《火鞋與風(fēng)鞋》讀后感(15篇)
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《火鞋與風(fēng)鞋》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《火鞋與風(fēng)鞋》讀后感1
我看了一本書(shū)，題目叫《火鞋與風(fēng)鞋》。它是我的生日禮物，我第一次看到它時(shí)，我的腦海里馬上呈現(xiàn)出了兩雙與眾不同的鞋子，還以為是一雙不怕火的鞋子和一雙能擋風(fēng)的鞋子的故事。但事情跟我想得完全不同。
我?guī)е闷嫘囊豢跉饪赐炅诉@本書(shū)，還為當(dāng)初的疑惑和猜想感到可笑，原來(lái)，火鞋和風(fēng)鞋是主人公小迪姆和他爸爸的綽號(hào)。迪姆認(rèn)為自己是最不幸的孩子：全班數(shù)他最胖；全校數(shù)他最矮；他爸爸是個(gè)鞋匠，家境窘迫。但卻在他七歲生日那年，得到了一份特殊的'禮物：穿上新鞋，背上背囊，跟著父親走進(jìn)大山，走到孤零零的農(nóng)舍和星羅棋布的小山村里去，體驗(yàn)漫游的樂(lè)趣……這讓他慢慢有了自信。
一開(kāi)始，我覺(jué)得迪姆好可憐，對(duì)他產(chǎn)生了幾分同情心。但當(dāng)他有了這份特殊的禮物時(shí)，我又好羨慕，而且每當(dāng)?shù)夏沸那榈吐鋾r(shí)，還可以聽(tīng)爸爸風(fēng)鞋講故事，而且既美妙又動(dòng)聽(tīng)，可我只能投去羨慕的眼光，這時(shí)的同情心早以飛到了九霄云外。我也好想走進(jìn)大山，那種清靜，那種鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山青水秀，充滿了笑聲的地方，��！真是越想越美，誰(shuí)還閑得住��！
這么美的書(shū)到底是誰(shuí)寫(xiě)的呢？告訴你吧，是德國(guó)的烏爾蘇娜·韋爾芙爾。
《火鞋與風(fēng)鞋》讀后感2
今天 ，我看了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《火鞋與風(fēng)鞋》。
這本書(shū)講的是這樣一個(gè)故事，迪姆認(rèn)為自己是個(gè)最不幸的孩子，全班數(shù)他最胖；全校數(shù)他最矮；爸爸是個(gè)鞋匠，家境窘迫�？删驮谒麧M七歲的時(shí)候，他得到了一份特殊的生日禮物—一雙稱之為火鞋的鞋子。穿上新鞋，背上背囊，跟著父親走進(jìn)了大山......這讓他慢慢地有了自信。
這本書(shū)以父子倆的漫游生活為主線，串聯(lián)了《星星兔》、《傷心的小黑羊》、《豬尾巴上的蝴蝶》、《老魚(yú)吹浪》、《長(zhǎng)鼻子婆娘》等十多個(gè)妙不可言的故事。
其中爸爸給小胖子迪姆講的《傷心的小黑羊》的故事讓我感受特別深。有一只黑色的小綿羊，它在羊群中與眾不同，小綿羊們都討厭它，叫它滾開(kāi)�！昂诩一铮哌h(yuǎn)點(diǎn)。”黑色 的小綿羊傷心極了，后來(lái)在上帝那找到了幸福，弄明白了世界上每一個(gè)生命都是獨(dú)特的.、唯一的，都 是美麗的。
就好比我們班的鄧天瑞，在我們班，他非常愛(ài)打人，成績(jī)也不好，可是，在今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他卻為我們班爭(zhēng)了光，奪得了200米比賽第二名，100米第一名。
這本書(shū)的教育意義非常大，書(shū)中呈現(xiàn)的景色也非常美，躍高山、走林子、睡草地、趟小河......一幕幕是那么令人向往。這一個(gè)個(gè)的故事都告訴我們，不要自卑，要有樂(lè)觀向上的心態(tài)，要有自信，從生活中尋找快樂(lè)。
《火鞋與風(fēng)鞋》讀后感3
最近我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《火鞋與風(fēng)鞋》。書(shū)中講的是一個(gè)小男孩叫迪姆，他爸爸是一個(gè)鞋匠。在學(xué)校里，他最矮最胖，同學(xué)們經(jīng)常嘲笑他，因此迪姆很不開(kāi)心，甚至討厭自己。在他七歲的時(shí)候，媽媽為他做了一雙紅色的'鞋，從此爸爸就改名叫他火鞋迪姆。后來(lái)經(jīng)過(guò)一次出游，他和爸爸去了很多的地方，也經(jīng)歷了許多磨難，同時(shí)也在爸爸的引導(dǎo)下，小迪姆變得自信了，也沒(méi)有了苦惱。
在這本書(shū)里我最喜歡的人物是火鞋爸爸風(fēng)鞋。有一次，火鞋迪姆沒(méi)有聽(tīng)爸爸的話，離開(kāi)草地，進(jìn)入了森林，結(jié)果他差點(diǎn)迷了路，回到原地的時(shí)候，小迪姆不敢告訴爸爸，當(dāng)做什么也沒(méi)有發(fā)生。到了晚上，小迪姆把白天所發(fā)生的事情編成了一個(gè)故事講給爸爸聽(tīng)。其實(shí)爸爸早已明白了一切，但他并沒(méi)有批評(píng)小迪姆，也同樣用講故事的方法告訴迪姆：長(zhǎng)大以后可以遠(yuǎn)走高飛，但現(xiàn)在你還得留在我身邊�？吹竭@一節(jié)小故事，我覺(jué)得風(fēng)鞋太偉大了，也非常聰明。他用特別的方法改變了火鞋迪姆，火鞋迪姆又成為了一個(gè)自信快樂(lè)的孩子。
《火鞋與風(fēng)鞋》讀后感4
在最近，我們閱讀玩了一本用班級(jí)購(gòu)買(mǎi)的彩烏鴉系列叢書(shū)——《風(fēng)鞋與火鞋》。書(shū)中的小主人公是一個(gè)叫迪姆的小男孩兒，他胖嘟嘟的，又很矮小，全班數(shù)他最胖，全校數(shù)他頂矮。
這本書(shū)主要講的是：迪姆總是被大家欺負(fù)，同學(xué)們用迪姆胖瞧不起他的借口來(lái)欺負(fù)他。在迪姆生日的那一天，爸爸給他自己做了一雙鞋，也給迪姆做了一雙鞋。媽媽給迪姆縫的一個(gè)背包。準(zhǔn)備這些的原因是：他們打算到了放假讓迪姆的爸爸帶年幼無(wú)知的迪姆去外面的世界漫游，讓他有廣大的見(jiàn)識(shí)。
到了放假，迪姆自稱火鞋迪姆，叫爸爸做風(fēng)鞋，便開(kāi)始了四個(gè)星期的漫游……
在他們漫游的`期間，爸爸給他講了很多的好聽(tīng)故事，其中，風(fēng)鞋爸爸給火鞋迪姆講了一個(gè)叫《合群》的故事，這個(gè)故事讓迪姆解決了他一生中最討厭的一方面的大煩惱，他終于明白了《合群》其中的道理。
漫游完了之后，他們回到了家，他一回到家就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不再想變瘦了，我不再想要更多的錢(qián)了，我盡量可以不要的東西都會(huì)不要。”他說(shuō)的這一句話，讓迪姆的媽媽差點(diǎn)想擦眼淚，因?yàn)椋纼鹤娱L(zhǎng)大了，不再像以前那樣了。
開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們還是說(shuō)迪姆是獅子狗和小胖墩，但迪姆這回沒(méi)有哭，反而笑了，他笑大家沒(méi)有廣泛的意識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
這個(gè)故事讓我明白了不需要的東西就不要堅(jiān)持讓大人買(mǎi)。要把自己往好的方向想，不要在乎別人的嘲笑。
《火鞋與風(fēng)鞋》讀后感5
星期五，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名是《火鞋與風(fēng)鞋》，拿到書(shū)，我迫不及待的翻開(kāi)了書(shū)，聚精會(huì)神，津津有味地看了起來(lái)，我一口氣就把它看完了，我覺(jué)得它特別有趣。
這本書(shū)的內(nèi)容是：有一個(gè)小男孩叫迪姆，他認(rèn)為自己是最不幸的孩子;全班數(shù)他最胖;全校數(shù)他最矮;爸爸是個(gè)鞋匠，家境窘迫。他因此感到很傷心和憤怒，甚至很自卑。就在他滿7歲的時(shí)候，他得到一份特殊的生日禮物：他的爸爸親手為他做了一雙紅色的皮鞋，也為自己做了一雙鞋，并帶他去旅游。于是他有了新名字叫“火鞋迪姆”，他爸爸也有了新名字叫“風(fēng)鞋”。他穿上新鞋，背上媽媽親手縫制的背囊，跟著爸爸走進(jìn)大山，開(kāi)始了他們的神奇之旅。一路上，他們經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)和各種奇怪的`事情，爸爸也不停的給他講了更多的故事，這讓他明白了很多的道理，也讓他慢慢有了自信。
看完這本書(shū)，我也明白了：每個(gè)人都要有自信，自信是最重要的東西，也是最美好的東西。以后我不管遇到什么困難，都要勇敢的面對(duì)，要相信自己是最棒的!
《火鞋與風(fēng)鞋》讀后感6
今天我讀了《火鞋與風(fēng)鞋》，這本書(shū)對(duì)孩子很有教育意義，是可以幫助每個(gè)孩子找到快樂(lè)的一本書(shū)。
書(shū)中主人翁小迪姆是個(gè)鞋匠的兒子，長(zhǎng)得又矮又胖，而且家境窘迫，時(shí)常是一些孩子的嘲笑對(duì)象，為此他很氣惱，終于有一天他忍不住對(duì)爸爸說(shuō)：“我不想做迪姆了�！笔前。⒆酉腴L(zhǎng)得又高又苗條，能和其他的孩子一樣，一起玩耍游戲，他詼諧聰明的爸爸在他七歲生日時(shí)給他一個(gè)特殊的禮物，從此改變了小迪姆，使他找回了自信找到了快樂(lè)。
你知道這個(gè)神秘禮物是什么嗎?小迪姆充滿期待緊張萬(wàn)分等到的不是玩具不是想象中的任何東西，而是一次不同尋常的旅游，穿上紅色新鞋，背上漂亮背囊，做一次真正的流浪漢，帶上媽媽做的蛋糕和火腿，最重要的是帶上爸爸做鞋的'手藝和工具，去流浪!
在旅途中，迪姆經(jīng)歷了好多事情，聽(tīng)了一個(gè)又一個(gè)的故事，他終于明白什么是快樂(lè)，不想做個(gè)被愿望折磨得又笨又傻的男孩。等他回到孩子們中間，有人笑他時(shí)，我們的小迪姆不再氣惱，同他們一起笑，因?yàn)樗肋@是上帝賜給他與眾不同的禮物!他很喜歡!
《火鞋與風(fēng)鞋》讀后感7
最近讀了《火鞋與風(fēng)鞋》，我覺(jué)得這本書(shū)很精彩。
書(shū)中的小主人公叫迪姆，他認(rèn)為自己是個(gè)最不幸的孩子：全班數(shù)他最胖;全校數(shù)他最矮;爸爸是個(gè)鞋匠，家里很窮�？删驮谒麧M七歲的時(shí)候，爸爸媽媽送給了他一份特殊的生日禮物：穿上火紅的新鞋，背上行囊，跟著爸爸走進(jìn)了大山……
其中我印象最深的是星星兔這章，當(dāng)?shù)夏犯械胶ε碌腵時(shí)候，爸爸會(huì)鼓勵(lì)他，給他講故事，我也有這樣的爸爸哦。我還有一段這樣的經(jīng)歷：小時(shí)候，我跟媽媽去醫(yī)院，當(dāng)我在醫(yī)院里看見(jiàn)一個(gè)小朋友手里拿著一個(gè)游戲機(jī)在玩，我看得目不轉(zhuǎn)睛，非常入迷。等我回神的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)身旁媽媽不見(jiàn)了影，肯定是媽媽不知道我在這里看小朋友玩游戲機(jī)了，我害怕地嚎啕大哭起來(lái)，被護(hù)士阿姨看到了，最后護(hù)士阿姨就帶我去找媽媽，找到媽媽的時(shí)候，我高興得哭了，找到了媽媽我就非常安心了。我從中明白了：遇到困難時(shí)，光是哇哇大哭沒(méi)有用的。要冷靜下來(lái)，想辦法來(lái)解決。
火鞋與風(fēng)鞋的最后，當(dāng)?shù)夏坊丶視r(shí)，他已經(jīng)找到了那個(gè)有頭無(wú)尾的故事的結(jié)尾了，不去為自己要這要那，不該要的再不去要了，做爸爸媽媽的孩子，就心滿意足了。
《火鞋與風(fēng)鞋》讀后感8
《火鞋與風(fēng)鞋》的封面是一幅洋溢著濃濃親情的和諧畫(huà)卷。枝繁葉茂的樹(shù)下，一對(duì)父子并肩躺在草地上，旁邊放著他們的背包，兩個(gè)人的臉上露出快樂(lè)的微笑。
這本書(shū)為我們講述了小主人公迪姆，作為全班最胖全校最矮的男孩，他經(jīng)常受到別人的嘲笑，而且他家境清貧，因此他感到自卑不快樂(lè)。在他7歲時(shí)，他爸爸為他做了一雙紅色的.童鞋，爸爸給迪姆取了個(gè)“火鞋迪姆”的名字，爸爸也得到了風(fēng)鞋的新稱呼。父子二人背著背包開(kāi)始了他們的冒險(xiǎn)之旅。
一路上，迪姆自己勇敢地面對(duì)兇悍的母牛，平靜地面對(duì)自然地黑暗，微笑地面對(duì)別人的嘲笑……迪姆在爸爸的鼓勵(lì)下，不再自卑，找回了自信。一個(gè)個(gè)真切而又神奇的故事，讓人心里感到特別溫馨。
人有高矮胖瘦，我們可不能像迪姆的同學(xué)那樣以貌取人，畢竟“尺有所短，寸有所長(zhǎng)�！痹�(jīng)，我也像迪姆那樣，因?yàn)榕质艿酵瑢W(xué)善意的取笑，我當(dāng)初也挺難受的，可當(dāng)我看完《火鞋與風(fēng)鞋》這本書(shū)，我再也不會(huì)因?yàn)樽约号侄y過(guò)了，《火鞋與風(fēng)鞋》將成為令我終生難忘的一本書(shū)。
《火鞋與風(fēng)鞋》讀后感9
《火鞋與風(fēng)鞋》主要講了一個(gè)小男孩迪姆的故事，他在班里屬最胖，在學(xué)校屬最矮，所以總是被嘲笑。他非常難過(guò)，總是哭著回家。他的媽媽和鞋匠爸爸為了讓他高興，在他過(guò)生日的那天，各自給他做了一樣特別的禮物：一雙火鞋和一個(gè)背囊。爸爸也給自己做了一雙風(fēng)鞋。放假了，他們倆去旅游。在旅游的途中，他們經(jīng)歷了很多既有趣又驚險(xiǎn)的事情。在他身上發(fā)生了一些有趣的`事情后，爸爸總是會(huì)編些類(lèi)似的故事講給他聽(tīng)。旅行結(jié)束后，迪姆整個(gè)人都變了。他可以堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)其他孩子的嘲笑，過(guò)著幸福，快樂(lè)的生活。
看這本書(shū)時(shí)，我認(rèn)為這些男孩子們不應(yīng)該嘲笑他。他們應(yīng)該想一想自己被嘲笑是什么滋味。就像在我們學(xué)校里，我們也從不嘲笑比我們胖的孩子們，也從不給他們起外號(hào)。因?yàn)槲覀兌靡鹬厮恕?/p>
我也很喜歡鞋匠爸爸講的故事。有《老魚(yú)》，《傷心的小黑羊》，《雨中的長(zhǎng)鼻子》，《星星兔》等�！独萧~(yú)》非常的有趣�！秱牡男『谘颉犯嬖V迪姆在被嘲笑時(shí)，不要感到悲傷。《雨中的長(zhǎng)鼻子》讓迪姆知道不要總是生氣。《星星兔》幫助迪姆克服了對(duì)黑暗的恐懼。這些故事告訴了迪姆很多道理，讓迪姆變成了勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的孩子。我也受益匪淺。
《火鞋與風(fēng)鞋》讀后感10
火鞋與風(fēng)鞋講述的是主人公迪姆和大主人公爸爸，他們一個(gè)是火鞋，一個(gè)是風(fēng)鞋，在外面決定闖一闖的故事。
這本書(shū)一共有15章。前14章每一章都有一個(gè)道理深刻的小故事，我就來(lái)介紹幾個(gè)。
像第九章的“星星兔”，講述了一只怯懦的兔子，憑它的智慧戰(zhàn)勝了野山貓，躲過(guò)一命，從此變得不再膽小。
還有第三章。因?yàn)榈夏返纳諄?lái)了，他非常興奮，躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，然后爸爸給迪姆講了一個(gè)故事：有一個(gè)人很愛(ài)過(guò)生日，可是他覺(jué)得生日與生日之間的時(shí)間太長(zhǎng)了。因?yàn)樗莻�(gè)闊佬，所以決定天天過(guò)生日。突然有一天，他玩膩了，就吼道：“天啊，我的生日到底是在哪一天啊!”他老婆就說(shuō)：“你真正的.生日是在一個(gè)星期以前!因?yàn)槲覀兠刻鞄湍阕�，所以你都忘了�！庇谑撬蠡谀�，又將生日改為一年�?/p>
讀了這本書(shū)，我真正體會(huì)到了生活的快樂(lè)。就算貧窮，一樣能快樂(lè)，就像火鞋與風(fēng)鞋一樣。他們流浪在外面，交了許多朋友，賺不少的錢(qián)寄回家里去，還體驗(yàn)過(guò)許多有趣的事。這一切都出乎我們的意料。
他們流浪回到家后，迪姆變了很多很多，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)!
《火鞋與風(fēng)鞋》讀后感11
今天我讀了一本名叫《火鞋與風(fēng)鞋》的書(shū)，讓我大有體會(huì)。
這本書(shū)主要講了，小迪姆認(rèn)為自己是個(gè)最不幸的孩子：全班數(shù)他最胖;全校數(shù)他最矮;爸爸是個(gè)鞋匠，家境窘迫。可就在他滿期歲的時(shí)候，他得到了一份特殊的生日禮物，穿上新鞋，背上背囊跟著父親走進(jìn)大山，在漫游中，父親給迪姆講了好多的故事，那些故事很有教育性。
我覺(jué)得爸爸是一個(gè)很厲害的教育家，他講的故事讓人震驚不已，一般的人是講不出這羊油有教育性又有啟示的故事，他竟一個(gè)故事就能讓迪姆發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤。他的腦子很有想象能力，他真是一個(gè)了不起的爸爸。
世界上有很多和爸爸相同有教育性的人，比如，孔子，它是我國(guó)威達(dá)教育家和思想家，他教過(guò)很多學(xué)生，他從不對(duì)學(xué)生發(fā)火，有誰(shuí)不會(huì)，他總是把他教會(huì)，他不會(huì)責(zé)罵。他和爸爸是同一種人。
還有很多和爸爸相反的人，比如有的`爸爸只顧喝酒，不管孩子，讓孩子在不好的環(huán)境學(xué)習(xí)，這樣不僅把孩子害了，還害了自己。孩子長(zhǎng)大也只會(huì)喝酒。
我們要做一個(gè)有教育性的人，好好的培養(yǎng)下一代子子孫孫。
《火鞋與風(fēng)鞋》讀后感12
這本書(shū)是“彩烏鴉”系列叢書(shū)，作者是德國(guó)的作家烏爾蘇娜。韋爾芙爾。寫(xiě)的是小蒂姆是一個(gè)小男孩，自己認(rèn)為他是個(gè)最不幸的`孩子：全班數(shù)他最胖，全校數(shù)他最矮，爸爸是個(gè)鞋匠，家庭貧困。就在小蒂姆7歲時(shí)，收到了一份爸爸媽媽送給他的最特殊的生日禮物：穿上新鞋，背上背囊，跟著父親走進(jìn)大山，進(jìn)行了一次漫游，這樣小蒂姆慢慢有了自信。
小蒂姆說(shuō)過(guò)。他從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要?jiǎng)e的爸爸媽媽，雖然家里很窮。而爸爸媽媽也沒(méi)有想過(guò)要?jiǎng)e的小蒂姆。父子倆走進(jìn)大山后，每到一處，爸爸就能找到工作，甚至能掙錢(qián)寄回家。蒂姆也是個(gè)出色的漫游伙伴。每到一個(gè)地方，爸爸就會(huì)給蒂姆講一個(gè)故事，教育他。這本書(shū)有15個(gè)故事，我喜歡第8個(gè)故事：父子倆來(lái)到溪流旁，有一塊厚板搭在上邊的橋梁上，爸爸自己走過(guò)去了，剩下蒂姆了，蒂姆不敢走過(guò)去，剛動(dòng)腳，又想起同學(xué)們唱的那首歌了：“蒂姆胖瓜，過(guò)橋玩耍，橋被壓塌，摔個(gè)大馬趴�！钡倌纷詈箝]著眼睛過(guò)去了，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，蒂姆掉進(jìn)小溪里了，水好涼啊，爸爸過(guò)來(lái)了，咧開(kāi)嘴笑了。蒂姆爬上岸，手揉著濕漉漉的屁股。一開(kāi)始，他想，烏鴉父母黑心腸，爸爸是個(gè)烏鴉爸爸，然后蒂姆就笑了起來(lái)，以下的一個(gè)小時(shí)，蒂姆一直躺在溪邊撅著屁股曬褲子，直到把褲子曬干為止。
蒂姆回家時(shí)，朋友們?cè)诮兴靶∨侄铡薄蔼{子狗”時(shí)，蒂姆笑了笑，因?yàn)樗辛俗孕拧?/p>
《火鞋與風(fēng)鞋》讀后感13
這個(gè)暑假里我看了一本非常好看的書(shū)：《火鞋與風(fēng)鞋》。書(shū)中的小主人公名叫迪姆，小迪姆認(rèn)為自己是個(gè)最不幸的孩子：全班數(shù)他最胖；全校數(shù)他最矮；他的爸爸是個(gè)鞋匠，家里很窮�？删驮谒麧M七歲的時(shí)候，他得到了一份特殊的生日禮物：穿上了新鞋，背上背囊跟著父親走進(jìn)大山……這讓他慢慢有了自信。
一路上，爸爸根據(jù)不同的情況，給迪姆講不同的故事，有：《傷心的小黑羊》、《雨中的長(zhǎng)鼻子》、《豬尾巴上的'蝴蝶結(jié)》……讓我印象最深的是《傷心的小黑羊》，講的是一只小黑羊長(zhǎng)得和同類(lèi)不一樣，所以受到其它羊的歧視，為此它去見(jiàn)過(guò)上帝，上帝說(shuō)他很喜歡小黑羊，這使它感覺(jué)很幸福，于是它自豪地回去，友好地對(duì)待其他羊，那些羊也終于習(xí)慣了自己的黑兄弟。從這個(gè)故事中，我懂得了不要太在意別人對(duì)你的歧視，只要你愿意和別人友好相處，那你一定會(huì)被別人接受的。另外，我們也不應(yīng)該去嘲笑別人，而因該尊重別人。
最后，當(dāng)?shù)夏坊丶視r(shí)，他已經(jīng)找到了那個(gè)有頭無(wú)尾的故事的結(jié)尾了，不去為自己要這要那，不該要的再不去要了，做爸爸媽媽的好孩子，就心滿意足了。
讀完這個(gè)故事，我還懂得了：要做一個(gè)自信、善良的好孩子，遇到困難不能半途而廢，要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望。
《火鞋與風(fēng)鞋》讀后感14
這個(gè)星期我讀了一本有趣的德國(guó)故事書(shū)，叫《火鞋與風(fēng)鞋》。這本書(shū)在德國(guó)家喻戶曉，常常被選為小學(xué)教材。
《火鞋與風(fēng)鞋》的主人公是小迪姆，小迪姆是個(gè)不幸的孩子，他全班最胖，全校最矮，而且家境貧寒。在他七歲時(shí)，他得到了一雙紅鞋，爸爸媽媽就叫他“火鞋迪姆”，他跟穿著“風(fēng)鞋”的爸爸走進(jìn)大山，講述了許許多多妙不可言的故事。
我最喜歡這本書(shū)中老魚(yú)的故事，故事是這樣的：風(fēng)鞋爸爸帶著火鞋兒子迪姆在鄉(xiāng)間小路上散步，他們一邊走著，一邊唱著歌。不一會(huì)兒，來(lái)到小河的橋邊，“我這么胖，會(huì)把小橋壓垮，怎么辦呢？”火鞋迪姆心里這樣想著�；鹦�是下定決心走過(guò)去，他閉上眼睛，飛快地跑向?qū)γ姘哆��？膳艿綐蛑虚g的時(shí)候，雙腳不聽(tīng)使喚，撲通一聲掉下橋去。水很淺，但很涼，火鞋兒子沒(méi)有哭，他很堅(jiān)強(qiáng)。他被風(fēng)鞋老爸救上岸來(lái)，他們一邊講著故事，一邊曬著濕漉漉的褲子，就這樣，一個(gè)上午的時(shí)間被曬褲子的.時(shí)間用光了。
通過(guò)這個(gè)故事，讓我覺(jué)得做事要堅(jiān)強(qiáng)、要勇敢，每件事情沒(méi)有我們想象的那么糟，只要你下定決心去做，就不會(huì)覺(jué)得非常的難。我也要像迪姆那樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
《火鞋與風(fēng)鞋》讀后感15
這幾天，根據(jù)兒子學(xué)校老師要求，我讀了一本書(shū)：《火鞋與風(fēng)鞋》，說(shuō)真的，我讀的不是很認(rèn)真。作者烏爾蘇娜.韋爾夫爾，以迪姆父子倆四個(gè)禮拜的漫游生活為主線，寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)優(yōu)美的故事，給人以心智的啟迪和藝術(shù)的享受。
書(shū)中的小主人公叫迪姆，他認(rèn)為自己是個(gè)最不幸的孩子：全班數(shù)他最胖;全校數(shù)他最矮;爸爸是個(gè)鞋匠，家里很窮。可就在他滿七歲的時(shí)候，爸爸媽媽送給了他一份特殊的生日禮物：穿上火紅的新鞋，背上行囊，跟著爸爸走進(jìn)了大山……
途中，他爸爸根據(jù)不同的情況，給迪姆講了不同的故事，有：《傷心的小黑羊》、《雨中的.長(zhǎng)鼻子》、《豬尾巴上的蝴蝶結(jié)》等。
讀完這個(gè)故事，懂得了教育孩子：要做一個(gè)自信、善良的好孩子，遇到困難不能半途而廢，要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望。家長(zhǎng)應(yīng)該是給孩子信任，理解，磨礪，給予真心的關(guān)注，適時(shí)的點(diǎn)撥，是書(shū)本和現(xiàn)實(shí)結(jié)合的一種氛圍吧。
教育孩子要讓他知道凡事從好的方面想，好運(yùn)跟著好心情，好心態(tài)可以逐漸讓自己變得自信起來(lái)，可以認(rèn)識(shí)自己，讓他覺(jué)得在父母親的關(guān)愛(ài)下，自己是一個(gè)幸�？鞓�(lè)的孩子。
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