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挑山工讀后感(15篇)
讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的挑山工讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
挑山工讀后感1
新學(xué)期開(kāi)始了，我領(lǐng)到了新的課本，好奇地翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一篇課文《挑山工》吸引了我的注意力。
“——?jiǎng)e看我們慢，走長(zhǎng)了就跑到你們前邊去了。你看是不是這個(gè)理兒？”挑山工幾句樸素的話，深深地印在我心中。
讀了這篇文章，我想到了我自己。我參加過(guò)一個(gè)圍棋班。開(kāi)始，我學(xué)習(xí)勁頭很大，天天興沖沖地學(xué)習(xí)。然而，好景不長(zhǎng)，那些勁頭像寫(xiě)在沙灘上的字，時(shí)間一長(zhǎng)，它們?nèi)恍量嗪推诘暮Ｋ疀_到十萬(wàn)八千里外了。肚子疼，頭疼，累——等等，老爸老媽見(jiàn)我如此，只好作罷，看著大把大把的鈔票“打水漂”了，全家無(wú)言。
仔細(xì)回想一下，我還報(bào)過(guò)美術(shù)班，電腦班，跆拳道班——等各種興趣班，可都是半途而廢。與挑山工的.恒心和堅(jiān)韌相比，我和他真是有天壤之別�。�
坐在那兒，心中久久不能平靜。我想，我要學(xué)習(xí)挑山工那堅(jiān)韌不拔，持之以恒的精神，從而改掉做事老是半途而廢的毛病，做一個(gè)有作為的人。
挑山工讀后感2
今天我們學(xué)習(xí)了《挑山工》一文，它的主要內(nèi)容是：作者和幾位畫(huà)友一起到泰山上畫(huà)畫(huà)，遇到了挑山工。作者覺(jué)得挑山工走路很慢，于是就想跟他比賽，結(jié)果是挑山工走到了前面。作者問(wèn)他有沒(méi)有近道？他說(shuō)：“我們沒(méi)有近道，你們走得慢是因?yàn)槟銈冊(cè)诼飞献咦咄Ｍ�，而我們要一個(gè)勁地往前走！”這篇文章讓我明白了一個(gè)道理：做人要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，一直向前走，才能取得成功。
聯(lián)系生活我想到了兩個(gè)事例。我們班的'某某同學(xué)，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)學(xué)玩玩，上課愛(ài)說(shuō)話，不好好學(xué)習(xí)，沒(méi)有鉆勁，結(jié)果成績(jī)自然跟不上了。再看看我們班的王一珠同學(xué)，她平時(shí)非常的愛(ài)學(xué)習(xí)，不會(huì)的題就問(wèn)老師，上課還認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)有目標(biāo)，有鉆勁，一步一個(gè)腳印，所以老保持我們班的第一。
今后我要努力的方向是：做事要有專一的目標(biāo)，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，一直向前走，才能取得成功。
挑山工讀后感3
我最喜歡《挑山工》這篇課文，它主要講了挑山工朝著一個(gè)目標(biāo)，努力向上攀登的事。這件事對(duì)我的啟發(fā)很大，所以，我要向挑山工學(xué)習(xí)他那堅(jiān)定，不動(dòng)搖的決心。
在生活和學(xué)習(xí)中，我常常會(huì)因?yàn)槭艿酱驌簦艞壞繕?biāo)的事。例如：有一次，我想考出好成績(jī)，但經(jīng)過(guò)努力后，但還是沒(méi)有達(dá)到愿望，我不是像挑山工那樣朝一個(gè)目標(biāo)努力向上攀登，而是放棄了這個(gè)愿望。還有一次，在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了鋼琴班，開(kāi)始，我對(duì)鋼琴非常有興趣，但經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的練習(xí)，我對(duì)鋼琴產(chǎn)生了討厭的心理，甚至想逃課，覺(jué)得學(xué)鋼琴是一件超出我能力范圍的事，便讓媽媽給我停止學(xué)習(xí)鋼琴。我學(xué)了《挑山工》以后，下定決心，以后要做什么事，報(bào)什么學(xué)習(xí)班或者有什么目標(biāo)，都要堅(jiān)持到底，不像以前那樣三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，做一個(gè)有決心，堅(jiān)持到底的學(xué)生。
讀了《挑山工》這篇課文，我掩卷沉思：挑山工堅(jiān)持，不動(dòng)搖的'決心是否激勵(lì)著每一個(gè)人呢？如果世界上每一個(gè)人都有堅(jiān)定，不動(dòng)搖的決心，那么社會(huì)主義又會(huì)變成怎么樣的一個(gè)大家庭呢？
挑山工讀后感4
今天，我讀了《挑山工》這篇文章，深受啟發(fā)。
這篇文章主要講了：作者去泰山寫(xiě)生，看到一位肩挑重任的挑山工，開(kāi)始，作者把他甩得無(wú)影無(wú)蹤，可當(dāng)作者留戀山色時(shí)，便發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)超越作者有一段距離了。于是作者追上那位挑山工問(wèn)：“你肩挑重任為什么那么快超過(guò)了我？”而他只是憨厚的一笑，說(shuō)道，當(dāng)你在東游西逛的時(shí)候，他還在趕路所以就超過(guò)了“我”。“我”恍然大悟，然后畫(huà)下了他趕路時(shí)的畫(huà)，以此來(lái)激勵(lì)“我”在人生道路上勇往直前。
成功始于行動(dòng)，在我們學(xué)習(xí)中，有許多人都擁有自己的理想，一部分人整日把自己的'理想掛在嘴邊，卻從不用自己的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。在學(xué)習(xí)的道路上，就像游客一樣走走停停，當(dāng)別人超越自己的時(shí)候，竟不明白問(wèn)題的原因出在哪里。一部分人則是默默無(wú)聞的為自己的理想奮斗著，就像文中的挑山工一樣，為了早日登上山頂，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈的一步一個(gè)腳印向著自己的目標(biāo)，勇往直前！
登山如此，學(xué)習(xí)也是如此，在浩瀚無(wú)邊的學(xué)海中，我們只有像攀登者一樣堅(jiān)持不懈，抓住分分秒秒的時(shí)間，才能站得高，看得遠(yuǎn)！只像涓涓的溪流一樣永不停息地流淌，才能匯成一片汪洋。在小學(xué)生涯即將結(jié)束之時(shí)，在這既短暫又緊張、關(guān)鍵的一學(xué)期中，如何對(duì)待我們理想的終點(diǎn)，我們要發(fā)揚(yáng)挑山工堅(jiān)持不懈的精神，向著目標(biāo)前進(jìn)！
挑山工讀后感5
我上學(xué)以來(lái)，學(xué)過(guò)許多文章。其中《挑山工》這篇課文勾起了我的深思，催人奮進(jìn)，至今難忘。
這篇課文寫(xiě)了“我”游覽名山時(shí)，常常看到一些肩挑重物、在陡直的山道上一步步向上攀登的人，他們就是挑山工。他們肩上搭一根光溜溜的扁擔(dān)，扁擔(dān)兩頭有沉甸甸的貨物，挑山工登山時(shí)，會(huì)非常吃力，走的路程大約比游人多一倍。
挑山工還說(shuō)了這幾句樸素的話：“我們哪有近道？還不和你們走一條道？你們肩上沒(méi)有挑子，是走得快，可是一路上東看西看，玩玩鬧鬧，總得停下來(lái)嘛！我們跟你們不一樣，不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行，更不能耽誤功夫。我們得一個(gè)勁向前走，別看我們慢，走長(zhǎng)了就跑到你們前邊去了。您看，是不是這個(gè)理兒？”
挑山工這幾句樸素的'話，我體會(huì)到只要認(rèn)定目標(biāo)，步步踏實(shí)，一個(gè)勁兒往前走，走長(zhǎng)了就能跑到前頭，如果像游人那樣?xùn)|看西看，走走停停，看起來(lái)走得快，結(jié)果反而比挑山工慢。這個(gè)道理不僅適于登山，而且具有實(shí)實(shí)在在的意義，做其他的事也是這個(gè)理兒。例如我們學(xué)習(xí)也要這樣，既要勤勤懇懇，又要持之以恒。
《挑山工》讓我懂得了：無(wú)論在學(xué)習(xí)和生活上，我們都需要用挑山工那種不斷攀登、堅(jiān)忍不拔、勇往直前的可貴精神。
挑山工讀后感6
這幾天，我讀了《挑山工》這篇文章，它主要寫(xiě)了作者登山時(shí)遇上挑山工的事，這篇文章讓我受益匪淺。當(dāng)我讀到‘我們跟你們不一樣。不想你們那樣隨便，怎么高興就怎樣。一步踩不實(shí)不行，更不能耽誤工夫'時(shí)我深深的感受到挑山工那種腳踏實(shí)地的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)��！這讓我想起了前天 ，因?yàn)閶寢尦鋈チ�，我為了玩電腦而迅速把作業(yè)做完，做完之后把筆一放，立刻奔向電腦桌玩游戲，結(jié)果媽媽回來(lái)一檢查，作業(yè)幾乎全錯(cuò)，糟糕透了。把我做的與挑山工叔叔做的相比，我多么慚愧�。�
還有一句話，讓我感觸非常深：’你在什么地方飽覽壯麗的山色，或者在道邊誦讀鑿在石壁上的古人題句，或者在喧鬧的溪流變洗臉，他們就會(huì)不聲不響地從你身旁走過(guò)，悄悄地走到你的`前頭來(lái)了�！羯焦な迨宓膱�(jiān)持不懈，拒絕誘惑的精神多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！
讀了《挑山工》，我覺(jué)得看上去平凡的人其實(shí)并不平凡，他們懂得很多人生的道理。他們啟示人們：腳踏實(shí)地，珍惜時(shí)間，堅(jiān)持不懈就是勝利！冒失，浪費(fèi)光陰，半途而廢只會(huì)失�。�
挑山工讀后感7
“我們跟你們不一樣，不像你們那么隨便，高興怎么就怎么，一步踩不實(shí)不行，更不能耽誤工夫，我們得一個(gè)勁往前走，別看我們走得慢，走長(zhǎng)了就跑到你們前邊去了�！碧羯焦さ膸拙錁銓�(shí)的話似乎蘊(yùn)涵著意味深刻的道理．學(xué)了課文《挑山工》一課我不禁不被挑山工那認(rèn)定目標(biāo)、步步踩實(shí)、一個(gè)勁兒向上攀登的精神所感動(dòng)。
現(xiàn)在，我終于明白了，為什么老師總說(shuō)：“我們都站在同一起跑點(diǎn)上，有些人樹(shù)立的遠(yuǎn)大的理想，他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上從不松勁所以他們總能取得優(yōu)異的`成績(jī)，在學(xué)習(xí)上取得了很好的成績(jī)．而有些人老是覺(jué)得自己趕不上別人的，即使認(rèn)真學(xué)也取不到好成績(jī)．往往都是這樣，才使成績(jī)?cè)趺炊继岵簧先チ耍边@樣子，能搞好學(xué)習(xí)嗎？學(xué)習(xí)需要的就是挑山工那堅(jiān)持不懈、勇往直前、認(rèn)定目標(biāo)、步步踩實(shí)的精神呀！
我暗暗下決心，向挑山工學(xué)習(xí)，做個(gè)真正樂(lè)于攀登、勇于攀登的好學(xué)生．
挑山工讀后感8
2xxx年九年義務(wù)教育教學(xué)大綱中有一篇使我深受啟發(fā)的文章：《挑山工》。
這篇文章主要通過(guò)挑山工登山，雖然身挑重物，走的路比常人多一倍，但速度不比人慢，揭示了一個(gè)意味深長(zhǎng)的哲理：無(wú)論什么事，只要堅(jiān)持一個(gè)目標(biāo)，腳踏實(shí)地地干下去，就能成功。在本文中最使我感動(dòng)的是挑山工那種認(rèn)定目標(biāo)。一個(gè)勁地往前走的'精神。挑山工的精神
使我想到許多事：在學(xué)習(xí)和生活中，有多少人像挑山工一樣為自己定下目標(biāo)努力攀登。如中國(guó)自主發(fā)射的探月衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”就是無(wú)數(shù)工作人員堅(jiān)持不懈努力工作的結(jié)晶，最終發(fā)射成功，進(jìn)行探月工作。
可生活中又有多少人像游人一樣，做事慢吞吞地，拖泥帶水，往往功敗垂成。我就是這類人，平時(shí)做作業(yè)老是花一個(gè)多小時(shí)才能完成。因?yàn)樽鲎鳂I(yè)時(shí)會(huì)看看電視，翻翻漫畫(huà)，結(jié)果作業(yè)很差，重做一遍。
所以，做人要像挑山工一樣，這樣才能成功。
挑山工讀后感9
今天，我讀了《挑山工》這篇文章，頗有感受。
這篇文章主要講述了“我”在泰山游覽的時(shí)候遇到挑山工，挑山工雖然挑著重?fù)?dān)、走的路程比游人長(zhǎng)，但絲毫不比游人慢，成了“我”心中的不解之謎。最后，“我”在與挑山工的對(duì)話中找到了答案。
挑山工那種持之以恒、永不倦怠的精神是最值得我們學(xué)習(xí)的。我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，怕苦怕累，不愛(ài)思考，缺少的不正是這種精神嗎？挑山工的工作雖然在人們眼里很不起眼。但是，他們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，仍然是他們的優(yōu)點(diǎn)之一。假如一個(gè)人不能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待工作，那他將來(lái)能干些什么！必然，這些人會(huì)淪落到社會(huì)的最底層，成為社會(huì)的累贅、負(fù)擔(dān)。如果一開(kāi)始的時(shí)候就對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，持之以恒，一定會(huì)取得成功，成為社會(huì)的棟梁。俗話說(shuō)：態(tài)度決定一切。挑山工雖然很辛苦，但在工作的.時(shí)候，態(tài)度積極，為著心中的夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的努力，因而他不覺(jué)得苦和累。
今后，我要向挑山工學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們那種堅(jiān)持不懈、永不放棄的工作精神個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。將來(lái)，不管做什么工作，不論遇到多大的困難，都持之以恒，堅(jiān)持做到更好，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)、對(duì)周圍人有幫助的有用之人。
挑山工讀后感10
讀了《挑山工》這篇文章，我首先感受到的是挑山工勇往直前的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)，無(wú)論是在生活中.學(xué)習(xí)上都應(yīng)該堅(jiān)持不懈地朝著一個(gè)目標(biāo)去努力，去追求，去感受，只有這樣才能獲得成功的微笑！
《挑山工》這篇文章主要記敘的是作者去泰山寫(xiě)生時(shí)，碰到一位挑山工，這位挑山工教給了我們一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，只要堅(jiān)持不懈地朝著一個(gè)目標(biāo)，腳踏實(shí)地地做下去，就一定能達(dá)到目的。
這個(gè)觀點(diǎn)很對(duì)，生活中也有很多這樣的例子，比如我在書(shū)上看到的一則文章：在一個(gè)小村莊里，有一家人特別窮，總共資金只有300元。家里有3個(gè)孩子，一位老母和一對(duì)夫婦。丈夫?yàn)榱苏热�，決定把家鄉(xiāng)的`特產(chǎn)運(yùn)到外地去掙錢(qián)。到了外地，光是地租就不止300元，更不談別的開(kāi)銷了。這位丈夫很聰明，他先用250元去干其他各種事情，到后來(lái)終于發(fā)了財(cái)，成了大富翁。這件事充分地說(shuō)明，堅(jiān)持，就是勝利！
我也有親身經(jīng)歷的事實(shí)：一次，我期中沒(méi)考好，但后來(lái)我很努力，最后在期末終于取得了好成績(jī)。這也說(shuō)明，只要既有信心和決心，又有不懈努力的恒心，就一定能取得好成績(jī)。
總之，讀了《挑山工》這篇課文，我懂得了一個(gè)道理：我們對(duì)生活要充滿信心。首先，要確定一個(gè)目標(biāo)。然后，就朝著這個(gè)目標(biāo)，去做艱苦不懈的努力。我的結(jié)論是：有志者，事竟成！有恒心者，事必成！
挑山工讀后感11
今天我看了一篇課文《挑山工》，主要內(nèi)容是：作者和幾個(gè)朋友去泰山寫(xiě)生，再登山時(shí)，他們遇到一個(gè)挑山工，和他們一起走，雖然挑山工走的很慢，你在走的過(guò)程中一抬頭，就會(huì)看到他已經(jīng)在你的前面了。當(dāng)作者很疑惑的問(wèn)挑山工時(shí)，挑山工告訴作者：你們?cè)谏仙綍r(shí)，總在欣賞美麗的景色時(shí)，玩玩鬧鬧時(shí)，我就會(huì)走到你們的前面。從這篇課文中我知到了做人要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，一直向前走才能取得成功。
讀了這篇課文，我想到了在我們班，周軍來(lái)得成績(jī)最差，總拉后腿，不但平常不努力，而且下課還打人，罵人，還有像我們班的王一珠，王凱鐿這些好學(xué)生，他們不但學(xué)學(xué)習(xí)好，而且一直努力前進(jìn)，不驕傲，所以他們才能讓老師覺(jué)的他們很棒。
我雖然在老師的心目中表現(xiàn)的比較好，但我還要繼續(xù)努力，做一個(gè)腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，一直努力向前走的'好孩子，因?yàn)槲抑廊绻疫@樣做我一定能成為一個(gè)老師喜歡的，心目中的好孩子。
挑山工讀后感12
《挑山工》這篇文章是出現(xiàn)在我們第九冊(cè)語(yǔ)文書(shū)上，給我留下了很深的印象。
挑山工們認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，一步一步地向目標(biāo)登攀，絕不分心，也不會(huì)像游人一樣?xùn)|張西望，他們只是一個(gè)勁地向上登攀。他們?yōu)榱耸×λ宰叩氖恰爸弊中�，雖然這樣省力，但是這樣走下來(lái)是游人的兩倍。并且他們攀登的不是什么小山丘，而是峰巒雄偉的泰山，但他們不會(huì)像游人一樣到處觀賞風(fēng)景，而是一心一意地向上登攀，所以總是比游人先到山的.頂峰。
說(shuō)到這兒，我想到了上次我去青城山游玩的時(shí)候，也看見(jiàn)了挑山工，但是他們不是條扁擔(dān)，而是背背簍，手拿一個(gè)拐杖。休息時(shí)就用拐杖支撐著。在這些挑山工里，有好多都是老爺爺，頭發(fā)都白了，還在當(dāng)挑山工。青城山雖然沒(méi)有泰山的雄偉，但是當(dāng)挑山工一樣很累，很辛苦。青城山很美，但他們是不會(huì)停下來(lái)觀賞風(fēng)景的，他們還是一個(gè)勁地往上登攀，每次我們停下來(lái)休息時(shí)，他們都會(huì)超過(guò)我們，跑到前面去�？偟恼f(shuō)來(lái)，當(dāng)挑山工是很不容易的。
讀了這篇文章我感觸很深，我體會(huì)到了挑山工的辛苦、艱辛，對(duì)挑山工腳踏實(shí)地，堅(jiān)韌不拔、奮力攀登的精神所欽佩不已。
挑山工讀后感13
今天，我讀了《挑山工》一文，對(duì)我的啟發(fā)很大。
這篇文章主要講了作者在攀登泰山的時(shí)候，碰到了一位挑山工。那個(gè)挑山工挑著重?fù)?dān)子，在沒(méi)有盡頭的山道上行走，一刻也不停下來(lái)。他那高大的身影，一直浮現(xiàn)在我我的面前，他那頑強(qiáng)的精神無(wú)時(shí)無(wú)刻都在激勵(lì)著我。
讀了這篇課文，我感受最深的就是挑山工那種認(rèn)定目標(biāo)，堅(jiān)韌不拔的精神，我相信做任何事情，只要勇于攀登，就一定能取得勝利。
我的爸爸就是一個(gè)像挑山工一樣的人。他酷愛(ài)書(shū)法，但一直沒(méi)有人指導(dǎo)。硬是自己每天堅(jiān)持練習(xí)，潛心鉆研，終于在書(shū)法上取得了一定的成績(jī)。他這種堅(jiān)持不懈的精神很值得我學(xué)習(xí)。
在我的.學(xué)習(xí)中，也有這樣的體驗(yàn)。
記得有一次考試，我兩門(mén)功課都考的不理想。心情十分沮喪。甚至都想放棄學(xué)習(xí)。正在我心煩意亂之時(shí)，突然想起了《挑山工》中的那位挑山工，他認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)韌不拔，不怕苦不怕累的身影一下子浮想在我的眼前，使我振奮精神，明白應(yīng)該向著自己原來(lái)的目標(biāo)前進(jìn)。從此，我發(fā)奮努力，終于在下一次考試中，又一次取的了全班第一名的好成績(jī)。
同學(xué)們！你們想取得成功嗎？想成為有出息的孩子嗎？那末，請(qǐng)讓挑山工的精神與你同行吧！
挑山工讀后感14
《挑山工》這篇課文描寫(xiě)了一位樸實(shí)的挑山工和“我”談話，“我”從中受到啟發(fā)的事。馮驥才叔叔用真實(shí)的`語(yǔ)句描寫(xiě)了挑山工，寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。仿佛挑山工真的在眼前。我也到泰山去過(guò)，也見(jiàn)過(guò)挑山工，怎么就沒(méi)想起來(lái)以《挑山工》為題目寫(xiě)一篇作文呢？
《挑山工》這篇課文歌頌了挑山工有堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地的精神，他不僅是一位挑山工，他還是一位“教師”，教我們?cè)鯓幼鋈�。每�?dāng)我體會(huì)到這點(diǎn)的時(shí)候，總覺(jué)得很羞愧，他只是一個(gè)挑山工，都有著這樣的品質(zhì)。而我是在教室享受教師的教導(dǎo)，我比他的條件好多了，還不備有這樣的品格，羞愧！羞愧！原來(lái)，我整天說(shuō)要學(xué)好習(xí)，期末考試要雙科第一，于是便努力起來(lái)，第二天，就又忘得一干二凈了。讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎樣學(xué)習(xí)這種精神。
昔日，老師讓我語(yǔ)系課文，我總是完成一半就行了。第二天，老師提問(wèn)我，我當(dāng)然只答了一半，老師說(shuō)我“半瓶子醋”我想，老師的批評(píng)是應(yīng)該的，都怪我，不腳踏實(shí)地的干。讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎學(xué)習(xí)這種精神。
總之，《挑山工》這篇課文，讓我知道了許多許多……讓我改進(jìn)了許多許多……讓我完善了許多許多……同學(xué)們，你說(shuō)呢？
挑山工讀后感15
今天，我讀了挑山工這篇文章。初讀課文，我便被深深吸引住了。閉上眼睛，回想回想，文中的情節(jié)便會(huì)一一出現(xiàn)在眼前，我仿佛看到一個(gè)穿著紅背心的挑山工背著重物在陡直的似乎沒(méi)有盡頭的山道上登攀。我又仿佛聽(tīng)到了挑山工一句句樸實(shí)的而又意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)。這時(shí)，我的頭腦里就浮現(xiàn)出一個(gè)問(wèn)題：為什么挑山工常常能超過(guò)本在他前面的游人呢？
細(xì)讀后，我才漸漸的解開(kāi)了這個(gè)腦中的不解之謎。原來(lái)挑山工和游人相比，登山的'目的和走法有著天壤之別：游人們登山，不過(guò)是一時(shí)高興，游山玩水罷了，他們東走走，西看看，自然花費(fèi)了許多時(shí)間；而挑山工卻是為了生存，一步步踏踏實(shí)實(shí)，一個(gè)勁兒地走著。
聯(lián)想到我們平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)，不也應(yīng)該像挑山工一樣嗎？無(wú)論做什么，都應(yīng)該給自己定一個(gè)目標(biāo)，并腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈地去做。今后的道路或許
是平坦的，或許是崎嶇的，我們只要能這樣去做，再崎嶇的路也能走。相反，即使平坦的就在你腳下，你也會(huì)舉棋不定，一事無(wú)成。
挑山工的身影，挑山工的話語(yǔ)，激勵(lì)我克服學(xué)習(xí)上的種種困難，取得好成績(jī)。
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