學(xué)習(xí)《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》的心得

學(xué)習(xí)《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》的心得1

　　《貴州省學(xué)生學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》，明確了各自的權(quán)利和義務(wù)，牢固樹立安全防范意識(shí)，成為全面推進(jìn)依法治教進(jìn)程、構(gòu)建和諧社會(huì)、維護(hù)學(xué)校安全和保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益的重要法律武器，為創(chuàng)建安全和諧校園奠定了牢固基礎(chǔ)。

　　通過學(xué)習(xí)，全面了解條例知識(shí)，把握領(lǐng)會(huì)條例精髓。《貴州省學(xué)生學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》共分為六章，由總則、事故預(yù)防、事故處理事故、責(zé)任與損害賠償、附則組成，以保護(hù)學(xué)生、學(xué)校合法權(quán)益為宗旨，突出強(qiáng)調(diào)了學(xué)校依法負(fù)有對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、管理和保護(hù)的責(zé)任，明確了社會(huì)各方面保障學(xué)生人身安全、預(yù)防學(xué)生人身傷害事故發(fā)生的共同職責(zé)，規(guī)定了處理學(xué)生人身傷害事故應(yīng)當(dāng)遵循依法、客觀公正、合理適當(dāng)?shù)脑瓌t，尤其加強(qiáng)了學(xué)生人身傷害事故預(yù)防的措施，界定了學(xué)校對(duì)學(xué)生人身傷害事故應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任，規(guī)定了學(xué)生人身傷害事故處理的途徑、程序及賠償辦法等，具有較強(qiáng)的針對(duì)性、實(shí)用性和可操作性。

　　條例規(guī)定：學(xué)校教職工對(duì)學(xué)生人身傷害事故負(fù)有責(zé)任的，教育行政部門或者學(xué)校應(yīng)當(dāng)給與批評(píng)教育或者處分，情節(jié)嚴(yán)重的，依法予以解聘，由有關(guān)部門依法處理；學(xué)生對(duì)學(xué)生人身傷害事故有責(zé)任的學(xué)�？梢园凑諏W(xué)籍管理的規(guī)定給予相應(yīng)處分，情節(jié)嚴(yán)重的，由有關(guān)部門依法處理；在學(xué)生人身傷害事故處理過程中，公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)及時(shí)予以制止并依法處理，造成損失的，應(yīng)當(dāng)依法賠償。

　　多方宣傳教育，樹立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)工作責(zé)任心。老師和同學(xué)在經(jīng)過討論后一致認(rèn)為，有許多學(xué)生意外傷害事故是可以避免的`，為此，我們作為學(xué)生要首先要加強(qiáng)對(duì)自己的安全教育。班主任要利用班會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、思品等課程時(shí)間有機(jī)、靈活地對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育和自護(hù)自救教育。

　　學(xué)習(xí)了《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》，更增強(qiáng)了我的責(zé)任意識(shí)和法制意識(shí)。使我更加會(huì)把學(xué)生的安全放首位，教師要加強(qiáng)責(zé)任心，讓學(xué)校、教師及其家長共同關(guān)注學(xué)生的健康和平安，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成長的快樂，也讓我們的校園變成安全校園，幸福校園，和諧校園。

學(xué)習(xí)《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》的心得2

　　為有效預(yù)防和妥善處理在校學(xué)生人身傷害事故，保障學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》的相關(guān)條例，通過學(xué)習(xí)，我對(duì)學(xué)校學(xué)生人身傷害事故的預(yù)防及處理有了更深的認(rèn)識(shí)。

　　條例突出“預(yù)防為主”，把防范傷害事故的發(fā)生作為重點(diǎn)，明確家長、學(xué)校以及各個(gè)部門的職責(zé)做了具體規(guī)定。近年來，學(xué)生傷害事故時(shí)有發(fā)生，導(dǎo)致學(xué)生致殘甚至死亡，引發(fā)學(xué)生傷害事故的原因有多種：

　　1.意外事件。學(xué)生意外傷害事件是無法預(yù)見和不可避免的，學(xué)校及教師對(duì)事件無任何過錯(cuò)，不負(fù)任何責(zé)任。但如果事故發(fā)生之后，教師沒有在學(xué)校條件允許的情況下采取措施救險(xiǎn)，延誤了治療，造成傷害者傷情加重，就應(yīng)負(fù)責(zé)，這是一種事后責(zé)任承擔(dān)。

　　2.學(xué)生在上課期間因互相打鬧而受傷害。上課期間，教師負(fù)有監(jiān)督管理職責(zé)。對(duì)在此期間發(fā)生的學(xué)校事故，教師承擔(dān)責(zé)任大小，要考慮到學(xué)生的年齡。對(duì)不同年齡段學(xué)生在管理職責(zé)上的不同要求并不意味著降低教師應(yīng)盡的管理職責(zé)。

　　3.學(xué)生受傷不是學(xué)校所為，但與學(xué)校場(chǎng)所設(shè)施管理不完善或教育教學(xué)儀器、設(shè)備保管、存放有關(guān)，學(xué)校要承擔(dān)部分民事責(zé)任。學(xué)校場(chǎng)所設(shè)施造成的學(xué)生傷害承擔(dān)責(zé)任，與學(xué)校建筑設(shè)計(jì)、施工中暴露的質(zhì)量問題關(guān)聯(lián)，但更多地與教職工是否及時(shí)發(fā)現(xiàn)事故隱患并及時(shí)向?qū)W校報(bào)告有關(guān)。

　　4.學(xué)生課余時(shí)間受傷。課休時(shí)間是事故多發(fā)段。教師的職責(zé)，是要培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)和躲避危險(xiǎn)的能力。一旦發(fā)生事故，要及時(shí)采取措施做好善后處理。《學(xué)生傷害事故處理辦法》還提醒我們，如果發(fā)生傷害事故，學(xué)生或其監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，不能完全推給學(xué)校，可以通過協(xié)商方式解決；如不能協(xié)商解決，可依法起訴。每位教師都要牢記：當(dāng)學(xué)生發(fā)生傷害事故時(shí)，要及時(shí)通知家長并緊急救助。因?qū)W校、學(xué)生或者其他相關(guān)當(dāng)事人的過錯(cuò)造成的學(xué)生傷害事故，相關(guān)當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)根據(jù)其行為過錯(cuò)程度的.比例及其與損害后果之間的因果關(guān)系承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。當(dāng)事人的行為是損害后果發(fā)生的主要原因，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)主要責(zé)任；當(dāng)事人的行為是損害后果發(fā)生的非主要原因，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。這樣避免了老師、家長和學(xué)校之間不必要的扯皮。也讓未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、管理和保護(hù)工作。學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校紀(jì)律，在校期間聽從老師的教導(dǎo)，不得從事危及自身或者他人安全的活動(dòng)。如果發(fā)生傷害事故，學(xué)生或其監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，不能完全推給學(xué)校，可以通過協(xié)商方式解決；如不能協(xié)商解決，可依法起訴。

　　總之，做好學(xué)校安全工作，是學(xué)校的職責(zé)，教師、學(xué)生以及社會(huì)各方面也要履行相應(yīng)的責(zé)任。只有各方面都依照《條例》認(rèn)真履行好職責(zé)和責(zé)任，才能最大限度地預(yù)防和減少學(xué)生人身傷害事故的發(fā)生。