中學(xué)生《邊城》讀后感

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編整理的中學(xué)生《邊城》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)生《邊城》讀后感1

　　通過閱讀沈從文的小說我認(rèn)識了一個女孩并且被她的堅(jiān)強(qiáng)折服，為她那沒有預(yù)期的等待感到遺憾。

　　翠翠——一個_小鎮(zhèn)上與祖父相依為命的女孩。祖孫倆過著清貧孤獨(dú)的生活，但卻那樣自然、和諧。他們單純、善良、敦厚�？删驮趯庫o的生活中，一段朦朧的愛情降臨到這個無知無欲的花季少女身上，也正因?yàn)檫@段無結(jié)局的愛情讓這個少女心中涌出“薄薄的凄涼�！�

　　美麗總是令人擔(dān)憂的，一切尚未發(fā)生就已消失。翠翠與大老、二老尚未展開就倉促結(jié)束的愛情，大老的殞命，二老的出走以及爺爺?shù)碾x世，把這個少女幸福的夢幻擊碎，將一個少女原本擁有的平凡幸福埋藏，在她的頭頂上蒙上沉沉的陰霾，但翠翠卻沒有放棄人生，在無奈之中她沒有退縮，在悲傷的同時，她仍有期盼。翠翠的命運(yùn)像河邊的白塔，但在危急邊緣她依舊堅(jiān)持，等待著“幸福”再次降臨。

　　命運(yùn)仿佛同翠翠開了個玩笑，給了她燦爛陽光，卻又給了她更沉重的傷害，將她推向黑暗的深淵。

　　翠翠面對挫折，沒有聽天由命，憑借著她的單純，善良，執(zhí)著，依舊憧憬明天，期待明天，坎河的人生將一個靦腆的女孩變得堅(jiān)強(qiáng)。

　　如果我是她，當(dāng)面對命運(yùn)如此的蹉跎可能會喪失毅志;如果我是她，可能會被這挫折壓垮;如果我是她，也許會讓這挫折震住婷滯不前。

　　人生亦是如此，昨天已經(jīng)過去，我們不能回頭;明天還未到來，我們無法等待，只有抓住今天的.分分秒秒去奮斗，當(dāng)遇到困難與挫折時，鼓起勇氣，能往直前，任何事情都會被征服。

　　生活有如潮水，時起時落。潮漲時，要謙虛、穩(wěn)重，以免潮水沖過導(dǎo)致“擱淺”;潮落時，要積極進(jìn)取，樂觀向上，只要心中存有一片希望，總有一天會得到回報，永不放棄對生活的憧憬，懷惴著那個“夢”，去找尋真實(shí)的未來。一步一個

　　腳印走下去，終究會走出一條屬于自己的路，生如就如同一面鏡子，你對它付出一份，它將給予你十倍的收獲。像翠翠一樣樂觀，積極地對待人生，人生是很短暫的，不要讓自己的人生留下遺憾。

　　翠翠正因?yàn)槭艿酵纯嗟哪サZ才變得堅(jiān)毅，而如今的我們幾乎不可能有她的經(jīng)歷，所以很難走進(jìn)她的世界，體會她的感受。正因?yàn)槿绱税惨莸纳�活，讓我們�?xí)慣于依賴，也正因如此，我們失去鍛煉的機(jī)會，成為“永遠(yuǎn)長不大小孩”�？蓽厥依锏幕ǘ�，盡管艷麗，卻嬌嫩柔弱，一旦失去良好的環(huán)境，便會凋零;野外的青松，雖受日曬雨淋，卻能長成參天大樹。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)翠翠，獨(dú)立自主地生活，盡量避開父母的呵護(hù)，雖做不成頂天立地的大樹，也絕不做經(jīng)不起風(fēng)霜的幼苗。

　　翠翠，堅(jiān)強(qiáng)的化身，她擁有不屈的靈魂，在為她嘆息的同時不免對她肅然起敬，因?yàn)樗�的�?zhí)著、善良、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)。

　　誰能先找到“自我”，誰的心田就能先播下希望，誰的人生就會被希望的光芒點(diǎn)亮。

中學(xué)生《邊城》讀后感2

　　《邊城》的開頭：“有一小溪，溪邊有座白色小塔，塔下住了一戶單獨(dú)的人家；這人家只一個老人，一個女孩子，一只黃狗。小溪流下去，繞山岨流，約三里便匯入茶峒的大河，人若過溪越小山走去，則一只里路就到了茶峒城邊。溪流如弓背，山路如弓弦，故遠(yuǎn)近有了小小差異。小溪寬約二十丈，河床為大-片石頭作成。靜靜的水即或深到一篙不能落底，卻依然清澈透明，河中游魚來去皆可以計(jì)數(shù)�！痹谌缃竦某鞘欣�，這種現(xiàn)象幾乎絕跡，所以不難看出，作者沈從文對這種安靜祥和的農(nóng)村生活有著很深的感情以及對此的懷念。

　　在《邊城》里面讓我們看到的是人的淳樸、勤儉、友善、和平的`景象�！肮芾磉@渡船的，就是住在塔下的那個老人�；盍似呤�年，從二十歲起便守在這溪邊，五十年來不知把船來去渡了多少年。年紀(jì)雖那么老了，本來應(yīng)當(dāng)休息了，但天不許他休息，他仿佛不能夠同這一分生活離開，他從不思索自己的職務(wù)對于本人的意義，只是靜靜的很忠實(shí)的在那里活下去�！痹趯懙街魅斯�翠翠的時候是：“自然既長養(yǎng)她且教育她，故天真活潑，處處儼然如一只小獸物；人又那么乖，如山頭黃鹿一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動氣。平時在渡船上遇陌人對她有所注意時，便把光光的眼睛瞅著那陌人，作成隨時皆可舉步逃入深山的神氣，但明白了人無機(jī)心后，就又從從容容的在水邊玩耍了。”讓人稱奇的那只小狗格外顯得乖巧、懂事：有時又與祖父黃狗一同在船上，過渡時與祖父一同動手，船將岸邊，祖父正向客人招呼：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)時”，那只黃狗便口銜繩子，最先一躍而上。

　　無論是人，還是動物或是植物，仿佛周圍一切的一切都是美麗而又寧靜的，但“悲劇就是把美好的東西打碎給別人看”，

　　這又好像是為了襯托后來翠翠的不幸遭遇。所以說不同的人不同時間讀同一部作品會有不同的感受。

　　本應(yīng)該是圓滿美好的家庭，在母親與父親相聚無從實(shí)現(xiàn)而前后離世下，翠翠從小就過著與爺爺相依為命的生活，他們的孤單與悲涼時不時的涌流心頭。其中，還讓我們看到不幸的是，大老在水中淹死。二老離家出走；與翠翠朝暮相處的爺爺，又在雷鳴夜晚中悄悄離世……這一切的發(fā)生，無疑是對翠翠慘痛的打擊。在《邊城》結(jié)尾，作者想通過二老“也許明天回來”來點(diǎn)燃翠翠心靈的一時希望。但“這個人也許永遠(yuǎn)不回來了”又豈不是給她一種無限的困惑、迷茫嗎？作者最后留給我們的看似矛盾的問題，恐怕只有作者一個人才能回答了。

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