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讀后感的作文600字

時間:2022-08-25 15:09:36 讀后感 我要投稿
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關(guān)于讀后感的作文600字錦集六篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的讀后感的作文600字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于讀后感的作文600字錦集六篇

讀后感的作文600字 篇1

  書中的小豆豆的真名叫黑柳徹子,她是日本著名的作家,電視主持人、還是聯(lián)合國兒童基金會親善大使呢。小豆豆是個既淘氣又善良可愛的人。她因?yàn)樘詺舛灰郧暗某嗨蓪W(xué)校給退學(xué)了,這好像是老天爺?shù)陌才,讓小豆豆到了巴學(xué)園,自從到了巴學(xué)園開始,小豆豆就認(rèn)識了很多人。比如說校長先生、美代、巴、高橋君、大榮君、泰明……

  小豆豆喜歡鉆籬笆、鐵絲網(wǎng)。經(jīng)常把褲子和裙子給弄破,小豆豆生怕媽媽怪她,就說她回家時有人往她身上扔刀子,媽媽當(dāng)然不會相信她,背后有人扔刀子怎么只會衣服壞了。那時媽媽并不知道小豆豆經(jīng)常去鉆籬笆、和網(wǎng)。所以不知道小豆豆是怎么把衣服撕成一條條的,把褲子弄成破破爛爛的'。

  小豆豆非常喜歡這所學(xué)校,這所學(xué)校和其他學(xué)校有很多不同,像電車教室、另類的運(yùn)動會……

  小豆豆非常喜歡巴學(xué)園校長,因?yàn)樾iL對小朋友非常溫和,小豆豆和校長溝通時校長并沒有不耐煩,而是聽小豆豆說了四個小時的話,如果換成別的校長,或許早就不耐煩了,可以看出校長先生是個非常和藹可親的人。

  小豆豆是一個另類又淘氣的孩子,一般正規(guī)的學(xué)校小豆豆不能適應(yīng),所以被以前那所學(xué)校的老師通知了退學(xué),才來到了別具一格的巴學(xué)園上學(xué),并且暗下決心再也不缺課了。

  小豆豆又是一個好奇又好學(xué)的孩子,看到比較神秘的東西就想要去試試,比如說:小豆豆回家時看到了一座小沙山,就想跳上去,結(jié)果一看,原來是一堆拌好的泥,差點(diǎn)連人一起掉了下去。

  《窗邊的小豆豆》是一本真實(shí)的故事,故事中的小豆豆在改變環(huán)境后,逐漸改變自己的缺點(diǎn),成為大家都能接受的好孩子。

讀后感的作文600字 篇2

  假期間,我讀了一本自認(rèn)為很好的書,橘子味的夏天。

  剛開始讀還很疑惑,為什么是橘子味?不是蘋果味鴨梨味或其他味?當(dāng)我漸漸把這本書翻完,我找到了答案……

  文中的主人公駱雨澄是個剛進(jìn)入青春期的女孩子,從小失去了媽媽,這一年她和爸爸又來到了另一個城市打拼,而她,也要去適應(yīng)新學(xué)!

  這本書的女主角給我的第一感覺是——漂亮、溫柔、懂事,對父親的依賴和字里行間表現(xiàn)出來所夾雜著淡淡的悲傷。不管她心里變化有多大,但說出來的話每一句都始終是微笑的,從來沒有把一絲不高興的情緒透露給其他人。

  因?yàn)閺男∈ツ赣H,所以女主角很能理解父親。不論是因?yàn)楣ぷ魉奶幈疾ǎ蛘呤且驗(yàn)槠渌氖裁词虑,她都是很體貼的不會有任何抱怨。、

  作為她父親,應(yīng)該很幸福吧!

  或許我真的'應(yīng)該反省一下了,或許我真的應(yīng)該學(xué)會成熟懂事了,我只是比女主角小了一點(diǎn)點(diǎn),卻相差這么多。

  我不要再做那個只會對父母嘟囔“你怎么現(xiàn)在才回來啊”的小屁孩了,而是一個應(yīng)該為父母拖鞋擦汗倒水的好孩子了;不要總是學(xué)著抱怨,或許應(yīng)該要多理解父母,多學(xué)會感恩,多珍惜現(xiàn)在與他們相處的每一秒……

  文中還出現(xiàn)了一個人物——陸盞。他是女主角在來到這個新城市的第一個異性朋友,也是使她笑的最多、最能走進(jìn)她內(nèi)心的一個人物。我真應(yīng)該用一種思考的眼光去重新衡量男生,可能他們真的不像我們表面所看到的如此神經(jīng)大條,最細(xì)膩的心思,就藏在男生的心底里……

  到最后,陸盞出國了,一個學(xué)期也就此結(jié)束,駱雨澄始終不能什么事都依賴陸盞,她還需要,靠自己……

  我相信雨澄沒有了陸盞在身邊,她也一定能很快樂。畢竟這是個橘子味的夏天,有的是交朋友和受爸爸愛護(hù)的甜蜜,最后卻因?yàn)槟承┦虑椋坏貌皇鼓承⿲τ诂F(xiàn)階段很重要的人離開。

  這就是橘子味,一個中間夾雜著點(diǎn)酸味,卻滿是甜蜜的夏天。

讀后感的作文600字 篇3

  蘇霍姆林斯基在他的建議中不止一次地論述過“手”對于一個人思維的促進(jìn)關(guān)系,給教師的一百條建議讀后感(朱育文)。在第28條建議中,蘇霍姆林斯基即給我們指出:兒童的智慧是在手指尖上的。在第40條“動手和智慧”中,蘇霍姆林斯基進(jìn)一步闡述了他關(guān)于勞動促進(jìn)智育的觀點(diǎn)。

  在這一條建議里,他又一次提出了要讓孩子多從事一些動手的勞動,培養(yǎng)他們的動手能力。當(dāng)然,他在這里的.動手可不是一般的、隨便的勞動,就像體力勞動不能代替體育鍛煉一樣,那些不需要任何技巧與動腦的動手勞動,對思維的促進(jìn)是沒有什么幫助的“他們的雙手只不過是一種發(fā)出體力勞動能量的器官,而遠(yuǎn)非一種創(chuàng)造的工具” 針對許多老師(包括家長)總擔(dān)心孩子從事勞動而耽誤了寶貴學(xué)習(xí)時間的情況,他說:雙手無所事事,像不假思索地隨便找點(diǎn)體力負(fù)擔(dān)給學(xué)生讓他有事可干一樣,這兩種做法對于少年的智力發(fā)展是同樣有害的。他說,在人的大腦里,有一些特殊的、最積極的、最富創(chuàng)造性的區(qū)域,依靠把抽象思維跟雙手的精細(xì)的、靈巧的動作結(jié)合起來,就能激發(fā)這些區(qū)域積極活躍起來。如果沒有這種結(jié)合,那么大離的這些區(qū)域就處理沉睡狀態(tài)。在間年和少年時期,如果沒有把這些區(qū)域的活力激發(fā)起來,那么它們就永遠(yuǎn)不會覺醒了。為此,他主張從一年級開始,就要求學(xué)生的雙手能做出準(zhǔn)確的、有成效的動作。手能教給思維以精確性、工整性和明確性。通過孩子們動手,使他們了解了各種事物之間的關(guān)系,鍛煉了他們的思維,發(fā)展了他們的觀察能力和推測能力。

讀后感的作文600字 篇4

  “讀一本好書,就是和一位高尚的人談話!苯鼛滋欤矣挚赐炅艘槐竞脮兜静萑恕,合上書本,我意猶未盡。

  《稻草人》中有許多感人的故事,“一粒種子”、“祥哥的胡琴”、“將來做什么”、“月娘娘的親事”……令人沉醉。其中,我印象最深刻的要數(shù)“一粒種子”了。

  “一粒種子”講的是世界有一粒核桃大的種子,而且是唯一的一顆種子,這顆種子極其珍貴。國王得到了,非常開心,把它當(dāng)成寶貝似的供養(yǎng),等待奇跡的出現(xiàn),但最終失敗了,只好不耐煩地扔掉了;富翁得到了,非常驕傲,也精心地照料它,可是幾個月過去了,沒有創(chuàng)造出他所期待的奇跡,只好無奈地拋到別的地方;商人看到了,就把種子種起來,用最好的肥料照顧它,盼呀盼呀,最后又沒戲了,就往街上一丟;又被一位軍人拿到了,同樣也用以上幾位的方式供養(yǎng),等呀盼呀,一等就是一年多,最終還是沒能養(yǎng)成,于是,他馬上用力一扔,種子坐了快速飛機(jī),直往麥田;最后,被一位年輕的農(nóng)夫拿起來,農(nóng)夫種下種子,任其自然成長,終于,種子長成了參天大樹,大樹發(fā)出的濃郁香味,讓人們臉上綻放出和平的微笑。

  每一種生物都有自己的生存規(guī)律,假如違背了這種規(guī)律,就會產(chǎn)生反效應(yīng)。種子的成長也需要適合它的環(huán)境和適合它的人選。文中的'國王、富翁、商人、軍人就因?yàn)闆]有懂得這種規(guī)律,所以沒有把種子養(yǎng)大。同時,國王、富翁、商人、軍人供養(yǎng)種子的方式,讓我想到了現(xiàn)在許多溺愛子女的父母,他們把自己的孩子當(dāng)做寶貝一樣供養(yǎng),不愁吃,不愁穿,不需勞動……我想:溫室里長大的孩子會強(qiáng)大嗎?他們不正像那一次次被拋棄的種子,永遠(yuǎn)也長不大。就像那最后長成參天大樹的種子一樣,只有經(jīng)歷風(fēng)雨,才可能茁壯成長。

  從這本書中,我確實(shí)收獲了許多,有做人的道理,有學(xué)習(xí)生活的態(tài)度,有生活的常識……是的,書是人類進(jìn)步的階梯,所以我不會放過任何一個可以讀書學(xué)習(xí)的機(jī)會!

讀后感的作文600字 篇5

  隨著步入更高的年級,學(xué)習(xí)任務(wù)在不斷增加。我們雖然不能變出更多的時間,但我們卻能把學(xué)習(xí)效率提高,讓有限的時間,綻放出無限的可能。

  大作家朱自清曾在《匆匆》里說:“我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸回去罷?”難道說,朱自清真的什么痕跡也沒給世界留下嗎?

  不是這樣的。

  朱自清在二十多歲時,就已有極高的文學(xué)成就,是現(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者與民主戰(zhàn)士,留下的'佳作更是數(shù)不勝數(shù)。他平時的生活也一定是十分匆忙的,才會有今天的成就?删褪沁@樣,朱自清卻認(rèn)為虛度了光陰,連朱自清先生都這樣,我們又有什么道理不珍惜時間呢?

  在寒假里,我自認(rèn)為每天都安排了許多的任務(wù),把日子填得鼓鼓囊囊的。自認(rèn)為已經(jīng)充分利用好每一分鐘?墒,當(dāng)我現(xiàn)在回想起當(dāng)時的經(jīng)歷,才發(fā)現(xiàn)自己存在許多不足之處。在寒假的前期,由于覺得一個寒假有的是時間,在預(yù)習(xí)下學(xué)期的語文時,便不緊不慢,時不時還東張西望、磨磨蹭蹭的。這樣一來,做作業(yè)的效率又怎么會快呢?平均要二三個小時才能預(yù)習(xí)完一篇課文。到了快要開學(xué)的時候,我加快了速度,結(jié)果僅僅用了一小時就可完成,比之前節(jié)省了整整幾個小時!這么多時間可以用來多做多少事!而預(yù)習(xí),也只是寒假生活中的一小部份,其他的事情,也因此是“管中窺豹,可見一斑!边@些事情中所節(jié)省時間的作用,也是不言而喻。

  我們現(xiàn)在是一生中最美好的時期,如同一朵盛開的花朵,我們一定要在這段時間里,好好學(xué)習(xí),讓自己的人生更加精彩。不要等老了,才做“少壯不努力,老大徒傷悲”者。

讀后感的作文600字 篇6

  最近幾天,我看了一本兒童文學(xué)作家郁雨君寫的《最好的禮物是你》。

  這本書的寫法獨(dú)特,主要分12個故事來寫,圍繞主題,每一個故事都會告訴我們一個道理,但是令我感受最深的是:白日夢小姐變身記,這篇文章主要講了:有一個七四班的女孩叫唐鹿路,他的理想不大,只是想考入班級前三,但是同學(xué)們都笑話他,覺得這個理想永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)。唐鹿路這個女孩很平凡,相貌平平,個子瘦小,瓜子臉后扎著短短的馬尾辮,總是乖乖穿著普通的校服,唯一使她有些特別的是那雙明亮有神的大眼睛,像兩顆美麗的星星,唐鹿路很努力,上課認(rèn)真聽講,所有作業(yè)他都會認(rèn)真完成,但不知為什么,他的成績在班級里從未超過一次前20名,全班只有40來名同學(xué),有時發(fā)揮失誤,他甚至可能成為女生里墊底的一員。

  老師支持他的理想,課下找他談話,讓班長帶微微。數(shù)學(xué)課代表葉澤安來幫助她提升成績,爸爸告訴唐鹿路,他之所以給唐鹿路起這個名字,是因?yàn)榘职窒胱屗裥÷挂粯佑赂疑下,唐陸路課下復(fù)習(xí)功課,放學(xué)回到家里寫完家庭作業(yè),又給自己額外布置一些作業(yè)。顯然,在班長和數(shù)學(xué)課代表的幫助下,唐鹿路的成績提高了許多。果然,功夫不負(fù)有心人,唐鹿路在這次期末考試考了第三名。讀了這篇文章,讓我感受到了:成功的'步驟需要很多,他像是毛毛蟲,要化繭成蝶。首先是卵期,自己要有一個目標(biāo),明確自己努力的方向,然后是幼蟲期,要為自己的夢想而奮斗。接著是蛹期,夢想在實(shí)現(xiàn)之前有很多個名字,幻想,妄想,白日夢,甚至不可能。

  就算自己的夢想是個白日夢,就是因?yàn)樗澜绮庞辛爽F(xiàn)在這模樣,所以相信自己的夢吧,哪怕他看起來不可能。最后是化蝶期,要做最好的自己,一步步走向成功。

  讀了這本書,我懂得了:我們總是恍恍惚惚,在錯綜復(fù)雜的世界里尋找和索取自己想要的禮物,殊不知真正的禮物在循序漸進(jìn)中早已想而易見了。

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