法治護(hù)航讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的法治護(hù)航讀后感，歡迎大家分享。
法治護(hù)航讀后感1
暑假里，我讀了一本關(guān)于法律的書(shū)，讓我受益匪淺。
人曾說(shuō)過(guò)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！蔽覀円袷剡@百年不變的規(guī)矩，從小事做起。我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的希望，國(guó)家一直關(guān)心我們，呵護(hù)我們，用“法”保護(hù)我們。法跟班級(jí)里的規(guī)矩一樣，要遵守。正是由于法的存在，我們的生活才有條有理，正是因?yàn)橛蟹ǖ拇嬖�，我們�?生命才有了保障。法律與我們息息相關(guān)，它就是一位守護(hù)神，可以從一些小事吸取，如：
1、一個(gè)青年，他的成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊�，成�?jī)很好，在高中也是，但是。有一天，他路過(guò)了一個(gè)網(wǎng)吧，他覺(jué)的蠻好玩的，就愛(ài)上了上網(wǎng)，一直沉迷于內(nèi)，幾天不回家，但他摸了摸口袋，沒(méi)錢(qián)了，他就向同學(xué)借了一些錢(qián)，可是他不久就完沒(méi)了，同學(xué)們也不愿借他，他就向父母借，還撒了謊，過(guò)來(lái)幾天，又沒(méi)錢(qián)了，但是他的父母已經(jīng)發(fā)現(xiàn)他沉迷與網(wǎng)，就苦口婆心的教育他，可這位青年不聽(tīng)，堅(jiān)信網(wǎng)絡(luò)勝于一切，他就離家出走了。他每天晚上都去偷取，偷取，除了偷取他什么事都不做，成績(jī)也跌落了一大截，最終他走向了犯法，受到了法律的制裁。
2、一個(gè)未成年人從小就很誠(chéng)實(shí)。有一天，他哥哥求他跟他一起去偷一樣?xùn)|西，還說(shuō)未成年人不會(huì)受到法律制裁的，不用怕，最終他們走向了犯法的道路。
“法律就像旅行一樣，必須為明天做準(zhǔn)備。它必須具備成長(zhǎng)的原則。"著名大法官卡多左曾說(shuō)過(guò)，所以我們要做知法守法的好學(xué)生。
法治護(hù)航讀后感2
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。百年大計(jì)，教育為本。在全社會(huì)努力構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，我們生活在法制的國(guó)度，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，我們應(yīng)該讓法律在心間長(zhǎng)駐。遵守法律和憲法是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。俗語(yǔ)有云：“沒(méi)有規(guī)矩，無(wú)以成方圓�！�
法律的制定是維護(hù)社會(huì)秩序的根本途徑，所以為了社會(huì)的安定，更是為了我們自身，我們必須自覺(jué)守法。而且法律所規(guī)定的內(nèi)容，必定是著眼于公民的利益，因此我們沒(méi)有理由反對(duì)，沒(méi)有理由不遵循，更沒(méi)有理由背道而馳。我們小孩就能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，做我們自己想要做的事情。法制在我心中，爸爸、媽媽就不再擔(dān)心我們放學(xué)的路上遇到壞人;我們的美麗的'家里就可以不再象金絲鳥(niǎo)住的鳥(niǎo)籠，四處都安有防盜窗;我們就可以廣交朋友，不再害怕上當(dāng)受騙。法制在我心中，快樂(lè)就在身邊。
法治護(hù)航讀后感
雖然我們有追求個(gè)性的自由，但這并不意味我們能標(biāo)新立異，無(wú)視法律的存在。與法律抗衡的結(jié)果只有一個(gè)，就是自毀前程。在我們身邊，同齡人知法犯法的例子不勝枚舉，而為了燦爛的明天，我們能不守法嗎?法律是和諧之基，有了法律社會(huì)才能發(fā)展進(jìn)步;法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養(yǎng);法律是實(shí)踐之果，有了法律國(guó)家才能長(zhǎng)治久安。因此，讓我們一起學(xué)法、守法、用法，讓法律在我們心間長(zhǎng)駐!
法治護(hù)航讀后感3
這兩天，老師讓我們讀兩本書(shū)，一本是《關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)法治護(hù)航》一本是《抗戰(zhàn)英雄》翻開(kāi)這本書(shū)，我就愛(ài)上了它。
第一章是我的人生我做主，寫(xiě)的是我可以改名字嗎?媽媽，看日記前跟我說(shuō)一聲好嗎?等等。最讓我覺(jué)的好看的片段就是第一章里的第四課你不能拿我的人格開(kāi)玩笑,我們班經(jīng)常
有人吵架，都不知道怎么才能讓他們不吵架。讀了這本書(shū)，可以及時(shí)阻止他們。并且我還知道了我們不能犯《民法通則》《戶口登記條例》《兒童權(quán)利公約》《憲法》《刑法》《未成年人保護(hù)法》等。
不僅如此，它還教會(huì)了老師、家長(zhǎng)不能剝奪我們上學(xué)的權(quán)力，而我們不能損壞公物，不能偷東西，不能闖紅燈，不能去網(wǎng)吧等等。在電視上我們不止一次看見(jiàn)有些人把小孩拐去賣掉，不良少年威脅人。如果你遇到這種情況會(huì)怎么辦呢?《法在我身邊》上面寫(xiě)：應(yīng)當(dāng)熟記自己的`家庭地址、電話號(hào)碼以及家長(zhǎng)的姓名。工作單位名稱、地址、電話號(hào)碼等，以便在急需聯(lián)系時(shí)取得聯(lián)系。外出要征得家長(zhǎng)同意，并將自己的行程和大致回家的時(shí)間告訴家長(zhǎng)。外出游玩、購(gòu)物等最好結(jié)伴而行，不獨(dú)來(lái)獨(dú)往，單獨(dú)行動(dòng)。不接受陌生人的錢(qián)財(cái)、禮物、玩具，食品、與陌生人交談要提高警惕。
法治護(hù)航讀后感4
法律像一個(gè)規(guī)范的總指揮，指導(dǎo)我們正確的前進(jìn)方向；法律像一片陽(yáng)光，讓祖國(guó)的“花朵”茁壯成長(zhǎng)。
在生活中，我們會(huì)遇到許多關(guān)于法律的事情，有關(guān)于交通的，有關(guān)于成長(zhǎng)的，有關(guān)于衛(wèi)生的……我在這個(gè)暑期就遇見(jiàn)一件違法的`事情。
一天，我和同伴去博物館參觀。走著走著，一塊巨石出現(xiàn)在我們倆眼前，好幾個(gè)小朋友正爭(zhēng)先恐后地往巨石上爬。我身邊的同伴也禁止不住誘惑，“嗖”一下奔了過(guò)去，準(zhǔn)備爬石頭。這時(shí)，我看到一旁寫(xiě)著“嚴(yán)禁攀爬”的標(biāo)志牌，便三步并作兩步行，上前一把拉住同伴：“不要去，隨便亂爬博物館里的展品（文物）是不文明的行為，也是違法的行為哦！”
同伴一聽(tīng)，滿臉疑惑地說(shuō)：“真的嗎？你騙我的話，你就得讓我多吃一盒餅干�！薄拔铱蓻](méi)騙你，不信，你來(lái)看一下就知道了。”我指著警示牌說(shuō)道。同伴看到警示牌上“嚴(yán)禁攀爬”四個(gè)醒目的大字，不好意思地?fù)狭藫项^，然后和我一同將其他小朋友一一叫下來(lái)。
關(guān)于法律，我要向大家介紹一本《關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)法治護(hù)航》的書(shū)。這本書(shū)不僅讓我們學(xué)習(xí)到法律知識(shí)，還教會(huì)我們遇到壞人如何面對(duì)？如何遵守法律？學(xué)會(huì)了更好的行為修養(yǎng)。
“最好的法律從習(xí)慣產(chǎn)生�！边@句名言讓我們從小就要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓法律伴隨我們成長(zhǎng)。
法治護(hù)航讀后感5
暑假，我閱讀了《關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)，法治護(hù)航》這本書(shū)，懂得了很多有關(guān)法律的知識(shí)，知道了我們都生活在法治的藍(lán)天下，要學(xué)法、知法、懂法、守法，做一個(gè)學(xué)會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己的人。只有這樣，我們才能健康成長(zhǎng)，像一只鳥(niǎo)兒在藍(lán)天中自由飛翔。
平時(shí)，我就喜歡看中央臺(tái)4套的電視節(jié)目《今日說(shuō)法》，尤其喜歡“撒貝寧時(shí)間”。在主持人撒貝寧的講述下，一個(gè)復(fù)雜的案件呈現(xiàn)了。警方總是全力以赴，讓罪犯無(wú)所遁形。不論案子多么撲朔迷離，專案組總能抽絲剝繭，尋找證據(jù)。不論案子多么難辦，需要多少證據(jù)，警察總能順蔓摸瓜，通過(guò)一點(diǎn)蛛絲馬跡發(fā)現(xiàn)案情的真相，最后成功破案。每個(gè)案件偵破完畢，就會(huì)有一個(gè)法學(xué)專家進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓我也知道了不少法律知識(shí)。
我覺(jué)得，法律是一把懸在每個(gè)人頭頂?shù)膭�，�?dāng)你觸犯了法律，這把劍就會(huì)無(wú)情地插在你身上；法律還是一張無(wú)形的大網(wǎng)。無(wú)論誰(shuí)，做了什么壞事，都難逃法網(wǎng)，所以說(shuō)，“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”。
俗話說(shuō)得好：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！蔽覀儚男【鸵獦�(shù)立善良正直的信念，不做壞事，不做違法的事。要從小事做起，積累健康向上的“正能量”，不插隊(duì)，不闖紅燈，不隨便拿別人的`東西，遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律。同時(shí)，還要提醒爸爸媽媽開(kāi)車注意交通法規(guī)，還有，不準(zhǔn)打我，因?yàn)檫@觸犯了“兒童保護(hù)法”，做家里的“法治小衛(wèi)士”。
只有當(dāng)每個(gè)人都知法、守法，我們的社會(huì)才會(huì)變得更美好！
法治護(hù)航讀后感6
談到“法”，大家可能都不陌生，但正處于青少年的我們，有幾個(gè)能真正懂法律？原來(lái)，我總覺(jué)得“法”離我們太遙遠(yuǎn)，但自從讀了《關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)，法治護(hù)航》這本書(shū)后，才知道不懂法律是一件很可怕的事。
隨便舉個(gè)例子，前一陣新聞曾報(bào)道過(guò)一件事：一個(gè)十六歲的中學(xué)生，因?yàn)殚L(zhǎng)期被所謂的學(xué)校“老大”勒索，不敢跟家長(zhǎng)說(shuō)，終于惱羞成怒，用小刀將一個(gè)人刺死，這個(gè)學(xué)生就這樣毀了他的前途。但如果他被勒索時(shí)用“法”，也不會(huì)釀成今天的大錯(cuò)。由此看來(lái)，法律與我們息息相關(guān)，而我們每個(gè)人都應(yīng)該懂法律，才能避免犯法的例子在自己身上“重演”。法律是為保護(hù)無(wú)辜弱小者而設(shè)定的。這是英國(guó)小說(shuō)家艾略特的一句名言。我們只是一個(gè)個(gè)青少年，對(duì)法律只是略懂一、二，就像在法律面前無(wú)辜的弱者，但如果你懂法律，自我保護(hù)意識(shí)會(huì)大大增強(qiáng)。
而作為青少年的我們，完全不知道，在之后的`人生道路上，有多少的誘惑等著我們，我們只有時(shí)刻將“法”牢記在心間，才能杜絕犯法的事在自己身上發(fā)生。我們不但要學(xué)好法律，也要用好法律，遇到別人威脅你，就可以拿出“法”的武器，來(lái)維護(hù)自己的利益。
以后，我們一定要學(xué)法、用法，做個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。
法治護(hù)航讀后感7
當(dāng)讀完《法制在身邊》這本書(shū)后,我懂得了法律的重要性，知道了在法律面前人人平等，王子犯法與庶民同罪的道理，更懂得了屬于自己的權(quán)利要了解、我們的財(cái)產(chǎn)要保護(hù)
在法律面前人人平等是指法律應(yīng)確認(rèn)和保護(hù)公民在享受權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)上處于平等的地位，不允許任何人有凌駕于法律之上的特權(quán)，這是我們現(xiàn)代立法和司法的基本原則之一，也是我國(guó)憲法和法律確立和適用的基本原則之一，具體來(lái)說(shuō)，就是對(duì)于所有公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、社會(huì)出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，只要觸犯了法律，都要受到法律的制裁。
某中學(xué)一名初一學(xué)生，開(kāi)學(xué)和別人打架，就被學(xué)校開(kāi)除。學(xué)校的`做法違反了《義務(wù)教育法》的相關(guān)規(guī)定，雖然打架我們不贊成，但是學(xué)校應(yīng)該合理的去開(kāi)導(dǎo)他，而不應(yīng)該直接開(kāi)除，剝奪他受教育的權(quán)利。
現(xiàn)在也有不少未成年人長(zhǎng)期沉溺在網(wǎng)絡(luò)游戲中，有些網(wǎng)絡(luò)游戲中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)少兒不宜的情節(jié)，這不僅影響視力，還會(huì)影響身心健康。未成年人是祖國(guó)的花朵，是社會(huì)的未來(lái)建造者，不能讓這些不良游戲所影響，所以我提議網(wǎng)絡(luò)游戲應(yīng)有一定的法律法規(guī)去制約它，以此來(lái)保護(hù)我們未成年人的身心健康。
凡事都要有規(guī)距，沒(méi)有規(guī)距不成方圓，我們每一位都要做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。
法治護(hù)航讀后感8
“法律”這個(gè)詞在生活中、在社會(huì)上常常聽(tīng)得到，但對(duì)于中小學(xué)生來(lái)講“法律”可能是個(gè)陌生的字眼。我原先以為打架、偷竊等行為才會(huì)受到法律制裁，但通過(guò)閱讀《青少年保護(hù)法》，讓我知道了做一個(gè)不犯法，要用法律武器來(lái)保護(hù)自己的小學(xué)生。
《未成年人保護(hù)法》中第一條提到為保護(hù)未成年的.身心健康，保障成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人，根據(jù)憲法，制定本法。這一條是政府對(duì)我們青少年的保證。第四條，保護(hù)未成年人的工作，遵守原則第二點(diǎn)，尊重未成年人的人格尊嚴(yán);第三條，適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn);第十三條，父母或其他監(jiān)護(hù)人不得毆打未成年人。父母或者其他監(jiān)護(hù)人有上述所列行為，經(jīng)教育不改的，人民法院可以根據(jù)有關(guān)人員或者有關(guān)單位的申請(qǐng)，撤銷其監(jiān)護(hù)人的資格;依照民法通則第十六條的規(guī)定，另行確定監(jiān)護(hù)人。這一項(xiàng)其監(jiān)護(hù)人必須遵照，如果沒(méi)有，最好的方法就是報(bào)警，以此來(lái)保護(hù)自己。
經(jīng)過(guò)這次閱讀，我知道了法律無(wú)處不在!
法治護(hù)航讀后感9
法治，生活中到處都有它的身影，不管是大街小巷，還是亭臺(tái)樓閣，都有它走過(guò)的足跡。
站在幼兒園的大門(mén)外，少不了父母的叮嚀：要聽(tīng)老師的話，遵守紀(jì)律。到了幼兒園，又聽(tīng)到老師的提醒：小朋友要遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。到了公園，那隨處可見(jiàn)的標(biāo)語(yǔ)又讓我那天生頑皮的.心得以平息：“愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木”、“請(qǐng)不要亂丟垃圾”、“愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)”……就這樣，法制一步步地走進(jìn)我的生活，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身旁，陪伴我成長(zhǎng)。
上了小學(xué)，我終于明白了那個(gè)叫做“法制”的東西，雖然沒(méi)有很具體的定義，只是知道，遵紀(jì)守法是每一個(gè)人應(yīng)做到的基本準(zhǔn)則，作為一個(gè)學(xué)生，要遵守學(xué)校的規(guī)定。那一條條的規(guī)定，便成為了我嚴(yán)格要求自己的規(guī)章。在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加勞動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家里孝敬父母，做力所能及的家務(wù)……。我覺(jué)得“法制”是多么神圣的一個(gè)東西，我擁有的這一切，不正是“法制”所賜予我的嗎?在我成長(zhǎng)的時(shí)刻，我慢慢地走進(jìn)社會(huì)，去了解法制。
現(xiàn)在我真正懂得了法律的含義。世界上因?yàn)槲覀兊纳磉呌蟹桑覀兊臋?quán)利才不會(huì)受到侵害。法治護(hù)航，陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
法治護(hù)航讀后感10
一開(kāi)學(xué)，我們學(xué)校利用每周的閱讀課時(shí)間，讓我們閱讀《關(guān)愛(ài)成長(zhǎng) 法治護(hù)航》。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我的感觸很多。
可以說(shuō)，我們每一個(gè)人在生活中都會(huì)與同學(xué)、朋友，以及社會(huì)上的人發(fā)生一些矛盾，也許都是一些小事。既然是一些小事，那我想我們應(yīng)該能夠和平能夠處理，不需要?jiǎng)佑梦淦�，這樣會(huì)毀了大家。
在我的生活中出現(xiàn)過(guò)這樣的'事：一天，一個(gè)小組在班里值日，最后只剩下兩個(gè)人還沒(méi)有值完。一個(gè)男生只是在外面剛剛涮完墩布回來(lái)，不小心把水濺到了另一個(gè)男生的身上。那個(gè)男生隨口就說(shuō)了一句：“喂，你沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊，往哪甩呢!”拿著墩布的男生還比較有誠(chéng)意地說(shuō)：“對(duì)不起，真是不好意思，我一定注意�！笨闪硪粋�(gè)男生卻得理不讓人，“你一聲對(duì)不起就完了，這衣服怎么辦�！蹦莻�(gè)男生見(jiàn)情勢(shì)不對(duì)，有點(diǎn)怒火了，這下，兩個(gè)人便吵了起來(lái)，還動(dòng)用上了掃把。被水濺到衣服的男生用掃把的后面把另一個(gè)男生的眼睛給弄傷了。僅僅一滴水的事，就引發(fā)出這么大的事，太不值了。
說(shuō)到尊重，也與寬容緊緊相連。如果你想得到別人的尊重，就應(yīng)該做到自己該做的事，就應(yīng)該學(xué)會(huì)去寬容別人，善待自己，這樣才有資格接受別人的尊重。
從今天起，就讓我們來(lái)靠近寬容，創(chuàng)建和諧社會(huì)吧!
法治護(hù)航讀后感11
因?yàn)樵谖覀兩鐣?huì)主義法制國(guó)家，法律與我們緊緊相連，所以我們必須知法、守法，做任何事都要與法律同行。只有我們懂了法律，才不會(huì)誤入歧途。如果不守法，將會(huì)走上違法犯罪的道路。
這讓我情不自禁想起了發(fā)生在我身邊的一件事：幾年前，一個(gè)僅有七八歲的小男孩被他爸爸的兩個(gè)朋友騙到了山坡上，原來(lái)那兩個(gè)人早已染上了毒品，在無(wú)可救藥的情況下，他們想到了利用這個(gè)小男孩得到一筆金錢(qián)來(lái)吸毒，于是他們就向小男孩的家里打電話，叫家里拿錢(qián)來(lái)贖回兒子，但是，小男孩的父母還沒(méi)趕到，他們就殺死了這個(gè)無(wú)辜的小生命。
雖然這兩個(gè)人最后受到了法律應(yīng)有的制裁，但是他們這種惡劣的行為，卻對(duì)社會(huì)治安造成了不良的影響，他們所犯下的錯(cuò)誤，警示了我們這些正處于青春年華的`青少年朋友，并告訴了我們從小要樹(shù)立正確的人生觀和法律意識(shí)，遵紀(jì)守法，要學(xué)法，懂法，做一位社會(huì)的好公民。
同學(xué)們：為了我們的健康成長(zhǎng)，為了我們美好的明天，我們要認(rèn)真學(xué)法，改掉不良習(xí)慣，樹(shù)立正確的人生觀，不要被利益所驅(qū)動(dòng)去嘗試本來(lái)不可以做的事情。讓我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)，成為二十一世紀(jì)的棟梁之才吧
法治護(hù)航讀后感12
通過(guò)閱讀《法制護(hù)航快樂(lè)成長(zhǎng)》這本書(shū)之后我很有感觸，讓我懂得了許多法律知識(shí)。
首先，21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì)，人人都要意識(shí)到法律的重要性。沒(méi)有了法律的約束，我們的生活將無(wú)法運(yùn)行下去。有的人，也許對(duì)這種說(shuō)法不以為然，可是我不這樣認(rèn)為“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”這句熟語(yǔ)我認(rèn)為還是有很深的道理。比如說(shuō)，我們每天下午放學(xué)的時(shí)候來(lái)接我們的家長(zhǎng)都會(huì)在指定的地點(diǎn)，將接送車輛擺放整齊等我們。如果不遵守交通秩序的`話就會(huì)引起交通堵塞，這樣有規(guī)矩的停放減少了安全事故的發(fā)生。
其次，我們要從自身做起，多讀關(guān)于法律方面的書(shū)籍。哪些方面是我們能做哪些方面是我們不要做的。例如小朋友沒(méi)有滿18周歲是不可以進(jìn)入營(yíng)業(yè)性的網(wǎng)吧。不能拿家里的錢(qián)，不能吸煙、飲酒。課余時(shí)間不能和同學(xué)打鬧，這些都是我們不能做的。 最后，我將從以下方面做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民。1、自我?guī)ь^，推廣法律向身邊的人，宣傳法律多看多聽(tīng)關(guān)于法律方面的書(shū)和發(fā)集。2、不做違法的事，不學(xué)不良的習(xí)慣，不做不文明不道德的事。要做到勿以善小而不為，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去自覺(jué)抵制法制社會(huì)中的不良風(fēng)氣。
這就是我讀了《法制護(hù)航快樂(lè)成長(zhǎng)》的讀后感，請(qǐng)大家要自覺(jué)遵守。
【法治護(hù)航讀后感】相關(guān)文章：
法治護(hù)航快樂(lè)成長(zhǎng)作文07-01
法治護(hù)航讀后感（精選11篇）09-23
法治護(hù)航快樂(lè)成長(zhǎng)讀后感07-19
《關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)法治護(hù)航》讀后感08-25
法治護(hù)航快樂(lè)成長(zhǎng)讀后感750字07-19
法治護(hù)航快樂(lè)成長(zhǎng)讀后感（精選8篇）07-04
關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)法治護(hù)航讀后感9篇04-06
關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)法治護(hù)航讀后感（精選18篇）03-31