《遇見心想事成的自己》讀后感6篇
看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的《遇見心想事成的自己》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《遇見心想事成的自己》讀后感1
這幾天我一直悶悶不樂，都說老天爺是公平的，可是我似乎看不到，很多東西只有在失去的時候才會珍惜，現(xiàn)在我才真正明白了這句話的真諦，我祈求著好運的降臨，祈求著心想事成。
"人不可能經由一個沒有喜悅的旅程，而達到一個喜悅的終點"，我一直無法理解這句話的意思，這幾天我似乎又對生活失去了信心，覺得要想心想事成似乎真的是件很困難的事情，至少目前我這樣認為，但無論如何，我還是去嘗試的。以下是我整理出來的認為比較好的做法，我要照著做。
1、每天早晨起床之后，對著鏡子里的自己微笑，告訴自己今天是美好的一天。
2、告訴自己人生很美好，任何的困難都不能把自己打倒，我會好起來的。
3、要有一顆感恩的'心，愛自己、愛家人、愛身邊的朋友。
4、相信自己，這點在前面的文章中已經有提到過了。
5、告訴自己一定能做得到，哪怕現(xiàn)在的確很困難，但是相信一切都會好起來的。
行動、行動再行動，如果我們不付諸行動，任何的想法都毫無價值，為了有一個健康的身體，我要樹立信心、堅持鍛煉，相信我一定會好起來的。
《遇見心想事成的自己》讀后感2
培根先生說過："知識就是力量。"不錯，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。
一、學到什么這本書道理淺顯易懂，其中讓給我印象最深的是你要的東西非到手不可，其實你是在推開這個東西；要學習防守，學習信賴，你才會輕松得到你真正渴望的東西。這兩句也存在相同之處，說的是一個道理，在做了自己所有該做的之后，就該等待本應順其自然的結果。
二、聯(lián)系實際
剛上面提到的兩個觀點，有的人會誤解為放棄。放手和放棄是有本質的區(qū)別的。放棄是犧牲本來屬于你的，放手是放下那些不該屬于你的東西。說道這里也許又有迷糊了，既然前面都一直在努力的實現(xiàn)自己的愿景，怎么到這里又是不屬于自己的東西了。其實是忽略了神秘學院里煉金師的解釋，他說了，當做了該做的一切之后，宇宙只要接收了你的訊號，接下來就是宇宙的事情，你只要保持好自己的正確態(tài)度，而不是強求，急于求成，這只能增強了負面的能量。類似于這樣句子其實還有很多。比如，凡是一切都如同沙子一般，握得越緊就越容易失去他。當這樣的情緒特別強烈的'時候，我們把自己的整顆心都撲在這個結果上，而不是全心全意地對待實現(xiàn)心想事成的路程中。我們往往說過程是最美的，因為其中包含了太多看得見看不見的東西，內在與外在的，思想與行動的，而結果只能代表著我們最后獲得的東西。
三、重構反思
往往當某個東西被賦予力量時，我們就會特別緊張，特別在意這個結果，反而沒法把這個事情做好。最郁悶的時候變成越在意一件事情就越事與愿違。在"心想事成"的嘗試過程中，我漸漸發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律：當你有兩個愿望想要實現(xiàn)時，如果你選擇實現(xiàn)你認為最重要的而放棄另一個，往往這個對你來說最重要的愿望會某種程度的實現(xiàn)。一個人應以什么樣的心態(tài)生活：以一種樂觀向上，懂得接納和放手，并且時常感恩自己身邊的每一件事情，全心全意相信這個目標能夠實現(xiàn)，時常讓自己處于這樣的狀態(tài)，目標的實現(xiàn)就不會離自己太遠。人的一生其實也就這兩種狀態(tài)，只是我們每個人賦予了它不同的意義和價值，才會有了各自精彩的人生。堅定自己的信念，尊重自己的感覺，把希望變成一種習慣，最后就能品嘗到心想事成的幸福！
《遇見心想事成的自己》讀后感3
《遇見心想事成的自己》書中通過一個神話故事，給我們講述關于心想事成的提示、探索、引導等。故事大致內容是關于一個農夫阿南為迎娶公主踏上了一段尋求“秘密”的旅程，在一個神秘學院學成“心想事成”，之后又遇見了“心想事成”的創(chuàng)始人“王子”，在“王子“的指引下，他最終學會了心想事成的真正的秘密，而他也明白了，其實他真正所愛的人其實并非公主，而是那個對他無微不至的宮女。
心想事成，我想是每個人的愿望吧。要如何使人相信，真的可以遇見心想事成的自己呢？我?guī)е@個問題看完了全書以后才知道，這個心想事成的方法，是不能轉讓的，要本人親自去實踐。一邊看，我一邊將這本書與我自己所有的知識（包括宗教、哲學，甚至武學等知識）融合貫通在一起，用多個不同的'角度去聯(lián)想和分析，嘗試以自己最易接受的途徑去理解這里所闡述的觀點。
一、認同的觀點：
書中從科學的角度講到萬物之間頻率共振和宇宙中正負能量的吸引原理，這是很容易理解的：有形的世界也受到無形的世界的掌控，這個無形的世界，有其內在的運作規(guī)律。因為宇宙萬物都有各自不同的頻率，頻率相近的事物就會產生共振，正面的能量能聚集吸引過來，負面的能量也互相吸引，所以掌握了這個規(guī)律，我們就可以“趨吉避兇”了。
對于張德芬老師的這一觀點我很贊同。
二、聯(lián)系實際：
我們的思想影響我們的行為，行為影響我們的結果，所以心想事成就要先改變我們的思想，更深刻地說應該是先形成我們強烈的信念。這個信念必須是正面的積極的，正面的東西才能產生正面的能量，向宇宙不斷地發(fā)放這個強烈的信息，將美好的事物吸引過來，通往心想事成之路。凡是我們所關注的，一定會因我們所聚焦的能量而擴大、增強，凡是我們所抗拒的，亦會更加地持續(xù)，因為抗拒而賦予了它能量，它的能量會因我們的抗拒而增強，形成一個像鉤子一樣的東西，從周圍招引這些事物來到我們的生命中。這就是為什么我們明明很不喜歡某種負面情緒，但卻一直在生活中招惹到它的原因。嫉妒、怨恨、怒氣等都是負面的能量，當我們升起負面能量時，其實會讓我們想要的東西離自己更遠。消極負面的思想只會吸引到不良的人和事到我們的身邊，我們身上積壓的情緒是一種堵塞的能量，它們會阻礙宇宙的能量流向自己，因此，我們要關注所有正面的事物，時刻保持積極的思想。
《遇見心想事成的自己》讀后感4
一、認同的觀點世上的萬事萬物都是由能量組合而成的，能量就是一種振動頻率，遇見心想事成的自己》讀后感之三。也就是說我們的意念、思想是有能量的，它們的能量振動會影響其他的東西，如果我們發(fā)出正面的能量，那么我們生活就會越發(fā)美好。相反，我們發(fā)出負面的能量，那么生活就會越來越糟糕。這就是吸引力法則。
二、聯(lián)系實際在生活中我們總會有惑多惑少的負面情緒出現(xiàn)，當看到別人有你想要的東西，而你沒有，你就會嫉妒、怨恨、怒氣。而正是你所升起的這些負面能量，會讓你想要的東西離你更遠。而愈是為別人的成就而開心的人，自己同樣也會因此產生積極的能量到身上來，心所向往的東西，會毫不費力的來到你我的生命中。無論在生活還是工作中我們都應該積極地面對并保持一顆平常心，對周遭不滿的事物都要以一顆平常心對待，只有少了份抱怨和嫉妒，多了份樂觀和努力，生活才有可能往好的方向發(fā)展。正如面對我們的工作，有時會感到疲憊不耐煩，如果抱著這種情緒繼續(xù)工作，工作質量肯定會打折扣，而如果我們換一種思維方式，傷心是過一天，快樂也是過一天，不如快快樂樂的過好每一天，本來就是自己的本職工作，推也推不掉，為何不積極面對呢，既然做就要盡自己能力做的更完美。這樣也鍛煉了自己的工作能力及耐性，讀后感《遇見心想事成的自己》讀后感之三》。
三、反思想要改變首先要知道哪些阻礙的信念需要改變，通過靜思與反省來與心靈的源頭對接，經常作此類的練習，會讓我們及時發(fā)現(xiàn)負面的情緒，及時清除了負面的能量，帶向正向的能量，失敗是一種習慣，平庸與成功同樣是一種習慣，如果我們養(yǎng)成了及時清除了負面情緒的習慣，成功也會順利達成，人生也會變以得陽光燦爛，我們的心靈也會愉悅!只有我們自己對我們幸福與人生的`結果負責，建立很強的內心的信念，并且意識到距離到喜悅的結果當然要承受一定的沒有喜悅的過程，并快樂的接受它，不斷聚集積極的能量，總有一天我相信，心想與事成就會自然來到我的身邊！
《遇見心想事成的自己》讀后感5
一、認同的觀點
真正阻止我們成功的，并不是我們不懂或是不明白的事，而是我們深信不疑、但其實不然的事情或是觀念，這是我們的最大阻礙，成功的秘密。
的確，就智商而言，大部分人都是處在同一個水平的，但為何同等智力水平的人，有些人能事業(yè)成功，而有些人卻默默無聞，甚至還犯下大錯。我想，這就是每個人對事物的思想認識以及是非對錯判斷的偏差。
二、聯(lián)系實際
在我們的教學過程中一直會跟學生強調，要樹立正確的"人生觀、世界觀和價值觀"，這些都是為了培養(yǎng)學生能對事物是非對錯有個正確的認識觀，如此才能保證學生在以后的人生道路上少走彎路和岔路。發(fā)生在20xx年的清華大學大四學生的傷熊事件仍讓我記憶猶新。我想，作為一名清華學子，無可厚非是大家公認的優(yōu)等生了，但是由于他思想認識上的偏差，釀成了如此慘劇，也阻礙可他個人的發(fā)展。對于我們職校的學生，因為學習成績相對的落后，一直被視為劣等生，但被視為劣等生的他們并非不能成功，相反的，只要他們對事物有個正確的認識，相信他們會比一些所謂的優(yōu)等生更成功。
而作為一名教師，無論你身處重點學�；蚴锹殬I(yè)高中，我們的職責都是"傳道授業(yè)解惑"。這其中，"傳道"被擺在了首位。但是現(xiàn)在社會上的普遍認識都是把學習成績--也就是教師"授業(yè)解惑"的成效，來作為衡量學生好壞的主要標準。作為教師本身，我覺得我們對學生應該先有一個正確的定位，我們要真正的履行教師"傳道授業(yè)解惑"的義務，在教會學生怎樣做人的同時，再傳授知識給他們，幫助他們解決疑問。
三、反思與重構
成功是我們每個人的追求和美好的愿望，有事業(yè)的成功，家庭的成功等等。雖然每個人都有如此美好的追求，但是并非每個人都能獲得成功，這就要看我們各自的`努力了。在看完這本書之后，我覺得想要做一名成功的人，首先要有正確的思想認識，而想要有正確的思想認識，除了自身在思想上要有嚴格的要求外，還要及時的反思自己和聽取身邊人的意見，這樣才能及時發(fā)現(xiàn)自己錯誤的思想及認識，在此基礎上，通過自身的努力付出，我們才能獲得成功。
作為老師，更要在思想上有正確的認識以及及時的"批評和自我批評"，這樣才能把正確的思想傳輸給我們的學生，才不枉為人師。
《遇見心想事成的自己》讀后感6
一、贊同的觀點
在阿南與錢老板的相處過程中，明白一些道理："人的舊有模式行之有年，不可能一朝一夕就消除，《遇見心想事成的自己》讀后感之三。你必須不斷努力，像用靜坐來培養(yǎng)覺察的能力，用其他各種方法來重新設定你的信念。""所謂耳濡目染，就是你在周遭的環(huán)境中，看到了什么，聽到了什么，然后加以吸收消化的結果。至于每個人吸收消化的過程，就跟各人天生的個性，和他看事情的角度有關了。"
二、聯(lián)系實際
"江山易改，本性難移。""沒辦法，我的脾氣就這樣啊…""我的習慣就這樣，一直以來我都是這么做的，不覺得有什么不好啊…"…這些話語或許在我們的現(xiàn)實生活中經常會聽到。在帶班的時候給我印象最深的`就是有一個家長，每次在她與我通電話提到她的孩子的時候，她總會強調這么一些話語："我的小孩子，脾氣不怎么好""他每次做事情都是這樣的，包括和我們家長說話時也是一副愛理不理的樣子"等等，讀后感《《遇見心想事成的自己》讀后感之三》。確實，一個人從出生懂事開始直至終老，在整個過程中會有屬于他自己的一些性格、脾氣，這應該就是所謂的"本性"了。但是真的是"江山易改，本性難移"嗎?
三、今后
其實不然，作為孩子，他的"本性"最終會如何，在我的觀念中有三個重大因素：第一，是來自父母、家庭。父母是孩子出生后的第一任老師，在整個家庭里，父母的榜樣作用、教育方式會給孩子帶來重大的影響；第二，是來自各學習階段的老師。一個孩子從上幼兒園到大學畢業(yè)，少說也需要將近二十年的時間，若按八十歲來計算，那這已差不多占了人生中的四分之一的時間了；第三，孩子個體的領悟以及各方面能力。當前，我即附合第一種身份，同時也附合第二種身份；因此，在自己肩上的擔子應該說是重之又重。盡管如此，我還是會讓自己努力向前，扮演好父親與老師的雙重角色。
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