《愛找東西的男孩》讀后感15篇
當品味完一本著作后，大家一定都收獲不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編整理的《愛找東西的男孩》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《愛找東西的男孩》讀后感1
在著名作家辮子姐姐的心靈花園里，她把倔強的“愛找東西的男孩”刻劃得淋漓盡致，讓我們知道：這就是要像對待朋友一樣，對待每一樣東西，要對每一樣東西負責。這本小說主要講了一個可愛又認真的小男生名叫金敬禮，因為新老師的到來，給予了他一個值得驕傲的職位——失物招領員，每一天他都盡職盡責的，卻被同學嘲笑是撿廢品。一次偶然的機會，他找到了一個寶貝叫矢車菊二十七號，從此以后，光環(huán)圍繞著他，所有人都非常仰慕他。在愛心拍賣會上，有人竟用一箱的格林童話書換小型別墅，可是丟丟阻止了，金敬禮才知曉矢車菊二十七號是她的，丟丟患有選擇性失憶，因為一次爸爸幫丟丟買禮物時，不幸被大風刮落的砸中頭部，失去光明。所以丟丟才會對矢車菊二十七號一時舍不得的。
請你相信只要你能愛惜身邊的每一個人，愛護身邊的物品，給予他們更多的愛和關懷，他們也不會虧待你的，給你更多的開心快樂！那些丟掉東西的人想一想，你丟掉的不僅是東西，還是一段回憶。記得有一次，爸爸從青島旅游回來，給我?guī)Я艘淮旇宙湥谴宙満芷�，我總是天天戴在手上，有一次，我和幾個朋友一起玩，有一個人看見我手上戴的手鏈，說：“這串手鏈好漂亮啊，可以借我看看么？”我毫不猶豫地就拿下來了，他看了看，又問：“可以送給我么？”我怕他說我小氣，就送給他了，心想：不就是一串手鏈么？丟了還可以再買么。但是現(xiàn)在，我看著他手上戴著那串手鏈，靜靜地想：我丟的只是一串手鏈么，更是有關這串手鏈的'記憶。
請珍惜東西，不要把曾經(jīng)擁有的美好給丟棄了。想想，你丟棄一些東西的時候，它們也在丟棄你。
這本書讓我知道，擁有一樣東西的時候，就好好擁有吧，不要輕易舍棄。同時，也不要太貪心的想要擁有太多其實你不怎么喜歡的東西。索取的時候就要想清楚：你是真的想要么？否則，當你面對他們失去興趣的時候，毫不猶豫的丟棄的時候，它們也會帶走對你最重要的東西——記憶。
《愛找東西的男孩》讀后感2
相信么，這世界上有一種人，能把你丟失的東西。統(tǒng)統(tǒng)找回來，這種有魔力的家伙就叫做——失物招領員，這個失物招領員的名字叫金敬禮。
金敬禮：頭發(fā)軟塌塌的小眼睛男孩，喜歡低頭走路撿東西，并孜孜不倦地尋找主人。他好像能把你失落的東西統(tǒng)統(tǒng)找回來，絕對是天生的天才失物招領員。
丟丟：金敬禮的學姐，也是他的.好朋友，莽撞認性，古怪又多變的女孩，心理有暗暗的一面及其迷糊健忘的表面，是摩羯座女生難以愈合的恐怖和心結。
高亞亞：人稱牙膏小姐，廣播臺女主播，自認有最美的聲音，以極大熱情發(fā)掘金敬禮寫作lt；lt；失物招領啟示gt；gt；的才能。有點小虛榮，總是想做校園明星。
向佐：熱血老師，為自己設定的目標是；"用另類征服學生，用實力征服世界"。絞盡腦汁讓每個同學找到自我。
向佐老師來到樣樣墊底的四（7）班，為了給學生鼓勵，他突發(fā)靈感讓班級成高級自治島，讓人人都有了不起的崗位。于是，班長成了機長一號，還有，超級領座員，維和警察等等一大串。最后"失誤招領員"落到內向膽小的男生金敬禮身上，他開始守著一堆奇怪的發(fā)夾，缺角飯碗，單只鞋子，雪花玻璃球等等，竟能找到每個失物背后的那些小秘密。因為一個撿，一個丟了去領，他還和古怪迷糊的女孩丟丟成為一對奇怪的朋友。廣播臺女主播牙膏小姐想做校園明星，發(fā)現(xiàn)金敬禮寫作招領啟事有天才。她的介入，讓失誤招領員變得高調。而金敬禮自從拾到一個巧奪天工的小別墅花園矢車菊27號后，竟變成同學眼里那個什么都能找到的家伙，讓好多人都能體驗到失而復得的驚喜。愛心拍賣會上，金敬禮把很多逾期沒人領的東西拿出來拍賣，一個意料不到的場面出現(xiàn)了......
看看這本《愛找東西的男孩》吧！很有意思哦！
《愛找東西的男孩》讀后感3
金敬禮從出生眼睛就非常機靈，找到過許多東西。
他一共拾到了兩種被遺棄的東西，一種是平淡的物件，還有一件是閃亮而稀罕的寶貝。因為被搬上的同學稱為“失物招領員”。同學們都認為這個頭銜太微不足道啦，可自從太監(jiān)到那座微型別墅之后，別人都對他刮目相看，并且成為全校的偶像。
但是，我在想為什么只有撿到稀罕寶貝他的地位才能政變，那些斷了的手機鏈，鋼筆筆蓋兒，沒有電的手表…。.都是不值得一提的破爛玩意嗎？
金敬禮從頭到尾都認真的對待每一件被遺棄的物品，不論是破爛還是別墅他一直在尋找主人，可有時候的孩子是故意想丟棄它。英國的一位作家說過，‘每一個人，就是他住過的那幾條街，人的.那幾個人，常去的那幾家店，喜愛的那幾樣東西，做過的那幾件事情。每一個人，本來就是由那些普普通通的、實實在在的東西組成的”。
得到或擁有一樣東西的時候，就好好擁有吧，不要輕易舍棄。想要的時候好好想清楚；是真的想要嗎？可能在我們失去興趣時，她會帶走哪些珍貴的意義。
《愛找東西的男孩》讀后感4
《愛找東西的男孩》是我暑假里的讀的一本書，我最喜歡失物招領員——金敬禮。他喜歡低頭走路撿東西，并孜孜不倦地尋找主人。有撿的，肯定有丟的。因此，他和常丟東西的丟丟成為了一對奇怪的朋友。
自從金敬禮拾到一個精美的小別墅花園矢車菊二十七號后，他在同學們眼里變成了什么都能找的男生。愛心圖書拍賣會上，金敬禮把自己撿到的“寶貝”全拍賣了出去。而矢車菊二十七號小別墅成為最熱拍品。每個人爭先恐后的舉手。高亞亞把自己壓箱底的書都亮出來了。這時，丟丟沖上主席臺大叫：這是我的.小別墅……大家都不相信。事實證明，丟丟沒有撒謊。丟丟的爸爸出現(xiàn)在大家面前，他真的看不見了！在丟丟十歲那天，在商廈里，母女倆一眼看到巧奪天工的小別墅，媽媽打算付賬時，卻發(fā)現(xiàn)錢包掉了。母女倆垂頭喪氣的回了家。爸爸晚上加班回家，丟丟一直向他描述那房子有多美。爸爸一聽，不顧外邊電閃雷鳴，趕緊出門把它買回來。 爸爸在回家的路上，不幸被高空墜物砸中頭部。爸爸被人送進醫(yī)院，命是保住了，可眼睛再也看不見了。
沒想到，一個小別墅竟能引出那么感人的故事。
擁有一樣東西時，就好好擁有吧！不要輕易舍棄。
《愛找東西的男孩》讀后感5
看完辮子姐姐郁雨君作品《愛找東西的男孩》給我留下很深的印像。
文中的小男孩金敬禮是一個既幽默又超搞笑的男孩，他有種特殊的魔力，不相信吧？
就是他身上像裝有一個雷達似的，只在誰東西丟失了，他身上的的“雷達”就會喳喳響。
然后他就就會埋頭的找啊找啊。。�？偩褪菚褨|西找出來的。奇跡吧！
他整天都在忙著找啊撿��！每撿到一樣東西。就會馬上給老師報道：“老師我撿到一個鉛筆頭，老師我撿到一個筆盒�！�
老師被他吵得沒辦法。就給了他一個稱號“失物招領員”還給他一個小柜子，把撿到東西就放進去，等失主來領取。
說白了他所撿的這些東西在別人眼里就如同垃圾。但是他沒嘆氣，也沒泄氣，也沒理會別人說是他是個撿垃圾的。
這位夠特別的男孩眼光獨到，仔細，認真，加上他的堅持不懈的`精神，慢慢的得到同學們刮目相看，很多同學丟了東西找不到了，只要來找他，在他這里就沒有找不到找的，讓好多失主體驗了失而復得的驚喜。
給丟失過東西的人更加知道要愛護自己東西。你喜歡他嗎？你羨慕他嗎？那就來《愛找東西的男孩》這里認識認識他吧！
《愛找東西的男孩》讀后感6
“相信么，這世界上有一種人，能把你丟失的東西統(tǒng)統(tǒng)找回來，這種有魔力的家伙就叫做——失物招領員”綠色的封皮上顯赫的黑色導語跳入了我的視線，一下子引起了我的注意，因為我是一個丟三落四的小“丟蛋機”毫不猶豫地買下了這本《愛找東西的男孩》
合上書本，里面的情節(jié)、人物還在我腦海中徘徊，負責、認真的失物招領員金敬禮；粗心大意的學姐丟丟；聲音甜美好聽的小播音高亞亞；精致、袖珍的小別墅矢車菊二十七號……每一個都那么栩栩如生，看完一本書，好像看完了一部動畫片一樣。我很喜歡向佐老師，他絞盡腦汁的.讓膽小又內向的金敬禮找到自信。在向佐老師的帶領下，那個小小的四（七）班里的每一位同學都找到了積極的長處并加以發(fā)揮，使這個樣樣墊底的班級變得活躍了起來。這本書通過故事證明了“天生我材必有用”的真理，讓我們在故事中找到失去的信心與自我。媛媛姐姐在前言中說“那些丟東西的人，同時也在丟失一些東西�！睂�，我們的每一樣東西都保存著我們的一段回憶。那么是什么來證明我們曾經(jīng)的得到過愛呢？難道不是一本爸爸買的故事書？一雙媽媽買的白跑鞋嗎？丟一件東西就丟掉了一小段回憶，總是丟東西也不好，對么？
《愛找東西的男孩》讀后感7
一本《愛找東西的男孩》靜靜地躺在我的枕邊，我一口氣讀完了它。
成長是個小小的儲物箱，如果你不停地往里面放東西又不停地丟棄，最后用什么來證明得到過的愛、快樂和感動呢？相信嗎，這世界有一種人，能把你丟失的東西統(tǒng)統(tǒng)找回來，這種有魔力的家伙就叫做——失物招領員！
這本書的.主人公叫金敬禮，他原本懦弱又膽小，總是被人瞧不起。他特別喜歡找東西，然后孜孜不倦地找主人。向老師發(fā)現(xiàn)了他的“閃光點”，宣布他為“失物招領員”。從此，金敬禮恢復了自信，并成功幫同學們找到丟失的東西，甚至在街上找到巨款，受到校長的表彰……金敬禮是一個堅持不懈的男孩，當人們嘲笑他時，他并沒有氣餒，而是繼續(xù)去做好他的“失物招領員”。在現(xiàn)實生活中，有多少人能和金敬禮一樣，堅持認真地去做某一項事情呢？有一些人，還沒有辦完某些事，就被旁人說的幾句話所動搖，而打了退堂鼓，不再去做，認定自己做不成。這樣的心理，是不好的，也是不可取的。
《愛找東西的男孩》告訴我們，，只要我們像金敬禮一樣，堅持、認真、努力地去做任何事，成功的機會一定會因自己的努力而出現(xiàn)，只要自己把握機會，充分利用好機會，就一定會成功，實現(xiàn)自己的目標。
就比如“中國達人秀”中的斷臂鋼琴家劉偉，他的精神感動了億萬人。是的，他的手臂斷了，一開始很自卑，但是最終他用自己的“閃光點”——超乎常人想象的意志，用腳彈出了美妙的鋼琴曲，并取得了第一個中國達人的稱號。還有天才物理學家愛因斯坦，早年被人說成“笨蛋”，但他憑著自己的“閃光點”——執(zhí)著的追求以及大膽的推測，被評為“世紀偉人”，受到所有人的敬仰。
《愛找東西的男孩》，令我受益匪淺！
《愛找東西的男孩》讀后感8
我讀了《愛找東西的男孩》這本書之后，給我一種輕松快樂的感覺。
向佐老師接到一班樣樣墊底的班級----四（七）班。為了給班里的學生一個鼓勵，他費盡心機，突發(fā)靈感。要讓班里成為一個高度自治島，讓同學們都有一個了不起的崗位。于是，班長韓宇航成了機長一號，還有新聞發(fā)言人，超級領座員、維和警察等稱號�！笆镎蓄I員”最后落到了內向膽小的小男生金敬禮身上。他開始守著一堆奇怪的發(fā)夾，只有一只鞋子、雪花玻璃球、缺了一只角的飯碗等等的東西，他竟然能費盡心思找到每一個失落背后的故事，還和小女孩丟丟成了好朋友。而自從金敬禮找到一個巧奪天工的迷你別墅矢車菊二十七號后，他就成了同學們眼中一個什么都能找到的人。在愛心拍賣會上，一個意想不到的事情發(fā)生了......。
在所有人的人生中，總會丟失一些東西，無論是心愛的、厭惡的'，它都帶著你的一些記憶。不管是開心的還是悲傷的我們都很難忘記。我有一只黃色的小熊，已經(jīng)忘了是誰送給我的，只記得它是從我很小很小一直陪我到10歲。臟了就洗，破了就補。一直舍不得把它扔掉，它是我最忠實的朋友。我有什么委屈的事情都會向它傾訴，有什么秘密也都會和它說，它一直都幫我保守秘密。后來，媽媽嫌它臟，又洗不干凈就把它給丟了。另外一位阿姨又買了一只新的小熊給我。雖然這只小熊很漂亮，可是我還是忘不了我的好友——小黃熊。
文章中告訴我們：當我們擁有一樣東西時，那我們就要好好的珍惜。不要等丟了之后才知道惋惜。
《愛找東西的男孩》讀后感9
書是我最好的朋友，所以看書對我來說也是一件很快樂的事。寒假期間，媽媽給我買了一本書《愛找東西的男孩》，我最喜歡的人物就是金敬禮。
金敬禮是一個內向、膽小的男生，他從小有一個與眾不同的習慣——愛撿東西，以至于受到很多人的譏笑嘲諷，但他并沒有氣餒，仍然堅持撿東西。
一天，他們班轉來一位新班主任——向佐老師。向佐自來到樣樣墊底的四年七班后，為了激發(fā)學生，他突發(fā)奇想，讓班級成為高度自治島，讓人人都有了不起的崗位，于是班長成了機長一號，還有新聞發(fā)言人，超級領座員，維和警察等一大串。最后“失物招領員”落在金敬禮身上，從此他更加認真地尋找別人丟失的東西，他開始守著一堆稀奇古怪的發(fā)夾、缺角飯碗、單只鞋子、雪花玻璃球……因為一個撿東西，一個丟東西，金敬禮認識了粗心大意，愛丟東西的丟丟，并成為好朋友。在一次拍賣會上，他想把撿來的一直沒人認領的`“矢車菊二十七號”小別墅花園賣掉，而丟丟卻不讓他賣，在同學們都不解時，丟丟的爸爸來了，原來小別墅是丟丟的，她爸爸把為了買“矢車菊二十七號”小別墅而變成盲人的經(jīng)過告訴了大家，大家聽后深受感動，金敬禮決定永遠地把小別墅花園替丟丟保存起來。
讀完這本書后，我深深被金敬禮打動了，看起來膽小內向的他卻是一個認真負責，堅持不懈的男孩子。當大家都嘲笑他時，他沒有退縮，沒有放棄，而是繼續(xù)做好一個失物招領員應該做的事。比如說，當班長把鑰匙插在門上忘記拔下來時，他總會默默地把它拔下來放到班長的桌子上，幫丟丟把IC卡找到，幫一只球鞋找到主人……
然而，在我們同學當中還有多少人能像金敬禮那樣默默地堅持認真的做好每一件小事呢？還有多少人，還沒等事情辦完，聽到身邊人幾句嘲諷打擊的話，就打了退堂鼓，放棄自己所做的事情。我們應該向金敬禮學習敢于挑戰(zhàn)自己，敢于戰(zhàn)勝自己。
這本書告訴我們：不要像丟丟一樣做什么事都粗心大意，丟三落四，要學金敬禮做事持之以恒的精神。
《愛找東西的男孩》讀后感10
故事的主人翁名叫金敬禮，是個四年級的男孩，特別愛找東西，大到把奶奶丟失多年的金戒指找到，小到同學們的鉛筆、橡皮等……甚至很多同學們覺得沒有價值也不在乎的東西，他都每件認真安放。并且將這些“廢品”放在一個大袋子里等待別人來認領，當看到別人失而復得的.那份喜悅時，他的心里充滿了快樂和幸福！他就像是長了一對快樂翅膀，給無數(shù)的人帶來溫暖和快樂。
也許你不留意，但確實我們身邊也有很多金敬禮，他們有著和金敬禮一樣的品質和純潔的心靈。記得有一次，因為上學匆忙，上課時發(fā)現(xiàn)沒帶文具盒，這下糟了，老師講的課，布置的作業(yè)該怎么辦��？這時我同桌還有前面的同學知道后，有的借我鉛筆，有的送我橡皮！我連忙說謝謝！也從這件事當中，我體會到了同學間的友誼，還改掉了丟三落四的壞習慣。
我們要學習金敬禮堅持、認真、努力和助人為樂的好品質。讓我們?yōu)樽约杭佑桶桑?/p>
《愛找東西的男孩》讀后感11
這段時間里，我讀了一本書，叫《愛找東西的小男孩》。我被里面一個叫金敬禮的小主人公深深地吸引住了。他是一個頭發(fā)軟軟的、個子小小的眼鏡男生。喜歡低頭撿東西，并孜孜不倦地尋找主人，他好像能把你丟失的東西統(tǒng)統(tǒng)找回來。他是四（七）班的失物招領員。
向佐老師來到樣樣墊底的四（七）班當班主任，為了給學生鼓勵，她突發(fā)靈感，讓班里的學生人人都有了不起的崗位。于是，班長成了機長一號，還有新聞發(fā)言人、超級領座人、維和警察等等一大串。最后“失物招領員”落到膽小內向的金敬禮身上。他開始守著一大堆奇怪的失物，讓人意想不到的是他竟能找到每個失物背后的那些小秘密。最后他竟成為同學們眼中那個什么都能找到的家伙，讓好多人體驗到了失而復得的驚喜。在愛心拍賣會上，金敬禮把很多沒人領的東西拿出來拍賣。
金敬禮結識了一個女生——丟丟。愛心拍賣會上，金敬禮把自己以前撿到的東西拍賣出了。小別墅主人是丟丟，丟丟的爸爸出現(xiàn)了，給他們講了這么一段故事：丟丟和媽媽出去玩，看見了一個漂亮的小別墅，想買，可是媽媽的錢包丟了，母女倆只好回家。爸爸回家，丟丟就向爸爸講述那座小別墅，爸爸立刻冒著雨就去買了，可不幸的是爸爸的頭部被雷弄失明了。傷心的.丟丟因為爸爸要給她買小別墅而變成失明，于是丟丟就把小別墅藏起來，但后來不知怎么丟了。校長聽了這個故事后決定要把這個小別墅永遠讓金敬禮保管，不再拍賣了！
這個故事告訴我們要珍惜自己的東西，這讓我想起了我曾丟失的心愛之物——手表。還記得那天心急如焚的我到處仔細找呀找呀，把我去過的每一個地方都找遍了，可都沒有找到。這次教訓給了我要好好珍惜物品，不要丟三落四，要記得用完的東西要放回原處。我還想，要是我們班也有一位像金敬禮這樣的同學那該多好啊！很多丟失的東西沒人認領可以物歸原主，很多丟失東西的人也能找回自己的東西。
《愛找東西的男孩》讀后感12
生活中，有許多被遺棄、被遺忘的東西：毛絨玩具、橡皮、筆、百事貼、壞了的手表、寫過的本子……它們雖然不值一提，但我看了《愛找東西的男孩》后，讓我改變了想法。
故事的主人公叫金敬禮，從小就有一種魔力，可以把你丟失的東西找回來，而且拾金不昧，會幫你收藏到你來領為止。因為這樣，金敬禮還在學校里有個響當當?shù)拿郑菏镎蓄I員。
有了這個外號，金敬禮把這個外號當做自己的一種使命、一份職業(yè)、一份愛好。每天撿到東西都放在向佐老師那里，即使是一分錢，即使是舊本子，即使是衣服扣子、漏氣足球、跑鞋帶……()甚至是語文書，都一分不留交給了老師。
讀了這些書，我覺得金敬禮從頭到尾都認真地對待每一件失物，合理的處理它，物歸原主。我也發(fā)現(xiàn)了丟失的`那些東西都記錄了成長許許多多的故事。也知道擁有一件東西的時候，好好擁有，不要輕易舍棄，畢竟它和你有過親密的聯(lián)系呀！
所以，當初你覺得不必要的卻買下來，看著不順眼就丟了，這既浪費錢，又不環(huán)保。應該好好擁有它，因為它也會帶去那些記憶，不是嗎？
《愛找東西的男孩》讀后感13
相信嗎？這世界上有一種人能把你失去的東西統(tǒng)統(tǒng)找回來，這種有魔力的家伙就叫做----失物招領員！
這個故事中的主人公，是一人叫金敬禮的小男孩。他撿到過平淡無奇的瑣碎物品，也撿到過閃閃發(fā)光的稀罕寶貝。他為什么要撿垃圾呢？因為金敬禮同學是四年一班的“失物招領員”.
向佐老師來到樣樣墊底的四年一班。為了給學生們鼓勁，他突發(fā)靈感，讓班級成為高度自治島。讓人人都有了不起的崗位。于是，班長成了機長一號，還有新聞發(fā)言人，超級領座員，維各警察等等一大串。最后“失物招領員”個角色落在了膽小的金敬禮身上，他開始守著一堆奇怪的發(fā)夾、缺角小碗，單只鞋子……就這樣他竟變成了同學們眼里那個什么都是能找到的`能人，讓好多人體驗到了失而復得的驚喜。愛心拍賣會上，他把很多沒人領的東西拿出來拍賣。原來拍賣會上丟丟竟然找到自己丟失的東西。丟丟為此非常自責，但他又對這東西愛不釋手。
擁有一樣東西的時候，就好好珍惜吧，不要輕易放棄。要學會愛護和保管自己的東西�。�
《愛找東西的男孩》讀后感14
在寒假，我讀了《愛找東西的男孩》這本書。
故事的內容是：向佐老師來到樣樣墊底的四（七）班，為了讓同學積極向上，讓班級成為高度自治島，讓每人都有了不起的崗位。但就剩下這內向膽小的“敬個禮”時，大家就突然發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點——愛找東西，隨時可以找到各種各樣的寶貝。從此，“失物招領員”就落到了他身上。
雖然大家都認為這個是不起眼的職務，但金敬禮卻是那么負責，他每天見到了東西，就交給老師，這一天來來回回，老師卻有點煩，他便給“敬個禮”一個大箱子放在門口，讓他把見到了東西放進去，當我從“他跑辦公室更勤快了，除了上交找到的東西，還要經(jīng)常去盤點里邊有沒有少掉什么‘少了一分錢！少了一分錢！誰領走了？’……。。原來是科學老師，‘哦，老師，下次借要寫張紙條哦’”，我有所感悟，在生活里我們大多數(shù)用的是一元、五角等，“分”在我們生活里不常用，很不起眼，經(jīng)常被我們遺落在小角落里。而現(xiàn)在這位“敬個禮”卻把一分錢看成寶一樣，我真的贊嘆：他是那么的認真、仔細、負責任��！
老師又給了金敬禮一個任務：辦這些丟失的東西找到主人！金敬禮聽了真開心！雖然有時他會找到很晚會回家，但當他找到失主后，會非常開心。金敬禮發(fā)現(xiàn)這些丟失的東西大都是叫“丟丟”的女孩。因為自己老是丟東西，而又被金敬禮撿到，與他成為了朋友。當金敬禮撿到了原本是丟丟的.“矢車菊二十七號”時，丟丟不讓別人在拍賣會上買走它。在這個小別墅身后，發(fā)生了許多關于丟丟的感人事情……
我覺得，這本書中的金敬禮是值得我們學習的。他是一個堅持不懈的男孩，當人們嘲笑他時，他沒有氣餒，而是繼續(xù)去做好他的“失物招領員”。
通過這個故事，我知道：做事不能半途而廢有些人，還沒有辦完某些事，就因為旁人說的幾句話所動搖，而打了退堂鼓，不再去做，認定自己做不成。這樣的心理，是不好的。
《愛找東西的男孩》讀后感15
相信么，這世界上有一種人，能把你丟失的東西統(tǒng)統(tǒng)找回來，這種有魔力的家伙就叫做——失物招領員！有一個男孩，他叫金敬禮，是一個特別愛找東西的男孩。一天，向佐老師來到了他們四（七）班，讓金敬禮當上了“失物招領員”.從此，金敬禮就整天在校園里找一些同學們丟失的東西：筆帽、手套、鉛筆、飯碗……同學們都說金敬禮是一個收破爛的，而金敬禮還是勤奮的.找著。因為一個丟東西，一個撿東西，金敬禮和糊涂的丟丟成為了好朋友。當金敬禮撿到一個巧奪天工的小別墅花園“矢車菊二十七號”時，同學們都以為他是一個什么也能撿到的人，讓許多人找到了自己的物品。在愛心拍賣會上，金敬禮把自己找到但沒人要的東西全拿出來拍賣，而丟丟卻不讓賣掉“矢車菊二十七號”,在同學們不解時，丟丟的爸爸——一位盲人來到了這里，告訴了大家。原來這個“矢車菊二十七號”是丟丟的，為了給丟丟買它，使爸爸變成了盲人。丟丟不想看見它卻又十分喜歡它。金敬禮決定不賣它了，把它收藏起來。
讀完這本書，我被書中的人物深深打動，我覺得，這本書中的金敬禮是值得我們學習的。他是一個堅持不懈的小男孩，當同學們嘲笑他時，他并沒有氣餒，而是繼續(xù)去做好他的“失物招領員”.在現(xiàn)實生活中，有多少人能像金敬禮一樣，堅持認真地去做某一項事情呢？有一些人，因為被別人嘲笑，便認定自己沒能力去完成某件事！我明白了：我們要像金敬禮一樣，以平常心去對待每一個人，每一件事，盡最大的努力把事情做得更加完美。只要我們堅持不懈，努力認真，就一定會取得成功，實現(xiàn)自己的目標。錢堆里的男孩讀后感手斧男孩讀后感
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