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四年級學(xué)生《老人與�！纷x后感（精選42篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么總結(jié)呢？為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編整理的四年級學(xué)生《老人與�！纷x后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級學(xué)生《老人與�！纷x后感 1
讀了《老人與�！芬院�，我深刻地感受到了圣地亞哥老人那種堅(jiān)持不懈的精神、堅(jiān)強(qiáng)的毅力以及那拼搏的意志。不管有什么危險(xiǎn)和痛苦，他都堅(jiān)持著戰(zhàn)勝了。我們大家都應(yīng)該向圣地亞哥老人學(xué)習(xí)那些好品質(zhì)。
這本書讓我深深地明白了：做人不應(yīng)被輕易打敗，要全力去拼搏。人是可以被消滅，但不能被人打敗。圣地亞哥老人捕魚就是這樣。在他就要垮下來的時(shí)候，他使勁用魚叉扎進(jìn)了大魚的身體里面。大魚痛苦地掙扎著，用力地跳起來，想甩掉魚叉。可是怎么也甩不掉。老人這才連忙收起了繩子。魚因?yàn)榱餮�，再也游不動了，老人終于捕到了魚。
人是強(qiáng)悍的，沒有什么能打敗人類。人要一次又一次地去挑戰(zhàn)并且戰(zhàn)勝自己，不能讓自己被別人超過，去挑戰(zhàn)自己的極限。我們要向圣地亞哥老人一樣，試一次，不行，再試一次，不行，再試一次�？傆袝晒Φ囊淮�。我們只要相信自己，一定可以做到的`。如果你連自己都放棄、不相信自己的話，還能做出什么事情呢？人生來就是要戰(zhàn)勝對手，打敗對手，這樣你才能成為一個(gè)著名的人。人生的道路是很難的，而且充滿了坎坷。只要你頑強(qiáng)地去挑戰(zhàn)，去爭取，去奮斗，你才會成為一個(gè)勝利者。
四年級學(xué)生《老人與�！纷x后感 2
很早以前就讀過《老人與�！愤@本書了，說是書其實(shí)它是一篇不是很長的小說而已。雖然短但是它的精煉的文字和那種情節(jié)架構(gòu)還是讓我印象深刻。
一個(gè)外表不好看可以說的上是丑陋的老漁民在別人的嘲笑聲中出海，在與馬林魚奮斗幾天幾夜后終于將魚帶回來了，但是帶回來的魚卻只剩下了一副魚骨頭了。
在那幾天幾夜中，老漁民可是受足了罪但是也收獲了眾多。
老人的故事讓我的感受之一是一個(gè)人面對困難需要勇氣。一個(gè)人需要自尊嗎答案是肯定的，老人也是這種做法，雖然年邁但是他從來沒有對生活失去過信心，從來沒有對他的.捕魚技術(shù)失去過信心，這是他對自己的肯定以及自信。
在與大馬林魚的搏斗中，老漁民是越戰(zhàn)越勇，他的精神狀態(tài)一直是很好的，那是他內(nèi)心的信念一直支持著他繼續(xù)戰(zhàn)斗下去，是源于他內(nèi)心的力量。
感受之二是一個(gè)人的最大的敵人是他自己。其實(shí)在戰(zhàn)斗中大馬林魚并不是老漁民最大的敵人，他真正的敵人是來自內(nèi)心的那份軟弱，如果老人一旦松勁那么他的精神意志就會在那么一瞬間垮下來，從而無法讓他在幾天幾夜的戰(zhàn)斗中保持那樣旺盛的斗志，也就不會有最后的成功了。
感受之三是外界的看法其實(shí)沒那么重要。盡管老人承受著別人各種各樣的看法，但是他都沒有在意那些，而只是按照自己的生活方法去做，他獲得了自己的成功，那些對他的各種攻擊都不攻自破了。
四年級學(xué)生《老人與海》讀后感 3
在現(xiàn)在快節(jié)奏的生活腳步和匆匆忙忙的生活讓大家過得越來越緊張和拘束，似乎沒有了昔日的歡愉和心靈上的棲息地供大家歇息，而現(xiàn)實(shí)的壓力最讓我們這一新生的朝陽越來越困頓、越來越迷茫，遭遇了一點(diǎn)點(diǎn)失敗就怨天尤人、自甘墮落。書籍，本是人們的精神寄托，通過閱讀，我們可以在書中將生活中的戾氣沉淀，凈化心靈。
什么是堅(jiān)強(qiáng)。有人說，堅(jiān)強(qiáng)就是跌倒了不抱怨、不氣餒地鼓起勇氣爬起來。即使再次跌倒，便再一次爬起，永遠(yuǎn)不要失卻對于生活的希望與自己人生的夢想。
什么是英雄，有人說英雄就是敢于面對挫折，挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝挫折的人。他們有勇氣，即使失敗了無數(shù)次也依舊朝著夢想前行的勇氣。
《老人與�！方o予我們的.啟示是，人生本來就是一種無止境的追求，無論成功與否，都不能停下進(jìn)取的腳步，努力或許得不到成功，但是不努力就一定不能收獲成功。正如故事中老人曾說：“不過人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！笔〔⒉豢膳�，可怕的是自己對失敗屈服，一旦屈服，那么所有的努力都將功虧一簣，這在現(xiàn)實(shí)生活中有著很重要的意義，我覺得 我們就應(yīng)該向老人一樣，會勇敢地去面對生活的一切挫折，即使失敗了，也不會因?yàn)闆]有努力而給人生留下遺憾，我們也會是成為生活的強(qiáng)者，我們的生命也會因?yàn)槲覀兊呐Χ省?/p>
四年級學(xué)生《老人與�！纷x后感 4
在茫茫的大海上有一艘孤零零的小船，有一位孤獨(dú)的老人坐在這小船里。這位老人在美國作家海明威的筆下是那樣地堅(jiān)強(qiáng)，今天，就讓我們用心來聆聽這位老人在海上的傳奇故事吧。
這位名叫桑提亞哥的老人，是一位老漁夫，他的妻子過世了，家里沒有兒子，生活一貧如洗，誰也想象不到就是這樣一位老人，竟與一條比自己船還長地魚較量，并且最后補(bǔ)到了它，老人在這段時(shí)間里靠吃生魚為生，他堅(jiān)持生的希望，雖然自己的左手多次抽筋但是他永不放棄，終于補(bǔ)到了大魚，但是補(bǔ)到大魚后不幸的事情發(fā)生了，因?yàn)榇篝~流出的血液和它拿鮮嫩的肉吸引了許多鯊魚，老人為此折斷了自己的魚竿與鯊魚搏斗，我相信即使是強(qiáng)壯無比、膽大包天的年輕人也沒有這位老人這種毅力和堅(jiān)持的`勇氣。
老人把一條條鯊魚殺死或趕走，自己也傷痕累累，但是他心里那份希望之火還在燃燒，最后老人回到了港灣。
這位老人和其他老人不同，因?yàn)樗兄鴦e的老人沒有的那種勇敢和堅(jiān)持，這位老人的精神值得我們學(xué)習(xí)，有些事情一次不行，可以再做許多次，只要自己心里還有信心就一定要堅(jiān)持下去。
老人這份勇氣也是值得我們學(xué)習(xí)的，有些人做事還沒做就說不行，總是害怕后果很不好，這種人就是不勇敢不會嘗試的人，而還有一些人，他們做什么事都很勇敢的面對。如果讓大家選擇，大家一定會選擇后者，可是有些人做不到。
老人的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，請大家永遠(yuǎn)記住要勇敢的面對失敗，有一句話是這么說的“失敗是成功之母”。
四年級學(xué)生《老人與�！纷x后感 5
在假期里，我讀了一本書，叫《老人與�！�，里面主要寫了有一個(gè)老人，他很貧窮，他睡覺的地方是用鋪著報(bào)紙的鋼絲床。他沒有枕頭，總是把脫下的長褲卷起來枕著。這位老人已經(jīng)連續(xù)84天沒有釣上魚來了，這讓曾經(jīng)有過引以為豪的捕魚記錄的老人來說，這些日子太悲哀了。而且在第40天的時(shí)候原先跟他一起打魚的小男孩也到另一條船上打魚了，說來也怪，那個(gè)小男孩到另一條船上后第一個(gè)星期就捕到了三條大魚。老人想他不會再捕不到魚了，他決定到遠(yuǎn)處去捕魚。
連續(xù)幾天后，老人終于打到了一條長約16英尺、紫色的'大馬哈魚，那條大大馬哈魚的肉味道和牛羊肉一樣鮮美。老人與大馬哈魚僵持了好幾天，費(fèi)了九牛二虎之力終于將大馬哈魚打上來了�？墒窃诨丶业穆飞�，老人遇到了很多鯊魚，比如鰭鯊魚等。雖然老人不斷的攻擊鯊魚，但是等到小船到家的時(shí)候，大馬哈魚還是被吃光了。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老人永不放棄的精神和堅(jiān)持不懈的耐力。我在學(xué)習(xí)上也要不懈堅(jiān)持，不斷努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種文化知識。堅(jiān)持每天練習(xí)寫字，不斷提高書寫水平。
四年級學(xué)生《老人與�！纷x后感 6
作者海明威以攝像機(jī)般的寫實(shí)手法記錄了老漁夫桑提阿果在海上捕魚的全程。桑提阿果在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下，經(jīng)過重重艱險(xiǎn)，終于捕獲了一條大馬林魚，但在返航途中又多次遇到鯊魚的襲擊，最終之拖回一副魚的骨架。
“人可以失敗，但不可以被打敗”，這句話是《老人與�！愤@本小說要表現(xiàn)的主要思想，這是一部英雄主義贊歌，展現(xiàn)了桑提阿果老人在重壓下仍保持的`優(yōu)雅風(fēng)度，在精神上是永遠(yuǎn)不可戰(zhàn)勝的“硬漢”形象，熱情地贊頌了人類面對艱難困苦時(shí)所現(xiàn)實(shí)的堅(jiān)不可摧的精神力量。
《老人與海》，雖然這個(gè)書名非常平凡，但是這里面包含著勇敢、堅(jiān)持不懈、不會退縮的精神，桑提阿果老人的精神值得我們學(xué)習(xí)，當(dāng)然，前面沒有提到一個(gè)孩子，他常常幫助桑提阿果老人，他就是曼諾林，他那種樂于助人的精神也值得我們學(xué)習(xí)。
這本書里面告訴我們，遇到艱難困苦時(shí)，不要知難而退，只有堅(jiān)持不懈，勇敢上前，不會退縮，才能成功。
《老人與�！肥且槐竞脮且槐揪实男≌f，大家也可以讀一讀這本書。這本書對于我們有很大的好處。
四年級學(xué)生《老人與�！纷x后感 7
《老人與海》這本書講述了老漁夫與鯊魚苦斗的故事，歌頌了人類不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神。
這本書的主人公是桑提亞哥——一位老漁夫（他確實(shí)很老了，頸后刻著深深的皺紋，雙手上是常年用繩子拉大魚留下的傷疤）他一連八十四天，一條魚也沒有捕到，其他的人都說他交上了“倒霉運(yùn)”，但他沒有氣餒，在第八十五天，他鉤到了一條約有一千多磅的大魚，在他返航時(shí)，鯊魚聞到了魚腥味，前來搶食魚肉，老人與鯊魚進(jìn)行了肉血搏戰(zhàn)，在他疲憊不堪時(shí)，又有一群鯊魚來襲擊，明知對方比自己強(qiáng)，但他還是說：“我一定要奉陪到底�！弊灾λ患�，但他冒險(xiǎn)的勇氣戰(zhàn)勝了膽怯，最后雖然只拖回了魚的骨架，我認(rèn)為這副骨架等同于一副大馬林魚。桑提亞哥這種勇敢拼搏而不屈服的.精神，就證明他已經(jīng)勝利了，他帶給我們的是人類最高貴精神——自信。
“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”這就是《老人與海》所要揭示的道理。他告訴我們：人要有堅(jiān)定的信念，并要為此而努力奮斗。
四年級學(xué)生《老人與�！纷x后感 8
暑假閑暇之余，我讀了美國著名作家海明威的名著——《老人與海》。
本作品記敘了老漁夫桑提阿果出海捕魚時(shí)，挑戰(zhàn)了大海，挑戰(zhàn)了鯊魚，同時(shí)挑戰(zhàn)了自己。他經(jīng)過重重艱險(xiǎn)，最終釣到一條大馬林魚，比船還大了一倍。由于回家時(shí)遭到鯊魚襲擊，導(dǎo)致大馬林魚的魚肉全部損失，但他仍不愿這樣放棄，最終把剩下的一個(gè)完整的魚頭和不完整的'魚骨頭帶回漁港。
“人可以失敗，但不可以被打敗。外在的肉體可以接受折磨，但內(nèi)在職意志卻是神圣不可侵犯的�！边@是老人的生活信念，也是本著中心思想。這還是我們需要學(xué)習(xí)的生活信念。
老人在釣魚時(shí)十分寂寞，也很累，但仍堅(jiān)持捕魚，這種堅(jiān)持不懈的精神，是我們需要學(xué)習(xí)的。
讀完這本書。我深有感觸。是�。∥覀兛梢允�，但不可以被自己打敗。我們生活中要學(xué)習(xí)小男孩那種助人為樂的品質(zhì)，學(xué)習(xí)上更應(yīng)該學(xué)老人那種不可戰(zhàn)勝的精神，碰到困難，不言放棄，只有當(dāng)我們突破自己才能嘗到成功的喜悅。人的能力是有限的，但當(dāng)我們向極限挑戰(zhàn)，并經(jīng)過努力超越它們時(shí)，不管挑戰(zhàn)極限是成功還是失敗，都是值得敬佩的。
四年級學(xué)生《老人與�！纷x后感 9
最近，我利用課余時(shí)間讀完了《老人與�！愤@本令人深有感觸的經(jīng)典故事。讀完后，我輕輕地合上了它，同時(shí)我也愛上了它。
這本書講得主要的是一個(gè)極為簡單的小故事：一為年老的'漁夫圣地亞哥在一種連續(xù)84天都沒有釣到一條魚的處境下終于獨(dú)自一人釣到了一條大馬林魚。但是這條大馬林魚的力氣實(shí)在是太大了，簡直像一座龐大的山丘把圣地亞哥的小船后他都在海面上拖延了整整3天3夜雙方才一同累到筋疲力竭。
他把魚殺死了后放在了小船的另一端。但不幸的是他在回港的途中又碰到了一條兇惡無比的大鯊魚來襲擊！于是，老人就與鯊魚開始進(jìn)行了殊死搏斗。但是最后回到港灣時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨``````
讀完這篇小故事，我發(fā)現(xiàn)了：老人的故事不僅象征著人與自然的關(guān)系，而且象征著整個(gè)人類堅(jiān)不可摧的精神！現(xiàn)實(shí)中，有人會覺得他失敗了，但是他在精神上，卻是個(gè)名副其實(shí)的勝利者！
他讓我懂得了一個(gè)人一定要堅(jiān)強(qiáng)，不能遇到一點(diǎn)挫折就敗退，這樣永遠(yuǎn)也做不成一件事。
四年級學(xué)生《老人與�！纷x后感 10
今天我仔細(xì)的看了一本書，題目叫《老人與�！�。
《老人與�！愤@本書里寫得全是真實(shí)的故事，這本書主要寫了：古巴的一位老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下，終于獨(dú)釣上了一條大馬林魚，但這條魚實(shí)在太大了！把他的小帆船在海上拖了三天三夜才筋疲力盡，被他綁在了小船的一邊，但在歸程中一再遭到了鯊魚的襲擊，老人被鯊魚帶走了他的魚叉和繩子，可是，他并不泄氣，反而很樂觀，隨后，老人又拿小刀和船漿做了一把“新武器”，隨后來的兩條鯊魚又把老人的小刀的刀刃折斷了，老人又拿槳棒來打鯊魚，最后邊槳棒也打斷了……雖然在這三天三夜里，老人沒有帶回來一點(diǎn)兒有用的`“戰(zhàn)利品”，只帶回來了魚頭，魚尾和一條脊骨……雖然在這三天三夜里沒有賺到一分錢，但是他戰(zhàn)勝了許許多多的鯊魚，所以老人最終還是“勝利者”。
想起了上次溜狗的時(shí)候，因?yàn)槲依粍�，所以我用盡一切辦法來拖延時(shí)間，和大狼狗狗周旋，因?yàn)槲蚁嘈�，我的家人一定會來幫助我的。結(jié)果，爸爸媽媽很快就找到了我，并且?guī)臀抑品舜罄枪�。雖然我摔的渾身是泥，但是我做到了堅(jiān)持，我還是戰(zhàn)勝了它。
這個(gè)故事讓我明白了：堅(jiān)持就是勝利！
四年級學(xué)生《老人與海》讀后感 11
老人與海描述了一位老漁夫從出海到遠(yuǎn)航到捕獲到戰(zhàn)斗到回家一部很樸素的漁夫生活，卻讓一代一代的人一讀再讀，必有精妙之處。一個(gè)年邁的漁夫在海中經(jīng)歷了一次次失敗后捕獲到一條大的驚人的魚，作戰(zhàn)也非常辛苦經(jīng)歷了三天三夜苦苦周旋與大魚生死搏斗，在筋疲力盡的最后生死關(guān)頭憑自己的毅力，最終戰(zhàn)勝了大魚取得勝利。
漁夫把魚綁在船舷上卻引來了很多鯊魚，鯊魚接二連三的來掠奪食物他拼盡全力殺死敵人，與鯊魚的每次搏斗漁夫心聲我要打敗他沒有人天生是敗者。雖然最后只剩下殘破的小船和一副疲憊不堪的身軀，但一身的傷痕成了他非凡勇氣的見證，回到家窩棚中躺下安然入睡了，睡夢中又出海了。漁夫的這種精神值得我們在生活中學(xué)習(xí)。
老人與海仿佛象征人與自然的關(guān)系，象征人類堅(jiān)不可摧的精神，在現(xiàn)實(shí)生活中人類失敗了但在精神上卻是勝利者，頑強(qiáng)的`拼搏展示了我們最高貴的尊嚴(yán)誰沒失敗過失敗中的經(jīng)驗(yàn)就是我們明天的勝利，明天的成功�！ 【拖駶O夫一樣為自己的夢想勇敢追求、奮斗即使結(jié)局不是很圓滿，過程我們盡力了享受了也無怨無悔！我們的生活不就是這樣嗎？
四年級學(xué)生《老人與�！纷x后感 12
《老人與�！菲渲兄v述的是老漁夫桑提亞特獨(dú)自乘著小船，打魚了整整84天還未捕到過一條魚后，在第85天時(shí)，他釣著了一條比他的船還要大的馬林魚。接著，老漁夫就與馬林魚開始了拉鋸戰(zhàn)，從白天到夜晚，又從黑夜到黎明，搏斗了兩天。期間，老人還左手抽筋、全身冰涼、頭昏眼花過，但他努力克服了這些困難，最后終于釣上了馬林魚。而后來，鯊魚嗅到了馬林魚的味道，趕過來爭搶馬林魚，老漁夫用刀用短棍，甚至用船舵趕跑了鯊魚，但鯊魚還是吃掉了馬林魚——他兩天的辛勞。但我覺得，老漁夫不僅戰(zhàn)勝了馬林魚，戰(zhàn)勝了鯊魚，更戰(zhàn)勝了自己。
正如文中的老人所說：“不過人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！币粋�(gè)人要去實(shí)現(xiàn)他的夢想，必將遇到許多困難，貝多芬就是一個(gè)例子。他在26歲時(shí)就患上了中耳炎，對他說是多大的`打擊呀。而他譜寫的那么多的曲子，僅僅只有3首是他在患病之前譜寫的。還有華羅庚，75歲高齡還不休息，還在東京國際學(xué)術(shù)會議上用流利的英語作報(bào)告，工作到了最后一天。
如果你失去金錢，你只失去一點(diǎn);如果你失去榮譽(yù)，你就失去很多;如果你失去戰(zhàn)勝困難、勝利的勇氣，你就把一切都失掉了!
四年級學(xué)生《老人與�！纷x后感 13
《老人與海》這本書主要講的是一位年邁的老人出海打漁。這位老人非常幸運(yùn)地捕獲到了一條巨大的馬林魚。這條馬林魚是老人捕魚生涯中遇到的最大的一條，它可比老人的小船還要長呢！這條馬林魚身材這么大，力氣自然也大，它拖著老人和老人的小船在海上漂流了兩天兩夜。
在這兩天兩夜里，老人經(jīng)歷了從未有過的艱難考驗(yàn)。兇猛的馬林魚企圖逃回大海。老人為了制伏馬林魚，用盡了全身的力氣想要?dú)⑺浪��？沙錆M力量的'馬林魚飛快地游著，老人根本沒有殺死它的機(jī)會。現(xiàn)在，老人已經(jīng)筋疲力盡、皮開肉綻了。在這無邊無際的大海上，他得不到一點(diǎn)援助，似乎也看不到一絲希望。但是，老人并沒有向那家伙屈服，他憑著頑強(qiáng)的意志，終于把巨大的馬林魚殺死了。
然而，等待老人的是更大的考驗(yàn)。一群嗅著血腥味而來的鯊魚來了，皮開肉綻的老人又與它展開了殊死拼搏。最后，老人的命雖然保住了，但鯊魚們吃光了他的馬林魚，老人最終帶回家的是一副光禿禿的骨架……
書看完了，可是老人的形象卻深深地留在了我的腦海里。
四年級學(xué)生《老人與�！纷x后感 14
“我可不能自暴自棄，死在一條魚面前�！薄巴麄兌�，我會一直斗到死。”圣地亞哥的性格是從不低頭的，他會一次一次與失敗作斗爭。
圣地亞哥就是海明威筆下創(chuàng)造的一個(gè)“倔老頭”。他是一個(gè)漁民，漁民最需要的當(dāng)然是魚肉了。圣地亞哥經(jīng)常和海里的魚打交道，在經(jīng)歷了84天空歡喜和一無所獲后，上天終于眷顧了他，他發(fā)現(xiàn)了一條比他的船還大許多的馬林魚。馬林魚拖著他游了三天三夜，終于被老人捕到了�？捎幸蝗吼囸I的'鯊魚想吃光老人的魚肉。老人又和鯊魚搏斗了一番，可能是因?yàn)樗牧馊迷诹瞬遏~上面，所以，他輸給了一群鯊魚。老人可能認(rèn)為就算失敗了，也要證明自己有過戰(zhàn)利品，所以他耗盡了最后一點(diǎn)力氣把光禿禿的，只剩下一個(gè)大腦袋的馬林魚骨架拖上了海岸，然后，疲憊地倒在了床上。
老人雖然敗給了鯊魚，可他并沒有真正輸。他是一個(gè)勝利者，沒有抱怨，而是去挑戰(zhàn)了自我，他贏了他自己。在海上出行的這段時(shí)間里，他幾乎沒有一件事情是順利的，可他連想都沒想過要放棄。他不僅不怕失敗，還相信自己。他有時(shí)虛弱得快不行了，卻總能一咬牙，等待勝利。他遇到困難總是冷靜下來動動腦子，可以說他是一個(gè)與眾不同的老頭。
沒嘗試又怎么能知道自己不行呢?勇敢走向失敗，我覺得不管贏沒贏，都是勝利。對前方的未知不懼怕，反而微笑面對，堅(jiān)持不懈，你就是一個(gè)勇者。
四年級學(xué)生《老人與�！纷x后感 15
船只載著老人八十四天未熄的希望逐流飄蕩。八十四天了，每天都是空手而歸，而每天都是滿懷憧憬地出海，哪怕無畏的海承受下一次又一次的挑戰(zhàn)，它也無法打敗老人堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。他在大陸微風(fēng)的吹拂下清醒，在睡夢中的海聲呼嘯開始新的一天。
這份“打不敗”的精神不知從何而來。是對命運(yùn)表示不公，還是來自外界的強(qiáng)大打擊?的確圣地亞哥已經(jīng)老了，他已不如從前，但他仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前，甚至視死如歸。年輕的漁夫每天都有不錯(cuò)的收成，對這個(gè)兩手空空的老漁夫他們只是取笑。老人對此并不生氣，也從未打消過捕魚的'念頭，一味地堅(jiān)持。
不知他對堅(jiān)持是怎樣的理解，但在我看來，堅(jiān)持是堅(jiān)強(qiáng)的心抒發(fā)情感的表現(xiàn)，與喜怒哀樂一樣與生俱來。年紀(jì)稍長的漁夫瞧著他，沒有表現(xiàn)出心中的難過。他們陪老人一起談?wù)撍�，釣線漂入水中的深度，算是對老圣地亞哥的安慰。
老漁夫圣地亞哥老了，但他滄桑的眼神清澈透明，年輕時(shí)的模樣在深邃的瞳孔里格外清晰。太陽已經(jīng)懸掛在空中，魚兒也在海里沉浸了好久。這是一次幾天幾夜的旅行。老人會在這次捕魚中遇見一只大魚，銀得純粹，身上的條紋露出尾巴一樣的淡紫色。這條紋比他的手指還要寬，魚眼比望遠(yuǎn)鏡片一樣冷漠。他也會遇見一群鯊魚，幫他結(jié)束這場幾十天的旅行。
不過不要擔(dān)心，不要焦慮，只要堅(jiān)持，成功就在前方。
四年級學(xué)生《老人與�！纷x后感 16
《老人與�！匪茉炝艘粋�(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫，獨(dú)自一人出海打魚，在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受過的艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢？用小說中老人的話來說：“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！边@就是《老人與�！废虢沂镜�'哲理。無可否認(rèn)，只要是人就都會有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷，并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個(gè)缺陷，他都是個(gè)勝利者，因?yàn)樗呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己對缺陷的妥協(xié)，他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。
人性是強(qiáng)悍的，人類本身自己有的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣一次次地向限度挑戰(zhàn)的人，超越他們，這個(gè)限度才一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度時(shí)成功還是失敗，都是值得讓我們永遠(yuǎn)敬重的。
四年級學(xué)生《老人與海》讀后感 17
在現(xiàn)在快節(jié)奏的生活腳步和匆匆忙忙的生活讓大家過得越來越緊張和拘束，似乎沒有了昔日的歡愉和心靈上的棲息地供大家歇息，而現(xiàn)實(shí)的壓力最讓我們這一新生的朝陽越來越困頓、越來越迷茫，遭遇了一點(diǎn)點(diǎn)失敗就怨天尤人、自甘墮落。書籍，本是人們的精神寄托，通過閱讀，我們可以在書中將生活中的戾氣沉淀，凈化心靈。
什么是堅(jiān)強(qiáng)。有人說，堅(jiān)強(qiáng)就是跌倒了不抱怨、不氣餒地鼓起勇氣爬起來。即使再次跌倒，便再一次爬起，永遠(yuǎn)不要失卻對于生活的希望與自己人生的夢想。
什么是英雄，有人說英雄就是敢于面對挫折，挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝挫折的人。他們有勇氣，即使失敗了無數(shù)次也依舊朝著夢想前行的勇氣。
《老人與海》給予我們的啟示是，人生本來就是一種無止境的追求，無論成功與否，都不能停下進(jìn)取的腳步，努力或許得不到成功，但是不努力就一定不能收獲成功。正如故事中老人曾說：“不過人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！笔〔⒉豢膳�，可怕的`是自己對失敗屈服，一旦屈服，那么所有的努力都將功虧一簣，這在現(xiàn)實(shí)生活中有著很重要的意義，我覺得 我們就應(yīng)該向老人一樣，會勇敢地去面對生活的一切挫折，即使失敗了，也不會因?yàn)闆]有努力而給人生留下遺憾，我們也會是成為生活的強(qiáng)者，我們的生命也會因?yàn)槲覀兊呐Χ省?/p>
四年級學(xué)生《老人與�！纷x后感 18
在茫茫的大海上有一艘孤零零的小船，有一位孤獨(dú)的老人坐在這小船里。這位老人在美國作家海明威的筆下是那樣地堅(jiān)強(qiáng)，今天，就讓我們用心來聆聽這位老人在海上的傳奇故事吧。
這位名叫桑提亞哥的老人，是一位老漁夫，他的妻子過世了，家里沒有兒子，生活一貧如洗，誰也想象不到就是這樣一位老人，竟與一條比自己船還長地魚較量，并且最后補(bǔ)到了它，老人在這段時(shí)間里靠吃生魚為生，他堅(jiān)持生的希望，雖然自己的左手多次抽筋但是他永不放棄，終于補(bǔ)到了大魚，但是補(bǔ)到大魚后不幸的事情發(fā)生了，因?yàn)榇篝~流出的血液和它拿鮮嫩的肉吸引了許多鯊魚，老人為此折斷了自己的魚竿與鯊魚搏斗，我相信即使是強(qiáng)壯無比、膽大包天的年輕人也沒有這位老人這種毅力和堅(jiān)持的勇氣。
老人把一條條鯊魚殺死或趕走，自己也傷痕累累，但是他心里那份希望之火還在燃燒，最后老人回到了港灣。
這位老人和其他老人不同，因?yàn)樗兄鴦e的老人沒有的.那種勇敢和堅(jiān)持，這位老人的精神值得我們學(xué)習(xí)，有些事情一次不行，可以再做許多次，只要自己心里還有信心就一定要堅(jiān)持下去。
老人這份勇氣也是值得我們學(xué)習(xí)的，有些人做事還沒做就說不行，總是害怕后果很不好，這種人就是不勇敢不會嘗試的人，而還有一些人，他們做什么事都很勇敢的面對。如果讓大家選擇，大家一定會選擇后者，可是有些人做不到。
老人的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，請大家永遠(yuǎn)記住要勇敢的面對失敗，有一句話是這么說的“失敗是成功之母”。
四年級學(xué)生《老人與海》讀后感 19
寒假里，我讀了一本令我愛不釋手的書――《老人與�！�，它是美國著名作家海明威的作品。 這部小說主要描寫了老漁夫桑提亞哥駕船在海上持續(xù)行使了84天，但是卻一條魚也沒有捕到，在其他漁夫的奚落中，他決定第85天去遠(yuǎn)海捕魚，尋找屬于他自己的幸運(yùn)之神。
經(jīng)過三天兩夜的搏斗，他終于捕到了一條比自己的船還要長兩英尺的大馬林魚。可是，在返回的路途中，大馬林魚身上的傷口卻陸陸續(xù)續(xù)引來了鯊魚，盡管老人奮力拼搏，可還是沒能抵擋住鯊魚的攻擊，等到老漁夫到達(dá)海岸后，大馬林魚只剩下孤零零的骨頭了。
《老人與海》這本書里有很多經(jīng)典的`句子。其中有一句是“勇敢者是不會被打敗的，你可以消滅他，但永遠(yuǎn)打不垮他”，它讓我想到了：失敗可以毀滅一個(gè)人，也可以造就一個(gè)人，因?yàn)楹ε率《桓易非蟪晒Γ@是弱者所為。弱者會認(rèn)為，失敗可以毀滅一切，但他們越是害怕，就越是不容易成功。
相信每一個(gè)向往成功的人都不希望自己是弱者，面對失敗絕不消沉悲觀，不因沮喪而停止追求，在失敗中吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這才是強(qiáng)者所為。 我十分佩服小說中的老漁夫，他有頑強(qiáng)的意志，從不悲觀、沮喪，努力抗?fàn)�，最終，雖然只帶回了大馬林魚的骨架，但是誰也不可否認(rèn)，他是一位強(qiáng)者。
我們也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，做任何事都要堅(jiān)持不懈，絕不能半途而廢，只有這樣，我們才能獲得更大的勝利。 《老人與�！方o我的啟示有太多太多，它是一本好書，一本讓我終身受益的好書。
四年級學(xué)生《老人與�！纷x后感 20
《老人與�！分饕v的是關(guān)于一個(gè)老漁夫圣地亞哥的故事。圣地亞哥在84天里都沒有捕到魚，認(rèn)為“倒了血霉”，而別的漁夫都把他看成失敗者。這個(gè)失敗者消瘦又憔悴，手上有刻得很深的傷疤。他沒錢買吃的，只得依靠那個(gè)孩子給他送來一些度日。但是在第85天，圣地亞哥下定決心駛向遠(yuǎn)方去釣大魚。他如愿地釣到了一條大馬林魚。但是，這條馬林魚太大了！明知道對方力量比他要強(qiáng)，還是決心戰(zhàn)斗到底�！拔腋惴钆愕降�，”老人說，“因?yàn)楫?dāng)漁夫，正是我生來該干的行當(dāng)�！碑�(dāng)鯊魚來襲時(shí)，他用所有可能的東西趕走鯊魚，盡管魚肉都被吃光了。最后回到老人家鄉(xiāng)時(shí)，大馬林魚只剩下一副漂亮、光滑的魚骨。
老人的意志多么堅(jiān)強(qiáng)！在看到圣地亞哥捕捉大馬林魚時(shí)，我的心都提到嗓子眼兒了。圣地亞哥的手破了，可是他還是在拉繩子，拉個(gè)三天三夜。最后，圣地亞哥終于把它殺死了。這需要多么大毅力啊！魚捕捉到了，死了，但是鯊魚卻來搶肉吃了。在這么大的危險(xiǎn)面前，老人沒有放棄保護(hù)魚兒，頑強(qiáng)地與大鯊魚作斗爭！多么可貴的精神��！
想想生活中的我們有多少次因?yàn)樾⌒〉?原因而半途而廢�。∶總�(gè)周末，媽媽給我們姐妹倆分配任務(wù)。而我們姐妹倆都是沒有認(rèn)認(rèn)真真地把事情做好做完。我們整理書架，理到一半就不理了；有幾次洗碗，洗著洗著就不洗了；傍晚擦地板，擦著幾下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)棋盒，我們就下棋了……太累了、太油了、太麻煩或發(fā)現(xiàn)好玩的東西了，都成為我們沒有完成一件事情的理由！
好習(xí)慣從小培養(yǎng)，我們要向圣地亞哥老人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他做事堅(jiān)持不懈的精神！
四年級學(xué)生《老人與�！纷x后感 21
每個(gè)人只有在困難中才能磨練出剛強(qiáng)的意志，那么首先要做到的就是——樂觀！
《老人與�！愤@本書，正反映了面對困難要保持樂觀的經(jīng)典故事：一個(gè)飽經(jīng)滄桑、辛勤勞動的貧苦漁民，他以打魚為生。孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥在茫茫大海和大馬林魚以及各種鯊魚搏斗了三天三夜的經(jīng)歷，淋漓盡致地展現(xiàn)了桑提亞哥面對重重困難，仍然保持著執(zhí)著樂觀的精神。當(dāng)我讀完這本書的時(shí)候，讓我受益匪淺！使我領(lǐng)悟到了：樂觀的重要性，它能改變你的一生，甚至還能給你帶來意想不到的'驚喜。說到這兒，我便聯(lián)想起兒時(shí)的一件事情：記得有一天，在我上幼兒園的時(shí)候，我整天和小伙伴們嘻嘻哈哈地在一起玩耍，我們正玩得起勁時(shí)，有一位同學(xué)不小心把我給絆倒了，還沒等我回過神來，他扶也不扶我一下，早已不知去向了！我大聲哭喊著，還不時(shí)地東張西望。這時(shí)的我，多么渴望有人能扶我一把，甚至是安慰的一句話，可這一切只不過是一種幻想而已。就連我最要好的小伙伴也不來幫我，反而不停地鼓勵(lì)我：“起來吧！快，自己站起來！”當(dāng)時(shí)的我卻把小伙伴的好心當(dāng)成了驢肝肺，覺得一切都是那么陌生而又可怕，真想等到有人把我扶起來我才甘心。但我一直沒有等到，后來還是自己站起來的�，F(xiàn)在我才明白：人一生中肯定會有風(fēng)風(fēng)雨雨，而不是一帆風(fēng)順的。當(dāng)你面對困難時(shí)：是逃之夭夭呢？還是從失敗中吸取教訓(xùn)呢？也許，許多人會選擇從失敗中吸取教訓(xùn)。其實(shí)，從失敗中吸取教訓(xùn)并不難，而是看你有沒有保持樂觀的心態(tài)。用你智慧的大腦，明亮的心靈，樂觀的心態(tài)來勇敢地面對困難。樂觀是人生的基礎(chǔ)，只要你做到了，也就是你已經(jīng)扣開了困難的大門。朋友們，爭取吧！讓我們播下樂觀的種子，用你們的心靈來感受世界，那么在不遠(yuǎn)的將來，樂觀就永遠(yuǎn)地陪伴在你身邊！
樂觀，它是成功的一把金鑰匙，你才有邁向成功的希望；樂觀，它是一場對心靈的考驗(yàn)，使我們從跌倒中爬起；樂觀，它是天上閃爍的星星，它能實(shí)現(xiàn)你五彩斑斕的夢想；樂觀，它是……
四年級學(xué)生《老人與�！纷x后感 22
美國的海明威老人曾說過：“一個(gè)人并不是生來要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”這種永不言敗的硬骨頭精神貫穿在《老人與�！分�。
這本書主要講了：一位老人運(yùn)氣很不好，就將跟隨自己的孩子送回了家，獨(dú)自一個(gè)人出海捕魚。一連幾十天都沒捕到魚，可經(jīng)過一番努力，老人用兩天時(shí)間釣了一條比小船還大的魚。不幸的是，在回家途中，老人又遇上了一條兇猛可怕的鯊魚，鯊魚無數(shù)次地想要搶走那條大魚，老人也奮力與鯊魚搏斗，但到了港口時(shí)大魚也只是剩下了骨架。
雖然最后老人還是沒有把大魚完整地運(yùn)回家，卻讓我看見了他的奮不顧身、不怕困難的勇氣和永不言敗的堅(jiān)定的信念。他在釣大魚的兩天時(shí)間里，雖然想過要放棄，但是他想要證明自己運(yùn)氣不差，因?yàn)橛辛诉@一信念，所以他拼盡全力，終于釣上了大魚。在返航途中，他又用自己的智慧與勇氣戰(zhàn)勝了鯊魚，盡管大魚只剩骨頭。
在困難與挫折面前，我們也應(yīng)該像老人一樣，在精神上戰(zhàn)勝困難與挫折，告訴它：“我奉陪到底！“因?yàn)橛啦谎詳。褪莿倮�！�?dāng)然，勇氣也很重要！因?yàn)楦璧抡f過：“失去了勇氣，一切都沒有了。”所以，永不言敗加上勇氣就等于勝利！
在生活中，像老人一樣的`人還有很多：張海迪阿姨他小時(shí)候雙腳就殘廢，可她沒有向困難低頭、向厄運(yùn)屈服，而是振作起來，用積極樂觀的態(tài)度去挑戰(zhàn)厄運(yùn)。終于，她戰(zhàn)勝了厄運(yùn)，還為祖國做出了貢獻(xiàn)，為自己爭取了榮譽(yù)；還有貝多芬他晚年失聰，但他沒有被挫折打敗，而是大喊：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能把我打倒！”所以，他憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)斗志完成了《第二交響曲》。
人的一生要經(jīng)歷多少次困難與挫折��！在弱者眼里，困難與挫折是很難戰(zhàn)勝的，但在強(qiáng)者眼里，是需要感謝困難與挫折的，因?yàn)檫@會使他們變得更強(qiáng)大，更加永不言�。�
四年級學(xué)生《老人與�！纷x后感 23
學(xué)完《老人與海鷗》這篇課文，我心中無限感慨。作者通過一個(gè)個(gè)畫面為我們展示了老人與海鷗之間的深情厚誼。
這篇文章主要寫了一個(gè)原名吳慶恒的老人，他無兒無女、愛人早逝，老人視海鷗為親人、以海鷗為伴。他每年冬天都來喂海鷗，十幾年如一日風(fēng)雨無阻。雖然一個(gè)月只有三百多塊錢，卻拿出一半的錢來喂海鷗，老人日常生活非常節(jié)儉，連公交車都舍不得坐，步行二十余里來喂海鷗。正是因?yàn)槔先诉@樣無私的付出，獲得了海鷗的信任和愛戴。他對海鷗毫不吝嗇，給它們買最愛吃的餅干，或是買來雞蛋親手做給它們吃。老人還給海鷗起了名字，和它們說話，當(dāng)老人撮起嘴向它們嘖嘖呼喚時(shí)，海鷗馬上飛過來把他團(tuán)團(tuán)圍住。十幾年來，海鷗和老人就這樣建立起了深厚的友誼。
我曾看過這樣一則廣告，人類為了吃魚翅大量捕獵鯊魚。在罪惡的魚翅加工場，人們只割掉魚鰭，而鯊魚的尸體卻在血泊中無人處理。當(dāng)人們?yōu)榱讼笱啦东C大象時(shí)，一頭驚恐的`小象不知道媽媽已經(jīng)死了，用腿和鼻子不停地推媽媽，發(fā)出焦急的呼喚希望媽媽能帶它回家。
動物和人類其實(shí)應(yīng)該像老人與海鷗一樣和平共處并且建立深厚的友誼，可是由于人類的貪婪，破壞了生態(tài)平衡、違背了自然法則。同時(shí)我們也遭受了自然的懲罰：洪水、沙塵暴、泥石流……讓我們保護(hù)動物、熱愛自然，享受大自然賜予我們的藍(lán)天白云、鳥語花香……
四年級學(xué)生《老人與�！纷x后感 24
有一句話，是這樣說的：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！边@正是我國偉大領(lǐng)袖毛澤東說的。正是如此，我也在一日不停地讀書，最近，我讀到一本好書，名叫《老人與�！贰�
這本書主要講了一名叫桑提亞哥的老漁夫獨(dú)自與一條大魚拼搏了幾天幾夜，才殺死了大魚。在駕駛船回去時(shí)，船上的大魚引來了一群鯊魚老人拼死搏斗，最后只帶回了一堆大魚的'殘骸的故事。
讀完了這本《老人與�！�，我也收獲了很多，我要向桑提亞哥學(xué)習(xí)，也要向那個(gè)孩子學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)老漁夫面對困難百折不撓的拼搏精神，學(xué)習(xí)老漁夫?qū)ι畛錆M希望的樂觀精神，學(xué) 習(xí)老漁夫面對大魚和鯊魚時(shí)的勇敢精神。還要學(xué)習(xí)曼諾夫的善良、純真、善解人意、可愛和堅(jiān)強(qiáng)、懂事理和乖巧。我對比才發(fā)現(xiàn)，在我們現(xiàn)在的時(shí)代，擁有這些精神的人已經(jīng)不多了，所以，我們更要保護(hù)這種精神。再說，現(xiàn)在已經(jīng)有許多的孩子，不純真，不可愛，小小年紀(jì)就是個(gè)“小大人，”所以，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)曼諾夫的純真。也有很多人為了應(yīng)付科技，忽律了老人，在我們新時(shí)代里的每個(gè)中年人，小孩子，都應(yīng)該學(xué)習(xí)曼諾夫的尊老愛幼。
讀一本好書，就像交了一個(gè)有正能量的朋友。我不禁可以從書中積累好詞好句，還可以無處做人的道理，《老人與�！肪褪沁@樣的一本好書，讀了他，我受益匪淺。
四年級學(xué)生《老人與海》讀后感 25
讀了《老人與�！肺翌I(lǐng)會深刻。在這本書里，我知道了：“一個(gè)人不是生來就要被打敗的，你可以毀滅，但不能被打敗�！薄叭吮M可以毀滅，但卻不可以被打敗。”這兩句話襯托了老漁夫的勇敢意志。美國的海明威叔叔用老漁夫桑地亞哥告訴大家要勇敢的道理。
《老人與�！分v的是老漁夫桑地亞哥已經(jīng)有84天沒有打到魚了，頭40天有一個(gè)孩子跟著他一起出海�？墒呛⒆拥母改刚f這老頭兒倒了運(yùn)，叫孩子跟別的漁船去出海。
第85天老頭兒有出海了。天氣晴朗，一絲風(fēng)都沒有，海面水平如鏡。老頭兒不慌不忙地劃著船。天還沒大亮，他就撒下魚食，便目不轉(zhuǎn)睛地望釣絲，看見伸在水面上的一根竿子急速地浸到水里去，接著釣絲動了一下。他知道：水面下100米的深處，一條馬林魚正吃著釣尖和鉤把子上的.沙丁魚。
…… 最后，在茅棚里，老頭兒又睡著了，在是睡夢中他夢見了一頭獅子，孩子則坐在一邊靜靜地守著他。
人性是強(qiáng)悍的，人類本身有我們的限度，但正是由于有了老漁夫這樣的人一次一次地向限度挑戰(zhàn)，超越他們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得大家永遠(yuǎn)敬佩的。
由于，他帶給自己的是人類最為高貴的自信。
四年級學(xué)生《老人與海》讀后感 26
《老人與�！烦晒Φ匕岩晃焕蠞O夫塑造成一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象，其作者海明威也憑此作品獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。講述的是一位名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，但在84天后仍然一無所獲，直到第85天他才釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是一條比他的船還長兩英尺的大魚。它拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚的連番攻擊，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，然而依舊未能保住大魚，最后，老人帶回家的只是一副光禿禿的魚骨架。這本書通過這樸實(shí)平凡的語言告訴我們一個(gè)道理：人的.生命可以結(jié)束，但是人的意志、精神不可以窮盡。正如老人所說的“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”。老人的故事即象征著人類堅(jiān)不可摧的精神。在現(xiàn)實(shí)中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強(qiáng)搏擊的精神，展示了人的高貴和尊嚴(yán)。人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要我們勇敢地以一顆自信、頑強(qiáng)的心去迎接挑戰(zhàn)，將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!我想，正是這種險(xiǎn)惡的人生環(huán)境中所擁有的這份堅(jiān)韌的人生態(tài)度，是這部作品吸引讀者的原因。
《老人與�！肥刮颐靼�，面對生活中的不幸與不公，與其抱怨、等待，不如勇敢地打開生活之門，用積極的生活態(tài)度去對待苦難，即使結(jié)果仍然不夠理想，但至少我們努力拼搏過，依舊可以用堅(jiān)強(qiáng)照亮前方的路。
四年級學(xué)生《老人與�！纷x后感 27
《老人與�！肥侵骷液Ｃ魍闹髌�，講述了漁夫圣地亞哥捕魚的艱難歷程。
圣地亞哥在頭84天沒有釣到魚。在頭40天里，一個(gè)喜歡他、欽佩他的孩子馬諾林一直在和他一起釣魚，但他什么也沒抓到。孩子的父母讓他和其他漁船一起釣魚第一周就釣到了三條好魚。第85天黎明時(shí)分，老人像往常一樣出海，在遠(yuǎn)海中發(fā)現(xiàn)了一條巨大的馬林魚。他克服了許多困難，不知疲倦地與馬林魚搏斗，最后把魚叉刺進(jìn)了馬林魚的肚子里。他高興地把大馬林魚拉回岸邊，但在回來的路上，大馬林魚的血腥味吸引了一大群鯊魚，圣地亞哥遭到了鯊魚的五次襲擊。他決心和惡意地用槳、魚叉和刀與鯊魚搏斗。一波又一波的鯊魚一波的.鯊魚來了。他不顧傷疤一次又一次地頑強(qiáng)地與鯊魚搏斗，最終戰(zhàn)勝了鯊魚。但當(dāng)他回到岸邊時(shí)，大馬林魚被鯊魚咬得只有骨架。馬諾林哭著看著他，安慰他，認(rèn)為圣地亞哥不能堅(jiān)持下去，但第二天早上，圣地亞哥和馬諾林討論了出海釣魚的計(jì)劃。
圣地亞哥用最大的努力與困難作斗爭。雖然他處于危險(xiǎn)之中，但他抱著希望和決心不屈不撓地反抗。與其氣餒和放棄，不如因難而上。失敗是成功的母親。人們一生中不可能沒有失敗。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該總結(jié)有益的經(jīng)驗(yàn)，一步一步地爬上去，最終看到成功的曙光。
四年級學(xué)生《老人與�！纷x后感 28
《老人與海》是一位樂觀的老人在84天沒有抓到一條魚后仍然堅(jiān)持下去。最后，在抓到一條大馬林魚后，他在回家的路上打敗了一群鯊魚，把它帶回了大馬林魚的骨架。作者海明威生動地描述了這個(gè)故事，完美地表達(dá)了桑地亞哥的樂觀精神。
在這篇文章中，老人夢見了許多非洲獅子。事實(shí)上，我認(rèn)為獅子象征著老人堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志和永不氣餒的精神。
在這本書中，我最難忘的`一句話是一個(gè)人不是天生就被打敗的。一個(gè)人可以被摧毀，但他不能打敗他。雖然老人抓到大馬林魚后吸引了很多鯊魚，但老人浴血奮戰(zhàn)，頑強(qiáng)不屈。雖然魚快吃光了，但無論如何也無法摧毀老人英勇無畏的斗志。這句名言講述了這本書的中心精髓和老人崇高的形象，不屈的意志和無畏的精神。
因此，我想到了《如果給我三天光明》中的海倫·凱勒有多頑強(qiáng)，不向命運(yùn)低頭！想想高爾基在童年時(shí)期有多積極！想想魯賓遜在《魯賓遜漂流》中有多堅(jiān)強(qiáng)樂觀！······這些人和老人桑地亞哥有那么多值得學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，都是我們應(yīng)該在心里樹立的榜樣！
因此，當(dāng)我們遇到一些挫折時(shí)，我們應(yīng)該面對困難，勇敢地面對失敗。在很多人看來，這是如此可怕，但只要你失敗了，失敗被你踩在腳下，它就成為你成功的階梯。
來吧，讓我們把失敗踩在腳下，像老人一樣成功！
四年級學(xué)生《老人與�！纷x后感 29
一葉扁舟，茫茫大海。老人劃著槳，撒著網(wǎng)。看似老人不停地在為生活奔波，倒不如認(rèn)為老人在品位生活的同時(shí)，在追求生命的真諦。
老人是孤獨(dú)的。粗糙的雙手挽著纜繩，遠(yuǎn)處的藍(lán)天和大海已經(jīng)連成了一片，只有偶爾有一兩只海燕從頭頂飛過，但老人沒有感到一絲恐懼，他早已把自己看成了大海的一部分了，漂浮在大海上就等于投入母親的懷抱。
老人是無奈的。出去連續(xù)數(shù)月，卻一無所獲，連唯一的徒弟也跟著別人出海去了。老人是無奈的.，但沒有嘆息，他仍然收拾自己的行裝，繼續(xù)向深海中劃去……鯨魚一口口地在吞噬他的勞動成果，老人奮力地在與鯨魚抗?fàn)帲蓜趧映晒栽谝稽c(diǎn)點(diǎn)地消失。他感到無奈，可他沒有停止與生活的抗?fàn)帯?/p>
老人是堅(jiān)強(qiáng)的。每次出海，老人都空手而歸。但老人沒有退縮，他相信自己的能力，只是運(yùn)道差了一點(diǎn)罷了。老人沒有為此消耗時(shí)間和精力。第二天他仍然一如既往地出海。老人用一根魚叉與虎鯨抗?fàn)�，虎鯨的鮮血染紅了海水，又激來了更多的虎鯨飛蹤而至，但老人沒有氣餒，他用盡自己最后的一絲力氣，卻仍然只得到了一付白骨。但老人沒有被擊垮。他相信：人生下來不是被擊垮的。老人睡著了，他的徒弟在一旁咽咽啜泣。但老人安心的面容上卻掛著一絲微笑。也許明天太陽升起的時(shí)候，老人已經(jīng)劃著船沐浴在海天一色的晨靄中了。
人生下來不是被擊垮的，老人在用自己的方式品味生活。
四年級學(xué)生《老人與海》讀后感 30
《老人與�！肥呛Ｃ魍䦟懙囊徊慷唐≌f。這篇小說雖然短但它寓意深刻，所以也十分著名。
這個(gè)故事主要講的是一個(gè)老人和一條大魚斗爭的故事。故事中的老人雖然是一位十分高明的漁夫，但卻沒有好運(yùn)氣。因?yàn)闆]有好運(yùn)，所以連續(xù)八十五天沒有打到魚。連他最喜歡的男孩也離開了他而上了另一條船。
從這里，我懂得了：成功需要天時(shí)、地利、人和，缺一不可，雖天時(shí)不如地利，地利不如人和，但天時(shí)仍不可缺少。
老人獨(dú)自一個(gè)人捕魚，卻遭遇了一條大魚。那條大魚十分頑強(qiáng)，一直在與老人周旋抗?fàn)�，但老人卻表現(xiàn)出了超人的毅力。這本書上說他是“冠軍”，還介紹了他和一個(gè)黑人的一場扳手腕比賽，他獲勝靠的正是這種超人的毅力。
讀到這里，我明白了：只有堅(jiān)持不懈，才能取得勝利。
后來老人捕到了魚，卻遇到了成群的鯊魚，最終拖回來的僅僅是一副大魚骨架。雖然他失敗了，但他仍受到大家的景仰。不論他被命運(yùn)、被生活如何拋棄，他卻從來沒有放棄過，他可以被殺死，但不會被打敗。正是他的這種頑強(qiáng)讓他贏得了最后的`勝利。
而反觀我們這個(gè)社會中，有許多人既沒有超人的毅力，也沒有頑強(qiáng)的精神，輕而易舉地便俯首屈膝，這種人的典型代表就是那些被“譽(yù)為”漢奸等的人。所以，我們一定要學(xué)習(xí)這位老人，學(xué)習(xí)他永不言敗、頑強(qiáng)拼搏的精神與毅力。
四年級學(xué)生《老人與�！纷x后感 31
讀《老人與�！愤@本書不下五遍，被主人公圣地亞哥的頑強(qiáng)意志所折服。這本書講述了一位名叫圣地亞哥的老人，在出海釣魚84天時(shí)一無所獲。這并沒有阻止他出海的信心。他在第85天繼續(xù)出海，捕獲了一條比他的船長的'大馬林魚。老人拼命地和大馬林魚競爭了三天三夜�；貋淼臅r(shí)候，遇到鯊魚爭大魚，老人以頑強(qiáng)的意志與鯊魚搏斗，舵被碎，最后逃跑了。雖然大馬林魚已經(jīng)被鯊魚吃掉了，但老人還是把大馬林魚的骨架拖回了海邊，讓人們意識到他的杰出成就。
我這輩子也經(jīng)歷過這樣的困難，也沒有被壓服。那是一個(gè)暑假的早晨。天氣出乎意料意想不到的事情風(fēng)驟起。我匆匆跑到屋頂陽臺，想把撒歡玩的雞趕進(jìn)雞籠。我剛踏進(jìn)陽臺，一聲大風(fēng)把門關(guān)上。我沒帶鑰匙！就這樣被風(fēng)鎖在門外。這時(shí)大雨瓢潑下來，我立刻變成了落湯雞。我生氣地用腳踢了幾下門，唉！除了腳痛，一點(diǎn)效果都沒有，如果真的能兩腳功夫就好了。雷雨閃電越來越密集，我越來越害怕，只是坐在地上哭，哭了一會兒，發(fā)現(xiàn)沒有人會聽到，也沒有人會救我。我找到了一塊木片，恨恨地把門上的紗網(wǎng)剪掉，想把身體塞進(jìn)門里，但門格太窄了，我恨自己不會縮骨。
我把手伸進(jìn)門欞摸索。鑰匙在門里。我拿出鑰匙，華麗地從外面打開陽臺門，興奮地沖進(jìn)客廳。
當(dāng)人們遇到困難時(shí)，哭泣并不能解決問題。只有善于思考，以頑強(qiáng)不屈的意志，我們才能拯救被困的自己�！独先伺c�！返墓适鹿膭�(lì)我不要向困難鞠躬，有勇氣挑戰(zhàn)自己，創(chuàng)造奇跡。
四年級學(xué)生《老人與�！纷x后感 32
最近，我讀了一本經(jīng)典文學(xué)名著《老人與海》，通過這本書的內(nèi)容，折射出來的道理，令我受益匪淺。
《老人與海》這本書講述了古巴的一位名叫桑地亞哥的老漁夫孤身一人出海打魚，在經(jīng)過了毫無收獲的48天后，終于釣到了一條十分巨大的馬林魚，但卻在返回的路上卻招來了許許多多異常兇猛的大鯊魚的圍攻，在老人經(jīng)過數(shù)次勇敢地與鯊魚們進(jìn)行激烈的搏斗，卻始終未放棄，雖然最后那條馬林魚還是被鯊魚給啃食掉了，老漁夫還是把馬林魚的.魚骨架拖著回家的故事。
讀完《老人與海》這本書，讓我思緒萬千……，要是把這位老漁夫換成了我，或許我早就落荒而逃了吧！又或許是放了那條自己辛辛苦苦釣來的巨型雙林魚，給鯊魚填飽肚子吧！正是如此對書中主人公老漁夫的這種頑強(qiáng)精神才深深感染了我。
人可以被毀滅，卻不可以被戰(zhàn)勝老人身上的這一種強(qiáng)悍的硬漢精神，很是讓我贊嘆。盡管老漁夫在釣到了那條馬林魚后，面對一道一道游來的鯊魚們猛烈攻擊，他卻絲毫沒有一點(diǎn)兒的懼怕，反而是勇敢地與鯊魚們展開了好幾番的殊死搏斗。老人的這種堅(jiān)忍不拔，勇敢頑強(qiáng)的品格，不禁讓我大為感嘆：“勇敢人的面前，沒有強(qiáng)大的敵人！“老漁夫地毫不退縮，頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗，正應(yīng)了“人可以被毀滅，卻不可以被戰(zhàn)勝”這句話。
讀完了《老人與海》這本書，讓我更深刻體會這句“人可以被毀滅，卻不可以被戰(zhàn)勝”的精？
四年級學(xué)生《老人與�！纷x后感 33
世界上有兩種人，第一種人：無勇無謀，貪生怕死；第二種：毅力頑強(qiáng)，信念堅(jiān)定。而《老人與�！分械闹魅斯�，灣流的一位打魚的老漢——桑提阿果伯伯。他的樣子枯瘦干癟，脖頸、額頭上都是些深深地皺紋；雙手上全是老疤，像是缺水缺魚的沙漠里那些風(fēng)蝕的巖溝一樣老。他已經(jīng)84天沒有釣到一條魚了。
在后來幾天，他只帶著一瓶礦泉水出海。他非常慶幸自己捕到了一條巨大的銀魚，這是一條比他的船還長兩英尺的魚。桑提阿果與這條銀魚展開了兩天兩夜的戰(zhàn)斗，他沒想到，這條大銀魚是他自己一個(gè)人捕到，而且最終是一個(gè)人打敗并征服了這條大銀魚的。
當(dāng)他殺死這條大銀魚，拴在了船頭，一大片的.魚血滲入深海中，吸引了大批的鯊魚。于是，已經(jīng)十分疲憊的桑提阿果伯伯又與這些鯊魚開始了殊死搏斗，憑著他頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念，趕跑了鯊魚，但是大銀魚的肉被啃光了，他帶著這副光禿禿的大銀魚骨架，回到了漁港。
桑提阿果伯伯說過這樣一句話：“人可不是造出來要給打垮的，可以消滅一個(gè)人，就是打不垮他。”從這句話中，我感受到了他那堅(jiān)定的信念，讓我十分佩服。
人生的道路都是坎坷，每一次困難，失敗都是考驗(yàn)，只要帶著一顆堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的心，一種堅(jiān)定不移的信念去面對困難和失敗，通過了考驗(yàn)，才會看到“嶄新”的自己，成功的自己。
四年級學(xué)生《老人與海》讀后感 34
這個(gè)暑假我讀了很多書，比如《鳥兒街上的島嶼》、《大象的主人》、《雙角犀鳥》、《科學(xué)家的故事》、《果殼中的宇宙》、《老人與�！菲渲形易钕矚g《老人與�！愤@本書下面我就給大家介紹一下這本書吧！
這本書的作者是海明威，全名歐內(nèi)斯特。米勒爾。海明威。他出生于1899年7月2日，死于1961年7月2日，是20世紀(jì)著名的小說家之一。他于1952年寫出《老人與�！愤@部作品，在1954年海明威以《老人與�！帆@得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
《老人與�！分械闹鹘鞘抢先�。海明威刻畫老人瘦骨嶙峋，頸背上刻著深深的.皺紋，臉上留著良性皮膚腫瘤引起的褐色玫王地，雙手因?yàn)槌３Ｗё◆~線拉大魚，鐫刻著很深的傷疤。讀了這段外貌描寫，眼前仿佛浮現(xiàn)了一幅老人坐在船上仰望大海的寫實(shí)畫面。老人先用沙丁魚當(dāng)魚餌，過了幾天老人又在船上釣了一次，突然感覺有魚上鉤了，老人從魚線的長度兩百英尋長判斷這是條大魚，就這樣老人與大魚展開了馬拉松漂流對峙。老人中途累的時(shí)候憶起了一家小酒店的情景，又過了一天一夜，老人開始和大魚說話，擔(dān)心大魚沒有東西吃。仿佛把大魚當(dāng)作了自己的朋友。
讀完了《老人與海》我被老人那種堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)不屈的精神所打動，還告訴了我只要堅(jiān)持就會成功。
四年級學(xué)生《老人與海》讀后感 35
寒假里我讀了美國著名作家海明威的《老人與�！贰＿@本書曾經(jīng)獲得過諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
《老人與海》講述了一個(gè)這樣的故事：一個(gè)老漁夫連續(xù)84天都沒有捕到魚，為了證明自己，他又再次出海，遇到了一條重1500多磅的大馬林魚。經(jīng)過整整3天3夜的搏斗，漁夫終于殺死了大魚，可大魚的血引來了鯊魚群，他又與鯊魚搏斗�；氐酱a頭時(shí)，大魚已經(jīng)被鯊魚吃光，只剩下魚骨架了。
這本書雖然只有150多頁，但寫得很精彩，讓人只要拿起來就放不下了。我印象最深的.是老漁夫和大魚搏斗的最后一刻的場景：老人與大魚都筋疲力盡，身上都是傷，他們都在頑強(qiáng)地堅(jiān)持著，都想成為最后的贏家，最后，老人艱難地戰(zhàn)勝了大魚�？吹竭@里，我想到我自己在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí)，有時(shí)候會逃避。比如體育課里我最差的是坐位體前屈，可我平時(shí)也不好好去練習(xí)，成績一直沒有進(jìn)步，沒有克服這個(gè)難關(guān)。想到這點(diǎn)我覺得自己要向老漁夫好好學(xué)習(xí)，在困難面前不低頭，要迎難而上，做到最好。
從這本書里我懂得了一個(gè)道理：人的一生不可能一帆風(fēng)順，就象船在海上航行一樣，總會遇到一些風(fēng)浪，我們要做的就是勇敢面對，總有一天，我們會到達(dá)鳥語花香的彼岸。
媽媽告訴我，《老人與�！肥且槐颈容^深奧的書，書里有很多道理我現(xiàn)在還不懂，我以后要多讀幾遍。這是一本會讓我受益終身的好書！
四年級學(xué)生《老人與�！纷x后感 36
小說《老人與海》塑造了捕魚老人桑地亞哥這一硬漢形象，敘述了八十四天未捕到魚的他毅然踏入海洋，先后與十八英尺的大馬林魚和兇殘的鯊魚搏斗，最終攜手大魚的骨架回港的故事。捕魚老人的形象可謂引起了千千萬萬讀者的共鳴，堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿愛心，但在我看來，引起人們共鳴的除了這些，還有老人身上時(shí)刻洋溢的幸福觀。
小說提到桑地亞哥八十四天沒有捕到魚。試想一個(gè)以捕魚為生的漁夫卻八十四天空手而歸，沒捕到魚他吃什么喝什么，一個(gè)如此倔強(qiáng)的老人卻得天天接受別人的施舍，不僅是事業(yè)上的打擊，也是人格尊嚴(yán)難以接受的事情�？捎矟h就是硬漢，永遠(yuǎn)不會被打倒。他可以被大魚拖進(jìn)大海，但他永遠(yuǎn)不會松開抓著釣繩的手；他可以屈服于大魚付之一炬的困境，但他不會放棄任何搶救的機(jī)會；他可以第八十七天繼續(xù)空手而歸，但他不會在第八十八天棄掉漁船。這就是桑地亞哥的奮斗觀，最好的概括還是文中的那句話：一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打��！
我們常說“幸福是奮斗出來的”，這也是桑地亞哥一生的.信仰。
桑地亞哥的幸福觀，也是千千萬萬勞動人民的幸福觀，人活一世，再苦再累也總能發(fā)現(xiàn)些許幸福，無論困境逆境，幸運(yùn)厄運(yùn)，總能做到令自己滿意，有益于他人的事。幸福也不是錦衣玉食，榮華富貴，而是跌宕的生活里最觸動心中柔軟部分的那份感動。
四年級學(xué)生《老人與海》讀后感 37
《老人與�！愤@本書是美國大文豪海明威的代表作，這本書講述了一位靠打漁為生計(jì)的老人——桑提阿果，他在一天早上去海上釣魚，一出遠(yuǎn)海，小船便被一只咬到魚繩的大劍魚拖著走，經(jīng)過兩天兩夜的殊死搏斗，老人終于把這只大家伙給制服了，但由于船的面積太小了，所以老人便把魚的半身放在船外，誰知在回岸邊的路上他遇到了成群的大鯊魚，它們把大魚身上一大半的'肉都給啃掉了，老人一氣之下，拼了命與鯊魚搏斗，最后終于把它們打跑了，結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚的骨架。
這個(gè)故事告訴我們：做人要堅(jiān)強(qiáng)，做事要堅(jiān)持不懈，不要遇到小小的挫折，就向困難低頭，打退堂鼓。要知道，堅(jiān)持不懈是做好任何事的“制勝法寶”，有了它，我們就能像文中的老人一樣，克服重重困難，最后取得勝利，哪怕你收獲的也只是一副大魚骨架，也沒有事，因?yàn)槟沐憻捔俗约骸?/p>
通過這個(gè)耐人尋味的故事，我聯(lián)想到了我自己，在困難面前是那么不堅(jiān)強(qiáng)，有一次，我去學(xué)捏陶泥，覺得太邋遢，簡直就是糟蹋衣服，便放棄了。在下次看到別人手里誕生了一件工藝品時(shí)，自己就覺得后悔：為什么我當(dāng)初不學(xué)好？現(xiàn)在想起來，簡直是一種對自己的一種侮辱，滿是自責(zé)和慚愧。
這是一本好書，希望大家也去試著讀一下，領(lǐng)略一下老人那不屈不撓的精神。
四年級學(xué)生《老人與�！纷x后感 38
當(dāng)我讀《老人與�！返臅r(shí)候，我的思緒被牽引到老人與海的搏斗故事中......
一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一人出海打漁，在一無所獲的八十四天之后，釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從沒見過的，比他的船還長兩英尺的一條大魚。在海上大魚拖著小船漂流了整整兩天兩夜，經(jīng)過搏斗老人終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與成群的鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果老人拖回家的只是一副被鯊魚吃光的魚骨架。
從表面看，老漁夫不是最后的.勝利者，他只是帶著大馬林魚的骨架回到了岸上，鯊魚才是勝利者�？墒窃谖铱磥�，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒有向大海，沒有向大馬林魚，更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。
人類本身有自己的限度，人類的力量渺小的，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人，一次又一次地向極限挑戰(zhàn)，這個(gè)限度才會一次又一次擴(kuò)大，一次又一次被超越。在這個(gè)意義上，老漁夫的這種一次次向困難挑戰(zhàn)，永不言敗的精神值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。
我更加要向老漁夫?qū)W習(xí)，不管是在學(xué)習(xí)還是在生活上我都有墮性，怕吃苦，遇到困難就退縮，看了這篇文章以后是我受到很大的震動，我一定要向老漁夫?qū)W習(xí)，不管是在生活還是學(xué)習(xí)上都要迎難而上，想辦法克服困難，解決困難，做一個(gè)上進(jìn)的人。
四年級學(xué)生《老人與�！纷x后感 39
“人不是為失敗而生的�！边@是《老人與�！分魅斯サ貋喐绲男拍�。沒錯(cuò)，人不能被失敗打敗。也許圣地亞哥在職業(yè)生涯中是一個(gè)失敗者，但是在精神上，他是一個(gè)勝利者！
《老人與�！分v述了一位老漁夫在出海第八十五天時(shí)捕到了一條比船還大的魚。老漁夫在與大魚周旋了整整兩天后，終于叉住了它。魚的傷口流出了很多血，以至海水都有了濃濃的血腥味。鯊魚聞味而來，吃光了大魚，最后只剩下魚骨頭。
老人雖然沒有得到大魚，但是在這次出海中他戰(zhàn)勝很多困難：與大魚周旋時(shí)左手被劃破無法干活；奮力與鯊魚博斗；還碰到了缺水……他一次次地超越自我，鍛煉了自己意志，使自己變得更堅(jiān)強(qiáng)。他帶給我們的是一種自信，一種不屈的精神，這種精神值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。
一位老人尚且有如此勇氣和毅力去克服困難，作為小學(xué)生的我們，是祖國未來的希望，更應(yīng)該迎難而上，奮力拼搏。我以前經(jīng)常遇到難題就不努力思考，總想著走捷徑。我不知道為什么要每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，為什么要做這么多題目？看了這本書，我明白了，學(xué)習(xí)是為了用學(xué)到解決問題的能力，是為了提高自身的修養(yǎng)，讓自己煥發(fā)出人生的光彩，讓生命放射出無限的`光芒。
書中一句話給我了深刻的啟發(fā)，“人，可以毀滅，卻不能被打敗�！比祟惖木駡�(jiān)不可摧！人生沒有平坦的道路，只有堅(jiān)持才能成功。
四年級學(xué)生《老人與�！纷x后感 40
失敗，在許多人的眼中是非常可怕的，它一旦猖狂起來，就能擊潰人的斗志，讓人徹底崩潰，失去生活的希望。如果失敗戰(zhàn)勝不了你，而是被你踩在腳下，那么，成功必定屬于你。
著名作家海明威在《老人與�！分兴茉斓哪俏焕先司褪且粋�(gè)敢與失敗作斗爭的例子。
《老人與海》主要講了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚經(jīng)過。在連續(xù)八十四天沒有打到一條魚后，但在第二天，他非常幸運(yùn)地捕獲到了一條巨大的大馬林魚。那條馬林魚是他平生捕到的最大的一條魚，那條魚比他的小船還要長2英尺呢！馬林魚的身體大，力氣自然也大。它拖著老人和小船在海上漂流了兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷（了）從來沒有經(jīng)歷過的艱難考驗(yàn)。大馬林魚在大海上奮力掙扎，企圖逃回大海。老人為了制服馬林魚，精疲力竭，皮開肉綻，但他并沒有向大馬林魚屈服。他憑著頑強(qiáng)的意志，終于把大馬林魚扎死，拴在了船頭。然而，幸運(yùn)并沒有出現(xiàn)，等待老人的是更大的考驗(yàn)。一群嗅著血腥味而來的大鯊魚與已經(jīng)皮開肉綻的老人展開了殊死博斗。最后老人的命雖然保住了，但鯊魚們吃光了大馬林魚，老人拖回去的`最終是一副光禿禿的骨架
人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過的事，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來面對失敗，成功就一定會向我們走來。
四年級學(xué)生《老人與�！纷x后感 41
這是一幅人與動物創(chuàng)造的感人畫卷。一位老人每天步行二十余里，只為了到翠湖給一群海鷗送餐。這位老人本可以在家里安享晚年，和老朋友下下棋，聊聊天兒，而他卻日日跋涉，給這群鳥兒當(dāng)起了“仆人”。
在人人追逐經(jīng)濟(jì)利益，道德滑坡的今天，老人的“另類”行為，豈不是用愛撐起了一片純凈而美麗的天空？老人沒有親人，他把鷗群當(dāng)作自己的兒女對待。也許，在他看來，這些白翼天使與自己一樣擁有樸實(shí)無暇的'心靈。
今天，在許多人看來，動物只不過是他們槍下的獵物，口中的食物，手中的玩物，而老人卻把海鷗當(dāng)作了自己的親人，自己的朋友。他和海鷗們?yōu)楫?dāng)今社會呈現(xiàn)了一幅人與動物和諧相處的動人畫面。
老人和海鷗的關(guān)系是那樣親密無間。雖然老人并不富裕，但是他卻用自己不多的工資給海鷗買食物，并且一做就是十年。讓我們驚異的是他的堅(jiān)持。就算是自己的親生兒女，能夠這樣風(fēng)雨無阻也足以讓兒女們感動了。
然而天有不測風(fēng)云。老人竟永遠(yuǎn)離開了人世，再也不能把他如滔滔江水般的愛給予他沒有一天不牽掛的海鷗們了。海鷗們像丟了魂似的舍不得老人離開�；蛟S，它們又想起了老人親昵的呼喚，又想起了老人含情脈脈的撫慰，又想起了老人無數(shù)次為它們?nèi)鍪车哪请p寬厚的大手 ……
老人是一位普普通通的老百姓，可他十年如一日的堅(jiān)持和對動物的關(guān)愛卻是鳳毛麟角。老人雖然不在了，但他的精神將永駐人間！
四年級學(xué)生《老人與�！纷x后感 42
寒假里，我讀完了美國著名作家海明威的小說《老人與�！贰＿@本書主要講：一位名叫桑提亞哥的老漁夫連續(xù)84天沒有捕到魚，被別的漁夫看作失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚。然而在返回的路上卻遇到了成群結(jié)隊(duì)的鯊魚要來吃魚肉，老人勇敢地與鯊魚搏斗。最終，鯊魚還是把魚肉都吃光了，老人只拖回了一副魚骨架。這個(gè)故事雖然節(jié)很簡單，但寓意很深刻。我非常佩服老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人必需要有堅(jiān)持不懈的精神，這樣才能獲得成功。
在生活中，我們也常會遇到類似的挑戰(zhàn)，只有當(dāng)我們突破了自我，才會嘗到成功的喜悅。如在上學(xué)期初，我參加海鹽縣的船模拼裝比賽，但家人都不支持我，因?yàn)槲覐男邮帜芰^差，要在一個(gè)半小時(shí)內(nèi)拼裝好一個(gè)如此復(fù)雜的船模是根本不可能。盡管我也知道獲獎(jiǎng)的可能性不大，但我想重在參與，所以我還是很認(rèn)真的練習(xí)。剛開始我總是把船的部件粘錯(cuò)地方，膠水涂得到處都是，然后，我獨(dú)自完成的`第一個(gè)船模還是以失敗告終。然而我堅(jiān)信自己能成功，能突破自己，經(jīng)過刻苦反復(fù)的拼裝，我終于獲得了縣一等獎(jiǎng)。通過這件事，使我明白了：人的能力是有限的，但當(dāng)我們向極限挑戰(zhàn)，并經(jīng)過努力超越它們時(shí)，不管挑戰(zhàn)極限是成功還是失敗，都是值得敬重的。
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