白癡讀后感
讀完一本書以后，相信大家的視野一定開拓了不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的白癡讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
白癡讀后感1
其實(shí)很難明確地講清楚梅什金公爵究竟是愛納斯塔霞還是愛阿格拉婭。
一個(gè)無論是在那個(gè)“罪惡和鐵路的時(shí)代”還是在如今，梅什金公爵這樣的人無疑都會(huì)是社會(huì)中的異類，而這“異類”一詞在此處無疑意義繁多。長(zhǎng)期生活在偏僻的國外山村造就了他不食人間煙火、不諳世事的秉性。他滿腹對(duì)世間的同情和憐憫，一味地忍讓，諸事都逆來順受。同時(shí)身為一個(gè)癲癇病人和擁有無比的慈悲之心，讓梅什金公爵一出場(chǎng)就奠定了一種“救世主”的形象。“唐吉可德”式的英雄卻只能是周圍所謂正常人眼中的“白癡”。而作者陀思妥耶夫斯基即便是這個(gè)人物本身的創(chuàng)造者，但也知道如此完美化的人是不存在的，梅什金公爵是注定要被這個(gè)社會(huì)毀滅的，“白癡”最終葬送了自己的所愛，進(jìn)了療養(yǎng)院，又回到了最初的起點(diǎn)。
一開始納斯塔霞讓我想到了俄羅斯文學(xué)史上另一位大師筆下飽受爭(zhēng)議的女性——安娜·卡列尼娜。兩者都是擁有超凡美貌，有著驚世駭俗人生的風(fēng)云女性。同樣是為自己的命運(yùn)和愛情作斗爭(zhēng)，相比之下，納斯塔霞在各個(gè)角度都要比安娜更獨(dú)立、更有個(gè)性，追求的`方式因而也更激烈、更奮不顧身。因?yàn)榘材冗�是會(huì)受縛于世俗的目光，而她則是完完全全地高昂得抬起頭，鄙夷地俯視著周圍為利益屈膝的人們。
相信每個(gè)讀者都會(huì)被納斯塔霞焚燒十萬盧布的強(qiáng)烈場(chǎng)景震撼。從死灰中匍匐而出，欲火而生，她是庸俗塵世中脫穎而出的鳳凰。
與梅什金公爵而言，這種飽受苦難愈發(fā)艷麗的美是無法抗拒的。同情和憐憫讓他無法不伸出援手想要解救她，他對(duì)納斯塔霞是一種大愛，還有一種想要追求美的渴望。當(dāng)然施比受多。
而阿格拉婭異于復(fù)雜的納斯塔霞，更簡(jiǎn)單純粹。她也讓我想起另一位典型的女性——“海燕”般的葉蓮娜，同樣聰明美麗，為愛情奮不顧身。但她和梅什金公爵之間則是比較平等的關(guān)系，施與受大概成正比。或許她似乎愛得比梅什金公爵更專一，但是我覺得，他們之間的愛是同等的。
其實(shí)作者的兩個(gè)反問“怎樣去愛兩個(gè)女人呢？”“用兩種不同的愛情去愛嗎？”就已經(jīng)對(duì)這個(gè)問題做出了回答。我認(rèn)為，梅什金公爵的確是同時(shí)愛著兩個(gè)女人，用著不同的方式。但是硬要下結(jié)論的話，他應(yīng)該是愛納斯塔霞更多。畢竟，施比受有福。
白癡讀后感2
讀完《白癡》這部作品后，感慨良多，本來以為主人公梅斯金會(huì)是一個(gè)真正的白癡，沒想到他也是一個(gè)和港劇《笨小孩》中的笨小孩相似的角色，心地善良，但是卻又因?yàn)椴恢O世故而遭到社會(huì)的“淘汰”�！鞍装V”和“笨小孩”的相似的悲劇命運(yùn)讓我們不得不對(duì)社會(huì)對(duì)人性重新進(jìn)行一番深刻的思考……
梅斯金公爵是《白癡》中陀思妥耶夫斯基竭盡全力塑造的理想的“正面優(yōu)秀人物”，他由于患有癲癇病從小離開祖國，在瑞士一個(gè)封閉偏遠(yuǎn)的山村長(zhǎng)大，這樣的隔絕讓他身上有一種超凡越俗的孩童般的天真，就像他自稱的那樣，“完全是一個(gè)孩子，簡(jiǎn)直就是一個(gè)嬰兒”。 他也是背負(fù)苦難的人，不僅是因?yàn)樗硎揽部�、不夠世故常被欺�?fù)，更重要的，是他有非常嚴(yán)重的癲癇癥，到達(dá)被人取笑為白癡的地步。但是這個(gè)不食人間煙火的純真的孩子，卻有著圣徒般的胸懷，他以不避利害、不求回報(bào)的憐憫心對(duì)待世界，對(duì)待一切人，甚至同樣對(duì)待傷害自己的人。他具有一種特質(zhì)，就是能讓人傾心吐意，他有異于常人的接納與寬廣，并對(duì)人的心靈 有敏銳的直覺。通常，很易看透他人內(nèi)心世界的人，總是給人一種威脅感讓人想遠(yuǎn)離，而梅斯金最不一樣的，是他能從邪-惡行為中看見當(dāng)事者的良善，因而使被唾棄的、被厭煩的、自暴自棄的人感動(dòng)莫名。人人錙銖必較、夢(mèng)寐以求的金錢，在他身上卻是可有可無的東西， 他像個(gè)散財(cái)童子一樣把自己的錢分給所有想得到的人。他念念不忘的事情就是想用自己的愛 、用自己的獻(xiàn)身搭救被男人們欺辱的娜斯泰謝？費(fèi)里帕夫娜，當(dāng)梅斯金把一樁外表邪-惡的行為看透，卻看見邪-惡行為背后某些讓人同情之處，因而為邪-惡者做出解釋；他一方面就被某些是非分明正義感強(qiáng)烈的直率人士譏為虛無主義、愚昧的社會(huì)主義，另一方面也遭受因心懷鬼胎而自慚形穢的人的毀謗。
文中最讓我感動(dòng)的是主人公梅斯金一直的默默無聞的付出，他周旋于兩個(gè)女人之間，他盡全力去幫助她們，他做每一件事都是以不傷害任何人為出發(fā)點(diǎn)，可就是這樣一位圣徒般的赤子，這樣一個(gè)最優(yōu)秀的“正面人物”，在這個(gè)羊狠狼貪的齷齪的'世界上終于還是一事無成，他不但搭救不了任何一個(gè)別人，他甚至連自己也保護(hù)不了。他的悲劇不是個(gè)人的悲劇，而是整個(gè)社會(huì)的悲劇，陀思妥耶夫斯基以此來揭示社會(huì)弊病和人性的缺失，我們?nèi)祟惒荒苁裁?事情都是奉行“利益至上”，如果是這樣，我們不如回歸動(dòng)物的單純的本性，難道人類在進(jìn)化的同時(shí)就一定要伴隨著這么多的弊病嗎？我們不可以像梅斯金那樣保持一顆赤子之心，保留著孩童般的天真嗎？其實(shí)人世間是有真愛的，我們要心地善良，我們要看到世界的美好，不能因?yàn)闀簳r(shí)身處某個(gè)黑暗的角落就放棄對(duì)光明的追求……
白癡讀后感3
看了我的他們，你肯定覺得很搞笑。但當(dāng)你讀完這本書后你就會(huì)有不一樣的感覺。
《我是白癡》這本書的主人公是彭鐵男，他的智商只有70，所以他的同學(xué)讀叫他白癡。彭鐵男只會(huì)寫“中、大、一”，他在學(xué)校每天給同學(xué)們、老師們提開水，倒垃圾，少了他大家都沒水喝了。同學(xué)們換位置時(shí)，他總是不換，坐在茶壺邊，就為了提水方便點(diǎn)。他還有一個(gè)妹妹，妹妹不許彭鐵男告訴別人他是她哥哥，也不許靠近她。有一次妹妹摔到了，怪彭鐵男沒去扶她。這時(shí)，彭鐵男才知道妹妹摔倒的時(shí)候可以當(dāng)她的哥哥，他很希望妹妹能多摔幾次。他在自己的世界里按照自己的'想法每天開開心心的做著與正常人不同的事情，他是一個(gè)單純善良的孩子，有時(shí)甚至比那些“聰明”的孩子還要可愛。說到這里不禁讓我想起了我的小學(xué)同學(xué)。他是一個(gè)智障兒童，因?yàn)樗闹巧虇栴}，班里的同學(xué)經(jīng)常欺負(fù)他，老師也不喜歡他。但有時(shí)我們也挺羨慕他的，因?yàn)樗偸菬o憂無慮的，不需要思考任何事，永遠(yuǎn)活在自己的世界里。有時(shí)和他交談，發(fā)現(xiàn)他真的十分天真善良。對(duì)于班里的勞動(dòng)任務(wù)，他永遠(yuǎn)比任何人都要積極，總是搶著第一個(gè)。
初拿這本書，讓我想起很多年前王菲唱過一首歌《白癡》印象最深的是那句“固執(zhí)無罪，夢(mèng)想有有價(jià)，讓他們驚訝，我們不傻我們偉大，只有天才能聽懂我的話”如今社會(huì)特異獨(dú)行的人很多“白癡”簡(jiǎn)單地說用不同的思維方式來說話、做事。不足為奇！在這種所謂“白癡”的人身上，肯定有一種獨(dú)特的氣質(zhì)與性格。比如：偏執(zhí)、一根筋、執(zhí)著、瘋狂等等。而往往這樣的人就是“天才”。
讀了這本書，我真想知道，世間弱勢(shì)者，那一天被真心且長(zhǎng)期的注目過？每個(gè)人生出來智商不一定都一樣，有些人聰明點(diǎn)，有些人笨一點(diǎn)，我們不能因人笨而罵他、欺負(fù)他，而作為家人，就更應(yīng)該給他更多的關(guān)心和關(guān)注。我們要學(xué)會(huì)和睦相處，這樣，生活就會(huì)變得更美好！
白癡讀后感4
陀思妥耶夫斯基《白癡》作題，達(dá)到了強(qiáng)烈的反諷的效果。掩卷沉思，嘆服陀翁之博大與深沉的人文主義與對(duì)全人類無比沉重的思考與關(guān)愛。
梅什金公爵作為一位偉大的人本主義者，作為一位圣徒，完全失去了自我，失去了對(duì)自身成敗得失的算計(jì)與計(jì)較。他自己完全沒有心計(jì)與博弈，所以使周遭的人也提升了自己的境界與高度。在彼得堡，就像在任何地方，人欲橫流，弱肉強(qiáng)食已經(jīng)成為見怪不怪的現(xiàn)象。對(duì)于托茨基對(duì)納斯塔霞的摧殘，作者行文中使用的是世俗中普通的觀點(diǎn)，大家對(duì)于前程遠(yuǎn)大而有權(quán)有勢(shì)的托茨基，對(duì)其道德上的污點(diǎn)稱之為男人不可救藥的好色，而他通過金錢的補(bǔ)償和腐化納斯塔霞的作為，反而稱之為通達(dá)事理和巧妙手段。然而罪惡就是在人類自以為有了權(quán)勢(shì)，有了安排別人命運(yùn)，有了類似于上帝的權(quán)力時(shí)所犯下的，但世俗對(duì)之見怪不怪，反而甚至認(rèn)為公爵這樣有家世有遺產(chǎn)的人，完全不仗勢(shì)欺人，完全的以誠相待是“白癡”。
陀翁的探討還不止于此。下一個(gè)令人驚嘆的維度是感情糾葛。公爵對(duì)納斯塔霞的愛，可能有超過一半來自于他對(duì)其身世的憐憫與命運(yùn)的關(guān)注。就像他講在瑞士時(shí)愛瑪麗一樣。這種人類大愛是公爵之成為圣徒的標(biāo)志。然而，公爵與一般的標(biāo)榜圣徒不同，當(dāng)自己真心愛的姑娘阿格拉婭帶著他去與納斯塔霞對(duì)質(zhì)時(shí)，他在大愛與私愛之間的平衡與兼愛被迫打破，他自覺地將自己泯滅，也不能讓納斯塔霞去死，去瘋，去成為自己幸福的附帶傷害。而這當(dāng)然是阿格拉婭那個(gè)追求自我性格，我行我素和予取予求的絕頂美女所無法理解和無法忍受的。這種悲劇當(dāng)然是命運(yùn)注定的�？墒峭游虒懰娜讼嘁娭苯訉�(duì)質(zhì)的一場(chǎng)，其戲劇性和鮮活程度令人嘆為觀止。感情本身必然包含著很大程度的自私與自我，而納斯塔霞當(dāng)然了解公爵之愛的大愛性質(zhì)，反之羅戈仁之愛帶著很強(qiáng)的私有性質(zhì)，甚至扭曲到犧牲自尊與自愛，但仍以占有與歸屬自己為目的。納斯塔霞本來已經(jīng)決定了或者自我毀滅或者嫁給羅戈仁做一名小婦人，然而公爵的大愛讓她炫目且瘋狂，反復(fù)搖擺，不顧一切，她為羅戈仁所害也是她自己追求的變態(tài)歸宿，她在死前就心知肚明。這一切的.反復(fù)糾纏，是陀翁給我們揭示的人類復(fù)雜矛盾并與人性、性格、命運(yùn)交錯(cuò)的感情世界。
與以上兩個(gè)主題相比略弱的另一個(gè)主題是對(duì)死亡的探討，從公爵自身的顛癇，到陀翁經(jīng)過過的死而復(fù)生，再到斷頭臺(tái)的畫面，再到依鮑利特的《自白》，表達(dá)出陀翁對(duì)死亡的深深沉浸的思考。我不敢說有什么驚天動(dòng)地的結(jié)論，但至少是無比真誠的。
最后提醒一下大家，《白癡》的翻譯版本可能不少，目前本版是不錯(cuò)的版本，而另有一個(gè)所謂的白金收藏版，失去了至少三分之一的細(xì)節(jié)，致使很多情節(jié)的連貫都有問題。而陀翁的最大特點(diǎn)是大量細(xì)節(jié)造就的沉浸感和驚人的真實(shí)性。
白癡讀后感5
初拿這本書，讓我想起很多年前王菲唱過一首歌《白癡》印象最深的是那句“固執(zhí)無罪，夢(mèng)想有有價(jià)，讓他們驚訝，我們不傻我們偉大，只有天才能聽懂我的話”如今社會(huì)特異獨(dú)行的人很多“白癡”簡(jiǎn)單地說用不同的思維方式來說話、做事。不足為奇！在這種所謂“白癡”的人身上，肯定有一種獨(dú)特的氣質(zhì)與性格。比如：偏執(zhí)、一根筋、執(zhí)著、瘋狂等等。而往往這樣的人就是“天才”
帶這樣的心情我打開了《我是白癡》這本書，文章以第一人稱“我”的身份而寫，增強(qiáng)了作品
的感染力，用“我”展示一個(gè)智商只有70 的彭鐵男同學(xué)。
小男同學(xué)聽話（上一年級(jí)的'時(shí)候老師就告訴過他，他一直都記著）天真~單純還有他對(duì)家人和朋友的那份真誠的愛···他干凈的如同清澈的溪水···
在《星球大戰(zhàn)》中小男為了能給班里賺班費(fèi)買飲水機(jī)，而被當(dāng)作把柄，讓別人拿水球砸，在《一條巧克力》中阿財(cái)利用小男的天真讓小男做苦力，結(jié)果只給一條巧克力，但是小男仍然覺得很快樂···是的。快樂，就夠了···
小男的愛很細(xì)膩在《我做一朵花》中，他送給媽媽一朵自制的手工花。那段描寫母子間的感情很溫馨。那朵小花媽媽放在口袋很多天，還時(shí)不時(shí)的拿出來欣賞。很是感動(dòng)···
全書最讓我傾慕的要數(shù)《送給“坡腳”的》。當(dāng)體育測(cè)試時(shí)，老師讓大家在操場(chǎng)上跑一圈時(shí)，小男拼命地跑來兩圈，當(dāng)體育老師罵他為什么跑兩圈時(shí)，小男認(rèn)真地說“送給坡腳“的。老師也只是笑笑不答了。此刻我閉上雙眼默默地感受著那濃濃的暖流在我的血液里流淌直輸我的心臟，生活中的感動(dòng)、生活中的愛就是這么簡(jiǎn)單、真誠。人與人之間的情感也就在這一點(diǎn)一滴中匯成了愛的海洋。
感受太多，只能挑幾處與大家談?wù)�。生活中我們往往就是缺少了小男這樣的精神，所以才有了痛苦，人們因?yàn)楦髯缘挠鴨适Я巳吮驹撚械募冋妗⑸屏己蛺�。讓我們擦去身上的污垢還自己一顆愛的心。
白癡讀后感6
白癡大家一定不喜歡，但是，他卻不以為然，依然開開心心，可是那種整天悶悶不樂的人，心里一定十分難過。與其十分聰明，但是又難過，不如我是一個(gè)白癡，我天天都快樂。
彭鐵男就是書中的那個(gè)快樂的白癡，他只認(rèn)得三個(gè)字“大”“中”“一”只會(huì)提開水，他的故事也很有趣，譬如：他有一次上英文補(bǔ)習(xí)班，取英文名的時(shí)候，就出了笑話，當(dāng)英語老師問：“你要john還是gary”此時(shí)腦子不靈的彭鐵男就想：醬？咖喱？還是醬好，咖喱是辣的。我相信大家一定會(huì)捧腹大笑的。
快樂白癡偶爾傷心＋天才，你一定會(huì)猶豫不決，不過我是一定會(huì)選1快樂多重要，在你不開心時(shí)，快樂會(huì)把你的傷心一掃而空；在你寂寞時(shí)，快樂會(huì)給你一個(gè)燦爛的笑容；在你苦惱的時(shí)候，快樂會(huì)給你無限的安慰，快樂是最重要的！不管是人還是動(dòng)物，快樂最重要，生活就是為了快樂，不快樂那會(huì)是多痛苦！
就像我吧，我就是一個(gè)樂天派的，我不管三七二十一，快樂永遠(yuǎn)排在第一，不管是什么時(shí)候，什么地點(diǎn)，我總會(huì)用快樂感染身邊的人，幽默的語言已經(jīng)成了我的一個(gè)習(xí)慣了，這就是我，關(guān)于我的快樂故事，那可是一籮筐一籮筐的呢！因?yàn)榭鞓穼?duì)我來說是十分重要的。
笑會(huì)給你帶來快樂和精神加上讓你一陣天都開開心心，幽默的語言極具感染力，會(huì)讓你我他更加快樂。
白癡是十分笨的，什么也不會(huì)，但是做一個(gè)快樂的`白癡，是十分開心的，快樂就是一個(gè)笑臉；快樂就是一句幽默的話；快樂就是一個(gè)美好的生活，彭鐵男有一個(gè)值得大家學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，那就是無煩惱，無憂愁，無傷心。
煩惱是一個(gè)惡魔，隨時(shí)侵襲你的大腦，而快樂就是一個(gè)百戰(zhàn)百勝的護(hù)城勇士，憂愁就是一顆催淚彈，而快樂就是一塊連氣都不透的超級(jí)盾牌，傷心是一個(gè)無形的牢籠，而快樂就是一把萬能的鑰匙，快樂還會(huì)是好多好多有益的東西，幫你一輩子，彭鐵男就得到了快樂地幫助，所以一直無憂無慮的開心上學(xué)，我們也可以像彭鐵男一樣快樂，總之，快樂是十分寶貴的財(cái)富。
做一個(gè)快樂的人吧！即使是白癡，因?yàn)槲野装V我快樂！
白癡讀后感7
每一天，都會(huì)有一些小生命誕生在世界上。但是有些孩子，他跟我們可能有點(diǎn)不一樣，他們比較「特別」。彭鐵男就是其中一個(gè)。
知名作家王淑芬女士以我是白癡為書名，化身為一個(gè)生來就弱智的孩子--彭鐵男來敘說自己在國中一年級(jí)求學(xué)時(shí)的種種遭遇。彭鐵男在學(xué)校被同學(xué)欺侮、嘲笑；在外面被人利用、疏遠(yuǎn)；在家里被自己的手足討厭、被自己的母親嫌棄。而不知情的他，依然以善良天真、開朗樂觀的態(tài)度，過著無憂無慮、自由自在的生活。
每當(dāng)純真無邪的彭鐵男被同班同學(xué)當(dāng)做白癡，跟著一起笑的同時(shí)，只有跛腳愿意真心的當(dāng)他最要好的朋友，并挺身而出幫他爭(zhēng)取一個(gè)公平的待遇；林佳音則是愿意誠心的教他處理在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)的大小事。而其他的同學(xué)，不是嗤之以鼻就是繼續(xù)把他當(dāng)白癡。書中主角－－彭鐵男是一個(gè)被上帝遺忘的天使，是一個(gè)可憐的孩子，當(dāng)我看完這本書后，我心中不禁納悶：一個(gè)跟我們一樣的孩子，為什么會(huì)遭受到那么不平等的待遇？我真的不懂！
當(dāng)我闔上這本書的最后一頁時(shí)，我哭了！我懊悔了！因?yàn)樵谖覀儼嗌希粯佑邢衽龛F男一樣不受歡迎、不被同學(xué)疼愛、常遭受欺凌的弱勢(shì)者。我懊悔的哭了！因?yàn)楫?dāng)較調(diào)皮的同學(xué)欺負(fù)他們的時(shí)候，我竟沒有像林佳音一樣去斥責(zé)欺負(fù)弱勢(shì)者的同學(xué)，反而袖手旁觀，甚至盲目的跟著大家去排擠他、討厭他。我為自己的盲目而哭泣！我問自己：這世界還有天理存在嗎？為什么我們嘴巴上說要幫助弱勢(shì)者，事實(shí)上卻還是不停的欺負(fù)他們、霸凌他們呢？仔細(xì)想想，這些可憐的弱勢(shì)者，其實(shí)根本沒有招惹我們，他們只因?yàn)樯硇挠腥毕荨⒅橇τ袉栴}，無法理解人間的貪、嗔、癡與矯揉造作，就被我們排擠，甚至霸凌，我還是要再捫心自問：如果換成－「我是白癡」，我會(huì)不會(huì)像彭鐵男一樣：在大家取笑自己是白癡時(shí)，反而覺得自己做對(duì)了，反而覺得大家是因?yàn)樽约翰艜?huì)快樂的呢？
神對(duì)這個(gè)世界上的人是無法永遠(yuǎn)都是公平的，在這樣的.社會(huì)中，我們更是應(yīng)該幫助那些弱勢(shì)團(tuán)體有個(gè)立足之地呀！我們?nèi)绱说钠缫曀麄�，只�?huì)讓他們自覺更卑微、更低賤而已，那這樣對(duì)我們有什么好處呢？
我們無法改變?nèi)踔钦叩闹悄�、身心障礙者的殘障，然而我們卻可以改變對(duì)他們的態(tài)度，當(dāng)真實(shí)世界的跛腳、林佳音，盡心盡力的幫助他們，用「愛」填補(bǔ)他們的缺陷，讓這些善良卻無助的小天使跟平常人一樣，不再被指指點(diǎn)點(diǎn)；不再被冷漠無情的社會(huì)排擠！
現(xiàn)在，我已慢慢學(xué)習(xí)不要再討厭這些可憐的同學(xué)。并盡可能的做到接納與包容。我會(huì)在生活中隨時(shí)注意他們是否需要幫助？并且在我能力所及的范圍中盡力協(xié)助他們，希望他們可以走出之前被同學(xué)們欺凌的陰霾，并適應(yīng)校園的生活。因此我要在此呼吁：如果在你的生活中，或者班上、家中有某個(gè)弱勢(shì)的人，那么，請(qǐng)你告訴自己「包容他」。唯有無限的「愛」與「寬容」才能真正的幫助這群人。現(xiàn)在，請(qǐng)我們一起為弱勢(shì)者們?cè)谛闹心瑔垼阂鞓贰⒁腋�，我們永遠(yuǎn)會(huì)幫助你！
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