天天被操天天被操综合网,亚洲黄色一区二区三区性色,国产成人精品日本亚洲11,欧美zozo另类特级,www.黄片视频在线播放,啪啪网站永久免费看,特别一级a免费大片视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>心得體會(huì)>讀后感>寫(xiě)讀后感作文

寫(xiě)讀后感作文

時(shí)間:2022-06-18 16:49:15 讀后感 我要投稿

寫(xiě)讀后感作文(通用17篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的寫(xiě)讀后感作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

寫(xiě)讀后感作文(通用17篇)

  寫(xiě)讀后感作文 篇1

  《小抄寫(xiě)員》這篇文章講的是12歲的敘利奧有一次看到父兼職當(dāng)抄簽條員,每天晚上抄寫(xiě)到12點(diǎn),敘利奧想幫父親分擔(dān)家庭責(zé)任,可父親說(shuō)不行,學(xué)習(xí)要緊,可敘利奧依然堅(jiān)持,雖然父親不給,他天天等父親睡了以后幫父親抄寫(xiě),父親不知道。敘利奧由于睡眠不足,白天在上課的時(shí)候打盹兒,而且學(xué)習(xí)成績(jī)也下降了,常常被父親責(zé)罵,可他依舊堅(jiān)持,4個(gè)月后,父親知道了,以前的冷淡和責(zé)罵沒(méi)有了,從此以后,父親更加疼愛(ài)敘利奧了。

  “苦難也是一種快樂(lè)”,這篇課文的`主人公——敘利奧詮釋了這句話。

  讀了這篇課文,我覺(jué)得敘利奧是個(gè)孝順的孩子,他為了幫父親分擔(dān)責(zé)任,起早摸黑地幫父親抄寫(xiě),盡管面對(duì)父親的冷淡與責(zé)罵,他依舊堅(jiān)持著。

  讀了這篇課文,我覺(jué)得文中的父親很偉大,他為了讓家里的生活更好一些,夜以繼日地工作,還有,當(dāng)他得知敘利奧幫他抄寫(xiě)時(shí),不但沒(méi)有責(zé)備他,反而理解他,原諒他,我覺(jué)得他是個(gè)偉大的父親。

  愛(ài),閃爍著光芒……

  寫(xiě)讀后感作文 篇2

  今天,我讀了《愛(ài)的教育》里面的一個(gè)故事《小抄寫(xiě)員》:

  敘得亞出生在一個(gè)清貧的家庭,他從小就很懂事。為了使家里的經(jīng)濟(jì)條件得到改善,使父親的負(fù)擔(dān)能減輕一些,年幼的他便每天深夜起床為父親抄寫(xiě)東西,自己卻因?yàn)樗卟蛔愣箤W(xué)習(xí)下降了。父親為此誤解了敘利亞,可他依然頂著壓力,堅(jiān)持每天深夜繼續(xù)工作,父親發(fā)現(xiàn)真相后,十分感動(dòng)!

  敘利亞的行為多么感人呀!為了家庭,為了父親,他不在乎自己的身體會(huì)因?yàn)樗卟蛔愣兊奶撊酰患词顾桓赣H誤解也默默忍受,一言不發(fā),這是因?yàn)樗軔?ài)自己的父親,不想讓父親為自己而內(nèi)疚!使他這么做的原因是什么呢?因?yàn)椋幸活w懂得感恩的愛(ài)心!正是因?yàn)檫@顆心,才使他很小就懂得為家庭的經(jīng)濟(jì)窘迫而擔(dān)心,這種愛(ài)父親、懂感恩、有很強(qiáng)責(zé)任心的.品德,是多么的可貴!然而,家庭條件比他好得多的我們,是不是更應(yīng)該感恩父母,成為一名孝順父母的好少年呢?

  以前,我自己雖然會(huì)做一些煮飯、洗碗等簡(jiǎn)單的家務(wù)活,但在讀完《小抄寫(xiě)員》后,我深受教育;于是,暑假里我每天都主動(dòng)地去做一些力所能及的家務(wù)事,我決定以后要像敘利亞一樣,用一顆感恩的心去愛(ài)父母,努力成為懂得感恩的孩子!

  寫(xiě)讀后感作文 篇3

  山縱然高,但不及父子之情高;?v然深,也不如父子愛(ài)深。那感人肺腑的情是我從《小抄寫(xiě)員》當(dāng)中感受到的。

  它主要講的是敘利奧家很貧困,父親只的夜里為別人抄寫(xiě)簽條,敘利奧很心疼父親,等父親12點(diǎn)睡著時(shí)他便偷偷地幫父親抄寫(xiě)。敘利奧為此弄得學(xué)習(xí)沒(méi)精神,父親不知情,反而責(zé)罵他,當(dāng)有一天父親看到這情景時(shí)不由得悔恨交集……

  父子之間的感情是寬廣博愛(ài)的。不記得誰(shuí)曾講過(guò)這樣一句話:‘一個(gè)人愛(ài)別人,同時(shí)也被別人愛(ài)那么這個(gè)人是最幸福的!y道不是嗎?’敘利奧愛(ài)父親能忍受父親的責(zé)罵,他把這一切都埋藏在心底,都是因?yàn)樗麗?ài)父親

  因?yàn)樗栏赣H也是愛(ài)他的。

  一篇文章的精華之處在于情感人因?yàn)檫@處處楊以深厚的情誼所以是我這不易動(dòng)人情的人也不時(shí)留下感人的'眼淚。誰(shuí)都知道,當(dāng)一個(gè)人失去他愛(ài)的人以后,將是什么樣的滋味當(dāng)敘利奧聽(tīng)到他父親說(shuō)不管他,他的心里該多么難過(guò)!可他卻不把事情告訴父親,因?yàn)樗珢?ài)父親他愿意為父親分擔(dān)勞累,把他自己的質(zhì)樸全部獻(xiàn)給了父親。

  這篇文章我最大的感觸是就是我懂得了這世間還有一種偉大的愛(ài)——父子之間寬厚的愛(ài)。在這里我要告訴全天下的父親們,孩子們,請(qǐng)你們珍惜著偉大的愛(ài)吧!它比山高,比海深用什么也替代不了!啊1愿我們彼此在心底珍藏這種愛(ài)吧!

  寫(xiě)讀后感作文 篇4

  愛(ài)是什么?我經(jīng)常這樣問(wèn)自己,自從讀了意大利作家亞米契斯寫(xiě)的《小抄寫(xiě)員》后我才有了這個(gè)疑惑我許久的問(wèn)題的答案……

  課文是按事情發(fā)展順序刻畫(huà)一種深沉的“父子之愛(ài)”寫(xiě)的`:敘利奧一家十分清苦,父親為了養(yǎng)活全家人,白天在鐵路工作,夜晚不得不做些抄寫(xiě)工作,十分勞累,敘利奧要求幫爸爸抄寫(xiě),父親堅(jiān)決不同意,敘利奧為了稍微減輕父親的疲勞,每天半夜起來(lái)偷偷幫助父親,抄寫(xiě)簽條。長(zhǎng)時(shí)間睡眠不足,影響了功課,被父親誤解,他默默地忍受父親一次次責(zé)怪,堅(jiān)持幫助父親抄寫(xiě)。一天晚上,父親發(fā)現(xiàn)了敘利奧夜里替自己抄寫(xiě)郵簽,才知道錯(cuò)怪了兒子,真是悔恨交集,他們又是重溫了父子之間的情愛(ài)。父子之間的感情比天還高,比海還深。

  而我們身邊也有這樣的故事,一個(gè)五歲的女孩子,她媽媽患上了一種疾病,她無(wú)依無(wú)靠,一個(gè)人上街拖著她的媽媽去一些市場(chǎng)買(mǎi)些小樣品,再賣(mài)出去,而有一天,她媽媽病情突發(fā),而她非常鎮(zhèn)靜,迅速撥打了120,車(chē)子來(lái)了把她媽媽裝上車(chē)送進(jìn)醫(yī)院。你們想想,一個(gè)年僅五歲的孩子竟做出這些令人驚訝的舉止,是什么力量促使這個(gè)小女孩這么堅(jiān)強(qiáng)呢?那就是——愛(ài)。愛(ài)是無(wú)私的,他可以促使每個(gè)人不能萎縮,要真真正正地做個(gè)不怕困難的人。通過(guò)小抄寫(xiě)員和這個(gè)故事告訴可我們一個(gè)道理:“苦難也是人生寶貴的財(cái)富”。

  當(dāng)敘利奧忍受著父親的責(zé)罵而自己為著家默默做貢獻(xiàn)時(shí),我心里有種難以形容的感受。所以我們必須向敘利奧學(xué)習(xí),這恰恰是每個(gè)人都必須具備的品質(zhì)。

  讀完了這篇文章我戀戀不舍地離開(kāi)了書(shū)桌,敘利奧為父親抄寫(xiě)簽條的身影仿佛又呈現(xiàn)在我的眼前……

  寫(xiě)讀后感作文 篇5

  今天,我讀了一篇感人的文章《小抄寫(xiě)員》,文章講的是敘利奧和他的一家。他們家非常窮,爸爸夜以繼日的工作,也只能勉強(qiáng)養(yǎng)活一家。幼小的敘利奧看見(jiàn)爸爸工作很辛苦,很是心疼,決心想爸爸減輕負(fù)擔(dān),就主動(dòng)幫爸爸抄寫(xiě)文章。他怕爸爸發(fā)現(xiàn),總是等到他爸爸睡著后,自己輕輕地起床認(rèn)真抄寫(xiě)。弄的`第二天上學(xué)總是打瞌睡,以至于受到了老師的批評(píng),敘利奧默默忍受著。

  這篇文章非常感動(dòng)我,我和他年齡差不多,敘利奧都能為家里撐起負(fù)擔(dān),為大人著想,可我呢?卻不知為他們倒一杯茶,甚至連一句溫暖的話也不會(huì)說(shuō),只知道纏著他們買(mǎi)這買(mǎi)那,這真讓我羞愧的抬不起頭。

  以后,我要向敘利奧學(xué)習(xí),做好自己的“本職工作”—學(xué)習(xí),讓爸爸媽媽得到心靈上的安慰;回到家,幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。尊敬師長(zhǎng),從小事做起吧。

  寫(xiě)讀后感作文 篇6

  他是外星球來(lái)的小王子,孤獨(dú)、寂寞、高貴。來(lái)到地球,他有許多困惑,對(duì)這些所謂的大人不理解,但他說(shuō),不要埋怨他們,對(duì)待大人,小孩子應(yīng)該非常寬容大度。

  他愛(ài)上了他那個(gè)小小的星球上唯一的一朵玫瑰花,花兒也愛(ài)上了他,但愛(ài)讓花兒變得敏感多疑,不停地折磨著同樣愛(ài)她的小王子。她言不由衷,她虛張聲勢(shì),她說(shuō)話刻薄。其實(shí),這一切都是花兒的小伎倆,她只是因?yàn)樘率ニ。小王子因(yàn)槟贻p,看不透花兒口是心非后面隱藏的.似水柔情。離開(kāi)了他愛(ài)的花兒。

  雖然如此,他心里依然愛(ài)著她。他一直以為這朵花是世界上獨(dú)一無(wú)二的,他覺(jué)得自己很富有,他說(shuō):“倘若一個(gè)人愛(ài)上了一朵宇宙繁星里獨(dú)一無(wú)二的花,這足以讓他在看這些星星的時(shí)候感到幸福。他會(huì)對(duì)自己說(shuō):我的花就在那兒,在某顆星上!

  但他在另一個(gè)星球發(fā)現(xiàn)了一個(gè)玫瑰園,才知道他愛(ài)的那朵花原來(lái)只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)花兒當(dāng)中的一朵。他很傷心,,原來(lái)他愛(ài)的那朵花只是普普通通的一朵玫瑰花。

  寫(xiě)讀后感作文 篇7

  今天,我讀了一本高爾基的名——童年。我明白了人世間的悲劇與與阿廖沙相比我們是多么的幸福。

  阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)了我,故事是這樣的,阿廖沙四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親與慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的外祖父家生活,卻經(jīng)常挨暴力的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)他。在外祖父家,他認(rèn)識(shí)了很多的親戚,其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛與雅科夫舅舅,還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛(ài)阿廖沙的伊凡,每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會(huì)被抽得紅腫,但他還是會(huì)盡力去保護(hù)阿廖沙。不久之后,阿廖沙的`母親去世了,從此他便走向了人間。

  阿廖沙的童年是個(gè)悲劇:外祖父與舅舅的吝嗇、貪婪、殘忍、愚昧;親人之間的勾心斗角;常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)聰明能干、熱愛(ài)生活、慈祥善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的故事,也慢慢地教他做一個(gè)正直、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的人。

  與阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的,更是無(wú)憂無(wú)慮的。有很多孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦。但擁有這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn),在我們眼里,大人們掙錢(qián)是那樣的容易,似乎都不費(fèi)吹灰之力。的確,我們不用似阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但自從我讀過(guò)《童年》之后,真后悔自己曾經(jīng)的奢侈,我不應(yīng)該再浪費(fèi),我應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。

  就從現(xiàn)在做起,我們不再奢侈,不再浪費(fèi);我們要為長(zhǎng)輩想,體諒他們,向阿廖沙一樣,做一個(gè)正直、堅(jiān)強(qiáng)、善良的人。

  寫(xiě)讀后感作文 篇8

  暑假里我讀了一本好書(shū),書(shū)的名字是《青鳥(niǎo)》。《青鳥(niǎo)》的作者是梅特林克,這本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事:樵夫的兒子狄狄和女兒美狄在圣誕節(jié)前夜夢(mèng)見(jiàn)了仙女,她要兩個(gè)孩子外出給她生病的孫女尋找青鳥(niǎo)。兄妹倆用仙女賜予的魔鉆石,召來(lái)了面包、糖、火、水和貓狗等的`靈魂。在光的引導(dǎo)下,他們相繼來(lái)到了記憶之鄉(xiāng)、夜宮、森林、幸福樂(lè)園、未來(lái)王國(guó)等地尋找,最終在未來(lái)王國(guó)找到了青鳥(niǎo)。夢(mèng)醒后鄰居貝爾蘭戈太太來(lái)找狄狄,說(shuō)她生病的孫女想要狄狄的小鳥(niǎo)。狄狄答應(yīng)把鳥(niǎo)給她,這時(shí),他發(fā)現(xiàn)籠中的鳥(niǎo)正是他在夢(mèng)中尋找的青鳥(niǎo)。貝爾蘭戈太太的孫女一見(jiàn)到青鳥(niǎo),病頓時(shí)痊愈。最后,青鳥(niǎo)飛走了,小姑娘傷心痛哭。狄狄勸慰她說(shuō),他們還會(huì)把青鳥(niǎo)找回來(lái)的。

  一開(kāi)始我還不能理解這個(gè)故事的寓意,于是我一遍又一遍地細(xì)讀、揣摩。我這才發(fā)現(xiàn),其實(shí)文中的青鳥(niǎo)代表的是幸福。狄狄他們歷盡千辛萬(wàn)苦找到的青鳥(niǎo),其實(shí)就是他自己一直養(yǎng)在籠中的一只斑鳩,這只普普通通的小鳥(niǎo),只有當(dāng)?shù)业覠o(wú)私的愛(ài)心萌動(dòng),要把它送給鄰居生病的小女孩時(shí),它才變成了青鳥(niǎo)。作者想通過(guò)這一點(diǎn)告訴我們:其實(shí)幸福并不那么難找,幸福無(wú)處不在,雖然我們總是難以發(fā)現(xiàn)它的蹤跡,總以為幸福離我們很遠(yuǎn),但是經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)就會(huì)發(fā)現(xiàn),只要我們努力去尋找,總能找到屬于我們的幸福。幸福就在我們身邊。

  我相信,只要人類尋找幸福的努力永不停止,《青鳥(niǎo)》的感人魅力就將永不止息地存在于天地之間。

  寫(xiě)讀后感作文 篇9

  大家好,我是一名四年級(jí)的學(xué)生。我對(duì)作文很感興趣,并且作文寫(xiě)得也可以。但是,最近老師讓寫(xiě)幾篇讀后感……什么,讀后感?!寫(xiě)讀感,我可就是一個(gè)門(mén)外漢了。

  第一天下午

  “啊,怎么寫(xiě)?怎么寫(xiě)呀?我要‘瘋’了!”爸爸見(jiàn)我如此痛苦,只好買(mǎi)了兩盤(pán)光碟放給我看。我看了以后,茅塞頓開(kāi),“唰唰”幾筆寫(xiě)完了草稿,最后在爸爸的幫助下,完成了一篇“差不多”的讀后感。而這個(gè)方法很簡(jiǎn)單,只有兩句話:用腦讀書(shū),選感受點(diǎn)。聯(lián)系實(shí)際,結(jié)構(gòu)安排?蓜e小看這四句話,它們可成為了我的`攻克讀后感的重要合作伙伴。什么,十點(diǎn)半了,我可要趕快睡覺(jué)了。

  第二天下午

  一回到家,沒(méi)放下書(shū)包的我對(duì)奶奶說(shuō):“今天還是寫(xiě)讀后感,我去寫(xiě)了啊!”話音剛落,我便拿起了筆,對(duì)讀后感開(kāi)始了“攻擊”。當(dāng)然,那兩句話我也沒(méi)忘用上,很快,讀后感又寫(xiě)完了。趕快交給爸爸評(píng)價(jià),“詞語(yǔ)用的還行,但牛頭不對(duì)馬尾,首尾不呼應(yīng),意思沒(méi)搞懂,重寫(xiě)!”這一句話,尤如晴天霹靂?磥(lái)感受點(diǎn)一定要選準(zhǔn)確,并且要符合題目。

  總之,我寫(xiě)讀后感也是邊寫(xiě)邊積累經(jīng)驗(yàn)(積少成多嘛,嘿嘿)。

  寫(xiě)讀后感作文 篇10

  通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文,我走進(jìn)了一個(gè)妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風(fēng)范,什么是道家精髓,什么是千古美文……“經(jīng)典”雖然看上去年紀(jì)一大吧,其實(shí)火力旺盛的很。他流傳了千百年,從“人之初,性本善”到“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎?”由“道,可道,非常道”至“天將降大任與斯也”,從《歸去來(lái)兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。 其中“三人行,必有我?guī)熝伞边@句話天天掛在我口中。那就是許多人行走,他們之中必然有我的老師。這句讓我收益非淺的詩(shī)句,就是出自于儒家的圣賢孔子之口。這句之所以能讓我受益匪淺,是因?yàn)樗粋(gè)哲理:“能者為師,虛心請(qǐng)教!蹦阋(jiàn)過(guò)高山吧?它是那樣雄偉綿延!你見(jiàn)過(guò)大海吧?它是那樣壯麗無(wú)邊!山之高,是因?yàn)樗慌懦饷恳粔K小石頭;海之闊,是因?yàn)樗奂饲f(wàn)條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識(shí),是否就應(yīng)該善于從生活中尋找良師益友,吸收他人的點(diǎn)滴長(zhǎng)處呢?這也是曹操的'短歌行中的“山不厭高,水不厭深”的哲理 。

  人的一生猶如一條長(zhǎng)路,有許多的岔道,我們有時(shí)會(huì)走錯(cuò)路,但有人會(huì)來(lái)提醒你,它就是國(guó)學(xué)就是經(jīng)典詩(shī)文,因?yàn)樗奂怂谐晒θ说慕?jīng)驗(yàn),是民族智慧的結(jié)晶,其價(jià)值歷久彌新,我們沒(méi)有理由不繼承和發(fā)揚(yáng)這一民族的瑰寶。而且對(duì)于我們少年兒童來(lái)說(shuō)讀誦經(jīng)典,自幼就開(kāi)始接受五千年文化的熏陶,就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經(jīng)典的同時(shí)也可以提高我們的古文和白話文水平,有助于我們對(duì)其它知識(shí)領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通,更能促進(jìn)各科學(xué)業(yè)的進(jìn)步。

  假如說(shuō)我們的心田是一塊最普通的土地需要陽(yáng)光、雨露、肥料和辛勤的耕耘,那經(jīng)典詩(shī)文就是那陽(yáng)光、惠風(fēng)和細(xì)雨。只要你愿意時(shí)時(shí)刻刻去吮吸去領(lǐng)悟去誦詠,那我們的理想之花一定會(huì)開(kāi)得更艷持得更久。讓它來(lái)耕耘我們心中的土地,弘揚(yáng)中華民族之精髓,更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難,向成功邁進(jìn)吧!

  寫(xiě)讀后感作文 篇11

  我最喜愛(ài)的一本書(shū)是媽媽送給我的《成語(yǔ)故事680例》,其中有個(gè)成語(yǔ)叫“濫竽充數(shù)”,讓我印象最深刻。

  這個(gè)故事說(shuō)的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)候,齊宣王非常喜歡聽(tīng)吹竽。他經(jīng)常讓幾百人組成大樂(lè)隊(duì)合奏。有一個(gè)南郭先生聽(tīng)說(shuō)齊宣王喜歡聽(tīng)合奏,就蒙混進(jìn)了樂(lè)隊(duì)。每到合奏表演的時(shí)候,他裝出十分賣(mài)力的樣子。其實(shí),這個(gè)南郭先生壓根就不會(huì)吹竽,但他和其他人一樣得到了齊宣王的`賞賜。

  后來(lái),齊宣王死了,他的兒子齊湣王當(dāng)了國(guó)王。齊湣王也喜歡聽(tīng)吹竽,但他喜歡聽(tīng)獨(dú)奏。南郭先生得知了這個(gè)消息,覺(jué)得自己再也混不下去了。于是,他便悄悄地溜走了。

  讀完了這個(gè)成語(yǔ)故事后,我明白了一個(gè)道理:如果一個(gè)人沒(méi)有真才實(shí)學(xué),而混在行家里充數(shù)遲早會(huì)露出馬腳的。因此,我們小學(xué)生應(yīng)該從小努力學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),踏踏實(shí)實(shí)做好每件事情,可千萬(wàn)不要像南郭先生那樣“濫竽充數(shù)”哦!

  寫(xiě)讀后感作文 篇12

  老師推薦我們?nèi)ベI(mǎi)高爾基的《童年》來(lái)看,我被主人公阿廖沙凄慘的童年生活深深刺痛了:高爾基筆下的阿廖沙四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親到專橫的外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打,幸虧善良、慈祥的外祖母處處護(hù)他。在外祖父家,他認(rèn)識(shí)兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的舅舅。樸實(shí)、深愛(ài)阿廖沙的'“小茨岡”每次都會(huì)用自己胳膊為阿廖沙擋鞭子,盡管每一次會(huì)被抽得紅腫,他也不后悔。最后這個(gè)善良的,強(qiáng)壯的人,卻被活活的壓死了,看到這里我情不自禁地流下了眼淚。

  我覺(jué)得阿廖沙的童年是令人窒息的,那時(shí)候的人沒(méi)有親情可言,他們貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……如果不是有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母的支持與愛(ài)護(hù),阿廖沙的童年生活就更加黑暗了。

  比起阿廖沙的童年,我真是太幸福了,享受父母無(wú)微不至的呵護(hù),親人親切無(wú)比的疼愛(ài),伙伴們天真無(wú)邪的友愛(ài),還有老師慈母般的溫暖,歡樂(lè)的音符每時(shí)每刻都在我身邊跳動(dòng)。我問(wèn)過(guò)許多同學(xué),“挨打”是是什么滋味?他們都說(shuō)不知道,因?yàn)槲覀兊母改笍膩?lái)不會(huì)真正的毒打孩子,我們自然無(wú)法經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。但是我從書(shū)上的描述中可以知道那一定是一種無(wú)法想象的,痛入骨髓的痛苦。

  我們生活在一個(gè)與諧溫馨的大家庭里,這里沒(méi)有抽人的鞭子,沒(méi)有毆打的拳腳,沒(méi)有仇恨,沒(méi)有貪婪,沒(méi)有暴力,更沒(méi)有層出不窮的暴行與丑事。這里的人是善良、純潔、樂(lè)觀,我們似一棵棵小樹(shù)苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn),在吸取更多更好的知識(shí)的過(guò)程中茁壯成長(zhǎng),因而我們的童年是充滿幸福與快樂(lè)的。

  天哪,不比不知道,這樣一比較,終于明白了“天壤之別”這個(gè)成語(yǔ)的意思了。我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡,花花綠綠的錢(qián)堆,被愛(ài)包圍……但是我們總是不知足,總是想奢求更多。

  從現(xiàn)在開(kāi)始吧,我決定不再奢侈,不再浪費(fèi);開(kāi)始為長(zhǎng)輩想,為他人想,體諒他們,愛(ài)護(hù)它們;更應(yīng)該開(kāi)始滿足自己的幸福生活,努力學(xué)習(xí),為自己的童年生活留下一點(diǎn)值得驕傲的東西。

  寫(xiě)讀后感作文 篇13

  童年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是美且充滿無(wú)限樂(lè)趣的。每當(dāng)記憶的閘門(mén)打開(kāi),一個(gè)又一個(gè)場(chǎng)景跳躍顯現(xiàn)出來(lái),我總是會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。不是每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年,但是每個(gè)人的童年都是難忘的。

  高爾基的童年是悲慘的、痛苦。正是這些艱難的經(jīng)歷磨練了他超與常人的毅力,最終成為偉大的文學(xué)家,成為一個(gè)使人尊重的人。他的自傳體小說(shuō)《童年》以高超的技藝,反映了當(dāng)時(shí)俄國(guó)小市民階層的庸俗、自私,同時(shí)揭露了沙皇專制的黑暗與罪惡。

  小說(shuō)主人公阿廖沙,是一個(gè)心地善良,刻苦耐勞的.孩子。他三歲時(shí)喪父,無(wú)奈母親帶他住到了外祖父家,外祖父開(kāi)了一家染坊。他脾氣暴躁,貪婪,自私。他經(jīng)常兇狠地毒打外祖母與孩子們,有次竟把阿廖沙打得失去知覺(jué),生了一場(chǎng)大病。他愛(ài)財(cái)如命,暗地里放高利貨,秘密接受典當(dāng),甚至慫恿工人們到市場(chǎng)上偷竊。

  阿廖沙的兩個(gè)舅舅自私,陰險(xiǎn),總會(huì)因?yàn)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵不休,以至于毒打,折磨死了舅媽。阿廖沙在一個(gè)令人窒息的,痛苦的環(huán)境里艱難地生活。母親的再婚,使他孤單又孤僻,對(duì)生活失去信心。

  生活總會(huì)有光明的,而給與阿廖沙陽(yáng)光的人是外祖母。外祖母是一位善良,樂(lè)觀,心里充滿了愛(ài)的慈祥老人,她無(wú)私的愛(ài)豐富了阿廖沙的心靈。阿廖沙在外祖母愛(ài)的哺育下,變的愛(ài)憎分明,敢愛(ài)敢恨。生活的苦難并沒(méi)有使阿廖沙退縮,他相信所有苦難終將過(guò)去,迎來(lái)的將會(huì)是一片光明。

  我們生活在一個(gè)物質(zhì)豐富的時(shí)代,大多都是獨(dú)生子女,享受祖輩與父輩綿綿不斷的愛(ài),過(guò)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的愜意生活。我們終將長(zhǎng)大,這種溺愛(ài)會(huì)使我們似溫室的花兒,無(wú)法經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮。

  《童年》給了我深深的啟示,生活不會(huì)是一帆風(fēng)順的,有磨礪的人生才會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)、勇敢與自信。成長(zhǎng)的路上我會(huì)帶這些金玉良言,披風(fēng)斬棘,似海燕一樣在暴風(fēng)雨中飛翔,永不言棄。

  寫(xiě)讀后感作文 篇14

  人生是天空,又藍(lán)又美。童年更是一點(diǎn)點(diǎn)璀璨的星星。使那些無(wú)目標(biāo)航行的船只,找到方向,看到希望。但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂(lè)基的童年卻是非常的悲慘。這本書(shū)是他的自傳體小說(shuō)《童年》。

  這本書(shū)主要講述了作者三歲時(shí),父親病故,母親帶他回了家?伤耐庾娓肛澙范鴼埍,兩個(gè)舅舅又十分冷血,為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)害死徒工小茨岡。外祖父不停地剝削雇工、放高利貨,但資本主義俄國(guó)的發(fā)展斷了他的發(fā)財(cái)夢(mèng),從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。作者可憐的母親改嫁后,生病而死,十一歲的作者被外祖父殘忍地趕出家門(mén),到社會(huì)上自謀生路……

  阿廖沙的童年是黑暗的,就似他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中漸漸的明白了一些道理。

  “山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。正在我同情阿廖沙的時(shí)候,一絲光明照在他的`身上。他的外祖母來(lái)了。正如文中所說(shuō)“在她沒(méi)來(lái)之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué),但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方,用一根不斷的縣把我周?chē)囊磺羞B接起來(lái),織成五光十色的花邊,她馬上成為我終身的朋友,成為最知心的人,成為我最了解,最珍貴的人――是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我,是我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活!

  我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸懷寬闊,她如同一盞明燈,照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心,外祖母對(duì)阿遼沙的愛(ài),給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,使阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。

  讀了《童年》這本書(shū)以后,不僅使我珍惜這美好的童年,還使我懂得了應(yīng)該怎樣做人與做事。

  寫(xiě)讀后感作文 篇15

  一陣滄桑,一陣悲涼。那就是讀完《童年》我的感受。

  《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。本書(shū)講述了阿廖沙(即高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活,生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況:極端貧苦,生活艱難……

  這本書(shū)字里行間涌動(dòng)一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng),使我迫切地想讀下去。

  使我記憶尤為深刻的是兩個(gè)人物:“好事情”與外婆。

  “好事情”是一個(gè)人的綽號(hào),他是外祖父遷居到卡那特街時(shí)招的兩個(gè)房客之一,他是一個(gè)科學(xué)家。通過(guò)他的語(yǔ)言我能想象出他是一個(gè)隨與而具有智慧的人。他親切地稱呼阿廖沙為“小弟弟”,并且在生活上關(guān)心阿廖沙,教會(huì)他許多生活的道理。而阿廖沙是唯一一個(gè)與他好的人。其他的諸如外公等人都看他不順眼,認(rèn)為他是巫師、藥劑師,逼迫他早早離開(kāi)。

  “好事情”搬走時(shí),阿廖沙應(yīng)該是傷心而又無(wú)可奈何的。看到這里,我的心里抹上了一層悲涼。純真的友誼被拆散,無(wú)疑是可憐而悲哀的,而“好事情”恰恰是阿廖沙為數(shù)不多的關(guān)心他的.知心朋友之一。從字里行間,我讀得出每次阿廖沙遇見(jiàn)“好事情”的時(shí)候都是快樂(lè)的。

  外婆是阿廖沙最親近的人。她慈祥、處處護(hù)阿廖沙。外婆看阿廖沙長(zhǎng)大,處處給予阿廖沙愛(ài)的滋潤(rùn)。阿廖沙在外婆身上看到了可貴的品格:善待別人、幫助有需要的人……

  阿廖沙的童年見(jiàn)證了人間的艱辛:父親逝去、犯了小錯(cuò)被外公無(wú)情鞭打、失去好朋友,然后又失去母親。這便是俄羅斯下層人民的艱苦生活。想想他們,再想想我們。不禁慶幸我們生活在一個(gè)如此優(yōu)越的環(huán)境里!我的童年,是陽(yáng)光快樂(lè)的童年。

  放下書(shū),我沉浸在阿廖沙自強(qiáng)不息的精神中。一個(gè)同齡人,在經(jīng)歷了如此苦難之后仍然沒(méi)有被困難打到,何況我們呢?

  寫(xiě)讀后感作文 篇16

  我們每一個(gè)人都會(huì)有童年,而且都會(huì)有不同的“精彩”,可能是快樂(lè)的,可能是悲傷的,可能是富裕的,可能是貧窮的……就連高爾基也擁有一段令他難忘的童年,之所以難忘,還要?dú)w功于《童年》這本書(shū)吧,仔細(xì)地翻閱本書(shū),靜靜地走進(jìn)阿廖沙(高爾基的乳名)的童年……

  這本書(shū)的個(gè)個(gè)角落都體現(xiàn)出了阿廖沙家境的貧寒,不過(guò),他的外祖父是開(kāi)染房的,但隨家業(yè)的衰落就變得脾氣特別、極其的暴躁,似個(gè)爆竹一樣,一點(diǎn)就,還動(dòng)不動(dòng)就打阿廖沙。當(dāng)然了這種環(huán)境未必能使阿廖沙成為前蘇聯(lián)最偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家,之所以,使她這樣功成名就,那得歸功于他的外祖母,以及小茨岡(伊凡)等一些心地善良的人,就是在他們的鼓舞下,造就了一個(gè)充滿愛(ài)心的.高爾基。在有一段時(shí)間中,外祖母與阿廖沙相依為命,每每讀到“外祖母拿阿廖沙掙來(lái)的錢(qián)默默地留下了眼淚”,我也會(huì)情不自禁的被書(shū)中的情節(jié)感動(dòng)而與書(shū)中說(shuō)的那樣,留下了眼淚。

  書(shū)中還有幾個(gè)比較受我關(guān)注的兩個(gè)人物,其一就是“外公為阿廖沙講述伏爾加河上的纖夫”里的卡希林。她的兇惡殘暴已經(jīng)是出了名的。她其實(shí)也有個(gè)性么,例如:唯利是圖,薄情寡義等等,我不說(shuō)大家也能看得出來(lái)這些詞全是貶義吧,她,就是一個(gè)這樣的人。她呢,在整本書(shū)中與阿廖沙成了對(duì)比,也是市井小市民的典型形象罷了。

  那另一位呢,便是伊凡諾夫娜了,也比較有名,不過(guò),她可是俄國(guó)文學(xué)史上最鮮明最富有詩(shī)意的形象。她也比較勤勞、善良、樂(lè)觀,有時(shí)也比較聰明,而且還十分剛強(qiáng)果敢嘞。

  這本書(shū)不僅僅只在情節(jié)上跌宕起伏,曲折動(dòng)人,描寫(xiě)方法上也是值得一提的!锻辍愤\(yùn)用了從兒童觀念與成人的視角。一方面,從兒童視角光差描寫(xiě)生活,使童年更加生動(dòng)活潑,活活鮮鮮展現(xiàn)在我們的眼前。另一方面,作者有偶爾以成人的視角評(píng)點(diǎn)現(xiàn)實(shí),是文章富有思想性與哲理性。

  語(yǔ)言上也有藝術(shù)的腳印,特點(diǎn)便是活潑,經(jīng)常經(jīng)常將場(chǎng)面描寫(xiě)得栩栩如生,讀后給人一種身臨其中的感覺(jué),這既是語(yǔ)言上精華。

  或許,你的童年經(jīng)歷不同樣的遷變,或許你的童年已經(jīng)遠(yuǎn)去,我想說(shuō)的是,不論,你的童年是快樂(lè)是悲傷,都請(qǐng)你珍惜,更何況已經(jīng)逝去童年的人們,因?yàn)椋,屬于你的只有一次?/p>

  寫(xiě)讀后感作文 篇17

  這個(gè)寒假我讀了《安徒生童話精選》,《丑小鴨》是其中的一個(gè)童話故事,也是我最喜歡的故事之一。

  丑小鴨一生下來(lái)便很丑,它被鴨咬、被雞啄、被女傭人踢,甚至連父母都討厭它?蓱z的丑小鴨在成長(zhǎng)中受盡了各種磨難!爸灰阍(jīng)在一只天鵝蛋里待過(guò),就算你是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系!苯K于在一個(gè)溫暖的春天,丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝!它連做夢(mèng)也沒(méi)想到會(huì)有這么多的'幸福!

  讀了這個(gè)故事,我明白了:無(wú)論遇到什么困難,只要堅(jiān)持下去,就有成功的希望!想到自己,平時(shí)也算努力學(xué)習(xí),認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),但是一遇到困難就馬上退縮了。有一次一道奧數(shù)題把我難住了,我想了好一陣子,就是想不出來(lái),于是我就厭煩了,把作業(yè)本扔在了一邊,想:待會(huì)兒?jiǎn)枂?wèn)媽媽不就好了嗎?現(xiàn)在想想,我自己的作業(yè),為什么要麻煩媽媽呢?如果沒(méi)人幫忙呢?想到丑小鴨在那樣艱苦的逆境中仍努力活下去,我感到無(wú)比慚愧。

  丑小鴨外表丑,但內(nèi)心美,更可貴的是它永遠(yuǎn)有希望和信心,并在遇到困難時(shí)永不放棄。我要向丑小鴨學(xué)習(xí),像它一樣朝著自己的夢(mèng)想,不斷去努力,去追求。

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”只要我堅(jiān)持,只要我努力,我就一定會(huì)看到自己夢(mèng)想中的彩虹!

【寫(xiě)讀后感作文】相關(guān)文章:

寫(xiě)讀后感作文04-05

寫(xiě)讀后感作文(精選41篇)03-16

寫(xiě)讀后感作文(精選18篇)04-14

寫(xiě)讀后感作文(精選26篇)01-26

寫(xiě)讀后感作文(精選29篇)03-19

有關(guān)寫(xiě)讀后感作文(精選13篇)03-25

關(guān)于寫(xiě)讀后感作文(精選67篇)07-28

寫(xiě)讀后感的作文(通用44篇)11-30

寫(xiě)讀后感作文(通用19篇)03-07