時間的形狀讀后感

　　認真品味一部名著后，相信大家的收獲肯定不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編精心整理的時間的形狀讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

時間的形狀讀后感1

　　開爾文曾自信的宣布科學的大廈已經(jīng)建成，這位偉大而又有點自大的科學家，在預(yù)言方面顯得平庸無能，以至于后來的科學發(fā)現(xiàn)，不斷向他的這句名言發(fā)出挑戰(zhàn)，而且無一例外的成功了。從與以太理論背道而馳的邁克爾孫——莫雷實驗,到普朗克構(gòu)建了一個前人難以想像的世界才得以解釋的黑體輻射。人類一次次親手毀壞自己用“上帝造物論”構(gòu)造的看似完美無瑕的科學大廈。

　　在唯心主義盛行的時代，當人們發(fā)現(xiàn)上帝所創(chuàng)造的一切竟如此的怪誕陸離的時候，他們只能默默的接受自己只不過是上帝這個賭徒擲骰子時的產(chǎn)物。

　　如果說，在歷史的漫漫長河中，有什么能令人類發(fā)出無限的感慨，那就只有時間。如果說，在時間的洪流中，有什么能令人如此著迷，那就只有時間的`本質(zhì)。早期科學家的觀點，時間是不拘于任何事物，它不受任何事情干擾，我們沒有能力讓它慢點流過我們的身邊，更沒有能力讓它停下腳步，邀請它駐足觀賞一下人類燦爛而又脆弱的文明。

　　但人類是勇敢的，幾百年來，有許許多多的“勇敢者”在猜測，在試探，試圖探明時間是什么�！稌r間的形狀》這本書就從伽利略時期開始介紹，隨著時間的腳步帶領(lǐng)我們探索著它的秘密。想要知道時間的秘密，就不得不提它的另一位親密伙伴——光。

　　伽利略，這位敢于質(zhì)疑亞里士多德的人，率先吹響了沖鋒號。他試圖測量光的速度，但是很遺憾，他失敗了，但他也激勵了一代又一代的科學家。

　　七十年后，一位丹麥的天文學家勇敢的站了出來，用他極為巧妙的方法，測量出來光的速度。又過了幾個世紀，其間物理學家們并沒有停下探索的腳步，直到近代，物理學家們才測量出了最精確的數(shù)值。

　　提起光和時間，不得不提的就是科學界大名鼎鼎的愛因斯坦，和他的著作《相對論》這位科學巨人用他獨特的思維實驗，重新定義了光和時間。讀后感·在《時間的形狀》這本書中，他被描繪成了一位橫空出世的大俠，無門無派，但是一出手就令天下震驚。本書生動地描寫了《相對論》，文中沒有令人頭暈眼花的公式推導(dǎo)，簡潔明了的向我們證明描述了相對論這部改變我們生活的著作。

　　牛頓曾經(jīng)說過：“我自己以為我不過像一個在海邊玩耍的孩子,不時為發(fā)現(xiàn)比尋常更為美麗的一塊卵石或一片貝殼而沾沾自喜,至于展現(xiàn)在我面前的浩翰的真理海洋,卻全然沒有發(fā)現(xiàn)”我讀完這本書后，感覺自己在真理的海洋面前顯得尤為渺小。世界很奇妙，我們是一群尚未出發(fā)去探索這個世界的孩子，我們應(yīng)該帶著赤誠之心，去探索這個美妙而又神秘的世界。

時間的形狀讀后感2

　　最近這幾天，我讀了一本書，它讓我感觸很深，這本書叫《時間的形狀》。它主要講了愛因斯坦提出的相對論。

　　我和這本書的故事要從上周四說起。

　　那天晚上，我在宿舍里待著，突然想去打個電話，打電話的人挺多，于是我就在胡老師宿舍里閑逛，突然發(fā)現(xiàn)了這本《時間的形狀》。趁著沒人注意，我偷偷翻看了一下，好像還不錯。于是，我就在打完電話后，向胡老師借走了這本書，并在周日晚上還給了胡老師。

　　這本書給我?guī)�來的成長，我認為有兩個方面。

　　第一是這本書使我對世界的認識改變了。這本書的語言通俗易懂，讓我看著比較輕松，這本書從伽利略的世界一步一步將我?guī)�入愛因斯坦的世界，還擴展了一些其他的知識�？赐赀@本書，我也大概懂了相對論的一些內(nèi)容。

　　第二是這本書給我?guī)�來了一些其他的啟示�？赐赀@本書后我覺得很驚喜，主要是對看完這本書的時間驚喜。我本來以為我的閱讀速度很慢，結(jié)果到了周六晚上就把這本書讀完了，這和我原本的計劃——這個周末至少讀一半——有著天差地別。在這之前我看一本非常感興趣的書，一般也得有一周，雖然主要原因是周五和周六的時間很充裕，但這本書還是刷新了我對自己的認識。我也獲得了一條讀書的方法:確保每句話都看懂之后再往下看。在看這本書時，我對這句話有很大的體會，因為看這本書需要我不斷的思考，如果哪里沒有看懂，那后面的東西可能就看不懂了。這個方法可以用在一些前后關(guān)聯(lián)很大的書上。但需要的時間也會更多，不過我在看這本書時，這一點做得還不夠好，以至于這本書有許多問題和概念，我還不是很明白，不過也不排除我的背景性知識太少的`緣故。

　　讀這本書的故事還有兩個后續(xù)。

　　第一個:我在看這本書的那幾天對這本書感到很興奮，于是把這本書告訴了身邊的一些人，有的人就很感興趣。在我把這本書還給胡老師后沒多久，這本書又被借走了。我為把這些知識傳播出去而感到高興。

　　第二:看完這本書后，我對書中講到的物理學產(chǎn)生了一些興趣，于是在周日上午，我在教室的圖書角找到了一本史蒂芬金霍金的《時間簡史》，在簡短地看了目錄后，我發(fā)現(xiàn)這是一本關(guān)于宇宙學的書，在這當中不僅有宏觀層面上的相對論，也有微觀上的量子力學。后來我又發(fā)現(xiàn)這本書更專業(yè)，看起來也更吃力，但我打算把它看完。

　　這些就是我看這本《時間的形狀》的主要經(jīng)歷和悟出的一些道理，我很慶幸我發(fā)現(xiàn)了一扇新世界的大門，我也希望我可以在之后完成《時間簡史》的閱讀，獲得更大的成長。

　　我要敢于嘗試和接觸一些感興趣的新事物，也許這樣就會踏上一片新大陸，開拓自己的眼界。

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