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小學五年級讀后感（通用32篇）
認真品味一部名著后，大家心中一定有不少感悟，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編收集整理的小學五年級讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級讀后感 1
暑假里， 我讀了一本好書《愛的教育》。里面的一個故事讓我懂得了一個道理。
這個故事的名字叫《父親事件》講的是諾比斯和貝蒂吵架。諾比斯見理少，大家又不支持他，就罵貝蒂的父親是叫花子，貝蒂聽了這句話羞怯極了，就強忍著眼淚。到了家，爸爸看他有哭過的痕跡就問他，他把真相告訴了爸爸。第二天，他的爸爸就到學校找老師說了事情的經(jīng)過并讓老師找諾比斯和他爸爸。這時諾比斯的爸爸聽到有人在說自己的名字就問怎么回事，老師就把事情一五一十的說了一遍。諾比斯的.爸爸非常生氣，就把諾比斯叫過來向貝蒂道歉。并讓貝蒂說讓他爸爸與諾比斯的爸爸握手。只是，貝蒂的爸爸倒不好意思起來了，連忙說:不，不用了。還伸出手來準備與諾比斯的爸爸握手。諾比斯道完歉之后，兩位爸爸也握完手了。貝蒂的爸爸往貝蒂悄悄背后一推，貝蒂就和諾比斯擁抱了起來。諾比斯一開始還有些暈，一下子，就明白了他爸爸的用意，開懷大笑。一開始，貝蒂也有些暈，但見諾比斯笑了，他也跟著笑了!見兩個孩子和好了，諾比斯的爸爸放心了。
這種事情，我也經(jīng)歷過。記得那是一次美術(shù)課（課外的），李老師把我和一個邋遢大王，張磊軍。安排在一趟桌上。老師讓同桌交流，我因為嫌他臟，就不理他。這時，老師就走過來，說我不應該嫌棄他，就這樣我被訓了一頓。在那之后，我就再也不瞧不起人了。
這個故事告訴我們，我們不要傲慢、不要瞧不起人。否則會使別人傷心，自己也會受到懲罰�！稅鄣慕逃愤@本好書對我啟發(fā)很大，相信對你啟發(fā)也大，快找來看看吧！
小學五年級讀后感 2
我合上了《小公主》，回味無窮，特別是那個意猶未盡的結(jié)尾。終究，莎拉還是一位公主，中間的逆境和挫折反而成就了她——成了真正的公主。
《小公主》書中的主人公莎拉的命運一波三折�？梢哉f她很幸福，有著對她百般呵護的爸爸克魯上尉，在寄宿學校里的公主，有專門的房間和獨有的.各種各樣的衣服、皮絨制品、各式的鞋和任何有蕾絲花邊的衣物和外加那個她的專用洋娃娃埃米莉。但是事情很快就發(fā)生了變化，克魯上尉死了。一下子，莎拉成了仆人，公主的日子己成為歷史，莎拉是一個被人使喚的身無分文的小仆人。
逆境來到了，對莎拉的考驗也來到了。暴雨中卷著巨浪，莎拉無情地遭巨浪一次次沖刷，然而在此逆境中，暴雨巨浪中，莎拉堅強地成長著，用她的勇氣和堅定的信心，受著五味交雜的生活之苦，生活到底終究有一絲光明，一絲希望，上帝又眷顧了這個在逆境中已長大的公主了，這將是莎拉體會人生百味之后的轉(zhuǎn)機，莎拉又回到了原來的生活，因為經(jīng)過磨礪之后，這個公主成長了，因為陽光總在風雨后……秀蘭·鄭說：“公主的美麗與高貴并非天生，在逆境中成長的莎拉，面對生活的突變和孤苦的境遇，依然滿懷勇氣與希望，這就是真正的公主�！�
對，其實我們每個女孩都是公主，心中有夢想，朝著夢想去努力實現(xiàn)，盡管會有巨大的逆境，因為有時，更多時候需要我們堅定的信念和滿懷勇氣和希望去實現(xiàn)它！
小學五年級讀后感 3
讀了這本書，我感慨萬千，其實這本書只是寫了一些農(nóng)家小故事和幾個悲傷和值得高興的大事件，但卻透露出無價的情感在那個時代基本上家家戶戶都住著草房子，雖然草做的房子住起來并不舒適，但那里的生活卻有著獨特的幸福。
故事里面的人物每個都有自己的特點和故事，桑桑最有趣，桑喬榮譽感很強，紙月很聰明，禿鶴是個十足的小禿子，白雀很漂亮，秦大奶奶很有責任感，杜小康很有錢，蔣一輪很嚴厲還會吹笛子，其中我最敬佩的是溫幼菊的奶奶，雖然作者沒有寫多少關(guān)于她的故事，但從一件事中，我知道了她多么堅定，溫幼菊的父母早年去世，是她把溫幼菊養(yǎng)大的，溫幼菊十二歲時得了一場大病，而且活不過半年，但溫幼菊的奶奶明知就是帶著溫幼菊四處求醫(yī)也不可能治好，但她還是賣掉了她的一切，帶著溫幼菊治病，最后溫幼菊竟然奇跡般的活了下去。
桑桑也是一個堅強的孩子，誤得了一場絕癥，但當時他沒有感到害怕。
油麻地這里體現(xiàn)出了獨特的江南風景，有秋日的陽光，成群的白鴿在空中瀟灑而優(yōu)美地展翅、滑翔，蘆花的`頂端銀澤閃閃，月亮像是靜止的，又像是飄動的，秦大奶奶的苦艾地，金色的草房子。
這本書是一本很好的小說，反映出了很真實的情感，希望我也能到親自到農(nóng)村去體驗一番呀！
小學五年級讀后感 4
讀《三國演義》有感作為中國的四大名著之一的《三國演義》，想必是人人追捧的經(jīng)典，當我翻開書的那一刻，也不得不為之傾倒。
這是一部歷史小說，我想它最大的功績就在于將文字化繁為簡。由正史《三國志》演變而來的《三國演義》，將小說于歷史結(jié)合，將史書似的文字改為較通俗的語言，想想看，如果《三國演義》中的語言都想初中時學的《隆中對》一樣復雜，恐怕也不會吸引那么多人的追捧吧？
我想，這樣一部較為沉重的歷史小說，之所以能夠吸引各個階級的人的.喜愛，很重要的一點是因為小說中使用的栩栩如生的文字語言。把人物和劇情描繪的生動細致，就需要將文章的內(nèi)容夸張化、虛構(gòu)化、傳奇化、極致化、例如神話的關(guān)羽，作者將關(guān)羽的忠忍，用“義釋曹操”、“刮骨療毒”來詮釋。再如神化了的諸葛亮，仿佛萬千智慧都集他于一身�！安荽杓�、“舌戰(zhàn)群儒”無一不表示出諸葛亮妙計重生、機智過人的特點。還有許多其他人物，也值得我們一一品讀。人物如此之多，性格如此之鮮明，恐怕也只有中國的其他三大名著足以比擬，其他的小說根本不值一提。
《三國演義》的又一大亮點，則是它鮮明的觀點和堅定不移的立場。正面、反面、中立。的人物從文章一開始就大致定下格局。再看看第八十回目“曹丕廢帝篡炎劉，漢王正位續(xù)大統(tǒng)”正是作者認為“天下者漢家之天下也”，皇帝還是應當有漢家人來當。作者擁漢貶曹的情感顯而易見。
這部創(chuàng)作于封建時代的小說，又有點亦有缺點。雖然通俗易懂，但也傳播了不少封建習俗與語言，但是功過相抵，它的功勞依舊要大于其錯誤。在為我們帶來快樂的同時，也為歷史、文學埋下了身后的記憶》
小學五年級讀后感 5
在課余時間，我讀完了《活著》這本書，有諸多感觸�！痘钪分v述的是一個老人福貴的一生經(jīng)歷，他身邊的親人一個個離他而去，最后只剩下他和一頭老牛為伴。
享樂要有正確的方式。就福貴而言，他整日去青樓，賭博成癮，其目的就是為了享樂。如此享樂方式的結(jié)果就是不學無術(shù)，整日不顧家，家產(chǎn)也給敗光了。享樂無可厚非，尤其是對我們這些心智尚未成熟的青少年來說，享樂說的簡單點就是放松，放松能使我們減輕壓力，提高學習效率。不過，我們一定要采取正確的方式來放松，放松不是逃課去網(wǎng)吧通宵，也不是上課玩手機，這樣的.方式不僅是我們失去了知識，還損害了身心健康。我們可以課后時間去運動、看課后書、跟同學談心聊天，運動可以提高我們的體質(zhì)，看課后書可以增加我們的知識，同學之間的聊天可以增進感情，我們還達到了放松的目的。相比玩游戲、看小說而言，這些放松方式更可取。
珍惜身邊的親人。福貴的一生可謂是悲慘的，他身邊的親人因為各種原因相繼去世，他承受了各種打擊依舊堅強的活著。這不僅告訴我們生命的可貴，還警醒我們要珍惜身邊的親人。世事無常，我們不知道身邊的親人何時會離去，珍惜現(xiàn)在，為身邊的親人做點什么。
不論遇到何種挫折，我們都要活著。人活著只是為了活著本身而活著，不是為了或者之外的任何事物而活著。這句話值得我們深思。生命是珍貴的，我們不要因為一點小事而輕生。
我合上《活著》這本書，心情久久不能平靜。
小學五年級讀后感 6
在這個寒假里，《語文主題學習》成了我的好伙伴。
我的《語文主題學習》一共有7本，每一本都是和我們的語文課本有關(guān)。我最喜歡的一本是《金色童年》，看著它的封面就知道，里面裝著不少童年的味道。這本書里面也分為六大板塊，最吸引我的.是“童年趣事多”這一板塊，因為它里面裝著許多人童年難忘的回憶。這些回憶中，我覺得最好的一篇文章叫《五美元的禮物》，它的作者是美國的夏爾瑪。
這篇文章講的是一個叫魯本的12歲男孩，他在一家商店的櫥窗前看到了他想要的東西，但是那個東西的價格是5美元，5美元對魯本來說可是一大筆錢，它足夠全家人買一星期的用品開支了。于是，魯本進店請求店主幫他預留一些日子。每天放學后魯本都會去找裝訂子麻袋，去鋸木廠換錢，一個袋子五美分。學校里快放假了，魯本比誰都要高興，因為那樣他就有更多時間去找麻袋了。終于，在母親節(jié)那天，把他想要的東西交給了他的媽媽。他的媽媽看著這個胸針，頓時淚眼模糊。
這篇文章讓我知道了魯本是一個孝順的孩子，為了給母親一個禮物，去努力尋找能換五美分的麻袋。所以我們應該像魯本一樣，做一個孝順的孩子。這本語文主題學習成了我寒假里的好伙伴，也豐富了我的視野，教會我許多做人的道理。
小學五年級讀后感 7
《童年讀后感》一張張惡狠狠的臉，一件件殘酷的事。這是我看完高爾基的童年后腦海里留下的一幅幅畫面。
這本書主要講了阿繆沙和外祖父、外祖母以及他的舅舅和他的所有親人發(fā)生的各種悲歡離合的事。這是高爾基用阿繆沙這個名稱寫的一部自傳體的作品。文中描寫了許多人物：快快樂樂的.“小茨岡”伊萬，嚴厲而又溫柔的外祖父，和藹可親的外祖母，心狠手辣的雅科夫舅舅和米哈依爾舅舅。高爾基生活在一個黑暗的世界，有時溫暖，有時冰冷。
我最感動的片段就是：外祖父和外祖母分家以后，把自己的家產(chǎn)換來錢，借給了別人。阿繆沙每周末都會去撿骨頭、破布、廢鐵賣錢來養(yǎng)活外祖母，多么孝順，而他還比我小幾歲。我在家里就是父母的“小皇帝”，衣來伸手，飯來張口。他的親人一個個都去世了，他卻依然堅強的活著。他非常懂事，盡管有些淘氣。
我還喜歡這一段：阿繆沙看到了哥哥薩沙被外祖父用柳條抽打。他實在看不下去了，就去抓外祖父的頭發(fā)，阻止他。可外祖父也把阿繆沙抓過去，扔在地下，牙磕掉了，還被外祖父抽的全身沒有知覺。阿繆沙看著哥哥被打，很痛苦。他不忍心，就使勁阻止外祖父。我在書中看過，薩沙很愛欺負他，他卻很愛表哥，就不顧一切，寧愿挨打。文中的外祖父雖然兇狠，但他也有善良的一面。他把阿繆沙打的沒有知
覺，休息了好幾天。外祖父的心里也不是滋味，給他帶來了一些小零食，并給他講了許多道理。我想起了一句話，人并非生下來就是邪惡的，也有善良的一面。
我以為全天下的孩子都是幸福的，而事實卻相反。高爾基出身在戰(zhàn)爭年代，那時的孩子個個都很窮，要靠自己謀生。
這本書處處都是反面教材，但是讓我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡。
這本書十分好看�。�！
小學五年級讀后感 8
童年，奇幻美妙，它充滿遐想、不乏淘氣可愛。而羅伯特身為一名教師，天職就是教育那些“小跳蚤”。于是，在他37年教學生涯中上演過無數(shù)次師生大戰(zhàn)，也萌生了三次報復計劃。羅伯特，一位憨厚高大，而又有些傻氣他伊然成了四年級那幫淘氣鬼捉弄的對象：脫得只剩下一條內(nèi)褲在學校過夜，在外客來訪時上課造成人員（孩子）受傷、金魚死亡的重大事件。
給克羅蒂娜的訂婚戒指上刻錯了名字，使他成了單身一族……一次次囧人囧事，一次次捉弄潮笑他一忍再忍。終于在他退休后狠狠地抱復了前兩位搗蛋者，可在準備報復馬賽克·毛毛時，卻被她感動，而那句真誠的歉語更打開了他中的結(jié)。這是一本師生間搞笑而感人的故事。其實，勒康長大后廚藝的高超，吉約姐妹服務(wù)的熱情，馬賽克·毛毛感人的歌曲及優(yōu)美的嗓音都是一種暗示，暗示他們頑皮的過去都是回憶，已經(jīng)改正，它只是一個時期的表現(xiàn)。而羅伯特在報復前，報復中，他在等待，等待一句真誠的歉語，哪怕只有“對不起”三個字。
沒錯，他是一個溫柔和善、寬懷納物的人。你看，故事的尾聲，馬賽克·毛毛的幾句表達便足以使他的一切怨恨煙消云散，甚至原諒并喜歡上了所有的'學生，哦！不，是孩子們。在我們的學習生活中，師生之戰(zhàn)可謂越來越少。即便有，老師的過錯都會被天真活潑純潔的孩子們原諒并很快從腦中刪去這段記憶；而對于孩子的過錯，老師們雖然不會忘記，那怕也沒有道歉，也會以博大寬廣的胸懷包容這一切。為此，朋友，師生間難道還有什么打不開的結(jié)嗎？也許，這便是作者想要傳達給我們的吧！雖然，這僅是一個幾近幻想的故事，但這里面的笑與淚，愛與恨，交織出來的校園師生曲會成為師生間的一個詮釋，一個永駐人們心中的美麗幽默的故事。
小學五年級讀后感 9
讀《愛的結(jié)局》有人告訴我，奇跡是暖的，所有的花都有幸福的，所有的小動物也是幸福的，當你愛的人離你而去時你會特別痛苦，神犬小七的`小七他的媽媽和主人里離去了，當我看見它流淚時，我就覺得如果是我的話一定也會痛苦，我終于知道，小動物的感情始終那么深，當時沒有人知道，最后一定會痛苦，當時我們?nèi)绻３诌@份幸福，也許不會那么傷心了。
當時如果你被感情控制著，那么你是不是流了很多淚水呢?如果我們長大了，爸爸媽媽越來越老，直到去世為止，你會不停地痛苦，直到你忘記了為止，我好想讓神賜予我幸福，賜予我平凡，當你長大之后，你可能會遇見一個人，那個人可能是你喜歡的人。我以為大家都會快樂幸福，沒想到最后只能痛苦，躲不掉，因為這就像一個劫，人躲不開的劫，我心里還是不聞不問的說，這是這真的對嗎?那最后一個人去住在一個地方，直到你遇見一個人，我已經(jīng)把幸福當做了故事。
失敗而悲傷，我看著幸福，它就是我的幸福，不管是悲傷、痛苦、快樂、幸福，每一個都有一天來臨，幸福時你會笑，但痛苦或悲傷時你會哭，哭的很久，你以為你可憐一無所有，但你想想你的未來，愛一個家人，愛每一個人，愛地球就叫幸福，有一天你傷心時最準確的是秋天，落葉該落下，就像那些大樹去世，小樹也會傷心，其實它們會說話的，只是你沒有感覺，因為你沒有愛。
睡覺你也會夢見你也會想到曾經(jīng)你經(jīng)歷的事情，或者未來，或者后來，你一開始覺得你特別快樂，其實后來你就覺得不知不覺的幸福消失了，有時，我們會擁有，不是我們?nèi)鄙偈裁矗皇俏覀儾欢異垡部床灰姟８┦资谴�，仰首是秋，幸福就像愛祖國一樣，但它們在我心里波瀾壯闊，我感恩有幸福感恩有大家，感恩有快樂，感恩自己懂得�?/p>
小學五年級讀后感 10
最近我讀了一本童話《吹牛大王歷險記》。這本書寫的是德國男爵孟豪森快樂冒險的奇異故事。這些故事稀奇古怪，都是作者超乎常理地想象出來的，非常引人入勝。
孟豪森在打獵的時候遇到一頭鹿，剛好子彈沒了，他就用櫻桃核當子彈，射中了鹿的額頭。后來他又來到同一個地方打獵，遇到了上次那頭鹿，發(fā)現(xiàn)它的額頭上竟然長了一棵櫻桃樹。這次他不僅吃到了美味的鹿肉，還喝到了甜美的櫻桃汁。有一次，他追殺一只兔子，追了兩天也沒追到，到了第三天，他對著那只兔子開了一槍，兔子倒下了。他跑過去一看，原來那只兔子有八條腿，怪不得他兩天都追不上。又有一次，孟豪森帶領(lǐng)俄羅斯軍團與土耳其人戰(zhàn)斗，打完仗，他帶著自己的'馬喝水，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)馬的后半身不見了；找到后半身之后，他讓軍醫(yī)用月桂樹的嫩芽把馬的兩半截身子縫在一起，這匹馬仍然完好無缺。孟豪森還收了幾個奇特的仆人，一個可以用鼻子吹動風車，一個腿上綁著鐵球仍然跑步飛快，還有百發(fā)百中的神槍手、能搬動大樹的大力士……
你看，這些故事多么有想象力啊，并且是超乎常理的想象力。這樣的想象力通過很夸張的描述，就把讀者的眼球牢牢吸引住了，使人忍不住要接著往下看。我一口氣看完這本《吹牛大王歷險記》，對它愛不釋手，看這樣有趣的書真是一種享受，而且它還讓我懂得了一些道理：1、人的想象力是多么豐富，多么偉大，能把不可思議的事情變成可能的事情，我們的很多發(fā)明和創(chuàng)造不就是從超乎常理的想象力來的嗎？2、遇到危險的時候，不要慌張，要沉著，冷靜，要開動腦筋，多想辦法。
小學五年級讀后感 11
今年的寒假可真是特別，開學時間延遲了一次又一次。正閑著不知道干什么，便拿起存放在書架已久《紅樓夢》。
有人說《紅樓夢》寫的是一個家族的興衰;也有人說她寫了一個凄慘的愛情故事;還有人說學習到了其中鳳姐的為人處事……而我只讀到了一個字“空”。
為什么說“空”呢?因為書中賈府里再多的榮華富貴，也會隨著家族的沒落而隨風而逝，留下的只有空，空無一物。人的生命也一樣，正如寶玉所想林黛玉的花容月貌，將來亦無可尋覓之時，寧不心碎腸斷，既黛玉終歸無可尋覓之時，推之于他人，如寶釵、香菱、襲人等，亦可到無可尋覓之時矣。寶釵等終歸無可尋覓之時，則斯處、斯園、斯花、斯柳，又不知當屬誰姓矣!這段話正說到我的心里去了，我也經(jīng)常想這些類似的問題。
在平時生活中，我晚上輾轉(zhuǎn)難眠時，往往會這樣想：自己長大后會去哪?自己的.東西在未來會怎么樣?……想來想去，就只有一種結(jié)論，那便是空!在我看來，未來是迷�；秀钡�，就連自己人生中的下一秒都不能確定。正如宇宙如此浩瀚，地球則是如此渺小，人類終有一天會滅絕，而我們幾千年的文明終會因為人類的不存在而消失，人類滅絕大約一億年，將會出現(xiàn)新物種，而人類的所有痕跡也會消失。即使人類通過移居他星，繼續(xù)生存，但也會用完宇宙中的所有中子，繼而無法生產(chǎn)出新的能源，人類從此滅絕。再者，人類可折躍至更高的維度的世界，但也終有滅亡一日。也就是說，我們現(xiàn)在的一切所有概念都是虛無的，包括現(xiàn)在我所寫的這些字!
生來貧賤貴與否，終是虛無夢一場，縱汝終有千萬錢，到頭也是一場空!
小學五年級讀后感 12
2月13日我有一個演出，需要扮演賣火柴的小女孩，老師對我的排練不滿意，讓我回家好好讀一讀這個故事，并且讓媽媽幫我一起理解故事的情節(jié)；回到家，我讀了一遍這個故事，可這個故事還是這樣的，和我以前了解的沒有什么不同；到了晚上，媽媽說：“走，我?guī)愠鋈ジ惺芤幌滦∨⒌纳�！”出門前，媽媽把《安徒生童話故事》遞到我手里。
剛出門，我就覺得冷得受不了，我對媽媽說“媽，太冷了，我想回家！”“小女孩剛剛出門，沒有賣掉火柴怎么能回家呢？”媽媽回答。我跟著媽媽在小區(qū)的道路上一邊走，我一邊打哆嗦，在昏暗的路燈下，我打開書，看到“小女孩在寒冷的'夜晚走著，她的腿被凍得通紅，幾乎失去了知覺；一輛馬車急馳過來，嚇得她把鞋都跑掉了；她只好光著腳，在冰冷的雪地上，漫無目的的走著，雪越下越大……”我已經(jīng)冷到捧不住手上的書了，突然，我感受到了小女孩的那種又冷又餓，沒有人關(guān)心的感覺！她是那么無助，那么可憐！我的眼淚從眼眶里涌了出來！1月的昆明，沒有寒風凜冽，沒有漫天大雪，但是我卻覺得如此的冷！真不知道小女孩在大雪紛飛的夜晚，在積雪上是怎么走的！
當我站在舞臺上，想到那個可憐的小女孩饑寒交迫的情景時，眼淚再一次像開了閥門的水，不停地往外涌，我用力地喊著“賣火柴，誰買我的火柴，賣火柴，賣火柴……”表演完了，謝幕的時候，我看見媽媽，老師和許多觀眾都在擦眼淚！我的表演贏得了觀眾熱烈的掌聲，這是我第三次讀《賣火柴的小女孩》的收獲。我一定要好好地珍惜現(xiàn)在的生活！
小學五年級讀后感 13
在這個暑假里，我讀了昆蟲記這本書。
書中各種各樣的蟲子都很有趣。在作者筆下，那些蟲子都很生動。螢火蟲給蝸牛涂麻醉劑，享受它的一頓美食;紅蟻異常可愛，它們出行回家只認一條路;螳螂只在與敵人斗爭時才露出窩下珍珠似的圓點，炫耀一番。讀著讀著，我思考著如果我們?nèi)祟惒晃廴经h(huán)境的話，那么這些蟲子是否還在呢。現(xiàn)在的環(huán)境日益惡化，它們還能生存下去嗎。
當我繼續(xù)讀《昆蟲記》時，又被法布爾探索大自然時嚴謹認真的實驗方法，大膽的質(zhì)疑精神所驚嘆。他五十年如一日，專心身入到昆蟲的世界中，盡自己最大的努力對各種昆蟲進行研究，并用生動的文字形象的展示在世人面前。可以說，書中的每一個字，都蘊含著他對大然的熱愛。他為了寫這本書，不顧危險，我深深感動。
民魚水情。雷鋒出于對革命事業(yè)的忠誠來到演出隊。但是因為雷鋒有一口濃重的湖南腔，怕影響演出效果，他主動請求擔任演出隊的后勤工作，把節(jié)目讓給其他人。讀到這里，我被雷鋒這種以大局為重，甘心情愿做無名英雄的精神所感動。偉大出自平凡，崇高寓于平凡。我們青少年學習雷鋒，就要像雷鋒同志那樣，從身邊的點滴小事做起�！昂媳е旧诤聊�，萬丈高樓起于壘土�！崩卒h經(jīng)常幫助有困難的群眾，把田大娘當做自己的.親生母親來孝敬、子戴。雷鋒同志自己曾說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)。
小學五年級讀后感 14
《格列佛游記》是愛爾蘭作家、諷刺文學大師喬納森斯威夫特的一部杰出的游記小說。
《格列佛游記》以外科醫(yī)生格列佛的四次航海冒險為線索，講述了他在小人國，大人國，飛島國，慧馬因國四個夢幻國度的離奇經(jīng)歷。我被大人國、小人國離奇古怪的故事深深吸引了。
小人國里的一切都非常小，他們對格列佛來說就像玩具一樣。而大人國恰好相反，格列佛就好像他們的“寵物”一樣為他們表演，逗他們開心，還要提心吊膽，以防被他們弄死。我不喜歡飛島國中的人們，他們只重視音樂與數(shù)學，我覺得他們很多的做法都是很愚蠢的`。
書中的慧胭國真是一個令人向往的地方，這里的人們愛干凈，熱愛勞動，有禮貌，樂于助人，在他們的語言中沒有撒謊和欺騙，那里的人們和睦相處，人人都很善良，我希望有一天我們的社會也能像慧馬因國那樣，只有真誠，沒有欺騙。
在書中我最喜歡的人物是格列佛，他雖然只是一個普通的英國人，但一些非凡的品質(zhì)成就了他非凡的冒險人生。他喜歡冒險，不甘寂寞，勤勞勇敢，機智善良，學習和觀察能力一流，還愛幫助朋友。
我喜歡這本書的主要原因是，這本書讓我了解到了那時人們的美好和善良。同時，我也非常喜歡格列佛的冒險精神哦！它讓我懂得了我們要尊重別人，和平相處。做事情不能只憑腦子空想，更重要的是親自動手實踐創(chuàng)造。
如果你對這本書也感興趣，不妨讀一讀吧！
小學五年級讀后感 15
最近，我讀了一本美國女作家弗�；簟げ畠�(nèi)特寫的書，書名叫《小公主》。
這本書寫的是一個名叫薩拉·克魯?shù)挠ⅲ芨挥�，想要什么就有什么。在她七歲那年，她不得不離開父親去了女童培育院。父親把她交給了勢利的校長。校長并不喜歡薩拉，但是她很看重她的那份財產(chǎn)。薩拉因此成了學校的特權(quán)階級，校長處處抬高薩拉的地位，事事夸獎薩拉。然而，因為父親的一筆生意的失敗，導致破產(chǎn)，父親死了，而且分文不剩。薩拉也因此從那個大家喜歡、校長夸獎、穿漂亮衣服、住豪華套間的小公主變成了無依無靠的女仆。后來，學校隔壁來了位印度紳士，在印度紳士的悄悄幫助下，薩拉的處境有一些好轉(zhuǎn)。最后，印度紳士發(fā)現(xiàn)她就是他苦尋多時的好友的遺孤。薩拉終于繼承了爸爸的遺產(chǎn)，過上了幸福的生活。
讀了這個故事后，我感動了。變窮后的薩拉克服了這場連成年人都難以承受的哀痛，她依靠自己度過最艱難的時候！薩拉是堅強樂觀的，她那充滿魅力的想象力讓我著迷。我想，勢利的校長決不會想到薩拉是一個富翁！就算她很貧窮，但她依然是個富翁！她擁有友情、快樂、誠實、善良等精神財富，最重要的.是她有一顆知恩圖報、充滿想象力的心！我們曾經(jīng)學過的《中彩那天》，講的不就是精神財富嗎？是的，以前，我認為精神財富離我很遠，但自從讀了《小公主》后，我再也不那么認為了！精神財富就在我們身邊，只要你有一顆善良的心，一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就是富翁！
小學五年級讀后感 16
寒假里，媽媽給我買了一本書《西游記》，我以前看過很多關(guān)于《西游記》的動畫片和電視連續(xù)劇。那么書上是怎么描寫的呢？我很想知道，于是我迫不及待的看了起來。
《西游記》講述了唐僧師徒四人經(jīng)歷千辛萬苦，經(jīng)歷九九八十一難，終于取到了真經(jīng)的故事。故事內(nèi)容有兩個部分組成 ：孫悟空大鬧天宮與唐僧西天取經(jīng)。故事生動有趣，非常驚險，引人入勝。
故事里的人物給我留下了深刻的印象，孫悟空最大的特點是機智，勇敢，樂觀，豪爽。他一路上斬妖除魔，為取經(jīng)立下汗馬功勞。而里面的.豬八戒也挺有意思的，他長著大嘴巴，大耳朵，肚皮很大。可是頭腦很簡單，好吃懶做。他也有 很多缺點，但是也有很多難得的優(yōu)點，比如吃苦耐勞，單純善良，讓人又愛又恨。我不喜歡唐僧，沙和尚雖然很忠，但是我更喜歡孫悟空的勇。
《 西游記》這本書讓我愛不釋手，百看不厭。
小學五年級讀后感 17
在《西游記》中，我最欣賞的是《真假悟空》的故事。一只妖猴變成烏鴉孫悟空的樣子，來到唐僧身邊，將唐僧打昏，搶走了重要的物品。當真孫悟空回來這時，唐僧將他趕走，師徒不能相認。后來嗎孫悟空找到佛祖，佛祖將假孫悟空降伏，真孫悟空繼續(xù)留在牛魔王身邊保護呵呵他取經(jīng)……
讀完后，雷米扎縣讓我產(chǎn)生許多感想。是什么力量讓師徒四人和好如初？又意志力是什么力量讓他們?nèi)』卣娼?jīng)？我想了很久，認識到是師徒優(yōu)良作風之間的親情和不怕困難、勇往直前的精神。
《西游記》雖然是一篇普通文章，但是唐僧師徒四人有著現(xiàn)代人所法海沒有的不屈不撓的.精神、堅定的信念、頑強的毅力。我們還有許多不如他們，我們應當向他們學習，在生活中勇往直前，不屈不撓，在學習中均勇于開拓，積極向上。我們應該明白：不經(jīng)歷風雨，是不會成功的，因為沒有人須要會這回成功，所以我們做任何事都不應該放棄。
小學五年級讀后感 18
堅持往往操縱著結(jié)果。
遇到困難便放棄，放棄是不可能贏的成功；遇到困難半途而廢，半途而廢是不可能享受成功；遇到困難勇敢面對，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不達目的誓不罷休，堅持是孕育著成功，是享受成功的結(jié)果，是品味著成功的經(jīng)歷。
《西 游記》中，唐僧，取經(jīng)路上無論遇到怎樣的艱辛，都勇敢面對，執(zhí)著！孫悟空，成佛路上無論碰見怎樣的妖怪，都毫不手軟，不會對妖怪留情，就算失敗也不放棄， 堅定！ 沙僧，無論擔子怎樣的沉重，都任勞任怨，不放棄，堅強！而八戒，雖然師傅有事便會想方設(shè)法去解救，但是若遇到困難，就會果斷的選擇放棄！這樣的放 棄，只會使人在離成功一步之遙的地方“束手就擒”�，F(xiàn)實生活中，每個人都需要堅持，只有堅持，才會在困難面前不畏懼，在挫折面前不害怕，在失敗面前不低頭。所有的成功都來自于堅持的.長期不懈的認真努力。所有的成功都來自于堅持的長期不懈的克服困難。
所有的成功都來自于堅持的長期不懈的積極刻苦。
小學五年級讀后感 19
讀五年級的時候，我讀了一本書，名叫<<西游記>>，使我深有感觸。文中唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。本書講述了唐僧以及他的三個徒弟一路歷盡艱險，降妖伏魔，經(jīng)歷九九八十一個困難最終取得真經(jīng)的`故事。讀完這本書，我懂得了一個道理：堅持不懈就會成功。
記得有一次，我對媽媽說：“媽媽，我可以去家前面的小道上滑溜冰嗎？”媽媽問：“你會嗎？”我說：“我不會，但可以學��！”媽媽回答：“那好吧，你小心點，注意安全�！蔽襾淼叫〉郎�，不一會兒就踩到香蕉皮，“咔嚓”一聲摔了個四腳朝天。我就大哭起來，這時，我想到了《西游記》里的唐僧師徒，慢慢地站起來，扶住旁邊的車子，一步，兩步地滑過去。心里還默默喊著：堅持不懈就會成功！堅持不懈就會成功！堅持不懈就會成功……功夫不負有心人，沒過兩三個小時，我就學會了滑溜冰。
《西游記》這本書教會了我，做什么事只要堅持不懈就會成功。
小學五年級讀后感 20
暑假里，我讀了很多的書，這些書里的常識像電影片段一樣印在我的腦海里，今日，我就來說一說我讀《西游記》的收成。
《西游記》這本書首要講的是，唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，路上閱歷了九九八十一難，最終總算取得了真經(jīng)的`故事。
《西游記》中師傅唐僧是一個肉眼凡胎的人，他的心腸很仁慈，可是卻不分對錯本相，總是輕信妖怪的話，被妖怪欺騙，好幾次都差點丟了性命。大師兄孫悟空三頭六臂，火眼金睛，并且樂于助人，愛打抱不平，每次都是大師兄把師傅從妖怪手里救出。在取經(jīng)路上，多虧了大師兄的機智勇敢。沙僧是個寬厚寬厚，吃苦耐勞的人。豬八戒是一個貪吃貪玩的人，但在危殆時間，他們都會挺身而出，維護師傅。
在這本書中，寫的四個人物各有特點，我們要學習每個人身上的長處，比方孫悟空的智慧過人，唐僧的心底仁慈，沙和尚的吃苦耐勞，以及豬八戒的老實樸素，還有他們在取經(jīng)路上不畏艱險，勇斗妖魔鬼怪的精力。這些就是名著《西游記》給我的啟示。
小學五年級讀后感 21
在我國四大名著里，我最喜歡的就是吳承恩寫的《西游記》了。
《西游記》我想我們都很了解吧！它首要講了唐僧奉旨去西天拜佛求經(jīng)，一路上，歷盡了
艱苦萬苦。他還收了幾個學徒，這幾個學徒在一路上都顯現(xiàn)了自己的身手。
在這兒我最喜歡的就是孫悟空和唐僧了，孫悟空的那雙火眼金睛特別的厲害，不論什么三頭六臂的妖怪，他都有才干辨認出來。他還會七十二變。這兒還刻畫了心地仁慈的唐僧，懶惰的豬八戒，好意的沙和尚。
唐僧一心向佛，他對學徒要求嚴厲，每天在辛苦也不忘教學徒念經(jīng)，不管什么情況下，他都教學徒有一顆仁慈的心。不行有邪念。他們對取經(jīng)堅持不解，從不功敗垂成。
我們應該學習這種為目標一往無前的精力。
《西游記》給我的啟迪非常的大，讓我知道了名著的'魅力是永久的，明珠的力氣是巨大的，明珠的影響是深遠的。不管做什么事都不能一往無前，都會有意想不到的困難，可是只需有決計就能占勝困難，這是我聯(lián)想到了一個名人名言：困難像繃簧，你弱他就強，你強他就弱。只需下決計去克服困難，才干獲得最終的成功。
小學五年級讀后感 22
《西游記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔國際，人們無不在作者豐厚而斗膽的藝術(shù)幻想面前驚嘆不已。但是，任何一部文學作品都是必定社會生活的反映，作為神魔小說杰出代表的《西游記》也不破例。正如魯迅先生在《我國小說史略》中指出，《西游記》諷刺揶揄則取其時世態(tài)，加以奢侈描繪。經(jīng)過《西游記》中虛幻的'神魔國際，我們處處可以看到實際社會的投影。在孫悟空的形象刻畫上，就寄托了作者的抱負。孫悟空那種百折不撓的奮斗精神，奮起金箍棒，橫掃全部妖魔鬼怪的大無畏氣魄，反映了其時人們的希望和要求。
在我看來，唐僧是一個心地善良、不畏艱險、一往無前，但盲目慈悲、是非不分、固執(zhí)迂腐的，而孫悟空則是敢于奮斗、有勇有謀、活躍達觀，但爭強好勝、心高氣傲的。
《西游記》不只有較深入的思想內(nèi)容，藝術(shù)上也獲得很高的成果。它以豐厚獨特的藝術(shù)幻想、生動彎曲的故事情節(jié)、繪聲繪色的人物形象、幽默詼諧的言語，構(gòu)建了一座獨具特色的《西游記》藝術(shù)宮廷。
《西游記》在藝術(shù)上獲得的成果是非常驚人的，孫悟空和豬八戒這兩個形象，以其明顯的個性特征，在我國文學史上立起了一座永存的藝術(shù)豐碑！
小學五年級讀后感 23
這本書主要講了唐僧師徒四人急著八人西天取經(jīng)的故事。通過再次的閱讀，我知道了，唐僧的善良，但很古板；知道了孫悟空的神通廣大，但很自大驕傲；知道了八戒的貪吃，膽小；知道了沙僧的勤奮，忠誠。
看了這本書，我覺得可以分為七部分。第三部分是孫悟空的出世，成長。第二部分是唐僧收徒，第三部分是師徒四人克服路上的困難，到達西天取得真經(jīng)。
每一部分都很精彩，但讓我印象深刻，比較搞笑的要數(shù)過西梁女兒國的.時候，師徒四人到了女兒國，口渴了，唐僧和八戒喝了女兒國河里的水，肚子鼓起來了，原來他們要生孩子了，看到這里我不禁哈哈大笑起來，后來辛虧孫悟空找到了解胎水，唐僧和八戒就沒事了。
還有鞭葉國王愛情故事這個故事也很好看！他們四人來到了一個國家，那里要殺和尚，可他們也即使是和尚呀！怎么辦呢？夜里二郎神偷偷的城堡溜進城堡里，把所有人的頭發(fā)都剪光變成了光頭，第二天，他們就向師徒四人道歉，并廢掉了所殺和尚的規(guī)定。于是他們又繼續(xù)趕路。
讀了這本書，我可真希望自己擁有一顆明明蟠桃樹��！這樣我們吃了人世間蟠桃就可以魂魄了；我希望擁有孫悟空的“筋斗云“，我可以用轉(zhuǎn)瞬即逝的功夫就能到達很遠的地方；我還希望……
小學五年級讀后感 24
暑假的時候我讀了《西游記》這本書，它是一本神話小說，講述的是唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧師徒四人去西天取經(jīng)的故事，我讀完后受益匪淺。
《西游記》主要講了東方的`傲來國花果山上存在著仙石，一天，仙石突然崩裂，里面蹦出一只石猴，四肢皆全，行走跳躍，無所不會。一天，它想去學長生不老，來到了西牛賀州找神仙學藝，學成后回花果山，后來去了東海龍王那里要兵器，東海龍王上天告狀，孫悟空大鬧天宮，最終孫悟空被如來佛祖壓在五行山下。后來被唐僧解救，拜唐僧為師，跟著唐僧一起西天取經(jīng)，一路上又收服了豬八戒和沙僧，師徒四人經(jīng)歷九九八十一難，最終取得真經(jīng)，功德圓滿成正果。
我們應該學習唐僧心地善良，刻苦學習經(jīng)文為國效力。學習悟空有強烈的正義感，敢于與妖魔斗爭，不怕艱難，不畏艱險的精神。學習沙僧忠厚老實，勇敢善戰(zhàn)的精神。豬八戒雖然貪吃懶惰，但也有敢于斗爭的精神。我們是小學生，就要在學習上不怕困難，好好學習助人為樂，多做好事，從小要有正義感，做一個心地善良的，對社會有意義的人。
小學五年級讀后感 25
《西游記》我國古代的四大名著之一。我慕名看了這本書。其作者吳承恩，字汝忠，號射陽仙人，約生活在公元1500—1582年間。
《西游記》一書中，師徒四人在崎嶇漫長的西方取經(jīng)途中經(jīng)歷的千難萬險，西行途中，師徒四人克服了妖魔鬼怪所設(shè)的'八十一道難關(guān)，最終取得了真經(jīng)，修得正果。他們靠的是團結(jié)友愛，堅持不懈，真不愧為“習性十萬里，方取真經(jīng)三萬卷。歷經(jīng)八十一難，終留芳名五千年。
在這本書中，我最喜歡“三打白骨精”那一回合。唐僧一行人來到了一座多逢樹木，少見人煙去出的山。孫悟空見南山一片紅，認為那是山桃便去那里化緣，白骨精趁機變成了花容月貌的女子，去欺騙唐僧，孫悟空及時回來，趕走白骨精，隨后終于打死了白骨精，可豬八戒貪吃心切，于是說孫悟空連打三個好人。唐僧便一氣之下立下字據(jù)，與孫悟空斷絕了師徒關(guān)系。真是“尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王”。
當然我在學習上也應該要像他們一樣堅持不懈，腳踏實地，團結(jié)友愛。
小學五年級讀后感 26
最近，我讀了中國四大名著之一—吳承恩寫的《西游記》。
這本書主要圍繞唐僧師徒西天取經(jīng)，路上遇見各種妖魔鬼怪和困難，但他們戰(zhàn)勝了各種險阻，最終取得了真經(jīng)。
師傅唐僧，以慈悲為懷，心地善良，可惜沒有孫悟空的火眼金睛，三次誤會了悟空，把他趕回花果山，就是因為唐僧太善良了，多次把妖怪誤認為好人，責怪悟空，讓他受了不少委屈，自己也被妖怪拐走，最后還是徒弟們把他救了出來。
齊天大圣孫悟空，神通廣大，有一雙火眼金睛，三次識破白骨精，最后將白骨精一棒打死。他手中的'如意金箍棒，既能變得如繡花針般大小，又能如擎天柱般高大，打死妖怪毫不費力。他聰明、勇敢、好斗，越戰(zhàn)越勇，會七十二變，也是這篇小說的主人公。
八戒，好吃懶做，身上一堆壞毛病。他貪吃、懶惰、自私自利，但他也是孫悟空的助手，幫助他降服了不少妖怪。他雖然沒有孫悟空那么厲害，但也有自己的本領(lǐng)，他下凡之前可是天上的天蓬元帥呢！
沙僧，任勞任怨，勤奮又老實。他本身是玉帝凌霄寶殿的卷簾大將,因在蟠桃會上打碎了一只玻璃盞而被玉帝貶下了流沙河。他經(jīng)常挑著擔子走在最后。他雖然武功不算高強，但是英勇奮戰(zhàn)，盡力保護師傅。
小學五年級讀后感 27
《西游記》這本書是我百讀不厭的名著。
這本書上有許多人物，孫悟空、豬八戒、沙和尚、唐僧……其中孫悟空是許多兒童的偶像，樂觀、聰明、勇敢;孫悟空的二師弟豬八戒有許多缺點，好吃、懶惰，但他也有許多優(yōu)點;孫悟空的三師弟沙和尚，不怕苦，不怕累，認真做事，是取經(jīng)路上的不可缺少的實干家;唐僧雖然是取經(jīng)的領(lǐng)導人，但他太慈悲，總是不分青紅皂白訓斥孫悟空，不明不白地掉入了妖怪的陷阱。取經(jīng)的路上他們遇到了各種困難，但是他們并沒有灰心，一直朝著他們的'目標邁進。他們通過自己的努力，最終從西天取回了真經(jīng)。
這部名著給了我很多啟示，為了實現(xiàn)自己的愿望，我們應該刻苦學習，遇到困難，挺起胸膛，積極面對，世上無難事，只要肯登攀，記得我有一次參加畫畫比賽，畫的很不好，顏色涂的又不到位，老師很生氣，于是我想退出比賽，這時我想起了《西游記》里的唐僧師徒四人歷盡艱辛取得真經(jīng)，而再看看我自己，多大點兒事，都不能克服，怎么還可能成功呢?
就因為我的堅持，最后終于畫出了一幅很漂亮的圖畫。我發(fā)現(xiàn)，只要腳踏實地，堅持不懈，就一定會成功!
小學五年級讀后感 28
《西游記》是我國四大名著之一，它充滿了離奇的色彩，人們無不為作者豐富而大膽的藝術(shù)想象而驚嘆不已。每次讀《西游記》，我總會情不自禁地沉浸在那精彩的情節(jié)之中......
《西游記》主要描述了孫悟空、豬八戒、沙僧一起保護唐僧上西天取經(jīng)的故事。他們一路上歷盡千辛萬苦，戰(zhàn)勝可惡的妖魔鬼怪，經(jīng)過九九八十一難，最終功德圓滿，修成正果，贊揚了他們不畏艱險，百折不撓的可貴精神。
孫悟空有無窮的本領(lǐng)，天不怕地不怕，他機智勇敢又詼諧好鬧。最重要的是他敢與一切困難斗爭，決不向敵人低頭，他具有不屈不撓的'斗爭精神。在取經(jīng)的途中，他憑借自己的勇敢、機智、堅強多次救大家于危難之中。
豬八戒好色好吃好玩，他身上有不少普通人的缺點，可以說，在書上他是孫悟空的反面�？墒�，取經(jīng)隊伍同樣少不了他，小人物有時也會起大作用的。 師徒四人中最忠厚的是沙僧，他忠厚老實，也幫唐僧取得了真經(jīng)，同樣功不可沒。
唐僧師徒四人經(jīng)歷了眾多的險難，正是由于他們的互相幫助，取長補短，才能成功。想要做好一件事，必須大家齊心協(xié)力，團結(jié)一致，才能成功。
小學五年級讀后感 29
今天，我又重讀了一遍《西游記》，又重溫一下內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)了其中的奧妙。
這本書先講了孫猴子取經(jīng)之前的生活：吃喝玩樂，無事可做。然后大鬧龍宮，向龍王要兵器和披掛，之后又被地府的黑白無常抓到了地府，孫猴子又大鬧了地府，把生死簿上猴類的名字都劃掉了，導致被孫悟空打S的六耳獼猴的魂魄無法進入地府，只能被無天復活而聽命于無天。隨后因為孫猴子嫌玉帝給封的`官小而大鬧天宮，甚至玉帝都說“快去請如來佛祖”，最后被如來壓在五行山下，被唐僧搭救，開啟了取經(jīng)之旅。
取經(jīng)路上，唐僧團隊收服了豬八戒，沙和尚，小白龍，開始了14年的取經(jīng)之旅，經(jīng)歷了九九八十一難，與妖怪們斗智斗勇，最終修成正果。唐僧被封為功德佛(后進為無量功德佛)，孫悟空被封為斗戰(zhàn)圣佛(后封為新萬佛之祖)，豬八戒被封為凈壇使者(后進為木母金蓮佛)，沙和尚被封為金身羅漢(后進為金身光王佛)，白龍馬被封為八部天龍廣力菩薩(后進為金身廣力龍祖佛)。取經(jīng)團隊最終功德圓滿，修成正果。這個結(jié)果令人喜大普奔。
小學五年級讀后感 30
《西游記》描寫的是唐僧師徒四人歷盡九九八十一難，戰(zhàn)勝許多稻草人，最終取得真經(jīng)的故事。我最欣賞的是：三打白骨精。
第一次，白骨精化作年輕女子給唐僧送飯，接近唐僧。關(guān)鍵時候，悟空來，將她打“死”。唐僧指責悟空又殺人命！白骨精此時已逃回洞中。
第二次，化作俠客又化作老婆婆找女兒�？匆姷厣稀芭畠骸钡氖w，假哭。悟空又一次將她打“死”。唐僧更激憤，指責悟空又殺人！并念緊箍咒懲罰！
第三次，唐僧師徒又走了三段，遇一老頭，嘴里叫著“老婆”“女兒”。悟空看出又是那妖怪，準備將白骨精打死，不料唐僧念緊箍咒，悟空疼痛難忍難以下手，白骨精高興的大笑，以為這下得逞了。就在盜賊白骨精伸出亡命之徒干掉唐僧那一刻，悟空的`善念、保護師傅的心志決心戰(zhàn)勝了緊箍咒，關(guān)鍵時刻將妖怪打死。妖怪又想逃，但這次，悟空天博了白骨精，追上去與她戰(zhàn)斗了一會，就把她打死了。
《西游記》雖然是幾篇神魔小說，但是唐僧師徒四人有著現(xiàn)代人五人所沒有的不屈不撓的精神。我們還有許多人不如他們，我們有權(quán)向他們學習，和藹可親勇往直前，不屈不撓，在學習中勇于開拓，積極向上。
小學五年級讀后感 31
西游記是一篇神話小說，里面的人物有：孫悟空、豬八戒、沙和尚、唐僧、
觀音菩薩、白龍馬
其中我最喜歡的故事是：五莊觀偷吃人生果。五莊觀偷吃人生果寫的是：唐僧師徒路過五莊觀那里的`人參果九千年一熟，一次只結(jié)三十個果子，形狀像小孩。唐僧在五莊觀里歇腳，兩位仙童拿了金擊子和斯帕鋪墊到后院敲了兩個給唐僧，唐僧大驚，堅決不吃，兩位仙童把人參果拿到自己房間里吃掉了。大圣打聽到這里有人參果，變拿錘子敲了四個，不料掉了一個，仙童到后院數(shù)了數(shù)，少了四個，說是三個徒弟偷吃，孫大圣變出一個大圣去推樹，大仙回來，看見樹倒了，聽兩位仙童說了經(jīng)過，勃然大怒，準備把唐僧師徒下油鍋，還說，就是西天佛祖也還不了我的人參果樹。孫悟空說：“要樹復活，又有何難？”說完便去請南海觀音菩薩，觀音菩薩說：“鎮(zhèn)元大仙乃地仙之祖，連我都讓他三分，你怎么就打傷他的樹呢？”說完便畫了一道起死回生符，令樹活了過來。最后還和大圣拜為兄弟，真是不打不相識。
這段話寫了孫悟空做事毛毛糙糙，想自己也是如此，就下定決心好好改正。
小學五年級讀后感 32
本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟繼之一路上歷盡艱險、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的。這離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心，致使此書成為了我國古代的四大名著之一。
《西游記》塑造獨樹一幟了四個鮮明的人物形象：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧。這四個人物形象各有各的特點，各有各的性格，各有各的本領(lǐng)，這使我不得不佩服作者的想象力。這四個人物中我最喜歡的'便是孫悟空，因為他正義大膽、神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經(jīng)，還有他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞，正因如此，他就成了我心目中的大英雄。
書中寫唐僧師徒經(jīng)歷了九九八十一個難讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣呢？也許這就是我所缺少的，不過我會再進一步努力的。在這里，我也要提醒大家，只要自己能把一件事情從頭做到尾，不管是成功了還是失敗了，只要盡力去做了，這對自己來說也其實是一種成功啊！因為自己去做了，而且堅持到了最后。
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