【熱門】名著讀后感作文錦集十篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的名著讀后感作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

名著讀后感作文 篇1

　　《青銅葵花》是著名現(xiàn)代作家曹文軒寫的。故事講的是大麥地的男孩青銅與城市干校的女孩葵花，一次特別的機緣，讓他們成了兄妹之稱的朋友。雖然青銅家里很窮，但還是收養(yǎng)了孤兒葵花。青銅和葵花非常懂事，他們都知道為別人著想，一旦有了好機會，都會讓給別人。葵花很愛學(xué)習(xí)，她所在的學(xué)校里數(shù)她學(xué)習(xí)最好，而且多才多藝。就這樣，他們一起生活，一起長大，讓村里的孩子異常羨慕。直到葵花12歲那年，命運又將葵花召喚回了她以前所生活的城市。

　　在青銅和葵花一齊生活、一齊長大的時候，并不是像我們現(xiàn)在一樣如此一帆風(fēng)順的。他們生活的村莊大麥地也是經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨才走到今天的：火灼焦過大麥地，風(fēng)侵略過大麥地，蝗蟲進攻過大麥地……但這里的人們沒有倒下，而是變得更加堅強！

　　其實，痛苦也是很美麗的，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”

　　最近，我們小區(qū)里流行玩“活力板”，于是，我也加入了他們的行列。一開始，我剛站上活力板，就會因重心不平衡而跌倒在地，再看見別的小伙伴玩得神氣活現(xiàn)的.時候，我心里就很不是滋味。放棄？還是堅持？一個天使和一個惡魔在我的腦海中打架。但我一想起青銅和葵花的故事時，一種莫名的信念就在心中升騰：堅持下去，你一定行！于是，我又一次站起來，重新站上活力板。每當(dāng)這時，我就覺得成功正在向我招手。

　　有一天，我再次帶上活力板到樓下練習(xí)時，我驚喜地發(fā)現(xiàn)——我能順溜地滑了！那時，我衷心地感謝青銅和葵花，是他們，讓我在挫折之中更加堅強！

　　痛苦和挫折一樣，可以磨練我們的意志。很多人都希望自己的人生一帆風(fēng)順，少一些痛苦和挫折，因此他們一遇到困難就退縮，不磨練自己的意志，就無法進入人生更高的一個境界。正如高爾基所說的：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”我們從小就要學(xué)習(xí)青銅、葵花，學(xué)習(xí)他們對待困難的風(fēng)度，做一個有毅力的人。讓堅強在挫折中沉淀，在沉淀中升華，讓升華的堅強再去儲存堅強！

名著讀后感作文 篇2

　　大家也許不知道吳承恩，但一說起《西游記》，那可是人人皆知呀！齊天大圣孫悟空，天蓬元帥豬八戒，卷簾大將沙和尚在書中被描述得栩栩如生，淋漓盡致。

　　十萬八千里坎坷路途，九九八十一場劫難。唐僧師徒一行四人，歷盡艱辛，取得真經(jīng)�？康氖鞘裁矗渴羌�體的力量，是這個絕佳的團隊組合。在這四個人的集體中，無論少了哪一個，都不可能成功的取到真經(jīng)。

　　物無盡美，人無完人。這師徒四人，他們各有各的優(yōu)點與不足。唐僧，善良而執(zhí)著，信念不移，有著強烈的責(zé)任感，但柔弱無能、善惡不辨；孫悟空，機智勇敢、能力超群、嫉惡如仇，但不聽指揮，散漫任性，獨來獨往；豬八戒，驍勇善戰(zhàn)、忠心耿耿、服從領(lǐng)導(dǎo)，但愛說大話、頭腦簡單、貪吃懶做；沙和尚，忠誠老實、仗義執(zhí)言、盡心盡力、無怨無悔，但辦事死板、不夠靈活。他們四個人走到了一起，可謂各顯其才、各盡其能，優(yōu)勢缺陷互補，組成了一個完美的團隊：唐僧——統(tǒng)帥，悟空——戰(zhàn)將，八戒——助手，沙僧——后勤。每個人在這團隊里都能發(fā)揮出自己的才能和作用，真是缺一不可呀！

　　在現(xiàn)實生活中，小到一個家庭，一個班級，一個集體，大到一個社會，一個國家，哪個不需要如《西游記》般的團隊？而如此的團隊合作又顯得多么地重要。前年夏天，歐洲杯上的黑馬希臘隊先后打敗東道主葡萄牙隊，送走了衛(wèi)冕冠軍法國隊，擊倒了奪冠熱門捷克隊，最終奪得了冠軍。而這驕人的戰(zhàn)績、顯赫的功名就來自于球隊每個隊員之間的默契配合和通力協(xié)作。這支隊伍里沒有一個球星，但有那些擁有眾多球星的隊伍所不具有的或者做不到的團隊合作精神。

　　足球場上需要沖鋒陷陣的前鋒，也需要甘于配合的前腰；既需要堅強可靠的后防，同時更少不了組織進攻的場上靈魂——中鋒。任何一個團隊里每一個成員的作用都是這個團隊成功的`重要要素�；�幫互助，相互合作，一個團隊的任務(wù)才能完成。

　　古代作家吳承恩早在千百年前，就用《西游記》的故事將團隊精神的思想刻畫得如此淋漓盡致，實在讓人驚嘆不已！名著《西游記》確實值得我們細細品味。我想，今天的人們?nèi)绻�還不能充分的認識到團隊精神的重要，豈不是太可笑，太可憐，太可悲了嗎？

名著讀后感作文 篇3

　　《三國演義》是我最喜歡讀的一本書，因為我喜歡書中的許多的人物，有：身在曹營心在漢的關(guān)羽，三顧茅廬的劉備，草船借箭的`諸葛亮，粗中有細的猛張飛······

　　其中我最喜歡的是紅臉關(guān)公。他在和曹仁的一戰(zhàn)中，不小心被曹仁的暗箭射傷右臂，那支箭上有毒，關(guān)公的手臂上已經(jīng)發(fā)青了，必須刮去骨頭上的毒。傷口才能好。

　　關(guān)公不懼怕疼痛，讓華佗直接刮骨療毒。

　　他脫下衣服，露出一臂，一邊喝酒，一邊和馬良下棋。

　　華佗取出尖刀，又拿了一個大盆放在關(guān)公手臂下方接血。華佗下刀割開皮肉，一直到骨頭才停止，骨頭上已經(jīng)發(fā)青了，華佗用刀刮骨。

　　帳篷外的人看見了皆掩面失色。而關(guān)公卻飲酒食肉，談笑弈棋，完全沒有痛苦之色。

　　過了一會，血已經(jīng)溢出了盆中，華佗刮干凈了關(guān)羽骨頭上的毒，為他敷上了藥，用線縫好。關(guān)羽大笑起來，對眾將曰：“此臂伸舒如故，并無痛矣。先生真神醫(yī)也！”華佗曰；“某為醫(yī)一生，未嘗見此。君侯真天神也！”

　　我從這件事知道了關(guān)羽是一個堅強勇敢的人他敢讓華佗刮骨療毒，他一直忍著痛，直到結(jié)束。我很敬佩他。

名著讀后感作文 篇4

　　你們聽說過《水滸傳》這本書嗎？我想你們的回答一定是肯定的吧！因為《水滸傳》是我國四大名著之一，也是我國的第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回小說。它那引人入勝的故事情節(jié)、富于傳奇色彩的人物形象，不僅為（我國歷史讀者所喜愛，而且流傳到世界許多國家，成為世界文學(xué)史上的一座豐碑。

　　《水滸傳》所寫的是北宋末年以宋江為首的農(nóng)民起義發(fā)生、發(fā)展直到失敗的過程。宋江起義在歷史的記載里確有其事，它發(fā)生在宋徽宗宣時期。

　　“忠義”二字既是水滸英雄們從五湖四海走到一起、團結(jié)奮戰(zhàn)的思想基礎(chǔ)，也是他們從成功走向失敗的思想根源�！爸摇弊旨扔兄矣诹荷绞聵I(yè)的的一面，又有終于大宋皇朝的一面�！傲x”字，既有被壓迫者互相幫助、團結(jié)御悔、齊心協(xié)力反抗封建壓迫的一面，又有不分是非曲直、為朋友兩肋插刀的一面。顯然，這里既有積極的一面，也有消極的一面。宋江等人和李逵等人對這兩個字的理解也并不完全一致�！爸摇迸c“義”一旦發(fā)生了矛盾，“義”要服從于“忠”，忠于梁山事業(yè)的'人就要要服從于大宋皇帝。

　　在整一本書里，我覺得武松醉打蔣門神這一章最為精彩，武松為了個人的友誼而去幫助施恩奪回快活林和在路上每家酒官都吃上三碗酒，這兩點，就知道他有著放任自己的意象。而他在打蔣門神之前的挑逗更是精彩，先是到酒官里找茬，然后把蔣門神惹急，再狠狠的打他，這能證明武松是個粗中有細的人。 他在挑逗時還可分成幾個細節(jié)，三次換酒，之后說讓蔣門神的小妾陪他喝酒，酒飽不讓，就和他們打了起來。他在擒了蔣門神之后，又怕他告官，在說要求蔣門神的第三件事時，卻怕他告官和以后再把快活林奪回來，所以讓他離開孟州，不得在此居住。由此也可以開出武松多么的細心。

　　在藝術(shù)上，《水滸傳》的故事十分富于傳奇性；人物形象各具特色，栩栩如生；語言生動、準(zhǔn)確、洗練，富于生活氣息。但是書中的不少描寫富有迷信色彩；有些場面寫得過于血腥，有的就傾向自然主義。此外，全書的藝術(shù)風(fēng)格也不大統(tǒng)一，前半部分多為精雕細刻，后半部分就顯得草草成文。

　　在國外，《水滸傳》已被譯為英、法、德、俄、朝、越、泰、日等十多種文字，在東西方廣為流傳，也成為了我國與世界各地人民共同享有的一份寶貴的文化遺產(chǎn)。

名著讀后感作文 篇5

　　“愛滿天下”是陶行知先生一生奉行的格言。陶先生不僅熱愛兒童，熱愛青少年，而且熱愛教育、熱愛科學(xué)、熱愛真理、熱愛祖國人民、熱愛全人類。“愛”是陶先生一生獻身教育事業(yè)的不竭動力，也是他崇高人格的表現(xiàn)�！皭蹖W(xué)生”是教師人格的靈魂。愛心是教育教學(xué)活動的基礎(chǔ)，沒有愛心便沒有教育教學(xué)活動。作為教師，我很自豪在人生的道路上能用自己無盡的愛為孩子們的世界添抹一蔟繽紛。

　　播下愛的種子。

　　作為一名耕耘者，自己心中充滿愛的陽光，把愛的種子播種在泥土里，就能讓嬌嫩的幼苗在陽光的沐浴下茁壯成長。

　　陶行知先生說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生�！蔽覀儺�(dāng)教師的，在教育中若能始終想著兩句話“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”，這樣的情感體驗就能使我們對學(xué)生少一份苛求，多一份理解；少一份指責(zé)，多一份尊重，學(xué)生內(nèi)心那顆愛的種子便會在教師的精心呵護之下生根、發(fā)芽。

　　澆灌愛的雨露。

　　愛是雨露，她能滋潤人；愛是夏日，她能溫暖人；愛是奉獻，她的無私能讓幼苗茁壯地成長。我們每個人都需要愛，希望得到愛的滋潤，愛的溫暖，更何況那些生活上有困難的學(xué)生，學(xué)習(xí)和行為上暫時落后的學(xué)生。

　　滴水，可以穿頑石；清泉，可以潤心田；愛心，可以撥心弦。

　　伸展在學(xué)生們面前的生活之路也許不是那么平坦，但我想，我們老師可以把愛的雨露灑進每個孩子的心田，做孩子前進道路上的鋪路石。

　　收獲愛的回報。

　　以真誠對待學(xué)生，必將收獲豐碩果實。正如蘇霍姆林斯基所說，要成為孩子的真正教育者，就要把自己的心奉獻給他們。在這里，我想說的是，平日里教師要給予學(xué)生適度的關(guān)愛，照顧，讓他們感受到自己是受到重視的.，那么，在孩子心里就會很滿足，很滿足，他們也會特別感激你。

　　實踐證明，“愛”是教育的基礎(chǔ)，教育是“愛”的事業(yè)。教師要以廣博的愛教育人，以崇高的精神感化人，以美好的心靈塑造人。讓我們學(xué)習(xí)陶行知先生的教育思想，堅定自己心中“以愛育人”的信念，在教育旅程中抒寫最為壯麗的詩篇，奏響一曲激昂的人生凱歌！

名著讀后感作文 篇6

　　當(dāng)大家聽到“老人與海”這個標(biāo)題時，應(yīng)該會想：不就是老人在大海邊玩耍或曬太陽之類的雞毛蒜皮的小事嘛，為什么要寫成書呢？是不是作者無聊才寫的？當(dāng)然，作者是不會隨隨便便編一本書的。所以肯定不是曬太陽之類的雞毛蒜皮的小事。那么，究竟講的是什么？我馬上告訴你。

　　《老人與�！返淖髡呤菤W內(nèi)斯特·海明威�！独先伺c海》改編于一個真實的故事，1935年，一位老漁民就告訴海明威，自己曾經(jīng)連續(xù)84天都空手而歸，不甘心的他再一次出海捕魚，終于捕獲了一條大馬林魚，可是在回來的路上引來了鯊魚，他拼命反抗，然而大馬林魚還是被鯊魚吃了，最后拖著魚骨架回來。老漁民的這段傳奇經(jīng)歷引起了海明威的'重視，因此創(chuàng)造了《老人與海》。其中，書中老人說過：“人不是為了失敗而生的，人可以被毀滅，但不能被打敗。”此句為本書中心句，主題為勇氣。書中老人把大海想象成女人，一個時而幫大忙時而壞大事的女人，就算她干了瘋狂或邪惡的事，那也是由于她情非得已。美國《生活》雜志說過：“《老人與�！分谐錆M了激動人心的情節(jié)，它們從海明威的來信中噴薄而出，充滿了我們讀過這篇手稿的每個人的腦海�！�

　　《老人與海》，值得你讀讀。

名著讀后感作文 篇7

　　一個快樂的日子到了，學(xué)校組織優(yōu)秀小記者去慈溪達蓬山度假區(qū)采風(fēng)。我們六人小組在“八十天環(huán)游地球”主題樂園里玩了個痛快。

　　最有趣的要數(shù)“旋轉(zhuǎn)小蜜蜂”了。小蜜蜂們個個都穿著一身黃黑相間的衣服，長著一雙粉紅的翅膀。瞧，它還回過頭來咧著嘴巴朝大家笑呢！開始玩了，我和俞依含乘坐一只小蜜蜂。俞依含控制升降，我控制奏出來的音樂。我們這只小蜜蜂最與眾不同了，因為它不是飛著前進，而是邊飛邊跳，好像是小青蛙也學(xué)會了飛翔。這可是俞依含成功控制升降機的功勞哦！聽，小蜜蜂還是一位歌唱家呢，只要我一按按鈕，它就會發(fā)出優(yōu)美動聽的歌曲。

　　最悠閑的要數(shù)“金銀島轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)馬”了。木馬有的大、有的小，真是形態(tài)各異、應(yīng)有盡有。別看我個子小，可我騎的是一匹既好看又強壯的駿馬。坐在上面，感覺威風(fēng)凜凜，好像當(dāng)了一回女將軍，指揮著周圍的.千軍萬馬。

　　最刺激的要數(shù)“巴西漂流”了。我們一船坐了八個人，就這樣漂流慢悠悠地開始了。前面一段旅程真是讓人惱火，船一邊打轉(zhuǎn)一邊漂，慢得就像一只小蝸牛。經(jīng)過一個上坡后，眼前完全變樣了。這里的水很急很急，好像船隨時都要被打翻了一樣。突然，豆大的水珠跳到了船上、椅子上，還有我們的身上。我們卻開心得不得了。繼續(xù)漂啊漂，漂啊漂，眼看就要到終點了，可水娃娃們好像很不情愿我們的離開，拼命地擠上船，跟我們來了個熱情擁抱。哈哈，我們個個都變成了落湯雞。

名著讀后感作文 篇8

　　今年，我迷上了一本書，它是一本大部頭小說，那就是中國的四大名著之一的《三國演義》，他講述了三國時期的爆發(fā)到統(tǒng)一。

　　三國里面的.每一條計謀都令人出其不意，每一輪擊殺都讓人驚心觸目。三國的爆發(fā)是因為漢室衰落，宮中董卓掌握大權(quán)，孫策在江東創(chuàng)下了一番事業(yè)，成為江東一霸，后托孫權(quán)。劉備拯救漢室，另立為蜀，史稱蜀漢。統(tǒng)一三國是因為曹操家里出了個司馬家族，協(xié)助曹操攻破吳蜀，再趁機纂位，自立為皇，國號為晉。其中的故事環(huán)環(huán)相扣，精彩絕倫，文臣多才，武將勇猛。當(dāng)然里面也有我仰慕的人，我比較喜歡司馬懿，但很多人會喜歡諸葛亮，因為在他身上很難找到缺點，并且有人會認為劉備是正義的一方，而我認為在當(dāng)時的環(huán)境下沒有所謂的正義，只有強大與弱小之分，是一個弱肉強食的世界。我喜歡司馬懿，是因為司馬懿為司馬家打造了深厚的基礎(chǔ)，使得司馬家成為一代名朝的主宰，立國為晉，假如他沒有聰明才智，就沒有這樣的成就，那不能算作他的為人奸詐，在這個三國時代里說起奸詐可以算是比比皆是，諸葛亮何嘗不是呢，劉備借荊州，有借無還，使得二弟關(guān)羽駕鶴西去，所以說這不能說明什么，但是司馬懿不能象諸葛亮一樣行事謹慎，所以我又悟出了一番道理，人不是十全十美的，總會有缺點，總之，《三國演義》這本書能告訴你很多。我也希望你們能去體會一下，《三國演義》這本會給你的無盡享受，相信你們的收獲比我更多。

　　如今的競爭真是如火如荼，生意場上猶如當(dāng)年的三國，現(xiàn)在要在當(dāng)今社會取得成就不容易，所以要為以后打好基礎(chǔ)，現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí)，加油！

名著讀后感作文 篇9

　　今天，我第四遍閱讀《西游記》，感覺這一次比上一次多了些感悟，我也更佩服偶像——孫悟空了。

　　孫悟空有火眼金睛，那是很厲害的，無論白骨精用什么樣的詭計來引一誘唐僧，都能被他一一識破。白骨精或變成美貌的女子，或變成可憐的農(nóng)夫，或變成悲憤的婦人，想把唐僧引入陷阱，都被機智的孫悟空識破了�？墒侵液窭蠈嵉奶粕畢s被騙了，還誤會孫悟空把好人都殺了。他一氣之下念緊箍咒，這下把孫悟空折騰慘了。孫悟空頓時頭暈眼花，眼冒金星，痛苦不堪。孫悟空忍受不了，盛怒之下回到了花果山，不再打算去西天取經(jīng)。

　　其實回到花果山的孫悟空心里又委屈又難過，我看得眼淚也禁不住往下落。孫悟空走后，唐僧就被妖精抓走了，豬八戒和沙僧打不過妖精，只好去花果山找孫悟空幫忙。孫悟空一聽師父被抓，立即火冒三丈，立馬說：“快，二師弟！我們?nèi)グ坠蔷��?老巢解救師父！”

　　看到這，我又激動又興奮，悟空不愧是我的偶像，他愛憎分明，對師父愛護有加，能不計前嫌地又一次救師父于水火之中，真讓人佩服得五體投地。我不禁想到生活中的我們，也應(yīng)該像悟空一樣胸懷寬廣，能善待他人。

名著讀后感作文 篇10

　　在孤獨中成長，在痛苦間掙扎，在尊嚴的摧殘下斗爭，在悲慘的出生下奮進，這就是狄更斯筆下的霧都孤兒------奧列弗特威斯特

　　書中的主人公奧列弗是一個孤兒，他出生在濟平貧院，出生不久他的'媽媽就去世了。后來，他被當(dāng)做一件物品一樣被送來送去，受盡折磨，直到最后一位善良的布朗洛老先生，這位先生收留了他，讓他過上了好日子。

　　讀完這本書，我的久久不能平靜下來�？蓱z的奧利弗在失去親人的痛苦下受了那么多折磨。真不知道在他瘦弱的身體下，有著怎樣的意志，使他堅持不懈，使他在堅持不懈，使他在饑餓、寒冷、孤獨中頑強斗爭，向美好的生活前進。

　　令我最感動的是奧利弗遇到強盜集團的那一段經(jīng)歷。奧利弗獨自一人在路上走了七天七夜，饑腸轆轆，筋疲力盡，他遇到了一個叫杰克的一個小偷，杰克把奧利弗帶到了賊窩，想把奧利弗也訓(xùn)練成一個小偷，奧利弗受盡折磨也不愿意屈服，于是就逃了出來。讀到這兒，一種敬佩之情油然而生，他只有十歲，和我們都差不多，但她的堅強，勇敢、正義，是我們都難以相比的。

　　我們生活在蜜罐里卻總是抱怨，感到不滿足，但我們可想過，在這個世界上有多少孩子也向奧利弗那樣，再忍受著巨大的痛苦，他們都充滿著對美好生活的向往和憧憬，讓我們用自己的雙手和大腦，用實際行動來回報社會。

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