放慢腳步去長(zhǎng)大讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的放慢腳步去長(zhǎng)大讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
放慢腳步去長(zhǎng)大讀后感1
有一本書(shū)叫《放慢腳步去長(zhǎng)大》，它像吸鐵石一樣把我們深深地吸引到我們身邊。這本書(shū)是章紅阿姨寫(xiě)的，講了楊等等的故事、楊等等和媽媽的故事、楊等等和搗蛋同桌“原子彈”的故事，楊等等和要好女生埃菲爾鐵塔的故事……
作者說(shuō)：所有的故事都來(lái)源于真實(shí)的生活。的確，楊等等同學(xué)真像我們班里的你我他。就拿我來(lái)說(shuō)吧！每天從早到晚，奶奶、媽媽不知要多少次地喊我：“快起身！”“快吧牛奶喝了！”“快去刷牙、洗臉、睡覺(jué)！”……我也總是會(huì)回答：“等一下！”一天復(fù)一天，不知說(shuō)了多少遍，看來(lái)我也要改名了！爸爸媽媽經(jīng)常說(shuō)：動(dòng)作這么慢，能不能提高點(diǎn)效率呢？
看了《在錯(cuò)別字的海洋里游泳》一節(jié)，我覺(jué)得作者好像在寫(xiě)我，每次考試、作業(yè)我總會(huì)寫(xiě)許多莫名其妙的錯(cuò)別字。例如“吃瓜子”寫(xiě)成“吃爪子”、把“休息”、寫(xiě)成“體息”……每次媽媽檢查我的作業(yè)，不是引得哈哈大笑，就是一頓臭罵……其實(shí)是可以的.，只要認(rèn)真、專心就行！
作者說(shuō)：孩子長(zhǎng)得很快，孩子長(zhǎng)大的每一天，就是往離你而去的路上邁出的一小步。所以好好珍惜你們的時(shí)光，用心度過(guò)這個(gè)時(shí)光，享受這個(gè)時(shí)光……是的，光陰似箭，日月如梭，我也已經(jīng)上四年級(jí)了，我要珍惜時(shí)光，珍惜童年，好好學(xué)習(xí)……
放慢腳步去長(zhǎng)大讀后感2
寒假里我讀了一本《放慢腳步去長(zhǎng)大》的書(shū)。這本書(shū)里的主人翁名叫楊等等，她的原名叫楊天籟，結(jié)果被同桌袁子瀚改成“楊無(wú)籟”了。后來(lái)就改名為楊等等。她是一個(gè)非常天真可愛(ài)的小女孩。這本書(shū)記錄她小學(xué)里與同學(xué)，老師和家人所發(fā)生的一些故事。
說(shuō)她天真一點(diǎn)不假，一次她聽(tīng)同桌“原子彈”(原名袁子瀚)說(shuō)他有張藏寶圖，就采取了跟蹤的方式，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他 把藏寶圖埋在綠化帶里，等到她去挖時(shí)卻被執(zhí)勤老師給逮個(gè)正著，被帶到了班主任那里，還被罰抄課文了。這就是她的天真好奇惹的禍呀!楊等等缺點(diǎn)就是錯(cuò)別字大王，她說(shuō)爸爸再掉就成禿子了(秀子)她夸老師是瓜子臉(爪子臉)看到她這個(gè)缺點(diǎn)，我不由得在心里暗笑發(fā)笑，跟我一樣，我也是個(gè)錯(cuò)別字大王，不過(guò)現(xiàn)在好多了，這真要感謝我們楊老師的用心良苦，現(xiàn)在我有進(jìn)步耶!
數(shù)學(xué)老師叫王碧玉，50歲，同學(xué)們私下叫她“老班太”。有段時(shí)間，班級(jí)里盛傳老班太有“千里眼”和“順風(fēng)耳”，此外還掌握了“讀心術(shù)”。在一節(jié)活動(dòng)課上，老師沒(méi)來(lái)，教室里一片混亂，老班太從儲(chǔ)藏柜里出來(lái)，把同學(xué)們都驚呆了，這就是同學(xué)們口中的“彈力女超人”。
她的父母對(duì)她的'要求并不高，希望她能快樂(lè)的成長(zhǎng)。我的父母對(duì)我的要求也并不是太高，可能是現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)，所以我感到有壓力。看了這本后，讓我想到好多快樂(lè)的趣事，也讓覺(jué)得童年是快樂(lè)的，但童年也是短暫的，所以就讓我們放慢腳步慢慢的去長(zhǎng)大吧!我一會(huì)珍惜今后幾年的童年美好時(shí)光!
放慢腳步去長(zhǎng)大讀后感3
今天，我一口氣將《放慢腳步去長(zhǎng)大》這本書(shū)讀完了，《放慢腳步去長(zhǎng)大》讀后感。
這本書(shū)主要講述了一個(gè)天真、清純叫做楊等等的小女生六年間的成長(zhǎng)過(guò)程。她喜歡看動(dòng)畫(huà)片，卻從未看過(guò)《白雪公主》，因?yàn)槊慨?dāng)看到惡繼母拿出那只毒蘋(píng)果，她就飛奔而逃，不敢再看一眼。楊等等每次回到家，就換上輪滑鞋，滑翔著吃飯，滑翔著寫(xiě)作業(yè)……每一件事都是滑翔著干的。她最喜歡上廁所，坐在馬桶上看《哈利·波特》，就如同坐在沙發(fā)上一樣安心。
這本書(shū)的情節(jié)也特別有趣，如楊等等同桌“原子彈”把路老師的“瓜子臉”寫(xiě)成了“爪子臉”。楊等等的`錯(cuò)別字也很多，如把“休息”寫(xiě)成了“體息”，把“體育”寫(xiě)成了“休育”，把“即使”寫(xiě)成了“既使”，把“肩膀”寫(xiě)成了“翅膀”等等。
當(dāng)然書(shū)中也有感人的一幕，比如最后的內(nèi)容——?jiǎng)e了，藍(lán)旗街。教室里一片吵雜聲，就在這時(shí)，老班太哼起了《童年》這首歌，她已經(jīng)好幾年沒(méi)唱歌了，教室里頓時(shí)平靜了下來(lái)。“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶還停在上面……等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年”下面的同學(xué)們輕輕地接著：“總是要等到睡覺(jué)前才知道，功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)�？偸且鹊健币淮绻怅幰淮缃�，老師說(shuō)過(guò)寸金難買(mǎi)寸光陰。一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年。
童年是一首歌，唱出的只是歡樂(lè)與甜美；童年是一首樂(lè)曲，譜出的只是美妙與奔放；童年是一首詩(shī)，寫(xiě)出的只是幸福與希望；童年是一張畫(huà)，畫(huà)出的只是美麗與鮮艷；童年是一本書(shū)，讀出了永生難忘的記憶；童年是……
快樂(lè)的童年生活值得我們每個(gè)人細(xì)細(xì)品味和潛心珍藏——這就是我讀這本書(shū)后的最大感悟！
放慢腳步去長(zhǎng)大讀后感4
這是一本妙趣橫生的兒童小說(shuō)，講了一名叫楊等等的女生在小學(xué)六年間的成長(zhǎng)經(jīng)歷，她在學(xué)校和家里的生活。作者章紅，她有著十二年擔(dān)任《少年文藝》編輯、主編的經(jīng)歷，同時(shí)也她是一名小學(xué)生的媽媽。小說(shuō)中的有的故事情節(jié)……
這是一本妙趣橫生的兒童小說(shuō)，講了一名叫楊等等的女生在小學(xué)六年間的成長(zhǎng)經(jīng)歷，她在學(xué)校和家里的生活。作者章紅，她有著十二年擔(dān)任《少年文藝》編輯、主編的經(jīng)歷，同時(shí)也她是一名小學(xué)生的媽媽。小說(shuō)中的有的故事情節(jié)會(huì)使我開(kāi)懷大笑，如：對(duì)兇悍的艾菲爾來(lái)說(shuō)，手是打人用的，眼睛是瞪人用的，嘴巴是罵人用的。對(duì)天真善良的楊等等來(lái)說(shuō)，腦袋是睡覺(jué)用的，嘴巴是吃東西用的。
而對(duì)勤奮好學(xué)的王嘉宇來(lái)說(shuō)，頭是思考用的，手是寫(xiě)作業(yè)用的，耳是聽(tīng)課用的。有的卻讓又讓我傷心難過(guò)，如楊等等失去自己心愛(ài)的寵物時(shí)。這本書(shū)對(duì)人物外貌及性格描寫(xiě)的非常細(xì)膩，比如其中我最喜歡人物描寫(xiě)的片段：艾菲爾一張小臉只有巴掌那么大，皮膚黑黑的，鼻梁高高的。還有書(shū)里每一個(gè)角色的性格都很鮮明。另外書(shū)里面還有一個(gè)有趣的`說(shuō)法——聽(tīng)說(shuō)鼻子上面有一個(gè)結(jié)的人脾氣都?jí)騿埽茽栯m然瘦，在班上卻以兇悍聞名。其實(shí)這本書(shū)里的媽媽——唐妮就是以作者章紅為原型創(chuàng)作的，而唐妮的女兒楊等等就是章紅的女兒。這些有趣的故事都是真實(shí)的，只是章紅把它略微改動(dòng)了一下，這也告訴我們寫(xiě)作文并不難，只要把心里的想法，人物說(shuō)的話寫(xiě)的詳細(xì)清楚有趣就可以把作文寫(xiě)的豐富多彩了。同時(shí)作者也想告訴廣大的讀者：享受孩子的每個(gè)成長(zhǎng)瞬間，有些美好的事隨著孩子的長(zhǎng)大也會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。讓我們一起放慢腳步去長(zhǎng)大吧！
放慢腳步去長(zhǎng)大讀后感5
在這個(gè)假期之中，我已經(jīng)讀過(guò)了許多的書(shū)籍了。但是，如果你要問(wèn)我最喜歡哪一本的話，我可以肯定地告訴你——-【放慢腳步去長(zhǎng)大】。
這本書(shū)記載的是一個(gè)天真的小女孩——楊等等的小學(xué)生涯。楊等等———她最喜歡坐在馬桶上看【可怕的科學(xué)】和【哈利.波特】；她最喜歡一回家就換上輪滑鞋，滑翔著去做事；她最喜歡看動(dòng)畫(huà)片，但卻從來(lái)沒(méi)看完過(guò)【白雪公主】。她，就是這么個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺，快快樂(lè)樂(lè)的小女孩。
讓我印象最深的是————藍(lán)旗街小學(xué)六年級(jí)的`課程表：周一是語(yǔ)文，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，英語(yǔ)；周二是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)，語(yǔ)文。沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)有任何副課。六年級(jí)就好像一個(gè)令人痛苦的圓，一直在循環(huán)，循環(huán)。楊等等她們就在那漫無(wú)邊際的題海中遨游，換做我們，還沒(méi)怎么樣，可能就已經(jīng)苦不堪言了吧。
讀完了這本書(shū)，我思考了很久。
童年最珍貴的是一個(gè)朋友，沒(méi)有朋友你什么也干不成。比如說(shuō)撲克牌，蹺蹺板，飛行棋之類的，沒(méi)有朋友你怎么行！如果你有一個(gè)朋友，他一定會(huì)帶給你許多快樂(lè)！你們倆就是知音，你們無(wú)話不談，無(wú)所不談！下課一起玩，中午一起吃飯；總是設(shè)法到一起去，就連上廁所也要一起去！童年有個(gè)朋友，真好！
童年最需要的是快樂(lè)。童年只有一次，正如“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”所說(shuō)的。即使你以后再成功，再富有，沒(méi)有一個(gè)美滿的童年還是很遺憾的。而現(xiàn)在的孩子都失去了幸福的童年，變成了在題海中掙扎的受害者。而殘酷現(xiàn)實(shí)，就是要求你不可以輸在起跑線上！就是你要面對(duì)同學(xué)的PK和老師的要求。唉，童年珍貴，快樂(lè)的童年更珍貴。
放慢腳步去長(zhǎng)大，無(wú)限的美好細(xì)節(jié)等你去觀察！
放慢腳步去長(zhǎng)大讀后感6
在我讀過(guò)的所有書(shū)中，我對(duì)《放慢腳步去長(zhǎng)大》這本書(shū)情有獨(dú)鐘。
這是一本妙趣橫生的兒童小說(shuō)。講述了一個(gè)名叫楊等等的小女孩在小學(xué)六年間的趣事。其實(shí)楊等等原名叫楊天籟，她改名是因?yàn)樗腵調(diào)皮同桌袁子瀚把“楊天籟”改成了“楊無(wú)籟”，而逼的她被迫改名為“楊等等”。
我之所以喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗o了我很大的啟發(fā)：真正的成長(zhǎng)，不是去追逐那飛速奔跑的外在時(shí)間，而恰恰是放慢腳步，去聆聽(tīng)和觀察生命本身的種種動(dòng)靜和光影，并由此而體驗(yàn)到宇宙之美和心靈之美。所謂的放慢腳步去長(zhǎng)大，就是在生活中要細(xì)心觀察，善于思考；慢慢地去品味童趣。現(xiàn)在，已經(jīng)是21世紀(jì)，哪個(gè)小學(xué)生能有時(shí)間玩呢?全在外面上課；而楊等等卻體味到了放慢腳步去長(zhǎng)大的樂(lè)趣，這多么好呀！所以讓我們放慢腳步去長(zhǎng)大，趣體會(huì)宇宙之美，心靈之美和大自然的美吧！讓我們的童年，成長(zhǎng)歷程更加豐富多彩！
放慢腳步去長(zhǎng)大讀后感7
《放慢腳步去》是我最喜歡的書(shū)，我知道我喜歡的書(shū)是幽默的，有趣的，文字又多的，這本書(shū)正好符合我所有要求 。
這本書(shū)是章紅寫(xiě)的，她創(chuàng)作了許許多多幽默有趣的書(shū)，如《那年夏天》、《小豬和園媽》、《木雕面具》、《踏上閱讀之路》、《白楊樹(shù)成萬(wàn)地飛過(guò)》它們總會(huì)給我們的生活帶來(lái)樂(lè)趣，讓無(wú)趣的時(shí)間變得更有價(jià)值。
放慢腳步去長(zhǎng)大里面的楊天籟因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)被同桌“原子彈”也就是袁子翰嘲笑并把名字寫(xiě)成楊無(wú)賴所氣哭，并改了一個(gè)名字叫做楊等等。
里面還有更多的'幽默冷笑話，比如說(shuō)，楊等等把兇巴巴的女?dāng)?shù)學(xué)老師起了一個(gè)外號(hào)，叫彈力女超人，袁子翰自畫(huà)藏寶圖，楊等等跟著，偶遇管理員遭殃，唐尼帶著孩子驚過(guò)馬路，外婆訓(xùn)媽媽，老班瘋狂數(shù)學(xué)等等，一系列超好玩的。
我其實(shí)覺(jué)得，這本書(shū)，更適合給家長(zhǎng)看，里面寫(xiě)了很多家長(zhǎng)們意想不到的事，能夠更深刻的理解孩子，知道懂得并尊重他們心里面的想法，這本書(shū)最好的就是在這里，艾菲爾離奇失蹤，留下一封遺書(shū)上面盡然是寫(xiě)的媽媽對(duì)自己的要求多么苛刻，只喜歡男孩，女孩隨便，想打就打，弟弟做錯(cuò)了，卻怪自己，她只向好朋友楊等等訴說(shuō)，這說(shuō)明，她對(duì)自己的父母已經(jīng)是不再信任了，艾菲爾甚至覺(jué)得不是父母親身的，她信里提到過(guò)，她一直問(wèn)自己媽媽自己是怎么來(lái)的，而媽媽說(shuō)，撿來(lái)的。這是多傷一個(gè)孩子的心呀，原本與自己親密無(wú)間的父母，卻生了第二胎以后對(duì)第一胎不冷不熱，甚至話都很少說(shuō)，孩子的心靈是脆弱的，稍不注意，就有可能破裂，說(shuō)不定就會(huì)干傻事，不是孩子非要尊重家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也要尊重孩子的心呀！
無(wú)論這本書(shū)好與壞，我都會(huì)推薦它的，它是孩子心靈的童話，更是家長(zhǎng)的檢討書(shū)。
這就是我讀《放慢慢腳步去長(zhǎng)大》的讀后感。
放慢腳步去長(zhǎng)大讀后感8
初讀《放慢腳步去長(zhǎng)大》，我就被書(shū)中妙趣橫生的故事情節(jié)深深吸引了。
小說(shuō)講述的是女孩楊等等在整個(gè)小學(xué)階段的成長(zhǎng)故事。她天真無(wú)邪、活潑善良，過(guò)著自由快樂(lè)的生活。她跟著“混世魔王”袁子瀚用“藏寶圖”尋寶；與唐妮媽媽辯論“休育”、“體息”的錯(cuò)別字趣事；和好朋友艾菲爾一起以灰椋鳥(niǎo)的方式上廁所；還有因一枚海星引起的發(fā)財(cái)夢(mèng)而被“老班太”批評(píng)……他們之間的事情有時(shí)讓人捧腹大笑，有時(shí)又讓人感動(dòng)，細(xì)膩而真切。
輕輕合上書(shū)頁(yè)，閉上眼睛，仿佛書(shū)中的情節(jié)就發(fā)生在自己身邊一樣，那么親切，那么熟悉。我和好朋友尤南晶是一至三年級(jí)的同學(xué)，我們一起玩“一字開(kāi)花”，一起“穿越火線”，操場(chǎng)上留下我們銀鈴般的笑聲；鮑奕多也是我的知心朋友，有好吃的、好玩的，他總是忘不了我這一份；還有金子軼，我們一起談天說(shuō)地，一起快樂(lè)玩耍，我和他總是形影不離；何昱辰呢，雖然我和他才相處一年，但結(jié)下了深情厚誼：他有不明白的作業(yè)就問(wèn)我，我有不懂的.題目就問(wèn)他，我們共同進(jìn)步著……
小學(xué)生活豐富多彩，讓我覺(jué)得快樂(lè)而溫馨，但一不留神也會(huì)有一些不和諧的插曲。我會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)有按質(zhì)按量完成而被平易近人的老師批評(píng)；有時(shí)也會(huì)因?yàn)槌撩噪娔X而被“河?xùn)|獅吼”的媽媽責(zé)罵；和好朋友也會(huì)發(fā)生矛盾，一支鉛筆，一塊橡皮，都會(huì)成為導(dǎo)火索；我也有一個(gè)另類同桌——張瑾涵，一越過(guò)課桌的“三八線”，他就要明目張膽地對(duì)我動(dòng)武……在我們的成長(zhǎng)路上有喜怒哀樂(lè)，也有酸甜苦辣。但它們恰恰成了我們最真、最善、最美的童年。
可隨著長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)美好的時(shí)光越來(lái)越短，作業(yè)越來(lái)越多。童年的快樂(lè)被成堆的作業(yè)所壓迫，我多么渴望在成長(zhǎng)的過(guò)程中，把腳步放慢一些，再放慢一些，好好享受童年的快樂(lè)！
放慢腳步去長(zhǎng)大讀后感9
真正的成長(zhǎng)，不是去追逐那飛速奔跑的外在時(shí)間，而恰恰是放慢腳步，慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，并去聆聽(tīng)和觀察來(lái)自生命本身的種種動(dòng)靜和光影，并由此而體驗(yàn)到心靈之善與世界之美。
初讀 《放慢腳步去長(zhǎng)大》這本書(shū)時(shí)，我的感受就很深，它勾起了我在幼兒園時(shí)的種種片段。
這本書(shū)是由實(shí)力派作家章紅阿姨寫(xiě)的，講述了一個(gè)名叫楊等等的女生在小學(xué)六年間的成長(zhǎng)經(jīng)歷。楊等等，是一個(gè)天真透亮、快快樂(lè)樂(lè)的`小女生。她愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，但從未看完過(guò)《白雪公主》，因?yàn)橐豢吹綈汉竽改贸瞿侵欢咎O(píng)果她就飛奔而逃，不敢再看，習(xí)慣滑翔著干一切事情，最喜歡的事情是坐在馬桶上看《哈利·波特》，就如同坐在沙發(fā)上一樣安心……
其中，我最喜歡的一個(gè)故事是第5章：在錯(cuò)別字的海洋里游泳。這篇文章講的是楊等等和她們班的同學(xué)在一次語(yǔ)文考試中，她們班得了最后一名，經(jīng)仔細(xì)檢查后，發(fā)現(xiàn)，對(duì)于二（1）班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，消滅錯(cuò)別字已經(jīng)成了當(dāng)務(wù)之急！于是班主任、語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師，甚至加上音、體、美、勞所有副科老師聯(lián)手頒發(fā)“政令”：從現(xiàn)在開(kāi)始，無(wú)論哪一科目的作業(yè)上，只要發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)別字，作業(yè)主人需將該字的正確寫(xiě)法寫(xiě)五十遍，這樣使許多人都叫苦連天。而楊等等也是叫苦連天。這篇文章讓我想起了在一、二年級(jí)時(shí)的自己，我那時(shí)的錯(cuò)別字之多，之層出不窮，之錯(cuò)的離譜跟楊等等不相上下�，F(xiàn)在也是這樣，我決定從現(xiàn)在開(kāi)始也要那樣，把錯(cuò)別字改過(guò)來(lái)。
這本書(shū)很好，可以讓家長(zhǎng)和孩子都看看，看完后一定會(huì)感觸很深的！
放慢腳步去長(zhǎng)大讀后感10
在這個(gè)假期里，我讀了一本名叫《放慢腳步去長(zhǎng)大》的書(shū)。這本書(shū)講的是小主人公楊等等和媽媽唐妮，搗蛋同桌袁子翰，好朋友艾菲爾，超人女教師老班太的故事。
在這本書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)了楊等等的許多優(yōu)點(diǎn)和我的許多不足，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了我和楊等等相似的.地方。楊等等經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別字，鬧出過(guò)好多笑話，其實(shí)我也經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別字，像把不及格寫(xiě)成了不及“合”，把短暫寫(xiě)成了“斷”暫，把必須寫(xiě)成了“心”須，鬧出的笑話一點(diǎn)不比楊等等少。
楊等等喜歡寫(xiě)作，敢于投稿，這點(diǎn)我要向她，也應(yīng)該愛(ài)上寫(xiě)作。楊等等的同學(xué)們也有值得我學(xué)習(xí)的地方：他們上課認(rèn)真聽(tīng)講，坐姿端正，完成作業(yè)迅速，我今后要向他們學(xué)習(xí)，也改掉缺點(diǎn)。
讀過(guò)這本書(shū)，我感覺(jué)到了我的不足，今后我要改掉不足，同時(shí)學(xué)習(xí)書(shū)中的主人公的優(yōu)點(diǎn)。
放慢腳步去長(zhǎng)大讀后感11
六年級(jí)的我或許已經(jīng)追不上童年的步伐了，現(xiàn)在才知道童年的珍貴�！斗怕_步去長(zhǎng)大》這本書(shū)開(kāi)啟了人生的智慧與思考。讓我們沉思：童年最寶貴的是什么？童年最需要的是什么？
楊等等是我喜歡和欣賞的的'小女孩，她童真，快樂(lè)，善良，寬容。并且生活在一個(gè)幸福的家庭。我也很喜歡他的家人，并不把學(xué)習(xí)看得那么重，一切都是自然而美好的。她的媽媽也會(huì)理解孩子，親近孩子，會(huì)反思自己。的確，這樣的愛(ài)更溫暖，這樣的家庭，更可以讓孩子無(wú)拘無(wú)束的生活，給她溫暖與快樂(lè)。書(shū)中的內(nèi)容讓我覺(jué)得親切，自然。楊等等的小學(xué)生活終于在她的老師，同學(xué)，對(duì)手，家長(zhǎng)的陪伴下畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。與老班太相處的日子也結(jié)束了。是時(shí)候和大家說(shuō)再見(jiàn)，每個(gè)人的心中都充滿了離別的痛苦與悲傷。
生活本身就是由很多的心情組成，現(xiàn)在，悲傷的心情籠罩在天空，我們就要勇敢地面對(duì)它。說(shuō)到這，我想起了楊等等與同學(xué)分開(kāi)的表現(xiàn)，我敬佩她并沒(méi)有哭，則是在校園里留下紀(jì)念的篇章。樂(lè)觀是美好的品質(zhì)，現(xiàn)實(shí)中的我一直很樂(lè)觀，所以我每天都很快樂(lè)。這本書(shū)我非常喜歡，它教會(huì)了我一些本質(zhì)的東西：內(nèi)在的自我，純真的快樂(lè)…...生活給予我們的考驗(yàn)與感動(dòng)都是無(wú)窮無(wú)盡的，我們要放慢腳步，慢慢享受，千萬(wàn)別在東奔西跑中迷失了自己！
放慢腳步去長(zhǎng)大讀后感12
回憶童年，是那么有趣。有時(shí)遇到不順心的事，就嘟著小嘴，氣得直跺腳。記得那時(shí)的我因?yàn)楦杏X(jué)滑滑梯不好玩而不肯去上幼兒園。然而，這些天真淘氣的經(jīng)歷轉(zhuǎn)瞬之間就變成了美好的回憶。是的，我們應(yīng)該樂(lè)觀地面對(duì)未來(lái)。當(dāng)前的一些挫折和委屈，只不過(guò)是生活中的一段小插曲罷了。讀了章紅阿姨寫(xiě)的《放慢腳步去長(zhǎng)大》這本書(shū)后，我不由產(chǎn)生了這些感受。
《放慢腳步去長(zhǎng)大》這本書(shū)講述了一個(gè)女生在小學(xué)六年里的成長(zhǎng)故事。故事的主人公楊等等原名叫楊天籟，可是上學(xué)的第一天就被調(diào)皮的同桌叫成了“楊無(wú)賴”，所以她堅(jiān)決要求改名。爸爸媽媽絞盡腦汁都找不出一個(gè)更好的名字，還是媽媽靈機(jī)一動(dòng)，根據(jù)她總是磨蹭的習(xí)慣，給她取名叫楊等等。
楊等等天性善良、對(duì)任何事物都充滿好奇心。最大的愛(ài)好就是坐在馬桶上看《可怕的科學(xué)》或《哈利·波特》。這本書(shū)里除了楊等等以外還有許多人物。比如：潑辣的.艾菲兒、調(diào)皮的袁子瀚、愛(ài)美的賈甜甜、小胖子林礎(chǔ)喑ね跫斡罨褂“彈力女超人”王老師等。在這本好看的書(shū)里，有時(shí)富有童趣，有時(shí)令人發(fā)笑，有時(shí)卻略帶傷感……書(shū)里的故事都來(lái)源于生活，就好像發(fā)生在我的身邊，雖然有歡笑、有爭(zhēng)吵、有淚水，但是最后留給大家的是純真的友誼帶來(lái)的感動(dòng)。
童年最寶貴的是什么?童年最需要的是什么?答案是友誼和快樂(lè)。
同學(xué)們，讓我們放慢腳步去長(zhǎng)大吧!把快樂(lè)留駐心間。在人生的道路上，有許多美麗的風(fēng)景，但難免也會(huì)有坎坷，遇到挫折。我們一定要樂(lè)觀地面對(duì)這些所謂的“痛苦”，因?yàn)檫@些“痛苦”只是生活的歷練。積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇于挑戰(zhàn)自我，樂(lè)觀對(duì)待一切，我們會(huì)擁有純真的年代，享受幸福的生活。讓童年的畫(huà)卷永無(wú)遺憾，煥發(fā)光彩!
放慢腳步去長(zhǎng)大讀后感13
最近，我讀了《放慢腳步去長(zhǎng)大》這本書(shū)，它講了一個(gè)天真透明的小女孩——楊等等的故事。
楊等等經(jīng)常把她的媽媽唐妮氣得頭昏腦脹，哭笑不得。比如她的錯(cuò)別字：把“禿子”說(shuō)成“秀子”，把“體育”寫(xiě)成“休育”，把"肩膀”寫(xiě)成“翅膀”等。想想我們小的時(shí)候，不也經(jīng)常因?yàn)殄e(cuò)別字讓爸爸媽媽生氣嗎。最好玩還是有一次，唐妮給楊等等布置了一篇周記，她有了半天的筆桿才開(kāi)始寫(xiě)：“我是一個(gè)人，一個(gè)人。一個(gè)人呀一個(gè)人。就是一個(gè)人呀一個(gè)人……”搞得唐妮又氣又笑，是在那她沒(méi)辦法。不過(guò)，楊等等也是個(gè)相像大王，她在暑假里寫(xiě)出了《小熊咕嚕�！返囊幌盗泄适隆跁�(shū)的最后，作者提出了“童年最寶貴的是什么，童年最需要的是什么”的`問(wèn)題。這的確是一個(gè)值得每個(gè)人思考的問(wèn)題�，F(xiàn)在的一些大人已經(jīng)忘了童年的往事，我們應(yīng)該在同童年里留下一些美好的記憶，大人們也應(yīng)該多回憶一下一下。
但大家也不要忘了，因?yàn)橛辛烁改傅酿B(yǎng)育、關(guān)愛(ài)，有了同學(xué)的陪伴，我們的童年才會(huì)像一顆無(wú)價(jià)的鉆石一樣珍貴。
每個(gè)人都應(yīng)該感恩同學(xué)，感恩父母，感恩童年，是他們給我們留下了美好的時(shí)光。
放慢腳步去長(zhǎng)大讀后感14
《放慢腳步去長(zhǎng)大》講的是一個(gè)女孩楊等等的小學(xué)生活，里面的內(nèi)容妙趣橫生，讓我想去學(xué)校里和同學(xué)在一起的種種場(chǎng)景。
看到楊等等和她的好朋友艾菲爾說(shuō)的話，我哈哈大笑，這真是兩個(gè)天真、富有想象力的小女孩。當(dāng)我看到楊等等同桌的“詭計(jì)”總是在她身上得逞，我又好笑又好氣，哼，她的`同桌怎么這么調(diào)皮呢？唉，沒(méi)有一對(duì)同桌不是冤家啊。
時(shí)間飛逝，楊等等很快就小學(xué)畢業(yè)了，但她還是童心未泯，在別人的眼里還是個(gè)天真可愛(ài)的小女孩，我也希望我永遠(yuǎn)是個(gè)小孩，永遠(yuǎn)生活在無(wú)憂無(wú)慮的童年中。楊等等的媽媽對(duì)女兒非常寬松，鼓勵(lì)楊等等去做一個(gè)快樂(lè)的人，我們也都希望有寬容、充滿童心的父母，他們能理解我們的所作所為。
每個(gè)人的童年都非常寶貴，只有童年才是我們最快樂(lè)的時(shí)候，我們可以充分發(fā)揮自己的想象力、無(wú)拘無(wú)束地玩耍，長(zhǎng)大后，哪有時(shí)間去做呢？甚至連發(fā)呆的時(shí)間也沒(méi)有�？墒牵行┤藚s在白白浪費(fèi)自己的童年，永遠(yuǎn)生活子在一大堆作業(yè)中，他長(zhǎng)大以后，一定會(huì)后悔小時(shí)候被虛度的童年時(shí)光。
我們應(yīng)該好好珍惜自己的童年，這樣，當(dāng)我們長(zhǎng)大后，回想起童年往事，臉上就會(huì)情不自禁地露出笑容，就像春雨滋潤(rùn)了心田。童年只有一次，放慢腳步去長(zhǎng)大。
放慢腳步去長(zhǎng)大讀后感15
讀了《放慢腳步去長(zhǎng)大》我忽然覺(jué)得，這本書(shū)就是我生活的真實(shí)寫(xiě)照。
我象主人公之一楊等等一樣，喜歡幻想，喜歡坐在馬桶上干自己喜歡的事;同時(shí)，我又覺(jué)得我更象楊等等的好朋友艾菲兒，因?yàn)槲液退粯酉矚g跟男孩子開(kāi)玩笑，捉弄一下男孩子，有時(shí)總是會(huì)冒出一些奇怪的點(diǎn)子。同時(shí)，我又挺同情艾菲兒，因?yàn)樽詮挠辛说艿芎�，每次弟弟干了壞事，媽媽只�?huì)告訴弟弟下次小心;而艾菲兒做了壞事，媽媽就會(huì)對(duì)她嘰里呱啦一堆話。使艾菲兒離家出走，還莫名其妙的寫(xiě)了份遺書(shū)。讀到這里，我覺(jué)得艾菲兒很可憐，但離家出走和寫(xiě)遺書(shū)的方法太極端�？晌乙灿X(jué)得這個(gè)世界好不公平：明明都是小孩，可艾菲兒的媽媽也太偏心了吧。現(xiàn)在都是平等年代了，為什么還要重男輕女?在我看來(lái)男生也不比女生好多少。
楊等等的媽媽唐妮是一份雜志的主編，她從來(lái)都是以快樂(lè)、輕松的方法教育楊等等的�？勺詮臈畹鹊壬狭诵W(xué)后，唐妮的脾氣越來(lái)越暴躁，還被“彈力女超人”楊等等的班主任王老師叫去過(guò)。書(shū)里面有一句話說(shuō)得一點(diǎn)也不假“家長(zhǎng)看見(jiàn)老師，如同孩子看見(jiàn)老師一樣害怕”。被老師叫過(guò)兩次的'唐妮對(duì)楊等等忍無(wú)可忍，對(duì)頑皮的女兒發(fā)起了脾氣�？上藲夂�，又覺(jué)得自己好傻好傻。
當(dāng)然，最感人的還是最后一篇“別了，藍(lán)旗街”。那是在畢業(yè)典禮上，不管是好朋友，還是以前的“敵人”，都含著淚水離開(kāi)了藍(lán)旗街小學(xué)。
讀到這里，書(shū)看完了。我的腦海里一直浮現(xiàn)出那幅催人淚下的畫(huà)面，令我久久不能入睡。
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