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《再見了親人》讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家整理的《再見了親人》讀后感，希望對大家有所幫助。
《再見了親人》讀后感1
今天，我讀了《再見了親人》這篇文章，它讓我有了很深的感觸。
這篇文章主要講了：1958年中國人民志愿軍最后一批志愿軍離朝回國時(shí)，在車站上同朝鮮人民依依惜別的情景。
文中的朝鮮大娘幫志愿軍洗衣服幾天都不合眼;還帶著全村婦女冒著硝煙頂著炮火給戰(zhàn)士們送打糕;為了掩護(hù)一位在大娘家修養(yǎng)的傷員，大娘失去了自己唯一的親人小孫孫。這一件件感人的事情，一幕幕動(dòng)人的情景，感動(dòng)著我感染著我。當(dāng)我讀到小金花失去媽媽，大嫂失去雙腿都是為了我們的志愿軍戰(zhàn)士時(shí)，我再次被深深地感動(dòng)了。我深切地體會(huì)到了戰(zhàn)士離去時(shí)的那份難舍，我更深刻地感受到了為什么說中朝兩國人民的情誼比山還高比海還深。離別時(shí)志愿軍戰(zhàn)士們那發(fā)自心底的呼喚，讓我不能不感慨：這真是不是親人勝似親人啊! 當(dāng)離別的哭泣聲與汽笛的長鳴聲交織在一起時(shí)，當(dāng)志愿軍從車窗伸出手，探出頭，跟朝鮮親人“再見”時(shí)，當(dāng)列車的轟鳴一聲緊跟一聲時(shí)，列車越開越遠(yuǎn)，想到再也看到不到親人熟悉的身影，再也聽不到親人的叮嚀，朝鮮人民和志愿軍再次深情的呼喊：“再見了，親人�！�
讀到這兒，我不由得想起了一位革命戰(zhàn)士：毛岸英。1950年11月25日，也就是毛岸英遇難的那一天。當(dāng)天，毛岸英自愿參加這次的'抗美援朝。25日凌晨，機(jī)要處隨同首長搬進(jìn)了距現(xiàn)住房一公里多遠(yuǎn)的一個(gè)已經(jīng)廢棄的鐵路隧道。整整一個(gè)上午，風(fēng)平浪靜，往日敵人的偵察機(jī)也不見了，仿佛戰(zhàn)爭已經(jīng)結(jié)束。這是入朝以來從未有過的。到了下午，情況突變，敵機(jī)成群地鋪天蓋地壓了下來。轟鳴聲、投彈聲、掃射聲響成一片，敵人一頓狂轟濫炸走了，一切回歸于寧靜。大家急忙返回指揮部，但呈現(xiàn)在眼前的是彭總的住房已被炸毀，更可怕的是，偉大領(lǐng)袖毛主席的兒子，和藹可親、平易近人的毛岸英在回指揮部取材料時(shí)，正好趕上敵機(jī)轟炸，和他一起去的高瑞欣參謀也未能幸免。
這一幕幕動(dòng)人的情景，一次又一次的感動(dòng)著我，同時(shí)，還讓我知道了，中朝人民的友誼是用鮮血凝成的。
《再見了親人》讀后感2
我讀了《再見了，親人》，深受感動(dòng)。志愿軍叔叔多么會(huì)感恩哦！他們感恩大娘，在炮火紛飛的情況下，送給養(yǎng)；他們感謝小金花，解救出了老王，犧牲了自己唯一的親人；他們感恩大嫂，為他們采摘野菜，獻(xiàn)出了珍貴的大腿。
我讀了這篇課文，也懂得了感恩。我感恩老師，給了我知識和力量。我從一個(gè)幼稚的兒童，變成了有智的少年，是老師手把手地教我寫字、畫畫、學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，如果沒有老師嘔心瀝血的教誨，我可能還是一字不識的文盲。老師��！我現(xiàn)在唯一能報(bào)答您的，就是聽好每一堂課，學(xué)好每一門學(xué)科，不讓您失望。
我感恩奶奶，對我生活無微不至的照顧。我的書包是奶奶為我拿，我的眼淚是奶奶為我擦，我的衣服臟了，是奶奶為我洗，我生病了，是奶奶最牽掛……我的憂傷是奶奶最大的痛苦，我的笑容是奶奶最大的安慰。奶奶�。∥椰F(xiàn)在唯一能報(bào)答您的，就是替您做家務(wù)：理菜、煮飯、洗碗、涮筷，略表一番心意。
我感恩爺爺，給我人生的啟示。我遇到難題，總是爺爺陪我一起解答；我遇到了憂傷，總是爺爺陪我去看野地的鮮花；我遇到煩惱，總是爺爺陪著我看月亮的笑臉；我驕傲?xí)r，爺爺叫我不要像蘋果和石榴一樣去炫耀自己，要腳踏實(shí)地地去做人；我膽小時(shí)，爺爺叫我學(xué)習(xí)英雄人物的品質(zhì)；我貪玩時(shí)，爺爺讓我學(xué)習(xí)蜜蜂勤勞的`精神，多讀書，少貪玩……爺爺��！我現(xiàn)在唯一能報(bào)答您的，就是每晚給您端一盆熱氣騰騰的洗腳水，為您洗腳。
我感謝爸爸媽媽，給我頑強(qiáng)的生命。他們在外地辛勤地打工，還不斷的打電話關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活。爸爸媽媽！我現(xiàn)在唯一能報(bào)答您們的，就是做好個(gè)人安全，不讓您擔(dān)心。
我感恩黨、感恩祖國和人民，給了我甜蜜、幸福、美滿的生活，給了我無憂無慮的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我現(xiàn)在唯一能報(bào)答的就是我要把握好每一天，努力完成黨和祖國交給我們的學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)答祖國和人民！
《再見了親人》讀后感3
剛讀了《再見了，親人》的一文后，我的心如火一般激動(dòng)。
這篇課文主要講了1958年，最后一批中國人民志愿軍在與朝鮮人民離別時(shí)那激動(dòng)人心的場面，在離別時(shí)所回想在朝鮮戰(zhàn)爭的幾件事，這機(jī)件事讓我更深的懂的了愛是無私的，是偉大，是令人無法忘記的。
讓我最感動(dòng)的是阿媽妮冒著槍林炮火，給志愿軍送打糕的事。
那是在一次阻擊戰(zhàn)中，因敵機(jī)的封鎖，造成了暫時(shí)的供應(yīng)困難，志愿軍們空著肚子和敵機(jī)拼了三天三夜，這時(shí)卻是大娘你頂著打糕冒著炮火，穿過硝煙來給志愿軍吃，讀到這里，我的淚水感動(dòng)得流下了。
大娘��！你不顧自己的身命危險(xiǎn)，為了讓戰(zhàn)士們能吃到東西，你毫不猶豫地來到陣地上，這真是雪中送炭�。‰m然志愿軍不是你的親人，但是，你與他們的關(guān)系是不是親人卻勝似親人還親的'。真令我感動(dòng)。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也有種種如此的現(xiàn)象。在公路上，一位小朋友扶老奶奶過馬路，幫老爺爺撿蘋果。我也有如此的經(jīng)歷，那是暑假的一個(gè)晴朗的早上，我興致勃勃的來到學(xué)校，因?yàn)槲姨詺狻㈩B皮，騎著自行車，撞到了學(xué)校的宣傳欄，宣傳欄那時(shí)玻璃被撞碎了，碎片割傷了我的手，頓時(shí)，手上的鮮血直流，看到手上的血，當(dāng)時(shí)學(xué)校沒人，我害怕得跑到校外，一位小店里的好心人看到這情景，不顧自己店中的生意，快馬加鞭地把我送進(jìn)醫(yī)院。
幸好那時(shí)有這位好心人及早送我，要不然會(huì)更加嚴(yán)重，雖然這位叔叔是陌生的，但在我記憶中還是熟悉的，雖然這位叔叔不是和我有血緣關(guān)系的，但是卻和我如親人一樣親。而我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這位“親人”因?yàn)樗肋h(yuǎn)刻在我的腦海里。
當(dāng)我最后讀完了《再見了，親人》，我心中的火更激烈了，因?yàn)檫@團(tuán)火在燃燒我心中的那顆愛的心，讓這顆心永遠(yuǎn)都如火一樣激烈，永遠(yuǎn)不會(huì)停息……
《再見了親人》讀后感4
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《再見了，親人》這篇課文，課文主要寫了１９５８年，最后一批志愿軍離開朝鮮回國時(shí)，在車站上和朝鮮人民告別的情景。最讓我深受感動(dòng)的是小金花和媽媽為救老王，媽媽與敵人同歸于盡這個(gè)故事。小金花和媽媽知道偵察員被捕了，為了救老王，媽媽引出鬼子，好讓小金花救老王，最后媽媽與敵人同歸于盡。想到這兒，我想起一個(gè)人：我的表姐。
記得有一回，老師要求我們每個(gè)人畫一副畫，要有創(chuàng)意。我回家后，想來想去參考過許多畫畫書也想不到。我正在百思不解時(shí)，準(zhǔn)備和朋友去參加自己喜歡的`羽毛球活動(dòng)的表姐走過來，問我：“小欣，為什么愁眉緊鎖？”我把嘴翹高說：“表姐，你教我畫有創(chuàng)意的畫，好嗎？”“可是──，”表姐看見我懇求的樣子，肯定地說：“好吧！”表姐把那個(gè)活動(dòng)取消后，對我說：“身邊有許多東西都很新奇，只是在于你有沒有善于發(fā)現(xiàn)。比如，青蛙比賽游泳，小狗結(jié)婚會(huì)，海底婚禮──。你明白嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，表示我明白了。然后我拿起筆畫起來，畫得津津有味。表姐在一邊我畫，一邊指導(dǎo)我，最終我把畫畫完。
表姐就像小金花那樣，為了幫助別人付出了代價(jià)。小金花為救老王失去媽媽；表姐為了教畫畫，失去了一次打羽毛球的機(jī)會(huì)！
通過學(xué)習(xí)了這篇文章，我明白了，志愿軍在戰(zhàn)場上不惜犧牲，奮勇戰(zhàn)斗，為朝鮮的解放的事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。朝鮮人民在志愿軍遇到艱苦的困難，冒著生命危險(xiǎn)，幫助志愿軍刻服困難，使志愿軍出色地完成任務(wù)，志愿軍和朝鮮人民通過了艱苦地戰(zhàn)斗歲月，使他們的情誼比山高比海深。課文中贊美了志愿軍和朝鮮人們用血凝成了偉大的友誼！
《再見了親人》讀后感5
今天，我們學(xué)了《再見了，親人》這篇課文，文中朝鮮人民和中國人民志愿軍戰(zhàn)士用鮮血凝成的友誼，以及在分別的時(shí)候表現(xiàn)出來的依依深情，都深深地打動(dòng)了我。
這篇課文語言親切，感情真摯，仿佛真的把我們帶進(jìn)了這感人的場面。課文中，朝鮮的老大娘、小金花、大嫂、與志愿軍話別時(shí)，那難舍難分的深情，讓我一次又一次得流淚。你看，那位朝鮮大娘為志愿軍洗補(bǔ)衣服；冒著炮火給志愿軍送飯；為了搶救志愿軍的`傷員失去了唯一的親人。他已經(jīng)為志愿軍戰(zhàn)士付出了這么多，可她還是送了一程又一程，而且我們的志愿軍戰(zhàn)士對大娘這慈母般的溫暖，這比山高比海深的情誼，也都感動(dòng)得流下了眼淚。還有小金花，它是那么剛強(qiáng)。當(dāng)?shù)弥獘寢尀榻饩戎驹杠妭刹靻T不幸犧牲時(shí)，她沒有哭，而是把腳狠狠的一跺，嘴角抽動(dòng)著說：“媽媽，這個(gè)仇我一定要報(bào)！”，但和志愿軍戰(zhàn)士離別的時(shí)候，她卻哭了……再看看那位大嫂，架著雙拐，背著孩子，在崎嶇的山路上也是送了一程又一程，一直送了幾十里。他們這樣難舍難分，就因?yàn)橹谐嗣褚呀酉铝松钌畹挠颜x，他們的心永遠(yuǎn)在一起。我掩卷沉思著：在我們的生活中，不也有這么多動(dòng)人的場面嗎？有一次，在車站上，我看到有一位媽媽送兒子上大學(xué)。等車時(shí)，兒子勸媽媽回去，媽媽不肯。車來了，兒子上了車，招手讓媽媽走，媽媽還是不想走。車開了，媽媽跟在車后跑出去很遠(yuǎn)，直到看不見車的影子，聽不見兒子的喊聲。這多么感人啊！我又想到了我自己，每次回老家，都玩得很高興，當(dāng)我要回去時(shí)，奶奶總是依依不舍的一直送到村南頭，還不停地囑咐我們路上一定要小心，騎車慢點(diǎn)。
講臺上，洪老師也早已讀得滿臉通紅，她激動(dòng)地對同學(xué)們說：“大家說，朝鮮人民是不是值得我們敬愛的親人？”“是！”同學(xué)們毫不猶豫地回答。
是啊，朝鮮人民是最可愛的，是最可敬的。
讀著課文，我仿佛看到了大娘丟下哇哇大哭的小孫孫，吃力地背著傷員朝防空洞走去，仿佛聽到了小金花在剛強(qiáng)地說：“媽媽，這個(gè)仇我一定要報(bào)！”讀著讀著，大嫂拄著雙拐走路時(shí)那艱難的身影也映入我的眼簾。我的眼眶濕濕的。天天說英雄，這就是英雄！
最后，目送著我們走老遠(yuǎn)，直到看不見才回去。從這里可以看出，奶奶是多么的關(guān)心我們、愛護(hù)我們�。∵@些感人的場景，讓我懂得了這依依惜別的深情，是人間多么美好的感情��！
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