雞毛信觀后感作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的雞毛信觀后感作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

雞毛信觀后感作文 篇1

　　今天，我們學了《雞毛信》這篇文章，學完后，我覺得海娃十分勇敢，這篇文章給我的印象也很深。

　　這篇文章主要講了：抗日戰(zhàn)爭時期少年兒童團長海娃克服種種困難把一封重要的雞毛信送給游擊隊并配合游擊隊消滅鬼子的`事，贊揚了少年兒童對敵斗爭中的機智勇敢。

　　其中，我最喜歡海娃把敵人引入包圍圈這一段，因為，這一段，也流露出了海娃的愛國和機智勇敢。

　　學完著一課，我的感受是：海娃真勇敢��！他不怕犧牲，他的聰明，機智，臨危不懼，值得我們學習，今后，我如果遇到緊急情況一定不要恐慌，比如：我一個人在家，有壞人敲門，我一定要鎮(zhèn)定，不要恐慌。

　　今后，我要學習海娃的機智、勇敢、臨危不懼的精神。

雞毛信觀后感作文 篇2

　　暑假里讀了《雞毛信》這本書，書中講了兒童團團長海娃的爸爸，叫他把一封粘著三根雞毛的信送給連長，在第二天天黑前一定要送到，千萬不要落在鬼子手里。海娃在 送信的路上，一路遇到很多困難，不幸被鬼子撞見了，但他臨危不懼，機智地想到了把信藏在羊尾巴底下，最后，不但順利地把信送給了連長，而且還把鬼子帶到了八路軍的包圍圈，八路軍成功攻下了堡壘。

　　我覺得最了不起的就是海娃，他不向侵略者低頭，機智勇敢的舉動讓我非常敬佩。

　　這本書還讓我體會到那時候人民的.疾苦，日本侵略者的兇殘，我覺得我們應該愛國敬業(yè)，以后的祖國就全靠我們了。

雞毛信觀后感作文 篇3

　　隴縣牙科中心小學 五年級焦夢瑩 指導教師：林婷 在學校的思品課堂上，老師讓我們觀看了《雞毛信》這部電影，影片中海娃那機智勇敢、愛憎分明、勇往直前的精神，深深地印在我的腦海里。

　　在抗日戰(zhàn)爭時期，龍門村的放羊娃一一海娃是兒童團團長，一夭，當游擊隊隊長的爸爸要海娃送一封重要的雞毛信給八路軍的張連長，當他趕著羊群走在半路上時，突然看見了迎面而來的日本鬼子，海娃急中生智，撲到了一頭大肥羊身上，將雞毛信拴在了它的大尾巴下，輕易地躲避了鬼子的搜查，后來，鬼子讓海娃給他們帶路。

　　晚上，日本鬼子把海娃的幾只羊抓來烤著吃，海娃擔心雞毛信保不住，就悄悄地拿了雞毛信溜了出來，勇敢的'海娃向八路軍駐地跑去，快到時卻發(fā)現不小心把雞毛信給弄丟了，粗心的海娃只好留此標記原路尋找，信是找到了，可海娃卻又被鬼子抓去帶路了，怎樣才能把雞毛信交給張連長呢?嘿!有了，聰明的海娃把敵人帶進了包圍圏，八路軍一舉殲滅了敵人，但海娃卻不幸受了傷，信終于交到張連長的手里，原來那是一封打人敵人炮樓的路線圖和計劃。由于信的及時送達，海娃醒來時，敵人的炮樓己被八路軍打得落花流水。從此，大家把海娃叫做小英雄。

　　小英雄海娃的機智、勇敢精神，深深打動了我，我一定要向小英雄海娃學習，做一個不怕困難、勇往直前的好孩子。 而且，我們要珍惜現在的每一天，那是多么的來之不易呀!作為新世紀的我們，要為祖國的繁榮努力學習，以先輩留下來的事跡為榜樣，將我們學到的全部智慧和力量回報給社會，使袓國更加富強。

雞毛信觀后感作文 篇4

　　這是描寫一個抗日小英雄的故事，它發(fā)生在華北抗日民主根據地理，在那時期，有著千百個這樣的故事，這是其中的一個。

　　這孩子他是個放羊娃，今年才十二歲，就在這后山溝龍門村里長大的。他的名字叫海娃。他是龍門村民兵中隊長老趙的兒子。海娃是兒童團團長。監(jiān)視著前邊平川地里的敵人的距離。在平川地里有一個鬼子的炮樓，鬼子長來禍害老百姓，在龍門村里沒有一間好房子了，鬼子是又殺人又燒房子，所以老百姓在門口寫著粉碎敵人的掃蕩，就由村的前面有一棵消息樹，只要樹一倒，人們看到后就會拿好了東西跑到別出，在海娃快回村時見到了他爸爸，爸爸給了海娃一個雞毛信爸爸叫他送到三王村指揮部，但爸爸叫他走青龍溝，但在路上見到了鬼子，海娃把信放在了羊毛下，鬼子叫他帶路，這一帶，帶到了三王村，把信給了八路軍，才打贏了這次仗。

　　海娃小小年齡當上了小八路他有一個不放棄的.心，和鬼子奮斗到底�？戳诉@部電影，海娃那種不怕困難，勇往直前的精神深深的感動了我。他那種機智勇敢，沉著冷靜的精神也很值得我學習新一代的小孩們，要靠自己的雙手開辟新世界，長大后報答祖國。

【雞毛信觀后感作文】相關文章：

雞毛信作文04-23

雞毛信作文15篇04-23

《雞毛信》觀后感09-03

雞毛信觀后感09-02

《雞毛信》的觀后感12-04

《雞毛信》觀后感02-23

雞毛信教學反思08-25

觀看雞毛信心得03-23

《雞毛信》觀后感(15篇)11-29

雞毛信觀后感15篇11-14