【推薦】讀后感的作文合集六篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的讀后感的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
今天是難得的星期天，尤其是陽光明媚的星期天。在這清新的下午我走進(jìn)了《一只獵鷹的遭遇》的世界，讓我和書有了一次近距離的接觸。
讓我最高興的是，我終于把這本書看完了。讀完這本書我總結(jié)出一個公式：勇敢+堅持+機(jī)遇=成功。
這只獵雕的遭遇是非常悲慘的，看著自己的.藍(lán)頂兒被一頭母野豬活活踩死，自己卻無能為力。它遭遇過許多不幸的事情，比如它的主人把它賣給了馬瘸子當(dāng)誘雕，但是因為它不吃東西又把它賣給了程姐�？墒且驗榘退_查不聽話而把它的翅膀剪得沒有了羽毛。又一次程姐以為它生病了去拿藥，可是籠子忘關(guān)了，巴薩查就乘機(jī)逃跑了。它的遭遇也是幸運的，讓它重遇舊主達(dá)魯魯。
是幸福是短暫的，就在風(fēng)雪埡口發(fā)生了悲劇。在風(fēng)雪埡口發(fā)生了暴風(fēng)雪，主人達(dá)魯魯走不動了，巴薩查卻做出了一個決定讓達(dá)魯魯喝它的血走出去。這個悲劇就這樣發(fā)生了。
讀完這本書我明白了一個道理，想要成功就要有勇氣，敢于嘗試。多幫助他人，人人為我，我為人人，幫助別人自己也會得到快樂的。
讀后感的作文 篇2
星期三下午，一放學(xué)回家，我便迫不及待打開書包，拿出這封“有史以來”最重要的信，對媽媽鄭重其事地講：“媽媽，黃老師又給你一封信了�？靵砜囱剑 薄霸趺从钟行虐�？”媽媽露出不屑與嫌煩的神情�！翱赡墁F(xiàn)在你覺得沒有新奇之處，但仔細(xì)看就可以體會到其中的奇妙之處了。”我不緊不慢地回答著。接下來，我們開啟了一段“曲折離奇”的讀信過程。
剛開始，媽媽看得飛快，不到兩分鐘，第一部分就看完了。“還是沒有什么特別，沒新意，沒啥看頭啊�！蔽覌屶饺轮Ｎ矣檬滞轮噶酥�，暗示她，并反駁道：“往下看，會有新發(fā)現(xiàn)和驚喜的地方�！苯又覌屚驴�，不一會兒，信中的內(nèi)容已經(jīng)完全俘獲了她的眼球，她入了神，就是用銅鑼敲也難以將她的神拉回來。第一個是上課積極發(fā)言，王緣、韓子琪、趙玲楠……找來找去唯獨就沒有我的名字，媽媽有點急了，開始翻來覆去地找，瞧她那樣，真令人好笑��！終于，皇天不負(fù)有心人，媽媽在最后一行找到了我的名字，我媽那緊皺的眉頭也得以舒展開來。我陪我媽看完信后，發(fā)現(xiàn)我的名字出現(xiàn)了9次。我太高興了！但如果跟王緣，韓子琪她們比，我就算九牛一毛而已，怎么可以和她們混為一談呢？我覺得自己十分渺小，就好像是一位登山家要登上一座遙不可及的大山一樣，我有理想，但心有余而力不足。可這時，我媽要使出殺手锏——大道理了。她對我說：“你看王緣、余果他們，次次上光榮榜，就是五（4）班的.‘頂梁柱’！是五（4）班的驕傲！是五（4）班的榜樣！而你呢……”這些話就不講了，要出丑的，聽得人要發(fā)瘋、頭疼了。煩人啊！
這封信，算好信呢？還是壞信呢？你們覺得呢？
讀后感的作文 篇3
這個暑假，我還讀啦作文里的奇案。
事情開始于一堂作文課。達(dá)萊納女士給大家布置啦一份特殊的作業(yè)，要求全班二十五個同學(xué)在早上九點至十點半之間，散布到小鎮(zhèn)上的各個角落，去仔細(xì)觀察和體會，回來之后寫下自己的所見所想。誰料就在這個時間，一向和平的小鎮(zhèn)居然發(fā)生啦一起謀殺案！更出乎所有人意料的是，這二十五片作文最終讓二十五個同學(xué)都化身為偵探！這普通的學(xué)生作業(yè)里，每個人都暗藏著蜘絲馬跡。
在最初寫作文的時候，二十五個同學(xué)都沒有預(yù)測到自己所寫的`一篇作文有一天會變成破案的依據(jù)。達(dá)萊納女士也完全沒有想到，她布置的觀察寫作任務(wù)會演變成偵探任務(wù)，而派她到小鎮(zhèn)各個角落的二十五個同學(xué)，實際上成啦二十五個小偵探。
我非常喜歡這本書，因為這個故事非常吸引人，我買啦那幾本書時，我就想一直看這本書。這本書非常容易懂。書中的主要人物有很大的好奇心，以及留心觀察、善于思考的優(yōu)點，很值得我去學(xué)習(xí)，我也希望大家也多多的去看一下這本書，也都去學(xué)習(xí)。并像書中的主角一樣擁有一顆好奇的心，善于思考的心！
讀后感的作文 篇4
最近，我讀了一本王老師為我們“搶”來的最勵志校園小說《專心讓我更出色》，讓我懂得了在我們學(xué)習(xí)過程中，專注力是多么的重要！它是打開我們心靈門戶的鑰匙，門開得越大，我們學(xué)到的東西就越多；而注意力一旦渙散了或無法集中時，心靈的門戶也就關(guān)閉了，一切有用的知識信息都無法進(jìn)入。一個人只要全心全意專注于目標(biāo)，持之以恒,就能見到效果。
這本書主要講述了小志是個分心大王，他上課不認(rèn)真聽講，在課堂上做其他事被老師發(fā)現(xiàn)而受罰；做作業(yè)也心不在焉，結(jié)果屢屢受到老師的批評。某天，小志最要好的朋友秀莉突然不理他了，反而跟班上功課最好的小勛成了好朋友。秀莉的媽媽唯一的希望就是秀莉能取得好成績，但是秀莉偏偏就是不太會念書；并且小志總是害秀莉跟著倒霉，正因為如此，秀莉媽媽才不希望秀莉和小志來往。就這樣，最要好的`朋友秀莉離他而去了。
不甘心被看不起的小志決心徹底改變自己。他加入了戲劇社，進(jìn)行秘密特訓(xùn)，終于讓所有人都對他刮目相看……
如果小志不改變自己，那么他永遠(yuǎn)都會是個愛犯錯的人，但是，小志改變了，當(dāng)他決心要改變自己的時候，心田里就種下了專心的樹苗，樹起了專注的目標(biāo)。
是的，生活在這個五彩斑斕的世界上，周邊環(huán)境、身心狀況等形形色色的問題，都會成為妨礙我們集中注意力的因素。如果，你沒有先天過人的專注力，那就必須經(jīng)過訓(xùn)練來克服困難、解決問題。為什么小志上課注意力不集中，老開小差？因為小志過于散漫，無法專心安靜地坐在書桌前。后來小志為什么就能擷取專心的果實？因為小志已讓內(nèi)心平靜下來，專心的樹苗已經(jīng)深深地植入小志的心田，并且長大、開花、結(jié)果。當(dāng)思緒平靜之后，腦海里開始浮現(xiàn)、收集資料走過的每一條路，絕對的專注讓小志一點兒也不害怕，那些目不轉(zhuǎn)睛看著自己的同學(xué)們和老師似乎全都消失了。
是啊，《專心讓我更出色》里的主人公小志由先前過于散漫，做什么事都不專心，導(dǎo)致他失去朋友、經(jīng)常受罰、成績也一塌糊涂；通過專注力訓(xùn)練，漸漸地改變了：五分鐘、十分鐘……他安靜地坐在書桌前專心的時間一點點變長。小志成功了！為什么我不行？我也要向小志學(xué)習(xí)，提高專注力。當(dāng)然，并不是我現(xiàn)在下定決心要專心就能馬上集中精神，想學(xué)會專心，不只要從自己喜歡的事物入手，更要向小志一樣，找出促使自己改變的動力。在學(xué)習(xí)專心的過程中，不要輕易地放棄，一定要持之以恒地訓(xùn)練自己！我相信通過這樣的努力，所有的人也會對我刮目相看的。
讀后感的作文 篇5
龍族的感情，用筆最多的大概就是孤獨了。
路明非從小寄居在嬸嬸家，沒有爸媽的愛，叔叔嬸嬸對自己更是沒有對弟弟好，相比之下更會覺得委屈孤獨，他學(xué)習(xí)成績一般，是個暗戀別人的小屌絲，自然學(xué)校里也沒有他真正的朋友，唯一能讓他感到不孤獨的就是在網(wǎng)吧里通宵的玩游戲，也許他整天說的.那些爛話也都是在掩飾自己的孤獨吧。
大多數(shù)的人總是在想小時候，小時候是多么無憂無慮、天真爛漫，泥巴、跳繩、皮筋、風(fēng)車……一個小小的玩意就能高興好久。然而現(xiàn)在，學(xué)習(xí)工作、買車買房……各種各樣的問題都要面對。
有時候想玩下手機(jī)，從口袋里掏出來，開機(jī)，打開QQ微信，沒人找你，還是沒人找你，無奈的關(guān)機(jī)，放回口袋，過了一會兒又情不自禁的掏出手機(jī)，如此往復(fù)循環(huán)……
“世界喜不喜歡你，取決于你的朋友喜不喜歡你，每個人都有幾個真正的朋友，他們喜歡你，就是世界喜歡你�！甭访鞣菍L梨衣說。想想也是，只要你的幾個真正的朋友喜歡你，那你就不會感到孤獨，可是偏偏有些人就是在面對面的時候忘不了口袋里的手機(jī)，吃大餐發(fā)朋友圈，逛街shopping發(fā)朋友圈，完全忘了正在自己身邊的人，也許他需要的是來自大家的關(guān)注，而這種關(guān)注恰恰是孤獨的。
“朋友在精不在多。”和朋友聊天的時候他說。當(dāng)時讀《龍族》的時候，那種孤獨感真的是太強了，只要有閑的時間就看《龍族》，或者畫畫，或者看電影，就是不想感到太孤獨，也沒有跟那幾個真正的朋友聊聊天，談?wù)勑�，�?dāng)時真覺得自己好孤獨，就像全世界只有黑色，自己也是黑色的，有點兒可怕，如果當(dāng)時跟別人聊聊大概這種感情就不會太強烈了吧。本來自己就不是那種主動找別人聊天的人，看完這本書，覺得自己主動一下也是很有必要的！
其實，多參加一些活動、多做一點兒有意義的事情就不會覺得孤獨了，豐富自己的同時你會收到許多意想不到的收獲！
讀后感的作文 篇6
在這太陽底下，這大千世界里，誰不在登攀？莊稼在登攀，花草在登攀，樹木在登攀，挑山工在登攀，我們小學(xué)生也在登攀。
雖然，我們還是小學(xué)生，可是誰奮力地登攀學(xué)習(xí)的高峰，誰是停停住住地向前進(jìn)，誰坦然地在平地上睡大覺，大家都是清清楚楚的，不是嗎？在我們班里，有的同學(xué)有一個考上名牌大學(xué)的目標(biāo)，有的已經(jīng)想得更廣、更遠(yuǎn)、更高。對待學(xué)習(xí)有的有一種強烈的興趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種需要。有的卻還需要在老師的督促、家長的逼迫下，勉勉強強地完成作業(yè)。大家同在一個起點開始登攀，為什么有的高有的低呢？
我，屬于哪一類？我自嘲似地背誦著挑山工的`話。“……你們在路上東看西看，玩玩鬧鬧總停下來唄！一步踩不實不行，停停住住更不行……”我十分明白，我就是“玩玩鬧鬧”，“停停住住”的人。在學(xué)習(xí)的大道上，要不“靈感”突發(fā)，感覺良好，一下子沖了上去；要不，惰性大發(fā)，躺下睡覺，又跌了下來。
作品中“我”沒有辜負(fù)生活的給予，從與挑山工的交談中悟出了人生的哲理�？晌夷�？把生活給我的機(jī)會，輕率地丟掉了！
數(shù)學(xué)尖子班我被淘汰了，因為我沒有好好下工夫！
海模班不了了之，因為我三天打魚，兩天曬網(wǎng)！
智力競賽在最后關(guān)頭被“刷”了下來，因為我基礎(chǔ)不過硬！
老師對我搖頭，媽媽說我“沒出息”，我也確實恨過自己，流過淚，下過決心，可不久又“平靜”了，舒舒服服，又想躺下來了。
我難道是懶漢？是弱者嗎？不！我要登攀。作文
【讀后感的作文】相關(guān)文章：
讀后感的作文07-08
讀后感的作文（經(jīng)典）09-28
(經(jīng)典)讀后感的作文09-29
讀后感的作文08-09
讀后感的作文08-24
【經(jīng)典】讀后感的作文10-16
初中作文讀后感07-25
寫讀后感作文04-05
讀后感小學(xué)作文07-14
《讀書與作文》讀后感08-19