《少年向上真善美伴我行》讀后感15篇
讀完一本名著以后,相信大家的收獲肯定不少,這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢?下面是小編精心整理的《少年向上真善美伴我行》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《少年向上真善美伴我行》讀后感1
寒假里,我看了一本《少年向上 真善美伴我行》的課外書(shū)。
我最喜歡課文中的第四單元,因?yàn)槠渲械囊粋(gè)故事深深的打動(dòng)了我,故事的名字叫:《我愿做你的雙腿》,講述了一個(gè)名字叫小宇的一年級(jí)小學(xué)生患有先天性成骨不全癥,只能坐在輪椅上學(xué)習(xí)、玩耍,稍不小心碰撞就會(huì)出現(xiàn)骨折等現(xiàn)象,需要大家的關(guān)心和幫助。于是,班班級(jí)里有一位叫卿浩洋的同學(xué)伸出援助之手。不管春秋冬夏,還是刮風(fēng)下雨,他從不間斷每天按時(shí)接送小宇成上學(xué)和放學(xué),這一送整整是六年時(shí)間!這種助人為樂(lè)的精神為溫馨的`校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
生活中的兩位同學(xué)是我學(xué)習(xí)的榜樣,一位是小宇同學(xué),雖然小宇坐在輪椅上,但還是每天堅(jiān)持上學(xué),他也不逃課,每天跟正常人一樣按時(shí)到校。他對(duì)生活的樂(lè)觀,自強(qiáng)不息、不怕困難、勇往直前的精神感動(dòng)了我。而我:平時(shí)在生活中受到一點(diǎn)點(diǎn)兒挫折就垂頭喪氣,打起了退堂鼓。再說(shuō)我們的身體那么健康,能有理由不好好學(xué)習(xí)嗎?還有一位叫卿浩洋的同學(xué)一如既往的去幫助小宇同學(xué),用他的行動(dòng)感染了身邊每一位同學(xué),我們以后一定要向卿浩洋同學(xué)學(xué)習(xí),做一個(gè)心地善良、助人為樂(lè)的中國(guó)好少年。
讓我們用自己平凡的行動(dòng)演繹真善美,為“美德”二字做心靈的觸腳,用我們的愛(ài)心和善舉為社會(huì)增添正能量,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)注入強(qiáng)大的精神和力量!
《少年向上真善美伴我行》讀后感2
學(xué)會(huì)感恩,是一種美德,是一種行善的行為!每個(gè)人不可能孤立存在,我們的每一次成長(zhǎng),每一次成功都來(lái)自于周?chē)N種力量的作用影響。讓我們來(lái)學(xué)習(xí)感恩吧!
史蒂夫.霍金是一位杰出的物理學(xué)家。他是繼牛頓和愛(ài)因斯坦之后最杰出的物理學(xué)家之一,被世人譽(yù)為“宇宙之王”。但是,他在二十一歲時(shí)不幸患上了肌萎縮側(cè)索硬化癥,從此被禁錮在輪椅上達(dá)半個(gè)世紀(jì)。但他并沒(méi)有消沉,也沒(méi)有恨社會(huì),恨世界,恨人們,反而他沒(méi)被病魔打倒,還盡自己努力感恩社會(huì),造福社會(huì)。他還獲得盧卡斯數(shù)學(xué)教授職位,牛頓也曾任此職務(wù)。他還寫(xiě)出了著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
實(shí)際上我們生活中有許多可以感恩的人,如爸爸、媽媽,他們讓我們來(lái)到了這個(gè)美好的世界。還有老師,她讓我們獲得更多知識(shí)。同學(xué)們,他們?cè)谀阈枰獛椭鷷r(shí),都無(wú)私地幫助了們。
如果大家有多一點(diǎn)的感恩,這個(gè)世界必將變得更加美好!
我看了《真善美》這本書(shū)。里面的《芭蕾舞公主李月》在2008年殘奧會(huì)開(kāi)幕式上隨著舞曲,一位手拿著紅色芭蕾鞋的小姑娘出現(xiàn)在“鳥(niǎo)巢”的.聚光燈下。她,就是在汶川地震種失去左腿的“芭蕾女孩”李月。李月并沒(méi)有結(jié)束,反而更熱愛(ài)生活,更樂(lè)觀,也學(xué)會(huì)了一個(gè)腳跳舞。我從文中感受到了有了夢(mèng)想就要全力完成,不能放棄,有了挫折也要不放棄自己對(duì)夢(mèng)想的追逐。
還從文中的《感恩》中學(xué)到了我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。要感恩老師對(duì)我們的教導(dǎo),感恩同學(xué)們對(duì)我們的幫助,感恩家人對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
《少年向上真善美伴我行》讀后感3
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富!”這膾炙人口的名句是出自于梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》,意思是青少年能聰明,有才學(xué),國(guó)家就有希望強(qiáng)大富足。所以,我們要從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,爭(zhēng)做一個(gè)愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民,愛(ài)勞動(dòng)的好少年,做一個(gè)講文明、講誠(chéng)實(shí)、守紀(jì)律的好少先隊(duì)員。
說(shuō)起真善美,我想起了幾天前發(fā)生在我身上的一件事。那天我私自騎自行車(chē)在街上逛來(lái)逛去,可沒(méi)有想到在一個(gè)轉(zhuǎn)彎的地方,我沒(méi)來(lái)得及右拐,撞到了一顆大樹(shù)上結(jié)果把胎給撞癟了,于是沒(méi)辦法,我只好把車(chē)趟到了街邊的一位老大爺那兒去修,那位老大爺很和善,聽(tīng)附近的人們說(shuō),老大爺自己過(guò)得也不是很富裕,但他給別人修車(chē)都很便宜,只收工本費(fèi),當(dāng)他快要修好是,我摸了摸口袋,一個(gè)發(fā)愣:“糟了,我出門(mén)太急忘帶錢(qián)了,怎么辦呢?”這時(shí)老大爺仿佛看穿了我的心思,和藹可親的對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你馬上直接拿走吧,反正這些零件也值不了多少錢(qián)!”聽(tīng)到這話,我立即被大爺那樂(lè)于助人的'精神所感動(dòng)了,我看了一眼,大爺給我的可都是好材料啊,這種很耐用的。想當(dāng)初我在其它高檔修車(chē)店修車(chē)時(shí),那里可都是不耐用的材料,三天兩頭就得重修一次,而且收費(fèi)還是老大爺?shù)膸妆赌,服?wù)態(tài)度還不好?梢(jiàn)真的是一個(gè)天上,一個(gè)地下。。!
善,是人們心里的美德,是中華民族的傳統(tǒng)。其實(shí),真、善、美無(wú)處不在,關(guān)鍵是你要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心!
《少年向上真善美伴我行》讀后感4
在寒假我讀了《少年向上 真善美伴我行》這本書(shū),之后深有感觸。
書(shū)中的重點(diǎn)”真善美“這三個(gè)字正是我要強(qiáng)調(diào)的。它們分別代表了做人要真實(shí)、善良以及要有心靈上的美麗。不能虛假、滿口謊言,這樣別人就再也無(wú)法相信你。韓國(guó)著名生物學(xué)家黃禹錫就是一個(gè)典型的例子,他之前所得的一切聲譽(yù)都化為烏有,就是因?yàn)樗炝思佟K晕覀円嬲鎸?shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事。
在書(shū)中有一個(gè)問(wèn)題十分的吸引我,那就是”什么是求真?“書(shū)中是這樣解釋得,求真就是”求真知,做真人“。“真知”就是真理,就是真才實(shí)學(xué),就是對(duì)人的`發(fā)展有用的知識(shí)和才干。這讓我想起了一個(gè)故事。
從前有一位道士,有點(diǎn)石成金的本領(lǐng),有一次他向弟子展示時(shí),所有人都想要金子,只有一個(gè)人沒(méi)有去搶,因?yàn)樗胍氖沁@個(gè)本領(lǐng)。在求學(xué)過(guò)程中也一樣,我們要學(xué)會(huì)獲得知識(shí)的途徑和方法才可以。
一個(gè)人的身上一定有許多的習(xí)慣,如:吃完飯看報(bào)紙,早上晨練等。有一句話是“好習(xí)慣成就美好人生”柳傳志就是這么一個(gè)人,他的守信和守時(shí)是出了名的,無(wú)論是大事和小事他都要嚴(yán)格的要求自己。
這本書(shū)帶給了我許多啟發(fā)!吧钌忻,人文向善,科學(xué)求真,讓我們一起向上吧,少年!”
《少年向上真善美伴我行》讀后感5
什么是真善美?
我覺(jué)得真就是真誠(chéng)待人。如果我們用真心來(lái)對(duì)待你身邊的人,我相信他們也會(huì)用真心來(lái)待你。善就是善良。善良就是讓我們要有善心,做利于他人及社會(huì)的事,不計(jì)報(bào)酬、名利。我認(rèn)為善良是做人不可缺少的美德。美就是心靈美。我認(rèn)為“美”,它不是外在條件的美,而在于內(nèi)心,心靈美才是真正的美。
其實(shí),一些真善美的`事情就發(fā)生在我們身邊。被稱為“最美女教師”的張麗莉,車(chē)禍瞬間挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱!白蠲浪緳C(jī)”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部的情況下,疏導(dǎo)24名乘客安全離開(kāi)。“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈,左手臂多處骨折,受傷嚴(yán)重。這些事情不就是最能代表真善美嗎?
還有發(fā)生在我們身邊的一些小事,比如:給陌生人的一個(gè)微笑,給老人的一個(gè)攙扶,公共汽車(chē)上給老弱病殘的讓座和幫助…這些都是真善美的表現(xiàn)。
只要你有一顆真善美的心,不拘小節(jié)、無(wú)私奉獻(xiàn),便可以創(chuàng)造美麗。真善美需要我們?nèi)プ非螅?zhí)行。真善美伴我行,我心中的真善美。
《少年向上真善美伴我行》讀后感6
寒假時(shí),我讀了《少年向上真善美伴我行》這本書(shū),這是一本傳播愛(ài)、傳播正能量的書(shū)籍,我非常喜歡。尤其是第二課《科學(xué)素養(yǎng)》中20xx年重大科學(xué)突破部分是我最感興趣的,這一部分不僅讓我學(xué)到了很多的科學(xué)知識(shí),而且讓我更加喜歡上科學(xué)這門(mén)學(xué)科。
原先,只要聽(tīng)說(shuō)是癌癥,總認(rèn)為無(wú)藥可救了,人們總認(rèn)為那是一種走向死亡的絕癥,沒(méi)想到書(shū)中介紹我國(guó)已經(jīng)發(fā)明了一種癌癥治療法:通過(guò)訓(xùn)練免疫系統(tǒng)細(xì)胞識(shí)別癌癥細(xì)胞的特征,進(jìn)而進(jìn)行反擊,它使人類有希望獲得一種對(duì)抗癌癥的新武器。書(shū)中還介紹了微生物對(duì)人類的重要性,借助結(jié)構(gòu)生物學(xué)研制新疫苗,通過(guò)克隆培育人類干細(xì)胞等知識(shí),使我受益匪淺,原來(lái)科學(xué)盡是如此的'博大精深。我想我今后一定要大量閱讀科普讀物,多多搜集科學(xué)知識(shí),這會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和人生起到很大的促進(jìn)作用。
《少年向上真善美伴我行》這本書(shū)不僅寫(xiě)了許多充滿愛(ài)、充滿正能量的故事,而且介紹了很多科學(xué)知識(shí),還告訴我們做人的道理,的確是一本內(nèi)容豐富、精彩可讀的書(shū),希望大家都能讀一讀這本書(shū)。
《少年向上真善美伴我行》讀后感7
在寒假里,我看了《少年向上 真善美伴我行》這本書(shū),看完這本書(shū),我深有感觸,這本書(shū)的重點(diǎn)是:“真善美”。所以書(shū)中有“科學(xué)教人求真”、“人文教人向善”、“生活教人向美”這三大主要部分。
“科學(xué)教人求真”中講了“求真”、“科學(xué)素養(yǎng)”、“創(chuàng)新精神”三個(gè)小部分,都是講科學(xué)中來(lái)不得半點(diǎn)虛假,如果你在學(xué)習(xí)中做了假,到了最后總會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。故事中鄧小平和周恩來(lái)兩個(gè)人到法國(guó)留學(xué)如此艱苦,卻為了自己的'祖國(guó)挺了下來(lái),最后成為了偉人。正是他們這種求真的精神,才成為了世界有名的人物。同時(shí),也要有科學(xué)素養(yǎng),就像陳伯吹說(shuō)的:“做人就是要對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn),做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,有用的人,有價(jià)值的人才行。有了科學(xué)素養(yǎng),也要有創(chuàng)新精神,就像李四光一樣敢于挑戰(zhàn)和探索!睍(shū)上還展示了許多高科技,讓我們發(fā)憤圖強(qiáng)。
“人文教人向善”讓我學(xué)到了王亞楠的熱愛(ài)讀書(shū),陳俊貴的誠(chéng)實(shí)守信的精神等等。
“生活教人向美”讓我學(xué)到了要團(tuán)結(jié)、要友愛(ài)、要寬容別人、要熱愛(ài)生活才行。
《少年向上 真善美伴我行》這本書(shū)令我感觸深刻,書(shū)上這些名人應(yīng)該成為我的榜樣,我要向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)有真善美精神的少年。
《少年向上真善美伴我行》讀后感8
這段時(shí)間我一直在看一本叫《少年向上?真善美伴我行》的書(shū),書(shū)里的 故事都讓我感動(dòng)不已。
其中有一個(gè)故事最讓我感動(dòng)。這個(gè)故事的題目叫《我還有一顆感恩的心》。故事講物理學(xué)家史蒂芬?霍金21歲時(shí)不幸患上肌萎縮側(cè)索硬化癥,幾乎全身癱瘓。后來(lái)又因?yàn)榉窝鬃隽舜夤苁中g(shù),失去語(yǔ)言能力。50多年來(lái),他被固定在輪椅上,不能說(shuō)話和寫(xiě)字,僅靠三根手指敲擊鍵盤(pán)與外界交流。在一次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)上,一位女記者向霍金提問(wèn)道:“霍金先生,您的病已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上,您不認(rèn)為命運(yùn)讓您失去太多了嗎?”霍金臉上帶著微笑,緩緩地抬起手臂,用不大靈便的`手指艱難地敲擊著胸前的鍵盤(pán)。寬大的投影屏上,顯示出這些文字——我的手指還能夠活動(dòng),我的大腦還能思維;我有終生追求的理想,有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友;最重要的是,我還有一顆感恩的心……
這個(gè)故事讓我懂得了感恩,學(xué)會(huì)了感恩。我為自己已擁有的而感恩,感恩生活的賜予。我應(yīng)該感謝老師的教導(dǎo),感謝父母的關(guān)愛(ài),感謝朋友的陪伴……
《少年向上?真善美伴我行》這本書(shū)還教育我們要熱愛(ài)科學(xué),尊重科學(xué),追求科學(xué)。讓我明白科學(xué)在我們生活中是那么重要的!叭宋慕倘讼蛏啤ど罱倘松忻馈弊屛腋诱湎КF(xiàn)在的生活,熱愛(ài)現(xiàn)在的生活。在這么優(yōu)越的條件下,我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,奮發(fā)圖強(qiáng),長(zhǎng)大做社會(huì)有用之材!
《少年向上真善美伴我行》讀后感9
我們的國(guó)家是一個(gè)美好、溫暖、和諧的大家庭。在這個(gè)大家庭中,處處充滿了真善美。羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活中不是沒(méi)有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。"真、善、美以他們各自的魅力震撼著我們。
《少年向上 真善美伴我行》這本書(shū)讓我們領(lǐng)會(huì)了“追求真理、勇于創(chuàng)新;崇德向善,自強(qiáng)不息;高尚美德,樂(lè)于助人”的道理。最令我感觸最深的是《為樂(lè)趣而讀書(shū)》這篇文章,主要講的是英國(guó)作家毛姆對(duì)讀書(shū)的體會(huì)。
我認(rèn)為,閱讀只為樂(lè)趣。往往,在很多人的腦海的既定印象里,“閱讀”總被等同于“作業(yè)”、“考試”、“能力”、“功名”、“成就”、“榮耀”、“分?jǐn)?shù)”……但如果你仔細(xì)想一想,書(shū)——無(wú)論是任何一領(lǐng)域的書(shū),閱讀既不能幫你獲得學(xué)位,也不能助你謀生糊口;既不能教會(huì)你駕船,也不能告訴你如何發(fā)動(dòng)一輛出故障的汽車(chē)。但它將使你的生活更豐富、更充實(shí)、更圓滿、更快樂(lè)!只要你真能享受這些書(shū)的話。這令我想起了現(xiàn)在的`自己,我非常喜歡閱讀,從來(lái)都是把閱讀看作一種樂(lè)趣。我對(duì)書(shū)是那樣癡迷,無(wú)論我在何時(shí)何地,只要手頭有書(shū),一有時(shí)間便會(huì)拿起書(shū)來(lái)看。那種樂(lè)趣,使我的生活帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。
知識(shí)欲的目的是真;道德欲的目的是善;美欲的目的是美,真善美,即人間理想。因此,讓我們一起用我們雪亮的眼睛發(fā)現(xiàn)生活中的真善美!
《少年向上真善美伴我行》讀后感10
寒假中的一天,我讀完了《少年向上 真善美伴我行》這本書(shū)。
令我有感而發(fā)的是第8課——學(xué)會(huì)感恩。學(xué)會(huì)感恩,是一種美德,是一種向善的行為;學(xué)會(huì)感恩,是一種處世哲學(xué),是生活中的大智慧。因?yàn)楦卸鞑庞猩鐣?huì)的和諧快樂(lè),因?yàn)楦卸鞑庞斜舜说娜噬朴褠?ài)。不管是物理學(xué)家科普著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》的作者史蒂芬.霍金,還是首次拿下冬奧會(huì)短道速滑女子1500米的周洋,他們都是靠感恩的心聞名中外的!
人人都應(yīng)該懷著感恩的心,感恩那些曾經(jīng)或正在幫助過(guò)我們的人:父母、老師、朋友,也許還有一些陌生人。
在我心中最要感謝的是我的媽媽,是她,給了我生命,讓我來(lái)到了這個(gè)美麗的.世界;是她,無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),讓我快樂(lè)健康地成長(zhǎng);是她,在我遇到挫折時(shí),給我安慰,讓我學(xué)會(huì)微笑面對(duì)。
記得有一年春節(jié)我生病了,媽媽急得連夜帶我從老家回到鎮(zhèn)江看病,寸步不離地照顧著我。只是一場(chǎng)感冒,讓媽媽如此地放心不下,從此我懂得了身體不光是自己的,也是父母的!
記得有一次我語(yǔ)文考得不好,心里非常難受,放學(xué)回家后悶悶不樂(lè),媽媽看出來(lái)了,問(wèn)我情況后,開(kāi)導(dǎo)我,記得媽媽說(shuō)一次考試失敗不代表什么,只要總結(jié)考試失利的原因,下次一定能取得好成績(jī)。正因?yàn)橛辛藡寢尩陌参,讓我從失敗的陰影中走了出?lái)。
啊!媽媽,我愛(ài)您!您總是在關(guān)心著我,愛(ài)護(hù)著我。有時(shí)我不開(kāi)心還把您當(dāng)作出氣筒,您沒(méi)有一句抱怨,沒(méi)有批評(píng),反而來(lái)開(kāi)導(dǎo)我。謝謝您,媽媽!
《少年向上真善美伴我行》讀后感11
一本書(shū),讓我受益終生;一本書(shū),讓我知道許多名人故事,這本書(shū)就是《少年向上 真善美伴我行》。
書(shū)中教會(huì)了我一些好習(xí)慣,讓我知道好習(xí)慣是培養(yǎng)出來(lái)的。書(shū)中還講述了許多名人故事,在我心中,這些人都是遙不可及的,但讀書(shū)時(shí)我卻覺(jué)得他們好像就在我的身邊。
這些故事中最讓我我感動(dòng)的是說(shuō)到做到的.柳傳志,讀完他的故事后,他的那句“無(wú)論如何,我要對(duì)別人的時(shí)間負(fù)責(zé),而不是對(duì)自己的意外負(fù)責(zé)!本镁玫鼗芈湓谖业哪X海之中。他的守信,讓很多人得到了方便,我認(rèn)為我應(yīng)該向他學(xué)習(xí),做一個(gè)守信的人。
《我愿做你的雙腿》這篇文章時(shí)也令我感動(dòng),因?yàn)檫@篇文章讓我看到了友誼的可貴。一年級(jí)的小學(xué)生因?yàn)橐痪洹拔覀円黄鸹丶摇倍⒘松詈竦挠颜x,讓他們走到哪里,就為哪里增添了一道美麗的風(fēng)景線。這種事情本身并不美,是友誼讓它變成了美麗的風(fēng)景線,并在兩個(gè)孩子之間建起了友誼之橋,讓兩個(gè)孩子相連,讓他們相互為對(duì)方著想,也是這種力量,讓他們一直堅(jiān)持到畢業(yè)。
同學(xué)們,讓我們告別壞習(xí)慣,為了理想勇敢地努力吧!
《少年向上真善美伴我行》讀后感12
沐浴著陽(yáng)光雨露,讓我們天天向上!讓我們每天提高一點(diǎn),每月進(jìn)步一點(diǎn),每年優(yōu)秀一點(diǎn)!讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣,鍛煉好身體,始終陽(yáng)光向上!讓我們與真善美一路同行,成就美好人生!讀了《少年向上真善美伴我行》的故事,使我了解了真善美的含義。
講仁愛(ài),重民本,守誠(chéng)信是中華民族傳統(tǒng)文化。求真,是要我們做一個(gè)品德高尚,有真才實(shí)學(xué)且真實(shí)可靠的人。我們向善,讓人與人之間和睦相處。生活教人尚美,美好生活的好習(xí)慣能夠成就美好人生。作為一名學(xué)生,我們要好好學(xué)習(xí),但課堂里的書(shū)本知識(shí)只是我們追求所有知識(shí)的一部分,我們還要積累更多的'信息知識(shí),由于創(chuàng)新思維,來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的遠(yuǎn)大理想和解決生活中遇到的困難,做一個(gè)真誠(chéng)的人,提高自身價(jià)值,來(lái)回報(bào)社會(huì)。
現(xiàn)在社會(huì)上經(jīng)常會(huì)有一些例如老人摔倒了沒(méi)人敢去扶的事例,使人與人之間的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn),自私自利,失去了彼此的信任。而我們小學(xué)生正當(dāng)少年,我們每個(gè)人都是父母的延續(xù)和寄托,更是祖國(guó)的未來(lái)和希望。所以我們更要加強(qiáng)道德教育,面對(duì)需要幫助的人,只有伸出援助的手,給予一絲溫暖和希望,整個(gè)社會(huì)才會(huì)充滿希望。
生活有陽(yáng)光雨露,也有陰霾風(fēng)霜。熱愛(ài)生活的勇士,只有不畏艱險(xiǎn),用勇氣和智慧去求真,向善,盡美,才能讓自己的人生更有價(jià)值。讓真善美無(wú)處不在,讓我們攜手共創(chuàng)美好的明天!
《少年向上真善美伴我行》讀后感13
我們每天沐浴著陽(yáng)光雨露,讓我們天天向上!讓我們每天提高一點(diǎn),每月進(jìn)步一點(diǎn),每年優(yōu)秀一點(diǎn)!讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣,鍛煉好身體,始終陽(yáng)光向上!讓我們與真善美一路同行,成就美好人生!
真,偉大的教育家陶行知先生極力主張讀書(shū)求學(xué),教書(shū)育人第一要?jiǎng)?wù)是求真。作為四年級(jí)的我們,在學(xué)校求學(xué),不能光想著要得到老師和書(shū)本傳給我們的現(xiàn)成知識(shí),這些知識(shí)雖好,但僅僅是世界上全部知識(shí)的一部分。在追求真理的大道上,我們還會(huì)碰到許多新事物,新問(wèn)題,到那時(shí),我們將會(huì)面臨困難,所以,我們求學(xué)必須學(xué)會(huì)獲得知識(shí)的途徑和方法,這才是要拿到開(kāi)發(fā)文化寶庫(kù)的.金鑰匙。
善就是善良,善良是永遠(yuǎn)的美德。善良就是讓我們要有善心,做利于他人及社會(huì)的事,,我認(rèn)為善良是做人不可缺少的美德。
我認(rèn)為美,它不是外在條件的美,不是外表的華麗美艷,而在于內(nèi)心,心靈的真正美。在生活中,我們要學(xué)會(huì)寬容,知道感恩,用心去感謝幫助過(guò)我們的每一個(gè)人,這樣,我們的生命才有意義,生活才會(huì)多姿多彩,充滿美麗。
真善美是需要我們?nèi)プ非笕?zhí)行,真善美伴我行,我心中的真善美。
《少年向上真善美伴我行》讀后感14
我讀了《少年向上,真善美伴我行》這本書(shū),書(shū)中的每一個(gè)故事都很讓我感動(dòng)。其中給我印象最深的是第8課《學(xué)會(huì)感恩》。
感恩是什么?同學(xué)們也許知道吧。感恩是一種美德,一種生活態(tài)度;是一束陽(yáng)光,可消除人與人之間的猜疑抱怨;是一座橋梁,可將人與人之間的心靈溝通;是一種鎮(zhèn)靜劑,可使人在眾多的紛擾中保持平靜;是一種潤(rùn)滑劑,可消除人與人之間的摩擦……
學(xué)會(huì)感恩,孝敬父母。
學(xué)會(huì)感恩,孝敬父母。感謝父母,因?yàn)楦改附o予了我生命,使我來(lái)到了人間,長(zhǎng)大成人,走自己的路。對(duì)父母的感恩不僅在母親節(jié)、父親節(jié)的那一天,感恩的形式也是多種多樣的。送一枝花,泡一杯茶,幫母親做家務(wù),洗一次碗,拖一次地,洗一次腳,捶一次背,打一個(gè)電話都是不錯(cuò)的.選擇。
學(xué)會(huì)感恩,感恩老師。
是誰(shuí)不管刮風(fēng)下雨,寒冷還是炎熱每天按時(shí)給我們講課?對(duì),就是老師,老師就是我們的第二個(gè)父母,她如父母一樣,當(dāng)你生病時(shí),老師總是牽掛著你,當(dāng)你有不會(huì)做的題時(shí),老師總是一遍一遍的給你講,從不厭煩,所以我們要感恩老師,老師布置的作業(yè)要認(rèn)真完成,不要讓老師生氣,要做一名有感恩之心的小學(xué)生。
《少年向上真善美伴我行》讀后感15
我最近讀了《少年向上,真善美伴我行》這本書(shū),它讓我明白了什么叫真善美,原來(lái)真善美就是真實(shí),善良,感恩。
這本書(shū)中有許多故事,其中《我愿做你的雙腿》讓我印象最深。這個(gè)故事講的是小宇天生殘疾,只能坐在輪椅上學(xué)習(xí)、玩耍,而同一個(gè)小區(qū)的卿浩洋上學(xué)第一天就主動(dòng)提出和小宇一起回家,從此卿浩洋每天推著小宇上學(xué)、放學(xué)、玩耍,他足足堅(jiān)持了六年。
對(duì)照書(shū)中的這些故事,我發(fā)現(xiàn)我周?chē)灿性S多這樣的事。比如我們班的假日小隊(duì)搞得豐富多彩:有的同學(xué)利用休息時(shí)間主動(dòng)去打掃小區(qū)的衛(wèi)生,有的同學(xué)不顧烈日炎炎去擦洗公共自行車(chē),有的同學(xué)帶著自己的舊衣服、嶄新的學(xué)習(xí)用品去看望福利院的兒童,還有的同學(xué)帶著自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目去拜訪李永生,為他帶去了歡樂(lè)。
我也要做真善美好少年!我要從小事做起:在公共場(chǎng)所主動(dòng)給老人、小孩讓座;在學(xué)校主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的'同學(xué);在家里主動(dòng)幫助爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。
《少年向上,真善美伴我行》是一本使人向上的書(shū),沒(méi)有讀過(guò)的同學(xué)都應(yīng)該好好讀一讀,從而讓我們做一個(gè)真善美的好少年!
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