《絕招》讀后感3篇

　　品味完一本名著后，大家一定都收獲不少，此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家整理的《絕招》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《絕招》讀后感1

　　課文《絕招》中講述了幾個小伙伴之間發(fā)生的事:主人公小柱子和小伙伴比絕招,沒能取得好成績,覺得丟臉,經(jīng)奶奶的點拔認(rèn)識到絕招是可以練的,他終于下苦功夫練出了一手絕招:口算乘數(shù)。小伙伴對小柱子十分佩服,約定暑假再比絕招。而且練出來了,你能想象出小柱會練出什么絕招呢?

　　小柱子高興地說:咱們定個日子再比一比,條件是絕招一定得是練出來的,而且要有用。伙伴們都說行。

　　小柱子一握拳:就在國慶節(jié)!同意的舉手!

　　他們都不約而同地舉起了手。

　　過了三個星期,就到了國慶節(jié),幾個小伙伴相約在村東頭的大樹下,三胖穿著白衣服,說:咱們看誰一分鐘拍的皮球次數(shù)最多!只見皮球在三胖的手中來回上下跳動,好像皮球有根繩子系在了三胖手上,一直不停地拍了一百多下。

　　接下來由二福表演報地名,二福一口氣把我國的二十三個省、四個直轄市、五個自治區(qū)和二個特別行政區(qū),一字不差地說了出來,伙伴們發(fā)出了嘖嘖的贊嘆聲。

　　隨后,小柱子拿出了他的絕活——拼圖。首先由二福把拼圖故意弄亂,由三胖開始計時。只見小柱子一手扶拼圖的'模,另一只手拿起來模塊往上拼,不到一分鐘一幅漂亮的清明上河圖就展現(xiàn)在大家面前。

　　這次比賽絕招既展示了自己的能力,又增加了伙伴們之間的友誼,他們相約這樣的絕招以后還要多加練習(xí),爭取絕招更絕。

《絕招》讀后感2

　　《動物的狩獵絕招》一書講的是冶壽先生要去采訪最危險的動物。于是冶壽先生開始研究各種動物的特征、飲食習(xí)慣、殺人紀(jì)錄。最后冶壽先生說最危險的動物是人類。每年人類獵殺的動物數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過動物殺害人類的數(shù)量。書的結(jié)尾話鋒一轉(zhuǎn)，呼吁我們要保護(hù)動物。

　　是的，人類本身并不厲害，攻擊力比不過其它動物，但人類的大腦好使，發(fā)明出的東西很牛，這一點足以讓其他動物們望風(fēng)而逃。雖然動物會傷害人類，但它們對我們?nèi)祟悂碚f，簡直就像不懂事的小屁孩。所以，我們應(yīng)保護(hù)動物。

　　讀了這本書，我想到了去年的.一件事。當(dāng)時有一只大壁虎闖進(jìn)我們家，在我們家的天花板上爬來爬去。媽媽看見了，說她不敢入睡，非要把壁虎除了不可。于是全家動手，追著趕著要對付壁虎。壁虎看到我們氣勢洶洶，就躲起來，偶爾出來晃悠一下。我們拿它沒辦法，只能由著它。過了一段時間，壁虎也沒對我們干什么事。再后來，它也不再光顧我們家了。當(dāng)時我沒什么想法，讀了這書以后，我才想起那時候我們的做法還真可笑。壁虎對我們一點壞處都沒有，還能幫我們吃蚊子，可媽媽總想干掉它。于是上演了一場“人與壁虎的絞殺大戰(zhàn)”。

　　事實證明，像壁虎這樣人類一直很討厭的動物，其實都不曾干什么對我們不利的事。但人類因為自己的擔(dān)心、害怕或貪欲而去傷害它們，搞出來很多事端。這不僅足以證明“最危險的動物是人類”這一說法，也讓我們知道了人類自身的行為有多危險。

　　值得開心的是，現(xiàn)在很多人知道動物是人類的朋友了。我們和動物同住一個家園，是共存互利的，動物滅亡之時，我們?nèi)祟愐矊�無法永存。所以，我們應(yīng)愛護(hù)動物，不能再去傷害動物。只有和動物友好地相處，我們的地球才能變得更加美麗！

《絕招》讀后感3

　　看到這篇文章后，我有一種被高人指點了迷津一樣的興奮。我知道了每個班主任都有自己的優(yōu)勢，也都有自己的不足之處，所以，我完全不必要一看到別人的優(yōu)勢就自卑。

　　我們校的每個班主任都有各自的優(yōu)點，有的會唱歌，有的會跳舞，還有的課講得好，一遇到大型活動或公開課經(jīng)常都是這些老師風(fēng)光的時候，我總是心甘情愿的做觀眾。我不愿意也不敢拋頭露面，因為我常拿自己的不足之處和別人的長處比，認(rèn)為自己什么都不會，我還覺得自己的字不漂亮，覺得自己的課不夠好，我自己給自己這樣低的定位，導(dǎo)致自己不愿深入面對自己的問題，不會認(rèn)真對待每一次活動，認(rèn)為自己反正就是不好，再怎么爭取，也改變不了自己的缺陷，何必多此一舉呢？現(xiàn)在想想，自己不夠出眾的原因是自己的自卑心理造成的，因為自卑甘愿放棄一切可能使自己進(jìn)步的機(jī)會，因為自卑就破罐子破摔，凡事不愿盡自己的'最大能力去爭取自己的完美。抱著一種不求最差也不求最好的心態(tài)，自然優(yōu)秀不到哪兒去�？吹竭@篇文章后，我知道，我完全不必要自卑，每個人都有自己的優(yōu)勢，每個班主任都有自己做班主任的優(yōu)勢，我應(yīng)該學(xué)會利用自己的優(yōu)勢，在學(xué)生和同行面前揚(yáng)長避短，建立自己的威信和聲譽(yù)。記得我不經(jīng)意的一次呼啦圈表演，吸引了一大群女生的觀看，勾起了幾個女生和我比賽的欲望。自此，這些愛好運(yùn)動的女生和我的關(guān)系就更好了，她們很愿意聽從我的安排。還記得一次課間操，我的乒乓球秀，讓我贏得了一些調(diào)皮男生的欽佩。有這些粉絲，我的班主任工作做得還是比較輕松。這才發(fā)現(xiàn)，其實自己并不像自己想象的那么不濟(jì)。

　　知道了揚(yáng)長避短這個成功秘訣，我今后將不再自卑，我將適度揚(yáng)長，恰當(dāng)處理自己的短處，面對不足，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，力爭做一個理智成熟的人。

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