中國詩讀后感

　　當品讀完一部作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的中國詩讀后感，希望對大家有所幫助。

中國詩讀后感1

　　今夜再讀錢鐘書先生的《談中國詩》一文，不由再次感受到鐘老的博學與智慧。

　　西洋讀者認為中國詩的特征是富于暗示，而鐘老說他愿意換個說法，說這是一種懷孕的靜默，并引用南宋詩人嚴羽在《滄浪詩話》中評論盛唐詩歌的話“言有盡而意無窮”來佐證。又把歐陽修引用同時代詩人梅堯臣的話：“狀難寫之景，如在目前；含不盡之意，見于言外”也引了出來，再舉例柳宗元在《晨詣超師院讀禪經》中已有“淡然離言說，悟悅心自足”的心得詩句，借此來闡述中國詩“一切盡在不言中的”意境悠遠。

　　又談，中國詩采用問而不答，以問為答的方式留下了許多蕩氣回腸，吞言咽理的美妙詩句。李白用《怨情》一詩表達：“美人卷珠簾，深坐顰蛾眉；但見淚痕濕，不知心恨誰”，引得人遙思惆悵。南宋詩人鮑照說“壯士皆死盡，余人安在哉”讓人陡生傷感。唐代詩人王勃在《滕王閣詩》中寫道：“閣中帝子今何在，檻外長江空自流”嘆世事變幻無常。劉希夷在《代悲白頭翁》中寫出“今年花落顏色改，明年花開復誰在”的黯淡情懷，而趙嘏也在《江樓感舊》中留下“同來玩月人何在，風景依稀似去年”的'愴然傷感，這些詩句都耐人玩味，靜默幽美。

　　鐘老又說中國詩和西洋詩一樣也都有筆力輕淡，詞氣安和的特點，如：陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還”，李白在《獨坐敬亭山》中也寫：“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山”。最后他借有英國詩人濟慈的名句說：“聽是見的音樂真美，但那聽不見的更美”。

　　讀錢鐘書先生的散文真正是“此時無聲勝有聲”而后讓人“此中有真意，欲辯已忘言”！

中國詩讀后感2

　　七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下�！� 在近日的“中國古詩詞大會”上，16歲高顏值少女武亦姝憑借出色的古詩詞底蘊和 “飛花令”表現(xiàn)走紅，答題時嫻熟優(yōu)雅的她，被網友們感嘆“滿足了自己對古代才女的所有想象�！�

　　“中國人的詩心一直在，但需要被激活。”誠如《中國詩詞大會》嘉賓、中央民族大學副教授xx所說，詩詞之所以美，在于它承載著作者的人生閱歷。因此讀詩不僅僅是讀詩， 更是讀人，是讀心。

　　中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》 日前正式公布，這也是首次以中央文件形式專題闡述中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工作。 在答記者問時，發(fā)言人表示，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，代表 著中華民族獨特的精神標識，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)。

　　生活是草蛇灰線，伏延千里，詩意也是。在問答網站知乎上，一位網友關于“為什么要讓孩子從小讀詩歌”的問題下，得票數最高的答案是這樣說的： 你是愿意孩子從小讀“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔”這樣流轉纏綿的詩句，還是讓他跟著廣場舞一起唱“蒼茫的'天涯是我的愛”？你是希望他的童年記憶是“芳草鮮美，落英繽紛”，還是“叫姐姐一聲美女，姐姐就給你糖吃啊”？ 生活在當下的我們，為什么要讀詩？當你處于相似的情景下，忽然想起一句早已爛熟于心的詩，觸發(fā)了共情的鈕，才能懂得詩詞之美。而這一切的基礎是，至少你“讀過”。

　　當看到春天芳草初生，才會明白什么是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”；夏日湖邊納涼，看風乍起，才會感慨“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。 畢竟如歌中所唱的，生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方的田野。雖然我們的生活日漸浮躁喧囂，好在，詩還活著。

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