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有關讀后感的作文300字匯總7篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的讀后感的作文300字7篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文300字 篇1
說到“匆匆”我總是不由自主地念叨起那樣一首老舊得不能再老舊的歌詞“來也匆匆，去也匆匆，何故來相逢”。
這里的匆匆指的是快，這個人來得快、去得快，忽閃忽閃、撲通撲通的�？墒谴掖乙哺又复鷷r間的快，說到時間這個令人非常凝然的詞語，我想任何人都禁不住會凝重、嚴肅起來。的確，一寸光陰一寸金啊，時間是最寶貴的，其價值可能勝過金錢。金錢可以賺錢，而時間去了永遠不會再來了。
這篇散文《匆匆》，出自文豪朱自清，這位老人在回顧自己的過去時候感嘆時間流逝得快，所以撰文寫下《匆匆》。
讀完以后，我也開始檢討自己過去對于時間流逝的不在意。對于自己從前浪費時間的行為感到內疚與后悔，想想過去的`自己無所事事，整天還會覺得無聊，我真是感覺到內疚與自責。
總的來說，《匆匆》讓我對時間的寶貴有所覺醒了，今后我一定要利用好時間。
讀后感的作文300字 篇2
今天，我讀了一篇名為《盲人提燈籠》的文章，這篇文章告訴了我們一個很有價值的道理，值得一看，文章的大意是這樣的：那是一個漆黑的`夜晚，王明因為有急事要去一個住在郊區(qū)的同事家，為趕時間，便抄近路走進一條偏僻的小巷。他心里害怕的咚咚直響，后悔不該走這條路。走著走著，他發(fā)現前面有一處亮光，似乎是一個人提著一個燈籠，便走向前去，卻發(fā)現他竟是一個盲人，很奇怪，就問那個盲人為什么要提個燈籠趕路。忙人回答，我提燈籠并不是為自己照明，而是讓別人容易看到我，不會撞到我，而且，我的光亮為別人帶路，人們也熱情的為我?guī)�，使我免受許多危險。讀完后，我覺得盲人的做法很令人欽佩。對盲人來說，燈籠確實多此一舉，白費蠟，可對別人來說，卻很有用。正是盲人的燈籠帶來了光亮，才使人們在黑暗中不至于摔跤，同時，盲人自己也得到了幫助。這不正是幫助別人就是幫助自己的最好寫照嗎？照亮別人，多么令人感動！一個盲人都能想到為別人帶來光明，我們正常人呢？我們都應學習盲人，為別人照路，也照亮自己！幫助是人們經常需要的，乃至自然界萬物也需要幫助，而幫助也是人們經常做的事情。一個人只有大方而熱情的幫助和關懷他人，他人才會給你以幫助。
讀后感的作文300字 篇3
《最后一課》是一部非常感人的電影，譚老師真是一位偉大的好老師。
譚千秋老師在地震前給學生上課，可是天公不作美，誰也不知道剛上課就地震了。譚千秋老師馬上組織同學們急忙地跑出教室，他也跟在同學們后面。可是，別的班老師告訴他，班上還有幾個同學在里面。譚老師毫不猶豫地回去救孩子們，就再也沒出來了。(.)
譚老師本可以躲過這場5·12地震，可是偏偏他跑進了教室。他用自己的'肩膀，把四張桌子合在一起，將黃婷婷等三名男同學藏在桌子下面，而且還叫他們抱住頭。為了挽救孩子的生命，戰(zhàn)勝恐懼，譚老師再三叮囑孩子們不要說話、不要哭泣、保住體力。他呼喊著，可惜外面已經沒有人了，連一絲光亮的地方都沒有�？杀氖牵嗾鸩粩�，譚老師又受傷了。三四天后，譚老師帶著遺憾，匆匆地離開了人世。他讓學生將錢轉交給天天盼望他回家的父母，把連環(huán)畫交給女兒。
這部電影不但象征著老師對同學們的關愛，還想讓我們懂得如何珍惜生命，學會自救，學會呼救，讓我們同學知道老師的偉大。讓譚千秋老師的作為進入老師、家長、同學的心里，讓我們知道老師是愛我們的，老師是我們的第二個父母，我們一定要珍惜生命，愛老師，愛課堂。
老師您辛苦了！
讀后感的作文300字 篇4
《中華德育故事》中有這樣：信乃立人之根本，人無信無立，守信是一個人素質的根本體現，是人與人交往的準則，言出于心成于聲，落地鏗鏘，唯有這樣才能取信于人，立足于世。
我三姑買了一套《中華德育故事》光碟，她說這盤碟很有教育意義，先借給我看。
這盤碟很好看，我想起了一個平時跟我相處很好的同學，這么精彩的'碟應該和她一起分享。我告訴了她這件事，她表示很樂意看，于是我就把碟送到了她家里。
過了幾周還沒還我，因為這盤碟也是借的，也該還了，我不能不講信用，所以我讓她明天帶來。第二天她說忘帶了，可以理解，可能是偶爾馬虎吧。第二次她又忘帶了，我還是可以容忍。有句話說得好，事不過三，可是接下來我七次找她要碟，她七次忘帶，根本沒有把這件事當回事。
后來，在同學們的勸說下，她答應下午把碟還我，就這樣她下午終于把碟還給了我。好難��！我不知道以后還會不會把東西借給別人。
是相互的，我們要從小養(yǎng)成良好習慣，將來成為國家有用之人！
讀后感的作文300字 篇5
瘦子與胖子是一對好朋友。有一天，他們倆人去森林里散步，忽然，一頭棕熊張牙舞爪地向他們跑來，瘦子身體靈巧，很快就爬上樹，而胖子就沒那么靈巧了，他在樹下叫著，讓瘦子幫自己一把，可瘦子根本就不理他，但最后胖子裝假死，騙過了棕熊，僥幸逃生的胖子很憤怒地離開了瘦子。相信看過這篇故事的人，都痛恨那個瘦子，背叛朋友，這樣的人真可惡。
沒錯，輕視友情的人，確實不是好人，我們看不起這樣的人。你哪怕真是一無所有，但你有一個知心的朋友，那比什么都好。故事中的瘦子，一個自私的人，他從來沒有真正的'朋友，就算有，他也很快就會失去，因為他沒有真心的對誰好。我有一個好朋友，有三年之久的友誼，我們在一起常說知心話，每當我向她訴苦時，她總是安慰我，再告訴我的不對。我們在一起，有時也吵嘴，但最多三天又和好了，有這么好的友誼，每當想起，我的心都曖曖的。朋友，就是與你患難與共的人，就是在你困難的時候幫你的人，就是常常告誡你的人。同學們請珍惜你們的友誼吧，因為這是千金難買的寶貝呀！
讀后感的作文300字 篇6
當我讀了竊讀記后，這篇課文在我腦海中出現了許多疑問。
作者為什么這么喜歡看書，當我看了這篇課文后才明白的。因為作者滲透了其中的真諦，因為在那個時代，沒有文化就要落后，就要做窮人。作者厭倦窮人的生活，所以作者要讀書。因為在知識的海洋中探尋新的起點，為自己鋪造一條輝煌成功的道路。
為什么作者對書看不厭呢？因為書籍可以給作者帶來快樂與智慧，所以作者對書百看不厭。于是我明白了“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”作者很快樂是因為可以看到自己喜愛看的書，同時她還很懼怕被店員或老板發(fā)現后受到訓斥和哄趕。這種書內世界與書的世界吸引沉迷，是一般的`人難以言語的感受。所以作者可以在內心世界找到新的知識與新的道理。
作者用了“吞了一口唾沫”這個動作，寫出了“我盡管腿酸腳麻，卻在站了兩個多小時的飽讀之后有一種滿足、充實感”。這種竊讀猶如精神的盛宴，收獲知識與智慧。
于是我又悟出了一點道理：作文要寫真情實感。作文練習，開始離不開借鑒和模仿，但真正打動人心的應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
讀后感的作文300字 篇7
最近，我讀了一本書，名叫《藏獒度魂》。
所謂度魂，其實就是把一只小藏獒和羊羔放在一起過幾個星期。如果藏獒沒有咬死任何的羊羔，就算野性消除，度魂成功。而如果咬死了羊羔，就算度魂失敗。度魂失敗的藏獒身價特別便宜，僅僅要十多元就行了。
整本書講了作者沈石溪和一只度魂失敗的藏獒發(fā)生的故事。作者買了一只度魂失敗的藏獒，給它取名叫曼晃。通過作者的馴養(yǎng)，曼晃的野性好像消除了，但事情恰恰相反。
有一天，作者正在觀察天鵝，忽然發(fā)現曼晃捕捉到了一頭小野豬。作者不太在意，然而曼晃用各種殘忍而又恐怖的手段來折磨小野豬。小野豬每次都試圖逃跑，但每次有被曼晃捉回來，并且被曼晃懲罰，那就是被咬掉一只耳朵或一只腿。經過曼晃魔鬼般的游戲以后，小野豬終于命喪黃泉，一命嗚呼了。
作者非常生氣，決定八曼晃送去動物園。然而，在曼晃救了一只被雪豹追趕的'母羊的羊崽后，他對曼晃的態(tài)度發(fā)生了就打的變化。因為，曼晃終于度魂成功了！
我覺得，這個故事告訴了我看事物不能只從一面來看，而是要看多面。因為，任何東西都有多面性。如果你只從一面來看，可能會忽略掉它的一些優(yōu)點或缺點，造成對自己不利的后果。