- 五年級學(xué)生讀《青銅葵花》有感：樂觀的一家 推薦度：
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五年級學(xué)生《青銅葵花》讀后感
當(dāng)細細品完一本名著后，你有什么體會呢？這時就有必須要寫一篇讀后感了！你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家收集的五年級學(xué)生《青銅葵花》讀后感，歡迎大家分享。
五年級學(xué)生《青銅葵花》讀后感1
暑假里，我看了一本叫《青銅葵花》的純美小說。里面主人公的故事催人淚下。
主人公是一個叫青銅的男孩和一個叫葵花的.女孩�？ㄊ且粋�城市女孩，她跟隨爸爸來到一個叫大麥地的村莊生活。在她五歲時，爸爸意外身亡�？ㄊ艿搅撕艽蟮拇驌�，應(yīng)為爸爸是他唯一的親人了。這時雖然貧窮但下定決心幫忙的青銅一家人收養(yǎng)了她，她和青銅就成為了親如手足的兄妹。
在粗茶淡飯的生活中，青銅愛妹妹勝過愛自己：他為了讓葵花上學(xué)，自己放棄了上學(xué)的夢想；為了讓葵花寫作業(yè)時不去別人家“借光”，自己來捉螢火蟲做了十盞南瓜燈；為了讓葵花演出時有項鏈帶，冒著風(fēng)雪給葵花做了一條“冰項鏈”······
通過看這本書我覺得青銅一家人是那么純樸、善良、充滿愛心。人不能只顧自己，更重要的是要有奉獻精神，就像青銅一家一樣，就算自己窮，也拿出自己的最大力量去幫助他人，這樣心里也是充實的。
五年級學(xué)生《青銅葵花》讀后感2
在寒假期間，我讀了一本課外書，名字叫《青銅葵花》�！肚嚆~葵花》的作者是曹文軒，小說講述了一個叫青銅的孩子出生在大麥地，然而在青銅五歲的時候，大麥地突然著火，青銅一家人急急忙忙的趕著逃跑。剛到安全的地方，不幸的是青銅失去了說話的能力，一個人獨自擁有孤獨的世界，直到女孩的出現(xiàn)。女孩葵花，從小失去了媽媽，爸爸繼而跌入河中不知去向，像飛翔的雛鷹失去了翅膀，一個特別的機緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。然而，命運之神卻不斷捉弄他們的生活……
這本書我最喜歡的一章內(nèi)容是《紙燈籠》，講述了青銅的`奶奶去她妹妹家里摘棉花，說要給青銅和葵花做棉衣，這話剛說完奶奶的身體就不行了，不久之后就病倒了。小小的葵花很想賺錢給奶奶治病，于是她坐船去摘銀杏，船上的人都愿意幫她都喜歡她，但不幸的是當(dāng)她回來的時候，奶奶已經(jīng)去世了。讀完這一篇，我既感動又驚訝，感動是因為她很懂事，吃驚的是她這么小就能出去掙錢。
這對親如親兄妹的青銅和葵花，讓我了解到以前人們生活的艱辛，苦難是不可避免的，但只要擁有了愛，就比什么都重要！希望我們都能做像青銅和葵花那樣的人，直視、面對苦難！
五年級學(xué)生《青銅葵花》讀后感3
《青銅葵花》是讓我感動的一本好書，我來告訴你為什么吧！
這本書講的是一個叫葵花的女孩和一個叫青銅的男孩之間的故事。
葵花和青銅都是苦命的孩子，葵花從小就沒有媽媽，爸爸也在一次落水中身亡了，而青銅則在一次大火中失去了他那純真的童聲，變成了一個啞巴�？ㄔ诎职致渌�，被青銅一家收留了，從此，他們相依為命。
青銅每天都會接送葵花上下學(xué)，他把學(xué)知識的`機會留給了葵花，自己卻在家里養(yǎng)豬喂牛。
通過努力，家里的生活條件越來越好了，可是，葵花就在這時被城里人接走了……
青銅哭天喊地的等了一天又一天，終于有一天，葵花回到了大麥地，青銅深情的叫了一聲：“葵花！”，那場景驚天動地，令人感動。
我覺得《青銅葵花》是一本好書，講述了人與人之間患難與共的真情，值得贊揚！
五年級學(xué)生《青銅葵花》讀后感4
這本書講述的是一個小女孩葵花的爸爸去世了，但葵花得知奶奶生病，便攢錢給奶奶治病的一個故事。
這本書中，我印象最深的人是葵花，她是一個知恩圖報的人。有一次她的奶奶生病了，葵花看著很難受。自己去撿一銀杏葉換錢，盡管有很多人嘲笑她說她不配撿銀杏葉，窮人。她不理他們低著頭專心致志地撿，還在路上摔了幾個大包，她小心翼翼的走，傷口一直滲著血。去幾公里外的.集市去賣，為奶奶攢錢，這一刻我哭了，我被那感恩的精神深深地打動了葵花真是一個知恩圖報的孩子。
在生活中有許多人不知道感恩。有一次我鋼琴沒有進決賽，我一回家媽媽就叫我吃飯，問鋼琴怎么樣了，我大吼一聲，“你不知道啊，我心情不好，飯不吃了”，于是徑直走向臥室，把門一關(guān)。心想，我本來心情就不好，你還問我。讀了這本書后，我真不應(yīng)該把氣生在媽媽的身上，媽媽當(dāng)時該有多傷心呀，我真不懂得感恩。
從此以后我要做一個感恩有愛心的人。
五年級學(xué)生《青銅葵花》讀后感5
這本書，是媽媽送給我的，它是《青銅葵花》。每當(dāng)我看見它時，總會想起堅強的'青銅一家。讀完它，我可真是感觸良多��！
這本書寫了青銅一家家境貧寒，遭受了蝗災(zāi)與水災(zāi)，但是他們并沒有放棄眼前的生活，而是省下了一筆錢，讓妹妹葵花讀書，辛勤地把荒田變成了稻田，堅強地生活著。
每當(dāng)我想到他們的堅強，勤奮時，便會不由自主地想到: 要是我們無論做什么事，都能像他們一樣堅強，該有多好哇！就像我一樣: 以前，我和家人一起去爬山，可是走到了半路，在陽光的“熱情”照耀下，滿頭大汗的我，一下就有著放棄的念頭了�？墒牵缃衽c青銅一家作個對比，可真是覺得好笑，他們是受到了大難，而我呢，只不過一時的累，就想要放棄了�？磥碓谏钪�，還是要學(xué)會堅強��！
這本書，讓我深刻地體會到了:在生活中，我們應(yīng)該學(xué)會堅強，不能只因為一點小事就想放棄。接下來的日子里，我們做任何事都應(yīng)該堅強，盡可能為自己開創(chuàng)一條出路。
五年級學(xué)生《青銅葵花》讀后感6
讀《青銅葵花》有感長江路小學(xué) 朱慧瑩最近我讀了一本好書，書名叫《青銅葵花》。
書中主要講了一群城里人來大麥地干校工作，其中，有個城里人會用青銅做《青銅葵花》而得名。他的妻子死了，就把女兒葵花接到了干校。沒過幾天，葵花認識了啞巴小男孩青銅，和他建立了友情。有一天，葵花的爸爸被龍卷風(fēng)卷進了河底。干校決定把葵花送給大麥地青銅家撫養(yǎng)。從此，青銅一家為了能讓葵花上學(xué)，天天早起晚睡，拼命掙錢。青銅和葵花兩個主人公經(jīng)歷了無數(shù)打擊，最后葵花被市領(lǐng)導(dǎo)接到城里去上學(xué)。青銅和葵花分別的那天，青銅終于喊出了兩個字——葵花。
讀到這里，我的眼睛濕潤了，被青銅和葵花那種相依為命的精神感動了。青銅家雖然很窮，但他仍沒忘記他的.妹妹，為了讓妹妹先上學(xué)，他自己輟學(xué)被爸爸打過；他為了掙錢，不管寒冬臘月，天天背著十多雙蘆花鞋到鎮(zhèn)上去賣；有一年自然災(zāi)害糧食受損，沒有飯吃，他拉著妹妹去挖蘆根�？榱俗屇棠逃绣X去看病，故意考砸而退學(xué)。
我想：雖然這些事今天不會再出現(xiàn)，但是人們可以把那種人與人之間相互幫助、相依為命的美好精神留下來，一代代傳下去，這樣世界會更美好！
五年級學(xué)生《青銅葵花》讀后感7
前不久，我讀了一本曹文軒寫的《青銅葵花》，讓我感悟到了很多。
“當(dāng)時陽光傾盆，一望無際的葵花田里，成千上萬株葵花，花盆又圓又大，正齊刷刷地朝著正在空中滾動的金色天體……”——這，便是《青銅葵花》最后一章的最后一段。
青銅和葵花，也就是《青銅葵花》的兩位主人公，他們因一個機遇，成為了兄妹，后來，又發(fā)生了許多事情——失去父親的.葵花進到青銅家后，青銅就把上學(xué)的機會讓給了葵花，青銅家窮，只交得起一個人的學(xué)費；因為青銅是啞巴，葵花便教他寫字；每當(dāng)葵花遇到困難，青銅就會不惜一切去幫助葵花，如：葵花要上臺演出了，青銅就瀝盡心血為葵花做了一串冰項鏈……后來，青銅奶奶去世了，全家都很傷心，鎮(zhèn)子里的人要把葵花接走，在這離別的一刻，青銅說話了。
當(dāng)我合上《青銅葵花》這本書，心情仍然久久不能平靜，不得不承認這是本令人思緒萬千的書……苦難在使人痛不欲生的同時也是把雙刃劍，雪亮的尖刃刺破丑惡與無知，而成為有志者成功路上披荊斬棘的助手。《青銅葵花》這本書非常好看，將愛寫的充滿生機與情意，讓人讀后回味無窮。
五年級學(xué)生《青銅葵花》讀后感8
《青銅葵花》這本小說用最溫婉的語調(diào)和最優(yōu)美的聲音向我們講述一個氤氳在苦難的霧氣中的童話故事，讓我們看見能夠承擔(dān)世間一切苦難的肩膀和美麗。在寫這些苦難的時候，曹文軒先生并沒有艱澀的尋找苦難背后的原因，他沒有質(zhì)問社會也沒有抨擊現(xiàn)實，他只是將這些苦難化作一個個美麗的故事向我們娓娓道來。在這些艱難和困苦中，我們也沒有讀到青銅一家的自怨自艾和自暴自棄，苦難并沒有將他們摧毀，反而讓他們?nèi)诵缘墓馊A顯得熠熠生輝。
正如作者所說：有些苦難，其實是我們成長過程中一些無法回避的元素。我們要成長，就不能不與這些苦難結(jié)伴而行，就像美麗的`寶石必經(jīng)熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣。童年的苦難對于成長的道路來說是那樣的微不足道，但是它卻讓未來的心路是那樣的平坦！
這不僅僅是給孩子看的一本書，這更是一本寫給大人看的純真的故事。在這個喧囂復(fù)雜的世界里，我們太需要這樣一個純凈的地方讓我們的心靈去享受安詳。我們需要一片沒有雜質(zhì)的大麥地，需要一群沒有私心的青銅們，來洗凈我們心靈的塵埃。
五年級學(xué)生《青銅葵花》讀后感9
《青銅葵花》是一本書的名稱，是作家曹文軒的著作。在看曹文軒其他作品的同時，我了解了曹文軒另外幾部作品。
讀到這本書名稱的時候，我原以為《青銅葵花》是用散文或說明文的形式記敘一種叫青銅葵花的.一種花品。于是回到家我便查找了“青銅葵花花品”可是它一本書而已，并沒有叫青銅葵花的花，并且，葵花的品種里，沒有青銅這一科屬。于是我就納悶了，《青銅葵花》這一書既然講述的不是花的故事，那是什么呢？
之所以我會思考書中的內(nèi)容，而不直接去了解、查找《青銅葵花》的簡介，是因為，我曾受了一位作家的啟發(fā)，他說，在看一本書之前，他會在腦海里把書名理解完，再把書里的內(nèi)容編排一遍，做完這些，他才會翻開書，看內(nèi)容概況，如果他的想法幾乎吻合的話，他就不再看了，因為他覺得能想得到內(nèi)容的書是沒有意思的，看這本已經(jīng)知道劇情的書的時間足夠你看完另一本你想不到內(nèi)容的書，不然，你就是在浪費時間！是��！我對這位作家的理解深有同感，去看一本你學(xué)到過里面內(nèi)容的書簡直就是一種消遣，看那本書的時間，完全可以抵上你可以學(xué)到新想法、靈感、知識的書看的時間。
五年級學(xué)生《青銅葵花》讀后感10
《青銅葵花》是作家曹文軒的名作，自從我讀了這本書，我被青銅與葵花的情誼深深地感動。
這個故事有兩個主角，男孩青銅與女孩葵花。一場意外，使葵花的父親淹死了，從此，女孩葵花被收養(yǎng)，與鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹。為了照顧好妹妹，青銅對葵花可算是無微不至。只可惜，天有不測風(fēng)云，12歲那年，葵花在極不情愿的.情況下，坐上返回城市的大船。此后，男孩青銅就經(jīng)常坐在草垛上，遙望著大河的盡頭，遙望著葵花曾經(jīng)遠去的方向……
讀了《青銅葵花》后，我覺得可以用兩個字來形容“苦難”。沒有苦難，怎么會有幸福；沒有苦難，人生豈不平平淡淡；苦難，是我們每一個人都要經(jīng)歷過的，苦難是我們每個人都不可避免的；苦難，會讓我們跌倒，會讓我們受傷，我們要長大，就必須面對苦難�？嚯y，并非全是痛苦，或許會得到人生許多的知識，這就像顆巧克力，苦澀中帶著一絲香甜。
我們必須勇敢面對苦難，接受苦難，享受苦難，這就是對你人生的考驗，只有通過學(xué)習(xí)重重考驗，你就會成為一個強者。
五年級學(xué)生《青銅葵花》讀后感11
一口氣讀完曹文軒的《青銅葵花》，我已是幾番淚灑枕袖。讀到最后，我是在手捏紙巾，淚眼迷糊中，才合上書的�？尚念^胸口，仍是以一股涌動的情愫充斥著。我對書中的兩個主人公——青銅和葵花充滿著深深地敬意，我敬她們小小年紀在面對苦難（無論這個苦難是歷史的、自然的、人為的）時，總是不屈地戰(zhàn)勝它，使苦難成了他們成長的沃土，是使他們情感更加深厚的基肥。我對文中青銅的'結(jié)局是如此同情與擔(dān)憂，失去葵花，對于青銅來說，生命的流轉(zhuǎn)便沒有了軸心，而原本不會說話的青銅在強烈情感的涌動下，竟能張口喊出“葵花”二字，作者如此安排結(jié)局更是一份別樣的凄美。還有文中這一家人——年邁、慈愛的奶奶；忠厚老實的父親；任勞任怨的媽媽。因著這一份血濃于水的愛，在面對一場場苦難的無情襲擊時，他們以無比堅韌的毅力、堅定不變的信念、執(zhí)著的向往，鋪出一曲曲感人的“命運交響曲”。讓我看到了生命的一種不屈、向上、堅勁的張力與強度。正應(yīng)了我常說的一句話——苦難不是用來擊跨人的，而是用來歷練人的
五年級學(xué)生《青銅葵花》讀后感12
最近，我讀了一本曹文軒寫的叫《青銅葵花》的書。
我非常喜歡這本書，作者對景物的描寫非常細致，仿佛我也置身于那風(fēng)景如畫的大麥地。我的.心情隨著故事主人公葵花的遭遇起起落落�？◤男∈チ藡寢�，跟著爸爸來到大麥地，可惜后來葵花爸爸也落水失蹤，葵花傷心極了�？粗ǖ脑庥鑫业男囊脖痪o緊揪了起來。后來葵花寄養(yǎng)在一個叫青銅的男孩家里，青銅五歲那年因為一場大火，發(fā)燒變成了啞巴�？ㄔ谇嚆~家，和青銅兄妹相稱，一起長大，青銅一家雖然很窮，但他們都很善良，對葵花非常愛護。為了能讓葵花上學(xué)，青銅放棄了讓自己上學(xué)的機會；為了能讓葵花照相青銅冒著大雪去賣蘆花鞋；為了能讓葵花看馬戲表演青銅就讓葵花騎在自己的脖子上。故事的最后，葵花十二歲那年命運將她召回了城市，而青銅遙望著蘆葦蕩的盡頭，居然開口說話了，他大喊了一聲：“葵——花！”
青銅一家的善良、葵花的堅強懂事讓我非常感動，也讓我覺得很慚愧。對比青銅和葵花的生活，我們現(xiàn)在的生活真是太幸福了！我以后要多向青銅和葵花學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)葵花堅強、勤奮、懂事，學(xué)習(xí)青銅的善良友愛，努力克服學(xué)習(xí)上生活上的困難，多幫助需要幫助的人。
五年級學(xué)生《青銅葵花》讀后感13
十歲生日聚會上，我的同學(xué)送給了我一本著名兒童文學(xué)家曹文軒寫作的小說《青銅葵花》。這本書主要講了在大麥地一個城里的女孩葵花和一個鄉(xiāng)村男孩青銅的故事。
在大麥地村，青銅在一場浩蕩大火中成了啞巴�？�，由于爸爸意外落水，成為了孤兒。一次偶然的機會，青銅家收留了這個可愛的女孩，他們成為了兄妹。青銅一家人對葵花都非常好，非常的愛護她。因為青銅的家里比較貧苦，青銅就放棄了自己上學(xué)的機會，讓葵花上學(xué)�？ㄏ胝障�，青銅就冒著大雪去賣花鞋讓葵花照相�？ㄏ肟幢硌�，青銅就讓葵花騎在自己脖子上。在葵花12歲那年，有幾位城里人將葵花帶回到她本來的生活，由于青銅很想念葵花竟然喊出了葵花的名字。
用作者曹文軒說：每一個時代的人，都有每一個時代的'人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大時才可能是一個強者！
從青銅和葵花身上，我看到了做人最善良的本質(zhì)，也看到了他們?yōu)榱嗣篮蒙疃恍笂^斗的那份堅強和堅持！
這本書感動了我，我也要做一個善良而且堅強的人！
五年級學(xué)生《青銅葵花》讀后感14
當(dāng)我讀完曹文軒老師寫的《青銅葵花》，輕輕合上書本時，心情久久難以平靜。眼前仿佛出現(xiàn)了青銅正帶著葵花，奔跑在一望無際的葵花田里，他們的臉上蕩漾著無比的'幸福。
葵花，一個懂事的城里女孩。青銅，一個不會說話的放牛娃。因為一次父親的意外身亡，使葵花與青銅成了以兄妹相稱的好朋友。他們就在大麥地里相依為命。但又因為命運的捉弄，12歲的葵花被召回了她的城市。讀到這兒，我的眼眶濕濕的，不知是因為什么原因。但我的腦海中已深深記住了這兩兄妹，他們雖不是親兄妹，但勝似親兄妹。
我想，當(dāng)葵花被市長強行接走后，葵花也肯定是非常傷心，她離開了她的家——大麥地，怎么會不難過呢？青銅因為葵花的離去幾天不吃飯，不睡覺。終于有一天，青銅看到了葵花，并大聲喊道：“葵——花——”，他的淚水奔涌而出。多么濃厚的兄妹情呀！因為偉大的真情力量，使青銅可以說話。
我似乎也走進了大麥村，陪著葵花與青銅。在葵花田里，在陽光下，與他們一起玩，感受真愛。
五年級學(xué)生《青銅葵花》讀后感15
在書房里，在茫茫書海中，閃耀著一處奪目的光輝，那便是《青銅葵花》。每次翻開它，我的心靈便要受到一次隆重的洗禮。
她，一個天真單純而又乖巧懂事的女孩———葵花。
他，一個雖不會說話但勤勞善良的男孩———青銅。
葵花跟隨爸爸來到干校生活，她認識了一個不會說話的男孩"青銅"。后來爸爸的死使葵花成了一個無依無靠的孤兒，于是葵花和青銅成為了兄妹，他們一起生活、一起長大。在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的青銅心如刀絞，他望著蘆蕩的盡頭，居然開口說話，他高喊了一聲： “葵花！”喊聲撼動了所有人的心靈。
這本書是悲慘的，但它也是美麗的。這本書與我們?nèi)耸且粯拥�，我們�(nèi)松胁豢赡芤环L(fēng)順，總會有經(jīng)歷一些挫折。而故事中的人物恰恰也相同；葵花父親的突然離世，青銅因發(fā)燒而變成啞巴，青銅家遭遇的屋頂被大風(fēng)掀掉，因為蝗災(zāi)沒有糧食吃，最后奶奶也因為疲勞過度，離開人世間。而主人公們卻毫不氣餒，用樂觀向上的態(tài)度來迎接命運的'挑戰(zhàn)。這種堅強的信念能不讓人佩服嗎？
這一家人歷盡坎坷，但是，他們很快樂。他們的這種堅強，使那些一遇到困難就退縮的人萬分懊悔。我想《青銅葵花》告訴我們一個圓滿的答案，就是，不怕困難，堅強地走人生道路。
堅強，是一個人成功的必備品質(zhì)，失去了堅強，就是失去了奮斗的意志，自然會失敗。
生命中沒有挫折，那么人就會變得懦弱。只有你經(jīng)過挫折，只有你面對現(xiàn)實，不逃避，你才會變得堅強。人好比一棵核桃樹，受的傷害好比挫折；枝葉好比承受挫折的過程；果實好比成功的喜悅。受到的傷害越多，枝葉越茂盛，果實越甜美。
那催人淚下的情節(jié)，那動人心弦的故事……讓我流連忘返。
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