一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲讀后感6篇
讀完一本名著以后，相信你心中會(huì)有不少感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？下面是小編為大家整理的一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲讀后感，歡迎閱讀與收藏。
一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲讀后感1
今天我們學(xué)習(xí)了一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲，我覺(jué)得雖然我們是生活在太平的地方，但世界并不太平。
我們?cè)谶@里有父母疼有老師愛(ài)，還能在教室里學(xué)習(xí)。我們天天吃好吃的飯菜，還能在很多地方無(wú)憂無(wú)慮的玩著。我們這里太平的'不得了，干什么都可以。
可是在那些戰(zhàn)爭(zhēng)地區(qū)的孩子，有我們過(guò)的好嗎？沒(méi)有。他們?nèi)慷脊鞘萑绮�，有的被活活餓死，根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，1948年至今，有1600名聯(lián)合國(guó)維和人員壯烈犧牲。在過(guò)去10年里，200多萬(wàn)兒童在戰(zhàn)爭(zhēng)中死亡，另有600萬(wàn)兒童受傷，100萬(wàn)兒童成為孤兒，所以這個(gè)世界并不太平。
讀了這篇文章，我想讓全世界都維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。你們?yōu)楹⒆酉胂耄銈冎恢腊l(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)只能破壞我們自己生活的家園。
我想對(duì)全世界的人們說(shuō)：“救救孩子，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！”讓21世紀(jì)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)只有和平。
一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲讀后感2
當(dāng)我讀到這篇課文時(shí)，心里充滿了悲傷與同情，雷利的爸爸真是一個(gè)英勇的人，我相信他這位勇敢的觀察員一定不會(huì)感到后悔，因?yàn)槎己ε赂鷶橙私粦?zhàn)，卻要來(lái)當(dāng)兵，這是不可能的。
當(dāng)我看完這篇文章后，我感到了雷利先生對(duì)他爸爸的深深懷念，也感受到了他對(duì)爸爸地深深期盼，然而，命運(yùn)卻跟他開(kāi)了一個(gè)巨大的“玩笑”，他的爸爸犧牲了。一切希望都落空了，再加上他的爸爸臨走時(shí)的'眼神，如果是我，我可能已經(jīng)絕望了，而他卻很堅(jiān)強(qiáng)。
信中還提到了他對(duì)聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)加利先生地感謝，并對(duì)他說(shuō)出了自己失去爸爸后的兩年全家沉浸在巨大的悲痛中。最后，雷利向加利秘書長(zhǎng)呼吁：要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)�。ㄎ抑罏槭裁慈藗儠�(huì)和同類互相自相殘殺，因?yàn)槲覀優(yōu)橛胸澙罚?/p>
我相信，他爸爸英勇的精神會(huì)一直流傳下去，他英勇的事跡會(huì)一直在我們每個(gè)中國(guó)孩子的腦海中。
一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲讀后感3
《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》講述的是一位來(lái)自中國(guó)的聯(lián)合國(guó)軍事觀察員在執(zhí)行維護(hù)和平的行動(dòng)中壯烈犧牲后，他的.孩子是一個(gè)普普通通的中學(xué)生，在極度悲傷之余，提筆給聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)寫了一封情感真摯而又充滿期望的信。他在信中向全世界大聲呼吁：要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)!表達(dá)了中國(guó)青少年的正義感和愛(ài)好和平的愿望。課文飽含著一個(gè)孩子失去親人的悲憤和對(duì)和平無(wú)比渴望的真摯情感。語(yǔ)言樸實(shí)，沒(méi)有口號(hào)，但讀起來(lái)催人淚下。它用孩子的眼光看世界和平，用情，用心傾訴著家庭的不幸，世界的不幸，引起讀者的強(qiáng)烈共鳴。這篇文章深深地感染了我，每次讀完，我都能感同身受地體會(huì)到雷利失去父親的悲痛，同時(shí)也喚起我對(duì)和平的無(wú)比渴望。
我想，這樣一篇感人至深的文章，怎能不打動(dòng)那些善良的孩子們的心？通過(guò)今天的課堂教學(xué)，我真切地感受到孩子們跟我是一樣的。
一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲讀后感4
今天，我讀了一篇課文《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》，我受益非淺。這篇課文主要寫的是一個(gè)孩子代表全世界兒童向聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)發(fā)出一封“要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)”的'倡議書，呼吁全世界為了母親不失去兒子，妻子不失去丈夫，孩子不失去爸爸，要制止戰(zhàn)爭(zhēng)！我想：作者說(shuō)得對(duì)，我們要制止戰(zhàn)爭(zhēng)！不能讓戰(zhàn)爭(zhēng)在地球上流下一點(diǎn)污垢，讓戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙代替那花園里美麗的花兒。
作者的名字叫雷利，他要寫這篇文章是因?yàn)樗麌L到了失去爸爸的痛苦：作者的爸爸在出戰(zhàn)前與他相約要帶回“藍(lán)盔”，雖然“藍(lán)盔”回來(lái)了，但他爸爸卻犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上。
現(xiàn)在中國(guó)太平，世界不太平。大家攜起手來(lái)保護(hù)那嬌嫩的“和平之花”！記得我看過(guò)兩張照片，第一張是一棟棟被炸毀的房子可以想到一家家人流浪在外，無(wú)家可歸的景象。另一張是一個(gè)被炸傷的孩子，我好象看到了他家人十分著急。
戰(zhàn)爭(zhēng)給大家?guī)?lái)了悲痛，希望戰(zhàn)爭(zhēng)早日離開(kāi)我們！
一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲讀后感5
在四年級(jí)的語(yǔ)文書里，有一篇課文，那篇課文的題目就是《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》，這篇課文寫了一個(gè)中國(guó)孩子給聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)加利先生的一封信，信中寫了這個(gè)孩子的爸爸在兩年前，作為聯(lián)合國(guó)的一名軍事觀察員，在執(zhí)行維和行動(dòng)中壯烈犧牲了。這個(gè)孩子因?yàn)榘职值臓奚�，感受到了�?zhàn)爭(zhēng)的可惡，想通過(guò)加利先生，向整個(gè)國(guó)際社會(huì)呼吁：讓世界再?zèng)]有戰(zhàn)爭(zhēng)。
讀了這篇課文，我也想起了以前在電視上看到的國(guó)外的關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的新聞，我為我能生活在和平的中國(guó)而感到慶幸，也深切地感受到戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的災(zāi)難：海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中，如果炮彈擊中油井，油井起火，便會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳、氮的氧化和硫磺氧化物，嚴(yán)重的'污染了環(huán)境;戰(zhàn)爭(zhēng)中，為了取得勝利，往往會(huì)不計(jì)后果的使用化學(xué)武器和核武器，而那又會(huì)對(duì)幾代人造成傷害;戰(zhàn)爭(zhēng)還會(huì)讓許多人無(wú)家可歸、流離失所等等，因此，我們一定要熱愛(ài)和平，每個(gè)人都要為世界的和平而努力，讓每個(gè)人的心里都放飛著一只潔白的和平鴿吧!
一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲讀后感6
我們學(xué)了《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》這篇文章，令我感慨，令我悲傷，令我發(fā)出維護(hù)和平的宣言。
這篇文章主要講了一個(gè)孩子失去了父親發(fā)出維護(hù)和平的.事。我感到傷心、悲痛，失去父親是多么令人難過(guò)的事��！我想作者可能想到以后再也得不到父親的關(guān)愛(ài)了，一定會(huì)失聲痛哭的。世界各地現(xiàn)在還有地區(qū)彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，令人多么的悲痛啊！我討厭戰(zhàn)爭(zhēng)，痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)，反之，我喜愛(ài)和平。我在網(wǎng)上找到了伊拉克近來(lái)還在戰(zhàn)爭(zhēng)著，為什么人與人之間沒(méi)有和平呢？請(qǐng)大家吧要戰(zhàn)爭(zhēng)了，就算為了我們這些孩子吧！
我代表全世界的兒童發(fā)出呼吁：要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)！
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