《金雨滴》讀后感3篇

　　認真品味一部名著后，你有什么體會呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的《金雨滴》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

《金雨滴》讀后感1

　　暑假里，盧老師帶著我們一起讀了《金雨滴》這本書。書中講述的是一個感恩的故事，整個故事圍繞主人公老張丟車，找車，找車中的奇遇為線索，奇遇中得到了春樹、夏雨、秋愁、冬梅的幫助，最終完成了心愿。

　　其實我覺得老張尋找自行車的過程就是老張做的'一個回憶的“夢”。春樹、夏雨、秋愁、冬梅分別代表春、夏、秋、冬四季，也代表時光的流逝，自行車招領中心則是時光的聚集點，里面有人們丟失的友情、親情、人性、美好……有些是物質的，有些是精神的。

　　老張通過尋找自行車的過程中回憶起了自行車，回憶起了小茜，也回憶起了金雨滴和楊學智，其實也是在回憶一個人一生中的悲歡離合，坎坷起伏。

　　通過讀這個故事，我懂得了：要珍惜每一件物品，珍惜身邊的每一個人，每一件事，不要隨意丟棄它們，把它們收藏在你心中一個秘密、安靜的地方，它會讓你感到充實，讓你時時都能聽到流水與花的聲音。

《金雨滴》讀后感2

　　你們看到這本書的名字了嗎？它就是金雨滴。

　　我被這本書彩色的封面和誘人的'標題給吸引住了，我迫不及待地翻開新書，雖然有些厚，但圖文并茂，似乎很容易讀完。

　　我快速地閱讀著，從前五章來看，主要講了這樣一個故事:老張是一位自行車愛好者，小時候家里很窮，老板送了他一輛自行車。他把自行車一直當作伙伴，向她訴說心事。有一天，他像往日一樣栓好自行車就去睡覺了。第二天一早，他意外地發(fā)現(xiàn)車子消失了！他無比失落，再去尋找自行車的路中，認識了一個叫春樹的年輕人。他帶老張去他的公司找自行車。準確地來說不是公司，而是像失物招領處的大樓，專門回收自行車。第一天，老張沒有成功找到自行車，強忍著淚水奔波在回家的路上……

　　雖然我只看了一小半，但我卻讀懂了人生的一大半:老張熱愛自行車，我和他一樣對故事書愛不釋手。自行車是他的伙伴，書就是我的小老師，它并不擅長講話，但它的內(nèi)心是充滿善意的，樂于助人的——它能幫助我寫好作文。

《金雨滴》讀后感3

　　《金雨滴》是一本比較讓人感動的書，故事開始講的是老張有一輛自行車，現(xiàn)在用不到了。他是一個很重情義的人，所以給自行車搞了一個告別儀式。儀式結束后，張立平就把車子放到樓道里，第二天自行車就不見了。

　　因為這起丟車事件，才有了后面的故事。故事中的主要角色除了張立平，還有春樹、夏雨、楊學智、秋愁。事件的過程很漫長，幾個關鍵點是：遇見春樹、遇見夏雨、告別儀式、遇見秋愁、遇見學智。事件的結果很不錯，張立平找到了自行車，也見到了他最好的`朋友——學智，我對這個結果很滿意。

　　我對整件事的開頭有些意見，張立平在為自行車辦告別儀式的時候，在自行車旁邊的桌子上擺了一盆矢車菊，旁邊寫著矢車菊的花語：遇見和幸福�？墒撬麤]說他和自行車怎么遇見，怎么幸福。如果我可以改變，我會把這部分內(nèi)容補充完整。

　　這本書真是太好看了，感謝與它的遇見，感謝它所帶來的美好！

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