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《會(huì)走路的人》讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的《會(huì)走路的人》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《會(huì)走路的人》讀后感1
“耕讀傳家”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從孩童時(shí)期開(kāi)始陪同孩子閱讀，幫助孩子培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣是父母送給他們最寶貴的財(cái)富。讀書不僅可以讓孩子從中學(xué)到豐富的知識(shí)，也有助于他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。跟孩子一起布置個(gè)小小的圖書角，在安靜的午后或傍晚，一家人坐下來(lái)同讀一本好書，將會(huì)是孩子一生美好的回憶。
給大家推薦一本我跟女兒最近讀過(guò)的好書——《會(huì)走路的人》，這本書的`作者是臺(tái)灣著名兒童文學(xué)作家林良，書中共收錄了三十篇短篇故事，通過(guò)一件件你我身邊都似曾發(fā)生過(guò)的小事，告訴了我們寬容、冷靜、守信、堅(jiān)持等美德。
其中，我最喜歡的是與書同名的一則故事——《會(huì)走路的人》，主人公士凡買了厚厚的一套中國(guó)歷史書，大家都認(rèn)為他一定沒(méi)有時(shí)間讀完，可是他利用工作、休息的間隙，今天一行明天十頁(yè)，堅(jiān)持不懈地讀完了整套書籍�；叵胱约�，常常以工作忙、時(shí)間緊作為搪塞的借口，卻忘記了最重要的不是每天做了多少而是能否堅(jiān)定每天去做的信念。這就是閱讀的力量，讓我們反省自身的不足，找到前進(jìn)的方向。
從現(xiàn)在開(kāi)始，沉下心來(lái)，與孩子一起享受寧?kù)o的共讀時(shí)光。
《會(huì)走路的人》讀后感2
暑假里，我再次翻開(kāi)那本《會(huì)走路的人》，細(xì)細(xì)品味一番，感覺(jué)受益匪淺。
《會(huì)走路的人》是臺(tái)灣著名兒童文學(xué)作家林良爺爺?shù)淖髌贰偪吹綍麜r(shí)，不禁讓我想起了春秋時(shí)代老子所言： 千里之行，始于足下。意思是說(shuō)：“走千里路的人，也是要從腳下的第一步走起的。
《會(huì)走路的人》這篇故事講述一個(gè)中年人，買了一套大部的歷史書，他下決心要讀完。中途，他受到許多干擾，常常不得不中斷，但是他從不放棄。三年以后，堅(jiān)定不移的他終于完成了“偉大的閱讀 ”。
這篇故事的`主角看似中年人，但我心目中的主角卻是“恒心”。有恒心是一項(xiàng)重要的人格美質(zhì)。如果一個(gè)人想做一件事，總以為有了目標(biāo)，就事半功倍了。很少考慮到每條道路都會(huì)有坎坷崎嶇，那又應(yīng)該怎么面對(duì)呢？常人總以為，做事就像溜滑梯一樣，起點(diǎn)在滑梯的頂端，目標(biāo)在滑梯的下方，只要往下一滑，就可以順理成章的達(dá)成目標(biāo)�？墒聦�(shí)卻往往出乎意料。
在學(xué)習(xí)的道路上，我時(shí)常會(huì)遇到難題解不開(kāi)，默寫出錯(cuò)了，計(jì)算錯(cuò)了，考試考砸了，經(jīng)過(guò)自己不懈的努力最終征服它們，給別人的感覺(jué)看似很簡(jiǎn)單，但我卻接受了“坎坷”的試煉，最終取得成功。
古今中外，大到名人，小到像我這樣的學(xué)生 ，都是需要恒心的。沒(méi)有恒心，難成大事。
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