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【熱門(mén)】讀后感的作文300字匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的讀后感的作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文300字 篇1
暑假里我讀了一本名叫《小鹿斑比》的書(shū)，這本書(shū)講述了一只小鹿從出生到成為鹿王的經(jīng)歷。
小鹿斑比出生在一個(gè)美麗的森林里，它和媽媽自由自在地生活著，媽媽教會(huì)了它生存的各種技能，比如怎樣辨別危險(xiǎn)的.信息和怎樣逃脫敵人的追殺等。可是幸福是短暫的，“砰”的一聲打破了森林里的寧?kù)o，“他”（獵人）來(lái)了！從此它們過(guò)上了心驚膽戰(zhàn)的生活。在一次“他”的捕獵中斑比的媽媽不幸身亡了，斑比從此就獨(dú)自生活著。有一次斑比也被“他”打中了后腿，是老鹿王及時(shí)出現(xiàn)救了它。以后老鹿王還教會(huì)了它怎樣識(shí)別“他”的陷阱和幫助其它的小動(dòng)物。斑比在一次次的危險(xiǎn)中越來(lái)越機(jī)智、勇敢。老鹿王感覺(jué)自己時(shí)日不多了就把王位傳給了斑比。
現(xiàn)在森林越來(lái)越少了，很多動(dòng)物也滅絕了，這都是人類(lèi)的破壞和獵殺造成的。我好想求求那些獵人們不要再打獵了，還動(dòng)物們一個(gè)安寧的家。
讀后感的作文300字 篇2
第一次借到到水長(zhǎng)東老師的書(shū)，真是激動(dòng)得一塌糊涂。馬上的甩開(kāi)了手中書(shū)。腦里充滿了對(duì)水長(zhǎng)東老師的敬意，開(kāi)始了想象她有多么的了不起終于，自己拋開(kāi)一切雜想。開(kāi)始了閱讀。當(dāng)時(shí)小胖楊老師在我身邊。他一下就給我介紹了〈禮物〉這篇文章。盛情難卻，我只有先看了。
一個(gè)老人和一個(gè)孩子。在倆人的交談之中，引出了“禮物”這個(gè)話題。老人在孩子無(wú)意間提起了“禮物”并把它說(shuō)得很神秘。當(dāng)然，孩子不知道老人所說(shuō)的'禮物是什么。但最終，他還是靠自己知道了禮物的存在。雖然，孩子經(jīng)歷了很多之后才明白，但我依然欽佩與他，因?yàn)椋瑢?duì)于他對(duì)理解禮物的一顆心，我能感到。
文中所說(shuō)的禮物，其實(shí)就在于把握，把握今天;把握每天所得到的……學(xué)會(huì)了把握也就得到了成功。然而，人生的每個(gè)時(shí)期都定義著對(duì)成功的不同看法……所以，要努力，在于把握，把握一切。禮物，不可以失而復(fù)得，卻可以永遠(yuǎn)擁有。
讀后感的作文300字 篇3
弟子規(guī) 剛開(kāi)始第一感覺(jué)是孩子的啟蒙讀物，沒(méi)有關(guān)注過(guò)，可能還和三字經(jīng)會(huì)混淆。可是前一段時(shí)間回公司開(kāi)會(huì)公司送了一本弟子規(guī)和中華傳統(tǒng)文化光盤(pán)，在公司的會(huì)議室公司組織我們一起看傳統(tǒng)文化光盤(pán)，真的很受啟發(fā)，很受觸動(dòng)。
記得看的第一個(gè)短片是胡小林老師的，講的他的創(chuàng)業(yè)故事，和自己的生活歷程，曾經(jīng)輝煌和痛苦的他就因?yàn)橐槐拘⌒〉牡茏右?guī)，短短的幾句話，就叫一個(gè)深度憂郁狂躁的.企業(yè)家改邪歸正，以善制企，事諸父，如事父，事諸兄，如師兄，他為自己?jiǎn)T工子女捐資助學(xué)，籌集善款救助自己的病痛員工，大愛(ài)無(wú)疆。企業(yè)也因?yàn)樗母淖兌兊酶佑心哿蛻?zhàn)斗力，也因此步入真正的正能量，正輝煌。
親有疾，藥先嘗。晝夜侍，不離床。人間大孝王西海為了父親放棄了出國(guó)的機(jī)會(huì)，放棄了娶妻生子20多年如一日，悉心照顧病重的父親。此心感動(dòng)天地。試問(wèn)我們自己和自己身邊的人如果換一下位置可想而知你自己可以做到幾分?看了這些，想想平時(shí)的自己，可曾給自己的雙親做過(guò)幾次家常飯，洗過(guò)幾件衣服被單，可曾每次在父母這吃過(guò)媽媽給自己做的美味佳肴后有幾位在飯后做過(guò)家務(wù)，或是留下來(lái)陪父母聊聊家常，這是耳邊響起一首歌常回家看看。
讀后感的作文300字 篇4
在這個(gè)暑假里，我看了好幾本好書(shū)，其中有一本書(shū)名叫《莫莉的假期》，這本《莫莉的假期》，有一句話使我印象特別深刻；懵懵懂懂的長(zhǎng)成歷程，跌跌撞撞地走過(guò)，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放。
這本書(shū)的主人公是一位聰明、善良、天真的小女孩，她的名字叫莫莉。她暑假的時(shí)候去了外婆家。莫莉在暑假里跟她的朋友一起玩耍，她跟她的好伙伴度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心、刺激、五彩繽紛的假期。莫莉每天與朋友們?cè)谝黄�，不開(kāi)心時(shí)與朋友說(shuō)說(shuō)心事，共同解決這些煩惱的心事；開(kāi)心時(shí)與朋友談天說(shuō)地；朋友難過(guò)時(shí)邊去安慰她(他)……她與朋友們一同進(jìn)行了一次驚險(xiǎn)、刺激而又短暫的“旅行”，偶爾與朋友們一起去“偶像”的店中打工：與朋友們結(jié)識(shí)一位自卑的女孩……莫莉的'假期是多么五彩繽紛呀！
讀完了這本書(shū)，我深切的體會(huì)到主人公和她的朋友們堅(jiān)固的友情，再一次華麗的冒險(xiǎn)中發(fā)生了意外，他們沒(méi)有選擇拋棄朋友，而是選擇一起擔(dān)當(dāng)，一起面對(duì)。因?yàn)榕笥巡还馐峭鏄?lè)的，還要共同面對(duì)困難。一個(gè)人是孤單的，而三個(gè)人就是一個(gè)穩(wěn)定的三角形，堅(jiān)固，不會(huì)輕易摧毀。在這里，我懂得了：以后，我不會(huì)為了一些小事而傷害我和我朋友的友誼。
讀后感的作文300字 篇5
我讀了《北風(fēng)和太陽(yáng)》深有感觸，是北風(fēng)和太陽(yáng)競(jìng)賽的故事。
太陽(yáng)照耀著大地，給世界帶來(lái)溫暖，人們都崇拜他。北風(fēng)總想和太陽(yáng)比個(gè)高下，可太陽(yáng)總是拒絕了。
有一天，天氣很冷。路上的行人都穿著厚厚的衣服。北風(fēng)又來(lái)跟太陽(yáng)挑戰(zhàn)：“誰(shuí)能讓行人把衣服脫下來(lái)，誰(shuí)就厲害，我以后再不提比賽的.事了�！碧�(yáng)答應(yīng)了。北風(fēng)便出了全身力氣向行人吹起風(fēng)來(lái)。行人們冷極了，把衣服裹得更緊了。北風(fēng)失去信心，敗下陣來(lái)。太陽(yáng)不停散發(fā)著自己的熱量，行人熱得脫下了衣服。北風(fēng)只好垂頭喪氣的認(rèn)輸了。
我想我自己做什么事都硬來(lái)，像一個(gè)小野蠻人，所以什么都做不成。像故事中的北風(fēng)一樣，和太陽(yáng)相比我簡(jiǎn)直無(wú)地自容。媽媽總是對(duì)我說(shuō)，做什么事都要想辦法，要智取，用蠻力去做事不動(dòng)動(dòng)腦子，做什么都會(huì)一事無(wú)成的。但我總把這些話當(dāng)做耳邊風(fēng)。我十分懊悔，我發(fā)誓以后一定不會(huì)用蠻力去做事，要像太陽(yáng)那樣做事講方法。
這本書(shū)使我獲益匪淺。
讀后感的作文300字 篇6
我讀了岳飛傳這本書(shū)，在這所有的書(shū)里，我最喜歡的就是《岳飛傳》了。岳飛生在湯陰縣，但因?yàn)橛啄陠矢�，合母親流浪到黃縣。被一位姓王的人家收下。他是位忠心耿耿、智勇雙全的人古代著名的民族英雄。每天都和兀朮戰(zhàn)斗。他的母親為岳飛刺字的故事更是千古流傳。在這本書(shū)里還有那勇猛沖動(dòng)的吉青、文武雙全的楊再興、頑劣任性的王貴、勇力驚人的'高寵等等，這些英雄個(gè)性鮮明，栩栩如生。
讀了這本書(shū)，我理所當(dāng)然我最喜歡的人物就是岳飛了，他忠成、孝順、講義氣三全，并且有勇有謀。在他收服楊再興時(shí)，他們倆單挑，不知內(nèi)情的岳云插手，雖是岳飛的兒子，也險(xiǎn)些斬首，幸好眾將求情，卻還是重打了二十大棍。這體現(xiàn)了他的義氣。他一生對(duì)朝廷忠心耿耿，對(duì)他母親、義父都孝順有佳，可惜最后還是被奸臣秦繪所害，英年早逝，但他的故事被后人永遠(yuǎn)記住。
我讀了這本書(shū)，我被岳飛傳奇的一生深深地震撼了，讓我的心靈接受到了一次正義的洗禮，我們要永遠(yuǎn)記住這位精忠報(bào)國(guó)的英雄。
讀后感的作文300字 篇7
這是一個(gè)發(fā)生在長(zhǎng)征即將結(jié)束前的故事。
它描寫(xiě)了一支獨(dú)特的隊(duì)伍和一群特殊的人物，運(yùn)用了一些獨(dú)特的細(xì)節(jié)，比如插在藏胞青稞地里面的木樁借條，收容隊(duì)員給死去的士兵合上眼睛，別致而壯觀的花紋，還有那些來(lái)歷可疑的青稞等。作者在險(xiǎn)惡的背景下展示了紅軍小戰(zhàn)士浪漫主義的情懷，字里行間充滿了對(duì)生命的崇敬。
雖是一部感人的作品，卻讓我讀到了故事中人物的幽默和智慧，我如同深陷泥潭，不能自拔了。我有時(shí)覺(jué)得他們就住在一個(gè)看不見(jiàn)，摸不著的地方。作者把書(shū)中的人物情態(tài)描繪得有聲有色，有板有眼，我從來(lái)沒(méi)有這么專(zhuān)心致志一心一意地去讀一本書(shū)。我有時(shí)會(huì)對(duì)黨新生敬佩與尊崇，沒(méi)有他們昔日的浴血奮戰(zhàn)，就沒(méi)有我們今日安逸舒暢的生活。黨把祖國(guó)和人民視為己出，早已對(duì)虎視眈眈的日本侵略者無(wú)畏無(wú)懼。我有時(shí)會(huì)對(duì)書(shū)中人物所經(jīng)過(guò)的.窮山惡水之地心生懼怕，有時(shí)又會(huì)憐憫起已故的紅軍小戰(zhàn)士，有時(shí)會(huì)被書(shū)中人物所做的英明決定心生震撼，贊嘆這位英雄，有時(shí)又會(huì)因讀到精彩段落，眼睛久久凝視，腦海里浮想聯(lián)翩。
我們一定不能辜負(fù)黨對(duì)新一代的恩情與教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，成為祖國(guó)的棟梁！
讀后感的作文300字 篇8
近幾天，我讀了一篇童話叫《小木婉》。里面講了一對(duì)夫婦對(duì)于自己父親吃飯的模樣感到厭惡，就把自己可憐的父親趕到角落里來(lái)吃飯。父親年邁無(wú)力，不小心把碗摔碎來(lái)了，狠心的兒子不給父親買(mǎi)碗，就隨便用木頭雕了一個(gè)給父親。他心里很難過(guò)。他們的孩子看見(jiàn)了爸爸怎樣對(duì)爺爺?shù)�。結(jié)果自己也雕了一個(gè)木碗給爸爸，他心里很難過(guò)，想起當(dāng)初是怎樣對(duì)自己父親的，心里很慚愧。
這個(gè)故事讓我想起我的姥姥，有一次姥姥她生病了。頭暈發(fā)燒非常難受，我和媽媽都很害怕畢竟姥姥已經(jīng)很年邁了，媽媽趕緊帶著姥姥去看病。我大舅卻絲毫沒(méi)有擔(dān)心的站在家門(mén)口。也不出力，家里人和鄰居都小看他。一會(huì)兒，我的媽媽回來(lái)了，她背著年邁的姥姥回家了。我的`媽媽很生氣，就和大舅吵了起來(lái)我很不想看到這個(gè)情景出現(xiàn)在我的面前，我很傷心也很憤怒，就沖過(guò)去對(duì)他們大聲的說(shuō)一句話：“老人正睡午覺(jué)呢別再打擾他了�！彼麄兌计届o下來(lái)了，我也平靜下來(lái)了。
舅舅也像童話中的兒子一樣慚愧的低下了頭。
讀后感的作文300字 篇9
地上的草、枝頭的葉、水中的魚(yú)、天上的鳥(niǎo)，還有我們，都是生命，但也都不是生命。生命像是虛幻的、無(wú)形的`東西，你看不見(jiàn)、也摸不著，但它是確實(shí)存在的，而且是不停在流動(dòng)的……
生命真的像不知疲倦的旅客。以前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話，時(shí)間沒(méi)有流逝，流逝的是我們。是�。÷每陀啦黄＞�，可他路過(guò)的個(gè)體卻一個(gè)個(gè)死去了。生命沒(méi)有衰老，是我們?cè)谒ダ�，所以生命是一種很寶貴的東西，你不知道你自己的沙漏什么時(shí)候會(huì)漏下最后一粒沙子。也許明天，屬于你的生命將會(huì)離你而去，我們都非常可憐。
所以，我們要抓緊每一秒，下一秒發(fā)生什么并不重要，重要的是把這一秒做好。我們活在當(dāng)下，理論上未來(lái)發(fā)生什么也是不可知的，要遠(yuǎn)謀，是為了讓現(xiàn)在更好。生命的流動(dòng)不停，人的衰老不停，生命本身是偉大的，但渺小的我們也是偉大的！
在平凡中發(fā)現(xiàn)美，活得快樂(lè)，活得有價(jià)值，還不偉大嗎？
生命不止，奮斗不息！
請(qǐng)?jiān)诤粑Ｖ骨暗拿恳幻胫校荚谙硎苌�，都活得有意義吧！
讀后感的作文300字 篇10
寒假里，我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，洗滌心靈的書(shū)籍。
吸引，并其文學(xué)價(jià)值高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)的近乎完美的親子之愛(ài)，師生之情，朋友之情，鄉(xiāng)國(guó)之戀……這部處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)，所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量，真�！稅�(ài)的教育》訴說(shuō)崇高純真性之愛(ài)最為真誠(chéng)的教育，而教育使愛(ài)在升華。
人生閱歷不同，你會(huì)從《愛(ài)的教育》中，體會(huì)到曾經(jīng)過(guò)的類(lèi)情感。它讓我感動(dòng)的，也引發(fā)了我愛(ài)的思索。《愛(ài)的教育》的'書(shū)名使我思考，紛紜的世界里，愛(ài)究竟是？愛(ài)，像空氣，每天在身邊，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被所，的生活缺少它，其實(shí)它的意義融入生命。就如父母的愛(ài)，恩里科有本與父母讀寫(xiě)的日記，而學(xué)生的日記上還小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易，正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài)，人都感受到。
愛(ài)之，是它僅對(duì)個(gè)人而言，更是以民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。
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