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《失去的一天》讀后感集錦15篇
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都增長了不少見聞，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的《失去的一天》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《失去的一天》讀后感1
讀了《失去的一天》這篇課文，我為佩佳游手好閑浪費(fèi)了一天的時光感到可惜。課文主要講了：早晨，媽媽去上班，叫醒了佩佳，并給他布置了任務(wù)�？膳寮褏s游手好閑，晚上媽媽回來時，知道佩佳什么事也沒干，就帶他看了大家在這一天里的工作成果，讓佩佳明白了自己失去了一天的故事。
佩佳的游手好閑，使我想起了我的無所事事。每當(dāng)放假時，我總是呆在家里無所事事，東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西瞅瞅，就是不知道干什么，到了放假的`最后一天，我才知道，我浪費(fèi)了好多時間。
讀了《失去的一天》，我從中悟出一個道理：時間是寶貴的，我們要珍惜它，不要浪費(fèi)每一分鐘。為了不浪費(fèi)時間，我為自己的假期制定了一個計(jì)劃：早晨環(huán)境好，出去散步；上午適合寫作業(yè)；下午可以出去玩會，晚上安靜，適合看書。
時間是寶貴的，我們要珍惜每一分每一秒！讓每一天都過得有價值、有意義。作者：吳夢飛
《失去的一天》讀后感2
今天我們學(xué)了《失去的一天》這篇課文，課文講的是九歲的佩佳，沒有完成媽媽布置給他的任務(wù)，覺得今天的.事情可以放到明天去做，媽媽領(lǐng)他看了在這一天里拖拉機(jī)手、建筑工人、面包師的工作成果和圖書館里大家一起看過的書，使佩佳明白了自己失去了一天。
讀完這篇文章，我受益匪淺，想文中的佩佳整天游手好閑，失去了時間，反過來想想我是不是和文中的佩佳一樣，同樣失去時間呢？記得有一次星期天，媽媽在上班前就和我說，今天把作業(yè)做完，說完媽媽就走了。我想時間還早著呢，再看一會兒電視吧，于是我把電視打開，就看了一會兒電視。忽然，聽見外面有幾個小朋友在玩跳皮筋，我心中不禁一亮，也叫幾個小朋友玩跳皮筋。時間過得真快啊，不知不覺就到了晚上，媽媽回來了，問我的作業(yè)寫完了嗎？而我根本就把作業(yè)兩個字給忘了，我羞愧的不敢看媽媽的眼睛。
是啊，時間是寶貴的，如果時間失去了，就再也回不來了。所以，我們要懂得珍惜時間！
《失去的一天》讀后感3
我完成了失去的日子。 我情不自禁地同意佩加在文章中的教育和批評，這也是令人遺憾的。
事實(shí)上，這并不是說媽媽想讓佩加早點(diǎn)起床，做更多的事情來冷靜下來。 只要佩加努力工作，早起，早點(diǎn)做母親告訴你的事，你能不能再玩了？ 在我母親回來之前，沒有必要后悔。 時間永遠(yuǎn)消失了。 這是一個值得珍惜的時間座右銘，告訴我們時間不能逆轉(zhuǎn)，所以珍惜每一分鐘的時間。 這讓我想起了帕加浪費(fèi)時間的事實(shí)。 我一生中浪費(fèi)了多少時間，浪費(fèi)了我多少年。 不管你現(xiàn)在多么努力，你都不明白你今天失去的一切。 在我母親說的話中，我意識到(即靈感)。 如果你今天不做你應(yīng)該做的事，不管你將來做了多少，你都無法理解你今天所做的事情的樂趣。 所以這一天的任務(wù)必須在同一天完成，而不是拖到未來。 張?jiān)Ｑ裕阃瓿闪四愕募彝プ鳂I(yè)嗎？ 媽媽用我無法形容的'聲音對我大喊大叫。 不行。我這么大。我休息一下嗎？ 我懶得說。 一個小時和兩個小時。四個小時過去了，但我還在休息到晚上。我在那里瘋了。我媽媽說，看。 我會讓你盡快做的。你得休息一下。現(xiàn)在沒事了。我們走吧。 我意識到了一個事實(shí)：不要拖延，等待，直到你不做一天，也不要像你一樣想休息。 相反，完成任務(wù)不僅是為了完成，而且也是為了做好你的工作，這樣你的工作才能完成。不是說你想做一件大事。
從小事情開始，找到一個好的基礎(chǔ)。 讀完這篇文章后，我不僅對佩加很滿意，而且還想到了我自己的缺點(diǎn)。 從現(xiàn)在開始，我想糾正我的缺點(diǎn)，使自己更好，更好，讓別人認(rèn)為我已經(jīng)盡了最大的努力去做每一件事。
《失去的一天》讀后感4
學(xué)完《失去的一天》這篇課文，我深受感慨，它讓我明白了：珍惜時間，珍惜生命，抓緊時間，抓住現(xiàn)在的重要。
課文的大概內(nèi)容是這樣的。媽媽清晨去上班，她把十歲的佩佳叫醒，給他布置了一天的任務(wù)：在農(nóng)舍旁栽一棵樹；讀完《遠(yuǎn)處的青山》這本書。然而，佩佳卻游手好閑，什么事也沒做。傍晚媽媽回來帶佩佳看拖拉機(jī)手、砌工、面包師和讀者一天所做的事，使佩佳明白了什么叫做“失去的一天”。
我為文中的佩佳感到惋惜。他因?yàn)樨澩鏇]有完成媽媽布置給他的任務(wù)，雖然滿足了他一時的快樂，但失去的卻是學(xué)習(xí)的樂趣和勞動的`喜悅。時間不等任何人，你不珍惜時間，時間就會從你身邊溜走。時間就是生命，浪費(fèi)時間就是浪費(fèi)生命。
其實(shí)，我在生活中也有浪費(fèi)時間的經(jīng)歷。放學(xué)了回到家，一看時間還早，玩一會兒再寫作業(yè)也不耽誤。在媽媽的一再催促下，才心不甘情不愿地提溜著書包到房間寫作業(yè)，剛坐下又急著要去衛(wèi)生間，上完衛(wèi)生間，突然覺得肚子有點(diǎn)餓，又去廚房尋摸點(diǎn)東西吃。終于又回到房間，卻又在紙上亂寫亂畫一番，還望著窗外發(fā)呆，好不容易靜下心來，哎呀！鋼筆沒水了……等到終于寫完作業(yè)，抬頭一看表，都九點(diǎn)了。本來一個小時就能寫完的作業(yè)，我卻拖拖拉拉了很長時間�，F(xiàn)在想想，我真為自己浪費(fèi)時間的行為而感到羞愧。
古人云：“明日復(fù)明日，明日何其多！”所以，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，珍惜生命中的每一分每一秒，爭做時間的小主人，努力學(xué)習(xí)，贏取燦爛的明天。
《失去的一天》讀后感5
今天，我們學(xué)習(xí)了《失去的一天》，我的感受很深，母親說的話十分有哲理！是的，時間是一去不復(fù)返的`，如果你浪費(fèi)了一天的時光。那么你就要等到第二天去補(bǔ)回來，你需要付出兩倍的努力，才可以做的更好，為什么今天的事情不能今天做呢？
看完之后，我便會想到自己不珍惜時間、浪費(fèi)時間的時候，就會剛到十分羞愧。以前，我回到家放下書包后，我不是去做作業(yè)，而是跑到電腦前玩CF，或是拿著手機(jī)玩來玩去。媽媽叫我去寫作業(yè)，我便會不耐煩的說：哎呀，今天作業(yè)很少，況且還有大把時間呢，放心吧，會寫完的！媽媽看著在手機(jī)前癡迷看著的我，無奈的擺了擺頭。到了八點(diǎn)鐘，我才拿出筆和作業(yè)本，慢慢吞吞的寫著，到了九點(diǎn)鐘才寫完。媽媽看著我說：不是說作業(yè)很少嗎，怎么寫那么久？我低著頭，不出聲，媽媽嘆口氣不再多說什么�？晌疫@種壞習(xí)慣依然不改。
讀了《失去的一天》后，讓我得到了很大的啟示∶一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，只有把握現(xiàn)在的分分秒秒，我們才能有更多的收獲，更精彩的人生。
《失去的一天》讀后感6
前幾日，我讀了一篇文章，名字叫做《失去的一天》。我讀了后，有很深的感悟。
這篇文章主要寫了：媽媽出去了，把九歲的佩佳獨(dú)自一人留在家里，并吩咐他種一棵樹，和讀完《遠(yuǎn)處的青山》一本書。媽媽走后，小佩佳總以為還早著呢，所以便一拖再拖。到了晚上，媽媽回到家，發(fā)現(xiàn)小佩佳需要完成的事情，卻一件都沒做。媽媽帶著佩佳先后去了田地、墻邊、面包房和圖書館，終于讓小佩佳懂得了什么叫作“失去的一天”。
我特別喜歡文章中佩佳媽媽說的一句話：“現(xiàn)在無論你多么努力——也無法了解你丟失的這一天所應(yīng)了解的一切�！笔茄�，時光不能重來，過完了這一天，那一天就算沒有了。我也有過與小佩佳類似的'經(jīng)歷。
一天，爸爸出門前讓我完成一篇作文后在另寫一篇作文，我卻以為時間還早，優(yōu)哉游哉，到了晚上，我的作業(yè)還沒做完，更別提作文了。爸爸回來后，發(fā)現(xiàn)我什么也沒做完，生氣極了。
讀了這篇文章，我懂得了：一寸光陰不可輕。時間走了就不會再回來了，我們要珍惜時間，一定要活在當(dāng)下，做在當(dāng)下！
《失去的一天》讀后感7
這篇課文通過主人翁佩佳碌碌無為的一天，無所作為，告訴我們時間是珍貴的，時間是單向的，時間一去不復(fù)返。通過學(xué)習(xí)這篇課文，我深深地懂得要珍惜時間。
時間最大公無私，分給每個人的都是一天24小時，時間也是最偏私的，給任何人都不是24小時。關(guān)鍵是看你能否抓住每一分鐘，抓住了今天，就等于成功了一半；抓住了今天，等于兩個明天，昨天已經(jīng)成為過去，明天還不確定，只有今天最現(xiàn)實(shí)。我們一定要合理利用今天，讓今天充分發(fā)揮作用。
古人云："一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"告訴我們同樣的道理--要珍惜時間。
讀了《失去的'一天》，我又想起了關(guān)于時間的一些名言，莎士比亞說得好：放棄時間的人，時間也放棄他。還有富蘭克林--你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時間，因?yàn)闀r間是組成生命的材料。
讀完了《失去的一天》，我又重溫了《今日歌》、《明日歌》，我對課文有了更深刻的認(rèn)識，歸根結(jié)底就是我們要珍惜每時每刻，不讓每一寸光陰從身邊流逝。
《失去的一天》讀后感8
今天我讀了《失去的一天》這篇文章。文章中的母親是一個珍惜時間的人，他抓住時間做好每一件事情，同時她也要求她的孩子珍惜時間，讓他安排好時間，去做好每一件事情。
這篇本章中主人公佩佳，他是一個不珍惜時間的人、做事拖延的人。就連他媽媽給他的很簡單的一個小任務(wù)也因?yàn)橥涎訒r間沒有完成。
讀完了這篇文章，我更加了解了時間的重要意義�！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰。”“浪費(fèi)時間就等于慢性自殺�！币痪渚浣�(jīng)典的名言告誡我應(yīng)當(dāng)合理利用時間。
晚上和月亮告別，清晨和太陽見面，一天過去了，時間就這樣悄悄地溜走了。
醫(yī)生會抓住寶貴的每分每秒來搶救生命垂危的病人；消防戰(zhàn)士一定會爭分奪秒的'撲火救人；在野外、在沙漠爭爭取每分每秒就有生存的希望。
哦！我知道了。我們一定要珍惜時間，時間永遠(yuǎn)是一去不復(fù)返的，我就要從現(xiàn)在開始，一定要把時間安排合理，絕不可以以任何理由拖延時間！
《失去的一天》讀后感9
讀完《失去的一天》，我不禁為文章里的佩佳而感到失望，之所以他一整天沒干好一件事，是因?yàn)樗睦镆恢毕耄哼�來得及呢。而我們大家，有許多時候又何嘗不是這樣呢？
九歲的`佩佳被媽媽安排了這樣一些任務(wù)：到果園里在一棵樹，并讀完《遠(yuǎn)處的青山》這本書。而佩佳呢，去一棵大樹下坐著，一直到正午，他又跑到果園里捉蝴蝶，摘果子，之后又跑到那綠蔭如蓋的桑樹下坐了下來。到了傍晚，他卻一件事也沒完成。這是為什么呢？我想了想：是因?yàn)樗徽湎r間吧！
古人曰：光陰似箭，日月如梭。而佩佳卻一點(diǎn)也不珍惜時間，讓時間白白流逝了。而我呢，也有不珍惜時間的時候。
有一天，奶奶叫我收拾一下房間，而我呢，卻因?yàn)橄胪祽校惶焱弦惶�，浪費(fèi)了收拾房間的好機(jī)會。最后，還是奶奶幫我收拾的房間�，F(xiàn)在，想起這件事我就慚愧。
而佩佳，他一直想，還來得及呢，還來得及呢，結(jié)果最后什么事也沒有做好，浪費(fèi)了一天的時間。如果他能利用他坐在桑樹下發(fā)呆的時間來完成這一切的任務(wù)，還游刃有余，可以剩下很多時間來做其他事情。我呢，也是如此，如果我能利用休息的時間來收拾房間，技能收拾好房間，完成任務(wù)，又能得到家長的表揚(yáng)，何樂而不為呢？
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，就讓我們大家一起來珍惜時間吧！
教師評語：小作者能把自己的真實(shí)感受寫出來，再結(jié)合實(shí)際生活舉例，讓我們感同身受。
《失去的一天》讀后感10
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文————《失去的一天》，這一篇課文給了我很大的啟發(fā)，使我受到教育。
《失去的一天》這篇課文講的是媽媽早上給佩佳一個任務(wù)：種一棵小樹并讀完《遠(yuǎn)處的青山》可佩佳在媽媽上班不在家后總想著“還有時間"，不知不覺的到了傍晚，媽媽回來啦，可佩佳卻什么也沒有感干，媽媽帶她看了各個崗位上的工人干的'事，使佩佳認(rèn)識到了錯誤，也使我深受教育，還讓我明白了一個道理：不能把該做的事情往后推，不然一天又一天的推遲下去，將永遠(yuǎn)也做不完，正如“明日復(fù)明日，明日何其多？”不能讓時間白白流失，時間一去不復(fù)返，正如“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@一天過去了，就永遠(yuǎn)也會不來了所以，現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)，為自己的理想努力奮斗，珍惜一分一秒，不浪費(fèi)時間，正確合理的安排時間……
這篇文章給我留下了深刻的印象，使我受到深深的教育。
《失去的一天》讀后感11
讀了《失去的一天》這篇課文，我明白了要珍惜時間的重要性。
課文里講到:早上，媽媽叫醒了九歲的佩佳，給佩佳布置了一天的任務(wù)——在農(nóng)舍旁邊栽一棵樹，并讀完《遠(yuǎn)處的青山》這本書。媽媽說完就去上班了，佩佳想再睡一會兒，因?yàn)閶寢屔习嗟臅r候睡覺才香呢！于是又睡了。等他再次醒來的時候，太陽已經(jīng)升空，他想馬上開始干活兒，可他又想了一下，還來得及呢！他一直磨蹭到媽媽回來時，也什么都沒有干。
其實(shí)在我的生活中，也有過相似的事情。那一次我放學(xué)回到家，一看時間還早，我想:玩一會兒在寫作業(yè)也沒有關(guān)系。在爸爸的催促下，我提起書包到房間里寫作業(yè)。剛坐下，我又著急去衛(wèi)生間，剛從衛(wèi)生間出來，又覺得肚子有點(diǎn)餓，所以我又去廚房找了點(diǎn)兒吃的。磨蹭了半天，我終于回到房間，準(zhǔn)備寫作業(yè)。等我寫完作業(yè)一看表已經(jīng)七點(diǎn)了。本來一個小時就可以寫完的.作業(yè)，我卻寫了兩小時�，F(xiàn)在一想，我覺得這樣的習(xí)慣太不好了。
讀了《失去的一天》我明白了:從現(xiàn)在開始做起，珍惜每一分每一秒，不能養(yǎng)成拖拖拉拉的壞習(xí)慣。
《失去的一天》讀后感12
今天上課，老師給我們講《失去的一天》這篇課文，對我有很大的啟發(fā)，讓我知道了‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’無論你怎么努力去彌補(bǔ)也是：時間一去不復(fù)返。
這篇課文大概講的是：佩佳沒有完成媽媽給他安排的一天的任務(wù)，覺得今天的事情可以放到明天去做，而人們在這一天干了許多事情，也有許多的收獲。媽媽用事實(shí)讓佩佳明白了自己失去的一天是無法彌補(bǔ)的，而人們在今天是有所收獲的'。
我感到很慚愧，因?yàn)槲乙渤３Ｏ衽寮堰@樣，覺得今天的事可以放到明天去做。星期六我的作業(yè)寫完了，就躺在沙發(fā)上看電視。媽媽說要給我找個事干，就給我買了一套數(shù)學(xué)卷在和語文卷子，讓我今天在家寫兩張卷子，可是我想：反正這才早上，我再玩一會也不晚，就出去玩了一會兒，我看看表才1點(diǎn)半，我想：反正還有時間，我半個小時就可以寫完兩張卷子，就又和小伙伴們出去玩了。到了下午，我又開始看電視，過了一會我看看表，啊！5點(diǎn)半了，媽媽一會就要回家了。我馬上跑到我的臥室里寫作業(yè)，可剛開始寫作業(yè)，我又不專心起來，腦子里全是亂七八糟的東西。過了一會，扭頭一看，完蛋了――6點(diǎn)了。不料，外面?zhèn)鱽韹寢屲囎拥穆曇簦抑缷寢尰貋砹�。回到家，媽媽看到給我布置的作業(yè)沒有完成，把我狠狠的批評一頓。
學(xué)了這篇課文后，我終于知道了：失去的一天，就失去了這一天里應(yīng)該做的一切有意義的事情，這是無法挽回的。因?yàn)闀r間一去不復(fù)返。讓我們珍惜時間吧！有一句話不就是這么說的嗎：只有你珍惜時間了，時間才會珍惜你。只有掌握現(xiàn)在的每一分每一秒，我們才能有更多的收獲，才會做更多有意義的事。以后我也要好好的珍惜時間，不要讓時間從我身邊溜走。
《失去的一天》讀后感13
前些日子，我閱讀了《失去的一天》 這篇文章令人久久難忘。
《失去的一天》講述了佩佳沒有完成媽媽布置的任務(wù)，閑玩了一天。事后，媽媽帶佩佳去看了別人再做一天里的工作和收獲，使佩佳明白了什么叫《失去的一天》。這篇文章講述了一個道理：珍惜時間就是珍惜生命。
在《失去的一天》里，佩佳先睡懶覺，又在樹下休息、吃果子，跟蝴蝶嬉戲，整整花去了一天的時間。可后來，當(dāng)他看了拖拉機(jī)手、建筑工人等人在這一天里的工作和收獲才恍然大悟：別人在這一天里工作了，可他卻游手好閑；別人得到的是生活的一天，可他卻失去了一天。在這一天里，佩佳完全可以得到收獲的一天的——因?yàn)樗膵寢尳o他布置了兩個任務(wù)。
在生活中，我也有類似佩佳的經(jīng)歷：媽媽買回一套試卷，可幾個月過去了，我卻連兩張都沒完成，試卷落了一層灰�，F(xiàn)在回想起來：我其實(shí)一周就能寫完的，可是卻拖了那么長時間，我就白白的失去了不知多少個“一天”了。這么多的一天能補(bǔ)回來嗎？這么多的'“一天”，我完全可以多做一些別的事情，取得收獲，可是我卻什么也沒做！
從那以后，我更加深刻的意識到《失去的一天》所帶給我的哲理。我要向文中的拖拉機(jī)手等人一樣，勞作一天，收獲一天。
《失去的一天》讀后感14
三天前，語文老師給我講了《失去的一天》這篇文章，學(xué)了之后，這篇文章對我有很大的啟發(fā)。
這篇文章主要寫了佩佳游手好閑，把媽媽布置給他的`任務(wù)全忘記了，晚上媽媽帶佩佳看別人在這一天內(nèi)都干了些什么，看完后，佩佳知道了要珍惜時間，不能游手好閑。
生活中的我，其實(shí)也是這樣的。
記得有一次我正在放暑假，早上我和媽媽刷牙、洗臉，然后媽媽做飯。做完早飯，我們就開始吃飯。吃晚飯媽媽就笑咪咪地對我說：“我要去市里買一些衣服，你就在家做一個閱讀題和第四單元奧數(shù)題就行了。”我非常高興，因?yàn)檫@次媽媽布置作業(yè)很少，剩下的時間就可以開心的玩了。媽媽走后我就想到中午寫吧。然后我就跑到樓下和小伙伴們玩。玩到中午我自己吃晚飯，正要寫作業(yè)，可又想到晚上再寫吧，反正作業(yè)也不多。然后我又跑出去玩了。到了晚上媽媽回來了，就問我：“孩子，你都干了些什么？”我低下了頭，我很羞愧，因?yàn)槲沂裁匆矝]做。媽媽好像看出了我的心思，就笑著說：“孩子，要珍惜時間，不能游手好閑�！边@句話在我的腦海里印下了深深地烙印。
學(xué)完這篇文章我明白了要珍惜時間，時間浪費(fèi)了就再也買不回來。我們盡量的把任務(wù)往前面趕，不能往后面推。
《失去的一天》讀后感15
今天，再次讀完《失去的一天》一文，頗有感觸，心情久久不能平靜，我就像文中九歲的佩佳一樣，不懂得珍惜時間，媽媽就領(lǐng)著佩佳去看一看人們在這一天里的勞動成果，佩佳為這失去的一天感到慚愧。我想了很多：如果昨天是天真無邪的童年時代，明天就是自己美好的未來，可今天都失去了，哪兒來什么未來？
今天是昨天的繼續(xù)，是明天的基礎(chǔ)，因此今天是難能可貴的�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰”，是中國的古話，金錢雖寶貴，但是時間比金錢更寶貴，時間是用金錢也買不回來的。是啊，時間對每一個好學(xué)之士都很寶貴。居里夫人曾一邊當(dāng)家教，一邊爭分奪秒讀書學(xué)知識，因而取得了巨大成就。只有珍惜時間，不放棄一分一秒，才有可能獲得成功的希望。
我也曾失去過一天，因?yàn)榘职止ぷ鞒霾钊チ�，媽媽也因�(yàn)槔霞矣屑笔鲁鋈チ耍矣?jì)劃好今天的任務(wù)就是讀書和鍛煉身體，可不知怎的，我的眼睛始終盯著電腦，不禁心動了：只有我一個人在家，平時想玩卻不能玩，難得有機(jī)會，得痛痛快快的玩會兒電腦，時不等人啊！精彩的電腦游戲深深把我吸引了，一個小時……兩個小時……“咔嚓”一聲響，糟了，爸爸媽媽回來了，我急急忙忙關(guān)了電腦，便忘記了吃飯，回想起來，真是太不應(yīng)該了。這使我更加深刻的`意識到，只有抓住今天的光陰，才能換取更多美好的明天，對人類社會的進(jìn)步就有所貢獻(xiàn)。
時間稍縱即逝，我們生活在競爭的社會，我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有學(xué)好了知識，才能背負(fù)起富強(qiáng)祖國的重任，也許昨天我過失了，可是還能用今天來彌補(bǔ)，時代要求我們爭分奪秒去珍惜“今天”！
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