啟示讀后感

　　細(xì)細(xì)品味一本名著后，你心中有什么感想呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編收集整理的啟示讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

啟示讀后感1

　　《釣魚的啟示》是一篇啟迪人生的文章。這篇文章主要寫了作者小時(shí)候釣到了一條又大又漂亮的鱸魚，但是因?yàn)榫嚯x捕撈鱸魚開放的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，在父親的勸說下，作者無可奈何地放掉了那條大鱸魚。這件事讓作者明白了一個(gè)道理：道德只是一個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚返回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的'教育的話，就會獲得道德的實(shí)踐和力量。

　　這篇文章給我了啟迪：在人生的旅途中不可能是一帆風(fēng)順的，總會面臨一些道德的抉擇。雖然道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，但是往往實(shí)踐起來卻很難，在你選擇的時(shí)候，就必須得抵抗住強(qiáng)大的虛榮心，并且不受利益熏心、不受誘惑，更要和自己的心理作斗爭，所以很難選擇。其實(shí)我也有過類似的經(jīng)歷：有一次在教室里，我正要去扔垃圾，走著走著，我踩到了一塊橡皮。我拿起來一看：啊！是我夢寐以求的阿貍橡皮，我迅速地把橡皮塞進(jìn)了口袋。走了一會兒，我心里感覺特別不安：我怎能把他人的東西占為己有呢？到底是做一個(gè)誠實(shí)的人還是做一個(gè)卑微的人？后來，我選擇了誠實(shí)。

　　人生常常會面臨一些道德難題，在面臨道德抉擇時(shí)，我們一定要做出正確的抉擇，一定不能違背良心和人格，從小獲得道德實(shí)踐的勇氣有力量。

啟示讀后感2

　　本文記述了一次與父親釣魚的經(jīng)歷，當(dāng)作者好不容易釣到一條大魚時(shí)，父親卻讓“我”我放回湖里。作者從這次的釣魚經(jīng)歷中收獲了啟示和教育。正是懂得了這樣一個(gè)道理，才讓作者在以后的人生道路上抵擋住誘惑，才會成為著名的建筑大師。

　　剛開始，我對文中的“魚”并不解，但進(jìn)一步的了解，我明白了“魚”是我們平常經(jīng)常遇到的：路上撿到錢包沒人看見；考試作弊；坐車忘買票沒被售票員發(fā)現(xiàn)。。。。。。這些都是暫時(shí)的誘惑，只是為了自己的利益！

　　這篇文章雖沒有華麗的詞語，也沒有精彩的情節(jié)，但它用質(zhì)樸的語言和簡潔的故事講述了一個(gè)深奧的道理。

　　讀完這篇課文，再聯(lián)系自己的生活想一想。我的爸爸是一個(gè)很嚴(yán)厲的人，所以我跟媽媽親一些。讀完這篇課文，我明白了爸爸雖然對我要求嚴(yán)厲，但他這么做也是為了讓我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，培養(yǎng)我的自立能力，是在為我以后的'生活著想。父親的教導(dǎo)還會繼續(xù)指引我前進(jìn)，成為我終生的啟示。

　　這篇課文讓我又想起了一篇文章《中彩那天》，這兩位父親都有同樣的品質(zhì)，同樣的思想，都讓我印象深刻。我為自己的爸爸自豪，是爸爸的教育才會有現(xiàn)在有成就的我。

啟示讀后感3

　　今天，我們學(xué)了一篇課文名字叫：《釣魚的啟示》，這篇課文講的是：一位父親和他的兒子準(zhǔn)備一起去釣鱸魚。可是，在鱸魚捕撈開放日的前幾個(gè)小時(shí)，意外的收獲了一條非常大、非常漂亮的鱸魚。在那皎潔的月光下，那一片片魚鱗銀光閃閃，顯得十分動人。但是，在父親的教導(dǎo)下，”我“不得不依依不舍地把鱸魚放回湖中。三十四年過去了，當(dāng)年的那個(gè)孩子已經(jīng)是一位著名的建筑師了。在”我“人生的旅途中，”我“卻不止一次遇到與那條鱸魚一樣的”魚“，但”我“每次面臨道德抉擇的時(shí)候，都會想起那件事，從而獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

　　讀了這篇課文，我有很大的感觸。我覺得作者的父親非常偉大，他為了讓自己的兒子獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量，而放棄了那條美味的.大鱸魚。

　　想想我們自己，有沒有類似的事情。

　　記得有一次，我接到了我的第二單元考試卷，那用紅筆批出的鮮紅的一百分映入我的眼簾，突然我發(fā)現(xiàn)我有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)沒有加。我想：我是給老師說呢？還是自己加上呢？這時(shí)，我立刻想起了《釣魚的啟示》這篇課文。于是我做出了堅(jiān)定的選擇，把卷子交給老師。老師笑著說：”我把這一分送給你吧！“

　　此次，我懂得了一個(gè)道理：果斷做出抉擇，用高尚的巨大的道德力量，來成就美好的未來！

啟示讀后感4

　　今天，我閱讀了《釣魚的啟示》這篇文章。這篇文章講了“我”與爸爸去釣魚，釣到了一條很大的的鱸魚，而此時(shí)離開放捕鱸魚的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，“我”乞求爸爸讓“我”把魚帶走，四周沒有一個(gè)人，而爸爸讓“我”把魚放走，后來我成為了一名著名的設(shè)計(jì)師的故事。

　　從這一篇文章中我學(xué)到了：道德其實(shí)只是一個(gè)是與非，其實(shí)踐起來卻很難。其實(shí)，無論在什么時(shí)候，什么地點(diǎn)你都應(yīng)該遵守規(guī)矩。無論有沒有人，你都應(yīng)該去遵守。道德，不是你在嘴邊掛著，說我們要有道德，更重要的是你需要堅(jiān)持、在意，留心生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都要有道德。道德，不只是掛在嘴邊，更需要實(shí)踐。

　　我們都說我們要有道德，撿到東西要?dú)w還原主，不能占為已有。可又有誰做到了呢？

　　我記得在我三年級時(shí)，在學(xué)校食打飯進(jìn)，看見有人掉了一塊橡皮，他卻沒有發(fā)覺。而就在那時(shí)，我目睹了一個(gè)人，像只老鼠似的悄悄地?fù)炱鸱胚M(jìn)自己的口袋中。我正想上前阻止，可他像只老鼠似的又悄悄溜走了。你看，這就是在現(xiàn)在的人們，不只是撿到的東西占為已有，甚至還有偷東西的.。這些人不講理。不像文中的主人公，他遵守了規(guī)矩。盡管他也非常想把魚留下來，但他卻遵守了規(guī)矩，后來他成為了一位著名建筑設(shè)計(jì)師，雖然他在之后的3、4年里再也沒有釣過這么大的魚，可他卻收獲了許多。這樣，才使他能成為著名的建筑設(shè)計(jì)師。他曾經(jīng)說過雖然它沒有釣到3、4年前那個(gè)夜晚那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，他卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“大魚”。當(dāng)他一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候，就會想起父親曾告誡我們的話“道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，但是實(shí)踐起來卻很困難。要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量！”

啟示讀后感5

　　在大自然的啟示中，有“打掃”森林、人類的老師兩篇文章。分別告訴了我們大自然很神奇，我們要不斷發(fā)現(xiàn)和探究。

　　在“打掃”森林里異想天開的林務(wù)官，讓護(hù)林工人把森林的枯枝爛葉、灌木、矮樹叢統(tǒng)統(tǒng)砍光。由于，許多動物在灌木、矮樹叢中棲息、造家、繁衍。護(hù)林工人們把灌木、矮樹叢都砍了，動物們紛紛四處逃竄，離開家園。留在森林里面的只有害蟲了。由于，制服害蟲的天敵逃走了，沒有人來制服害蟲。害蟲不斷繁衍、增加，森林漸漸給毀了。

　　在人類的老師中，寫了人類的老師是大自然。為什么呢？因?yàn)槿祟愒谔骄看笞匀坏?時(shí)候，不斷發(fā)現(xiàn)，不斷創(chuàng)造。我們必須明白一個(gè)道理，世界上沒有無故創(chuàng)造的東西，我們都是從大自然中，不斷發(fā)現(xiàn)，不斷創(chuàng)造。

　　在這兩篇文章中，我們明白許多道理�！按驋摺鄙�林中，我們明白了，不要以為大自然中許多事物是沒有的。其實(shí)，大自然之中所有事物息息相關(guān)，一環(huán)扣一環(huán)。人類的老師中，我們明白了世界上沒有無故創(chuàng)造的東西，我們都是從大自然中，不斷發(fā)現(xiàn)，不斷創(chuàng)造。

啟示讀后感6

　　《舞臺燈光的啟示》是講作者有一次前往華東師范大學(xué)禮堂看演出，演出前，演出時(shí)，演出后的舞臺上的燈光變化多端，瑰麗無比，制造了很好的舞臺效果，給整個(gè)演出增色不少。絢麗的燈光給作者留下了深刻的印象，作者猛然想起在幕后操縱燈光的工作人員們：正是有了他們的默默奉獻(xiàn)，才有了這絢目的.燈光��！那些操縱燈光的幕后英雄們?yōu)榱搜莩瞿苋〉昧孙@著的藝術(shù)效果，他們終年累月默默無聞地在幕后勞動著。他們卻不求任何人的回報(bào)，只為了得到臺下觀眾對一場演出的認(rèn)同！“鮮花、掌聲紛紛向演員們飛去，卻沒有那些幕后工作人員的份兒！”

　　“他們正面得不到觀眾的贊揚(yáng)，只能從來自臺下的掌聲中得到一些小小的安慰�！北M管如此，可是燈光師們?nèi)匀槐M職盡責(zé)地做著自己的事情，把最美的燈光展現(xiàn)在我們面前！難怪作者在最后寫道這么一句： “我愛燈光的變化多端，更愛操縱燈光的幕后英雄！”看完文章，我想到了我們自己：我們很多同學(xué)受到一點(diǎn)點(diǎn)兒委屈就怨這怨那，比這比那，說自己哪兒比別人好，哪兒比別人強(qiáng)，總感覺別人對自己不公平。和那些操縱燈光的燈光師們相比，他們面對掌聲和鮮花那般從容，我們那點(diǎn)兒委屈又算得了什么呢？

　　更何況，很多時(shí)候，其實(shí)我們一點(diǎn)兒不委屈！老天給每個(gè)人的東西都是一樣的，拿生命來說，上帝沒有多給誰一次生命。不是嗎？你見著誰多了條命？不管遇著什么，我們都不應(yīng)該埋怨，我們應(yīng)該像幕后操縱燈光的英雄們一樣，學(xué)習(xí)他們不為名不求利甘為人梯的精神，做好我們每個(gè)人應(yīng)該做的事！要知道，只有像這樣，我們這個(gè)世界才會更加美麗，我們的生活才會更加幸福！同學(xué)們，讓我們一起行動起來，做一個(gè)操縱燈光的幕后英雄吧！

啟示讀后感7

　　近幾天，我們《滴水穿石的啟示》這篇課文。這篇課文讓我得到一個(gè)啟示：目標(biāo)專一而不三心二意持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。這篇課文講了安徽太極洞里有一塊似玉石的石頭被水滴滴出了一個(gè)小洞。水滴這么微不足道，怎么能把頑固的石頭滴穿呢?原來水滴具有。目標(biāo)專一、持之以恒的精神，如果我們也有這種精神，還有什么事情做不成呢？接著又引出李時(shí)珍、愛迪生、齊白石等古今中外所有成就事業(yè)的人都是靠“滴水穿石”的精神成功的。并通過“水滴”與“雨水”的`對比，從反面進(jìn)一步的說明這個(gè)觀點(diǎn)。

　　學(xué)完這篇課文后，我又想起一位中外聞名的畫家——徐悲鴻。他堅(jiān)持不懈地作畫，是為了不讓外國人嘲笑中國人，讓他們?nèi)耸钦嬲�的中國人。他�?lì)志學(xué)畫時(shí)，就像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前，正是因?yàn)樗麏^發(fā)努力，持之以恒，最終才取得成功的。

　　說起我，我也有這樣的事例。我曾經(jīng)學(xué)過一種樂器——小號。這種樂器十分難吹。一開始，我和另外幾個(gè)同學(xué)一起學(xué)，我們都吹不響，但經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，他們都能吹響了，我卻還是吹不響，我有些著急，老師對我也非常失望。但我并沒有半途而廢，每天持之以恒地練，最終我終于成功了。現(xiàn)在，我能吹出一首首美妙的樂曲了。如果我不持之以恒，怎么會成功呢？

　　我也有半途而廢的時(shí)候。有一次，數(shù)學(xué)三訓(xùn)上的一道題像一塊巨石一樣擋在我面前，我絞盡腦汁，但始終沒有想出來，我心想：明天老師會講的。于是我丟下三訓(xùn)便出去玩了。第二天，老師在講得時(shí)候，別的同學(xué)跟老師對答如流。叫到我的時(shí)候，我啞口無言，呆呆地站在那兒，無數(shù)雙眼睛緊緊地盯著我，我羞慚極了。如果我不半途而廢的話，也不會有今天的下場了。

　　我們做任何事情都應(yīng)該具有水滴那鍥而不舍，持之以恒的精神，不然的話，將一事無成。

啟示讀后感8

　　我想大家都經(jīng)歷過道德上的難題吧，比如：在地上撿到一本夢寐以求的書，這該不該裝進(jìn)書包占為己有，或者物歸原主呢？一般人都會說要物歸原主，可說是這樣說，實(shí)際行動起來可不一定這樣做了。不管怎么說我都不會裝進(jìn)書包占為己有，因?yàn)槲铱赐炅恕夺烎~的`啟示》，深受啟發(fā)。

　　文中的‘我’是一個(gè)剛滿11歲的小男孩，在捕撈開放日的前一天的夜晚，我和爸爸來到湖邊釣魚。過了一會魚竿劇烈的抖動了起來，我熟練得提起了魚竿，過了一會那條魚體力不支了，我迅速的把它拉上了岸。這是一條大鱸魚，我從來都沒有見過這么大的鱸魚，我和爸爸仔細(xì)的看了看它，心里非常高興。

　　后來爸爸看了看表，現(xiàn)在還不到捕魚的時(shí)間。爸爸讓我把魚放回了湖里，可我不舍得，最后我還是沒有說過爸爸，于是我把魚放了回去。

　　我讀完這篇文章，讓我深受啟發(fā)。它讓我懂得了道德只是一個(gè)簡單的是與非的問題，可是實(shí)現(xiàn)起來卻非常困難，所以我要時(shí)刻提醒著自己，要做一個(gè)品德高尚的人。

啟示讀后感9

　　在我們小的時(shí)候，父母常跟我們講滴水穿石的故事。什么是滴水穿石呢?原來，在世界各地都有水滴把石頭滴穿的奇觀。那么這些看起來微不足道的小水珠是怎樣滴穿堅(jiān)硬的巖石的呢?原來，水滴雖然不如雨水從高空墜下時(shí)的力量大，但是它比雨水要專心，它目標(biāo)專一，持之以恒，就算雨水的力量再大，可是如果沒有一個(gè)目標(biāo)，就不會持之以恒，當(dāng)然不能將石頭滴穿了。

　　課文選了古今中外的三位名人的事例：美國歷史上有名的發(fā)明家愛迪生，小時(shí)候他的`家庭并不富裕，沒法讓他接受正規(guī)的教育，可是愛迪生迷戀電學(xué)研究的決心沒有因此被打垮，他依然孜孜不倦地做著研究，最終竟取得了一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)!

　　明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，從小就立志學(xué)醫(yī)。他翻山越嶺，訪名醫(yī)，嘗百草，經(jīng)過二十幾年的不懈努力，終于編寫出一部更加完整、更加準(zhǔn)確的藥學(xué)巨著《本草綱目》 ，為后人做出不朽的貢獻(xiàn)。

　　現(xiàn)代著名的書畫家齊白石，在他的畫室里掛著他用以自勉的條幅：“不教一日閑過”。正是如此，他的技藝才能達(dá)到爐火純青的境界，他畫的蝦栩栩如生，好像一不小心那些蝦就會從畫中一躍而出。

　　“冰凍三尺，非一日之寒”。這些事例告訴我們鍥而不舍，用心鉆研的重要性。向我們證實(shí)了成功人士的背后所留下的是要比平常人付出更多的努力和汗水。

　　滴水穿石這個(gè)現(xiàn)象讓我想起這樣一句話：“只要功夫深，鐵杵磨成針”它讓我們明白了艱苦奮斗，不怕吃苦，甘愿付出的可貴品質(zhì)，只要我們像水滴那樣鍥而不舍，日雕月琢地做事，就沒有什么困難不能克服，終有一日我們會取得成功。

啟示讀后感10

　　我喜歡的課文是《滴水穿石》，因?yàn)檫@篇課文告訴我們做事一定要堅(jiān)持不懈，持之以恒。滴水穿石這個(gè)詞語人人皆知，只要水滴堅(jiān)持不懈地往石塊上滴，終有一天它會把石塊滴穿的。水滴力量雖小，但他目標(biāo)專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿，如果我們也做起水滴來，天下還有什么做不成的事。

　　我國古代著名書法家顏真卿，他從小家境貧寒，沒錢買東西，但他對書法有著濃厚的愛好，沒錢買紙，他只好在家中的墻壁上寫字。要是墻寫滿了，母親便用水把墻沖刷一遍，然后繼續(xù)練字。他經(jīng)過幾十年的`奮斗，終于成為一位家喻戶曉的書法家。

　　明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，他在行醫(yī)的過程中發(fā)現(xiàn)過去有許多醫(yī)書有差錯(cuò)，他認(rèn)為作者沒有親自對藥物進(jìn)行認(rèn)真觀察。他為了編寫一部可靠的醫(yī)書，四處行走，采藥尋訪，向有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民、獵戶、樵夫等人請教，糾正前人書上的錯(cuò)誤記載，完成了著名的《本草綱目》給后人留下了寶貴的醫(yī)藥資料。清朝畫家鄭板橋他的畫活靈活現(xiàn)，栩栩如生，他的詩清新明快。而字卻軟弱無力。

　　他下定決心要練出一手好字，于是他日日練，月月練，年年練，終于練出了一手好字。他的字，詩，畫被人們稱為“三絕”。元末明初的史學(xué)家談遷，他博覽群書，精研歷史，從小就立志要編寫一部翔實(shí)可靠的史書。他從27歲開始編寫，經(jīng)過了20余年的努力，終于編寫成功，取名《國榷》。1647年他的初稿被盜，他茶飯不思，整日兩行熱淚在不停地流淌，但是厄運(yùn)并沒有打垮談遷，他很快清醒過來，再奮發(fā)圖強(qiáng)，又經(jīng)過了四年的努力終于完成了《國榷》新稿。

　　你看古往今來所有成就大事業(yè)的人不都是靠這種滴水穿石的精神才取得成功的嗎？

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只要我們做事專心致志，持之以恒，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。

啟示讀后感11

　　誠實(shí)守信，是我中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越光大華夏，充盈中華。她早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。

　　然而，近些年來，隨著市場經(jīng)濟(jì)的沖擊、滌蕩，人們發(fā)現(xiàn)，誠信在消退，“拜金”在滋長�！袄�益”取代了美德、誠信讓位于欺詐。在好多人的人生天平上，沉下去的那端是“健康”、“美貌”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽(yù)”，唯有“誠信”這端高高翹起。誠信，變輕了！

　　且不說商場上爾虞我詐，風(fēng)譎云詭；且不必說市場內(nèi)小販們短斤少兩，以次充好；也不必說黑心米販污油兌陳米，自來水摻甲醇；就是某一天天氣晴好，你也心情愉快，一不小心在馬路邊發(fā)現(xiàn)一個(gè)鼓囊囊的錢包：你敢撿嗎？且��！要是事情發(fā)生在××年前，你會樂呵呵地把它交給警察叔叔贏得人們稱贊，可是在今天，在人流如織的大街上，我客觀一點(diǎn)說，只要你手一觸到那包，麻煩就上身了。

　　小環(huán)境如此，國際大環(huán)境也有不少例子。要不然發(fā)明"合約這東東干嗎？？

　　誠信之風(fēng)將止將息，有識之士扼腕嘆惜。但是，我們，新世紀(jì)，新青年，已經(jīng)在緩緩展開一面旗幟，我們在旗幟上寫道，我誠信，我美麗！

　　青少年時(shí)期，是人生的黃金時(shí)期，是人生中至真至美至純的.時(shí)期。而誠信是最不應(yīng)該又最容易讓人忽視的美德。我們有必要把誠信高高舉起，讓人人都能看見，并被她的溫暖光芒吸引。

　　我有一種強(qiáng)烈的預(yù)感，在可望更可及的未來，誠信將回歸到市場，回歸到社會，回歸到你我身上。她像一股活水，逐漸浸潤，深入人心；她又像一縷清風(fēng)，吹過田野，吹開人們心扉。在那里，到那時(shí)，誠信取代了偽飾，有序取代了無序，簡單取代了復(fù)雜，溫情取代了冷漠、人們沐浴在誠信的晨暉中，全都受益不淺。這就是給我的啟示！

啟示讀后感12

　　“道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量�！边@句話是我在今天所學(xué)的課文《釣魚的'啟示》中感受最深的一句話。

　　文章主要講了作者34年前與父親在鱸魚捕撈開放日的前一個(gè)夜晚，去新漢普斯湖的小島上去釣魚。作者釣到一條很大的鱸魚，但距離開放捕撈鱸魚的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，父親毫無商量的余地，一定要作者把鱸魚放回湖里去。

　　當(dāng)看完這篇文章時(shí)，我的腦子回憶起一件事。

　　事情是這樣展開的——

　　一天早晨，媽媽叫我下去麥當(dāng)勞買幾個(gè)套餐打包上來吃，我爽快的答應(yīng)了。我拿著五十元，心急火燎地跑下樓去，好像遲一點(diǎn)就沒得賣一樣。因?yàn)槲姨�興奮了，這是我第一次自己下樓買東西。

　　推開麥當(dāng)勞的大門，看到?jīng)]有什么人在排隊(duì)，趕緊沖過去。

　　我告訴那個(gè)姐姐說：“姐姐，我要三個(gè)早餐套餐！”但那個(gè)姐姐好像沒聽到似的，我大聲地叫了一聲：“姐姐！”她才如夢驚醒，沒有什么精神的給我點(diǎn)餐。我點(diǎn)了三個(gè)套餐，應(yīng)該是18元，但她卻才收了我12元。在我考慮要不要告訴她的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)套餐齊了，我數(shù)了數(shù)，她給了我四個(gè)。就在我想不理她，掉頭回家時(shí)，想起了媽媽平時(shí)教育我的話：誰都要自覺的遵守規(guī)則，不能為了貪小便宜，而去違反規(guī)則。也許，你不是有心想去這樣做的，但你面對誘惑時(shí)，可能會抵擋不住，心存僥幸，不去管住自己。所以，你一定不能做這種貪小便宜的事哦！

　　想起媽媽的話，我又轉(zhuǎn)過頭去，對那位姐姐說：“姐姐，你少收了我6塊錢，又給多了一個(gè)套餐給我，現(xiàn)在，還給你。”那位姐姐非常感謝我，送給我一份薯?xiàng)l。

　　做人一定要有道德，這就是我感悟出來的道理！

啟示讀后感13

　　本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了這篇文章。讀完后，我想了很多，很多。

　　這篇文章主要講的是在鱸魚捕撈開放日的前一個(gè)夜晚。一對父子到。父子倆分別放好魚餌，然后舉起魚竿，把釣線拋了出去。過了好長時(shí)間，小男孩釣上了一條漂亮的大鱸魚。他和父親都很高興。之后，父親看了看表，已經(jīng)10點(diǎn)鐘了，距離鱸魚捕撈的時(shí)間還有2個(gè)小時(shí)。父親堅(jiān)決地，毫無余地地讓小男孩把鱸魚放回水里。34年后，小男孩已經(jīng)成為了一位著名的建筑設(shè)計(jì)師，每當(dāng)他面臨道德抉擇的時(shí)候，就會想起父親曾告誡他的話“道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來確很難”從而做出正確的抉擇。

　　誰都知道，規(guī)定的制定就是為了讓我們的生活更有秩序，更安全，更方便，但是，要想真正達(dá)到制定規(guī)則的目的`，就需要靠每個(gè)人都自覺和執(zhí)行。可是在很多時(shí)候，很多人為了自己小小的利益而去違反規(guī)則，也許，他們并不是故意要這樣做，但是面對誘惑的時(shí)候，不能管住自己。好多人在違反規(guī)則的時(shí)候，總是想：“就這一次，沒關(guān)系�！薄跋麓巫⒁饩托辛��！薄胺凑龥]人知道”如果大家都這樣想，都這樣做，那規(guī)則的存在還有什么意義？遵守規(guī)則，要靠每個(gè)人的自覺性，怎樣才能有這種自覺性呢？這其實(shí)就是一個(gè)道德的選擇問題。這種道德的培養(yǎng)要從小時(shí)候，從小事情上做起。

　　誘惑有時(shí)候會讓人眼花繚亂，只要頭腦稍不清醒，來自各方面的誘惑，會使人誤入歧途，甚至走上犯罪的道路。所以我們需要從小嚴(yán)格的教育外，還要時(shí)刻有道德實(shí)踐的勇氣和力量。這就是這篇文章帶給我的啟示。

　　莫以善小而不為，莫以惡小而為之

啟示讀后感14

　　前天，我懷著好奇的心情看完了姐姐語文書上的一篇關(guān)于雪松的課文--《山谷中的.謎底》。

　　文章中主要講了：加拿大魁北雀克山谷中東坡唯有雪松，西坡卻長滿雜樹。這一奇怪的現(xiàn)象是如何產(chǎn)生的呢？這個(gè)謎，沒人知道。后來，有兩個(gè)旅行者發(fā)現(xiàn)，山谷東坡雪大，其它雜樹無法存活，唯有雪松的枝丫有彈性，沒被積雪壓斷，因而生存了下來；西坡雪小，各種雜樹可以活下來。所以，導(dǎo)致了這種現(xiàn)象。讀完雪松，我明白了這樣一個(gè)啟示：對于外界的壓力，可以通過正面戰(zhàn)勝它，但有時(shí)也需要向雪松那樣先彎曲一下，適當(dāng)?shù)淖尣�，以求反彈的機(jī)會。

　　有一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，有道題死活想不出來。正在這時(shí)，朋友找我玩。我想：不如先玩一會，再來寫這道題吧。也許，讓我的頭腦清醒就可以做出來了。等我痛痛快快玩回來后，我又拿起筆來想啊想，終于，我做出來了。由此可見，遇到困難時(shí)，不要硬碰硬，有時(shí)做出適當(dāng)?shù)淖尣�，是以退為進(jìn)，不失為一種更好的策略。

　　確實(shí)，有時(shí)彎曲不是屈服和毀滅，而是為了更好的生活和發(fā)展。

啟示讀后感15

　　暑假里在整理舊書時(shí)，無意中翻開五年級上冊的語文書，腦海中浮現(xiàn)出《釣魚的啟示》這篇文章。

　　這篇文章講述了34年前的一個(gè)晚上，正是鱸魚捕撈開放日的前一晚，作者與父親一起去了新漢普斯湖中的小島上釣魚，結(jié)果出乎意料，他釣到了一條既大又漂亮的鱸魚。父親看了看手表，已經(jīng)十點(diǎn)了，可距離捕撈鱸魚的時(shí)間還剩下兩個(gè)小時(shí)，但僅僅只差這兩個(gè)小時(shí)，父親卻堅(jiān)決地毫無商量地讓他把鱸魚放回湖中。盡管四周沒人知道他們是何時(shí)釣到鱸魚的。但父親還是選擇了做一個(gè)有道德的人。34年后，這個(gè)孩子成了紐約一位著名的建筑設(shè)計(jì)師，當(dāng)他一次次地面臨道德的抉擇的'時(shí)候，就會想起父親曾告誡他的話：道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，但是實(shí)踐起來卻很難。要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

　　是啊！多好的啟示，這不單單是作者的人生啟示，也是給我的啟示。在人生的路途中會有多少與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”呀！當(dāng)我們一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候，我們是否會像文中的父親那么果斷，那么有勇氣呢？這不禁讓我想起了一件事：五一期間，王霄托我?guī)退�買幾本課外書書，結(jié)果那天在搞活動，消費(fèi)一定金額可以抽獎。我給她買好了書，抽了獎，運(yùn)氣真好，得了四等獎，獎品是一把價(jià)值50元的遮陽傘，很漂亮，我真想把它占為己有，可這畢竟不是我的呀！于是次日我就把書和傘給了王霄。這件事也讓我明白了：實(shí)踐道德，需要放棄個(gè)人的利益。

　　而現(xiàn)在的社會，色彩斑斕，有時(shí)會讓人眼花繚亂，來自各方面的誘惑、陷阱會令人防不勝防。但只要我們記住這則《釣魚的啟示》；記得無論何時(shí)何地，我們都要有道德實(shí)踐的勇氣和力量！我們一定會抵擋得住那條誘惑人的“魚”！

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