《中國兔子德國草》讀后感11篇

　　當(dāng)品味完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的《中國兔子德國草》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《中國兔子德國草》讀后感1

　　剛看到這個(gè)題目，我以為這是一只中國兔子，后來被主人帶到了德國，只能吃德國草。翻開書，徜徉其中，才知道書中的兔子其實(shí)是中國兔年出生，但又出生并生活在德國的小男孩，他接受著德國文化的熏陶，所以說他是一只吃德國草長大的中國兔子。

　　這個(gè)小男孩有兩個(gè)名字，中文名叫顧頁威，德國名叫愛爾安。他一方面秉承了中國血脈，具有中國人的傳統(tǒng)美德，另一方面從幼兒園起就接受了西方的教育。在愛爾安腦海中中西方文化的穿插使他引發(fā)了許多令人忍俊不禁的故事。書中的人物每一個(gè)都很獨(dú)特：有擅長寫作的爺爺；有和藹幽默的校長福格特；有狂熱追隨者聞亮；有時(shí)常欺負(fù)同學(xué)的亞歷山大兄弟。

　　愛爾安市里面最有趣的人物。他幽默，機(jī)靈，孝順，樂于助人，是個(gè)充滿陽光的男孩。我們要力所能及的幫助需要幫助的人，做一個(gè)有愛心的人。在“跳蚤市場”的'那個(gè)故事中，好朋友戴維賣不出去游戲棋“請你不要生氣”而感到沮喪，愛爾安為了幫助他重新高興起來，跟旁邊當(dāng)鋪的男孩一起合作再一起讓戴維開心起來。這種有愛心，有熱情的人，在我們生活中只要細(xì)細(xì)觀察就能發(fā)覺到。

　　這只可愛的中國兔子，在德國文化中的熏陶下漸漸長大，他的生活中發(fā)生了許多有趣的故事，讓我們也來創(chuàng)造這個(gè)美好并精彩的世界吧！

《中國兔子德國草》讀后感2

　　故事講的是一個(gè)中國小男孩愛爾安的故事，他家住在德國。

　　有一個(gè)星期五的最后一節(jié)課，老師叫同學(xué)們?nèi)ヒ粋�(gè)地方實(shí)習(xí)。愛爾安本來想去動(dòng)物園的，他給公司打電話，可是公司說已經(jīng)沒有名額了，明年才有名額。愛爾安說，必須在今年完成任務(wù)，公司說：“那我?guī)筒涣四懔�，你再去找別的公司吧，祝你好運(yùn)！”

　　最后，他去了警察局實(shí)習(xí)，他認(rèn)識了兩個(gè)警察，男的叫保羅，女的叫索尼亞。他和保羅，索尼亞的關(guān)系搞的非常好，并發(fā)生了許多有趣的事情，看到這兒，我想：愛爾安的交朋友的能力真強(qiáng)！

　　第二集講的是同學(xué)們和老師的.事情。有一天（這天剛好是斯格哈特先生的生日），同學(xué)們準(zhǔn)備給斯格哈特先生一個(gè)生日驚喜，于是就向施密特夫人請求提前下課五分鐘，加上課間的五分鐘，大家一人吹一個(gè)氣球，很快把教室布置了一番。緊接著就是數(shù)學(xué)課了，斯格哈特先生推門進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)教室里黑洞洞的。他嘟囔著把燈打開時(shí)，驚喜地聽到了同學(xué)們的生日歌。同學(xué)們還送了老師許多禮物�？吹竭@兒，我想：原來同學(xué)這么愛老師啊！

　　這本書我太喜歡看了，我發(fā)現(xiàn)德國人非常禮貌，我要向他們學(xué)習(xí)，把自己的禮貌程度也提高。

《中國兔子德國草》讀后感3

　　我從網(wǎng)上訂購了一本叫《中國兔子德國草》的書，我十分喜歡這本書。

　　故事講的是一個(gè)小男孩愛爾安的故事，他家住在德國。

　　有一個(gè)星期五的最后一節(jié)課，老師叫同學(xué)們?nèi)ヒ粋�(gè)地方實(shí)習(xí)。愛爾安本來想去動(dòng)物園的，他給公司打電話，可是公司說已經(jīng)沒有名額了，明年才有名額。愛爾安說，必須在今年完成任務(wù)，公司說：“那我?guī)筒涣四憷玻�你再去找別的公司吧，祝你好運(yùn)！”我看到這兒，想：德國人的素質(zhì)真好！

　　最后，他去了警—察局實(shí)習(xí)，他認(rèn)識了兩個(gè)警—察，男的叫保羅，女的叫索尼亞。他和保羅，索尼亞的關(guān)系搞的非常好，并發(fā)生了許多有趣的事情，看到這兒，我想：愛爾安的.交朋友的能力真強(qiáng)！

　　第二集講的是同學(xué)們和老師的事情。有一天（這天剛好是斯格哈特先生的生日），同學(xué)們準(zhǔn)備給斯格哈特先生一個(gè)生日驚喜，于是就向施密特夫人請求提前下課五分鐘，加上課間的五分鐘，大家一人吹一個(gè)氣球，緊鑼密鼓地把教室布置了一番。緊接著就是數(shù)學(xué)課了，斯格哈特先生推門進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)教室里黑洞洞的。他嘟囔著把燈打開時(shí)，驚喜地聽到了同學(xué)們的生日歌。同學(xué)們還送了老師許多禮物�？吹竭@兒，我想：原來同學(xué)這么愛老師��！

　　這本書我太喜歡看了，我發(fā)現(xiàn)德國人非常禮貌，我要向他們學(xué)習(xí)，把自己的禮貌程度也提高。

《中國兔子德國草》讀后感4

　　今天，我讀了《中國兔子德國草》這本書。這本書主要寫了一個(gè)中國孩子在德國發(fā)生的事情。這本書寫得非常有趣，里面把任務(wù)的的動(dòng)作·

　　神態(tài)·心理活動(dòng)，寫得都非常詳細(xì)。其中吸引我的故事是《坐上警車去巡邏》這個(gè)神故事。這故事寫的是：一個(gè)學(xué)校為了讓學(xué)生們體驗(yàn)家長掙錢得辛苦，給他們放了兩個(gè)星期的假，讓他們?nèi)ゴ蚬�掙錢�？梢援�(dāng)：護(hù)士·警察······兩個(gè)星期過去了，他們的評價(jià)都很好。

　　《中國兔子德國草之生日惡作劇》讀后感——鄧嘉熠 2

　　這本書里面寫了一個(gè)屬兔的中國孩子他叫愛爾安，他是在德國生下來的.。在戴維的生日聚會(huì)中，愛爾安送給戴維一支小蠟燭，然后在戴維吹蠟燭的時(shí)候，那個(gè)蠟燭總是熄滅了又燃起來，熄滅了又燃起來。

　　一直到最后蠟燭燒沒了，火才熄滅的。他們在吃蛋糕的時(shí)候，戴維的外婆（在德國叫奧媽）在自己的蛋糕上發(fā)現(xiàn)了一些嘔吐物。我很喜歡愛爾安，雖然他經(jīng)常被人家欺負(fù)，但是他很于助人，在遇到問題的時(shí)候，他會(huì)想辦法解決，他不會(huì)又哭又鬧，大吼大叫。

《中國兔子德國草》讀后感5

　　今天，我看了《中國兔子德國草和壞分?jǐn)?shù)做伴》這本書。一看到書，我就被這名字吸引住了。難道是講了一只中國的兔子跑到德國吃草的故事嗎？可是兔子為什么要和壞分?jǐn)?shù)做伴？我懷著好奇心翻開了書。

　　這本書的主人公叫愛爾安，你可不要以為這是一只兔子的名字哦！愛爾安呀是一位屬兔，在德國漢諾威出生并長大的中國男孩。

　　書中的人物個(gè)個(gè)栩栩如生，他們有趣又獨(dú)特。瞧，有超級熱愛小動(dòng)物的女孩琳娜，有會(huì)說中文卻不會(huì)讀不會(huì)寫的聞亮，有調(diào)皮可愛，成績又好的主人公愛爾安……

　　讀著這本書，我好像進(jìn)入了愛爾安的生活——去野外體驗(yàn)童子軍；與國外的`學(xué)生“交換”；參觀dungeon(中文可以寫成“當(dāng)驚”)……我印象最深的是《新三氣周瑜》了，看到這篇文章題目，我不禁笑起來，一個(gè)大半德國人怎么可能知道中國的鴻篇巨制？其實(shí)，愛爾安是從外公送得那本《史記》連環(huán)畫上讀到的故事并巧妙的運(yùn)用了古典的《三氣周瑜》加以改進(jìn)，一篇妙趣橫生的幽默之文就騰空問世了。

　　愛爾安的樂觀開朗一直感動(dòng)著我，使輕松與溫暖一直陪伴著我。同學(xué)一定要去讀一讀！

《中國兔子德國草》讀后感6

　　最近，我讀了《中國兔子德國草》這本書后，我掩卷沉思，頓時(shí)，豁然開朗：我們這些中國孩子太不獨(dú)立了。跟那些在德國長大的孩子比起來差多了。

　　這是一本介紹一個(gè)在德國漢諾威出生并長大的中國孩子愛爾安生活中的事情。他們老師讓他們自己組織一次反對吸煙的主題。愛爾安的朋友何家麟五歲時(shí)就已經(jīng)隨幼兒園出去秋游一星期。七歲就加入了童子軍“小狼組”（七歲到十一歲）。先是在離家不遠(yuǎn)的森林里搞篝火晚會(huì)，由輔導(dǎo)員教大家怎樣烤肉、烤雞腿。再后來就要學(xué)會(huì)怎樣搭帳篷了。八歲的時(shí)候，被帶到離家遠(yuǎn)一點(diǎn)的`郊區(qū)。愛爾安還自己在外打工，掙來的錢他保存起來，有時(shí)候坐公交車時(shí)，車?yán)锾珨D，沒來得及打票，正巧被查票源查到，給了一張罰款單，還是他自己拿錢去交。

　　看完后，我感到有點(diǎn)慚愧，我們遇到困難總是找媽媽爸爸解決，有的女同學(xué)還撒嬌。而那名在德國長大的中國孩子愛爾安確實(shí)自己解決，從不找爸爸媽媽幫忙，父母從不煩惱。有一個(gè)故事說有一名孩子十四歲了還跟爸爸媽媽一起睡。他一個(gè)人睡怕鬼，尿床。而何家麟小時(shí)候就參加了童子軍。我要向他們學(xué)習(xí)。

《中國兔子德國草》讀后感7

　　《中國兔子德國草》是以“國際合作”的形式完成的作品。它講述了一個(gè)在德國漢諾威出生并長大的中國男孩愛爾安的故事。愛爾安眼中的德國學(xué)校很有趣，學(xué)生不需要抄寫、背課文，卻要經(jīng)常出去實(shí)踐，回來后還要寫調(diào)查報(bào)告。愛爾安的成績在班上是頂呱呱的，可德國老師并不像中國老師一樣會(huì)大加贊賞。愛爾安經(jīng)常積極主動(dòng)地承擔(dān)班里的一些工作，可謂是一個(gè)全面發(fā)展的陽光少年。

　　愛爾安一生下來，父母為了讓他有一個(gè)好的名字，絞盡腦汁左思右想，幾乎翻遍了字典，最后，決定用“顧頁威”這個(gè)名字，但是中國名字有了，還要有一個(gè)德國名字，于是又想出了“愛爾安”這個(gè)名字。讀到這里，讓我不由的想到：哪個(gè)父母不是經(jīng)過左挑右選，來為自己的'兒女去一個(gè)即好聽，又有意義的名字呢？的確，每一個(gè)名字都包含著父母多我們的深深期待與寄托，難道我們不應(yīng)該好好地感謝和孝順我們的父母嗎？

　　愛爾安是屬兔子的，這便是這本書的起名依據(jù)。這是一部從中國人的觀點(diǎn)反映西方兒童生活的小說，在一幅幅有趣的兒童生活畫面中折射出西方文化的異同和碰撞，為國人了解西方少年兒童生活開了一個(gè)窗口。

　　其實(shí)愛爾安這個(gè)可愛聰明的小男孩就在我們的身邊在我們的周圍總能找到一個(gè)性格和他相似的人。這本書我很喜歡，在讀的過程中我能了解很多的西方文化，我發(fā)現(xiàn)德國人是非常禮貌的，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，從中改正自己的不足。

《中國兔子德國草》讀后感8

　　愛爾安是一個(gè)中國的豬，但又生活在德國，這是一個(gè)真實(shí)的故事。一個(gè)中國人就像一只中國的兔子，而德國的一切就像是德國的草。一個(gè)中國人生活在德國，又會(huì)是怎樣一番景象呢?

　　這本書里有很多小故事，留給我印象最深的是《阿爾卑斯山的.雪夜》和《古騰堡出事了》，這兩個(gè)故事教給我一個(gè)道理—做人要樂觀。

　　《阿爾卑斯山的雪夜》講愛爾安的同學(xué)馬里歐在滑雪時(shí)不小心扭傷了踝骨，回去的時(shí)候，科爾老師和愛爾安一直鼓勵(lì)他：要堅(jiān)強(qiáng)��！他被送進(jìn)屋子后，科爾老師立刻拿來冰袋為他療傷，馬里歐見老師和同學(xué)這么關(guān)心他，就快活了起來，傷不久便好了�！豆膨v堡出事了》講愛爾安居住的古騰堡市一個(gè)高中生由于學(xué)習(xí)壓力太大持槍在校園內(nèi)殺人。

　　我覺得，人要用快樂面對一切，不能因?yàn)槭芤稽c(diǎn)傷就不干活了，也不能因?yàn)榘�別人罵就憂郁而自由散漫，更不能因?yàn)樽约旱牟婚_心而把氣泄到別人身上。比如這個(gè)古騰堡的高中生，他遇到了一些小麻煩，但他不應(yīng)該因此就殺人，他應(yīng)該與家長、老師溝通，取得家長的支持和老師的幫助。

　　快樂能使你消除疲勞、減輕傷痛，能使你不憂郁，快樂克服一切困難！不僅要減去身上的傷痛，更要克服心理上的障礙。馬里歐就是這樣做的，在老師同學(xué)的關(guān)心鼓勵(lì)下，他很快就開心起來，腿傷也就自然好了。

《中國兔子德國草》讀后感9

　　假期我看了一本好書推薦里面的書——《中國兔子德國草》，這本書非常好看，希望大家也看一看。

　　這本書反映出了東西方文化的差異。故事的主人公愛爾安是個(gè)生長在德國的中國男孩，在德國學(xué)校上學(xué)，他是一個(gè)活潑、善良、還有一點(diǎn)搗蛋的小男孩，經(jīng)常在學(xué)校和家里發(fā)生一些有趣的事情。比如：愛爾安的同學(xué)戴維過生日時(shí)最怕戴維的表哥來做客，他的表哥老是把它養(yǎng)的動(dòng)物弄傷，愛爾安就帶了四樣惡作劇玩具去幫助戴維，引得大家哈哈大笑。

　　中國和德國有很大差異：德國的同學(xué)勞動(dòng)都要向大人收費(fèi)，而中國就不用收費(fèi)。德國的老師上課方式不一樣，有一次還讓他們?nèi)ネ饷鎱⒂^醫(yī)科大學(xué)，可以了解吸煙的危害，會(huì)造成什么樣的后果，還可以自己摸一摸吸過煙的黑色的'肺，而中國學(xué)校就很少出去參觀上課。

　　這本書不光內(nèi)容好，它的語言描寫也很好，它經(jīng)常用一些很適當(dāng)?shù)谋扔�，使人發(fā)笑。它的語言還很幽默，經(jīng)常讓我看著看著就忍不住笑出來，每當(dāng)這時(shí)候，我就會(huì)把這句話給好朋友或者媽媽講，讓他們也笑一下。這本書我和媽媽搶著看，沒幾天就看完了。

《中國兔子德國草》讀后感10

　　寒假，是讀書的好機(jī)會(huì)，我們可以盡情地倘佯在書的海洋，不僅可以增長見識，還可以明白道理。這個(gè)寒假，我閱讀了一本名叫《中國兔子德國草之父親節(jié)的雞翅膀》的書。

　　想必大家看到這個(gè)題目一定會(huì)很迷惑，難道是一只兔子被帶到了德國，只能吃德國的草？我翻開書閱讀，有了答案，書中的主人公愛爾安·顧是中國兔年出生的，但他又出生、生活在德國，接受著德國文化的熏陶，所以比喻他為一只吃德國草長大的中國兔子。

　　中國孩子愛爾安·顧出生在德國的漢諾威，他一方面秉承了中國血脈，具有中國人的傳統(tǒng)美德，另一方面從幼兒園起就接受了純粹的西方教育。在中西文化的碰撞中，發(fā)生了許多令人忍俊不禁的故事，例如：愛爾安舉著蒼蠅拍高喊“畢特”；生日慶祝會(huì)上的惡作�。徽�治課上成立的“壞和瘋黨”；夏令營里的“決斗”等等。

　　其中，我最喜歡的是第一章——《父親節(jié)的雞翅膀》，每當(dāng)靜下心閱讀時(shí)，總會(huì)被故事中那溫暖而幽默的`話語和情節(jié)所感染，生動(dòng)的語言，輕松的筆調(diào)，讓我每次閱讀都哈哈大笑。

　　其實(shí)像愛爾安這樣可愛聰明的小男孩在我們的身邊也不少，在我們的周圍總能找到一個(gè)性格和他相似的人。這本書我很是喜歡，在閱讀的過程中我了解了很多西方文化，學(xué)到了很多知識，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)愛爾安，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，勇于修正，每當(dāng)在閱讀這本書而捧腹大笑的同時(shí)，總能感悟到這樣一些道理！

《中國兔子德國草》讀后感11

　　這個(gè)寒假，我看了一本非常有意思的書——周銳叔叔和周雙寧阿姨共同編寫的《中國兔子德國草》。

　　剛看到這個(gè)題目時(shí)，我就想故事的主人公一定是一只在中國出生的兔子到德國后，就再也吃不到中國的草，只能吃德國的草了，可當(dāng)我翻開書后，才知道故事的主人公是一個(gè)兔年出生在德國的中國小男孩，他叫愛爾安。這本書向我們講述了愛爾安在德國與爸爸媽媽、同學(xué)鄰居們發(fā)生的一個(gè)個(gè)有趣的故事。書中的人物個(gè)個(gè)有趣而獨(dú)特：有擅長做才文筆優(yōu)美的爺爺；有和藹幽默的校長福格特；有瘋狂地?zé)釔坌��?dòng)物的小姑娘琳娜；有呵護(hù)關(guān)心同學(xué)的德文老師林德；有狂熱追隨者聞亮；有時(shí)常欺負(fù)同學(xué)的亞歷山大兄弟，還有我最喜愛的.主人公——愛爾安。他幽默，熱情，孝順，努力，是個(gè)充滿陽光的男孩。 看了這本書讓我懂得了很多，我們要孝順父母，在日常生活中盡可能的幫助爸爸媽媽。我們要力所能及的幫助需要幫助的人，做一個(gè)熱情的。有愛心的人。我們要做一個(gè)有理想的人，要努力地做好每一件事。

　　讀完了這本書，我感覺這本書十分好看，也十分有趣，我深深地喜歡上了愛爾安這個(gè)努力學(xué)習(xí)、隨和幽默，他有兩個(gè)名字，其中一個(gè)還代表著中國人的陽光男孩，而且也使我們了解了德國，讓我們知道了德國人過節(jié)的習(xí)俗，開闊了我們的眼界，所以我喜歡這本書。

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