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小青石讀后感
當閱讀了一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的小青石讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小青石讀后感1
讀完了《小青石》這篇文章后我思考了一個問題：在人生道路上，什么才叫有意義的生活？
《小青石》向我們講述一塊小青石被水沖到岸上的故事。一天，一塊小黑石被沖到了岸上，它覺得在岸上生活很舒服。過了幾天，小青石也來到岸上，它覺得討厭這種生活，羨慕水晶，因為它們成了項鏈、耳環(huán)，在人們胸前光彩奪目。后來，小青石和石塊被鋪在路上讓人們走。這時，它不再羨慕水晶，它覺得支持大眾的腳才是有意義的生活。
我們的老師就像小青石。他們曾有美好的理想，可以去當作家，科學家……可是為了培育人才，他們從事了教育工作。他們十幾年，甚至幾十年反復講著一些簡單的問題，從“a、b、c”，從“1+1=2”開始，可是哪個科學家、文學家不是這樣過來的呢？他們?yōu)槿嗣褡龀鼍薮蟮呢暙I都離不開老師的澆灌。老師像蠟燭點燃自己，照亮了別人！
愿攀上高峰的人們不要忘記小青石鋪的路，愿盛開的.花朵永遠不要忘記辛勤的園丁！
評語：作者由小青石想到老師的工作，想到老師的無私奉獻，很真實，很引人深思
小青石讀后感2
高爾基說過“書籍，是人類進步的階梯�！鼻安痪�，我就從《小青石》這篇短文中獲得了啟發(fā)。
這篇短文主要講：一次山水把小青石和小黑石沖到了岸灘上。一天，小青石對小黑石說自己想到都市生活。幾天后，岸灘上來了一群工人，把小青石和小黑石運到都市里去，可在途中，小黑石跌進了草叢里。最終，小青石成了公路的一部分。不知過了多少年，不知有多少雙腳在它的頭上踏過�？尚∏嗍X得很快樂，因為它認為這是最有意義的生活。
看看小青石，又想想自己。四年級的.時候，我在一次測驗中退步了。發(fā)下試卷后，我在哭泣。后來一想，哭是沒有意義的，哭能挽回嗎?不，不能。我試著分析自己的錯誤，在實踐中積累經(jīng)驗。終于，有了機會。在期末考試中，我認真答卷，反復地檢查，試試這種方法，又寫寫那種方法，看答案是否一樣。幾天后，我去看分數(shù)。終于挽回了自己以前的高分。
哭泣是沒有意義的。朋友，請擦干你的眼淚，不再哭泣。學著微笑，過有意義的生活。
小青石讀后感3
讀完《小青石》后思考著這樣一個問題：在人生的道路上，什么樣的生活才是真正有意義的生活呢？
《小青石》向我們講述了一塊小青石被水沖到岸上后的故事。一天，一塊小黑石被沖到了岸上，它卻厭惡了這種生活，羨慕水晶和瑪瑙。因為題目有的成為了發(fā)簪，在人們的'頭上閃閃發(fā)光；有的成為紐扣，在人們胸前光彩奪目。后來小青石和一些石塊被運到工地去，變成了混凝土的一部分，被鋪在路上成為人們走的道路。這時，小青石不再羨慕水晶和瑪瑙的生活，它悟出了一個道理：支持大眾的腳才是最有意義的生活。
《小青石》這篇文章使我聯(lián)想到各行各業(yè)，都有像小青石這樣的人。他們像鋪路的石子一樣默默無聞地支持著大眾的腳，在為人民大眾服務。
在我們的生活中也有像“小青石”這樣的人，比如警察叔叔，因為他們默默的和壞人作斗爭讓我們過上安全的生活，所以我覺得警察叔叔的精神十分像小青石。還有老師和馬路清潔工，因為老師是默默無聞的培育著祖國的花朵。清潔工是不管春夏秋冬都是早早的從床上起來給我們的地球母親打掃衛(wèi)生，所以我覺得老師和馬路清潔工的精神酷像小青石。
我今后也要成為一個像“小青石”一樣無私奉獻的人。
小青石讀后感4
我讀完《小青石》這篇課文思考著這樣一個問題：什么才是真正有意義的生活呢？
《小青石》這篇課文描述了一塊小青石和一塊小黑石被水沖到岸上，過著舒適的生活。小黑石覺得岸上的生活很美好，可是小青石卻厭惡這種生活，因為它很羨慕水晶和玉米石。
后來，小青石被運到了城市里去，變成混凝土的一部分去鋪柏油馬路了，它就不羨慕它們了，但是這也讓小青石懂得了一個道理，支持人民是最有意義的生活。
讀完課文，我陷入了思考，在我們身邊不正是有許許多多的`人就像小青石一樣為我們奉獻嗎？
就拿我們身邊的老師來說吧！他們也有自己的遠大理想，成為作家。書法家……可是他們?yōu)榱私o國家培育棟梁，選擇學生作為伴侶，不知不覺中，我們發(fā)現(xiàn)老師憂傷長了一根根白頭發(fā)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。用這句詩來形容老師是再好不過了，老師無私奉獻于我們。辛苦地把我們培養(yǎng)。
老師多么像小青石�。∷麄兩砩嫌兄W爍的輝煌。這才是有意義的生活呀！
小青石讀后感5
最近，我讀了一篇名叫《小青石》的文章，這篇文章描述的是一塊小青石和一塊小黑石被水沖到岸灘上，過著安逸的生活。小黑石覺得很舒服，而小青石卻厭惡這種生活，羨慕水晶和瑪瑙。后來，小青石被運到城里，鋪在街道上。小青石不再羨慕水晶和瑪瑙，因為它懂了一個道理：支持大眾才是最有意義的生活。
讀完這篇文章我陷入了沉思，在我們身邊也有許許多多像小青石一樣默默奉獻的'人嗎？就拿我身邊的老師來說吧，他們也有美好的理想，可他們?yōu)榱私o國家培養(yǎng)出更出色的人才，選擇了與孩子為伴，選擇了三尺講臺。從“a o e……”“1+1=2”開始，漸漸把我們培養(yǎng)成知識豐富，志向遠大的少年！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。用這首詩來形容老師再恰當不過了。老師無私地奉獻著自己，在他們的辛勤澆灌下，一批又一批淘氣的小孩子成長為祖國有用的人才。
老師多么像小青石啊！他們身上閃爍著小青石鋪路精神的光輝。這才是有意義的生活。
小青石讀后感6
暑假里，我最喜歡的一篇文章是《小青石》，它讓我情有獨鐘，在我的內(nèi)心植下了一個小小的愿望：長大后要做一顆小青石。
小青石在海灘上過著平靜的生活。隨著時間的變化，原本它覺得適合它生活的地方已經(jīng)變得厭倦了。它希望能和水晶、瑪瑙那樣被人雕琢成發(fā)簪和紐扣，跟人到處去玩耍，周游世界。后來，小青石真的加入了像爛泥巴的隊伍一樣，又在半路上產(chǎn)生了一個飛躍，它想：水晶瑪瑙雖為人所用，但它們只是為少數(shù)人服務�，F(xiàn)在自己已經(jīng)變成了成千上萬人服務的鋪路石，這樣的貢獻不是比它們的貢獻更大，生活不是更有意義嗎?
“支撐著大眾的腳，這樣的.生活最有意義。”小青石，作為一顆小小的石頭，它很平凡，但它能為成千上萬人服務，這又是多么偉大的小英雄，不怕自己的疼痛，是多么的勇敢��！
讀完《小青石》，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一條平坦的公路。小青石安靜地躺在那里，用自己的身體支撐著大眾的腳�！斑@樣的生活最有意義。”為成千上萬人服務最有意義。這使我想起了許多叔叔阿姨……他們?yōu)閷崿F(xiàn)祖國的四個現(xiàn)代化不是正在努力地工作，這不就像“支撐著大眾的腳”一樣偉大嗎？我要從現(xiàn)在起，努力學習，將來為社會建設(shè)中的一顆小青石。
小青石讀后感7
我讀完《小青石》這篇文章后思考著這樣一個問題：在人生的道路上，什么才是有意義的生活呢？
《小青石》向我們講述了一塊小青石和一塊小黑石被水沖到岸灘上，過著安適的生活。小黑石覺得很舒服，小青石卻厭惡這種生活，羨慕水晶和瑪瑙，因為它們有的成為發(fā)簪，在人們頭上閃閃發(fā)光；有的成為紐扣，在人們胸前光彩奪目。后來小青石和一些石塊被運到市里去，變成一塊鋪路石，成為讓人行走的道路。小青石不再羨慕水晶和瑪瑙的生活，它悟出了一個道理：支持著大眾的腳才是最有意義的`生活。
《小青石》這篇文章使我聯(lián)想到祖國各地，各行各業(yè)，都有像小青石這樣的人，他們像鋪路的石子一樣默默無聞地支持著大眾的腳，在為大眾人民服務。
拿我們的老師來說吧，有多少孩子在他們汗水的澆灌下成長為國家的棟梁，但又有誰記得住自己的老師呢？老師多像小青石�。∵@是多么有意義的生活��！
愿攀上高峰的人不要望了腳下的鋪路石，愿盛開的花朵不要望了辛勤的園丁。
小青石讀后感8
陽光明媚，秋高氣爽，下午，我閱讀了《小青石》這篇美好的文章。
《小青石》是葉圣陶葉老爺爺寫的童話故事。文中講了小青石想過上像水晶，瑪瑙一樣舒服、富足的生活，漸漸的，小青石發(fā)現(xiàn)了生活的快樂，不再向往水晶和瑪瑙，它也成了一個快樂的小石頭了。
文中的第二十一小節(jié)非常有意義，因為小青石找到了生活的快樂，它知道自己是自由的，不是任何一個人的，而是為人類服務的'小青石。之前，我也向往過更富足的生活，但讀了這篇文章后，我知道了，美好的生活不是想象出來的，而是自己沒有發(fā)現(xiàn)生活的快樂。得獎了很開心，考試不好了，要繼續(xù)努力，也不能因此傷心。想想有經(jīng)驗了，下次一定能考好，不是也很開心嗎？
要知道，不論怎樣的生活都會過的有意義！生活當中，不管是什么樣的人，什么樣的事情，只要能發(fā)現(xiàn)生活的快樂，才是最有意義！
小青石讀后感9
今天,我讀了《小青石》這篇文章,讓我明白了什么是有意義的生活。
《小青石》這篇文章講述了一塊小青石和小黑石被沖到岸灘上,過著安逸的生活。小黑石覺得很舒服。小青石卻厭惡這種生活,它羨慕水晶和瑪瑙,因為它們有的成為發(fā)簪,在人們頭上閃閃發(fā)光;有的成為紐扣,帶在人們胸前光彩奪目。后來小青石和一些石塊一起運到城市里去,變成了讓人行走的道路。小青石不再羨慕水晶和瑪瑙的生活。因為它悟出一個道理:支持大眾的`腳才是最有意義的生活。從此,它每天高高興興的生活著。
《小青石》讓我想到了在做各地都有像小青石這樣的人,他們像鋪路石一樣默默無聞地支持著大眾,在為大眾服務，讀后感《讀《小青石》有感500字》。
就拿老師來說吧。老師像園丁,在他們的辛勤澆灌下,一批又一批不懂事的孩子慢慢成為對祖國有用的人才。當這些人才為人們服務做出貢獻而受到表揚的時候,有幾個學生還記得老師是鋪路石,讓一批一批的孩子從頭上踏過去,沖上艱難重重的高峰。老師多想小青石呀!他們身上閃爍著小青石鋪路精神的光芒。
愿攀登上高峰的人不要忘記鋪路的石頭。愿盛開的花朵不要忘了辛勤的園丁。
小青石讀后感10
我很喜歡《小青石》這篇課文，因為在這里面，我懂得了許多道理。
這篇課文講述了兩塊被山水沖到岸邊的小石頭，有著不同的理想。小黑石安于現(xiàn)狀，小青石被人鏟去當鋪路石，讓人們走路，感到很快樂。
讀了這篇課文，我感受到老師就是我心目中的小青石，給我們傳授知識，付出汗水和心血。老師的無私奉獻，諄諄教誨，從點、橫、豎、撇到加、減、乘、除，都用微笑傳送著力量。老師身上閃耀著小青石的光輝。她即使生病了，依然站在黑板前，為我們講課。記得有一次，接近期中考試的時候，老師的喉嚨痛，連說話的聲音也很沙啞。原本，她可以給自己放幾天假，在家里好好休息一下的，可是她沒有，為了讓我們考試取得好成績，她忍受痛苦，拿起粉筆，在黑板上留下清秀的筆跡，班里回蕩著她響亮的聲音。
老師是我們生活航程中的鋪路石。其實，在我們祖國大地，還有許許多多的小青石，他們都在默默地奉獻著。
我覺得小青石那種默默付出的精神非常值得我學習，鋪路精神就是為人民服務的'奉獻精神，國家建設(shè)需要千千萬萬具有鋪路精神的人�，F(xiàn)在，我要努力學習，掌握豐富的文化知識，像小青石一樣，多做為人民服務的事。這樣，生活才有意義，人生才有價值。
小青石讀后感11
我讀完《小青石》這篇文章后思考著這樣一個問題:怎樣才算是個真正有意義的生活呢?
小青石和小黑石被沖到海灘上，從此過上了安逸，舒適的生活。小黑石覺得很自在，小青石卻厭惡這種生活。小青石羨慕水晶和瑪瑙，因為它可以做成各種各樣的工藝品。后來小青石和一些石塊被運到城里，變成混凝土的一部分，被鋪在道路上。從此小青石悟出一個道理:能實實在在的為大眾做有益的.事情才是有意義的。
小青石對自己生活道路的最終選擇，令我深受感動。我不禁聯(lián)想到我們的老師。他們?yōu)榕嘤乱淮�，可以放棄科學家或文學家的理想，幾十年如一日地辛苦工作在教學崗位上。他們像小青石一樣，甘愿做鋪路石!這是多么有意義的生活!
我想，我也要選擇這樣一種有意義的生活。
小青石讀后感12
我偶然在書中發(fā)現(xiàn)了〈〈小青石〉〉這篇課文，便津津有味地讀了起來。小青石生活在一個安靜的地方，它的生活平靜極了，安適極了。一開始它很喜歡這樣的生活，可后來，它開始討厭這樣的生活，它希望到都市去。有一天，小青石被工人運到城里去，與混凝土一起被鋪在了路上。小青石和伙伴們一起支持著大眾的腳，它覺得這樣的生活才是最有意義的。讀了這篇課文，我明白了一個道理，只有為人民服務，才是最快樂的。生活中有多少像小青石一樣無私奉獻的人啊，環(huán)衛(wèi)工人就是其中的代表，他們?yōu)榱艘粋�城市的整潔，為了千千萬萬的人們能在一個優(yōu)雅的環(huán)境里工作、生活學習，他們?nèi)諒鸵蝗铡⒛陱鸵荒甑毓ぷ髯�，為了一個城市的`美化做出了巨大的貢獻。他們這種默默無聞的精神難道不值得我們學習嗎?讓我們從現(xiàn)在開始，努力學習，為人民服務，做一個像小青石那的人。
小青石讀后感13
我最喜歡的一篇課文就是小青石，因為我從中獲得了不少收益。使我明白了一個道理：為人民服務使人活得才有意義。
小青石在河灘上過著平靜又舒服的生活。隨著時間的變化，小青石厭煩了安適的生活。它希望和瑪瑙、水晶那樣被雕逐成美麗的紐扣，跟人到處游玩。后來，小青石真的'加入了混凝土的隊伍，被撒在路面上。這時它的思想上產(chǎn)生了一個新的想法，它認為瑪瑙、水晶為人所用，但它們只是為少數(shù)人的服務，現(xiàn)在自己已經(jīng)成為了千萬人服務的鋪路石，這樣的貢獻不是比它們的貢獻更大，生活不是更有意義嗎？
“支撐大眾的腳，這樣的生活最有意義�！毙∏嗍鳛橐活w小小的石子，它很平凡，但它能為成千上萬的人服務，這又是多么不平凡的英雄啊！
讀完《小青石》，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一條平坦的公路。小青石靜靜的躺在那里，用自己的身體支撐著大眾的腳。“這樣的生活最有意義”是啊，為千萬人服務最有意義。這又使我想起了許多叔叔、阿姨……他們?yōu)閷崿F(xiàn)組的四個現(xiàn)代化不是正在努力的工作嗎？
我要從現(xiàn)在起，努力學習，將來成為社會建設(shè)中的一顆小青石。
小青石讀后感14
我們學了《小青石》這一課。
《小青石》講述的是：兩塊石頭被山水沖到岸灘上，小黑石喜歡現(xiàn)在安適的生活，而小青石卻討厭安適的生活，它羨慕水晶和瑪瑙，因為它們可以見識到種種事物。后來，小青石和其它同伴被送到市里去，成為混凝土的一部分，鋪在道路上成為讓人們行走的鋪路石。它不再羨慕水晶和瑪瑙，心想：“這樣才是最有意義的生活。”
讀了這個故事，面對生活時，我們是該安于現(xiàn)狀還是積極進取？理想和現(xiàn)實之間的距離怎么去填補？小小的.我，心中泛起了漣漪。
就拿我們的老師來說吧，作為一名人民教師，(.)您別無所求，只想把所有的知識傳授給您可愛的學生們；您別無所愛，只想把全部的身心投入到您心愛的事業(yè)當中。從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，您懷著對黨、對人民、對教育事業(yè)的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡！
還有那些醫(yī)生們，他們?nèi)尵壬Ｔ诘┫Φ牟∪藗�，使他們的身體恢復健康，不再受到被病魔折磨的痛苦……
所以，我們也要像小青石那樣，做一個無私奉獻的人，伸出雙手去幫助那些有困難的人，把愛心獻給他們，把溫暖帶到他們的心間！
小青石讀后感15
兩塊小石頭被水沖到岸灘上。對于平靜的生活，小黑石覺得很舒服，小青石卻很厭倦。它羨慕水晶和瑪瑙——成為發(fā)簪，紐扣，在人頭上或者胸前光彩奪目。后來小青石和其它的伙伴被運到市里去，變成混凝土的一部分，鋪在道路上。成為讓人們行走的鋪路石。它不再羨慕水晶和瑪瑙，還悟出一個道理：支持大眾的腳才是最有意義的生活。
讀了《小青石》這篇文章，我聯(lián)想到祖國各地各行各業(yè)都有小青石這樣的人。他們像鋪路石，默默無聞地支持著大眾的腳，為人民大眾服務。
就拿我們的老師來說吧，他們有美好的理想，可以去當哲學家，文學家······可是為了給國家培育人才，他們選擇了教育工作，十幾年，甚至是幾十年，反復地講解著一些啟蒙的知識：從a,o,e······到1+1=2······老師多像小青石��！他們身上閃耀著小青石的.光輝。他們的生活多么有意義�。�
鋪路精神就是為人民服務的奉獻精神。社會主義建設(shè)需要千百萬具有鋪路精神的人。為人民服務，生活最有意義。
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