《紙上談兵》讀后感
當看完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得,此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么我們該怎么去寫讀后感呢?以下是小編整理的《紙上談兵》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《紙上談兵》讀后感1
寒假期間,我讀了《寫給兒童的中國歷史之趙括紙上談兵》,這個故事主要講了戰(zhàn)國時,著名大將趙奢之子趙括,從小熟讀兵書,談論軍事,大家都駁不過他。后來,在長平之戰(zhàn)中,趙王讓趙括當大將,帶軍打仗時,他只知道按兵書行事,結果被秦軍大敗,導致趙國的滅亡。造成這樣的慘敗,就是因為趙括的紙上談兵。
讀完這個故事,讓我感受到了趙括雖然兵書讀得很多,但是缺少實踐,不能靈活運用兵法,才會全軍覆沒。這讓我不由地想起了去年學習過程中發(fā)生的一件事。那天,媽媽在教我數(shù)學單位換算的公式,我聽了一遍就不耐煩地說:“這么簡單,我會了。您先忙您的,不用管我啦!”媽媽沒多說什么,只叫我再練練,我卻沒當回事。第二天,媽媽問我:”單位換算的問題都會了嗎?”我絲毫不謙虛地答道:“會了!會了!”,然后媽媽就笑著遞給我一份專項練習,讓我在規(guī)定時間完成。才做了一道題,后面的題就無從下手了,我心里叫苦:為什么這么難呀!這時我才知道,光知道理論不去練習是不行的。我拿起練習紙,紅著臉走到媽媽跟前,承認了自己的'錯誤。在媽媽的輔導下,經(jīng)過很多次練習,終于掌握了數(shù)學單位換算。現(xiàn)在又讀了紙上談兵的故事,我恍然大悟,原來以前那樣的學習態(tài)度,其實就是重蹈了“趙括”的覆轍!
紙上談兵不能解決實際問題,只有躬行實踐才能實現(xiàn)目標。學習知識也是如此,不能只知道理論知識,更要活學活用,踏踏實實地付諸實踐,才能將事情做好!
《紙上談兵》讀后感2
相信大家對“紙上談兵”這個成語并不陌生,今天,我就給大家講述一下它的典故吧!
春秋戰(zhàn)國時有一個叫趙括的人,自幼苦學兵書,談起帶兵打我的事頭頭是道,誰都說不過他。他認為自己能帶兵打仗?伤职终f什么也不同意。他的爸爸死后,有一次秦國攻打趙國,趙王任命他當大將軍帶兵迎敵。趙括不根據(jù)實際情況靈活運用戰(zhàn)略,只會生搬硬套兵書上的理論。不久,趙國被秦軍團團圍住,趙括在交戰(zhàn)中戰(zhàn)死,40多萬大軍全軍覆沒。
到這里,我不禁想起了我小時候。那次爸爸教我下象棋,爸爸首先說了象棋的要領和規(guī)則。我一聽,覺得下象棋車很簡單,于是,我自信地對爸爸說:“太簡單了,我不用學都會!”說完,我就按照爸爸說得要領去下,誰知,我的棋子不到五分鐘就被爸爸吃光了,這時我才知道下象棋并不是一件簡單的事,光知道要領和規(guī)則不去練習,不多下,不會靈活運用戰(zhàn)術是不行的。我紅著臉對爸爸承認了自己的錯誤。在爸爸的指導下,經(jīng)過反復練習,我終于學會了下象棋。爸爸語重深長的`對我說:“不論做什么,都不能只空談理論。不能像史書里的趙括一樣紙上談兵,只有實際,活學活用,將所學的知識運用到實際當中去,才能將事情做好。記住‘成功在于實踐,紙上談兵,不可取也;空談,則不切實際!’”
成功在于實踐,讓我們行動起來,向成功的大門邁進一步吧!
《紙上談兵》讀后感3
《紙上談兵》主要寫了古時后有個人叫趙奢,趙括從小就讀兵書,因此,他談起用兵作戰(zhàn),總是滔滔不絕?伤母赣H卻說他只會說空話,沒有真本領,不會用兵,更不能當大將。有一次,秦國攻打趙國,趙王讓趙括當大將,代軍打仗,有人勸趙王說:“趙括兵書雖然讀的熟,但不會靈活運用,會壞事的!壁w王不聽。不久,在兩軍交戰(zhàn)中,令全軍覆沒,趙括也在交戰(zhàn)中陣亡。
這篇課文讓我感受到了趙括雖然兵書讀得很多,可是卻不會靈活運用,所以才會全軍覆沒。而趙王做事太魯莽,用人不當,也是導致失敗的主要原因。
我掩卷沉思:不論做什么,都不能只空談理論。只有聯(lián)系實際,活學活用,將所學的.知識運用到實際當中去,才能將事情做好。
這個故事說的是:春秋戰(zhàn)國時有個人叫趙括自幼苦學兵書,談起帶兵打仗的事頭頭是道,誰都說不過他。他認為自己能帶兵打仗。可他爸爸說趙括只是紙上談兵,說什么也不同意。當他的爸爸死后,有一次秦國攻打趙國,趙王任命他當大將軍帶兵迎敵。剛上戰(zhàn)場就打了敗仗。因為,他只會理論,沒有經(jīng)驗所以打不了勝仗。應該理論、實踐相結合,經(jīng)驗豐富了才能打勝仗。
《紙上談兵》讀后感4
打開歷史的畫卷,那是一個金戈鐵馬、狼煙滾滾的時代。趙括的紙上談兵令我仰天長嘆!兩軍陣中,趙括死于亂箭穿身,悲哀!悲哀!
秦軍進攻趙國,趙王派廉頗為將迎戰(zhàn)退敵。秦軍幾攻不下,于是利用反間計,使趙王聽信饞言,調回廉頗,用上了趙括。
趙括是名將趙奢的兒子。從小諳讀兵書,跟父親學習兵法,談起用兵之道,口若懸河,滔滔不絕,但他從來也沒帶過兵打過仗。藺相如勸趙王,他雖然讀了許多兵書,可只會紙上談兵,要誤大事的。
尤其是趙括的母親,苦苦相勸趙王:我兒趙括把用兵打仗看做兒戲,談起兵法,眼空四海,目中無人,用他為將,只怕趙軍會斷送在他手里。
趙括帶領四十萬大軍到達長平,廢除了以往廉頗的軍事部署,按自己的道道辦。并揚言:若秦軍再犯,將他們殺得片甲不留。
幾仗只后,趙軍中了埋伏,四十萬趙軍全軍覆沒。
造成這樣的慘敗,是因為趙括的紙上談兵。趙括雖飽讀兵書,但只會按圖索驥,沒有帶兵打仗的經(jīng)驗。趙括斷送了四十萬大軍的性命,自己也死于非命。
我掩卷沉思后,心想,中國每年有數(shù)以萬計的.大學畢業(yè)生,他們十年寒窗,埋頭苦讀,有的勤奮專研,到頭來往往是南轅北轍,所學非用,難道這不是同樣的悲哀嗎?他們雖然擁有很多知識,但眼光只盯在白領和高管上,這讓我瞠目結舌。
現(xiàn)實一點吧!面對強烈的市場競爭,放下架子,更不要自賞,找到適合自己的崗位,迎接更美好的生活才是真諦。
《紙上談兵》讀后感5
今天我看見一篇成語故事《紙上談兵》,這個故事講得是:趙括從小就學習兵法,談論兵事,認為天下沒有比得上他的。曾經(jīng)和他的父親趙奢。談論兵事,趙奢都難不倒他都難不倒他。自從趙括代替了廉頗以后,全部變更了軍法,輕率地任用軍官,緊接著趙王讓趙括攻打秦國,秦國的將軍白起聽說以后,指揮奇兵,趙括就會照著書上的'內容攻打,沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗,所以趙軍大敗數(shù)十萬趙軍投降了秦國,秦國全部將它們活埋了。
這個故事讓我知道了:趙括沒有打實戰(zhàn)的經(jīng)驗,自己只是把書上的內容學會了,就以為自己很了不起。其實,他不知道自己學的只是一些皮毛而已,要更加深入的學習課外知識,還要自己去做一下,有些經(jīng)驗。在現(xiàn)實中,我就曾遇到過這種事。
我在學校學習還好,可是在現(xiàn)實中我連一個鎖都不會開。有一次,爺爺讓我試一下開鎖,我想:誰不會開鎖呀!我肯定會開。這是爺爺仿佛看透我的心思了,他說:這鎖可不是一般的鎖,由于時間太長了,鑰匙前面磨沒了一點,要開開試試。我費了九牛二虎之力還沒把它開開。爺爺教我開鎖,我就是學不會。
后來我開開了,是因為我有經(jīng)驗了,現(xiàn)在我?guī)酌刖烷_開了。所以我們不僅要把書本上的知識學會,還要學習課外知識,還要自己實驗多次,獲得經(jīng)驗。
《紙上談兵》讀后感6
這天,我在《漢字里的故事》這本書里看到了一則成語故事——《紙上談兵》。
這則成語故事講述了戰(zhàn)國時期,趙國中了秦國的`計謀,任用了只會夸夸其談但脫離實際的趙括。趙括接任后,只會搬用兵書的條文,擅自更改規(guī)章號令,令軍心十分渙散。結果秦軍迅速打敗趙軍,趙軍從此走向衰亡。
故事告訴了我們在書上學習的是理論知識,但我們不能脫離實際,要學會靈活運用,不可生搬硬套,要把理論和實際相結合,才能相得益彰。記得我在生活、學習中我也遇到過像紙上談兵這樣的事。那天媽媽教我掃地,我看了一遍就不耐煩地說:“我會了!被氐綄W校,我拿起掃帚無從入手,為什么做不好呢?媽媽告訴我:“因為你沒有去實踐,光知道要領而不去練習是不行的。”
對呀!無論做什么事情,我們都要親自去嘗試,不能只空談理論。只有聯(lián)系實際,活學活用,將所學的知識運用到實際當中去,才能將事情做好。
《紙上談兵》讀后感7
而秦國這邊,首先,派出的領軍人物是白起。白起是誰?是秦國的戰(zhàn)神,至今毫無敗績!其次,秦軍為了完成整個包圍圈,除了誘敵部隊以外,竟然出動了傾國之力,15歲以上的男子全部上陣,可見秦國下了多大的本錢。據(jù)不精確估計,秦國總共出動了近90萬的龐大部隊。如此良將再加上雄厚的兵力,趙括怎么可能打得過?
趙括盲目出兵,是因為秦國用一支部隊把他引誘了出來。注意!趙括不是沒有軍事知識的,而是沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗。就他擁有的軍事知識而言,他一定會明白這是誘敵部隊,但他還是出擊了。僅僅幾萬部隊是不可能迷惑趙括的,只有當趙括意識到這是秦國的主力部隊后,他才會肆無忌憚地追。這只誘敵部隊究竟有多少萬人呢?究竟有多少部隊可以扛得住趙括全軍整整5天的拼死進攻呢?我們不得而知,但至少可以推斷出這支誘敵部隊一定人數(shù)眾多。
此外,當時秦國的`戰(zhàn)斗力已經(jīng)遠遠超過了山東六國,僅僅憑借趙國是根本不可能贏得這場戰(zhàn)斗的勝利。秦國的晉升標準是人頭。所以每個秦兵都會拼死作戰(zhàn),人頭就是錢。∮辛巳祟^,升官進爵,就如同坐上了直升機似的,不一會兒就到了頂。
總之,趙括的失敗是必然的。不是因為指揮,不是因為戰(zhàn)斗,不是因為糧草,而是歷史的必然性。只有大秦,才有著一統(tǒng)天下的實力!
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