《冰下的夢》讀后感

　　細細品味一本名著后，你有什么總結(jié)呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的《冰下的夢》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《冰下的夢》讀后感1

　　當“波”的傳奇如蒙面般緩緩掀起時，我心中因好奇而泛起的漣漪一圈圈向外擴散。循著那隱約閃爍著波的光芒之路，我推開了一扇又一扇的科學(xué)之門，好奇心與求知心填滿了我的內(nèi)心世界，而在期待與驚喜中，我終于迎來了“波”這一充滿魅力的科學(xué)，我的心隨“波”涌動。

　　《冰下的夢》如潤物細無聲的春雨，滋潤著渴求科學(xué)知識的廣大讀者的心田。

　　伴著張長弓的故事一路走來，伴著他驚，陪著他嘆，在冰下的夢中我真正做了回張長弓。

　　在老同學(xué)馬攻堅的身上，我感受到了那閃耀著軍事嚴明的光輝，行軍禮、審證件無疑是最好的證明。隨后行到灌木林前，地下公路飛馳了20多分鐘，到達了基地第一站，而其最大的特點就是系統(tǒng)的完備性，這讓我的心中對科學(xué)留下了幽幽的幻想。伴著冬青和美人蕉的'風(fēng)姿，那花香氤氳的芬芳彌散在空氣中，讓人心醉，又有著街心花園的相伴，一抬頭又賞盡人造“天空”的魅力，我恍然沉醉在地下世界之中。突然間，紅色信號燈的連續(xù)閃亮把我拉回了現(xiàn)實。經(jīng)過了進人波－45系統(tǒng)通行證這一風(fēng)波后，突如其來的“13－12＝0”的謎團扣緊人心，而那架迷失的竟是“壁虎”式的北方超級大國最近研制的間諜飛機，具有反導(dǎo)彈、反干擾系統(tǒng)，被吹噓了很久而一直未見問世。“上帝要他滅亡，先讓他瘋狂！”最終利用‘壁虎’的自身波形反射讓間諜機自投羅網(wǎng)，波—45系統(tǒng)的科技力量是偉大的，而這一切與王教授新的“波”理論基礎(chǔ)密不可分，而后我也有幸能與王教授見上一面。

　　快走近時，一堵爬滿了長青藤的花墻隔在樓前讓我卻步，單是這樣就足夠吸引人，水仙花美麗地綻放，臘梅與荷花不合時節(jié)地生長，蒙娜麗莎神秘的微笑中隱含著絲絲科學(xué)的曙光，而這一切的一切，都是憑借教授的波而使人大開眼界，科學(xué)無盡的魅力充斥了我的全身，仿佛科幻世界就在身邊。

　　見證了“波”的傳奇，嘆服于真正科學(xué)的無窮魅力，科學(xué)用它那神奇的魔爪將我深深地抓住。自此后每每看到小發(fā)明小創(chuàng)造，我不再僅僅感嘆于發(fā)明者的魔力，而是靜下心慢慢品讀那系統(tǒng)完備的構(gòu)造過程，一個個小小的零部件在眼中閃起從未有過的靈氣，我開始學(xué)會用科學(xué)充實生活與學(xué)習(xí)。在我的世界里，能與科學(xué)為友，不由得為其歡欣鼓舞。

　　誠然，在物欲橫流的大千世界中，雙眼不能為利益所驅(qū)而制出假科學(xué)的東西，只有帶上純凈的科學(xué)之心和澄澈洞明的雙眼，才能讓科學(xué)大放光華，才能像“波”一樣讓人回味無窮，也只有謙虛創(chuàng)造的科學(xué)才能在當今世界中奏出華章。

　　見證了科學(xué)如此巨大的魅力，作為中學(xué)生的我們在心中也應(yīng)為科學(xué)留下一方土地，予其水分，賦其土壤，不要因忙碌的學(xué)業(yè)而忘了用和煦的春風(fēng)來吹拂它幼小的心靈，不要因匆匆趕路而無暇顧及它的成長，不要因碌碌無為而停止你對它的悉心栽培。請記住，今日撒下科學(xué)的種子，明日收獲科學(xué)的晨曦。當嫩綠的枝芽長成參天大樹時，我們會為自己的成就感到榮耀。

　　《冰下的夢》讓我遨游于“波”的世界，用科學(xué)的曙光照亮了前方之路，作為中學(xué)生的我們應(yīng)努力抓住纖繩，憑借科學(xué)的力量把自己蕩得越來越高。

《冰下的夢》讀后感2

　　王曉達的《冰下的夢》—《太空碧血》講述了兩個宇航員王嘯和李嘉在土星和火星之間的隧道里返回時，遭遇了太空中的強烈風(fēng)暴及太陽風(fēng)旋流的肆虐，他們面對困難沉著冷靜，意外發(fā)現(xiàn)新能源，為了保護飛船，為了使已獲數(shù)據(jù)及新能源安全返回基地，他們先后犧牲自我，化為飛船的能量。

　　讀后我感觸頗深，我被故事主人公的這種沉著冷靜，善于動腦，為科學(xué)而獻身的精神深深折服！在那危難時刻，要是內(nèi)心緊張害怕，思想上稍微有一點點猶豫，結(jié)果就不堪設(shè)想。尤其當飛船能源快用完了的時候，他們完全可以將發(fā)現(xiàn)的新能源轉(zhuǎn)化為飛船的能源，但由于這有限的能源異常珍貴，這樣做的話將預(yù)示著新能源的樣本就帶不回基地了，人類將還要花數(shù)年繼續(xù)尋找它。關(guān)健時刻，他們選擇了為科學(xué)自我犧牲，將自已化為飛船的能量，保證了載有已獲數(shù)據(jù)及新能源的飛船成功返回基地。

　　為了世界，為了人類，為了科學(xué)，無畏獻身……雖然這些只是科幻故事，但在現(xiàn)實生活中，古今中外，的確也有很多為科學(xué)而奮斗的人，有的忘卻了家庭，有的獻出了青春，有的甚至犧牲了生命……

　　鮑爾·海斯德是美國一位研究蛇毒的科學(xué)家。他小時候看到全世界每年有成千上萬人被毒蛇咬死，就決心研究出一種抗毒藥。他想到，人患了天花，會產(chǎn)生免疫力，而讓毒蛇咬后能不能也產(chǎn)生免疫力呢？體內(nèi)產(chǎn)生的.抗毒物質(zhì)能不能用來抵抗蛇毒呢？從15歲起，他就在自己身上注射微量的毒蛇腺體，并逐漸加大劑量與毒性。這種試驗是極其危險和痛苦的。每注射一次，他都要大病一場。各種蛇的蛇毒成分不同，作用方式也不同，每注射一種新的蛇毒，原來的抗毒物質(zhì)不能勝任，又要經(jīng)受一種新的抗毒物質(zhì)折磨。他身上先后注射過28種蛇毒。經(jīng)過危險與痛苦的試驗，他終于試制出一些抗蛇毒的藥物，救治了很多被毒蛇咬傷的人。

　　被稱為“炸藥之父”的諾貝爾，為了研究炸藥，父親被炸成了殘廢，弟弟被炸死，但他毫不氣餒，繼續(xù)持之以恒地研究，最終發(fā)明了威力無限的炸藥。

　　我國 “兩彈一星元勛” 鄧稼先，因長期與放射性材料接觸，身患癌癥，終年62歲。還有我國的楊利偉、翟志剛等航天英雄們，他們?yōu)榱俗鎳�的航天科學(xué)事業(yè)，十年如一日地進行心理、身體的高強度訓(xùn)練，關(guān)健時刻，不怕犧牲，沉著冷靜，確保了我國航天事業(yè)的快速發(fā)展。

　　他們不都是為了科學(xué)放棄了一切的最好證明嗎？我們青少年是祖國的未來，我們要學(xué)習(xí)他們持之以恒，不怕犧牲、熱愛科學(xué)、勇于探索的精神。在現(xiàn)實生活中，我們要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，多觀察留意身邊的科學(xué)現(xiàn)象，多動手、勤思考，從小樹立鉆研科學(xué)、報效祖國的大志。

《冰下的夢》讀后感3

　　最近，我讀了一本科幻小說——《冰下的夢》，這是王曉達寫的，里面有許多離奇的科幻小故事，讓我一度愛不釋手�！恫ā犯嬖V我們，人類的科技越來越先進了，現(xiàn)在都已經(jīng)用波來創(chuàng)造人類，創(chuàng)造出的人類可以和真的人干一樣的事，但是我們卻碰不到他們；《萬靈智慧藥》告訴我們，大家要憑真才實學(xué)去考大學(xué)找工作，不能靠某種藥物來記憶，這樣只會害了自己；《誘惑——廣告世界》讓 我們知道，生活是離不開廣告的，只有理性對待廣告，才能讓我們生活更美好！ 而在這些故事中，令我印象最深刻的是《太空碧血》，講了兩個宇航員王嘯和李嘉在土星和火星之間的隧道里穿行時，由于太空中的強烈風(fēng)暴、太陽風(fēng)旋流的肆虐，使飛船不能再飛。飛船能量也在快速地減少。后來，王嘯和李嘉想了一個好辦法，才使得飛船沖出了這個危險地帶�？墒�，離太空基地還有將近一個小時時，燃料指示器發(fā)出了吱吱聲，提示他們現(xiàn)在的燃料已無法成功飛回基地。李嘉從口袋中拿出燃料轉(zhuǎn)化器，這個東西可以把金屬。高分子物等轉(zhuǎn)化為燃料。李嘉讓王嘯先出去掌控，后面的事由他負責(zé)，最后，李嘉自己跳進了轉(zhuǎn)化器里，化為了20分鐘的燃料，王嘯看見燃料在快速地上升，感到不對勁，立刻沖進后艙，看見李嘉已經(jīng)不在了，便明白了一切，最后自己也跳了進去，化成了10分鐘的燃料，才將資料成功送回了太空基地。故事看完了，我被他們這種為科學(xué)而獻身的精神深深折服。雖然這些只是科幻故事，在現(xiàn)實生活中，即使我們想要為科學(xué)獻身，也達不到那種程度�？墒�，古今中外，的確也有很多為科學(xué)而奮斗的人，有的忘卻了家庭，有的獻出了青春，有的甚至犧牲了生命。愛迪生迷上了發(fā)明創(chuàng)造，為了發(fā)明電燈，他失敗了不知幾千次，最后終于成功了。被稱為“炸藥之父”的諾貝爾，為了研究炸藥，一次實 驗時，父親被炸成了殘廢，弟弟被炸死，但他毫不氣餒，繼續(xù)持之以恒地研究，最終發(fā)明了威力無限的`炸藥，成為了人人贊嘆的“炸藥之父”。 就拿上個月發(fā)射的“神舟九號”來說吧，自20xx年“神五”的夢圓飛天到現(xiàn)今的“神九”安全回歸，是令中國人多么自豪的事�。】墒�，在這榮耀的背后，好多科學(xué)家為之付出了畢生心血，有的甚至還付出了生命。就說這些宇航員吧，當航天飛船穿越臭氧層時，太空中的溫度就一下子升到了一千多度，有著極大的危險。但宇航員們早就把自己的生命置之度外，他們?yōu)榱俗屛覀兊募覉@，更加強大，科技更加先進，不顧自己的生命安危，去太空中勇敢探索，令我們折服。 讀到這兒，你一定被他們獻身科學(xué)的精神所感動了吧。真像許多科幻小學(xué)一樣，追求科學(xué)的夢想正如書中所說的一樣——“冰下的夢，冰封的夢，推動人前進的夢，雖是飄渺，卻又時刻存在的夢�！焙芩�人愿意為其獻身，我們新時代的少年兒童更是如此，“愿為科學(xué)獻身”是發(fā)自我們內(nèi)心的聲音，從現(xiàn)在開始，我們更要不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，為了祖國的科學(xué)事業(yè)不斷奮斗吧！

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