三年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感1

　　“朋友”，在生命大門中，算什么？一個(gè)過(guò)客還是一把開(kāi)啟心扉的鑰匙。

　　在威爾伯這個(gè)生命才呱呱落地的時(shí)候，為什么阿拉布爾先生就首先將它推往“斷頭臺(tái)”�！八�太小太弱，不會(huì)有出息�！庇仔〉耐�爾伯曾被阿拉布爾太太斷言“不會(huì)有出息”�？伞捌孥E”卻將小豬的命運(yùn)改變得徹徹底底――從被變?yōu)檠�肉火腿到在集市上被譽(yù)為金牌得主的威爾伯，還有了“王牌豬、了不起、光彩照人、謙卑”這些豬從不會(huì)有的美名。

　　那么，到底誰(shuí)才是駕駛威爾伯這個(gè)生命的司機(jī)呢？

　　是夏洛！是他！而他僅僅是一個(gè)朋友，一個(gè)是別人身體的幾千分之一的“小東西”。

　　也許，在人們眼中，只有像威爾伯那樣有很高榮譽(yù)的豬才不會(huì)踏入成為熏肉火腿的路。而夏洛，可以說(shuō)它是一個(gè)世界上最成功的紡織者。他用他獨(dú)一無(wú)二的紡織技術(shù)救回了小豬威爾伯，為威爾伯獻(xiàn)上自己最純真的友誼。小豬威爾伯不必為自己的將來(lái)而悲觀，可看似健康的蜘蛛夏洛，卻只度過(guò)一個(gè)他認(rèn)為最幸福的夏夜。他的生命消失了，他的呼吸停止了，他的舉止不動(dòng)了……其它蜘蛛也許也會(huì)織網(wǎng)，可他們的付出只是為了滿足自己的需要，而一個(gè)真正的成功者――夏洛，他竟為了一個(gè)朋友，一個(gè)比自己能多活幾年甚至十幾年的“老東西”付出了一切。正當(dāng)人們質(zhì)疑時(shí)，它卻說(shuō)，自己不想當(dāng)一個(gè)盲目的只為了填飽肚子的蜘蛛，他想讓自己的使命因?yàn)橥炀攘肆硪粋�(gè)生命而變得有價(jià)值。然后，即使是在一個(gè)凄涼，沒(méi)有一絲溫情，聞不到谷倉(cāng)那熟悉的氣味，得不到他人像贊賞威爾伯一樣的贊賞自己，自己也是偉大的`。因?yàn)橥�爾伯像是上帝賜予他的生命接力棒，永遠(yuǎn)延續(xù)了他的生命。

　　另一個(gè)春天、夏天、秋天、冬天；又一群小鵝、小羊、小豬、小老鼠；又是早晨第一縷陽(yáng)光的出現(xiàn)，又是夕陽(yáng)最后一絲光輝的消失……

　　而夏洛的身影，已成了威爾伯心中那個(gè)夏夜的一份子！即使是小小的一份子，卻占據(jù)了他整個(gè)心靈。金色的陽(yáng)光依舊照在他身上，和煦的微風(fēng)仍貪婪地聞著那誘人的香味！咦，怎么不見(jiàn)那昔日的網(wǎng)？已經(jīng)在他心里了！

三年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感2

　　今年暑假，我看了一本名叫《夏洛的網(wǎng)》的書，心中覺(jué)得十分震撼。在E.B.懷特真的筆下，在這個(gè)友愛(ài)的故事中，夏洛用耗盡自己生命的蜘蛛絲編織了一張關(guān)于誠(chéng)信的大網(wǎng)，這張大網(wǎng)帶給我的是關(guān)于人生的思考……

　　當(dāng)小豬威爾伯知道了自己的未來(lái)竟然是成為餐桌上的熏肉火腿時(shí)，它陷入害怕、傷心、絕望之中。在威爾伯“我不想死啊，我不想死��！”的哀號(hào)中，夏洛那一句堅(jiān)定的“你不會(huì)死的，我救你！”留給我們深刻地印象。接下來(lái)，為了這個(gè)承諾，夏洛不計(jì)一切地為了威伯爾的存活而努力，它用自己的絲在豬欄上織出了“了不起”“光彩照人”“王牌豬”“謙卑”這一些被人類視為不可思議的網(wǎng)上文字，徹底地改變了小豬威爾伯的命運(yùn)。夏洛用自己的生命，完成了自己對(duì)威爾伯的.承諾，還沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)威爾伯的道謝，就因?yàn)檫^(guò)度疲勞而死去了……

　　合上書，閉上眼睛，夏洛臨死前說(shuō)的話久久在我耳邊回響“威爾伯，我感到很滿足，你的將來(lái)沒(méi)危險(xiǎn)了�！�…通過(guò)幫助你，我在我的生命里找到價(jià)值。每個(gè)人活著時(shí)總要做些有意義的事才好。”什么叫有意義的事？對(duì)于夏洛有意義的事就是為了實(shí)現(xiàn)對(duì)威伯爾的承諾而付出一切。

　　我細(xì)細(xì)體會(huì)，慢慢反思，這份用夏洛生命換來(lái)的承諾著實(shí)令多少人汗顏：我們每一次答應(yīng)別人的事都可以做到嗎？與同學(xué)約好時(shí)間卻沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，在考場(chǎng)抄襲作弊，這些難道不是經(jīng)常發(fā)生在我們身邊的事嗎？我們平時(shí)的諾言與夏洛的諾言來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是大巫見(jiàn)小巫。但是，我們還是經(jīng)常違背了，而夏洛的承諾背負(fù)的卻是威爾伯的生命。讓我們來(lái)，我們可以勝任嗎？我想，能像夏洛一樣做到這些的人很少的。也許還會(huì)有人辯解，這些只是微不足道的小事，到了做大事的時(shí)候，自然會(huì)講誠(chéng)信。殊不知，高尚的品德是靠平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累修養(yǎng)而成，在小事面前尚不能以誠(chéng)信嚴(yán)格律己，何談大事？一種在小事中養(yǎng)成的慣性只會(huì)讓我們?cè)诒畴x誠(chéng)信的道路上越走越遠(yuǎn)。所以，從今以后我要時(shí)時(shí)刻刻銘記著，以誠(chéng)信為榮，以失信為恥，做一個(gè)守信用的人。

　　夏洛的網(wǎng)上有什么？當(dāng)然是那一點(diǎn)一滴的誠(chéng)信。誠(chéng)信猶如一潭清澈幽靜的湖水，寧?kù)o、淡泊、美麗，它以自己樸素而又整潔的面容，向人展示自己的美麗�？删褪沁@樣一潭清澈幽靜的湖水，會(huì)讓我們的人生更加完美。再次踏上征程的時(shí)候，攜誠(chéng)信上路吧，讓我們這一路始終與誠(chéng)信同行！

三年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感3

　　七月的一天，我去好朋友晨晨家玩。無(wú)意之中我看見(jiàn)他家的書柜中有一本小說(shuō)——《夏洛的網(wǎng)》。哦！這不正好是老師推薦我們暑假要閱讀的書嘛，于是我迫不急待的看了起來(lái)。這本書太好看了，我被它精彩的故事情節(jié)深深的吸引住了。

　　看完這本書，里面有三個(gè)人物給我留下了深刻的印象。它們是誰(shuí)呢？哦！原來(lái)是弗恩、威爾伯和夏洛。

　　弗恩是一個(gè)有愛(ài)心、心地善良的小姑娘，當(dāng)爸爸要?dú)⒙淠_豬的時(shí)候，她竭盡全力保護(hù)落腳豬——威爾伯，并答應(yīng)爸爸會(huì)很好的照顧它。雖然落腳豬不好養(yǎng)，但是它卻在弗恩的精心照料下，一天天的'茁壯成長(zhǎng)。從這件事上看出弗恩不但有足夠的耐心而且是個(gè)勤勞又細(xì)心的小姑娘。同時(shí)她還是個(gè)熱愛(ài)自然、熱愛(ài)動(dòng)物的人，她竟然還能夠聽(tīng)懂動(dòng)物們的語(yǔ)言。

　　威爾伯是一只可愛(ài)的小豬，它很堅(jiān)強(qiáng)，而且它很有上進(jìn)心，因?yàn)橄穆逭f(shuō)它是“王牌豬”，它就盡力照著“王牌豬”的樣子去做，夏洛說(shuō)它“了不起”，它就盡力照著“了不起”的樣子去做，夏洛說(shuō)它“光彩照人”，它就盡力做到“光彩照人”。最后它在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)，得到了主人的喜愛(ài)，獲得了安享天年的未來(lái)。威爾伯還是一只守信用重承諾的小豬。它答應(yīng)小老鼠------坦普爾頓，每次吃飯時(shí)，都要先給坦普爾頓吃，等坦普爾頓吃飽了，它自己才吃。威爾伯還是只知恩圖報(bào)的小豬。它為了報(bào)答夏洛的恩情，它救出了夏洛的孩子，并守護(hù)著它們成長(zhǎng)。

　　夏洛是一只普普通通的灰蜘蛛，可它卻用生命創(chuàng)造了兩大奇跡。正是這只渺小的蜘蛛，在威爾伯最孤獨(dú)最無(wú)助的時(shí)候，給了威爾伯戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。它用自已的智慧和對(duì)友誼的忠誠(chéng)，想盡一切辦法挽救了威爾伯的生命。在夏洛生命的盡頭，它產(chǎn)下了514只卵寶寶，并且用盡他生命中的最后一絲力量，為這些卵寶寶們編織了一只既漂亮又牢固而且還很防水的卵袋，用來(lái)保護(hù)它的寶寶們。因?yàn)樵谒�看�?lái)，這些寶寶們是它有限生命的延續(xù)。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了夏洛在說(shuō)：“生命到底是什么�。课覀兂錾�，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我的生命價(jià)值。誰(shuí)都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情�！�

　　在這本書中，我最欣賞最敬佩的人就是夏洛。我要好好向它學(xué)習(xí)，做一個(gè)生命有意義的人。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我要樂(lè)于助人，幫助那些有困難和有需要的人。還要克服自已的缺點(diǎn)，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的人。

三年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感4

　　今天，我一口氣讀完了《夏洛的網(wǎng)》這本書，心里感觸深深…….

　　這本書主要講了一個(gè)大農(nóng)場(chǎng)里面一頭小豬和一只叫夏洛的蜘蛛之間建立友誼的故事。一個(gè)叫弗恩的小姑娘救了一只落腳小豬的命，可它長(zhǎng)到一個(gè)月的時(shí)候弗恩的爸爸媽媽把小豬賣給了她的舅舅，但弗恩還是經(jīng)常去看小豬。這只小豬的名字叫威爾伯，威爾伯認(rèn)識(shí)了許多朋友老鼠、公鵝、馬、羊。當(dāng)然還有小蜘蛛夏洛。某一天，小豬聽(tīng)到在圣誕夜那一天就會(huì)被殺了，他很害怕，可渺小不起眼的夏洛卻說(shuō)：“我不會(huì)讓你死�！惫�然，在老鼠坦普爾頓的幫助下，夏洛在網(wǎng)上織上了“王牌豬”“了不起”“光彩照人”“謙卑”這幾個(gè)字，讓人們認(rèn)為這是一個(gè)奇怪的豬。威爾伯逃脫了被宰殺的厄運(yùn)，這時(shí)，夏洛，卻走到了生命的`盡頭……

　　這本書很感人，就算是人與人之間的友情，也比不上小豬與夏洛的友情。夏洛為了自己的孩子、朋友可以付出自己的生命。威爾伯也將夏洛的孩子帶到了人間，夏洛每次都告訴威爾伯要勇敢，不要害怕，每天吃好喝好玩好，快樂(lè)又勇敢的生活下去。人與人之間很少有像它們這樣的忠誠(chéng)的友誼，動(dòng)物并不像人們所說(shuō)的那么“沒(méi)人性”它們雖然不會(huì)說(shuō)話，但它們也是有感情，有生命的。威爾伯和夏洛之間的友誼是多么的可貴呀！夏洛死也要為自己的朋友著想，威爾伯喜歡夏洛，威爾伯認(rèn)為夏洛在它心目中的位置是不可取代的，人們不懂動(dòng)物之間的友情，認(rèn)為它們是無(wú)情無(wú)義的動(dòng)物，夏洛與威爾伯也建立了一種信任，威爾伯很相信夏洛，相信夏洛一定會(huì)救它，它也時(shí)時(shí)刻刻都按照夏洛的話努力去做到完美，也一直將夏洛當(dāng)成他最好最忠誠(chéng)的親戚，朋友。

　　友情是光，它將永遠(yuǎn)存在，不但讓生命變得更有意義，還會(huì)給你生活的勇氣。所以說(shuō)，沒(méi)有威爾伯，夏洛的網(wǎng)就不會(huì)那么獨(dú)一無(wú)二；沒(méi)有夏洛，威爾伯也不會(huì)閃光。友誼的意義和價(jià)值就在這里。夏洛的死不是悲劇，她的生命很圓滿，他的靈魂是永生的、不滅的、閃光的……

　　我被夏洛的高尚品質(zhì)深深感動(dòng)的，它雖然不是人，卻有著和人類一樣的優(yōu)良的優(yōu)點(diǎn)。世界上，這樣的好友又有幾對(duì)，這樣相依為命的友誼又有多少，它們的友誼是不可取代的。

三年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感5

　　《夏洛的網(wǎng)》這本書我盼望已久了。今天我終于買來(lái)了這本書！我花了沒(méi)多少時(shí)間就讀完了它。書中描寫的一只小豬和一只蜘蛛的深情友誼和愛(ài)深深地感動(dòng)了我，令我難忘。

　　這本書主要講述的是在朱克曼先生家的谷倉(cāng)里，住著一群快樂(lè)的小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。但是威爾伯偶然得知，它的未來(lái)竟是成為熏肉火腿，作為一只豬，威爾伯似乎只能接受這種悲痛絕望的命運(yùn)了。可是，夏洛卻認(rèn)為渺小的自己能救威爾伯。它吐出一根根絲在蛛網(wǎng)上織出了被人視為奇跡的網(wǎng)上文字，讓威爾伯在集市上榮獲特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來(lái)。威爾伯終于得救了，可是夏洛的生命卻走到了盡頭。

　　多么感人的故事呀！我感動(dòng)極了，感動(dòng)這真摯的友誼，感動(dòng)夏洛的美好品質(zhì)。夏洛用蜘蛛絲織了一張美麗的大網(wǎng)，換回了威爾伯的生命，使人們知道這是一只光彩照人的、了不起的、謙卑的王牌豬。夏洛之所以愿意為威爾伯付出這一切，因?yàn)樗�希望在它的生命里留下這個(gè)好朋友，夏洛愛(ài)它。夏洛的那句話：一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值，誰(shuí)都知道人活著該做一些有意思的.事。夏洛幫助了威爾伯，卻沒(méi)有討要任何回報(bào)，反而認(rèn)為這是自己應(yīng)該做的。這種高尚的品質(zhì)，令人敬佩，令人感動(dòng)。再看看我，有一次，祝昕馳沒(méi)帶數(shù)學(xué)書，做作業(yè)時(shí)他跑來(lái)向我借，我卻以“你向別人借吧”的理由回決了，要知道此時(shí)我作業(yè)其實(shí)已經(jīng)做完了呀！而且我都是聲稱自己是他最好的朋友的�，F(xiàn)在想想我是多不應(yīng)該啊！而威爾伯對(duì)夏洛的子女們說(shuō)的那番話：“我想我應(yīng)該告訴你們，我一向全心全意愛(ài)你們的媽媽，我的性命是它救回來(lái)的。它卓越、漂亮，一直到死都忠心耿耿。我永遠(yuǎn)珍藏著對(duì)它的回憶�！蓖�爾伯忘不了夏洛，全心全意地愛(ài)著它，夏洛也為了威爾伯付出一切，這就是真摯的友誼。友誼是人世間最寶貴的財(cái)富，可是現(xiàn)代社會(huì)，金錢在人們的心中已經(jīng)掩蓋了友誼，友愛(ài)，人們因?yàn)榻疱X而犯罪，搶殺掠奪，似乎金錢才是世界上最重要的東西。我希望當(dāng)今社會(huì)的人們能早日醒悟過(guò)來(lái)，連一只小豬和一只蜘蛛都能做到互相友愛(ài)，更何況人類呢？

　　《夏洛的網(wǎng)》真是一本好書，我把它推薦給所有人。

三年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感6

　　今天，我一口氣讀完了《夏洛的網(wǎng)》這本書，心里感觸深深……

　　這本書講了一個(gè)大農(nóng)場(chǎng)里面一頭小豬和一只叫夏洛的蜘蛛之間的友情故事。一個(gè)叫弗恩的小姑娘救了一只落腳小豬的命，可它長(zhǎng)到一個(gè)月的時(shí)候，弗恩的爸爸媽媽把小豬賣給了她的舅舅，但弗恩還是經(jīng)常去看小豬。這只小豬的名字叫威爾伯，威爾伯在這個(gè)大農(nóng)場(chǎng)里認(rèn)識(shí)了公鵝、母鵝、還有一群小羔羊，當(dāng)然還有小蜘蛛夏洛。有一天，威爾伯得知自己在圣誕夜就會(huì)被別人殺了，他很害怕，也很絕望，可看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我不會(huì)讓你死的。”果然，在老鼠坦普爾頓的幫助下，夏洛在它的網(wǎng)上織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”這幾個(gè)字，讓人們認(rèn)為威爾伯是一頭非同尋常的豬。果然，威爾伯逃脫了被宰殺的厄運(yùn)，而夏洛，卻走到了生命的盡頭……

　　這本書很感人，就算是人與人之間的友情，也比不上這只小蜘蛛和小豬之間的友情。這只叫夏洛的小蜘蛛，在我的腦海里留下了深刻的`印象。它為了自己的朋友、孩子，可以付出自己的生命。威爾伯也順利地將它的孩子帶到了人世，夏洛勇敢、直率，它會(huì)認(rèn)真地給威爾伯講道理，告訴它自己的網(wǎng)有什么用，還會(huì)鼓勵(lì)威爾伯不要害怕，每天還是吃好睡好，一定要勇敢地活下去。威爾伯按照夏洛的話去做，最后果然活了下來(lái)。人與人之間，恐怕也沒(méi)有夏洛這么忠誠(chéng)的朋友吧。

　　讀了這本書，我才覺(jué)得人們說(shuō)動(dòng)物“沒(méi)人性”好像并不是完全正確的。威爾伯和夏洛之間的友情是多么的可貴呀！夏洛死也要保護(hù)朋友和孩子，威爾伯也很愛(ài)夏洛，他一直覺(jué)得沒(méi)有誰(shuí)能代替夏洛在它心中的位置。我想，沒(méi)有幾對(duì)好朋友能像它們這樣吧。

　　威爾伯也是一可愛(ài)的小豬，他竟然也想著夏洛那樣織網(wǎng)，結(jié)果鬧了個(gè)大笑話。它很相信夏洛，它相信夏洛一定能救它，它也時(shí)時(shí)刻刻按照夏洛說(shuō)的話去做，也一直把戚看成它最好最忠實(shí)的朋友。

　　我被夏洛的高尚品質(zhì)深深地感動(dòng)著，它雖然不是人，但是具備了人的種種優(yōu)良品質(zhì)。就像此書最后一段所說(shuō)：夏洛是無(wú)可比擬人的。這樣的人物不是經(jīng)常能碰到的，既是忠實(shí)的朋友，又是寫作好手。夏洛兩者都是。

三年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感7

　　友誼，這個(gè)詞往往出現(xiàn)在很多地方，但在不同的地方，友誼的含義也是不同的。

　　那一年，媽媽給我買了一本名叫《夏洛的網(wǎng)》的書。這本書的作者是美國(guó)的E.B.懷特寫的，封面就很特別，足以吸引我的好奇心：有一個(gè)小女孩抱著一頭小豬，旁邊有著一支羊和鵝。動(dòng)物和人都在注視著一只不起眼而又渺小的蜘蛛。我好奇地往下一頁(yè)一頁(yè)看。原來(lái)，這本書的主角是一只名叫威爾伯的普通小豬。它被原來(lái)的主人從刀下救起而厚待它了一陣子，卻又被送去了原主人的親戚家。不過(guò)，一次偶然的機(jī)會(huì)，小豬認(rèn)識(shí)了一位新朋友——不起眼的`只蜘蛛夏洛。在夏洛的陪伴下，每天都過(guò)得很開(kāi)心。但噩運(yùn)不久又要降臨在了小豬身上——被做成熏肉火腿。唉，那該怎么辦？威爾伯懇求夏洛能幫助它擺脫它的命運(yùn)。因此，善良的夏洛想到了辦法——用自己的網(wǎng)去救威爾伯。于是，每天夜深人靜時(shí)，夏洛便不停地織出“王牌豬”“謙卑”“了不起”等夸獎(jiǎng)威爾伯的文字，人們看見(jiàn)了，認(rèn)為威爾伯是一只非常有用的荷蘭豬，并引起了一番騷動(dòng)。之后，人們不僅不殺威爾伯，而且把威爾伯送去比賽，結(jié)果得了一等獎(jiǎng)，欣喜若狂的小豬回來(lái)了，可是事情沒(méi)有那么好。夏洛的生命已走到了盡頭，可它唯一的心愿就是讓威爾伯替它照顧好它的后代。威爾伯當(dāng)然答應(yīng)。就這樣，夏洛靜靜地離開(kāi)了。

　　�。�僅僅是兩只動(dòng)物之間深厚的友誼，正是友誼，讓故事變得那么的感人，讓生命變得更加完整！夏洛用它的一個(gè)網(wǎng)創(chuàng)造了奇跡，而這個(gè)奇跡是救了它的朋友威爾伯。這一切奇跡的發(fā)生是因?yàn)閮芍粍?dòng)物之間珍貴的最純潔的友誼，這種友誼足以像一束陽(yáng)光，照亮心靈，足以融化冬天里寒冷的雪。只有把愛(ài)、把友情看得很重要的人，生命才會(huì)有意義。所以，這本書通過(guò)兩只動(dòng)物深厚的友誼故事，告訴人們朋友是最重要的，就像夏洛這種不惜一切幫助威爾伯而不需任何回報(bào)的朋友，這種精神、這種品質(zhì)，讓每一個(gè)人感慨萬(wàn)千。所以，雖然夏洛已經(jīng)離開(kāi)了世界，但是它的高貴品質(zhì)讓它永遠(yuǎn)活在讀者的心中。只要用心去體會(huì)，在友誼的角度去思考，故事的情節(jié)一定會(huì)牽動(dòng)每一個(gè)人內(nèi)心中最純潔的地方。夏洛的網(wǎng)上有什么？當(dāng)然是那一點(diǎn)一滴的誠(chéng)信。誠(chéng)信，可以獲得友誼。如果你想再收獲無(wú)限的友誼，那就從現(xiàn)在開(kāi)始，播種誠(chéng)信吧！

三年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感8

　　你讀過(guò)《夏洛的網(wǎng)》嗎？它是一本關(guān)于友誼的書，是美國(guó)作家E·B·懷特的作品。這本書讀起來(lái)雖然簡(jiǎn)單易懂，但故事情節(jié)卻很出人意料，故事里還藏著許多深刻的道理，讀了以后令人回味無(wú)窮。

　　《夏洛的網(wǎng)》這本書里有四個(gè)主要的人物，他們分別是弗恩、威爾伯、夏洛、和坦普爾頓。弗恩是一個(gè)善良的小女孩，她從爸爸手里救下了一只非常弱小的、恐怕會(huì)養(yǎng)不活的落腳豬，給它取名叫“威爾伯”。弗恩細(xì)心地照料威爾伯，和它一起去河邊玩耍，一起去野外散步，把威爾伯養(yǎng)得很健壯。

　　威爾伯漸漸長(zhǎng)大了，就被迫賣給了鄰居，搬到了新的谷倉(cāng)。一開(kāi)始威爾伯覺(jué)得很孤獨(dú)，它向往自由，它也很想念弗恩，曾經(jīng)偷跑出谷倉(cāng)去尋找弗恩。后來(lái)他在谷倉(cāng)里遇到了很多朋友，尤其是一只名叫“夏洛”的蜘蛛，他們成了最好的朋友。威爾伯在夏洛的幫助和鼓勵(lì)下，從膽小變得堅(jiān)強(qiáng)，變得充滿自信，并且還懂得了感恩，在夏洛死了以后，還照料夏洛的子子孫孫。

　　夏洛是一只充滿智慧，冷靜、善良的蜘蛛。為了不讓威爾伯到了圣誕節(jié)的時(shí)候被主人殺掉做成熏肉，它沉著、耐心地想辦法。它用自己織的網(wǎng)為威爾伯創(chuàng)造了奇跡。它織了“王牌豬”“光彩照人”和“謙卑”這些字，讓人們以為威爾伯真的像網(wǎng)上的字一樣優(yōu)秀。后來(lái)，威爾伯出了名，還得了獎(jiǎng)，主人心滿意足，再也不會(huì)殺掉它做熏肉了。

　　坦普爾頓是一只又壞又貪吃的'老鼠。它平常偷雞摸狗，人見(jiàn)人厭，但是它也有善良的一面。它打破了心愛(ài)的臭蛋救了夏洛，它還為夏洛找來(lái)很好的詞語(yǔ)幫助威爾伯。看來(lái)，就算有人長(zhǎng)得賊眉鼠眼，也不一定是壞人，我們絕不能以貌取人。

　　故事讓我最感動(dòng)的地方是威爾伯和夏洛之間真誠(chéng)的友誼。夏洛為了救威爾伯的命，她用盡全力織了最后一張網(wǎng)，最后連自己的孩子出世也沒(méi)有見(jiàn)到就死了。而威爾伯也懂得了知恩圖報(bào)，把夏洛的子子孫孫照料得很好，并且告訴它們，夏洛是多么的善良、充滿智慧和樂(lè)于助人！這本書讓我明白了，珍貴的友誼是相互的，如果我真誠(chéng)地對(duì)待他人，他人也會(huì)真誠(chéng)地對(duì)待我。

三年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感9

　　在老師和父母的教育下，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)專心，勤于思考，不懂就問(wèn)。經(jīng)常主動(dòng)跟老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)了心得，從中獲得了許多的進(jìn)步。在老師的鼓勵(lì)和教導(dǎo)下，我對(duì)中華文化十分熱愛(ài)，我養(yǎng)成了愛(ài)讀書的好習(xí)慣，看過(guò)了小說(shuō)、童話和名著等不同種類的書籍，有效地?cái)U(kuò)大了知識(shí)面。

　　在我看的這么多的書當(dāng)中，令我記憶猶新的是我喜歡的作家——EB懷特，寫的一本書：《夏洛的網(wǎng)》。這是一篇凄美而充滿愛(ài)的童話故事，深深地打動(dòng)了我�？吹较穆蹇椌W(wǎng)時(shí)的耐心，艱辛?xí)r，我情不自禁地為它給擔(dān)心，非常害怕它會(huì)從網(wǎng)上掉下來(lái)�？吹较穆逯┲�，寧?kù)o地離去時(shí)，我為它用一生的心血完成了承諾而感動(dòng)，不自覺(jué)地流下了激動(dòng)的淚水！我還看到夏洛蜘蛛為了完成諾言，想出了一個(gè)絕妙的'好主意的時(shí)候，又不得不佩服這只小蜘蛛它的這種靈活、機(jī)智，為它豎起了大拇指。

　　看完了這一本《夏洛的網(wǎng)》書之后，我慢慢地閉上了眼睛，深思著自己。如果我已經(jīng)答應(yīng)了別人一件重要的事情，我會(huì)盡我最大的能力做到的嗎？我會(huì)不顧著一切做得十分完美嗎？我能做到不求回報(bào)嗎？我又能真正的懂得了“誠(chéng)信”這個(gè)詞語(yǔ)的含義嗎？我想：能像夏洛蜘蛛一樣做到的人很少很少。但是，我一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信用的人。就是那么一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的誠(chéng)信，可以獲得到友誼、獲得大家的尊重。如果你想收獲無(wú)限的友誼，那就從現(xiàn)在開(kāi)始吧，播下你的那一顆誠(chéng)信的種子吧。

三年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感10

　　我有很多書，但《夏洛的網(wǎng)》是我最喜歡的一本。

　　這本書主要講了小豬威爾伯被送到鄉(xiāng)下與蜘蛛夏洛成為好朋友的故事。在威爾伯將被殺死時(shí)，夏洛拼命全力終于在網(wǎng)上織字成功救了威爾伯，而自己的生命卻走到了盡頭。一張網(wǎng)逆轉(zhuǎn)豬的命運(yùn)，充滿愛(ài)被人們稱為奇跡，更承載著蜘蛛對(duì)豬的承諾。書中夏洛用自己的生命救威爾伯的精神令我敬佩。

　　讀完這本書，我既對(duì)夏洛與威爾伯的友誼感到羨慕，更對(duì)夏洛為了完成對(duì)威爾伯保住它生命的承諾而舍己為人的行動(dòng)感到震撼，“我救你”短短三個(gè)字的承諾，讓夏洛付出了生命卻完成了這個(gè)承諾，夏洛的承諾成功兌現(xiàn)了，它徹底改變了威爾伯的命運(yùn)，給了它一個(gè)安全的未來(lái)。

　　“一諾千金”用來(lái)形容許下的一個(gè)諾言有千金的價(jià)值，極有信用。而夏洛對(duì)威爾伯的承諾比一諾千金還要珍貴。這讓我想起了商鞅立木取信的故事。商鞅任秦孝公之相，欲為新法。為了取信于民，他立三丈之木于國(guó)都市南門，招募百姓能把此木搬到北門給予十金。但百姓沒(méi)有一個(gè)人搬木頭，商鞅就把獎(jiǎng)金加到五十金，有個(gè)膽大的人終于扛走了這塊木頭，商鞅馬上給了他五十金以表明誠(chéng)信。這一做法讓百姓確信新法是可信的。

　　這樣誠(chéng)實(shí)的人其實(shí)就在我們身邊，就像我的爸爸。三年級(jí)課本中有一篇《趙州橋》，爸爸說(shuō)要帶我親自看一看趙州橋，更直觀的了解這座歷經(jīng)千年風(fēng)霜雨雪的'歷史名橋。我以為爸爸只是隨口一說(shuō)，過(guò)會(huì)兒就忘了�？勺屛覜](méi)想到的是在一個(gè)周五晚上爸爸下班后讓我今晚早點(diǎn)睡，明天開(kāi)車去趙州橋。我被這個(gè)突如其來(lái)的消息驚得一時(shí)回不過(guò)神。爸爸那些天工作非常忙，天天加班，卻又要開(kāi)車帶我去看距離六百多公里的趙州橋。當(dāng)我親眼看到這座千年古橋的時(shí)候，我的內(nèi)心是抑制不住的喜悅和激動(dòng)。當(dāng)天行程往返一千三百多公里雖然很累，爸爸卻用實(shí)際行動(dòng)踐行了他對(duì)兒子的承諾，我內(nèi)心非常感動(dòng)。爸爸誠(chéng)實(shí)守信的行為讓我感動(dòng)，他用自己的行動(dòng)告訴我“一諾千金”的意思也讓我知道了誠(chéng)實(shí)的人就在我身邊。

　　“一諾千金”不僅是四個(gè)字，更是一種可貴的品質(zhì)。它能讓他人信任你，讓你受他人尊重。我也要立志做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

三年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感11

　　一翻開(kāi)《夏洛的》這本書，我就仿佛被粘住了眼睛，再也拔不出來(lái)。

　　一氣呵成。讀了整整一個(gè)晚上，我就把這本書給攻完了�！断穆宓摹访枋隽艘恢唤邢穆宓闹┲霝榱藥椭�小豬威爾伯，在蜘蛛上嘔心瀝血地織字，做出的一個(gè)又一個(gè)的不求回報(bào)的“偉大”而又“平常”的故事。在夏洛不知疲倦地織中，他最終改變了主人對(duì)待小豬威爾伯的態(tài)度，使威爾伯得以善終。好蜘蛛總有好報(bào)，夏洛在織盡最后一根絲后，完成了生命歷程之際，小豬威爾伯也擔(dān)當(dāng)起了照顧蜘蛛后代的使命……

　　這是一個(gè)多么曼妙的童話啊！我想讀過(guò)它的人，都會(huì)愛(ài)上它。在讀過(guò)這個(gè)單純的，閃耀著真愛(ài)的故事后，我有著很深的體會(huì)：

　　首先，執(zhí)著是成功的前提。蜘蛛夏洛為救小豬威爾伯，費(fèi)了一夜的功夫在上織出了“王牌豬”三個(gè)字，使威爾伯逃過(guò)了被殺的命運(yùn)。第二次，夏洛又在上織出了“了不起”三個(gè)大字；第三次，他又織出了“第一名”三個(gè)字。夏洛總能在關(guān)鍵時(shí)候，為威爾伯在上織出“神奇”的字，使威爾伯改寫了命運(yùn)。毫無(wú)疑問(wèn)，夏洛是執(zhí)著的，他為了他的好朋友威爾伯付出了一生的時(shí)間和精力。如果不是夏洛的執(zhí)著，沒(méi)有夏洛為威爾伯的付出，我想，威爾伯早就命喪黃泉了。是的.，執(zhí)著是成功的前提。

　　其次，做事要堅(jiān)韌和無(wú)畏�；叵胪�爾伯和夏洛們剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，小豬威爾伯竟然想把豬食分給夏洛吃，雖然這是個(gè)很荒唐的想法，但夏洛還是很感動(dòng)，從此喜歡上了威爾伯。那次威爾伯要上集市去參加評(píng)比，夏洛不放心威爾伯的安全，便跟老鼠躲在麥草垛里，跟著夏洛一起上了集市。在威爾伯評(píng)比快要失敗的時(shí)候，夏洛又在上織出了“謙卑”兩個(gè)字，使威爾伯反敗為勝，這可是夏洛在彌留之際織出來(lái)的，而這對(duì)夏洛難度可想而知。我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中也會(huì)碰到困難，怎么辦呢？那就是多向夏洛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)韌和無(wú)畏精神，努力付出，積極行動(dòng)。

　　最后，善因結(jié)善果。夏洛和威爾伯非親非故，但夏洛一次次的幫助威爾伯，而威爾伯也在夏洛彌留之際答應(yīng)它幫它照看卵袋。這就是友情的力量，善因結(jié)善果。多結(jié)交幾個(gè)好朋友，是一件好事情。幫助別人，在自己可能是舉手之勞，在別人卻是雪中送炭。要知恩圖報(bào)，有時(shí)即使是微不足道的幫助，得到幫助的人，也應(yīng)該心懷感恩之心。我相信，朋友之間，只有真誠(chéng)相待，以心換心，才會(huì)結(jié)出友情之花，就如小豬威爾伯和蜘蛛夏洛一樣。

　　我要像小豬威爾伯和夏洛學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，并懷著一顆感恩的心與平常的心，努力去幫助別人，做一個(gè)有愛(ài)心的人。

三年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感12

　　《夏洛的網(wǎng)》這本書是一本很感人的中短篇小說(shuō) ，這本書主要講了小豬威爾伯和一只叫夏洛的蜘蛛的故事，小豬威爾伯出生時(shí)由于是一只落腳豬的緣故，約翰。阿拉布爾先生（費(fèi)恩、艾菲里的父親）決定殺掉威爾伯，于是拿著斧子走向豬窩，8歲的女孩費(fèi)恩得知父親要?dú)⑺绖偝錾�的小豬威爾伯，十分的氣憤，沖出家門，拉住阿拉布爾先生并想把斧子搶過(guò)來(lái)，父親在女兒費(fèi)恩的阻擾和開(kāi)導(dǎo)之下把威爾伯給了費(fèi)恩，讓她照顧威爾伯，費(fèi)恩照顧得十分周到，威爾伯長(zhǎng)得很快一轉(zhuǎn)眼五個(gè)星期大了，一切看上去結(jié)束了，但就在威爾伯五個(gè)星期大時(shí)威爾伯卻被阿拉布爾先生強(qiáng)行從費(fèi)恩那里搶過(guò)來(lái)，由于費(fèi)恩的再次阻擾才勉強(qiáng)以六元錢賣給了費(fèi)恩的舅舅朱克曼先生，就在這里威爾伯認(rèn)識(shí)了嘎嘎不休的鵝、單調(diào)沒(méi)變化的羊……唯獨(dú)有夏洛是他一生難忘的忠實(shí)朋友（夏洛的全名：夏洛。阿�？ㄍ叩倏ǎ�，因?yàn)樵谕�爾伯從一頭老羊嘴里得知自己在圣誕節(jié)就要被殺掉時(shí)，是夏洛用自己的 網(wǎng)救了它，但在威爾伯得救的激動(dòng)時(shí)刻，夏洛自己也走到了生命的盡頭……

　　《夏洛的網(wǎng)》這本書是告訴人們動(dòng)物也有自己的思想、語(yǔ)言、所喜歡的東西……也告訴人們要善待動(dòng)物，假若一只動(dòng)物知道自己快要被殺死時(shí)一定會(huì)全力掙扎，用盡自己最后的一絲力氣做垂死掙扎，哪怕是人也會(huì)這么做。人們總認(rèn)為自己是動(dòng)物界的主宰，所有動(dòng)物都任自己宰割，事實(shí)不是這樣，任何動(dòng)物的都是平等的，記得夏洛臨終對(duì)威爾伯說(shuō)：“你一直是我的朋友，這件事本身就是一件了不起的事。我為你結(jié)網(wǎng)，因?yàn)槲蚁矚g你。再說(shuō)，生命到底是什么��？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我的生命價(jià)值。”

　　《夏洛的網(wǎng)》也告訴了我們蜘蛛也是有感情的.，它們并不是沒(méi)腦子的空殼，它們也和人類一樣，會(huì)思考、會(huì)緊張、會(huì)……。

　　其實(shí)我們?nèi)祟愐惨粯邮莿?dòng)物，只不過(guò)是高等而已，要記住我們的祖先也和普通的動(dòng)物沒(méi)兩樣。

　　備注：《夏洛的網(wǎng)》的作者：美國(guó)作家E.B懷特 。文中的主人公是一只叫夏洛的蜘蛛和一只叫威爾伯的小豬。讀過(guò)故事，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)夏洛善良、勇敢，樂(lè)于幫助人的精神。

三年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感13

　　在暑假里，我終于看到了一本我期待已久的，E·B·懷特寫的，超感人的書——《夏洛的網(wǎng)》。

　　E·B·懷特是美國(guó)著名的散文家，他手下的代表作除了《夏洛的網(wǎng)》之外，還有《吹小號(hào)的天鵝》和《精靈鼠小弟》。其中《夏洛的網(wǎng)》被譽(yù)為“二十世紀(jì)讀者最多、最受愛(ài)戴的童話”。

　　這本書的主要內(nèi)容是：在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯的未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你�！庇谑牵�夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……

　　讀了這本書，我非常感動(dòng)，感動(dòng)這真摯的友誼，夏洛的美好品質(zhì)更讓我感動(dòng)。在我們的生活里，有一種寶貴的財(cái)富叫友誼，它是用無(wú)數(shù)金錢也是買不到的。要是我們的人生里沒(méi)有真正的朋友，沒(méi)有忠誠(chéng)的友誼，你將會(huì)是多么的孤獨(dú)呀！在E·B·懷特的筆下，夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起我心中無(wú)盡的`愛(ài)與溫情。

　　我覺(jué)得夏洛有一段話說(shuō)得特別好——“再說(shuō)，生命到底是什么啊？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰(shuí)都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事�！�

　　我們平平淡淡地過(guò)一輩子，還不如不出生，在世界上出現(xiàn)再消失，有什么意義呢？人人都知道要做有意義的事，可我們到底做了多少有意義的事呢？夏洛用自己的一生救了一只小豬，這說(shuō)明她沒(méi)有白活。我們也許不用像她那么偉大去救誰(shuí)，但也絕不能辜負(fù)自己的生命。

　　這個(gè)故事是一個(gè)感動(dòng)了半個(gè)世紀(jì)的童話——寫給孩子，也寫給大人。我希望有更多人被故事打動(dòng)，更被夏洛的愛(ài)打動(dòng)。

三年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感14

　　眾所周知，蜘蛛結(jié)網(wǎng)是用于捕食的，但夏洛的網(wǎng)與眾不同，它是一張充滿了友誼和溫暖的網(wǎng)，這張網(wǎng)挽救了一只小豬的生命。

　　在《夏洛的網(wǎng)》這篇作品當(dāng)中，小豬威爾伯聽(tīng)說(shuō)自己要被做成火腿時(shí)非常害怕，這時(shí)它認(rèn)識(shí)了蜘蛛夏洛。夏洛答應(yīng)挽救小豬的生命，它在網(wǎng)上織出了文字，讓人們意識(shí)到了威爾伯的非同一般。小豬幸運(yùn)地保全了自己，夏洛卻在默默做完這一切后，因勞累過(guò)度永遠(yuǎn)閉上了眼睛。蜘蛛網(wǎng)是一張名副其實(shí)的“死亡之網(wǎng)”，許多小昆蟲(chóng)的生命在這張冷冰冰的網(wǎng)上走到了終點(diǎn)。小豬雖然知道夏洛不會(huì)傷害它 ，但也免不了心懷恐懼。可是它不知道，夏洛有一顆熱情助人的心，正是它的善良和智慧讓一張恐怖的“死亡之網(wǎng)”變成了充滿希望的“生命之網(wǎng)”。

　　夏洛的這張網(wǎng)之所以能救出小豬，不但因?yàn)檫@上面聚集了夏洛的生命和智慧，而且還有其它農(nóng)場(chǎng)朋友們的共同努力：母鴨用臭蛋趕走了調(diào)皮的男孩；老羊用經(jīng)驗(yàn)給小豬指引了逃跑的方向；小心眼的老鼠坦普爾頓雖不情愿，但還是在老羊的勸說(shuō)下叼一些報(bào)紙，幫助夏洛織出網(wǎng)上文字。每一只動(dòng)物都是這張網(wǎng)上的一根絲線，當(dāng)它們的付出都聚集在一起時(shí)，夏洛才能織出最美妙、最牢固的網(wǎng)。

　　在生活中不也是這樣的嗎？“一方有難，八方支援�！比绻�我們都用一顆善良真誠(chéng)的心對(duì)待身邊的朋友，在他們困難時(shí)伸出一雙熱情的手，這個(gè)世界將會(huì)和夏洛的`網(wǎng)一樣，每個(gè)人就是那網(wǎng)上的結(jié)點(diǎn)，當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，我們就齊心協(xié)力克服它。

　　記得有一次，我正在上課，突然朋友嬌小的身影沖進(jìn)門來(lái)，上氣不接下氣的催促我趕緊走。這時(shí)我忽然想起來(lái)，有一個(gè)重要的競(jìng)選活動(dòng)需要參加。正要急急忙忙趕過(guò)去，我突然又發(fā)現(xiàn)演講稿找不著了。我倆就像掐了頭的蒼蠅，手忙腳亂的翻找。這時(shí)候，同桌大叫一聲：“在這兒！”原來(lái)，稿子躺在一堆亂七八糟的課本下面呢。拿到了稿子，我感到心里一塊石頭落了地。上臺(tái)前有些緊張，眼看著快要到我了，心里越發(fā)的不安起來(lái)。朋友看出了我的焦躁，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系的，你演講時(shí)就當(dāng)臺(tái)下的觀眾是蘿卜、白菜好啦�！边呎f(shuō)邊做了個(gè)輕松搞怪的鬼臉，逗得我笑出了眼淚，緊張不由得少了幾分。生活中我們都不缺乏朋友，但當(dāng)你遇到困難時(shí)，才能體會(huì)到“朋友”一詞的真正含義。

　　朋友的智慧和力量就像是夏洛的那張網(wǎng)，只有凝聚了大家友誼的力量，這張網(wǎng)才能發(fā)出神奇的光芒。

三年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感15

　　上學(xué)期，我讀了學(xué)校推薦的《夏洛的網(wǎng)》書，感觸頗深。

　　這個(gè)故事主要是關(guān)于一群小動(dòng)物快樂(lè)地生活在祖克曼家的谷倉(cāng)里。豬威爾伯和蜘蛛夏洛特建立了最真誠(chéng)的友誼。然而不幸的是，豬威爾伯的命運(yùn)是變成熏肉和火腿。在悲傷和絕望中，看起來(lái)很小的蜘蛛夏洛特站了起來(lái)，答應(yīng)威爾伯她會(huì)盡一切可能去救他。結(jié)果，夏洛特在豬圈里用自己的絲綢編織了被人類視為奇跡的詞語(yǔ)，徹底扭轉(zhuǎn)了她的好朋友的命運(yùn)。夏洛特不僅救了威爾伯，還贏得了一個(gè)特殊的獎(jiǎng)項(xiàng)和公平競(jìng)爭(zhēng)的美好未來(lái)。然而，夏洛特的.生命走到了盡頭。令人欣慰的是，威爾伯承擔(dān)了照顧夏洛特的孩子的責(zé)任，他們的友誼延續(xù)到夏洛特的孩子身上。

　　讀完這本書，我被兩個(gè)好朋友之間最純粹的友誼所感動(dòng)。是的，在當(dāng)時(shí)的環(huán)境中，豬威爾伯是一只即將到來(lái)的豬，它的命運(yùn)是變成熏肉和火腿。然而，夏洛特，一只蜘蛛，只住在豬圈里。它太小了，人們可以忽略它。但是奇跡是這樣創(chuàng)造的。夏洛特的智慧給我留下了深刻的印象，我為威爾伯的僥幸逃脫而歡欣鼓舞。我認(rèn)為奇跡的原因是他們對(duì)生活的渴望，夏洛特對(duì)威爾伯的承諾，以及他們?cè)谀婢持邢嗷ブС值淖罴兇獾挠颜x。

　　在其他書里，我也讀過(guò)這樣的故事:小星的腳被燙傷了，動(dòng)彈不得。一天，幾節(jié)課后，小星想去廁所。然而，憑他自己的力量，他很難在課間去廁所。無(wú)助的小星星忍不住低聲哭泣。這時(shí)，教室另一角的小馬知道了這一切，什么也沒(méi)說(shuō)就離開(kāi)了。在朋友的幫助下，小星星在學(xué)校的困難被解決了，所以他們成了不可分割的朋友。

　　有一次，我媽媽告訴我，在好的時(shí)候友誼不值得一提，但是在不好的時(shí)候，朋友們?cè)敢馍斐鏊麄兊氖謥?lái)幫助你，這是最珍貴的。我記得有一次，坐在我后面的妮妮被人欺負(fù)了:妮妮拿不回她的書，她非常焦慮，但是幾個(gè)同學(xué)惡意地嘲笑她�？吹竭@一幕，我沖過(guò)去對(duì)學(xué)生們說(shuō):“你們太過(guò)分了。妮妮已經(jīng)很擔(dān)心了。你嘲笑她，給她火上澆油！”那幾個(gè)同學(xué)這才不好意思地走開(kāi)了。妮妮感激地看了我一眼。從那以后，我和她成了無(wú)話可說(shuō)的好朋友。我也知道她記性不好，我經(jīng)常鼓勵(lì)她。

　　現(xiàn)在，讀完《夏洛的網(wǎng)》，我加強(qiáng)了對(duì)友誼的理解。我想，我們都需要朋友，因?yàn)橛辛伺笥�，我們將不再孤�?dú)！

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