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【必備】讀后感作文500字錦集7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的讀后感作文500字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感作文500字 篇1
今天，我看了[美國]歐.亨利寫的《最后一片藤葉》。 文章寫了一個叫珍妮的小姑娘得了重病。她失去了康復的信心，看著窗外在深秋的寒風中發(fā)抖的唯一一片藤葉說：“這片葉子落了，我就要去天堂了。
”這件事讓貝爾曼先生知道了，當天夜里，他頂著暴風雨，在藤上畫了一片葉子。就這樣珍妮有了活下去的勇氣，而貝爾曼得病去世了。文中“搖晃”一詞可以看出這片葉子很快就會掉下來的，也暗示了珍妮脆弱的信心�！帮L雨交加”一詞可以看出那一夜風雨非常大。“凝視”一詞可以看出珍妮眼睛一動也不動，看著窗外的藤葉，把自己生的希望寄托在那片藤葉上�！傲鳒I不止”一詞可以看出珍妮對貝爾曼先生的感激。
文中“‘別說了！’母親喊道，‘那葉子怎么會是你的生命呢!別說傻話了！”可以看出文中的母親非常愛珍妮；“‘怎么辦呢，怎么辦才好呢…….’貝爾曼先生望著珍妮蒼白的臉的低聲嘟囔著。”可以看出貝爾曼先生對珍妮的關心。
我覺得：雖然我們無緣見到貝爾曼先生的.畫作，但是有誰能否認他是一個最偉大的畫家這一件事實呢？不是嗎？他用他的生命繪出的最后一片藤葉，讓患病的珍妮重新獲得了生命的希望。誰能說，那幅圖不是價值連城的無價之寶呢？誰又能不在這幅生命的杰作前肅然起敬呢？
讀后感作文500字 篇2
今天，我讀了《荷花》這篇短文。荷花那不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格深深地感動了我。
“荷花從不孤傲，要開就是滿池滿塘。。。。。。”這使我覺得荷花是那么合群。古語說：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。做人也應這樣。記得有一次，我語文測驗是全班第一，就得意極了，心想：“哈，真好，這回又是第一名了�！狈艑W后，老師要我?guī)椭患案竦耐瑢W學習，我有些不愿意，心想：“她自己不會學嗎？”老師好像看透了我的心思，說：“你要知道，獨枝花開不是春，許許多多花一齊開，開得才燦爛�！蔽矣X得很有道理，便把老師那番話牢記心上，鞭策自己。當那位同學在我的細心幫助下，由學習成績中下進入中上時，那種滿足感，真是難以形容。
“荷花也不嬌貴，只要有泥土和水，它就能生長。。。。。�！卑�！原來荷花有這么強的生命力。我學了《種子的力》這篇文章，文章中講的是種子有超人的力，我覺得荷花的生命力并不比種子差，記得有一回，我在姨媽家拿了一些荷花回家種，頭兩天，我挺有精神細心照管它，但時間一長，就沒怎么理它了。一個月過去了，那荷花竟長出了小花蕾，我真驚訝。讀了《荷花》這篇文章，我才知道那是荷花有著極強的生命力的緣故。
“荷花毫無私心，她把自己的根、莖、葉、花、果實。。。。。。獻給了人類�！钡拇_，我也有這樣的`感覺。荷花一生出來，人們就可以用它煮涼湯，而且營養(yǎng)價值很高。
讀了《荷花》這篇文章，使我得益不少。文章中的荷花和實際生活中的荷花是相同的，它們都有著不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格。
讀后感作文500字 篇3
一天午后正昏昏欲睡，突然在房間角落看到一本書金光閃閃，信手拈來，我立刻被上面的書名吸引了，在好奇心驅使下，立即翻閱起來，竟興致大增，睡意全消。這本書就是小天使學壞記。
書中有一位小天使叫康康，在他好不容易完成了一百件好事，得到人人稱羨的光環(huán)，原本欣喜若狂的康康，卻發(fā)現(xiàn)光環(huán)會帶給他很多煩惱，于是他絞盡腦汁學做壞事，希望藉此讓他頭上的光環(huán)消失。他甚至去找壞蛋鴨霸“拜師學壞”呢！
在康康學習做壞事的過程中，他反而感動了鴨霸，使鴨霸帶著手下痛改前非，一起跟著康康學習做好事！結果讓“鴨霸惡霸團”變成“鴨霸行善團”，到處幫大家的'忙。最后大家和平共處、互相幫忙、度過許多難關、完成許多不可能的任務。
這本書中，我最喜歡康康，因為他一直學不壞，由于他出自內心的良善，總是讓壞人的行壞無法達成，所以許多壞人看到康康出現(xiàn)，就不敢行壞，趕快溜之大 吉，而且所有的人都很喜歡他。書中最吸引我的話就是康康的爸爸說的：“從今天開始，你要努力做好事，等你完成一百件好事之后，頭上會出現(xiàn)和我們一樣的光 環(huán)。這樣人類才知道你是一個天使。”哇！要是我行善一百件也能得到光環(huán)，多榮耀呀！
這本書讓我學到“行善做習慣了，培養(yǎng)出一顆良善之心，就不會想做壞事了”，做人不要自私自利、不欺負他人，更不可以做搶劫之類的行為。我們要常常幫助 別人、幫助老弱幼小，世界才能和平共處。老師常叮嚀我們要秉著“做好事不能少我一人，做壞事不能多我一人”的觀念，多善解、包容他人，我想，就是像康康一 樣，多體諒他人、幫助他人，世界一定更美好！
讀后感作文500字 篇4
今年得病以后，住院，手術，化療。原本忙碌的學習生活。也戛然而止。有了大把的時間自由自在的生活。無意中讀到了于娟的書《此生未完成》。
先是網絡里的部分章節(jié)，有了強烈的閱讀欲望，于是在當當網上買下了這本書。書一到，手不釋卷的讀了起來。
《此生未完成》講的是于娟與病魔斗爭的事，盡管最后主人公還是帶著遺憾離開了這個可愛的世界。書中的文字真切樸實，讀起來很多的章節(jié)感同身受。親情，友情，我們活下來的勇氣。
“哪怕讓我蓬頭垢面，站在街角，任千人踩，萬人唾，只要能看到我的媽媽拉著土豆從我的面前走過，送土豆去幼兒園——”讀到這，我淚如雨下。是的，愛才能使我們能頑強的生活下去的支柱。“在我得病以后，一些平日里不走動的親戚也是前來問候，善意也好，惡意也罷，都不重要。日久見人心”。是的，在治療的過程中，親人們盡己所能，出錢的出力的`。沒人抱怨，沒有人來比較，有的就是同心協(xié)力，挽救瀕臨在走生命終點的我。
我是幸福的，我的病可以在短期內沒有威脅生命的危險�；钪褪峭醯馈；钪庞袡C會去欣賞這個美麗的世界，活著才有機會去愛著家人，孝順父母，才有機會去茍且的生活的同時，夢一下詩和遠方的生活。
《此生未完成》我是流著淚讀完的，讀的過程中，書中的主人公時而是我，時而是于娟。不過，還是要懂得活著就要懂得珍惜，活在當下。
讀后感作文500字 篇5
這是一部迷人的、夢幻般的小說。書中人物根鳥是一個善良、勇敢、不向困難低頭的男孩。
根鳥的母親失蹤，可憐的根鳥跟爸爸相依為命，直到一個叫紫煙的女孩出現(xiàn)在了根鳥的`夢境，于是根鳥出發(fā)了，去尋找屬于自己的夢境。
根鳥結識了許多朋友，善良的板金、美麗的秋黛。她們都給了根鳥許多的幫助，在根鳥受傷時，是秋黛幫他包扎；在根鳥的旅途中，他幸運遇見了板金，板金在旅途中一直陪著他，在根鳥生病時照顧他，和根鳥無話不說，也是他用盡最后一口氣幫助根鳥找到了他夢中的地方。
我最喜歡的一章是《鬼谷》它講了根鳥如何化險為夷，如何將奪人記憶的紅果子通通燒掉，如何從壞人們的眼皮子底下逃走。
根鳥非常勇敢，也非常善良。在紅果林即將被燒光之時火勢突然壯大，火光映紅了藍天。根鳥為了讓更多人不丟失自己美好的記憶，下了必死的決心一定得把這一片“禍害”燒掉，于是準備奮不顧身沖進火里，幸好他的好朋友拉住他，救了發(fā)瘋的根鳥一命，讀到這里，我忍不住在心里感慨道：“我真敬佩根鳥！”要是我的話我也許就聽天由命了。根鳥為了帶自己的好朋友逃離鬼谷，在夜晚趁機帶著好朋友一路狂奔，可好朋友因吃了太多的記憶紅果在逃跑中途怎么也拽不走，壞人們聞聲趕來，根鳥只好一個人再次瘋狂逃跑。因為他知道，這是他唯一一次逃跑的機會……
這個故事讓我非常感動，我懂得了，我們要為自己的夢想去努力，去奮斗，讓我們在辛苦的同時成長。
讀后感作文500字 篇6
今天讀了《新教育之夢》一書的序言——夢想成真。布羅迪老師在盲童戴維幼小的心靈中播下了理想的種子，戴維再他的作文本中寫到他的夢想是想當一名內閣大臣。他認為，在英國歷史上還沒有過盲人進入內閣的先例，他要創(chuàng)造歷史。50年過去了，他已經實現(xiàn)了兒時的夢想。戴維用他的行動證明了追尋理想的價值。他的事跡告訴我們：人有了理想，生活才會有目標。誰能不懈地去追尋理想，誰就會不斷的實現(xiàn)理想。戴維的事跡讓我感到震驚，他的老師更讓我感到敬佩。
我也是一名教師，我怎樣做才能把理想播在孩子們的心中，怎樣做才會喚起他們的自信呢？我想起了這句話：好孩子是夸出來的，贊美是送給孩子最好的禮物。人類本性中最深刻的渴求就是受到贊美，學生最想的到的就是老師的喜歡和夸獎。學生是成長中的個體，是發(fā)展中的.人。因此，他們身上免不了繪有一些不良的習慣和缺點�？墒�，我們在對待學生這些問題時，總是感到束手無策，往往會有批評的方法，結果是越來越糟。我們如果能適時地去贊美學生，那結果又會怎樣呢？
作為教師，我們每天都面對著一些個性不同的孩子，他們是一個個前程不可限量的個體。他們當中可能會有今后的工程師；可能會有今后的諾貝爾獎獲得者；可能會有今后的政治領袖……只要我們精心地去照料、去哺育他們，只要我們盡力去幫助他們找回自己的自信，只要我們去開導他們去挖掘他們身上的潛力，他們的成功一定會超出我們的想象。因此，我們愛孩子吧！用欣賞的眼光去看孩子，用我們的愛為學生插上理想的翅膀。我們要戴上放大鏡，從平凡的生活中把孩子的優(yōu)點挑出來，告訴孩子：你真棒！鼓勵孩子不斷地、自主地去探索，使他們的才華得以淋漓盡致的發(fā)揮，使他們去實現(xiàn)自己的夢想。
讀后感作文500字 篇7
《紅脖子》是加拿大的西頓寫的，西頓從小喜歡觀察、研究飛禽走獸，后來，他根據觀察的素材創(chuàng)造出許多動物故事。他的故事描寫的都是真實的動物，展示動物的心理，強調動物的感受，而不是人類的思想情緒。我今天主要講的是一只雄壯而美麗的山雞如何在困境中努力求生的故事。
紅脖子從小就沒了父母和兄弟姐妹們，所以他一個人獨立生存，學會了許多生存技巧。有一天，他正在啄枯木，突然發(fā)現(xiàn)他后面有一個母鷓鴣正在看著他。然后在交流的過程中，他逐漸喜歡上了這個母鷓鴣并向她示愛，之后他們就組建了一個家庭，有了自己的孩子。中間，他的孩子失蹤過一次，不過他和他的妻子利用斜坡把他的孩子救了上來�？墒怯幸惶�，獵人的到來造成了他妻子和孩子的死亡，只有一個小鷓鴣存活了下來，不過紅脖子并沒有為此而放棄生的希望，一直和獵人斗志斗勇。他帶著僅有的一個孩子生活，并且教會他躲避獵人的`方法和生存技巧，但遺憾的是，他最后一個孩子也死在了獵人的槍下，幾次的僥幸逃生，造成了獵人們都非常的痛恨他。陰險的獵人們打成了共識，一起追殺紅脖子，把紅脖子住的周圍都布滿了陷阱。孤軍奮戰(zhàn)的紅脖子，最終落入了獵人的陷阱，倒掛在樹上兩天的他，最終被貓頭鷹結束了生命。
這就是《紅脖子》的故事，當我讀完紅脖子的故事之后，我總是對紅脖子面對困境時不放棄和在困難面前冷靜分析的精神加以崇拜，不知道你們會有怎樣的感受呢？你也來讀一讀吧！
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