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鐵杵磨成針讀后感10篇
認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么體會(huì)呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編為大家收集的鐵杵磨成針讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鐵杵磨成針讀后感1
《鐵杵磨成針》是一個(gè)成語(yǔ)故事。
故事的主人公是我們大名鼎鼎的唐朝詩(shī)人李白。李白小的時(shí)候是一個(gè)貪玩，不愛學(xué)習(xí)的.孩子，還經(jīng)常逃課。有一次李白逃課，逃到一條河邊，看見一位老婆婆正在磨著一條又粗又大的鐵棒，李白就滿身狐疑地看著她，老婆婆知道了李白的心思，告訴他要把這條鐵杵磨成針，并說：“只要功夫深，鐵杵也能磨成針。”李白聽了很有感觸，回到學(xué)院好好學(xué)習(xí)，最后成為了一代大文豪。
這個(gè)故事讓我感觸很深。鐵杵一天又一天的磨，可以磨成一根又細(xì)又長(zhǎng)的針；水一滴一滴的滴，可以把石頭滴穿。足以說明只要能持之以恒無論做什么事都能做好！如果我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也具有這樣的精神，那生活和學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)點(diǎn)困難就算不上什么了。只要我們讀書累了，就稍稍停下來，喝口水，繼續(xù)讀下去；跑步摔倒了就立馬站起來，只要你繼續(xù)堅(jiān)持就會(huì)覺得剩下的距離也不是那么的遠(yuǎn)不可及。
持之以恒這個(gè)詞語(yǔ)說起來容易，但做起來難。比如：我以前英語(yǔ)非常差，但我開始每天讀英語(yǔ)，成績(jī)不斷地提高。但有一天我累了，我要放棄了的時(shí)候，我想起了《鐵杵磨成針》的故事，我堅(jiān)持了下來，同時(shí)成績(jī)也從倒數(shù)到了全班前三名。
通過這個(gè)故事我明白了：無論是做人還是做事都要做到持之以恒，才能成為人生中的贏家。
鐵杵磨成針讀后感2
提起李白,幾乎無人不知,無人不曉。據(jù)說他能“開口成文，揮翰霞散今天就讓我介紹一個(gè)李白的故事給你們聽吧!主要講了在他剛懂事的時(shí)候,他父親每次到書房讀書,都會(huì)讓李白在旁邊聽,并在那里教李白讀書識(shí)字.在父親的教育下,李白五歲的時(shí)候已經(jīng)會(huì)推算生辰年月的六十甲子,10歲,他已經(jīng)讀完諸子百家的`書籍.李白讀書不單只囿于一類書籍，也不偏信一派的言論，而是廣泛地涉獵各種知識(shí)。除了讀經(jīng)、史子、集等古書籍,他還讀了佛道的書籍.博覽群書,讓他胸襟開闊,不拘小節(jié),毫放不羈.他從小就立志要做一個(gè)有學(xué)問的人.有一天,他看見一位老婆婆在磨一根鐵針,要把它磨成一支細(xì)針.李白一聽,頓時(shí)笑了起來.老婆婆,這怎么可能呢?鐵杵這么粗大,細(xì)針那么細(xì)小.老婆婆卻認(rèn)真地對(duì)李白說只要有恒心,鐵杵磨成針”。李白一聽，心里頓悟，二話不說，又回到了山里繼續(xù)苦讀。在學(xué)術(shù)上他經(jīng)常會(huì)為了一個(gè)學(xué)術(shù)上的總是與別人爭(zhēng)得面紅耳赤.在艱苦的環(huán)境下,他堅(jiān)持學(xué)習(xí),在山里面苦讀了幾年都沒有下山閑逛一次。
正是有了這種持之以恒的可貴精神，李白在書海遨游，樂此不疲，并留下了一首首傳誦千古的優(yōu)美詩(shī)句�！毙判�、恒心、耐心“，三心合而為一，是走向成功之路的重要條件。
從這個(gè)故事中我明白了一個(gè)道理就是：“我們從小就應(yīng)努力學(xué)習(xí)，遇到困難不應(yīng)放棄，應(yīng)該有持之以恒的心態(tài)，長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人
鐵杵磨成針讀后感3
唐代大詩(shī)人李白，幼年時(shí)便讀一些經(jīng)書、史書，那些書都十分深?yuàn)W，他一時(shí)讀不懂，便覺枯燥無味，于是他丟下書，逃學(xué)出去玩。
他一邊閑游閑逛，一邊東瞧西看。他看見一位老媽媽坐在磨刀石上的矮凳上，手里拿著一很粗大的鐵杵子，在磨刀石上一下一下地磨著，神情專注，以至于李白在她跟前蹲下她都沒有察覺。
李白不知道老媽媽在干什么，便好奇地問：“老媽媽，您這是在做什么呀？”
“磨針�！崩蠇寢岊^也沒抬，簡(jiǎn)單地回答了李白，依然認(rèn)真地磨著手里的鐵杵。
“磨針？”李白覺得很不明白，老媽媽手里磨著的明明是一根粗鐵杵，怎么是針呢？李白忍不住又問：“老媽媽，針是非常非常細(xì)小的，而您磨的是一根粗大的鐵杵呀！”
老媽媽邊磨邊說：“我正是要把這根鐵杵磨成細(xì)小的針�！�
“什么？”李白有些意想不到，他脫口又問道：“這么粗大的鐵杵能磨成針嗎？”
這時(shí)候，老媽媽才抬起頭來，慈祥地望望小李白，說：“是的，鐵杵子又粗又大，要把它磨成針是很困難的�？墒俏颐刻觳煌５啬パ侥�，總有一天，我會(huì)把它磨成針的'。孩子，只要功夫下得深，鐵杵也能磨成針呀！”
幼年的李白是個(gè)悟性很高的孩子，他聽了老媽媽的話，一下子明白了許多，心想：“對(duì)呀！做事情只要有恒心，天天堅(jiān)持去做，什么事都能做成的。讀書也是這樣，雖然有不懂的地方，但只要堅(jiān)持多讀，天天讀，總會(huì)讀懂的。”想到這里，李白深感慚愧，臉都發(fā)燒了。于是他拔腿便往家跑，重新回到書房，翻開原來讀不懂的書，繼續(xù)讀起來。
鐵杵磨成針讀后感4
“只要功夫深，鐵杵磨成針�！闭f起這句話，還有一個(gè)關(guān)于李白小時(shí)候的故事。
李白是唐代的大詩(shī)人，被譽(yù)為“詩(shī)仙”，可是他小時(shí)候并不喜歡讀書。一天，李白正在讀書，讀著讀著他就有些不耐煩了，心想：這么厚的.一本書，什么時(shí)候才能看完��？我還是先玩會(huì)兒吧！于是，李白把書一扔，就跑出去玩兒了。李白來到橋邊，看見一位老奶奶正在磨一根鐵棒，忍不住問：“老奶奶，您磨這根鐵棒做什么��？”“我要把它磨成一根針。”李白又問：“那什么時(shí)候才能磨成針呀？”老奶奶說：“我每天都磨，還愁磨不成針嗎？”李白聽后，若有所思，就回到家繼續(xù)讀書了。
是�。∩钪性S多事就像這根鐵棒，只要日日夜夜去堅(jiān)持，就一定能成功的。俗話說的好：往往是最后一把鑰匙打開了門。這最后一把鑰匙就是堅(jiān)持。學(xué)習(xí)就更需要堅(jiān)持了，大家都知道我國(guó)著名文學(xué)家陶淵明吧，他也有一個(gè)關(guān)于堅(jiān)持的故事。
一天，一個(gè)少年問陶淵明有什么學(xué)習(xí)妙法，陶淵明笑著說：“哪有什么學(xué)習(xí)妙法啊，只有笨法——堅(jiān)持！”少年不太懂他的意思。陶淵明拉著少年的手來到稻田邊，問：“你看！這株小苗有沒有在長(zhǎng)��？”少年說：“沒有�！碧諟Y明說：“知識(shí)就像這株小苗，是靠積累的�！彼謫柹倌辏骸盀槭裁茨サ妒瘯�(huì)凹下去呢？”“磨的唄！”陶淵明說：“這就像讀書啊，如果天天不讀書，就會(huì)有所虧欠的。
讀完這兩個(gè)故事，讓我聯(lián)想到了自己，我就是個(gè)不愛堅(jiān)持的人，遇到一點(diǎn)困難就想放棄、投降，以后，我會(huì)努力改掉這個(gè)壞毛病，我相信，只要努力去拼搏，去堅(jiān)持，就一定能像這根鐵棒一樣，磨成一根精美的繡花針！
鐵杵磨成針讀后感5
多讀書，讀好書，書就會(huì)給你好處，給你不讀書的人所享受不到的道理。而我讀了《鐵杵磨成針》這篇故事被里面的內(nèi)容所深深吸引。
這個(gè)故事講我國(guó)唐代大詩(shī)人李白，他小時(shí)候是個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子，所以他父親把他送到學(xué)堂。但諸子不好學(xué)，所以李白讀書困難。有一天李白趁學(xué)堂老師不注意溜出學(xué)堂，李白來到河邊看見一位白發(fā)蒼蒼的`老奶奶在磨鐵杵。李白問老奶奶鐵棒怎么磨成針，當(dāng)奶奶笑著回答：“孩子，只要功夫深，鐵杵也會(huì)磨成針�！崩畎茁犃撕芨袆�(dòng)，從此刻苦學(xué)習(xí)，終于成了一位大文豪。
看了這篇故事，你是不是還沒悟出什么道理？其實(shí)我也有這樣的情況：三年級(jí)的時(shí)候，我語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的成績(jī)都不太理想，語(yǔ)文成績(jī)是：76、72、78……而數(shù)學(xué)成績(jī)是：56、61、67……英語(yǔ)的成績(jī)比較好，都是一目十行：92、94、96，到現(xiàn)在都還是那么穩(wěn)定。直到有一天星期一，我學(xué)到《鐵杵磨成針》這篇課文后，我也像小白那樣被老奶奶深深的打動(dòng)了。于是我下定決心一定要堅(jiān)持不懈，把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的成績(jī)提高。那天晚上，我寫完了學(xué)校作業(yè)后，我就寫母親給我買的練習(xí)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)每天寫兩頁(yè)，晚上睡前時(shí)，所以，我要讀語(yǔ)文、數(shù)學(xué)。上課認(rèn)真聽課，認(rèn)真做作業(yè)，上課大膽舉手回答問題。當(dāng)然，也不能忘了英語(yǔ)跟語(yǔ)文、數(shù)學(xué)一樣。為了保持英語(yǔ)的成績(jī)，我也是每天晚上寫練習(xí)、讀英語(yǔ)書。直到五年級(jí)現(xiàn)在，我語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)有了翻天覆地的變化。語(yǔ)文的總成績(jī)是90分以上，數(shù)學(xué)一樣，英語(yǔ)還是那樣穩(wěn)定。這都是靠堅(jiān)持不懈的努力，獲得的成功。
通過這個(gè)故事，我知道了：沒有人能隨隨便便成功，只要有恒心，努力堅(jiān)持不懈，就會(huì)提高成績(jī)。
鐵杵磨成針讀后感6
今天我讀了《鐵杵磨成針》這個(gè)成語(yǔ)故事，讓我感觸很深。
故事的主人公是我國(guó)唐代詩(shī)人李白。李白小時(shí)候是個(gè)很貪玩的孩子，每次都會(huì)趁先生不注意偷偷溜出學(xué)堂玩耍。這天李白不小心在河邊發(fā)現(xiàn)一位老婆婆在磨一根鐵杵，李白很疑惑，跑過去問老婆婆在干嘛，老婆婆就回答到，她在磨鐵杵，想把鐵杵磨成針。李白又說鐵杵怎么可能磨成針？老婆婆笑著說到：“只要功夫深，鐵杵也能磨成針�！崩畎茁犃撕芨袆�(dòng)，從此刻苦學(xué)習(xí)，成為了大文豪。
讀了這個(gè)故事，讓我明白了只要努力。鐵杵也能磨成針，水滴也能穿石。這就能說明，只要我們?cè)谧瞿臣碌臅r(shí)候，持之以恒，不要半途而廢，就一定會(huì)成功。
其實(shí)我身邊也有和李白經(jīng)歷相似的'人，那就是我的鄰居，他之前的英語(yǔ)成績(jī)很差，每次考試都不及格，有一次上英語(yǔ)課的時(shí)候，老師說到：“那些不及格的同學(xué)一定多讀書，多做一些練習(xí)�！蔽业泥従勇牭胶缶拖露Q心一定要考出好成績(jī)來。后來，他每天不論是早上、中午、還是晚上都會(huì)拿著英語(yǔ)書讀課文、單詞，到了期末的時(shí)候，他竟考得了92分的好成績(jī)，真是令我們意外，連老師都感到很意外。
讀了《鐵杵磨成針》這個(gè)成語(yǔ)故事讓我們收獲滿滿。所以我也要像我的鄰居一樣，做事持之以恒，不要半途而廢。
鐵杵磨成針讀后感7
我是一個(gè)愛讀書的小女孩，通過讀書讓我深深的懂得了一本好書就像一位無聲地老師，教給我們知識(shí)，一本好書又像一片知識(shí)的海洋，任我們遨游，一本好書還像一盞路燈，指明成功的道路，每本書里都有一個(gè)主要的思想，教會(huì)我們?cè)鯓尤プ鋈嘶蚴亲鍪隆?/p>
我讀了許多書，有《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》、《幽默格言故事》、《故事大王》、《木偶奇遇記》等等，其中令我印象最深刻難忘的是《故事大王》這本書，這本書里我最喜歡的一個(gè)故事是《鐵杵磨針》，這個(gè)故事主要是講我國(guó)唐代著名的大詩(shī)人李白少年時(shí)候很頑皮，不用心讀書，有一天，李白來到了一條小河邊，看見一位老婆婆在一塊石頭上磨一個(gè)大鐵棒，李白問：“老婆婆，您在磨什么呀”？老婆婆說：“我要給我女兒磨一根繡花針”。李白驚奇地問：“什么？這么粗的的鐵棒要磨成繡花針，這可能嗎”？老婆婆嚴(yán)肅地說：“孩子，你別看這鐵棒很粗，只要天天磨，就會(huì)越磨越細(xì)，功夫到了就能磨成針了”。李白聽了老婆婆的話，深思了很久，覺得老婆婆說的話里面有很深的'道理，他為自己不好好讀書而慚愧，決心今后要向老婆婆學(xué)習(xí)，發(fā)憤努力地讀書，再不貪玩了，通過李白自己的努力，最后成為著名的大詩(shī)人。
通過這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)道理：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。我們無論做什么事情，只要有毅力、有恒心，下苦功夫，就能克服重重困難做出成績(jī)。從現(xiàn)在起，我也要向李白學(xué)習(xí)，發(fā)憤、刻苦、努力的讀書，爭(zhēng)取考一個(gè)我理想中的清華大學(xué)。作者：二年一班陳夢(mèng)璇
鐵杵磨成針讀后感8
《鐵杵磨成針》是一個(gè)成語(yǔ)故事。故事的主人公是我國(guó)唐代大詩(shī)人李白，他小時(shí)候是個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子，經(jīng)常逃課出去玩。有一天，他又趁先生不注意溜出學(xué)堂去玩耍。在一條小河邊，他看到以為老婆婆正在磨一根鐵棒，而且老婆婆告訴李白她打算把鐵棒磨成一根針。李白滿臉狐疑的看著老婆婆，老婆婆似乎看出了他的心思就笑著說“只要功夫深，鐵杵也能磨成繡花針�！崩畎茁犃酥蠛芨袆�(dòng)，從此開始刻苦學(xué)習(xí)，終于成為一代大文豪。
這個(gè)故事讓我感觸很深。鐵杵一天天磨，就能磨成繡花針；水滴一遍遍滴，就能把石頭鑿穿。這說明持之以恒的力量是多么強(qiáng)大�。∪绻覀円簿哂羞@樣的精神，那學(xué)習(xí)生活中的一點(diǎn)點(diǎn)小困難又算得上什么呢？作業(yè)寫累了，就稍稍休息一下，繼續(xù)把剩下的做完；鋼琴練煩了，就站起來活動(dòng)一下，再堅(jiān)持把曲子彈熟；跑步跑累了也決不能放棄，堅(jiān)持過臨界點(diǎn)你就會(huì)覺得剩下的距離其實(shí)很輕松……
堅(jiān)持不懈、持之以恒，這句話說起來容易，做起來卻很難。很多人都懂得這個(gè)道理，卻擋不住誘惑，忍不住想停下來。比如，我上個(gè)星期做了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，可沒執(zhí)行幾天就堅(jiān)持不下去了。再比如，我跟老師約定每天都去練琴，可連續(xù)去了幾次之后就開始找借口放松自己，這使我學(xué)琴的進(jìn)度變得很慢。
通過閱讀這個(gè)故事，我知道了沒有人能夠隨隨便便成功，偉大的`人物都是通過勤奮學(xué)習(xí)才會(huì)取得偉大的成就。我只有控制好自己，擋住那些誘惑，時(shí)刻提醒自己做事要堅(jiān)持不懈、刻苦努力才能讓自己不斷進(jìn)步，最終成為人生的贏家。
鐵杵磨成針讀后感9
讀了《鐵杵磨成針》這個(gè)故事，我感到學(xué)習(xí)、做事都要腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈才能成功。
這篇文章大概寫了這么一個(gè)故事：傳說李白小時(shí)候很不愛學(xué)習(xí)。在一次閑逛中，李白認(rèn)識(shí)了一位要把鐵棒磨成針的老婆婆，她堅(jiān)持不懈的精神打動(dòng)了李白，于是李白開始認(rèn)真地讀起書來。
我當(dāng)讀到老婆婆說：我要把它磨成一根繡花針！時(shí)吃了一驚。這么大的鐵杵，還要磨成一根那么小的繡花針？但我又轉(zhuǎn)念一想：是呀，為什么不可以呢？我磨一天不行，我就磨兩天；磨兩天不行，我就磨一年；磨一年不行，我就磨兩年……這樣一直磨下去，還怕它不成為針？
看到這兒，我記起了《紀(jì)昌學(xué)射》這個(gè)故事。紀(jì)昌很喜歡射箭，便找神箭手飛衛(wèi)做老師，飛衛(wèi)先讓他練會(huì)不眨眼。終于，兩年之后紀(jì)昌學(xué)會(huì)了不眨眼。然后，飛衛(wèi)又讓紀(jì)昌練眼力，三年之后也練成了。最后紀(jì)昌成了一個(gè)神箭手。我覺得紀(jì)昌從基本功學(xué)起，腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈地練了五年，是值得我們學(xué)習(xí)的。
我也有一次這樣的經(jīng)歷：大約在三年級(jí)時(shí)，我喜歡上了騎車。爸爸媽媽就給我買了一輛自行車。那時(shí)我還不會(huì)騎自行車，就開始學(xué)了起來。
剛剛開始時(shí)，我躍躍欲試地坐上了車，雙腳在地面上一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)，從而使自行車動(dòng)起來。但常常這樣讓我心生厭煩，幾次想不學(xué)習(xí)了。但在看到大人們騎車的那個(gè)模樣，我的耐心仿佛又回到了心里。
終于，在我的'一次次努力下，我成功了！我會(huì)騎車了！剛開始是踩了一兩下便滑倒了，后來變成了七八下，最后騎了一條街、兩條街……
在品嘗勝利的果實(shí)時(shí)，我又懂了一個(gè)深刻的道理：堅(jiān)持不懈是一條通向成功的道路！
鐵杵磨成針讀后感10
提起李白，幾乎無人不知，無人不曉。
據(jù)說他能“開口成文，揮翰霞散今天就讓我介紹一個(gè)李白的故事給你們聽吧!主要講了在他剛懂事的時(shí)候，他父親每次到書房讀書，都會(huì)讓李白在旁邊聽，并在那里教李白讀書識(shí)字。在父親的教育下，李白五歲的時(shí)候已經(jīng)會(huì)推算生辰年月的六十甲子，10歲，他已經(jīng)讀完諸子百家的書籍。李白讀書不單只囿于一類書籍，也不偏信一派的言論，而是廣泛地涉獵各種知識(shí)。除了讀經(jīng)、史子、集等古書籍，他還讀了佛道的書籍。博覽群書，讓他胸襟開闊，不拘小節(jié)，毫放不羈。他從小就立志要做一個(gè)有學(xué)問的人。有一天，他看見一位老婆婆在磨一根鐵針，要把它磨成一支細(xì)針。李白一聽，頓時(shí)笑了起來。老婆婆，這怎么可能呢?鐵杵這么粗大，細(xì)針那么細(xì)小。老婆婆卻認(rèn)真地對(duì)李白說只要有恒心，鐵杵磨成針”。李白一聽，心里頓悟，二話不說，又回到了山里繼續(xù)苦讀。在學(xué)術(shù)上他經(jīng)常會(huì)為了一個(gè)學(xué)術(shù)上的'總是與別人爭(zhēng)得面紅耳赤。在艱苦的環(huán)境下，他堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在山里面苦讀了幾年都沒有下山閑逛一次。正是有了這種持之以恒的可貴精神，李白在書海遨游，樂此不疲，并留下了一首首傳誦千古的優(yōu)美詩(shī)句。”信心、恒心、耐心“，三心合而為一，是走向成功之路的重要條件。
從這個(gè)故事中我明白了一個(gè)道理就是：“我們從小就應(yīng)努力學(xué)習(xí)，遇到困難不應(yīng)放棄，應(yīng)該有持之以恒的心態(tài)，長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
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