賣(mài)火柴的小女孩讀后感(合集15篇)
當(dāng)品讀完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的賣(mài)火柴的小女孩讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
賣(mài)火柴的小女孩讀后感1
很多人都讀過(guò)《安徒生童話》，里面有許多很有趣的故事。但給我留下深刻印象的還是那篇《賣(mài)火柴的小女孩》。
《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講了在又黑又冷還飄著雪花的大年夜里，一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)有賣(mài)掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的事。揭露了資本主義的黑暗，表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。
每次一讀完，腦海里總浮現(xiàn)出圣誕節(jié)前夜那個(gè)又瘦又小，穿著破衣光著小腳，蹣跚在飄著雪花的大街上的小女孩的身影。
我仿佛看見(jiàn)小女孩在寒冷的圣誕節(jié)前夜走在大街上賣(mài)火柴，哆嗦著凍得發(fā)紫的嘴唇叫賣(mài)著�？烧l(shuí)也沒(méi)有買(mǎi)過(guò)她的火柴，哪怕是一根。誰(shuí)也沒(méi)有給過(guò)她一分錢(qián)。
我仿佛看見(jiàn)小女孩穿著薄薄的破衣，光著雙腳，迎著雪花，走過(guò)飄有烤鵝香味的櫥窗。
我仿佛看見(jiàn)小女孩卷縮著身體，坐在墻角，用凍得通紅的雙手不停地劃著火柴……
雖然這只是個(gè)童話，可依然讓我悲從中來(lái) 。
比起小女孩，現(xiàn)在的`我們是多么幸福，多么快樂(lè)。在家里，爸爸媽媽百般疼愛(ài)我們；在學(xué)校，老師同學(xué)關(guān)心關(guān)愛(ài)我們。生活是多么的美好！
我想：如果小女孩生長(zhǎng)在中國(guó)，她一定能像我們一樣，背著書(shū)包高高興興去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽(tīng)老師講課；如果小女孩生長(zhǎng)在中國(guó)，她一定會(huì)為祖國(guó)的日益強(qiáng)大和迅猛發(fā)展而感到自豪和驕傲！
賣(mài)火柴的小女孩讀后感2
“售火柴喲，賣(mài)火柴喲！”那一聲聲稚嫩的聲音，似乎就在我的耳邊響伏。
可憐的小姑娘，失往了敬愛(ài)的媽媽?zhuān)魯嚅y，失去了慈愛(ài)的奶奶。得不到家己的關(guān)愛(ài)，吃不鼓、穿不暖，在嚴(yán)寒的大年節(jié)之夜，我們?cè)谙硎谥S富的除旦晚餐，隔斷閥，可她卻還要去賣(mài)火柴。然而，隔斷閥，卻連一根火柴都沒(méi)賣(mài)掉，還把獨(dú)一的鞋子皆跑丟了�？蓱z的小姑娘，她不敢歸家，她打著墻角，想劃亮火柴棄暖，應(yīng)她劃明第一根火柴的時(shí)候，她好像瞅見(jiàn)了一個(gè)暖和的火爐；該她劃亮了第二根火柴的.時(shí)候，她恍如望睹一只又沃又臭的烤鵝在向她招手……；在大年夜里，她就這樣避在墻角凍逝世了。帶著對(duì)美妙生活的憧憬，悄無(wú)聲息地走了。
她長(zhǎng)著一頭金色的舒領(lǐng)，樣子是那么可惡，可她的大眼睛里卻謙是哀傷。她赤裸的單足被凍得通紅，隔斷閥，手面捧著一大把的火柴。冷風(fēng)吹著她這條破陳的長(zhǎng)裙，她不禁瑟瑟顫抖。我多想把她帶到我野，紅地穿上媽媽給我新購(gòu)的羽絨服跟保熱衣，晚上睡下點(diǎn)是電暖毯，上面是羽絨被的小床，讓她品味爾的巧克力和牛奶，讓她也能佳惡享蒙爸爸媽媽無(wú)所不至的愛(ài)，隔斷閥。她要是能去到咱們這個(gè)世界，那她會(huì)如許幸福�。『鋈婚g，我感到本人當(dāng)初領(lǐng)有的生涯是多么幸福，占有心疼、有著爸爸媽媽的關(guān)懷庇護(hù)是多么幸福！
賣(mài)火柴的小女孩讀后感3
相信每個(gè)人都讀過(guò)一些外國(guó)名著吧,比如說(shuō)《白雪公主》、《愛(ài)的教育》、《湯姆索歷險(xiǎn)記》等一些名著,而《賣(mài)火柴的小女孩》的故事，尤其讓我讓感受深刻，心情久久無(wú)法平靜。
世界上有那么一個(gè)黑暗的地方,有那么一個(gè)貧窮的賣(mài)火柴的小女孩,它的悲慘命運(yùn)牽掛了全世界多少人的心啊!也深深地震撼了我
天冷極了,天上下著白茫茫的雪,又快黑了。這是一年的最后一天----大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個(gè)乖巧的小女孩，赤著腳在街上走著。她剛出門(mén)時(shí)還穿著一雙鞋，可有什么用呢?那是一雙很大的鞋----那么大，一向是她媽媽穿的。她穿過(guò)馬路的時(shí)候，兩輛馬車(chē)飛快沖過(guò)來(lái)，嚇得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不到了，另一只被一個(gè)小男孩撿到了，還說(shuō)以后可以給他的孩子當(dāng)搖籃。
她只好赤著腳走了，在大街上走了很久，可是也沒(méi)有得到一個(gè)硬幣，沒(méi)有一個(gè)人給他一塊食物。每個(gè)窗子里都透出燈光來(lái)，街上飄著一股烤鴨的香味，因?yàn)檫@是大年夜她可忘不了這個(gè)，多么可憐的小女孩啊。最后她在一座房子的墻角里坐下來(lái)，蜷著腿縮成一團(tuán)，覺(jué)得更冷了，但她不敢回去，因?yàn)樗粋�(gè)硬幣都沒(méi)有掙到，回到家一定會(huì)被父親打罵的.。
到了第二天早晨，人們發(fā)現(xiàn)她蜷著腿、兩腮通紅、臉上帶著微笑永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)世界，去到了她渴望的幸福的世界。
這是一個(gè)什么樣的世界啊，人與人之間那么冷漠，社會(huì)那么無(wú)情。我暗自慶幸自己生活中今天這樣和平的社會(huì)，更應(yīng)該珍愛(ài)今天幸福的生活，因?yàn)槲覀兘裉斓男腋Ｉ钜彩莵?lái)之不易的，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的。
所以，我在內(nèi)心要大聲的說(shuō)：“祖國(guó)，感謝你;祖國(guó)，我愛(ài)你”
賣(mài)火柴的小女孩讀后感4
賣(mài)火柴的小女孩讀完了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話后，我的心里充滿了幸福之感。
在這個(gè)世界上，有我們這些生活在幸福而快樂(lè)的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛(ài)，有老師的教導(dǎo)，有同學(xué)的關(guān)心，還有一個(gè)溫暖的“被窩”在時(shí)刻溫暖著我們，使我們不感寒冷，無(wú)憂無(wú)愁�？墒�，在快樂(lè)的日子里，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們，他們沒(méi)有一個(gè)溫暖的被，生活在冰冷的世界。我們是幸福的'，我們要珍惜這幸福快樂(lè)的童年，好好地學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，去圓我們五彩繽紛的夢(mèng)。
小女孩和我們是同齡人,我們就能在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，而小女孩卻要在大年夜凍死，為什么我們都是十二歲的輕少年，一個(gè)就過(guò)著幸福的生活，一個(gè)就過(guò)著悲慘的生活？這就是資本主義社會(huì)和社會(huì)主義社會(huì)的區(qū)別。如果社會(huì)主義社會(huì)是天堂，那資本主義社會(huì)就是地獄。資本主義社會(huì)就像一個(gè)惡魔，它不但殺害了小女孩，也殺害了和小女孩一樣的可憐人。
小女孩雖然是凍死的，可罪魁禍?zhǔn)资琴Y本主義社會(huì)！所以我現(xiàn)在不但不喜歡它，反倒更憎恨它！讀了這篇童話后，我覺(jué)得我們這個(gè)社會(huì)主義大家庭是多么溫暖。我多么希望小女孩能生活在我們這個(gè)大家庭。在這里，她的生活中再也不會(huì)有寒冷、饑餓、痛苦、孤獨(dú)了只有溫暖、食物、歡樂(lè)、愛(ài)撫和幸福。她也會(huì)戴著紅領(lǐng)巾和我們一起上學(xué)。讀了這篇文章我深深的感受到在社會(huì)主義大家庭里生活是多么幸福，我一定要珍惜她所給我的一切，并努力學(xué)習(xí)為她增光添彩。
賣(mài)火柴的小女孩讀后感5
我讀《賣(mài)火柴的小女孩兒》這本書(shū)。我的面前好像走來(lái)了一個(gè)光著小腳穿著破爛衣服的小姑娘，在寒冷的冬天沒(méi)有人買(mǎi)她的火柴，我的心直顫抖，我的眼里流出了淚水。我好想對(duì)她說(shuō)：假如讓我看見(jiàn)你，我會(huì)把我的好吃的給你，我們一起吃，一起玩兒。我不穿的衣服也給你，我們一起穿，我會(huì)用我的愛(ài)來(lái)溫暖你，把你帶回家給你幸福。小女孩兒太可憐了，因?yàn)椴荒軒偷剿腋械胶軅摹?/p>
這是丹麥作家安徒生童話描寫(xiě)的'小孩兒貧困致死的故事。表達(dá)了作者對(duì)貧困人民的同情。讀到最后結(jié)尾，小女孩和奶奶飛的很高，飛到?jīng)]有寒冷、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有痛苦的天堂。我被書(shū)中的人物打動(dòng)了，我們今天不缺吃的，不少穿的，更不會(huì)凍死在大年夜里。我感到我們中國(guó)的小孩兒真是太幸福了，我們一定好好珍惜我們的幸福生活。我們生活在一個(gè)有愛(ài)的國(guó)家，太幸福了。當(dāng)危難來(lái)臨時(shí)，我們國(guó)家和社會(huì)人民都會(huì)伸出援救之手，幫助我們化險(xiǎn)為夷，這就是愛(ài)的奉獻(xiàn)。田老師頂著風(fēng)，冒著雪的把愛(ài)帶給我們偏僻的農(nóng)村孩子，您的善心叫我們感動(dòng)，也在我們心中燃起希望之火�！爸灰环艞壘蜁�(huì)有希望”，我在心中暗暗發(fā)誓，一定要努力，不努力，都對(duì)不起您，昨晚把不會(huì)的英語(yǔ)單詞寫(xiě)了六遍。我相信，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界一定會(huì)變成美好的人間。
賣(mài)火柴的小女孩讀后感6
“砰啪，砰啪”爆竹聲，震耳欲聾，今天是我家門(mén)口前欣欣大飯店開(kāi)業(yè)。我站在陽(yáng)臺(tái)上望著那高高的天空，多么美麗呀，有紅的、綠的、黃的、紫的這些煙火在天空中飛舞著。可是，卻讓我想起了賣(mài)火柴的小女孩。
我仿佛看到一個(gè)赤著腳、正在哆嗦的小女孩站在我的.面前，那又冷又餓的可憐樣子使心如刀絞，好像聽(tīng)到小女孩叫賣(mài)火柴的凄涼聲音，使我非常難過(guò)。
小女孩的爸爸有病在床，沒(méi)錢(qián)看病，她想起了賣(mài)火柴。就在除夕那天，在伙伴們的歡聲笑語(yǔ)和爆竹的轟鳴聲中，她穿著當(dāng)年媽媽唯一留下來(lái)的拖鞋在路上走。她邊走邊喊：“賣(mài)火柴，賣(mài)火柴啦！”這凄涼的慘叫聲直抖，正在這時(shí)來(lái)了一輛飛快的馬車(chē)把小女孩撞倒在地，她的拖鞋也撞壞了。她只能赤著雙腳走在大街上叫喊賣(mài)火柴。可一根也沒(méi)賣(mài)掉。她使我心如刀絞。
小女孩實(shí)在走累了，坐在一個(gè)墻角，可是一坐就站不起來(lái)了，凍僵的雙手放在嘴邊呵著氣，渾身冷得直發(fā)抖。這時(shí)她“嚓”地一聲點(diǎn)燃了一根火柴，這個(gè)凍僵的小女孩在火爐旁暖和暖和自己，她看見(jiàn)很多禮物。一會(huì)兒火柴滅了，小女孩又一次點(diǎn)燃了一根火柴，呀！她居然看見(jiàn)了死去的奶奶在光明和快樂(lè)中，最后她在幻想中跟著奶奶走了。
每當(dāng)我看到放焰火時(shí)，我就想起這件事，我的眼淚就奪眶而出，我真希望小女孩能和我一起茁壯成長(zhǎng)。
賣(mài)火柴的小女孩讀后感7
砰啪，砰啪”爆竹聲，震耳欲聾，今天是我家門(mén)口前欣欣大飯店開(kāi)業(yè)。我站在陽(yáng)臺(tái)上望著那高高的天空，多么美麗呀，有紅的、綠的、黃的、紫的這些煙火在天空中飛舞著。可是，卻讓我想起了賣(mài)火柴的小女孩。
我仿佛看到一個(gè)赤著腳、正在哆嗦的小女孩站在我的`面前，那又冷又餓的可憐樣子使心如刀絞，好像聽(tīng)到小女孩叫賣(mài)火柴的凄涼聲音，使我非常難過(guò)。
小女孩的爸爸有病在床，沒(méi)錢(qián)看病，她想起了賣(mài)火柴。就在除夕那天，在伙伴們的歡聲笑語(yǔ)和爆竹的轟鳴聲中，她穿著當(dāng)年媽媽唯一留下來(lái)的拖鞋在路上走。她邊走邊喊：“賣(mài)火柴，賣(mài)火柴啦！”這凄涼的慘叫聲直抖，正在這時(shí)來(lái)了一輛飛快的馬車(chē)把小女孩撞倒在地，她的拖鞋也撞壞了。她只能赤著雙腳走在大街上叫喊賣(mài)火柴�？梢桓矝](méi)賣(mài)掉。
她使我心如刀絞。小女孩實(shí)在走累了，坐在一個(gè)墻角，可是一坐就站不起來(lái)了，凍僵的雙手放在嘴邊呵著氣，渾身冷得直發(fā)抖。這時(shí)她“嚓”地一聲點(diǎn)燃了一根火柴，這個(gè)凍僵的小女孩在火爐旁暖和暖和自己，她看見(jiàn)很多禮物。一會(huì)兒火柴滅了，小女孩又一次點(diǎn)燃了一根火柴，呀！她居然看見(jiàn)了死去的奶奶在光明和快樂(lè)中，最后她在幻想中跟著奶奶走了。 每當(dāng)我看到放焰火時(shí)，我就想起這件事，我的眼淚就奪眶而出，我真希望小女孩能和我一起茁壯成長(zhǎng)。
賣(mài)火柴的小女孩讀后感賣(mài)火柴的小女孩讀后感600字賣(mài)火柴的小女孩讀后感400字
賣(mài)火柴的小女孩讀后感8
坐在桌前，吃著香甜的飯菜，坐在舒適的沙發(fā)上擁有爸爸媽媽等幾位長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)，這使我又想起了那位賣(mài)火柴的小女孩我又翻開(kāi)了《安徒生童話》，看起了書(shū)中的《賣(mài)火柴的.小女孩》。
對(duì)一般人而言，大年夜意味著幸福美滿，快樂(lè)團(tuán)圓�？砂餐缴鸂敔敼P下的這位小女孩，大年夜卻在街頭賣(mài)火柴，大年夜的節(jié)日氣氛是最快樂(lè)的，是小女孩的命運(yùn)更加悲慘，饑餓與寒冷折磨著小女孩，他急切需要食物與溫暖，可她卻得不到，他終于鼓起了勇氣，從大把大把的火柴中抽出了一根把它擦燃了。小女孩因渴望溫暖而幻想到大火爐最后幻想到疼愛(ài)她的奶奶，與奶奶一起飛上了天堂。
賣(mài)火柴的小女孩，在大年夜凍死了。我們過(guò)大年夜，一家人圍在桌前，吃著豐盛的佳肴，喝著牛奶，大人們一個(gè)勁的往我碗里夾菜，于小女孩相比，我是多么幸福��！可我卻身在福中不知福，總是頂撞爸爸媽媽?zhuān)撬麄兩鷼�，真是太不�?yīng)該了。我一定要改掉這些壞習(xí)慣，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的人！以實(shí)際行動(dòng)來(lái)珍惜今天的幸福生活！
賣(mài)火柴的小女孩讀后感9
最近幾天，我學(xué)習(xí)了丹麥作家安徒生的不朽之著：《賣(mài)火柴的小女孩》。
《賣(mài)火柴的小女孩》講的是一個(gè)又冷又餓的小女孩在大年夜賣(mài)火柴。她一共劃燃了五次火柴：第一次看到了暖烘烘的大火爐；第二次看到了香噴噴的烤鵝；第三次看到了美麗的圣誕樹(shù)；第四次看到了慈祥的奶奶，第五次看到奶奶帶著她飛到了一個(gè)沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有痛苦的地方去，最后凍死在街頭。作家用這個(gè)悲慘的童話來(lái)鞭撻對(duì)資本主義的罪惡。同時(shí)也對(duì)賣(mài)火柴的小女孩和雨小女孩命運(yùn)相同的'窮苦人民們表示深切的同情。
當(dāng)我讀到“更妙的是這只鵝從盤(pán)子里跳出……這時(shí)候，火柴滅了，她面前只有一堵厚厚的墻”時(shí)，不禁慚愧起來(lái)。記得幾年前的一天晚上，我們?nèi)以诔酝盹垺](méi)事擺滿了一桌子，真是一次豐盛的晚餐。可我卻草草扒了幾口飯，就起身想下去玩兒了。媽媽看了我的行為，立刻大聲地沖我“老調(diào)重談”：“飯還沒(méi)吃完呢，給我吃完了！跟你說(shuō)了多少遍，農(nóng)民伯伯的辛苦不能浪費(fèi)？還有人吃不上飯呢！……”我卻已沖出家門(mén)。從門(mén)縫中看到爸爸媽媽面面相覷無(wú)奈的眼神，我還得意洋洋……
學(xué)了這篇課文，我慚愧不已。我想：現(xiàn)在的世界上并不全是向我們這樣條件好的孩子，也有想‘賣(mài)火柴的小女孩’一樣可憐的孩子。所以我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
賣(mài)火柴的小女孩讀后感10
“來(lái)吧，來(lái)吧，小女孩。到這里和我們一起過(guò)幸福的生活�！蔽覒阎�(dòng)、同情的心情又一次讀完丹麥著名作家安徒生筆下的童話《賣(mài)火柴的小女孩》，不斷地發(fā)出心靈的呼喚。
賣(mài)火柴的小女孩是個(gè)不幸的小女孩，一次次的幻想，是快樂(lè)，是失望。第一次幻想火爐，是因?yàn)楹�，渴望得到溫暖；第二次幻想燒鵝，是因?yàn)轲囸I，渴望得到食物；第三次幻想圣誕樹(shù)，是因?yàn)楣陋?dú)，渴望得到歡樂(lè)；第四次幻想奶奶，是因?yàn)榈貌坏疥P(guān)心和同情，渴望得到疼愛(ài)；第五次擦燃一把火柴，是希望把奶奶留住，飛向那“沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有痙的地方去了�！睕](méi)有人知道小女孩臨死之前看到的美好情景，她曾經(jīng)在幻想中感到很滿足。但是最終，殘酷的現(xiàn)實(shí)把她凍死在街頭，她那小小的寶貴生命從此結(jié)束了。
與賣(mài)火柴的小女孩相比，我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)實(shí)在太幸福了。我們不僅有可口的飯菜能三餐飽肚，有漂亮的.衣服穿，在美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)，還有父母的疼愛(ài)、老師的關(guān)懷、同學(xué)的幫助，感受那純潔的友誼。在這個(gè)充滿愛(ài)的社會(huì)里，我們感到幸福、快樂(lè)。所以，我們要珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
在我們的身邊，還有許多需要幫助的人，我們要獻(xiàn)出真心去幫助他們，讓他們感到幸福。
“來(lái)吧，小女孩，擺脫那悲慘生活，和我們一起去生活，學(xué)習(xí)……”。我再一次發(fā)出心靈的呼喚。
賣(mài)火柴的小女孩讀后感11
"賣(mài)火柴喲,賣(mài)火柴喲！”那一聲聲稚嫩的聲音,好像就在我的耳邊響起。
可憐的小姑娘，失去了親愛(ài)的媽媽?zhuān)チ舜认榈哪棠�。得不到家人的關(guān)愛(ài)，吃不飽、穿不暖，在寒冷的除夕之夜，人們?cè)谙硎苤S盛的.除夕晚餐，可她卻還要去賣(mài)火柴。但是，卻連一根火柴都沒(méi)賣(mài)掉，還把唯一的鞋子都跑丟了�？蓱z的小姑娘，她不敢回家，她挨著墻角，想劃亮火柴取暖，當(dāng)她劃亮第一根火柴的時(shí)候，她仿佛看見(jiàn)了一個(gè)溫暖的火爐；當(dāng)她劃亮了第二根火柴的時(shí)候，她仿佛看見(jiàn)一只又肥又香的烤鵝在向她招手……在大年夜里，她就這樣躲在墻角凍死了。帶著對(duì)美好生活的向往，悄無(wú)聲息地走了。
她長(zhǎng)著一頭金色的卷發(fā)，樣子是那么可愛(ài)，可她的大眼睛里卻滿是憂傷。她赤裸的雙腳被凍得通紅，手里捧著一大把的火柴。寒風(fēng)吹著她那條破舊的長(zhǎng)裙，她不禁瑟瑟發(fā)抖。我多想把她帶到我家，白天穿上媽媽給我新買(mǎi)的羽絨服和保暖衣，晚上睡下面是電熱毯，上面是羽絨被的小床，讓她品嘗我的巧克力和牛奶，讓她也能好好享受爸爸媽媽無(wú)微不至的愛(ài)。她要是能來(lái)到我們這個(gè)世界，那她會(huì)多么幸福啊！突然間，我覺(jué)得自己現(xiàn)在擁有的生活是多么幸福，擁有疼愛(ài)、有著爸爸媽媽的關(guān)心呵護(hù)是多么幸福！
賣(mài)火柴的小女孩讀后感12
今天老師給我們上了《賣(mài)火柴的小女孩》這一課，我對(duì)此十分有感。她吃不飽穿不暖，時(shí)時(shí)刻刻受著饑寒交迫的痛苦。對(duì)比我自己，我實(shí)在是太幸福了。媽媽辛辛苦苦燒起來(lái)的飯菜，我卻因?yàn)樽约翰幌矚g而不吃；因?yàn)橐路缓每炊淮，F(xiàn)在想起來(lái)實(shí)在太不應(yīng)該了。
《賣(mài)火柴的小女孩》是我看到的最不像童話的童話：沒(méi)有王子、公主、精靈、女神，只有那個(gè)可憐的小女孩在不停地幻想，最后悲慘孤獨(dú)地死去，讀完后我哭了。
表面上看賣(mài)火柴的小女孩是冷死的，但是如果她有一個(gè)愛(ài)她的爸爸或者愛(ài)她的媽媽?zhuān)筒粫?huì)死。
小女孩其實(shí)是死在愛(ài)的荒漠：親人的冷酷、路人的冷漠。
小女孩死前渴望的是溫暖、食物和大大的圣誕樹(shù)，但她更渴望的親人的愛(ài)。她在人間找不到，只好去找她已經(jīng)上了天堂的奶奶。
窮點(diǎn)、苦點(diǎn)都沒(méi)什么的，重要的是人與人之間的愛(ài)。
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》我的心久久不能平靜。一個(gè)小女孩，為了賣(mài)火柴，養(yǎng)家糊口，竟凍死在大年夜的街頭上，更加可惡的是，小女孩死了之后，人們根本不去理會(huì)兒，而是冷漠無(wú)情。說(shuō)明當(dāng)時(shí)社會(huì)是多么的昏暗，這也讓我們知道了那個(gè)時(shí)代窮人是無(wú)法改變自己的生活。只有天生受到蹂躪，受到富人的恥辱。想到現(xiàn)在，我們小學(xué)生坐在寬敞明亮的.教室里讀書(shū)，每天喝著免費(fèi)的牛奶，再想想小女孩的遭遇，我們生活的環(huán)境簡(jiǎn)直是天壤之別，想到這，我不禁低下了頭。最后，我希望大家，關(guān)注那些窮苦人民吧
讀了這篇課文我除了同情那個(gè)小女孩之外，還讓我知道了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，當(dāng)時(shí)社會(huì)的富人的無(wú)情。也突出我們現(xiàn)在的生活是多么美好，所有我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。
賣(mài)火柴的小女孩讀后感13
今天又讀了一遍《賣(mài)火柴的小女孩》，合上書(shū)本我已是淚流滿面�！疤炖淞�，下著雪，又快黑了，這是一年的最后一天——大年夜�！苯稚系教庯h來(lái)富人家的烤肉香味。有錢(qián)人家的圣誕樹(shù)是那么大，那么美，掛著許多幅美麗的彩色畫(huà)片�？墒牵驮谶@樣一個(gè)令人難忘的夜晚，小女孩卻光著頭、赤著腳在街上賣(mài)火柴。
因?yàn)闆](méi)有賣(mài)掉一根火柴，小女孩一天沒(méi)有吃東西。她又冷又餓，她擦亮了第一根火柴，看見(jiàn)了噴香的'烤鵝；她擦亮第二根火柴，看見(jiàn)了美麗的圣誕樹(shù)；她擦亮了第三根火柴，看見(jiàn)了久違的外婆，她想讓外婆留在自己身邊，擦亮了一整把火柴。然而當(dāng)火柴熄滅的時(shí)候，這所有的一切都不見(jiàn)了，小女孩就是這樣在圣誕之夜悲慘地死去，沒(méi)有人知道她在生前最后一刻看到的美好情景。
這個(gè)故事很悲慘，讓我的心情久久不能平靜，我想到我自己。我是家中的獨(dú)子，爺爺奶奶讓著我，爸爸媽媽捧著我，幾乎是要什么有什么。長(zhǎng)這么大，沒(méi)有試過(guò)肚子餓是什么滋味。大把的衣服掛在柜子里，有時(shí)我嫌過(guò)時(shí)了就給鄉(xiāng)下的表哥穿。可就是這樣，我還覺(jué)得自己不夠幸福，時(shí)不時(shí)發(fā)脾氣。
上個(gè)星期，同桌小明的爸爸給了他一雙耐克的鞋子，我也想要，就回家跟媽媽說(shuō)，媽媽說(shuō)今年剛買(mǎi)了房子，叫我體諒家里明年再買(mǎi)行不行。我不同意就在客廳打起滾來(lái)。像往常一樣，爺爺奶奶就過(guò)來(lái)哄我，滿足我的要求我才從地上起來(lái)。
現(xiàn)在想想，我是多么的不懂事啊。賣(mài)火柴的小女孩，謝謝你，讓我懂得珍惜，學(xué)會(huì)感恩！
賣(mài)火柴的小女孩讀后感14
×完了賣(mài)火柴的小女孩這篇童話后，我的心里充滿了幸福之感。在這個(gè)世界上，有我們這些生活在幸福而快樂(lè)的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛(ài)，有老師的`教導(dǎo)，有同學(xué)的關(guān)心，還有一個(gè)溫暖的“被窩”在時(shí)刻溫暖著我們，使我們不感寒冷，無(wú)憂無(wú)愁�？墒�，在快樂(lè)的日子里，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們，他們沒(méi)有一個(gè)溫暖的被窩，生活在冰冷的世界。我們是幸福的，我們要珍惜這幸�？鞓�(lè)的童年，好好地學(xué)習(xí)知識(shí)，（duxie.net）學(xué)習(xí)本領(lǐng)，去圓我們五彩繽紛的夢(mèng)。
小女孩和我們是同齡人，我們就能在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，而小女孩卻要在大年夜凍死，為什么我們都是十二歲的輕少年，一個(gè)就過(guò)著幸福的生活，一個(gè)就過(guò)著悲慘的生活？這就是資本主義社會(huì)和社會(huì)主義社會(huì)的區(qū)別。如果社會(huì)主義社會(huì)是天堂，那資本主義社會(huì)就是地獄。資本主義社會(huì)就像一個(gè)惡魔，它不但殺害了小女孩，也殺害了和小女孩一樣的可憐人。小女孩雖然是凍死的，可罪魁禍?zhǔn)资琴Y本主義社會(huì)！所以我現(xiàn)在不但不喜歡它，反倒更憎恨它！
×了這篇童話后，我覺(jué)得我們這個(gè)社會(huì)主義大家庭是多么溫暖。我多么希望小女孩能生活在我們這個(gè)大家庭。在這里，她的生活中再也不會(huì)有寒冷、饑餓、痛苦、孤獨(dú)了只有溫暖、食物、歡樂(lè)、愛(ài)撫和幸福。她也會(huì)戴著紅領(lǐng)巾和我們一起上學(xué)。
×了這篇文章我深深的感受到在社會(huì)主義大家庭里生活是多么幸福，我一定要珍惜她所給我的一切，并努力學(xué)習(xí)為她增光添彩。
賣(mài)火柴的小女孩讀后感15
我讀完這個(gè)故事，覺(jué)得小女孩非�？蓱z，我非常同情她。而且我也覺(jué)得小女孩特別勇敢，這么小就出來(lái)賣(mài)火柴，還只穿了一兩件衣服，是我們現(xiàn)在的小孩不能想象的。
小女孩冷得在墻角坐下，縮成一團(tuán)，她拿出一根火柴，在墻上一擦，火柴燃起來(lái)，冒出紅紅的火焰，多么明亮，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。一根火柴就能讓她覺(jué)得自己像在大火爐前面，說(shuō)明她已經(jīng)冷到極點(diǎn)了。哪怕一點(diǎn)星火就能讓她感到非常溫暖。
小女孩又擦了一根火柴，火光這一次把墻壁變得像紗布一樣透明，能看到桌子上的蘋(píng)果和用梅子的烤鵝正冒著香氣。更妙的是這只鵝從盤(pán)子里跳下來(lái)?yè)u搖擺擺的向她走來(lái)。小女孩是多么餓呀！現(xiàn)在我們餓了就吃，怎么能體會(huì)她的.痛苦呢！
她第三次擦著火柴，這次她看到了美麗的圣誕樹(shù)，樹(shù)枝上點(diǎn)著十支明晃晃的蠟燭，掛著許多幅美麗的彩色卡片。大年夜所有的人都回家吃團(tuán)圓飯了，可是小女孩什么都沒(méi)有，只能想象著......
小女孩再一次擦著火柴，這次在亮光里出現(xiàn)了溫柔的奶奶，小女孩跪著叫起來(lái)：“��！奶奶，請(qǐng)把我?guī)ё甙桑∥抑阑鸸庖粶缒鷮?huì)不見(jiàn)的。像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)一樣，就會(huì)不見(jiàn)的！”
她趕緊擦著了整把火柴，要把奶奶留住�；鸩癜l(fā)出強(qiáng)烈無(wú)比的光，照得像白天一樣明亮，奶奶抱起小女孩，她們?cè)诠饷骱涂鞓?lè)中飛走了。小女孩堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)畏，但也很可憐。她覺(jué)得死了比或者還好。因?yàn)闆](méi)有人關(guān)愛(ài)她，只有奶奶，奶奶是她的一切，她微笑著同奶奶一起去了天堂。
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