《生命的林子》讀后感2篇

　　讀完某一作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家整理的《生命的林子》讀后感，歡迎大家分享。

《生命的林子》讀后感1

　　今天讀了《生命的林子》這篇課文，其中有一句話是：一個(gè)人的成才是不能離開(kāi)集體的，就像一棵大樹(shù)，不能離開(kāi)森林。這句話使我想了許多。

　　讀完之后，不由聯(lián)想到了自己的近況。原來(lái)的我曾在村小任教一年，這一年我如那些遠(yuǎn)離群體的三兩棵松樹(shù)，在灌木叢中鶴立雞群，不愁沒(méi)有陽(yáng)光、雨露，沒(méi)有樹(shù)和它們競(jìng)爭(zhēng)，自己也沾沾自喜。后來(lái)進(jìn)入了中心小學(xué)這片大林子，才真正感覺(jué)到那一年生活是那么的空洞。那時(shí)候，在那里是一年級(jí)包班，覺(jué)得只要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)搞好就行了。在這里每天除了上課就是上課，也不知道豐富學(xué)生的`課余生活。對(duì)自己的要求也很松懈，很少認(rèn)真鉆研教學(xué)，撰寫論文，一切都是安于現(xiàn)狀，從沒(méi)有想得更多。

　　現(xiàn)在，在身邊許多優(yōu)秀老師的帶動(dòng)下，我已經(jīng)完全投入中心小學(xué)這片大林子里，正如《生命的林子》中的那句：樹(shù)木就像蕓蕓眾生啊，它們長(zhǎng)在一起，就是一個(gè)群體，為了每一縷陽(yáng)光，為了每一滴雨露，它們都在奮力地向上生長(zhǎng)，于是它們都成了棟梁。

　　回想起在這片大林子中所經(jīng)歷的種種，一切仿佛就是在昨天，一切還是那么讓我沉醉：那年，參加縣里優(yōu)質(zhì)課比賽，從未走出校門的我，一開(kāi)始我逃避、退縮，列舉自己種種不行的理由，那時(shí)的同事們?yōu)榱俗屛业玫藉憻挘�開(kāi)導(dǎo)我，鼓勵(lì)我。我一次一次的上示范課，高校長(zhǎng)耐心的給我進(jìn)行指導(dǎo)，彭老師不厭其煩地為我準(zhǔn)備教具，侍主任一次又一次地幫我修改課件……我真切地體會(huì)到這片林子真得很精彩。

　　今年，學(xué)校還舉行創(chuàng)建寫字，古詩(shī)特色校。每個(gè)人，每個(gè)班級(jí)，整個(gè)校園都充滿了寫字和古詩(shī)的韻味，孩子張嘴就來(lái)，動(dòng)手就寫。氣氛包圍了整個(gè)中心小學(xué)校園。最近，我校又實(shí)行翻牌聽(tīng)課和推門聽(tīng)課，整個(gè)校園內(nèi)充滿了濃郁的教研氛圍。充分的推進(jìn)了徐局長(zhǎng)的三個(gè)不：不上無(wú)預(yù)習(xí)的課，不上沒(méi)有準(zhǔn)備的課，不上無(wú)激情的課。

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)成了無(wú)數(shù)個(gè)忙碌身影中的一個(gè)，感謝你！這片林子。

《生命的林子》讀后感2

　　玄奘第一次剃發(fā)是在法門寺修行。法門寺是一座香火鼎盛的著名寺廟。每天早上鐘鼓響，香客川流不息。玄奘想靜下心來(lái)專心修身，法門寺卻有太多的儀式來(lái)招待。他雖然苦讀多年，但說(shuō)起經(jīng)書(shū)，遠(yuǎn)不如寺里的許多僧人。

　　有人勸玄奘說(shuō)：“法門寺是天下名寺。它有許多世界著名的僧侶。如果你想在和尚中出人頭地，不妨去一些偏僻的寺廟讀經(jīng)讀卷，這樣你的才華很快就會(huì)大放異彩。”玄奘想了很久，認(rèn)為這是真的，于是決定告別師父，離開(kāi)這個(gè)鬧哄哄的法門寺，找一個(gè)偏僻冷山的寺廟。于是玄奘收拾了一些書(shū)籍和包裹，向方丈告別。

　　方丈明白了玄奘的意圖后，問(wèn)玄奘：“蠟燭和太陽(yáng)哪個(gè)更亮？”玄奘說(shuō)，當(dāng)然是太陽(yáng)了。住持道：“你愿做蠟燭，還是做太陽(yáng)？”

　　玄奘想了很久，一本正經(jīng)地回答：“我愿意做太陽(yáng)！”于是方丈笑著說(shuō)：“我們?nèi)ニ聫R后面的樹(shù)林里散散步吧！”

　　法門寺后面是郁郁蔥蔥的松林。方丈把玄奘帶到不遠(yuǎn)處的一座山上。山上只有一些灌木和零星的三兩棵松樹(shù)。住持指著最高的那棵說(shuō)：“這棵樹(shù)是這里最大最高的，但是它能做什么呢？”玄奘環(huán)視了一下樹(shù)。松樹(shù)到處都是樹(shù)枝，樹(shù)干又短又扭曲。玄奘說(shuō)：“只能當(dāng)煮粥的柴火。”

　　方丈與玄奘漫步至蔥郁密林，遮天蔽日，松樹(shù)掩映。方丈問(wèn)玄奘：“為什么這里的松樹(shù)都那么細(xì)長(zhǎng)筆直？”

　　玄奘說(shuō)：“都是為了爭(zhēng)奪天上的陽(yáng)光。”住持一本正經(jīng)地說(shuō)：“這些樹(shù)就像眾生一樣。他們?cè)谝黄鸪砷L(zhǎng)，就是一個(gè)群體。為了一縷陽(yáng)光，一滴雨露，他們都努力向上生長(zhǎng)，所以他們可能成為支柱。而離群較遠(yuǎn)的三兩棵樹(shù)是他們的，很多雨露都是他們的。它們?cè)诠嗄緟仓喧Q立雞群，沒(méi)有樹(shù)和它們競(jìng)爭(zhēng)，所以它們成了柴火！”

　　玄奘聽(tīng)了，明白了。玄奘慚愧地說(shuō)：“法門寺就是這一大片森林，山野寺就是遠(yuǎn)離森林的'那棵樹(shù)。方丈，我再也不離開(kāi)法門寺了！”

　　在法門寺這片森林里，玄奘苦心鉆研，后來(lái)成了名僧。他的枝葉不僅穿過(guò)云層和天空，還繼承了西方天堂燦爛的佛光。是的，一個(gè)人才離不開(kāi)社區(qū)，就像一棵大樹(shù)，離不開(kāi)森林。逆境是一塊磨刀石，可以磨礪前進(jìn)的意志和不屈不撓的精神。逆境是一所人們可以學(xué)到豐富的生活知識(shí)的學(xué)校。

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