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兩個(gè)問(wèn)題讀后感
讀完一本名著以后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的兩個(gè)問(wèn)題讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
兩個(gè)問(wèn)題讀后感1
《兩個(gè)問(wèn)題》是列夫托爾斯泰寫(xiě)的。
故事以一個(gè)大小麥開(kāi)始,有學(xué)問(wèn)的人說(shuō)不出這個(gè)小麥的來(lái)歷。國(guó)王派最年長(zhǎng)的農(nóng)民去見(jiàn)他。農(nóng)夫真的老了,手里拿著兩根拐杖。農(nóng)民不知道這種大小麥的來(lái)源。他說(shuō):“也許他爸爸知道!眹(guó)王又邀請(qǐng)了老農(nóng)的父親,但老農(nóng)的父親只撐著一根拐杖。他種小麥的時(shí)候,它比現(xiàn)在還大,但是他從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的小麥。像老農(nóng)一樣,他說(shuō):也許他爸爸知道。國(guó)王邀請(qǐng)了老農(nóng)的祖父。他不拄拐杖就進(jìn)了宮殿。他見(jiàn)過(guò)這種小麥并種下了它。然后國(guó)王問(wèn)他兩個(gè)問(wèn)題:為什么我們現(xiàn)在不能生產(chǎn)這么多小麥?為什么你的'后代沒(méi)有你健康?他回答:因?yàn)楝F(xiàn)在的人拒絕自己謀生,靠別人養(yǎng)活自己。從前,人們什么都靠自己的勞動(dòng),不貪圖別人的錢(qián)。
在這個(gè)童話里,講述了國(guó)王和老農(nóng),老農(nóng)的父親和祖父之間的問(wèn)答,從問(wèn)答中解開(kāi)了這種奇特小麥的奧秘。國(guó)王提出的兩個(gè)問(wèn)題說(shuō)“不如從前了”。老人把問(wèn)題歸結(jié)為最近的人不肯養(yǎng)活自己,靠別人養(yǎng)活自己。祖父說(shuō),他生活的社會(huì)“沒(méi)有人想到犯買(mǎi)賣(mài)糧食罪”,“沒(méi)有硬幣”,“當(dāng)時(shí)的田地是自由的”,是修身養(yǎng)性、自給自足的“天堂”。它反映了作者的社會(huì)理想,即每個(gè)人都想自食其力,努力工作。同時(shí)也告訴我們一個(gè)道理:要自力更生,不依賴別人。
兩個(gè)問(wèn)題讀后感2
《兩個(gè)問(wèn)題》是列夫托爾斯泰寫(xiě)的。由一顆很大的麥子開(kāi)始,有學(xué)問(wèn)的人都說(shuō)不出這顆麥子的來(lái)歷。國(guó)王傳了一個(gè)最老的農(nóng)夫來(lái)見(jiàn)他,那個(gè)農(nóng)夫果然很老,扶著兩根拐杖,那個(gè)農(nóng)夫看了也不知道這顆這么大的麥子的來(lái)源,他說(shuō):也許他的父親知道。
國(guó)王又請(qǐng)了那個(gè)農(nóng)夫的`父親,而老農(nóng)的父親卻只扶了一根拐杖,他種麥子的時(shí)候的確比現(xiàn)在的大,但從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的麥子。他和那位老農(nóng)一樣說(shuō)出了:也許他的父親知道。國(guó)王就請(qǐng)了老農(nóng)的祖父,他竟然不用拐杖就進(jìn)了皇宮,他見(jiàn)過(guò)這個(gè)麥子也曾種過(guò)。然后國(guó)王問(wèn)了他兩個(gè)問(wèn)題:為什么以前能出產(chǎn)這么大的麥子,而現(xiàn)在不能出產(chǎn)這么大的麥子?為什么你的后代反而沒(méi)你健康?他答道:因?yàn)榻鼇?lái)的人不肯自食其力,?縿e人養(yǎng)活。從前,人們所有的一切都是靠自己的勞動(dòng),不貪圖別人的錢(qián)財(cái)。
在這篇中,敘述國(guó)王與老農(nóng)、老農(nóng)的父親和祖父的問(wèn)答,從問(wèn)答中解開(kāi)這一顆奇特的麥子之謎。國(guó)王提出的兩個(gè)問(wèn)題說(shuō)的是“今不如昔”,老人將造成問(wèn)題的原因歸結(jié)為近來(lái)的人不肯自食其力,全靠別人養(yǎng)活。祖父所說(shuō)的他生活的那個(gè)社會(huì)“無(wú)人想到犯買(mǎi)賣(mài)糧食的罪過(guò)”“并無(wú)錢(qián)幣”“那時(shí)候的田地是自由的”,是一自耕自種、只給自足的“世外桃源”。反映了作者希望人人自食其力、辛勤勞動(dòng)的社會(huì)理想。同時(shí)也告訴我們一個(gè)道理:做人要自食其力,不依靠他人。
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