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《酷蟲學(xué)校》讀后感

時(shí)間:2022-08-24 19:47:17 讀后感 我要投稿

《酷蟲學(xué)!纷x后感15篇

  讀完一本名著以后,你有什么體會(huì)呢?需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?下面是小編為大家收集的《酷蟲學(xué)!纷x后感,希望對(duì)大家有所幫助。

《酷蟲學(xué)校》讀后感15篇

《酷蟲學(xué)!纷x后感1

  合上《酷蟲學(xué)!罚以俅涡Φ乖谏嘲l(fā)上——這本昆蟲百科讀物真是太有趣了!它不僅介紹了各種有趣的昆蟲,還將其交融在故事中,十分有趣,好玩。

  《酷蟲學(xué)!防锏募紫x班是吵吵鬧鬧的.,里面最可笑,最白癡的是屎殼郎;還有班長(zhǎng)狼蛛001;四肢發(fā)達(dá),頭腦簡(jiǎn)單的鹿角蟲;行動(dòng)敏捷,陰冷可怕的虎甲……嘖嘖,真是太荒唐可笑了,蜘蛛同學(xué)吃掉了麗蠅老師,屎殼郎天天制造糞餅干,以及鹿角蟲與獨(dú)角仙之間的有趣沖突……好玩得不得了!而且十分科學(xué)。

  這兒,你能了解到一些昆蟲學(xué)知識(shí)?吹揭恍├ハx圖以及食物鏈、擬態(tài)、羽化、完全變態(tài)等知識(shí)點(diǎn),懂得了昆蟲在大自然的生存法則等。

  舉些例子吧。比如,你知道誰(shuí)是著名的圣甲蟲嗎?你知道誰(shuí)是世界上最大的甲蟲嗎?你知道如何分辨蜜蜂和食蚜蠅嗎?還有吉丁的綽號(hào)是什么?狼蛛是如何獵食的,用蛛網(wǎng)還是毒牙?還有……

  《酷蟲學(xué)!防锎嬖谥茖W(xué)昆蟲界的真諦,只有去觀察,去發(fā)現(xiàn),去學(xué)習(xí),結(jié)合大自然去探索,了解,一定能學(xué)好科學(xué)!

《酷蟲學(xué)!纷x后感2

  我一看到這本書,眼球就好似被磁石吸引著,一種特殊的魔力誘惑著我,仿佛在說(shuō)。再看。就把我買下來(lái)。

  我滿懷驚奇的買下來(lái)它,誰(shuí)知他竟成了我的最愛,一到手便如饑似渴的閱讀起來(lái)。令我愛不釋手。

  這本書中主要寫了酷蟲學(xué)校的一件件奇聞趣事,強(qiáng)大的飛蟲班,厲害的甲蟲班。有趣的雜蟲班和搞怪的幼稚班。喜歡它的原因,應(yīng)該是幽默吧,它總有讓人經(jīng)不住捧腹大笑的內(nèi)容,而且還要昆蟲百科,在歡笑中學(xué)習(xí),的確是一本好書。

  就說(shuō)甲蟲班吧!在這個(gè)班中,我最喜歡的當(dāng)然要屬屎殼郎了,他雖然傻傻的,長(zhǎng)得憨憨的,有著令人作嘔的食譜,卻從未放棄過(guò),只是不斷向上進(jìn)取,上進(jìn)心極強(qiáng),他的很多精神值得我去學(xué)習(xí),例如他有用于嘗試的心,不輕易相信別人,有著十分樂(lè)觀的心態(tài),有敢于做兩三次的決心,是個(gè)好品質(zhì)好心態(tài)的'蟲蟲。

  我還要向你們介紹一個(gè)甲蟲班的一對(duì)死對(duì)頭,他們可都是班里出了名的強(qiáng)壯,都是大力士。他們就是獨(dú)角叉和鹿角蟲鬧鬧,也是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。但他們從未從對(duì)方的心中走出來(lái),他們的存在,讓我知道了什么是對(duì)頭,對(duì)頭就是互相在意的朋友。

  這本書給我最大的感受便是團(tuán)結(jié)的力量,無(wú)論是甲蟲班、飛蟲班、雜蟲班還是幼稚班,他們整日都吵吵鬧鬧,但卻很團(tuán)結(jié),講義氣,班中無(wú)論哪個(gè)同學(xué)受了傷害,他們都會(huì)路見不平拔刀相助,去幫忙。

  這就是酷蟲學(xué)校,一個(gè)熱鬧的、快樂(lè)的、充滿幸福和歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校。

《酷蟲學(xué)!纷x后感3

  最近,我讀了一本書,叫《酷蟲學(xué)!,這本書的作者是吳祥敏。它是一本科普漫畫書,里面有各種幽默、搞笑、陰險(xiǎn)、兇惡、聰明等很有個(gè)性的小酷蟲。有大胃王蟑螂同學(xué),酷蟲學(xué)校里就他胃口最大,幾乎什么東西都吃,漸漸地同學(xué)們就稱他為大胃王。有總愛裝成蜜蜂的`食蚜蠅同學(xué),他很愛耍小聰明。

  我要講的故事是這樣的:有一天,飛蟲班的同學(xué)們正在參加夏令營(yíng),就在他們?nèi)ハ牧顮I(yíng)的途中,食物吃完了,大家就分頭找吃的。黃蜂、蜜蜂、食蚜蠅分在一組去采蜜,可食蚜蠅偷懶不工作,被蜜蜂發(fā)現(xiàn)了,她很生氣,就一直追著食蚜蠅打。蜜蜂飛的太慢了,食蚜蠅飛的很快,所以食蚜蠅故意向蜜蜂展示倒著飛的技能,結(jié)果一不小心就落進(jìn)了大嘴花的口中。蜜蜂飛過(guò)來(lái)后,找不到食蚜蠅,還大喊:“食蚜蠅,你再不出來(lái)我就殺了你!快點(diǎn)出來(lái)!”“我在這兒,我在這兒!”食蚜蠅大叫著。這時(shí),蜜蜂才發(fā)現(xiàn),食蚜蠅在大嘴花嘴里,把她也嚇壞了,這可怎么辦呀!蜜蜂想了又想,突然她有主意了,她告訴食蚜蠅不要亂動(dòng),這樣大嘴花以為他是一片誤入的落葉,就不會(huì)分泌消化液了。果然,食蚜蠅一動(dòng)不動(dòng),過(guò)了一會(huì),大嘴花不但沒(méi)有分泌消化液,還把捕蟲夾打開了,食蚜蠅得救了。蜜蜂和食蚜蠅高高興興去找吃的了。

  這個(gè)故事告訴我們,同學(xué)之間要友好相處,遇到困難要互相幫助。

《酷蟲學(xué)校》讀后感4

  今年暑假,我讀了一本我覺(jué)得有史以來(lái)最有趣的書——《酷蟲學(xué)校》。

  《酷蟲學(xué)!愤@本書里講了酷蟲學(xué)校甲蟲班、飛蟲班、雜蟲班和幼稚班發(fā)生的故事。我和媽媽經(jīng)常被里面有趣的故事逗得哈哈大笑。我也恨不得變成一只昆蟲和酷蟲學(xué)校的同學(xué)們一起上學(xué)。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)上,蝸牛同學(xué)要參加百米賽跑,雖然跑到了深夜才跑完,但我也要像它一樣堅(jiān)持不懈。狼蛛001號(hào)同學(xué)在挖土比賽中永不放棄的'精神感染了我。雖然蝗蟲校長(zhǎng)和所有老師一致認(rèn)為:甲蟲班是最可怕、最可氣、最可恨的班級(jí),因?yàn)槿W顭o(wú)敵、最兇猛、最混蛋、最不講理

  學(xué)生全集中在甲蟲班!可是對(duì)甲蟲而言,甲蟲班卻是一個(gè)最團(tuán)結(jié)、最友愛、最溫暖的集體。因?yàn)椴还芗紫x們之間為何吵吵嚷嚷,打打鬧鬧,但班級(jí)利益受到侵害時(shí),所有的甲蟲都會(huì)站在一起,然后把自己最惡毒、最可怕、最陰險(xiǎn)、最不要臉的一面留給敵人,我也要向甲蟲們一樣團(tuán)結(jié)。

  甲蟲班教會(huì)了我堅(jiān)持,永不放棄和團(tuán)結(jié),我希望作者能再出版這樣的書。

《酷蟲學(xué)!纷x后感5

  你知道嗎?我原先可不喜歡昆蟲了,覺(jué)得它們長(zhǎng)得奇怪又可怕。自從讀了《酷蟲學(xué)!罚业南敕◤氐赘淖兞,我開始喜歡上這些小蟲子,并學(xué)到了很多和昆蟲有關(guān)的知識(shí)。

  這是一所很酷的學(xué)校,有各種各樣的昆蟲在這里就讀。在這里,我認(rèn)識(shí)了愛定校規(guī)的蝗蟲校長(zhǎng)、美麗的金鳳蝶老師、好斗的昆蟲戰(zhàn)士鹿角蟲、忠誠(chéng)的.貪吃鬼皮蠹,還有那總是臭烘烘愛搓糞蛋的屎殼郎……它們之間發(fā)生的一系列爆笑生動(dòng)、波瀾起伏的故事,讓我愛上了這些調(diào)皮搗蛋的小蟲子們。

  這是一本很棒的書,它向我介紹了各種各樣的昆蟲。書中通過(guò)對(duì)昆蟲們?cè)趯W(xué)校里發(fā)生的各種趣事的生動(dòng)描寫,讓我對(duì)這些不同昆蟲的姓名、外形特征、生活習(xí)性,還有它們對(duì)大自然的特殊作用都有了深刻的了解。里面的每一個(gè)小故事、小場(chǎng)景都是那樣的好玩、有趣,閱讀這本書的時(shí)候,就仿佛開啟了一場(chǎng)昆蟲世界的奇妙的冒險(xiǎn)之旅。閱讀這本書的時(shí)候,我仿佛也變成了這所學(xué)校里的一條小小的蟲子,跟著它們一起調(diào)皮搗蛋。你看,這多像我們自己的校園生活啊,那一條條小蟲子,像極了我們身邊那乖巧的、調(diào)皮的、聰明的、笨笨的、愛學(xué)習(xí)的、愛吵鬧的同學(xué)們,我每次都忍不住把我的同伴們對(duì)號(hào)入座……

  我喜歡《酷蟲學(xué)!,它帶我走進(jìn)了一個(gè)妙趣橫生的昆蟲世界,這是一本最棒最有趣的科普書。

《酷蟲學(xué)!纷x后感6

  《酷蟲學(xué)!肥且惶卓破招≌f(shuō)類的圖書,又有趣又好看又長(zhǎng)知識(shí)的一套書。里面不僅講了爆笑故事,也講了昆蟲百科。它會(huì)給你介紹各種昆蟲的習(xí)性和它們的巢穴。書本里把昆蟲寫活了,它讓你覺(jué)得仿佛真的來(lái)到了昆蟲的世界里。

  這套書里把昆蟲擬人化了,講述了發(fā)生在幼稚班、甲蟲班、雜蟲班和飛蟲班里的故事,其人物多達(dá)幾十個(gè),對(duì)人物的介紹也很有趣,比如介紹屎殼郎:它是甲蟲班的無(wú)敵白癡,大腦弱智的代表人物,和它智商相反的是它擁有無(wú)敵強(qiáng)大的自信心,它藐視一切藐視它的家伙,制造糞餅干是它在課堂上的`業(yè)余愛好,如果你想欺負(fù)它,那就等著瞧吧,最后崩潰的一定是你。另外還有敢吃掉老師和同學(xué)的班長(zhǎng)狼蛛001,愛打聽消息的星天牛同學(xué),飛蟲班班長(zhǎng)豆娘,雜蟲班班長(zhǎng)水蛭都有精彩的描寫。不過(guò),我最最喜歡的還是屎殼郎同學(xué),因?yàn)樗耐瑢W(xué)有困難,它每次都會(huì)“拔糞相助”,幫助同學(xué)渡過(guò)難關(guān)。

  在這套書中有很多有趣的語(yǔ)言,比如:在蟋蟀老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們順利地迷路了;本來(lái)同學(xué)對(duì)沫蟬還有一線希望,現(xiàn)在卻只剩下絕望了;在蟋蟀老師的英明指導(dǎo)下,同學(xué)們?nèi)勘蛔カ@了。每當(dāng)看到這里都讓我大笑。書里還講述了許多的昆蟲知識(shí),讓我受益匪淺:昆蟲是有六足、翅膀、有觸角,蜘蛛、蝎子不是昆蟲。另外,我還知道了白角弧蟬,認(rèn)識(shí)了花金龜和樹葉螳……

《酷蟲學(xué)校》讀后感7

  最近,我讀了一本書,名叫《酷蟲學(xué)!贰_@本書講述的是昆蟲世界的校園冒險(xiǎn)書,里面有一個(gè)吵吵鬧鬧的甲蟲班。它不僅介紹了昆蟲的百科知識(shí),而且還用一連串妙趣橫生的爆笑故事讓讀者讀后回味無(wú)窮。

  “酷蟲學(xué)!钡男iL(zhǎng)是一只蝗蟲,我們稱它為“蝗蟲校長(zhǎng)”,它是一個(gè)素食者,既沒(méi)有堅(jiān)硬的鞘翅,也沒(méi)有強(qiáng)壯的大顎,既沒(méi)有威風(fēng)的頭角,也沒(méi)有可怕的毒液。為了管住那些不安分的、狡猾的、危險(xiǎn)的、霸道的、頑皮的學(xué)生們,它只能拼命地制定校規(guī)。

  甲蟲班的班主任是“彩臂金龜”老師,天生的長(zhǎng)手臂和大塊頭,使它呈現(xiàn)出一股威風(fēng)凜凜的氣勢(shì),可是在它強(qiáng)大的外表下卻隱藏著一顆懦弱無(wú)能的心。但這樣并不影響他成為一名好的老師,他的學(xué)生都能夠做到老師在與不在一個(gè)樣。

  “螻蛄”老師,它是“蝗蟲校長(zhǎng)”貼身的保鏢,也是最得力的手下。

  “金鳳蝶”老師是全校最美麗、最受學(xué)生愛戴的老師,它走路的.姿勢(shì)就像在翩翩起舞,它說(shuō)話的聲音就像在淺唱低吟。

  甲蟲班的學(xué)生們呢?他們是:狼蛛001(班長(zhǎng))、鹿角蟲、屎殼郎、虎甲、龍虱、星天牛、皮囊、獨(dú)角仙等等。

  當(dāng)我讀完這本書,知道這個(gè)班大部分的學(xué)生都很淘氣,被一致認(rèn)為是全校最可怕、最可氣、最可恨的班級(jí),雖然每一種蟲子都各有特點(diǎn),甚至互為天敵,但在這個(gè)學(xué)校里,在它們的班級(jí)中,它們遇到困難時(shí)能夠團(tuán)結(jié)友愛,一起動(dòng)腦筋,想辦法,克服并戰(zhàn)勝困難。我也希望我所在的班級(jí)也能像甲蟲班的學(xué)員那樣,能夠互相幫助,互相關(guān)愛。在這個(gè)大家庭中快樂(lè)的生活,開心、認(rèn)真的過(guò)好每一天。

《酷蟲學(xué)校》讀后感8

  在甲蟲班最受歡迎的老師—金鳳蝶老師又開始在課上嘮叨了,這里是甲蟲們最愛聽的聲音。

  “我忽然想起我媽媽一共生了四百一十二個(gè)孩子,有三十九個(gè)先天發(fā)育不足而死,被螞蟻偷了四十七個(gè),白蟻搶走了四十個(gè)”,金鳳蝶老師一邊回憶一邊說(shuō)!斑有二百八十七個(gè)”龍虱說(shuō):“卵中孵后又被螞蟻偷了三十一個(gè),獵蝽吃了二十七個(gè),有二十二個(gè)被蜘蛛吃了!薄斑有二百零七個(gè)!饼埵f(shuō),“后來(lái)又被貓吃了三十一個(gè),被長(zhǎng)腳蜂抓走了四十六個(gè),被鳥吃了六十九個(gè),還有三十個(gè)感染了病菌,最后病死了!薄斑有三十一個(gè)!饼埵f(shuō)!坝卸䝼(gè)化蛹失敗了,六個(gè)羽化失敗,只有三個(gè)了!边@種情況在大自然中是非常常見的',弱小的生物要想在大自然中活下來(lái),不被滅絕,就要有自己的生存法則,有的生物就是大量產(chǎn)卵,你能吃我?guī)讉(gè)、幾十個(gè)卵,但我有成千上萬(wàn)個(gè)卵,你怎么辦。正所謂——蟻多咬死象

  《酷蟲學(xué)!返摹闯吵臭[鬧的甲蟲班〉用非常生動(dòng)有趣的語(yǔ)言,樸實(shí)的文字向講述了一個(gè)重要的自然法則。

《酷蟲學(xué)!纷x后感9

  最近這段時(shí)間,我讀了《酷蟲學(xué)!愤@本書。這本書不但語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,還讓我獲得了很多關(guān)于昆蟲的知識(shí),而且,我還從中學(xué)到了很多寫作的方法。

  “就在這時(shí),一聲聲凄厲的叫聲從走廊里傳來(lái),‘救命。【让!’接著食氬蠅同學(xué)撲閃著翅膀沖進(jìn)了教室,‘拿命來(lái)!拿命來(lái)!’蜜蜂同學(xué)緊跟著沖了進(jìn)來(lái)!碑(dāng)我看到這一段的時(shí)候,笑得在床上打滾,作者能把蟲子寫得像人一樣,而且寫得這樣幽默、生動(dòng),我真是佩服得五體投地。

  看了《酷蟲學(xué)!愤@本書之后,我了解了許多有關(guān)昆蟲的知識(shí)。我認(rèn)識(shí)了幾種平時(shí)很少見的昆蟲,甚至還有一些稀有昆蟲,它們不但外形千差萬(wàn)別,而且各有各的生活習(xí)性。看了這本書,我再也不害怕昆蟲了,我覺(jué)得這本書不亞于法布爾的'《昆蟲記》。

  這本書中,在描寫昆蟲時(shí),采用了許多修辭手法:比喻、擬人、排比,我還學(xué)會(huì)了怎樣承上啟下,怎么寫人物的對(duì)話等寫作方法,對(duì)我寫作文有很大的幫助。真是一本好書!

  我非常喜歡《酷蟲學(xué)!愤@本書,它增添了我對(duì)昆蟲的熱愛,我現(xiàn)在散步的時(shí)候,總要東張西望,看看樹上有沒(méi)有樹葉模仿者“葉蟲”,竹林里有沒(méi)有竹子模仿者“竹蟲”,看看樹上有沒(méi)有吸食樹汁的楸甲、獨(dú)角仙、長(zhǎng)戟大兜蟲?上Ф紱](méi)有發(fā)現(xiàn),不過(guò),我對(duì)昆蟲的喜愛有增無(wú)減。我要感謝這本書的作者,是她讓我熱愛昆蟲,帶我走進(jìn)一個(gè)陌生而新鮮的世界。

《酷蟲學(xué)!纷x后感10

  同學(xué)們,你們看過(guò)《酷蟲學(xué)!愤@本書嗎?如果沒(méi)看過(guò),我建議大家可以關(guān)注一下,因?yàn),《酷蟲學(xué)校》可不是簡(jiǎn)單的羅列知識(shí),而是把知識(shí)和故事連接在了一起。以前,我老是想不起來(lái)蟲子的名字,經(jīng)常把星天牛叫成“天牛星”,花金龜叫成“金花龜”,鬧出大笑話,可自從我看了《酷蟲學(xué)!,知道了星天牛愛打探小消息,花金龜嘴巴很能說(shuō),在也沒(méi)有叫錯(cuò)過(guò)。

  我覺(jué)得最好玩的一次是《酷蟲學(xué)校2》其中的一篇,誰(shuí)是最美麗的蟲,最后,花金龜獲得了冠軍,其實(shí),他并不是最漂亮的蟲,而是有著最漂亮的嘴,討得了評(píng)委們的歡心。高手云集的跑步比賽中,知道了蟑螂是現(xiàn)代的“忍者”。

  當(dāng)然,我知道的不止是這些,還知道了人和昆蟲要和平相處,我知道,有許多昆蟲對(duì)人類不友好,但人類也不能把昆蟲趕盡殺絕,因?yàn)槊考露加欣斜,昆蟲也一樣,有著自己的長(zhǎng)處和短處,所以,人和蟲要和平相處。

  其實(shí),我們班挺像“甲蟲班”的,同學(xué)們都齊心協(xié)力戰(zhàn)勝困難,還有我們的`老師,就像“狼蛛001”,有著不服輸?shù)木。開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,我們班的選手,每天都去練習(xí),戰(zhàn)勝了困難。

《酷蟲學(xué)!纷x后感11

  你知道《酷蟲學(xué)校》是怎樣一本書嗎?我來(lái)告訴你吧。

  《酷蟲學(xué)!肥且月嫷姆绞阶屛覀兞私夂苁煜さ胁簧厦睦ハx,他也會(huì)告訴你這個(gè)昆蟲的特點(diǎn)或者是這個(gè)昆蟲是由哪些部分組成的,比如蜈蚣有幾條腿之類的。

  《酷蟲學(xué)!防锩孢有一些你可能會(huì)喜歡的細(xì)節(jié),每個(gè)單元結(jié)束后都會(huì)有兩個(gè)昆蟲做比較的'例子,從這些例子中我們明顯可以看出這些昆蟲的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。

  《酷蟲學(xué)校》里面的人物以一些奇怪的形象出現(xiàn),比如,天星牛,擁有全校最長(zhǎng)最美的觸角,還有一副強(qiáng)壯的身軀;埋葬蟲,他最然膽小如鼠,但敢在漆黑的夜晚埋葬老鼠、小鳥、小兔、小青蛙等之類的尸體;龜甲蟲,長(zhǎng)相奇怪,外殼像一個(gè)游泳圈,但你卻想不到他竟然是個(gè)女孩;鐵甲蟲,也是個(gè)女的,但他身子的兩端卻長(zhǎng)有尖利的硬刺,他個(gè)子高還能當(dāng)盔甲用,平時(shí),表現(xiàn)的狂熱,如果敢小看女生的話你就倒大霉了。

  從這本書里我們可以了解到許多昆蟲知識(shí),由于這本書已經(jīng)出了6冊(cè),可以讓你了解更多的昆蟲類知識(shí)。也可以了解到不常見的昆蟲。

  這本書讀起來(lái)真的很有趣,希望大家都可以借來(lái)看一看。

《酷蟲學(xué)!纷x后感12

  假期里,我讀了《酷蟲學(xué)!愤@套書,在里面認(rèn)識(shí)了很多昆蟲,還懂得了很多知識(shí)。

  從這套書中,我知道了蜂蜜是怎么來(lái)的。它是工蜂把蜜從嘴里吐出來(lái),再給另一些工蜂吸到肚子里,之后又吐出來(lái),就這樣重復(fù)很多遍后好吃的蜂蜜就這樣釀成了。小蜜蜂的生命是很短暫的,只有幾周的時(shí)間,但它卻把短暫的`生命中釀造出的最寶貴的蜂蜜奉獻(xiàn)給了人們。

  讀了這套書還讓我感受到昆蟲其實(shí)是很聰明的,為了生存,它們有很多方法來(lái)保護(hù)自己。假死的豆蕪菁會(huì)以肢體僵硬姿勢(shì)墜落,片刻之后,便突然逃走或飛走了;假死的金龜子會(huì)兩條腿后伸,一動(dòng)不動(dòng)的停在葉片上;叩頭蟲也會(huì)假死,受到驚嚇時(shí),會(huì)六足蜷縮,仰面朝天,躺在地上不動(dòng),然后突然將自己彈到空中逃走。其實(shí),蟑螂是最會(huì)裝死的昆蟲之一。

  以前我很害怕小蟲子,自從看了《酷蟲學(xué)!愤@套書之后,不僅不害怕它們了,還覺(jué)得它們其實(shí)也挺可愛的,它們還保護(hù)了環(huán)境,維護(hù)了生態(tài)平衡。我很喜歡《酷蟲學(xué)!愤@套書。

《酷蟲學(xué)!纷x后感13

  最近,我迷上了一本書,它叫《酷蟲學(xué)校》,這是一本講述昆蟲世界的校園冒險(xiǎn)書,學(xué)校里有各種各樣的昆蟲班,書里不僅介紹了昆蟲的百科全書,而且還有一連串妙趣橫生的爆笑故事,讓我讀后回味無(wú)窮。

  我最喜歡雜蟲班了,雜蟲班是什么樣的班級(jí)呢?我來(lái)給大家介紹下,甲蟲班的鹿角蟲同學(xué)認(rèn)為,雜蟲班的學(xué)生大部分都很弱,無(wú)聊的時(shí)候可以欺侮他們一下;飛蟲班的蜻蜓同學(xué)認(rèn)為,雜蟲班的學(xué)生大部分都很無(wú)能,沒(méi)事的時(shí)候可以以他們炫耀一下飛行技術(shù);幼蟲班的駱駝同學(xué)認(rèn)為,雜蟲班的學(xué)生個(gè)別很美味,嘴饞的時(shí)候可以抓一只來(lái)嘗嘗。對(duì)此,雜蟲班的捕鳥蛛老師說(shuō):“管理好班級(jí)是班長(zhǎng)的責(zé)任!”雜蟲班的班長(zhǎng)水蛭說(shuō):“哪位同學(xué)有更野心的.,快來(lái)?yè)屃宋业臋?quán)吧!”雜蟲班的同學(xué)只好哭著說(shuō):“老天爺呀,我們?cè)趺催@么倒霉呀!”多有趣的雜蟲班呀,如果你想知道在雜亂無(wú)章的雜蟲班將會(huì)發(fā)生什么好玩的事情,歡迎你也加入到酷蟲學(xué)樣,甲蟲們、飛蟲們、雜蟲們和幼蟲們都在這兒等著你的到來(lái)!

  書中一個(gè)個(gè)有趣的故事,讓我學(xué)到了許多關(guān)于昆蟲的知識(shí),也讓我對(duì)大自然有了深刻的了解,讓我從害怕蟲子的膽小鬼變成了昆蟲迷。我喜歡酷蟲學(xué)校。

《酷蟲學(xué)校》讀后感14

  “酷蟲酷蟲咬咬,酷蟲酷蟲啃啃,酷蟲酷蟲鉆鉆!泵慨(dāng)我聽見這聲音,就想起了一本引人入勝的書——《酷蟲學(xué)!贰K戎v了蟲蟲們?cè)谛@里的許多爆笑故事,也讓我學(xué)到了更多的昆蟲知識(shí)。

  酷蟲學(xué)校分了四個(gè)班,它們是甲蟲班、飛蟲班、雜蟲班和幼稚班。甲蟲班都是一些防御力超強(qiáng)的大甲蟲,它們長(zhǎng)著堅(jiān)硬的鞘翅。飛蟲班的成員則是“飛行員”,他們就是酷蟲學(xué)校里的空中陣營(yíng)。雜蟲班很特別,因?yàn)檫@個(gè)班里并存著兩類學(xué)生,一類是由蚯蚓同學(xué)為代表的弱勢(shì)群體,他們連手都沒(méi)有;另一類是由蝎子同學(xué)為代表的強(qiáng)勢(shì)群體,就像蝎子一樣從牙齒武裝到了尾巴尖。而幼稚班的同學(xué)們?nèi)且蝗盒〔稽c(diǎn),他們堅(jiān)信自己是未來(lái)的飛行員。

  這本書中我最喜歡的故事就是“水生昆蟲大作戰(zhàn)”,講的是“肇事者”螞蟻落入水中要被水黽吃掉時(shí),被路過(guò)的紅火蟻和舉腹蟻救上了葉子小船!澳阏f(shuō)他們會(huì)不會(huì)朝我們?nèi)邮^?”螞蟻擔(dān)心地問(wèn)!叭绻汩]上嘴,我們還能多活一會(huì)兒!奔t火蟻說(shuō)著想到一個(gè)好辦法,他把螞蟻蜷成球狀扔到岸上,砸昏了一只看熱鬧的花金龜,螞蟻飛速來(lái)到學(xué)校,把事情說(shuō)給仰泳蝽(一種會(huì)游泳的'飛蟲)聽,由于螞蟻的啰啰嗦嗦,仰泳蝽聽著聽著竟睡著了,螞蟻舉起水盆憤怒地潑向仰泳蝽,仰泳蝽一下驚醒過(guò)來(lái),他和龍虱(一種會(huì)游泳的甲蟲)一起來(lái)到池塘殺入重圍,救出紅火蟻和舉腹蟻,有驚無(wú)險(xiǎn)地離開了。

  《酷蟲學(xué)!愤@本書教會(huì)我:團(tuán)結(jié)就是無(wú)敵的!

《酷蟲學(xué)!纷x后感15

  讀書,不一定只在一種,各種書籍中都有讓我們值得學(xué)習(xí)的。假期,我也讀了不少的書籍,這次,我和大家分享一下近期在我們班上較為流行的——酷蟲學(xué)校。

  這是一套出自作家吳祥敏的作品,它很簡(jiǎn)單、有趣,配有豐富的插圖。通過(guò)一些幽默的小故事向我們講述各種昆蟲的外貌特征以及生活習(xí)性。它一反常態(tài)地將死板的科普知識(shí)變得生動(dòng)有趣起來(lái),這也是它深受我們喜愛的原因之一。

  其中,我最喜歡的是《稀奇古怪的同學(xué)們》這一。它生動(dòng)的向我們講述了我不常見的各種小甲蟲。通過(guò)圖文,我們發(fā)現(xiàn)了它們,了解了它們的各種習(xí)性和有趣的地方。它們就像我們班的'孩子們一樣,每個(gè)人都有不同的性格和愛好。這本書就是帶著我走進(jìn)了它們五彩繽紛的世界。

  一本好書,要與人分享。我將這本書介紹給爸爸,一向不愛看書的他也被其中有趣的故事吸引了。我和他津津有味地品讀著。看完后,爸爸建議我去郊外發(fā)現(xiàn)各種昆蟲和植物。我和父母每次散步時(shí),我都格外留意身邊的各種昆蟲和植物,了解它們各自之間的不同和相關(guān)聯(lián)。不懂得,我會(huì)請(qǐng)教父母或者上網(wǎng)去搜索。我花了一個(gè)星期的時(shí)間去觀察陽(yáng)臺(tái)上的仙人掌,每天記錄它的生長(zhǎng)情況。模仿《酷蟲學(xué)校》的寫作風(fēng)格,我也創(chuàng)作了一篇《勇士仙人掌》的作品。文中介紹了仙人掌的外貌、習(xí)性和一周的生長(zhǎng)情況。我把它比作勇士,渾身穿著鎧甲,站在炙熱的陽(yáng)光下,不懼嚴(yán)寒和酷暑,只要一點(diǎn)雨露,就能頑強(qiáng)的生活著。

  一本好書,就是一位好老師,它讓我們的視野更加開闊,讓我們懂得可許多書本以外的知識(shí),也讓我們的寫作水平得到了提高。

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