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《十月》讀后感
讀完一本書以后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編精心整理的《十月》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《十月》讀后感1
許友彬是馬來西亞的著名作家，他的文章很為感人，我最喜歡的長篇溫情小說就是許友彬創(chuàng)作的《十月》。
文中的男主人公是十月，十月從小就失去了爸爸，媽媽又突然因病去世。巨大的打擊讓十月原本輕松快樂的生活發(fā)生了一百八十度的轉(zhuǎn)變。媽媽留給了十月一封信和一把鑰匙，信上有一道習(xí)題：十月，你要停止哭泣，必須連續(xù)七天沒有眼淚，你才可以用鑰匙打開柜子。十月艱難地完成了習(xí)題，打開柜子，誰知柜子中又有一封“天堂來信”等著他，上面還寫著兩道習(xí)題，完成這些習(xí)題，就可以打開第三封信十月玩著“闖關(guān)游戲”，完成了一個個難以完成的任務(wù)。與此同時，十月也慢慢發(fā)現(xiàn)了一個被家人嚴(yán)守多年的秘密：自己竟然不是媽媽親生的！慈愛的舅母，神秘的蝴蝶夫人，嚴(yán)肅的歷史老師十月尋找著媽媽，尋找著自己，尋找著家。
一開始，我覺得十月是個很可憐的孩子，他沒有父愛，后來又失去了媽媽，同時，還要寄宿在舅舅家中，承受來自表哥的冷漠和敵意。后來，因為媽媽的一封信，我改變了對十月的看法，從開始的同情到后來的'佩服。一開始，我認(rèn)為十月的媽媽很過分，布置那么多的習(xí)題，是不是在給十月難堪？但是，讀到后來，我就發(fā)現(xiàn)，原來，十月的媽媽是為了十月以后的生存做考慮�。∈碌某錾砹钗抑�，讓我一次性把這本書看完，看完后，我還會時不時地去回顧一下《十月》中的家庭溫情。平淡無奇的文字，勾勒出一個個靈動活潑的人物，讓人讀完后還會忍不住地去回味、品嘗。只有失去媽媽，才能夠發(fā)現(xiàn)媽媽的愛是有無限潛能的�！妒隆�，從一個信封開始，帶我們近距離地感受偉大的母愛，也引領(lǐng)我們進(jìn)入一個孩子的內(nèi)心空間。一把鑰匙，打開了孩子對媽媽的思念；幾封書信，跨越了人間與天堂的溝壑。一個又一個懸念，引導(dǎo)著我們一直讀下去，去慢慢地解一開一個秘密。只用樸素的語言，卻展現(xiàn)了一個與眾不同的愛的世界；沒有贊美的詞匯，卻刻畫了一個堅持不懈的人物形象，這，就是《十月》。
也許，母親可以不是真的，但是，母愛不會作假；也許，身份可以不是真的，但是，自己心里接受就好；也許，所有人都在欺騙你，但是，只要原諒了，就好
《十月》讀后感2
愛是和諧的，愛是我們心靈的呼喚，愛是我們永恒的象征，愛是無法侵略的情感……我們?nèi)巳说男睦锒家錆M愛，只有這樣，世間才會和平。
這是一本關(guān)于溫情懸疑系列的書：男孩十月從小失去了爸爸，媽媽又突然因病去世。媽媽的離開讓十月的快樂生活發(fā)生了一百八十度的轉(zhuǎn)變。寄宿在舅舅家里，忍受著表哥的冷漠和無情，十月總有一種想逃離的渴望。
媽媽留給十月幾封信和幾把鑰匙，信上有很多不可思議的習(xí)題：你要停止哭泣，完成七天不能流淚；靠自己的能力賺到一百元；和表哥重歸于好……只要十月完成一道習(xí)題，就可以用鑰匙打開另一個箱子。
十月玩著“闖關(guān)游戲”，完成了一個又一個不可思議的任務(wù)。與此同時，十月也發(fā)現(xiàn)了一個被嚴(yán)守了多年的秘密，自己不是媽媽親生的！慈愛的舅母，神秘的蝴蝶夫人，嚴(yán)肅的歷史老師……十月尋找著媽媽，尋找著自己，尋找著家……。
讀完《十月》，我覺得人與人之間只有真誠相待，才會得到友情……我們要學(xué)會與人溝通，善待別人，讓更多的人了解到自己的真實想法，不要自私，給予別人快樂，我們才會收獲更多的快樂。天下的父母，哪一個不愛自己的孩子呢？但孩子知道了那殘酷的真相時，往往難以抉擇，不知所措，生怕選錯了就不能回頭。在這本書里，我們可以學(xué)到怎樣從多個角度來衡量對與錯，作出正確又明智的選擇�！办F里看花，終隔一層”。讓我們?nèi)ンw會人生的酸甜苦辣吧！
一把鑰匙，打開了孩子對母親的.思念；幾封書信，跨越了人間與天堂的溝壑。一個又一個懸念，引導(dǎo)著我們一直讀下去，去解開一個又一個秘密。只用樸素的語言，卻展現(xiàn)了一個與眾不同的愛的世界，沒有贊美的詞匯，卻刻畫了一個堅持不懈的人物形象。
母親如花，大愛如蜜；只有認(rèn)清了花，才能嘗到蜜！
精神至尊，付出為金；只有付出了金，才能悟人生！
相信愛，才能引領(lǐng)人生，成為生活的強者之王！
《十月》讀后感3
寒假里，我讀了很多書，有《城南舊事》�！恶橊勏樽印�。《十月》等作品。讓我最喜歡的還是《十月》這本書�？赡苁俏艺娴谋粫兄魅斯拿\吸引了。我也佩服作者許友彬，沒有華麗的詞匯，卻能刻畫出一個堅持不懈的人物形象。
十月他原名叫“詩樂”，是愛詩的爸爸和愛樂的媽媽起的名，后來，大家都習(xí)慣叫他十月。在他六歲時爸爸就離開了他，留下他與媽媽相依為命。在他十五歲時，媽媽也因患了癌癥離她而去。十月的生活因為媽媽的離去，發(fā)生了很大的變化：他寄宿在舅舅家，忍受著表哥的冷漠與敵意。這時，媽媽留給十月的一封信和一把鑰匙，打開了他的心房。信上有一道習(xí)題：你要停止哭泣，堅強起來，必須連續(xù)7天沒有眼淚，你才 可以打開柜子。十月打開柜子以后又發(fā)現(xiàn)了一封信，他沒有辜負(fù)媽媽的期望，在不顧被人的侮辱下，完成了一個又一個的習(xí)題。同時他也發(fā)現(xiàn)的一個天大的'秘密，自己不是媽媽親生的孩子。十月在媽媽的一封封信中成長著，尋找著媽媽，尋找著自己，尋找著家。
我覺得十月很不幸，他不僅沒有的父母，還不是父母親生的。不過，他又是幸運的，他有媽媽留給她的一封封信。這些信鼓勵著他，陪伴著他，使他沒有沉淪下去，而使他學(xué)會了堅強，學(xué)會了包容，學(xué)會了奮斗。他在這些信中感受著母親無私的愛，讓他慢慢成長。我突然又覺得十月他是幸運的。最后他沒有選擇回到親生母親身邊，而是選擇留在舅舅家。因為這里有關(guān)于“媽媽”的回憶，有“媽媽”的愛伴隨他。
我常常想，要是我就是那個十月，我能做到像他一樣么?其實我們身邊也有很多像主人公一樣命運的人。希望他們也能有一位像十月媽媽一樣的媽媽，也希望他們也能學(xué)的像十月一樣堅強。其實天底下的父母都是愛自己的孩子的，愿意為孩子付出一切。只是有些孩子能早早的領(lǐng)悟父母的愛，不辜負(fù)他們的希望，有些卻遲遲不能。我想說的是：母愛是世界上最偉大的愛!
花謝后——留給蝴蝶的是一肚子心酸：
母親走后——留給孩子的是一輩子的愛。
《十月》讀后感4
今天，我讀了《十月》，心有感觸，思緒萬千。雖說十月的母親并不是他的生母，但養(yǎng)育之恩大于生育之恩，母愛情深卻是不容置疑的。從《十月》中我體會到博大而深沉的母愛，和懸疑中的溫情。
這本書主要講了主人公的母親去世了，但為了能讓十月堅強、勇敢、獨立，學(xué)會與人相處，學(xué)業(yè)優(yōu)秀，媽媽和他玩了一個個闖關(guān)游戲。當(dāng)十月克服了種種困難，也最終學(xué)會了堅強、獨立，學(xué)會了與別人和睦相處。
全書讀完后，我感受到偉大的母愛。 為了能讓那個不懂得照顧自己的十月學(xué)會獨立，他的母親真是用心良苦。是啊，普天下的母親哪一個不是這樣子的？
我也想起了媽媽對我的愛。記得第一次期中考試我考砸了，變得萬分沮喪�；氐郊依�，媽媽問我考得怎么樣，我頓時沉默無語，羞愧地低下了頭。媽媽一看這情形，便知我考得不怎么樣，語重心長地對我說：“孩子，生活的旅途中有成功也有失敗，失敗的時候不要心灰意冷，要吸取失敗教訓(xùn)才會取得成功。成功的時候，也不要得意忘形�！� “聽君一席話，勝讀十年書”，媽媽的話讓我受益匪淺。從那時起，我開始努力學(xué)習(xí)，從薄弱的學(xué)科開始入手。到了期末考試，我取得了較大的進(jìn)步，心想這都是媽媽的功勞啊！
現(xiàn)在回想起來，母親是一條奔騰不息的大河，她給予我們的愛是無私的，讓我們一生也享用不完。就像十月的媽媽雖然去世了，但留給十月的.卻是一輩子的愛。現(xiàn)在想起來媽媽對我的愛是那么無私偉大，而我對媽媽呢？實在是慚愧極了。我想對媽媽說，過去的我，曾經(jīng)對您不滿過，任性過，發(fā)點小牢騷，但是現(xiàn)在的我長大懂事了，學(xué)會心疼人了，我會好好孝敬您的。
讀了《十月》，我受益匪淺，真是高山巍巍，母愛如山；海納百川，母愛似水。我明白了普天下母親對子女的愛，是無法用語言表達(dá)的；普天下的母親都希望子女健健康康、快快樂樂、勇敢、堅強，有所作為。
這就是我們無私而偉大的母親！
母親��！母親！我愛您!我會用實際行動來報答您的。我要做到愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。
相信我吧！
《十月》讀后感5
我看見《十月》這本書的封面的時候想：“這本書的主人公是誰？他在十月里做了什么？”這本書這么厚，我想主人公的故事一定很曲折。好奇心使我立刻打開了這本厚厚的《十月》。一看：才知道十月原來是一個男孩，我想在這樣也不錯。我竟只花了兩天就看完了。因為太好看了。
這本《十月》講了這樣一個故事：主人公十月從小就失去了父親，后來他的媽媽也生病死掉了。十月住在舅舅家。他的媽媽給他留了一封信、一只箱子和一把鑰匙。信里說：十月必須做到連續(xù)七天不流淚，才可以用鑰匙打開柜子。十月很艱難地做到了。于是，便有了第二封信：他要靠自己的能力賺100元錢；還要和表哥和好。十月在學(xué)校里替表哥受罰，表哥以前覺得十月?lián)屪吡怂陌謰�，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)十月這么好，于是真心地對十月說謝謝。十月又替?zhèn)暮镒幼隽艘恢芸Х瑞^服務(wù)員，賺到了100元。十月又打開了第三封信。這封信要求他歷史考一次100分，在歷史老師家里住一夜。芭比娃娃幫他做了復(fù)習(xí)卡，十月一遍一遍地讀，背得滾瓜爛熟，在歷史單元測試中得了100分。歷史代課的林老師同意讓他去她家住。林老師家里有一個殘疾的兒子；十月只能睡在傭人房間里，不能讓她的兒子發(fā)現(xiàn)，因為她的兒子不能走動，不愿意看見別的'孩子。他完成了第三關(guān)，又看到了第四封信。信里有兩張剪報，第一張海報講了一個搶劫案，第二張海報是懸賞一萬元找小孩；原來十月是被搶劫來的，是歷史瑪麗老師的兒子。十月好糾結(jié)，最后他還是決定留在了舅舅家。
我覺得十月的人生果然和我想得一樣，非常曲折。十月真是個堅強的男孩，他在媽媽去世后，還能完成媽媽臨終前給他布置的闖關(guān)游戲，而不是一直難過；他在知道了自己的身世后，還是想念媽媽，留在了舅母家，因為舅母家有媽媽留下的很多東西。這本書牢牢地抓住了我的心，讓我充滿興趣和感動地讀完了它。讀的時候，我總是在想十月能完成任務(wù)嗎？下一關(guān)是什么？他的歷史那么差，怎么才能考100分呢？十月認(rèn)真復(fù)習(xí)，在短短的三天時間里，努力地抽時間背記憶卡，終于背熟了，考了100分。我覺得他可以這么努力，實在是一個奇跡。于是我在想我的數(shù)學(xué)不好，我要怎樣才能像十月一樣創(chuàng)造奇跡呢？
《十月》讀后感6
十月讀后感 《十月》這本書講述了一個男孩十月從小就沒有父愛，一直和他媽媽相依為命，可媽媽又忽然因病去世，十月萬分無助，只能寄宿在舅外氏。媽媽給了十月一封信和一把鑰匙，讓十月開始了闖關(guān)游戲，在游戲的同時，十月發(fā)現(xiàn)了一個震天動地的秘密他不是媽媽十月讀后感《十月》這本書講述了一個男孩十月從小就沒有父愛，一直和他媽媽相依為命，可媽媽又忽然因病去世，十月萬分無助，只能寄宿在舅外氏。媽媽給了十月一封信和一把鑰匙，讓十月開始了闖關(guān)游戲，在游戲的同時，十月發(fā)現(xiàn)了一個震天動地的秘密他不是媽媽親生的，他的生母是他的歷史老師，瑪麗老師。終究他選擇住在舅外氏，繼續(xù)他的人生。讀完后，我的感想千絲萬縷，最為震動的是十月的養(yǎng)母的那一份母愛，可又討厭他的自私。但為了一個自己抱來的小孩能茁成長，不被失去母親的傷痛擊的委靡不振，她又用苦知己，讓十月漸漸有了正常的生活。我們的母親又未嘗不是這樣的呢?有一次，媽媽上班，要6：00才放工，我一個人走回家，路上忽然下起了傾盆大雨，我在家和學(xué)校之間的一個小賣部里躲雨，天暗了，我又急又饑又渴，終究媽媽來找我了。她的衣服沒換，鞋子和襪子被雨水濺濕了，衣服也濕透了，不知是汗水還是雨水。為了我們，媽媽的'肚子上留下了一條丟臉的疤痕，腰上的肥肉變多了，身材變差了可這還不夠，我們還要跟她們吵架，嫌她們煩，和她們對著干，可不管這一切的一切怎，，么樣，媽媽對我們的愛歷來沒有斷過，歷來沒有淡過。所以，我覺得我們要時時感恩，處處
感恩，從身邊的每滴，每點開始。我們固然不能給父母別墅豪車名牌，可是我們可以在父母生病的時候給他們倒杯水，陪他們說說話；我們可以在父母上完一天班時幫他們捶捶背，揉揉肩；我們可以在父母生日的時候給他們一個欣喜；我們可以管理好自己的平常學(xué)習(xí)生活，不讓父母為我們多抄心我們?yōu)榘职謰寢屪龅亩嗍菬o濟于事，可這樣卻能暖和他們的心。
《十月》讀后感7
在很久很久以前，饒有興致的讀了爸爸給我買的《十月》這本書，里面的十月讓我感動，這本書是從十月媽媽因為得了一種癌癥，而且已經(jīng)到晚起了，最后病死時寫起的，后面，十月便在舅舅家開始了自己的生活，后面寫了自己在舅舅家的種種遭遇，看完了這一本書，我一閉上眼睛，想起的都是《十月》里面的各個片段。
《十月》這本書內(nèi)，里面的主人公十月雖然自己的媽媽死了，但他十分的堅強，沒有哭，承受了巨大的內(nèi)心壓力，從而快樂的生活著，每天日子怎么過照樣怎么過，這不經(jīng)讓我想起了《童年》這本書的主人公趙斌，也是媽媽死了，但他十分堅強，還把悲痛化為力量，最終圓了他的夢想，上了大學(xué)。十月也是這樣，十月在媽媽的秘密保險柜李內(nèi)發(fā)現(xiàn)了媽媽給他的密信，信上寫著媽媽出給十月的三道題，分別是：第一道題是要讓十月七天不哭，才可以打開第二封密信。第二道題是要讓十月和靜安和好，并且憑自己的努力賺到一百塊錢。第三道題是讓十月歷史考一個一百分，并且讓十月到歷史老師家住一個晚上。十月用自己的堅強的毅力，突破了一個又一個的.難關(guān)，最終，十月得到了一個讓他難以想到的消息，那就是：他不是媽媽親生的，而是別人的孩子，他正是瑪麗老師的孩子，最后，十月經(jīng)過了一番心理思想，終于想通了留在了舅舅家。十月真是一個堅強的孩子，雖然媽媽死了，但他仍然過得很開心。這讓我想到了我自己，我卻一點也不堅強。就那一件事來說吧。那是在一個晴朗的星期天，我和釗哥、爸爸去游泳池游泳，說好了在游泳池環(huán)游上十六圈，我也點了點頭，于是，我們便開始環(huán)游起來，我連續(xù)有了兩組，一組四圈，后面我又連續(xù)游了八圈，我已經(jīng)很累了，爸爸說到：“再在這兒玩一會兒��！“我為了看電視，說道：“不要了，走人吧！”爸爸又說道：“可是我很想再在這邊玩一會兒啊！干什么這么急嗎！電視什么時候都有播�。 蔽矣终f道：“走吧走吧！“最后，爸爸拗不過我，只好走人了！后面，我想：我要堅強點，在堅持一會兒就好了嗎！
做人一點要堅強，有毅力，做什么事就都能成功。
《十月》讀后感8
暑假里，我又讀了一遍《十月》。
《十月》這本書的作者是馬來西亞的許友彬。故事主要描寫了男孩十月從小失去爸爸，媽媽又因病去世，他寄宿在舅舅家里，默默忍受著表哥的冷漠和故意刁難。媽媽去世前留給十月一封信和一把鑰匙，信上有一道習(xí)題：你必須堅強，要連著七天沒有眼淚，才可以用鑰匙打開柜子。
十月艱難地停止了哭泣，七天后，打開柜子，又發(fā)現(xiàn)一封帶著習(xí)題的“來信”……十月完成了看上去不可能完成的任務(wù)。在完成習(xí)題的同時，十月發(fā)現(xiàn)了一個嚴(yán)守多年的秘密：自己不是媽媽親生的！神秘的身世，與蝴蝶夫人、歷史老師的復(fù)雜關(guān)系，還有完成習(xí)題后的禮物，讓十月尋找著媽媽，尋找著真相，尋找著家……
我真正體會到母愛的偉大。十月的媽媽，用一把鑰匙和幾封信，讓十月慢慢堅強起來，獨立起來，一個又一個懸念，引導(dǎo)我們讀下去，也讓十月為了心中的母愛，完成了看上去不可能完成的.習(xí)題，同時解開了一個秘密。
書信中的幾行字和幾個習(xí)題，卻讓十月深刻地感受到他心中的媽媽的存在。雖然真正的媽媽已經(jīng)死了，但心中的第二個媽媽卻默默地鼓勵十月，引導(dǎo)十月，用無私地超越生死的偉大母愛，讓十月堅強的同時解開了他復(fù)雜的身世。
整本書沒有非常精彩、華麗的語言，卻讓我深深地感動了。作者用樸素的語言，給我展示了一個愛的世界，刻畫了一個偉大母親的形象。雖然十月的母親已經(jīng)死去，書中也沒有任何關(guān)于十月母親的語言描寫，但僅從幾封跨越人間天堂的書信中，就真實地近距離地感受母愛，想象著這個偉大的母親。原來，母愛的范圍可以這么廣闊，甚至超越生死，跨越人間。雖然肉體上失去了母親，但在十月的心里，母親永遠(yuǎn)活著，母愛永遠(yuǎn)伴隨著他。
這真是本令人感動的小說！原來每天有著媽媽的陪伴與呵護(hù)，是多么的幸福！母愛是潛藏在生活里的，讓我們?nèi)ゼ?xì)心地感受母愛。不要等到失去，再想去珍惜！
《十月》讀后感9
“花謝后，留給蝴蝶的是一肚子的心酸。
母親走后，留給孩子的是一輩子的愛。”
《十月》的封面上的這首小詩。這首詩，仿佛在為我們像講述一個一個動人的故事。
本書的作者是馬來西亞的許友彬，書里主要講了一個名叫十月（詩樂）的十五歲男孩成長故事，說起他的成長故事那真是一波三折，請聽我娓娓道來：
十月的媽媽突然去世，十月的世界完全變了樣。媽媽留給十月一封信，信中有一道習(xí)題，讓十月七天不哭泣，必須堅強。十月忍受著舅舅誤解，完成了習(xí)題。沒想到，還有更多的信，更多的看上去不可能完成的習(xí)題正等著他。一個個習(xí)題，逐漸揭開一個天大的秘密，十月不是真正的.十月，也不是媽媽的尊重兒子！他的親生媽媽還是對他印象不太好的歷史老師！知道這一消息的十月該何去何從？
書中令我感動的地方很多。我感動于十月的毅力與堅強；感動于芭比娃娃為了幫助十月的歷史能考到100分，熬夜給他打了一份記憶卡；感動于不是親生母親的媽媽為了讓十月回到親生母親的身邊，而把十月送到親生母親的班里去上課；還感動于十月沒有媽媽后舅母對他無私的關(guān)愛。最令我感動的當(dāng)然是那份來自于媽媽的愛�！秼寢屗恕贰洞葠鄣难凵瘛贰@些章節(jié)都表現(xiàn)出了濃濃的母子情。
說起十月的成長故事那真是一波三折，和他相比，我在媽媽無微不至的關(guān)懷下幸福地生活著。我生病了，無論多晚媽媽都會送我到醫(yī)院，還抱著我把藥吃完。
讀完這本書，我深深地感到了母愛無處不在，小到無微不至的照顧、關(guān)心，大到可用自己的生命去換取孩子的生命。我們就是這樣在愛中健康成長。
《十月》這本書給我?guī)砹藷o窮的力量。當(dāng)遇到困難時要像十月一樣堅強、努力、永不放棄。讓我們記住這樣的一句歌詞：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有誰能隨隨便便成功！
《十月》讀后感10
十五歲的十月失去了父母，和舅舅一家生活在一起。經(jīng)歷過許多“風(fēng)風(fēng)雨雨”后，十月知道了自己并不是“爸爸媽媽”的孩子，他是舅舅偷來的!瑪麗老師才是他的親生母親。他憤怒、傷心，但是無法改變的是——那份母愛。他希望——我是十月。
一個十五歲的孩子需要面對父母雙亡。這很痛苦。雖然舅舅一家人對他都很不錯，除了靜安會和他拌嘴。他在接下來的日子里玩了一場游戲，是屬于他和媽媽的游戲。在這場游戲里有許多習(xí)題等著他去完成。他不能哭、他需要學(xué)會獨立，靠自己的努力得到人生中的第一筆錢、他需要壓制自己的情緒，和靜安重歸于好……十月用盡自己的全力去完成這一切，可他面臨著的卻是又一次失去媽媽，心中的媽媽。他恨死去的“媽媽"，恨舅舅、舅母……但后來，他還是去和自己的親生父母——瑪麗老師、博士相認(rèn)了。因為他明白，母愛是什么也改變不了的。
這是一本關(guān)于親情、友情和成長的書。這本書中并沒有太多華麗的語言，可是卻讓每一個讀過的人深深感動。十月的成長中，有很大的波動。他被欺騙了整整十五年!如果不是天上的“媽媽”，他也許會永遠(yuǎn)這么蒙在鼓里。開始的生活沒有那么復(fù)雜，直到后來，身邊的事情讓他越發(fā)覺得奇怪。第三封信里，鈴鐺金腳鏈、粉色嬰兒衣服、有鴛鴦戲水圖的大浴巾、繡有GF英文字母的圍嘴兒……讓十月徹底明白了——他不是“媽媽”的`孩子。但那又怎樣呢?血緣就真的有這么重要嗎?——不!最重要的是——愛�！皨寢尅泵髅髦朗虏皇亲约旱暮⒆�，還對十月那么好，將自己全部的精力都投入到了十月的身上，這就更加證實了她是愛十月的。
天大的謊言、善意的謊言�？墒侵e言的背后還藏著一顆充滿母愛的心。哪怕十月身邊的全部都是騙子，都是一個個大騙子，也阻擋不了那份愛。
《十月》讀后感11
冉冉升起的紅旗招展著日子步入十月，鋪開了一個“萬山紅遺，層林盡染”的金色秋天。
十月的神韻，讓日子排列成豎琴，秋風(fēng)、秋雨、秋霜、秋霸、秋葉、秋菊、秋雁……撤播成秋天的音符，從天空流瀉而來，沒過枝頭、田野和村莊，婉約成季節(jié)的詩行。 遷徒的候烏銜走這個季節(jié)的綠意，晶瑩的露珠潤濕了日子凝露似霜的額頭。霜降染白了季節(jié)的蟹發(fā)，在枯黃的枝葉和野草上鉸上一層鹽白的詩句。
蕭瑟的秋風(fēng)如洞策橫吹，吹得叢林金黃。在陽光下，那些黃顯得那么地清高、純粹，動人心魄，讓人心醉�？陕淙~沒有凋零之時，樹葉如同數(shù)不清的黃蝴蝶嬌柔地抱緊枝頭，隨風(fēng)雨舞。風(fēng)從路的盡頭吹來，微涼、澄明，輕輕地掠過每一片黃葉，隨之校流云帶走。 十月的陽光，安詳而溫暖地普照著大地，催促谷物加快國家的腳步，臨摹出一幀十月鄉(xiāng)村庭院的風(fēng)景：房據(jù)下金黃色6t玉米，以“粒粒皆辛苦”的形式，排列有序地杜撰著無法臨碧的神話；火紅的辣極以最古樸、最原始的方式，用針線串起來，高掛在瘸校上，如同一掛掛等待點燃的鞭炮，沉淀成季節(jié)火紅的感思絕句。 大片大片的黃土地并沒有因為孕育出累累碩果而變得虛脫，每一粒泥土都小心冀冀地收藏起無私照耀的陽光，備下來年6t活力，為種子準(zhǔn)備溫暖的產(chǎn)床。農(nóng)人們在漸行漸遠(yuǎn)的秋色里天限依戀地仁立田問，悉數(shù)著那些在黃土地上演繹的.情結(jié)，把希望播種，把感恩扦插．把愛戀嫁接，然后用汗水澆灌，用真誠施肥，用辛勤管理，用喜慶迎娶來年的豐收。
在這秋意正濃之時，月季收起了紅彤而醉人的姿容，秋菜打破這個季節(jié)的空落，獨樹一幟，舒展著嫩黃的金鉤，迎著十月的朝陽，在薄薄的秋霧里綻放，為這個沉甸甸的季節(jié)帶來納美的聯(lián)想，為萬花凋零的尾聲唱一曲婉轉(zhuǎn)的歌謠。
秋天把沸騰的熱血都傾注于楓林，讓那“紅于二月花”6t楓葉，在十月里奔騰成團團燃燒的火焰，用以論釋浪漫，藥臺值棍，凝聚激情，升騰自信。 如果人生的季節(jié)可以選擇，我只想與十月一起放歇。
《十月》讀后感12
花謝后，
留給蝴蝶的是一肚子的心酸。
母親走后，
留給孩子的是一輩子的愛。
母愛是什么？
也許，這個問題，只可以這樣回答：關(guān)懷、溫暖。可是，母愛僅僅如此嗎？帶著這個疑問，我走進(jìn)了這本書：
男孩十月接連失去雙親，無依無靠。住在舅舅家里，表哥的冷漠與敵意，使他每時每刻都有逃離的欲望。
媽媽留給了十月一把鑰匙和一封信。信上有一道奇怪的習(xí)題：你能停止哭泣，堅強起來，連續(xù)七天不流淚嗎？十月做到了。然而每完成一道題，又有另一封信等著他。十月堅強地重新站起來，完成了一個又一個習(xí)題，十年前的真相，也逐漸向他展開：自己竟然是瑪麗老師的親生兒子！十月在朋友的鼓勵下，明白了媽媽的愛。他尋找著媽媽，尋找著家……
作者徐友彬用樸素又真實的語言，表現(xiàn)了一個與眾不同的`愛的世界。他沒有用一個贊美的詞匯，卻完美地刻畫了一個堅強地人物形象。一個又一個懸念引領(lǐng)著我們一直讀下去，去解開一個個謎團。一把小小的鑰匙，打開了母親對孩子的愛，幾封書信，為孩子鋪就了回家的道路。
這本書可以解釋愛的意義。母愛就像是愛的火種，無論經(jīng)過狂風(fēng)怒號，還是傾盆大雨，都不會熄滅。母愛是無私的，無限的。即使在天堂，也無法阻擋母親對孩子的愛。我們在成長過程中，也處處感受著媽媽的愛，無論母親表達(dá)愛的方式是什么，都是獨一無二的！我的媽媽也在用她的愛關(guān)心著我，培養(yǎng)著我的堅強和獨立。
讀著讀著，我又聯(lián)想到電視上的一則公益廣告：
媽媽正在等待幼兒園放學(xué)，直到兒子小小的身影出現(xiàn)在她的視線里，她笑著去給他拿書包……隨著時間的推移，兒子已經(jīng)長大成人，并有了工作。媽媽的青春也漸漸流逝，頭發(fā)已經(jīng)斑白，失去了往日的活力。她年邁的步伐再也追不上兒子的腳步。當(dāng)兒子再回頭時，媽媽在千里之外，仍在期待著兒子的到來。這樣一部僅僅幾分鐘的廣告，卻簡單明了的提醒我們：母親為我們失去了自己的青春，記得要�；丶铱纯�，盡到做子女的責(zé)任。
《十月》使我感受到了母愛的無私和溫暖，它完美的詮釋了愛的意義，也打開了我思索的心扉。
《十月》讀后感13
這幾天，我看了一本名叫《十月》的書。故事主要講了一個名叫十月的男孩從小失去了爸爸，媽媽也因病去世。十月寄宿在舅舅家，受盡了表哥靜安的冷漠和敵意，但十月忍住了，他漸漸習(xí)慣生活在舅舅家。一開始，十月總是被舅舅打罵。后來，十月無論做哪一件事都跟舅舅說一聲，征求他的意見。他經(jīng)常與舅舅說心事，舅舅也不打他了。但表哥靜安還是把十月當(dāng)作敵人，于是十月對靜安很友好，就像對待家人一樣，絲毫沒有半點仇恨。而且十月有空時，就找靜安談話，雖然靜安依然那么冷漠，但他還是那么熱情。日子久了，十月仍然經(jīng)常找靜安談話，靜安很感動。甚至有一次，十月替靜安背黑鍋，靜安就立刻感激地與十月和好了他們像從前那樣又一起玩游戲了。
有一天，十月找到媽媽留給他的`一封信和一把鑰匙，信上有一道習(xí)題：你要停止哭泣，堅強起來，必須連續(xù)七天不流眼淚，你才可以用鑰匙打開柜子。十月完成了習(xí)題，打開了柜子，又找到一封信，信上也有兩道習(xí)題。就這樣，十月玩著“闖關(guān)游戲”克服了一個個困難，(.)完成了一道道習(xí)題。與此同時，也發(fā)現(xiàn)了一個天大的秘密：自己不是媽媽親生的。十月尋找著媽媽，尋找著自己，尋找著家。
讀了這個故事，我很感動。十月不怕困難，完成了媽媽給他留下的習(xí)題，然后找出了真相。我想到自己，覺得很不應(yīng)該。我一遇到困難，就急得六神無主，不知所措，不知道怎么辦才好。比如有一次，我彈一首曲子，彈到一半，忽然彈錯了，于是我再彈了一遍，還是彈錯了，急得我眼淚都要流下來了。爸爸見了，就過來耐心地指教我我，叫我不要慌，一個音一個音地彈。
還有一次，我做《舉一反三》上的題目時做不出來，想了好一會兒也沒有結(jié)果。急得我滿頭大汗，使勁抓耳撓腮。幸虧媽媽看見了過來給我講解了這道題。
我很佩服十月不怕困難的精神。我要向他學(xué)習(xí)，做一個勇于面對困難的人。
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