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《屋頂上的小孩》讀后感合集15篇
看完一本名著后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,寫(xiě)一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編為大家收集的《屋頂上的小孩》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《屋頂上的小孩》讀后感1
多角度看問(wèn)題——《屋頂上的小孩》
最近我讀了《屋頂上的小孩》這本書(shū),作者是奧黛麗莉·克倫斯,曾獲得過(guò)紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)。
自從薇拉最小的妹妹夭折后,她們?nèi)揖拖萑肓松钌畹谋粗校y以自拔。小妹從此不再說(shuō)話,家中一片混亂。熱心的派蒂姨媽為了使她們?nèi)以缛栈謴?fù)正常的'生活,決定趁著假期將薇拉和小妹接到自己家住一段時(shí)間,好讓她們心力交瘁的媽媽休養(yǎng)一下。派蒂姨媽萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,這兩個(gè)女孩竟然與她格格不入,這令她非常氣惱。好在有寬厚溫和的霍伯姨夫巧妙地周旋在姨媽和兩個(gè)孩子之間,才使得原已火藥味兒十足的緊張氣氛得以緩解。派蒂姨媽終于讀懂了兩個(gè)孩子的心,而這兩個(gè)孩子也不再怨恨她們的姨媽了,小妹又開(kāi)口說(shuō)話了。姐妹倆盼望著早日回到媽媽的懷抱,而這一天已經(jīng)到來(lái)。
這個(gè)故事讓我明白了每個(gè)人都有各自的性格,我們要學(xué)會(huì)觀察,要了解對(duì)方,才能融入他們的世界。
《屋頂上的小孩》讀后感2
《屋頂上的小孩》這本書(shū),是美國(guó)作家寫(xiě)的非常感人的一本書(shū)。
這本書(shū)一共有二十五章,從第一章《清晨》,到第二十五章《長(zhǎng)久等待的結(jié)束》,主要講的是薇拉和小妹兩個(gè)小女孩,自從最小的妹妹夭折了,全家人陷入了深深的悲痛之中。兩個(gè)女孩心情沉悶,小妹從此不再開(kāi)口說(shuō)話了,后來(lái)被姨媽接走了,她們經(jīng)常爬上姨媽家的屋頂,去看日出,看太陽(yáng)下山,在屋頂上既可以看天上的浮云,也可以看地上的行人,因?yàn)檫@樣離天空更近了,也離在天堂里夭折的妹妹更近了,就這樣學(xué)會(huì)了流淚,學(xué)會(huì)寬慰,后來(lái)薇拉的小妹在姨夫的鼓勵(lì)下,又開(kāi)始講話了,薇拉一家人生活又恢復(fù)了正常。
這本書(shū)既有趣又傷感,失去親人的痛楚在這本書(shū)里描述的`淋漓盡致,最重要的是引導(dǎo)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)人生的痛苦,如何在困境中成長(zhǎng),所以被評(píng)為國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)。
《屋頂上的小孩》讀后感3
一開(kāi)始讀的時(shí)候,我想:這個(gè)派帝姨媽也太狠心了,竟然在寶寶死了以后,把剩下的兩個(gè)孩子也接走了?珊髞(lái)我才知道,派帝姨媽也是為他們好,不然的話他們一家子都沉浸在悲痛之中,生活毫無(wú)規(guī)律,這樣他們家就會(huì)雪上加霜,也許他們還會(huì)得病而有生命危險(xiǎn)。
讀了這本書(shū)后,我冒出了許多問(wèn)題。比如兩個(gè)孩子在派帝姨媽家的'時(shí)候,為什么他們會(huì)爬到屋頂上?媽媽為什么不會(huì)被餓死?小妹為什么不說(shuō)話了?等等。后來(lái)老師說(shuō)了我才知道,在派帝姨媽把他接到她家的時(shí)候,媽媽才醒悟過(guò)來(lái),要趕快振作起來(lái),不然她的孩子就會(huì)成為孤兒。于是下定決心要找一份好工作了。在她不懈地努力下,終于接回了她的孩子。小妹因?yàn)閷?duì)死亡的恐懼不說(shuō)話了,姐妹倆為了親近寶寶爬到了屋頂上。最后,小妹也開(kāi)始說(shuō)話了。她們希望早點(diǎn)回到家,這一天已經(jīng)來(lái)臨了。
總之,我對(duì)這本書(shū)的評(píng)價(jià)是它把失去親人的痛苦表現(xiàn)得淋漓盡致,又很真實(shí)。
《屋頂上的小孩》讀后感4
暑假里,我看了一本名叫《屋頂上的小孩》的書(shū)。
薇拉經(jīng)常爬上屋頂看日出,在她的小妹妹寶寶死后,媽媽不分晝夜的流淚、作畫(huà)。忘記了應(yīng)盡的母職,小妹也失語(yǔ)了。派蒂姨媽把薇拉和小妹接走了,可派蒂姨媽不懂得任何表達(dá)愛(ài)與同情。在她的家里,還要遵守許多怪規(guī)矩。薇拉在那里認(rèn)識(shí)了一個(gè)名叫莉絲的女孩;舨陶墒且粋(gè)溫柔而寬容的男人。
然而最后坐在屋頂上的.就是4個(gè)人了:薇拉、小妹、派蒂姨媽和霍伯姨丈。小妹也找回了她的聲音。
讀了這本書(shū),我懂得了,我們要學(xué)會(huì)流淚、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)愛(ài)與表達(dá)愛(ài)。就比如說(shuō)我:有一次,我正要去寫(xiě)作業(yè),怎么也找不到本子,我問(wèn)了爸爸媽媽看他們知不知道在哪里,他們說(shuō)不知道,我哭了起來(lái),我心情不好的時(shí)候喜歡吃東西,這下,我把媽媽給我買的零食吃了個(gè)精光。就覺(jué)得心情好了許多。通過(guò)這件事,我懂得了,哭只能讓心情緩解,是解決不了問(wèn)題的,只有用行動(dòng)才能解決問(wèn)題。
《屋頂上的小孩》讀后感5
“當(dāng)我們爬上屋頂時(shí),既可以抬頭看天上的浮云,也可以低頭看地上的人行走;可以流淚,更可以看清自己身上正在生長(zhǎng)的節(jié)節(jié)疤疤,哪怕太陽(yáng)灼傷我們的皮膚······”這是《屋頂上的小孩》封面上的一句話。也是我最牢記的一句。所以,主人公薇拉和她的.妹妹喜歡爬上屋頂,坐在屋頂上。
故事講的是主人公薇拉的妹妹因?yàn)檗崩钚〉拿妹秘舱哿耍栽僖膊婚_(kāi)口講話了,家中一片混亂,派蒂姨媽決定趁著假期讓薇拉和小妹接到自己家住,讓媽媽休息一下。但派蒂姨媽萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這兩個(gè)女孩與她格格不入,這令她非常氣惱。但還在寬厚溫和的霍伯姨丈巧妙的周旋在姨媽與兩個(gè)孩子之間。
最后,派蒂姨媽終于讀懂了兩個(gè)孩子的心,而兩個(gè)孩子也不再怨恨姨媽了。小妹又開(kāi)口說(shuō)話了。姐妹兩盼望著早日回到媽媽的懷抱,而這一天也已經(jīng)到來(lái)。
這本書(shū)讓我明白了不論遇到什么問(wèn)題,事情,每個(gè)人會(huì)用不同的方式去解決。有些人會(huì)立刻爬起,計(jì)劃自己重新的路,去融進(jìn)新的生活里;有些人會(huì)用時(shí)間來(lái)一步步減少自己的傷心。而一小部分人便會(huì)從此一蹶不振。不同的做法就選擇了不同的路。
如果我是派蒂姨媽,被人怨恨,那我一定回去了解她,讀懂她為什么這么做,問(wèn)這么做的理由。每個(gè)人都有著自己的想法,自己的理由,自己對(duì)的一面。所以不能一味的強(qiáng)求別人,或許,她的想法會(huì)比你的更好。
《屋頂上的小孩》讀后感6
每天晚上,媽媽拿起“屋頂上的小孩”這本書(shū)讀給我聽(tīng),里面的內(nèi)容深深地吸引了我。
主要講的是:小女孩薇拉最小的妹妹死去后,他們?nèi)叶紱](méi)有了歡樂(lè),陷入了深深地悲傷中,薇拉唯一的小妹從此再也不開(kāi)口說(shuō)話。好心的.派蒂姨媽把兩個(gè)孩子接入自己家中,好讓他們?nèi)叶蓟謴?fù)和平。沒(méi)想到,派蒂姨媽和這兩個(gè)孩子格格不入,薇拉和小妹也十分的厭惡派蒂姨媽,好在有霍伯姨丈巧妙地周旋,派蒂姨媽和兩個(gè)孩子火藥味才漸漸的消退,姨媽終于讀懂了兩個(gè)天真活潑孩子的心,維拉和小妹再也不怨恨自己的姨媽了!
我的感想:如果自己的親人死了,不應(yīng)該是無(wú)精打采的,而是要打起精神來(lái)繼續(xù)做事,這樣才不會(huì)想薇拉家族發(fā)生那么多的事情。
好詞倉(cāng)庫(kù):
不可一世、一臉狐疑、信誓旦旦、奪眶而出、高雅出眾、鄭重聲明、尾隨其后、開(kāi)懷大笑、燈火通明。
好句倉(cāng)庫(kù):
1、黝黯的天際露出粉彩般的朝霞,淡紫色的光束就像是人的手指從云端里伸出來(lái)。
2、小妹轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看了我一眼,臉上綻放著燦爛的笑容。
3、突然,地道里發(fā)出了一陣隆隆的聲響,像是地震隨即塵土彌漫,我們不得不瞇起眼睛抵擋這些塵土。
《屋頂上的小孩》讀后感7
我讀了《屋頂上的小孩》這本書(shū),我覺(jué)得這本書(shū)非常的有趣,情節(jié)引人入勝。
這本書(shū)講了一個(gè)小孩子和她的妹妹住在屋頂上的故事。因?yàn)樗齻兊膵寢尫浅2幌矚g她們,甚至有些厭惡,所以,把她們趕出了家門(mén),她們媽媽的朋友出于好心收留了他們,可是,那位朋友對(duì)她 們一點(diǎn)也不好,因此,她們生活的很不開(kāi)心,過(guò)了一段時(shí)間,她們的媽媽開(kāi)始覺(jué)得孤單和寂寞,所以,又把她們從自己的朋友那里接回了家,可是,那個(gè)小孩的'親妹妹不久就死去了,她又有了一位新妹妹,盡管如此,她依然把她當(dāng)她的親妹妹一樣的去對(duì)待,對(duì)她非常好,和她分享美食和玩具。過(guò)了不久,媽媽、她和她的新妹妹一家人過(guò)上了幸福而快樂(lè)的生活,她終于感受到了家庭的溫暖。
這本書(shū)真好看呀,我最喜歡看的一部分是她的媽媽、她和她妹妹她們一起過(guò)上幸福而又快樂(lè)的生活!
《屋頂上的小孩》讀后感8
今天天氣晴朗,我和媽媽去心源茶室喝茶,在那里我看了一本書(shū),書(shū)名《屋頂上的小孩》,它講述了一個(gè)關(guān)于住在派蒂姨媽家的薇拉和她的小妹爬上屋頂?shù)墓适,兩個(gè)小女孩當(dāng)時(shí)的`心情很沉悶。自從薇拉最小的妹妹夭折后,他們?nèi)叶枷萑肓松钌畹耐纯嘀,難以自拔。
小妹從此不再開(kāi)口說(shuō)話,家中一片混亂。熱心的派蒂姨媽為了使他們家早日恢復(fù)正常的生活,決定趁著假期將她們接到自己家住一段時(shí)間,好讓她們心力交瘁的媽媽休養(yǎng)一下,這兩個(gè)小女孩盡然與她格格不入,這令她非常生氣。
好在有寬厚溫和的霍伯姨丈巧妙地周旋在她們之間,才使得原已火藥味兒十足的緊張氣氛得以緩解,最后小妹終于開(kāi)口說(shuō)話了。
這個(gè)故事很感人,讓我明白了每個(gè)人都有各自的性格,我們要學(xué)會(huì)觀察,我們要了解對(duì)方,才能融入她們的世界。一個(gè)人去世是很痛苦的,所以我們要珍惜生命,如果你放棄了一切就等于放棄了你的生命,我們要坦然面對(duì),反之就無(wú)法了解那些發(fā)自內(nèi)心深處的祈禱和和歡笑。在我們的學(xué)習(xí)生活中也一樣,我們要認(rèn)真做好每一件事,要用自己的腦子去思考問(wèn)題。
《屋頂上的小孩》讀后感9
國(guó)慶節(jié)的這幾天,我用空閑的時(shí)間閱讀了《屋頂上的小孩》這本書(shū),這本書(shū)雖然很難懂,但我還是把書(shū)看完了,是非常感人的一本書(shū)。
這本書(shū)的.主要是講薇拉和小妹兩個(gè)小女孩,自從最小的妹妹夭折了,全家人陷入了深深的悲痛之中。兩個(gè)女孩心情沉悶,小妹從此不再開(kāi)口說(shuō)話了,后來(lái)被姨媽接走了,她們經(jīng)常爬上姨媽家的屋頂,去看日出,看太陽(yáng)下山,在屋頂上既可以看天上的浮云,也可以看地上的行人,因?yàn)檫@樣離天空更近了,也離在天堂里夭折的妹妹更近了,就這樣學(xué)會(huì)了流淚,學(xué)會(huì)寬慰,薇拉的小妹在姨夫的鼓勵(lì)下,又開(kāi)始講話了,薇拉一家人生活又恢復(fù)了正常。
我看著這本書(shū)就不想放下來(lái),想看后面的結(jié)果。這本書(shū)既有趣又傷感,失去親人的痛楚在這本書(shū)里描述的淋漓盡致,最重要的是引導(dǎo)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)人生的痛苦,如何在困境中成長(zhǎng),所以被評(píng)為國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)。
《屋頂上的小孩》讀后感10
起初,我們來(lái)到這個(gè)世界。世界對(duì)我們來(lái)說(shuō),仿若一張白紙,純白的不帶一點(diǎn)兒雜質(zhì)。那時(shí),我們不會(huì)悲傷,不會(huì)痛苦,不知道失敗的滋味,不知道成長(zhǎng)的煩惱,不知道挫折的恐慌······
隨著時(shí)光流逝,白紙上有了各種各樣的色彩,有紅色、綠色、黑白色、紫色、淺色······我們?cè)?jīng)試圖著拿著橡皮想個(gè)孩子一樣,把我們認(rèn)為不好看的顏色涂抹掉,但是一切都是徒勞。經(jīng)歷過(guò)了,失敗過(guò)了,悲傷過(guò)了,快樂(lè)過(guò)了,幸福過(guò)了,一切就都過(guò)去了。不管是不是美好的,都不要去想它了,收拾好所有的情緒,再次啟程,小心地在紙上涂上你想要的顏色。
曾經(jīng)獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)的小說(shuō)——《屋頂上的小孩》,這本書(shū)既有趣又傷感,但是最重要的是它很真實(shí),失去親人的`痛苦,在這本小說(shuō)里表現(xiàn)得淋漓盡致。這本出色的小說(shuō)主要寫(xiě):自從薇拉最小的妹妹夭折了,全家陷入悲痛之中,小妹從此不再開(kāi)口說(shuō)話,熱心的派蒂姨媽趁這假期將薇拉和小妹接到自己家住,兩個(gè)女孩與派蒂姨媽格格不入。薇拉和小妹在清晨時(shí)爬上屋頂談心事,派蒂姨媽最終讀懂兩個(gè)孩子的心,讓她們?cè)缛栈氐綃寢尩膽牙铩?/p>
是的,失去親人的痛苦是一種許多顏色混合在一起的雜色。拿起這本書(shū),你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)被忽略的親情溫暖了你的心房,你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)那些看似比天還大的困難、挫折都不值一提。
《屋頂上的小孩》讀后感11
書(shū),讓你懂得更多,更了解這個(gè)世界?匆槐竞脮(shū)象與一位高尚的人談話,這次與我談話的是一本有趣又傷感、但又真實(shí)的——《屋頂上的小孩》。
《屋頂上的小孩》內(nèi)容是這樣的:清晨,住在派蒂姨媽家的薇拉和她的小妹爬上了屋頂。兩個(gè)女孩心情沉悶。自從薇拉最小的妹妹寶寶夭折后,她們?nèi)揖拖萑肓松钌畹谋粗,難以自撥。小妹從此不開(kāi)口說(shuō)話。姨媽為了使她們?cè)缛栈謴?fù)正常生活,將薇拉和小妹接入家中?梢虌屓f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,這兩個(gè)女孩竟然與她格格不入,這使她非常氣惱。好在霍伯姨夫巧妙的`周旋在兩個(gè)女孩與姨媽之間,使姨媽終于讀懂了兩個(gè)孩子的心。
《屋頂上的小孩》用細(xì)膩的筆觸將失去親人的痛苦表現(xiàn)得淋漓盡致,還描寫(xiě)出了如何去坦誠(chéng)的表達(dá)自己的痛苦與愛(ài),如何去真正的了解那些發(fā)自內(nèi)心深處的祈禱和歡笑。真的,當(dāng)我們爬上屋頂時(shí),可以流淚,可以看見(jiàn)自已身上正在生長(zhǎng)著的節(jié)節(jié)疤疤,哪怕太陽(yáng)會(huì)曬傷我們的皮膚。
這是一本好書(shū),好在它的真實(shí)與流淌出的感情。
《屋頂上的小孩》讀后感12
《屋頂上的小孩》講的是一位大人和兩個(gè)小孩的故事,F(xiàn)在我和大家介紹介紹故事的梗概。薇拉和小妹正在爬向屋頂,此時(shí)此刻,兩個(gè)小女孩的心里很沉悶。自從寶寶夭折以后,小妹再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)話了。家中一片混亂。媽媽為了讓她們能夠忘掉悲傷,恢復(fù)原來(lái)的樣子,將她們送到了派蒂姨媽家。
但是派蒂姨媽不喜歡薇拉和小妹,而且經(jīng)常和她們作對(duì)。到最后,她還是讀懂了孩子的心。也和她們一起爬上了屋頂。姐妹倆盼望早日回到媽媽的懷抱,而這一天已經(jīng)到來(lái)了;舨谭蚴且粋(gè)溫柔寬容的男人,為了讓薇拉從屋頂上回到地上,他告訴了:痛苦的時(shí)候,我們要去適時(shí)地學(xué)會(huì)坦然無(wú)懼的'流淚,否則就永遠(yuǎn)無(wú)法真正了解那些發(fā)自深處的祈禱和歡笑,無(wú)法坦誠(chéng)地表達(dá)自己的痛苦與愛(ài)。派蒂姨媽原本總和薇拉和小妹過(guò)意不去,但有了霍伯姨夫巧妙的周旋在姨媽和孩子之間,是派蒂姨媽讀懂了孩子的心。改正了自己的態(tài)度,變得溫柔可親,派蒂姨媽為了懲罰自己以前對(duì)薇拉小妹那樣,也跟著薇拉小妹一起爬上了屋頂。
大人們經(jīng)常說(shuō)有錯(cuò)必改就是好孩子,如果一直錯(cuò)下去,終究有一天必定會(huì)犯了大錯(cuò)誤。如果你的朋友因?yàn)橐恍┦虑槎械絺碾y過(guò)的話,你應(yīng)該跟霍伯姨夫一樣用正確的方法去安慰他。這樣我們的生活就會(huì)變得更精彩。
《屋頂上的小孩》讀后感13
屋頂上的小孩是瑞典作家阿。林格倫的童話《小飛人三部曲》中的第一部。
故事的主人公是一個(gè)叫“小家伙”的7歲男孩。他老實(shí)聽(tīng)話,遵守規(guī)矩,但是他很孤單,沒(méi)有人陪他玩。但是他非常幸運(yùn)——他認(rèn)識(shí)了一個(gè)自以為是的胖小人,他就是卡爾松,他會(huì)飛,他只要一按肚子上的按鈕,背上那個(gè)精巧的小馬達(dá)就開(kāi)動(dòng)起來(lái)了。接著螺旋槳就轉(zhuǎn)到起來(lái),小馬達(dá)開(kāi)足了馬力,卡爾松就飛起來(lái)了,他和小家伙交了朋友。
卡爾松愛(ài)說(shuō)大話,對(duì)什么事情都說(shuō)自己天下第一,結(jié)果鬧出了不少笑話。但是,他又是一個(gè)聰明勇敢心地善良的孩子。他搞惡作劇,捉弄了啟發(fā)孩子們的壞蛋;他裝鬼竟嚇跑了兩個(gè)小偷;他頑皮淘氣,讓人們明白了渴望自由自在,不受拘束的`玩耍是兒童的天性。像“小家伙”那樣老實(shí)怯懦小心謹(jǐn)慎的過(guò)日子并不是小孩子們喜歡的生活方式。卡爾松的形象正是孤獨(dú)寂寞的小男孩們的幻想人物。
《屋頂上的小孩》讀后感14
本來(lái),薇拉一家是一個(gè)美好的家庭,可是,自從寶寶夭折后,她們?nèi)揖拖萑肓松钌畹耐纯嘀小?/p>
派蒂姨媽把薇拉和小妹接到她家去住一段時(shí)間?墒,她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,二個(gè)女孩竟然與她格格不入。終于在溫和的姨夫的幫助下,派蒂姨媽終于讀懂了她們的心。當(dāng)派蒂姨媽問(wèn)她們?yōu)槭裁匆赖轿蓓斏?時(shí),失言已久的`小妹說(shuō):這樣比較接近寶寶。是的,我們離頭頂上的天空更近的時(shí)候,仿佛離死者也更近。這樣一種微妙的紀(jì)念,也讓我們離自己該有的樣子更近。
真的,當(dāng)我們爬上屋頂時(shí),既可以抬頭看天上浮云,也可以低頭看地上的行人走動(dòng),可以流淚,更可以看清自己身上正在生長(zhǎng)著節(jié)節(jié)疤疤,哪怕太陽(yáng)會(huì)灼傷我們的皮膚。
薇拉傷心時(shí)會(huì)去屋頂,那我和你呢?我會(huì)把自己關(guān)在自己的房間里,讓自己安靜地平靜下來(lái)。你呢?
《屋頂上的小孩》讀后感15
。⑦@本書(shū)既有趣又傷感,但最重要的是他很真實(shí)"這是<<出版者周刊>>給這本書(shū)的評(píng)價(jià)。
家里最小的妹妹夭折了,薇拉和她最小最小的妹妹爬上了屋頂,從此再也不說(shuō)話。我不明白為什么薇拉要這么做,因?yàn)槲腋緹o(wú)法感受她那種失去親人的痛。像我,偶爾有兩天爸爸媽媽出差了,我都要難過(guò)一陣子,可是她
本書(shū)作者奧黛麗?克倫畢斯的遭遇就和本書(shū)主人公一樣,在他小時(shí)候,她姨媽的`小孩因?yàn)槔w維性囊腫夭折了,就幾乎在這同時(shí),鄰居一個(gè)小孩因?yàn)楹攘擞屑?xì)菌的水也夭折了,給他留下了陰影。我,什么事都沒(méi)有,為何不能活出我的精彩呢?
讀完這本書(shū),令我的令我的心靈震撼很大。薇拉能勇敢的面對(duì)生活,我也能!勇敢的面對(duì)生活,你也能!
我有一個(gè)朋友,有一次考試考砸了,他十分失望,甚至還絕食,整天昏昏沉沉,但是,周圍的朋友還是再嘲笑他"哈哈,才考70多分,真弱,""哈哈,我都比你考得好"結(jié)果,他更失望了。我和同學(xué)們一起鼓勵(lì)他,幫助他,哪里不會(huì),我們就教他。不出所望,在下一次大考中,他考了一個(gè)好成績(jī)。
看來(lái),我們要向霍伯姨一樣,要讀懂別人的心,合理的幫助別人,才能與別人友好的交往。
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