《城南舊事》讀后感(通用15篇)
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的《城南舊事》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《城南舊事》讀后感1
在這個(gè)暑假里，我閱讀了林海音的自傳體小說(shuō)《城南舊事》這本書(shū)以樸素的寫(xiě)實(shí)風(fēng)格展現(xiàn)了上世紀(jì)20年代老北京的風(fēng)土人情和生活百態(tài)。
《城南舊事》中給我印象最深刻的就是“我們?nèi)タ春！边@個(gè)故事。故事中的主人公英子無(wú)意認(rèn)識(shí)的小偷本性是善良的`、老實(shí)的。但是，這個(gè)小偷為了要養(yǎng)家糊口和供弟弟上學(xué)，便迫不得已去偷東西。不久后，就給便衣民警捉住了。英子很傷心也很疑惑:為什么他要去偷東西？他是好人還是壞人？他不是老實(shí)人，為什么民警還會(huì)抓他？這些問(wèn)題困擾著英子，讓英子分不清好人與壞人，分不清天與海。
如果說(shuō)“我們看海去”給我的印象是最深刻的，那么“爸爸的花兒落了”則是給我啟示最多的。閱讀完這個(gè)故事后，我領(lǐng)悟到了許多道理：首先，我懂得了做人要堅(jiān)強(qiáng)，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就放棄，因?yàn)椤笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”。其次，我知道了碰到困難一定要勇敢，不能膽小，更不能做縮頭烏龜。最后，我明白了平日里應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，不能偷懶。
童年，是冬日的陽(yáng)光，是雨后的彩虹，是滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨水童年，是一生中最絢爛，最愉快的時(shí)光。我們每個(gè)人都會(huì)告別童年歲月，成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的少年，邁步走向新的生活。成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人都有快樂(lè)的時(shí)光。
《城南舊事》讀后感2
童年是多彩的，是完美的。每個(gè)人都喜愛(ài)童年，珍惜童年，寫(xiě)童年數(shù)一數(shù)二的就是《城南舊事》了。在課本里那個(gè)在大樹(shù)底下學(xué)駱駝咀嚼的可愛(ài)的小英子，一下子抓住了我的眼球，使我也回想其自我的童年……
童年如畫(huà)，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'微笑收集起來(lái)，放在孩子的白紙上，使它脫離了潔白，變成了一副一生都珍惜的畫(huà)卷。童年如流水，從叮咚的泉水，變?yōu)殇镐讣?xì)流，再進(jìn)入實(shí)踐，成熟的知識(shí)的海洋�！冻悄吓f事》生動(dòng)趣味，雖然不是我們現(xiàn)時(shí)代的童年，但卻有著同樣的樂(lè)趣。拿起書(shū)，沉浸在作者的童年往事中�？粗翘煺鏌o(wú)邪的英子，與惠安館的“瘋子”做朋友，與胡同里的賊相互談笑，也僅有一個(gè)孩子才能干出來(lái)的事兒。還有蘭姨娘，宋媽?zhuān)鞣N景色和人物都是那么趣味，也讓我體會(huì)到不一樣人的生活和苦衷。為了供優(yōu)秀的弟弟讀書(shū)而去偷盜的賊，也僅有向英子這么個(gè)小女孩才會(huì)說(shuō)出自我的感想。
《城南舊事》讀后感3
在這個(gè)寒假里，我讀了著名作家林海音寫(xiě)的《城南舊事》這本書(shū)。它以作者年少的心態(tài)來(lái)記述自己在北京城南的幸福童年生活，他不僅向我們展現(xiàn)了作者童年的快樂(lè)，
也讓我們明白了：童年的雨天最是泥濘，卻又是記憶里最干凈的'曾經(jīng)。
《城南舊事》這本書(shū)以純樸、天真的筆調(diào)，描繪了20世紀(jì)20年代，小主人公英子在北京城南京里的童年往事，讀著里面的故事情節(jié)，仿佛身臨其境。作者的那些往事，好像在我身邊發(fā)生過(guò)一樣真切：惠安館的秀貞，井邊的小伙伴妞兒，蹲在草叢里的”小偷，“愛(ài)笑的蘭姨娘，和從小就陪伴英子的宋媽……這些美好的人、事、物都離英子遠(yuǎn)去，但唯一沒(méi)有遠(yuǎn)去的是英子對(duì)童年的回憶。
當(dāng)我讀完這本書(shū)后，讓我不禁陷入沉思。是呀，童年是快樂(lè)的也是短暫的，小英子的童年過(guò)去了，當(dāng)她成長(zhǎng)為一個(gè)真正的少年時(shí)，我們的童年也慢慢過(guò)去了。童年的許多趣事就像一支支蠟筆，為童年增添了許多色彩。童年將一去不返，所以，讓我們一起珍惜自己的美好的童年吧!
《城南舊事》讀后感4
我看了一本自傳體的小說(shuō)——《城南舊事》。
這本書(shū)上面寫(xiě)的是林海音她小時(shí)候在北京城南的一些風(fēng)趣的故事。
透過(guò)英子幼稚的雙眼，向人們展示了大人國(guó)際的.悲歡離合，和人世間雜亂的情感。里邊寫(xiě)了《惠安館》、《咱們看海去》、《蘭姨娘》……其中，《惠安館》講了一個(gè)叫秀貞的阿姨，曾與一個(gè)大學(xué)生私自相愛(ài)，后來(lái)大學(xué)生被差人抓去，秀貞生下的女兒又被家人丟掉，存亡不明，人也變得瘋了，當(dāng)我看到英子和秀貞一同玩的時(shí)候，我真擔(dān)心秀貞會(huì)不會(huì)做出損傷英子的事，看到英子幫妞兒和秀貞母女重逢的時(shí)候，還將鉆石手表和金手鐲送給她們當(dāng)旅費(fèi)去找妞兒的爸爸，此時(shí)此刻，我真為英子感到自豪，我也感到古怪：其他小朋友都怕秀貞，但是英子為什么不怕？看到最終我才知道，那是由于英子有一顆仁慈寬恕的心。
小英子的幼年很真實(shí)、很純樸、很溫馨，盡管她有時(shí)和咱們一樣不懂得人世的悲歡離合。最終，讓咱們向英子學(xué)習(xí)，有一顆仁慈寬恕的心吧！
《城南舊事》讀后感5
金黃的太陽(yáng)照在潔白的書(shū)頁(yè)上，像是為單調(diào)的白色灑向了金粉。我一頁(yè)一頁(yè)的翻小心又急切。好想看后面的故事，但是又怕翻快了會(huì)把書(shū)弄壞。看著人物的聚散離合，臉上的表情也豐富起來(lái)。有時(shí)，我的眉毛會(huì)擰在一起，那時(shí)我是看到了妞兒滿身是青，在屋檐下哭泣的樣子。不經(jīng)意間抓書(shū)的手也握緊了。我時(shí)而苦惱，時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而生氣。
這都是城南舊事帶給我的`。姐姐曾說(shuō)過(guò)；讀一本好書(shū)就像走過(guò)一段人生。右手拿的書(shū)頁(yè)漸漸減少，而英子的童年生活也要過(guò)完了，竹夾桃花慢慢凋零，化為養(yǎng)料為來(lái)年春天做準(zhǔn)備。英子的爸爸死了，而他最后送給英子的就是那一朵竹夾桃。合上書(shū)頁(yè)，吐出一口濁氣。看著外面嘻嘻哈哈的人，我沖出去加入她們，和她們一起。
童年只有一個(gè)，無(wú)法重來(lái)。我們能做的只有珍惜它，不要等后悔了再珍惜。
《城南舊事》讀后感6
以一個(gè)孩子的視角看待生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶一幕幕，兒時(shí)的記憶～爸爸媽媽和其他人都說(shuō)她是一個(gè)瘋子，但是“我”并不覺(jué)得，因?yàn)樗龑?duì)“我”笑了，在“我”看來(lái)不知道瘋子是什么，“我”的朋友不和她玩，因?yàn)樗钳傋�，可是�?duì)于瘋子是什么，“我”不知道。
“我”猜你會(huì)在這里～偶然間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)包裹，里面有好多的寶物，很驚訝，以后的每天都會(huì)來(lái)這，和這個(gè)陌生的朋友相遇，某一天你問(wèn)我什么是好人和壞人，“我”剛好學(xué)了一篇文章～我們看海去，海和天是什么樣子的，一樣的吧?因?yàn)闆](méi)有看見(jiàn)過(guò)，就正如好人和壞人是什么樣的，一樣的，我并不知道。
這兩篇中，英子以一個(gè)孩子的視角看待種種，覺(jué)得都是有理有據(jù)的，看到了其中的天真與善良，覺(jué)得這一切都是美好的，童年真好。
也經(jīng)歷過(guò)生死離別，一生當(dāng)中最難忘的一件事，里面有著好多好多的回憶，英子很堅(jiān)強(qiáng)，在之后的'日子里能好好的活下去。
看了這篇文章，想到了我的童年，一個(gè)貪玩的小姑娘，一個(gè)在家人保護(hù)下成長(zhǎng)的人兒，長(zhǎng)大后才知道現(xiàn)實(shí)如此殘酷，不如兒時(shí)的天真，純潔。
《城南舊事》讀后感7
今天，我讀完《城南舊事》這本書(shū)。這本書(shū)主要講了一名名叫英子的女孩和她的家人從其它地方搬到北京住發(fā)生的事。
這里面給我印象最深的是英子。當(dāng)英子剛搬到北京時(shí)，就聽(tīng)說(shuō)惠安館里有個(gè)瘋子，別人都不愿意接近她�？捎⒆訁s和她玩。從這里我可以看出英子的善良。但我們這一點(diǎn)卻還沒(méi)當(dāng)時(shí)只有5歲的.英子做的好。如果我在街上看見(jiàn)一個(gè)瘋子，我肯定會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。連接近都不敢接近他，更別說(shuō)和他搭話了。英子還很樂(lè)于助人。當(dāng)她聽(tīng)說(shuō)瘋子秀貞有個(gè)孩子叫小桂子，但在小桂子出生時(shí)秀貞的家人就把她扔了。便要把小桂子找回來(lái)。當(dāng)英子發(fā)現(xiàn)她的朋友妞兒就是小桂子時(shí)，便要把妞兒送到秀貞那兒�？僧�(dāng)天英子發(fā)燒了，但她還是偷偷跑出家，送妞兒到秀貞那兒。我覺(jué)得英子不僅僅是在幫助別人了，而是把別人的事當(dāng)成了自己的事，不然她怎么會(huì)發(fā)著高燒出來(lái)送妞兒到秀貞那兒。我雖然也幫助過(guò)別人331，比如在我值日時(shí)，有人把作業(yè)本拉在座位上了，我看假如別人沒(méi)走遠(yuǎn)，就會(huì)幫別人送過(guò)去�？扇绻麆e人走遠(yuǎn)了，我就不會(huì)幫別人送了。
《城南舊事》里面還有一些人給我的印象深刻，比如奶媽宋媽?zhuān)驗(yàn)樯岵坏糜⒆蛹业难嘌�，所�?年沒(méi)回家了。
《城南舊事》讀后感8
最近我讀了一本叫《超級(jí)女生大頭馬之新新老師詠詠》詠詠老師是一個(gè)很奇怪的老師我就說(shuō)個(gè)故事給大家聽(tīng)聽(tīng)：每周都會(huì)約三五好友去泡咖啡吧;再比如，她對(duì)教學(xué)有著自己的一套獨(dú)特方法，所以年紀(jì)輕輕，居然混上某重點(diǎn)中學(xué)之重點(diǎn)班班主任之要職;再再比如，她經(jīng)常化名在各種報(bào)刊雜志上發(fā)表那種風(fēng)花雪月的小女人情調(diào)散文，之所以有必要化名，是怕文章被學(xué)生瞅見(jiàn)而不好意思。
最讓我感動(dòng)的是，詠詠對(duì)班里的”差生“比對(duì)”好生“還要好——她經(jīng)常請(qǐng)那些”差生“們吃飯或是吃零食，送給他們禮物，和他們交朋友，為此她不惜倒貼自己的工資。詠詠?zhàn)顒澦愕?一次”倒貼“，是給班里一個(gè)愛(ài)踢足球的男生買(mǎi)了一個(gè)價(jià)值兩百多元的新足球，那個(gè)最頑皮的男生因此感動(dòng)得立刻”放下屠刀，立地成佛“。
后來(lái)那男生的父親得知此事后，立即給詠詠買(mǎi)了一塊漂亮的手表。詠詠和我一起逛商場(chǎng)的時(shí)候，我突發(fā)奇想，一定要搞清楚這塊表是多少錢(qián)，于是拉著詠詠來(lái)到手表柜臺(tái)前咨詢(xún)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這塊手表居然價(jià)值四百多元! 從這本書(shū)知道了好心有好報(bào)。
《城南舊事》讀后感9
夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，但是童年卻一去不還。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì)再做了。可是我是多么想念童年住在北京城南時(shí)的那些景色和人物��！我對(duì)自己說(shuō)，把它們寫(xiě)下來(lái)吧，就這樣，我寫(xiě)了一本《城南舊事》。林海音的《城南舊事》我讀了一遍又一遍，最?lèi)?ài)的還是那篇《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》，這是林海音小時(shí)候的一篇回憶錄！難忘里面描寫(xiě)駱駝吃東西時(shí)候的生態(tài)：那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙齒，那樣安靜的態(tài)度。老師教給我們，要學(xué)駱駝，沉得住氣。它是那樣的沉穩(wěn)，那樣的安逸，那樣的滿足于現(xiàn)狀。對(duì)于駱駝脖子底下掛的那個(gè)鈴鐺，顯然作者的觀點(diǎn)不同于父輩的解釋?zhuān)@就是天真無(wú)邪的童真。
其實(shí)每個(gè)人的心中都有一個(gè)不一樣的童年——有喜有悲，有笑有樂(lè)，悲歡離合，喜怒哀樂(lè)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記憶里的分分秒秒，其實(shí)有很多有趣美好的時(shí)光值得我們懷念和記載！《城南舊事》寫(xiě)的真好，這反映了作者不同于常人的`童年生活還有一雙善于發(fā)現(xiàn)美麗和善于觀察的眼睛和細(xì)微的心靈！我想，寫(xiě)的一篇好作文通常先要仔細(xì)的觀察，然后不停的推敲，平時(shí)積累一些優(yōu)美的詞匯和語(yǔ)句，這樣心中有書(shū)才能筆下傳神！向林海音學(xué)習(xí)！
《城南舊事》讀后感10
我一向?qū)饔洸惶信d趣，往往是看了一點(diǎn)便將其冷落在旁�！冻悄吓f事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚，不但寫(xiě)得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏，各種交集的感覺(jué)同時(shí)在心頭涌現(xiàn)。
這部作品由五個(gè)篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個(gè)人引起—英子，以她孩子般純潔的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴，記載著英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)。
英子的世界是單純的，充滿疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的.秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫(xiě)下承諾，甚而認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事；她愛(ài)著自己的奶媽?zhuān)x去，英子傷心難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
《城南舊事》這本書(shū)看似平淡，卻巧妙地記錄了英子的童年，讓人回味無(wú)窮。
《城南舊事》讀后感11
近來(lái)我讀了一本書(shū)：《城南舊事》，我本來(lái)覺(jué)得這本書(shū)沒(méi)什么意思，結(jié)果一看就上癮了。
《城南舊事》是以日記的形式講述故事的，從開(kāi)始的惠安館、秀貞、妞兒的遭遇深使我同情，到小英的機(jī)智勇敢、居然和小偷周旋，還能撮合蘭姨娘和德先叔在一起，故事的`情節(jié)跌宕起伏，一波三折，扣人心弦�！绑H打滾”中的宋媽實(shí)在太可憐了，兒了死了，女兒也送人了，最后一章小英子連爸爸也失去了，我十分同情她。
書(shū)中表達(dá)了作者的思鄉(xiāng)情懷，還表現(xiàn)了舊時(shí)代女性的悲慘命運(yùn)。小英子命運(yùn)悲慘，但她善良、天真、富有同情心、機(jī)智和狡黠。宋媽的堅(jiān)強(qiáng)、倔強(qiáng)，小女兒找不到了，她決心回到家鄉(xiāng)，生兒育女。但同時(shí)也反映了宋媽的封建思想，因?yàn)樗f(shuō)：“要不是栓子死了，丫頭我不要也罷�！�
《城南舊事》真是一本好書(shū)。
《城南舊事》讀后感12
《城南舊事》是林海音根據(jù)她的童年，寫(xiě)的一部小說(shuō)，書(shū)中講述了作者小時(shí)候的經(jīng)歷。
在《我們看海去》這章中，英子遇到了一個(gè)被人們認(rèn)為是賊的人。但是透過(guò)英子的眼光，她覺(jué)得這個(gè)人很善良，是個(gè)好人。在別人都討厭這個(gè)人的時(shí)候，英子卻發(fā)現(xiàn)了他身上的優(yōu)點(diǎn)，并勇敢地和他交了朋友。我們平時(shí)都很喜歡指責(zé)別人的缺點(diǎn)，在讀了這個(gè)故事以后，我懂得了每個(gè)人身上，都有值得別人學(xué)習(xí)的地方，我們應(yīng)該努力地去發(fā)掘別人的閃光點(diǎn)。
這篇文章還提到了另一個(gè)人物，一個(gè)“小偷”。“小偷”因?yàn)閺男∝澩�，不�?ài)學(xué)習(xí)，沒(méi)學(xué)到什么本領(lǐng)，所以他長(zhǎng)大了以后，沒(méi)有能力讓家人過(guò)上安逸的生活�！靶⊥怠钡牡艿軐W(xué)習(xí)成績(jī)很好，每次都考第一，“小偷”很想讓弟弟到國(guó)外去念書(shū)。但是他們家很窮，常常吃了上頓沒(méi)下頓，所以他只好走上了偷東西這條路�！靶⊥怠蓖禆|西的行為雖然可恥，但是，他那份對(duì)弟弟的'關(guān)愛(ài)，卻讓我深深地感動(dòng)。
本書(shū)所寫(xiě)和我現(xiàn)在所生活的時(shí)代完全不同，書(shū)中講了很多有趣的人和有趣的事，讓我學(xué)到了很多東西，也讓我對(duì)那個(gè)時(shí)代多了一份了解。
《城南舊事》讀后感13
《城南舊事》是著名女作家林海音以自己7歲到13歲的生活為背景，回憶20世紀(jì)20年代在老北京城的童年故事。
整數(shù)通過(guò)英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，知道爸爸病故，她的童年隨之結(jié)束。她的旁觀者身份也至此結(jié)束，在十三歲時(shí)“開(kāi)始負(fù)起了不是小孩子該負(fù)的責(zé)任”，淡淡的哀愁與沉沉的`相思，卻到盡人世復(fù)雜的情感，感染了一代又一代的讀者。
在這本書(shū)中，有許多角色的所作所為感動(dòng)了我們。我最喜歡的人物就是此書(shū)的主人公：英子。英子是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。她幫助惠安館秀貞找到了自己的孩子，也是英子的朋友：妞兒。不管自己的病情，先想到了別人。要不是宋媽和英子的媽買(mǎi)藥回來(lái)，在路邊看到了英子，不然英子就會(huì)昏倒在路邊，沒(méi)人管她。當(dāng)然，英子還有許多的優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我非常喜歡讀這本書(shū)。
《城南舊事》讀后感14
翻開(kāi)《城南舊事》，主人公英子地童年經(jīng)歷深深地吸引著我。有口氣讀完了全書(shū)，仍然意猶未盡。
故事講地是英子他們家旁邊有一個(gè)惠安館，聽(tīng)說(shuō)里面有一個(gè)瘋子。英子按耐不住好奇心，就走進(jìn)了惠安館。她發(fā)現(xiàn)瘋子是一個(gè)眉清目秀的姑娘，那個(gè)姑娘的`名字叫做秀貞。她是因?yàn)闆](méi)有了丈夫，孩子也不見(jiàn)了，才成了瘋子。英子沒(méi)想到她最好地玩伴——妞兒，就是秀貞的孩子。母女相認(rèn)后，秀貞和妞兒就去了天津。
有一個(gè)小偷，他為了供弟弟去讀小學(xué)，就去偷東西。街上，許多人的東西都被偷了，當(dāng)他的弟弟都剛拿到小學(xué)文憑，而那個(gè)小偷第二天就被警察給抓走了。
我讀完這本書(shū)，慢慢地將它合上。夜晚，我躺在床上，望著窗外滿天的星空，但卻沒(méi)有去欣賞它們。因?yàn)�，我滿腦子都是《城南舊事》：惠安館、蘭姨娘、驢打滾、冬天、童年、我們看海去、駱駝隊(duì)……
花兒謝了還會(huì)再開(kāi)，一曲終了還可以再?gòu)�，鳥(niǎo)兒飛走了還會(huì)回來(lái)。但是，童年一去而不復(fù)返。
《城南舊事》讀后感15
我讀過(guò)一篇叫《城南舊事》的一本書(shū)，我讀完之后，自己就像里面的作者一樣，跟著飛進(jìn)去了，這本書(shū)的叢書(shū)主編是肖復(fù)興，副主編是段其民和王彥芳，作者是林海英，編者是張麗麗。
這本書(shū)的第一頁(yè)到第六頁(yè)是導(dǎo)讀方案。六到一百九十一頁(yè)是故事內(nèi)容，每一大篇故事分一、二、三、四段，每一篇后面都有名師伴你讀，里面又包含品讀與賞析，和學(xué)習(xí)與借鑒。所以這一本書(shū)非常的好，還是名師1+1(作家肖復(fù)興和中語(yǔ)會(huì)理事長(zhǎng)陳金明)導(dǎo)讀方案呢!
這一本書(shū)的目錄是惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾、爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了，和我們學(xué)過(guò)的東陽(yáng)童年駱駝隊(duì)，更讓我驚訝的是還有閱讀達(dá)標(biāo)測(cè)試中考模擬題，后面還有參考答案呢!
最讓我感動(dòng)的是爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了這一篇，這一篇講的是她的爸爸死了，所以就是爸爸的花兒落了人，他不再是小孩子了，就是說(shuō)就數(shù)她一個(gè)人了，為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)樗腵瘦雞妹妹還在搶燕燕的玩具，弟弟把沙土灌進(jìn)了玻璃瓶里，所以她就得負(fù)起了責(zé)任。
這一本如讓我讀完就不會(huì)忘記，況且這也是名師1+1導(dǎo)讀方案呢!，我以后有時(shí)間的話說(shuō)不定多讀幾遍呢!有時(shí)間還可以做一遍那上面出的題呢。
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