法治護(hù)航讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要回過頭來寫一寫讀后感了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編整理的法治護(hù)航讀后感，歡迎大家分享。
法治護(hù)航讀后感1
暑假里，我讀了一本關(guān)于法律的書，讓我受益匪淺。
人曾說過“沒有規(guī)矩，不成方圓。”我們要遵守這百年不變的規(guī)矩，從小事做起。我們是祖國的花朵，祖國的希望，國家一直關(guān)心我們，呵護(hù)我們，用“法”保護(hù)我們。法跟班級里的規(guī)矩一樣，要遵守。正是由于法的存在，我們的生活才有條有理，正是因?yàn)橛蟹ǖ拇嬖�，我們�?生命才有了保障。法律與我們息息相關(guān)，它就是一位守護(hù)神，可以從一些小事吸取，如：
1、一個青年，他的成績在班里名列前茅，成績很好，在高中也是，但是。有一天，他路過了一個網(wǎng)吧，他覺的蠻好玩的，就愛上了上網(wǎng)，一直沉迷于內(nèi)，幾天不回家，但他摸了摸口袋，沒錢了，他就向同學(xué)借了一些錢，可是他不久就完沒了，同學(xué)們也不愿借他，他就向父母借，還撒了謊，過來幾天，又沒錢了，但是他的父母已經(jīng)發(fā)現(xiàn)他沉迷與網(wǎng)，就苦口婆心的教育他，可這位青年不聽，堅(jiān)信網(wǎng)絡(luò)勝于一切，他就離家出走了。他每天晚上都去偷取，偷取，除了偷取他什么事都不做，成績也跌落了一大截，最終他走向了犯法，受到了法律的制裁。
2、一個未成年人從小就很誠實(shí)。有一天，他哥哥求他跟他一起去偷一樣?xùn)|西，還說未成年人不會受到法律制裁的，不用怕，最終他們走向了犯法的道路。
“法律就像旅行一樣，必須為明天做準(zhǔn)備。它必須具備成長的原則。"著名大法官卡多左曾說過，所以我們要做知法守法的好學(xué)生。
法治護(hù)航讀后感2
十年樹木，百年樹人。百年大計(jì)，教育為本。在全社會努力構(gòu)建和諧社會的今天，我們生活在法制的國度，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，我們應(yīng)該讓法律在心間長駐。遵守法律和憲法是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。俗語有云：“沒有規(guī)矩，無以成方圓�！�
法律的制定是維護(hù)社會秩序的根本途徑，所以為了社會的安定，更是為了我們自身，我們必須自覺守法。而且法律所規(guī)定的內(nèi)容，必定是著眼于公民的利益，因此我們沒有理由反對，沒有理由不遵循，更沒有理由背道而馳。我們小孩就能健康快樂的成長，做我們自己想要做的事情。法制在我心中，爸爸、媽媽就不再擔(dān)心我們放學(xué)的路上遇到壞人;我們的美麗的'家里就可以不再象金絲鳥住的鳥籠，四處都安有防盜窗;我們就可以廣交朋友，不再害怕上當(dāng)受騙。法制在我心中，快樂就在身邊。
法治護(hù)航讀后感
雖然我們有追求個性的自由，但這并不意味我們能標(biāo)新立異，無視法律的存在。與法律抗衡的結(jié)果只有一個，就是自毀前程。在我們身邊，同齡人知法犯法的例子不勝枚舉，而為了燦爛的明天，我們能不守法嗎?法律是和諧之基，有了法律社會才能發(fā)展進(jìn)步;法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養(yǎng);法律是實(shí)踐之果，有了法律國家才能長治久安。因此，讓我們一起學(xué)法、守法、用法，讓法律在我們心間長駐!
法治護(hù)航讀后感3
這兩天，老師讓我們讀兩本書，一本是《關(guān)愛成長法治護(hù)航》一本是《抗戰(zhàn)英雄》翻開這本書，我就愛上了它。
第一章是我的人生我做主，寫的是我可以改名字嗎?媽媽，看日記前跟我說一聲好嗎?等等。最讓我覺的好看的片段就是第一章里的第四課你不能拿我的人格開玩笑,我們班經(jīng)常
有人吵架，都不知道怎么才能讓他們不吵架。讀了這本書，可以及時(shí)阻止他們。并且我還知道了我們不能犯《民法通則》《戶口登記條例》《兒童權(quán)利公約》《憲法》《刑法》《未成年人保護(hù)法》等。
不僅如此，它還教會了老師、家長不能剝奪我們上學(xué)的權(quán)力，而我們不能損壞公物，不能偷東西，不能闖紅燈，不能去網(wǎng)吧等等。在電視上我們不止一次看見有些人把小孩拐去賣掉，不良少年威脅人。如果你遇到這種情況會怎么辦呢?《法在我身邊》上面寫：應(yīng)當(dāng)熟記自己的`家庭地址、電話號碼以及家長的姓名。工作單位名稱、地址、電話號碼等，以便在急需聯(lián)系時(shí)取得聯(lián)系。外出要征得家長同意，并將自己的行程和大致回家的時(shí)間告訴家長。外出游玩、購物等最好結(jié)伴而行，不獨(dú)來獨(dú)往，單獨(dú)行動。不接受陌生人的錢財(cái)、禮物、玩具，食品、與陌生人交談要提高警惕。
法治護(hù)航讀后感4
法律像一個規(guī)范的總指揮，指導(dǎo)我們正確的前進(jìn)方向；法律像一片陽光，讓祖國的“花朵”茁壯成長。
在生活中，我們會遇到許多關(guān)于法律的事情，有關(guān)于交通的，有關(guān)于成長的，有關(guān)于衛(wèi)生的……我在這個暑期就遇見一件違法的`事情。
一天，我和同伴去博物館參觀。走著走著，一塊巨石出現(xiàn)在我們倆眼前，好幾個小朋友正爭先恐后地往巨石上爬。我身邊的同伴也禁止不住誘惑，“嗖”一下奔了過去，準(zhǔn)備爬石頭。這時(shí)，我看到一旁寫著“嚴(yán)禁攀爬”的標(biāo)志牌，便三步并作兩步行，上前一把拉住同伴：“不要去，隨便亂爬博物館里的展品（文物）是不文明的行為，也是違法的行為哦！”
同伴一聽，滿臉疑惑地說：“真的嗎？你騙我的話，你就得讓我多吃一盒餅干�！薄拔铱蓻]騙你，不信，你來看一下就知道了�！蔽抑钢九普f道。同伴看到警示牌上“嚴(yán)禁攀爬”四個醒目的大字，不好意思地?fù)狭藫项^，然后和我一同將其他小朋友一一叫下來。
關(guān)于法律，我要向大家介紹一本《關(guān)愛成長法治護(hù)航》的書。這本書不僅讓我們學(xué)習(xí)到法律知識，還教會我們遇到壞人如何面對？如何遵守法律？學(xué)會了更好的行為修養(yǎng)。
“最好的法律從習(xí)慣產(chǎn)生�！边@句名言讓我們從小就要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓法律伴隨我們成長。
法治護(hù)航讀后感5
暑假，我閱讀了《關(guān)愛成長，法治護(hù)航》這本書，懂得了很多有關(guān)法律的知識，知道了我們都生活在法治的藍(lán)天下，要學(xué)法、知法、懂法、守法，做一個學(xué)會用法律來保護(hù)自己的人。只有這樣，我們才能健康成長，像一只鳥兒在藍(lán)天中自由飛翔。
平時(shí)，我就喜歡看中央臺4套的電視節(jié)目《今日說法》，尤其喜歡“撒貝寧時(shí)間”。在主持人撒貝寧的講述下，一個復(fù)雜的案件呈現(xiàn)了。警方總是全力以赴，讓罪犯無所遁形。不論案子多么撲朔迷離，專案組總能抽絲剝繭，尋找證據(jù)。不論案子多么難辦，需要多少證據(jù)，警察總能順蔓摸瓜，通過一點(diǎn)蛛絲馬跡發(fā)現(xiàn)案情的真相，最后成功破案。每個案件偵破完畢，就會有一個法學(xué)專家進(jìn)行點(diǎn)評，讓我也知道了不少法律知識。
我覺得，法律是一把懸在每個人頭頂?shù)膭Γ?dāng)你觸犯了法律，這把劍就會無情地插在你身上；法律還是一張無形的大網(wǎng)。無論誰，做了什么壞事，都難逃法網(wǎng)，所以說，“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”。
俗話說得好：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！蔽覀儚男【鸵獦淞⑸屏颊钡男拍�，不做壞事，不做違法的事。要從小事做起，積累健康向上的“正能量”，不插隊(duì)，不闖紅燈，不隨便拿別人的`東西，遵守學(xué)校和班級的各項(xiàng)紀(jì)律。同時(shí)，還要提醒爸爸媽媽開車注意交通法規(guī)，還有，不準(zhǔn)打我，因?yàn)檫@觸犯了“兒童保護(hù)法”，做家里的“法治小衛(wèi)士”。
只有當(dāng)每個人都知法、守法，我們的社會才會變得更美好！
法治護(hù)航讀后感6
談到“法”，大家可能都不陌生，但正處于青少年的我們，有幾個能真正懂法律？原來，我總覺得“法”離我們太遙遠(yuǎn)，但自從讀了《關(guān)愛成長，法治護(hù)航》這本書后，才知道不懂法律是一件很可怕的事。
隨便舉個例子，前一陣新聞曾報(bào)道過一件事：一個十六歲的中學(xué)生，因?yàn)殚L期被所謂的學(xué)�！袄洗蟆崩账�，不敢跟家長說，終于惱羞成怒，用小刀將一個人刺死，這個學(xué)生就這樣毀了他的前途。但如果他被勒索時(shí)用“法”，也不會釀成今天的大錯。由此看來，法律與我們息息相關(guān)，而我們每個人都應(yīng)該懂法律，才能避免犯法的例子在自己身上“重演”。法律是為保護(hù)無辜弱小者而設(shè)定的。這是英國小說家艾略特的一句名言。我們只是一個個青少年，對法律只是略懂一、二，就像在法律面前無辜的弱者，但如果你懂法律，自我保護(hù)意識會大大增強(qiáng)。
而作為青少年的我們，完全不知道，在之后的`人生道路上，有多少的誘惑等著我們，我們只有時(shí)刻將“法”牢記在心間，才能杜絕犯法的事在自己身上發(fā)生。我們不但要學(xué)好法律，也要用好法律，遇到別人威脅你，就可以拿出“法”的武器，來維護(hù)自己的利益。
以后，我們一定要學(xué)法、用法，做個遵紀(jì)守法的好公民。
法治護(hù)航讀后感7
當(dāng)讀完《法制在身邊》這本書后,我懂得了法律的重要性，知道了在法律面前人人平等，王子犯法與庶民同罪的道理，更懂得了屬于自己的權(quán)利要了解、我們的財(cái)產(chǎn)要保護(hù)
在法律面前人人平等是指法律應(yīng)確認(rèn)和保護(hù)公民在享受權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)上處于平等的地位，不允許任何人有凌駕于法律之上的特權(quán)，這是我們現(xiàn)代立法和司法的基本原則之一，也是我國憲法和法律確立和適用的基本原則之一，具體來說，就是對于所有公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、社會出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，只要觸犯了法律，都要受到法律的制裁。
某中學(xué)一名初一學(xué)生，開學(xué)和別人打架，就被學(xué)校開除。學(xué)校的`做法違反了《義務(wù)教育法》的相關(guān)規(guī)定，雖然打架我們不贊成，但是學(xué)校應(yīng)該合理的去開導(dǎo)他，而不應(yīng)該直接開除，剝奪他受教育的權(quán)利。
現(xiàn)在也有不少未成年人長期沉溺在網(wǎng)絡(luò)游戲中，有些網(wǎng)絡(luò)游戲中經(jīng)常會出現(xiàn)少兒不宜的情節(jié)，這不僅影響視力，還會影響身心健康。未成年人是祖國的花朵，是社會的未來建造者，不能讓這些不良游戲所影響，所以我提議網(wǎng)絡(luò)游戲應(yīng)有一定的法律法規(guī)去制約它，以此來保護(hù)我們未成年人的身心健康。
凡事都要有規(guī)距，沒有規(guī)距不成方圓，我們每一位都要做一個遵紀(jì)守法的好公民。
法治護(hù)航讀后感8
“法律”這個詞在生活中、在社會上常常聽得到，但對于中小學(xué)生來講“法律”可能是個陌生的字眼。我原先以為打架、偷竊等行為才會受到法律制裁，但通過閱讀《青少年保護(hù)法》，讓我知道了做一個不犯法，要用法律武器來保護(hù)自己的小學(xué)生。
《未成年人保護(hù)法》中第一條提到為保護(hù)未成年的.身心健康，保障成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)接班人，根據(jù)憲法，制定本法。這一條是政府對我們青少年的保證。第四條，保護(hù)未成年人的工作，遵守原則第二點(diǎn)，尊重未成年人的人格尊嚴(yán);第三條，適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn);第十三條，父母或其他監(jiān)護(hù)人不得毆打未成年人。父母或者其他監(jiān)護(hù)人有上述所列行為，經(jīng)教育不改的，人民法院可以根據(jù)有關(guān)人員或者有關(guān)單位的申請，撤銷其監(jiān)護(hù)人的資格;依照民法通則第十六條的規(guī)定，另行確定監(jiān)護(hù)人。這一項(xiàng)其監(jiān)護(hù)人必須遵照，如果沒有，最好的方法就是報(bào)警，以此來保護(hù)自己。
經(jīng)過這次閱讀，我知道了法律無處不在!
法治護(hù)航讀后感9
法治，生活中到處都有它的身影，不管是大街小巷，還是亭臺樓閣，都有它走過的足跡。
站在幼兒園的大門外，少不了父母的叮嚀：要聽老師的話，遵守紀(jì)律。到了幼兒園，又聽到老師的提醒：小朋友要遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。到了公園，那隨處可見的標(biāo)語又讓我那天生頑皮的.心得以平息：“愛護(hù)花草樹木”、“請不要亂丟垃圾”、“愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)”……就這樣，法制一步步地走進(jìn)我的生活，無時(shí)無刻不在我身旁，陪伴我成長。
上了小學(xué)，我終于明白了那個叫做“法制”的東西，雖然沒有很具體的定義，只是知道，遵紀(jì)守法是每一個人應(yīng)做到的基本準(zhǔn)則，作為一個學(xué)生，要遵守學(xué)校的規(guī)定。那一條條的規(guī)定，便成為了我嚴(yán)格要求自己的規(guī)章。在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加勞動，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家里孝敬父母，做力所能及的家務(wù)……。我覺得“法制”是多么神圣的一個東西，我擁有的這一切，不正是“法制”所賜予我的嗎?在我成長的時(shí)刻，我慢慢地走進(jìn)社會，去了解法制。
現(xiàn)在我真正懂得了法律的含義。世界上因?yàn)槲覀兊纳磉呌蟹�，我們的�?quán)利才不會受到侵害。法治護(hù)航，陪伴我快樂成長。
法治護(hù)航讀后感10
一開學(xué)，我們學(xué)校利用每周的閱讀課時(shí)間，讓我們閱讀《關(guān)愛成長 法治護(hù)航》。通過閱讀這本書，我的感觸很多。
可以說，我們每一個人在生活中都會與同學(xué)、朋友，以及社會上的人發(fā)生一些矛盾，也許都是一些小事。既然是一些小事，那我想我們應(yīng)該能夠和平能夠處理，不需要動用武器，這樣會毀了大家。
在我的生活中出現(xiàn)過這樣的'事：一天，一個小組在班里值日，最后只剩下兩個人還沒有值完。一個男生只是在外面剛剛涮完墩布回來，不小心把水濺到了另一個男生的身上。那個男生隨口就說了一句：“喂，你沒長眼睛啊，往哪甩呢!”拿著墩布的男生還比較有誠意地說：“對不起，真是不好意思，我一定注意�！笨闪硪粋�男生卻得理不讓人，“你一聲對不起就完了，這衣服怎么辦�！蹦莻�男生見情勢不對，有點(diǎn)怒火了，這下，兩個人便吵了起來，還動用上了掃把。被水濺到衣服的男生用掃把的后面把另一個男生的眼睛給弄傷了。僅僅一滴水的事，就引發(fā)出這么大的事，太不值了。
說到尊重，也與寬容緊緊相連。如果你想得到別人的尊重，就應(yīng)該做到自己該做的事，就應(yīng)該學(xué)會去寬容別人，善待自己，這樣才有資格接受別人的尊重。
從今天起，就讓我們來靠近寬容，創(chuàng)建和諧社會吧!
法治護(hù)航讀后感11
因?yàn)樵谖覀兩鐣髁x法制國家，法律與我們緊緊相連，所以我們必須知法、守法，做任何事都要與法律同行。只有我們懂了法律，才不會誤入歧途。如果不守法，將會走上違法犯罪的道路。
這讓我情不自禁想起了發(fā)生在我身邊的一件事：幾年前，一個僅有七八歲的小男孩被他爸爸的兩個朋友騙到了山坡上，原來那兩個人早已染上了毒品，在無可救藥的情況下，他們想到了利用這個小男孩得到一筆金錢來吸毒，于是他們就向小男孩的家里打電話，叫家里拿錢來贖回兒子，但是，小男孩的父母還沒趕到，他們就殺死了這個無辜的小生命。
雖然這兩個人最后受到了法律應(yīng)有的制裁，但是他們這種惡劣的行為，卻對社會治安造成了不良的影響，他們所犯下的錯誤，警示了我們這些正處于青春年華的`青少年朋友，并告訴了我們從小要樹立正確的人生觀和法律意識，遵紀(jì)守法，要學(xué)法，懂法，做一位社會的好公民。
同學(xué)們：為了我們的健康成長，為了我們美好的明天，我們要認(rèn)真學(xué)法，改掉不良習(xí)慣，樹立正確的人生觀，不要被利益所驅(qū)動去嘗試本來不可以做的事情。讓我們在法制的藍(lán)天下健康成長，成為二十一世紀(jì)的棟梁之才吧
法治護(hù)航讀后感12
通過閱讀《法制護(hù)航快樂成長》這本書之后我很有感觸，讓我懂得了許多法律知識。
首先，21世紀(jì)是一個法制社會，人人都要意識到法律的重要性。沒有了法律的約束，我們的生活將無法運(yùn)行下去。有的人，也許對這種說法不以為然，可是我不這樣認(rèn)為“沒有規(guī)矩不成方圓”這句熟語我認(rèn)為還是有很深的道理。比如說，我們每天下午放學(xué)的時(shí)候來接我們的家長都會在指定的地點(diǎn)，將接送車輛擺放整齊等我們。如果不遵守交通秩序的`話就會引起交通堵塞，這樣有規(guī)矩的停放減少了安全事故的發(fā)生。
其次，我們要從自身做起，多讀關(guān)于法律方面的書籍。哪些方面是我們能做哪些方面是我們不要做的。例如小朋友沒有滿18周歲是不可以進(jìn)入營業(yè)性的網(wǎng)吧。不能拿家里的錢，不能吸煙、飲酒。課余時(shí)間不能和同學(xué)打鬧，這些都是我們不能做的。 最后，我將從以下方面做一個遵紀(jì)守法的小公民。1、自我?guī)ь^，推廣法律向身邊的人，宣傳法律多看多聽關(guān)于法律方面的書和發(fā)集。2、不做違法的事，不學(xué)不良的習(xí)慣，不做不文明不道德的事。要做到勿以善小而不為，并長期堅(jiān)持下去自覺抵制法制社會中的不良風(fēng)氣。
這就是我讀了《法制護(hù)航快樂成長》的讀后感，請大家要自覺遵守。
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