《在路上》讀后感

　　認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《在路上》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《在路上》讀后感1

　我最近從學(xué)校發(fā)的《七彩閱讀》中，讀了一篇叫做《走在路上》的文章。文章寫的是一個(gè)叫陳小遠(yuǎn)的男孩，小遠(yuǎn)是他的小名，他的奶奶由于歲數(shù)大了，做事動(dòng)作很慢，有一天，陳小遠(yuǎn)為奶奶買了一張電影票一起去看電影，由于奶奶的動(dòng)作太慢總是跟不上他，小遠(yuǎn)很后悔。本來奶奶已經(jīng)磨到1:35時(shí)才走，可走在路上時(shí)奶奶慢得早被小遠(yuǎn)甩得很遠(yuǎn)了。小遠(yuǎn)很急便對奶奶大叫大嚷了�？陕�慢地···慢慢地···小遠(yuǎn)想起了過去的往事，奶奶對他的愛有多大!什么事總是那么耐心!他的心不禁軟了起來，他開始等著奶奶。奶奶一看以為小遠(yuǎn)又要朝他大吵大嚷了，趕緊跑了兩步。小遠(yuǎn)迎著奶奶奔上去，邊跑邊說:“奶奶別急!奶奶!您慢點(diǎn)兒!”小遠(yuǎn)沒有忘記過去的事，在潛意識里這些事都還在，所以才有了小遠(yuǎn)對奶奶態(tài)度的改變!

　　我看以后，又想了想，覺得我也會這樣對自己的奶奶!因?yàn)槲矣X得奶奶特別的煩人。想一想奶奶以前對我多好呀!奶奶是個(gè)農(nóng)村人，有一年夏天，她天天靠買梨子掙錢，她自己一點(diǎn)都舍不得花。有一次我不懂事，非要奶奶買個(gè)笛子給我，當(dāng)時(shí)奶奶身上的錢很少不購買，于是我便大吵大鬧，心疼得奶奶一晚沒睡香。第二天一大早奶奶便把“老本” 拿了出來給我買了一把笛子，可我是三分鐘熱度，過了幾天，我就把它扔 了，我想奶奶知道了可心疼了!

　　我終于明白了我自己的不懂事，我為我的行為感到很慚愧，我希望奶奶能原諒我。我今后要好好報(bào)答我的奶奶。

　　小學(xué)生走在路上讀后感三今天我讀了梅子涵寫的一篇文章《走在路上》，《走在路上》主要說的是，小遠(yuǎn)的學(xué)校組織去看電影《海浪》，聽人說還挺好看的。吳成成生病了，多處一張票，不知怎么搞的`，小遠(yuǎn)突然把票買來，想帶著奶奶去看，可是奶奶老了，動(dòng)作很慢，從大房間到走廊再到穿好鞋子，一共用了二十五分鐘，小遠(yuǎn)已經(jīng)很不耐煩了。小遠(yuǎn)走得很快，像蒼蠅一樣，他每走幾米，就要等奶奶一會了。在半路上，小遠(yuǎn)突然發(fā)現(xiàn)，奶奶老了，弓著腰走路，他想起了以前他二歲的時(shí)候就跟奶奶在一起生活，小時(shí)候小遠(yuǎn)什么都不懂，奶奶就耐心地給他解釋聽，那時(shí)候小遠(yuǎn)很喜歡奶奶，奶奶為了讓小遠(yuǎn)好好生活，六十多歲了還在干活，小遠(yuǎn)吃得好了穿得好了，奶奶卻老了。于是小遠(yuǎn)就跑回去，扶著奶奶走了。

　　這篇文章十分感人，小遠(yuǎn)一開始覺得奶奶拖他后腿，走路拖拖拉拉的，小遠(yuǎn)很討厭奶奶，后悔帶她來看電影，耽誤他的時(shí)間，看不了電影，讀到這里，我很討厭小遠(yuǎn)，這么對待奶奶，但看到后面，小時(shí)候奶奶對小遠(yuǎn)這么好，我就更生氣了，但是后來，小遠(yuǎn)看到了奶奶駝背的樣子，想起了小時(shí)候的事，奶奶對他這么好�，F(xiàn)在奶奶都七十歲了，還讓她走這么快，實(shí)在是太不好了。于是就跑上去扶住奶奶去看電影。我覺得小遠(yuǎn)并不是忘記了小時(shí)候的那些事，那寫事還在他的潛意識里，所以才有了對奶奶態(tài)度的改變，我很高興。我不能像小遠(yuǎn)一樣，對長輩不耐煩，要孝順?biāo)麄�。這篇文章寫的很好，雖然沒有什么精彩的語言，但還是讓我很感動(dòng)。

《在路上》讀后感2

　　學(xué)習(xí)了吳奇老師的文章《教師成長永遠(yuǎn)在路上》，我對教師的專業(yè)成長有了新的認(rèn)識，文中指明了教師的成長途徑。隨著社會的不斷進(jìn)步，對教師的要求也越來越高，教師要不斷學(xué)習(xí)和提高才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求。教師要成長首先就要從心里上認(rèn)識，也就是要有向上發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。教師成長的途徑首先要閱讀，閱讀后要反思和總結(jié)，通過寫作形成自己的東西 ，然后通過長期的積累和升華，進(jìn)而提高個(gè)人的競爭力，加快自身成長的步伐。

　　回顧以往，自從加入工作室后，我們的成長也是通過相同的途徑來提升自己的。

　　首先是閱讀，主持人一直強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性，要求我們?nèi)プx一些教學(xué)論著，同時(shí)他也會找一些好的文章讓我們學(xué)習(xí)。通過閱讀我對教師專業(yè)成長有了全新的認(rèn)識，學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的教育教學(xué)理論，對如何提高課堂效率有了新的感悟。閱讀可以解惑，提升自己的認(rèn)識，升華自己的內(nèi)心。閱讀是教師成長必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，只有閱讀才能讓自己從中收獲新知，尋找問題解決的思路，為教學(xué)尋找突破口。

　　吳老師說的好“閱讀和寫作是教師成長的兩足、騰飛的`雙翼。作為一名教師，要想在教育之路上走得更遠(yuǎn)飛得更高，不僅要喜愛閱讀、善于閱讀更要勤于動(dòng)筆，筆耕不輟，并能學(xué)以致用�！薄ｉ喿x并不是一味的只是膚淺的瀏覽，閱讀后還得及時(shí)總結(jié)和反思，積累素材。對我們基層的教師來說，怎么做呢其實(shí)剛剛開始都是不知從何入手。參加了工作室后，在每次活動(dòng)后我們都要寫活動(dòng)反思，其實(shí)這就是最基層的寫作。那么日常教學(xué)中我們怎么做呢，可以從寫日常教學(xué)反思、感悟開始，在課后我們對教學(xué)有什么新的想法和對課堂的不足進(jìn)行反思和總結(jié)，形成文字，這就是寫作。經(jīng)過長期的簡單寫作，最終就可以形成自己的文章。在教學(xué)中我們都可能遇到過這樣的窘境，上課后、聽課后或?qū)W習(xí)后可能當(dāng)時(shí)很有想法，可是過了幾天什么都沒有了，究其原因就是沒有及時(shí)反思總結(jié)形成文字�？梢妼懽鞯闹匾�性和必要性，寫作是教師成長必不可少的重要環(huán)節(jié)，是自我突破的重要途徑。

　　知識管理也是教師成長的重要途徑。通過知識管理可以提高工作效率，進(jìn)而提高個(gè)人的競爭力，加快自身成長的步伐。知識管理最方便的莫過于博客，加入工作室后我們每個(gè)成員都建設(shè)了自己的博客，我們在博客上可以上傳自己的學(xué)習(xí)心得，活動(dòng)反思，也可以轉(zhuǎn)載優(yōu)秀的文章。還能對這些材料進(jìn)行歸納和分類，這樣我們在后面再用到這些資源的時(shí)候就非常簡單和方便了，大大的節(jié)省了時(shí)間，提高了工作的效率。同時(shí)通過知識管理也可以培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)和總結(jié)能力，利于形成自己的體系，為教師的成長添磚鋪路。

　　教師成長是一種自身的內(nèi)心需求，作為新時(shí)代的教師要有一顆向上的心，不能安于現(xiàn)狀，要敢于拼搏和進(jìn)取。努力提高自己的綜合素質(zhì)和修養(yǎng)，力爭成為一名優(yōu)秀的人民教師。

《在路上》讀后感3

　　《贏在路上》整本書讀下來你找不出什么華麗的詞藻，全是一些非常平凡的文字，這樣的人沒有理由不成功。而作者卻用她的成功故事她的親身經(jīng)歷感動(dòng)了我。為什么能夠感動(dòng)我？作者吃了常人不能吃的苦，她勤奮努力，敢拼敢闖的精神感動(dòng)了我。她只是一個(gè)女人，卻取得了很多很多男人難以企及的成就，這讓我佩服不已。是的，像她這么勤奮這么能吃苦這么善于思考的人都不能成功，實(shí)在是沒有任何理由。

　　【內(nèi)容簡介】她辭掉國企工程師職位轉(zhuǎn)而做銷售。兩年時(shí)間，輾轉(zhuǎn)三個(gè)行業(yè)，從秘書做到中國市場總經(jīng)理。當(dāng)國外IT業(yè)剛剛進(jìn)入中國市場時(shí)，不懂英語與計(jì)算機(jī)的.她硬是闖進(jìn)了世界500強(qiáng)的IT公司，靠著驚人的學(xué)習(xí)毅力和天才銷售絕技，把價(jià)值500萬元一臺的打印機(jī)賣到了各行各業(yè)，并連續(xù)8年領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)頂尖級的高端銷售團(tuán)隊(duì)。一個(gè)契機(jī)讓她開始尋求能幫助更多人成功的職業(yè)----而今她被譽(yù)為培訓(xùn)大師。作者第一次跳槽，1992年從內(nèi)地到廣州。第二次跳槽，從工廠技術(shù)員到汽車銷售總監(jiān)秘書。20世紀(jì)90年代初期的廣州街頭流行著一句俗話：“研究導(dǎo)彈的收入不如賣茶葉蛋的。”只有經(jīng)歷過那個(gè)時(shí)代的人才知道，那時(shí)只有勞改犯釋放出來沒有工作去做銷售，下鄉(xiāng)回城青年找不到工作去做銷售。

　　【感悟】趁年輕，好好打拼。等到成家立業(yè)了，好多時(shí)候我們身不由己了，好多時(shí)候心有余而力不足了，好多時(shí)候曾經(jīng)的夢想已經(jīng)太遙遠(yuǎn)太遙遠(yuǎn)了。30歲之前想要穩(wěn)定的生活，30歲之后就沒有穩(wěn)定的生活。要想過上幸福生活，一定要付出一定要拼搏一定要過上一段艱苦的歲月。放心吧，這個(gè)社會很公平，真正努力拼搏了就一定會擁有幸福美好的生活！一周前你才第一次聽說這個(gè)這個(gè)設(shè)備，現(xiàn)在卻像大半年的員工對產(chǎn)品如此了解，你是怎么做到的？我回答：“一個(gè)優(yōu)秀的銷售員是可以有辦法做到任何事情的，那是我一周幾乎徹夜不眠不休換來的，相信我，我不會讓你失望的�！币�?yàn)樘�勤奮了，所以別人一天工作8小時(shí)，我可以工作16小時(shí)。別人需要花三年做到的事情我一年就做到了。因?yàn)樘�勤奮了，我把正常人需要學(xué)習(xí)的時(shí)間縮短了幾倍。其實(shí)這一直是我做銷售的原則：碰到客戶拒絕時(shí)，千萬不要強(qiáng)行再介紹自己的東西，而是應(yīng)該停下來，傾聽客戶真實(shí)的聲音。此時(shí)此刻客戶的聲音是，我不需要你的產(chǎn)品，不適合。而你要做的是，對不起，我沒有了解清楚你們需要什么，所以我要從現(xiàn)在開始了解你。我們與競爭對手已在其次，我們首先要與客戶一起創(chuàng)造出行業(yè)的應(yīng)用，而這種創(chuàng)造源于你對客戶有充分的了解，同時(shí)客戶對你也非常信任。只有建立在非常高的合作基礎(chǔ)上才可能共同發(fā)展新的生意模式。從此我給自己定了更高的目標(biāo)：我要把自己從一個(gè)銷售員變成一個(gè)銷售培訓(xùn)大師，一個(gè)市場營銷的高級顧問，一個(gè)高級演講家。在公司工作的第五個(gè)年頭，我已全面負(fù)責(zé)電信，郵政，銀行，電力，保險(xiǎn)，高校，政府，法院，公關(guān)，世界五百強(qiáng)制造業(yè)等大客戶高端事業(yè)部的南區(qū)銷售經(jīng)理，分管近十個(gè)省的大客戶銷售工作。

《在路上》讀后感4

　　人生的路很長，騷年你想去何方？

　　我承認(rèn)我不是個(gè)認(rèn)真的人，包括讀書，永遠(yuǎn)在各類書之間打游擊戰(zhàn)，放浪不羈。所以我不知道何為經(jīng)典，更不知道何為《在路上》，也就不知道為何此書被稱為“搖滾青年永遠(yuǎn)的圣經(jīng)”。

　　收到書的時(shí)候還是挺興奮的，沉甸甸的大厚本，封面及插頁的彩繪，火一樣的激情，讓人熱血澎湃，66號公路，這趟旅途的起點(diǎn)。

　　這本書的寫法比較特殊，是作者凱魯亞克自創(chuàng)的“自發(fā)式寫作”，想到哪寫到哪，等寫完了，這趟旅途就結(jié)束了。這一點(diǎn)我還是很佩服的，PKD抽著大麻寫書，寫出一堆只有麻友才看得懂的東西；凱魯亞克吃著致幻劑寫書，寫出了30m的長卷筒。

　　讀本書的過程中，我是懵逼且激昂的，懵逼是不知道這一路旅行意義何在，激昂是這旅行確實(shí)夠放浪不羈。試想著：以110邁的速度只管一路前沖，沒錢了就停下來打點(diǎn)工，中間到各種親戚熟人家問候他們八輩祖宗，看到個(gè)順眼的妹紙約一發(fā)，從美國的東部順著66號公路一直跑到西部，再換條路跑回來，再往東西南北跑一趟，不愧為“垮掉的一代”的旅行。

　　好吧，我可以理解迪恩的車技，畢竟那時(shí)候沒監(jiān)控隨便開，但我實(shí)在理解不了他全程PPP的心態(tài)，也許這是我們禮儀之邦與歪果仁自由開放的文化差異吧。不過那崩壞儀表盤真帶勁，可能我沒機(jī)會崩壞汽車的儀表盤，改天崩壞個(gè)汽車吊的儀表盤試試吧。

　　書的后邊講了“垮掉的一代”的由來：凱魯亞克、金斯堡、卡爾、巴勒斯四個(gè)臭味相投的年輕人組成了這個(gè)群體的核心，每晚踩著拖鞋在小酒館扯淡，后來卡薩迪加入，幾人坐著這貨偷來的汽車從66號公路出發(fā)，開始了橫穿美國的放蕩旅行。不同于我們認(rèn)知中的X二代，這些“垮掉的'一代”不但不垮，反而激勵(lì)著年輕人以反叛精神、放蕩不羈的態(tài)度去生活，在歡騰中獲得幸福。

　　當(dāng)然，關(guān)于這段歷史我并不感興趣，我所感興趣的，是這趟旅途所表現(xiàn)出的文化差異。開著偷來的汽車和邊開車邊P在我們天朝人看來都是大逆不道的，在書中竟然寫得如此冠冕堂皇，而且都沒有JC叔叔把他們扇一大嘴巴子回去種地。諸如此類，除卻時(shí)代的差異，也與文化差異有關(guān)吧。俗話說，少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，少年娘，則國娘�？赡�，像我們這樣的乖寶寶只能追隨前人的腳步，甚至長跪不起，像歪果仁那種不安分的，愛蹦跶的，才會踩上巨人的肩膀。

　　尤其讓我大寫的服的，是那叫做“麻桿哈扎德”的哥們，因?yàn)樾�時(shí)候見了次流浪漢，長大以后真的自己去當(dāng)流浪漢了。這就像我們小時(shí)候跟著賣破爛的后邊吆喝，結(jié)果我們長大了只是偶爾賣破爛，而這位仁兄，則真的去賣破爛了。雖然很奇葩，但這也是人生的一個(gè)選擇，人生的路有很多條，舉棋不定的時(shí)候，大不了隨便選擇一條。

　　讀完這本書我也情不自禁想出去玩了，為何我生在這個(gè)開汽車的時(shí)代而不是騎馬的時(shí)代呢？我很想去體會一下“打馬過舊關(guān)河，一夜風(fēng)濤作悲歌”的寂寥，也很想去體會“曾陪時(shí)龍躡天衢，羈金絡(luò)月照皇都”的意氣風(fēng)發(fā)，當(dāng)然，我不會告訴你，我最大的夢想其實(shí)是騎羊駝。

　　不過呢，誰讓我生在這個(gè)高科技的時(shí)代呢，改日學(xué)了車，等有閑了，自駕去一趟大西北，把我在峽谷云養(yǎng)的那只小鹿接回來吧。

　　未來的路很長，可勁去作吧騷年。

《在路上》讀后感5

　　三八婦女節(jié)來臨之時(shí)，小胡老師還是像往常一樣送我們每位老師一本書，這次是讓我們自己選購書。一開始，我還真有點(diǎn)頭痛，不知道自己買什么書，后來在沃老師的推薦下，買了一本幼兒園新教師必讀《成長在路上》一書。

　　剛沒看多久，我發(fā)現(xiàn)這本書真的很適合我們職初的新教師，對于我們剛走入職場的新教師，每天都會面臨許多許多的問題和困惑：有迷茫，有焦慮，有困惑，有期待……

　　而這本書，恰好匯集了眾多職初期老師問題與困惑，優(yōu)秀教師的解答和對策，專家的意見與建議等，通過實(shí)用、實(shí)操、實(shí)效的方法，幫助我們順利度過關(guān)鍵期。本書共七章，結(jié)合新教師的實(shí)踐需要，從角色轉(zhuǎn)換如何做，面對幼兒、家長、同時(shí)的問題怎樣應(yīng)對，常規(guī)培養(yǎng)的靈巧方法，備課、說課、聽課、評課的技巧，如何寫計(jì)劃、總結(jié)、觀察記錄和反思，如何開展主題活動(dòng)和新教師經(jīng)驗(yàn)幾個(gè)方面給了老師許多參照。內(nèi)容全面而實(shí)用，既有理論支撐，又有教師的實(shí)踐智慧。通過一個(gè)個(gè)鮮活的實(shí)例，一個(gè)個(gè)具體可操作的策略，給了我直接的指點(diǎn)，讓我更加容易地掌握應(yīng)對某些問題的技巧以及正確的處理方法。讓我在第一時(shí)間對班內(nèi)遇到的困惑都能在這本書中找到答案。

　　由于自己沒有經(jīng)驗(yàn)，對孩子的年齡特點(diǎn)把握不是很好，面對怎么帶班？怎么和孩子交往？如何觀察幼兒需求？面對有些孩子做事慢；有些孩子具有攻擊性；有些孩子愛告狀；有些孩子膽小無自信等等，一個(gè)個(gè)鮮活的案例隨時(shí)都有可能發(fā)生在幼兒和自己身上，但我該如何去把握處理呢？書中都一一給出了相應(yīng)的答案和建議。

　　這本書里讓我印象最深刻的是第三章。因?yàn)檫@是我在工作中出現(xiàn)的實(shí)例，就是教我們怎樣在一日生活中培養(yǎng)孩子的常規(guī)。特別是對于剛?cè)雸@的小班幼兒來說，要盡快建立一定的常規(guī)是非常困難的一項(xiàng)工作。但里面卻有很多培養(yǎng)良好常規(guī)的妙招。具體細(xì)致到很多可以現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的兒歌、游戲。從來園、點(diǎn)名、洗手、擦手、進(jìn)餐、擦嘴、漱口、喝水……一直到離園都有為我們支招。

　　除此之外，它還具體地說明了在培養(yǎng)常規(guī)時(shí)應(yīng)該注意的問題，比如：要建立平等的師幼關(guān)系，發(fā)揮幼兒主體性；教師間要協(xié)同一致，形成合力；教師要以身作則，言傳更要身教；尊重年齡特點(diǎn)，方法要適宜。每項(xiàng)內(nèi)容中都有具體的`做法，使讀者一目了然。它使我們在工作中更有方向，更加自信。有了這樣的指引，我們會像吃了定心丸，將惶恐變?yōu)榈�定�?/p>

　　通過對本書的閱讀更加明確了一名年輕教師在工作之中所應(yīng)該注意的問題，以及需要掌握的一些技巧方法。一個(gè)優(yōu)秀教師的誕生不取決于職初期知識的多寡與能力的強(qiáng)弱，而在于他能否從每天的教育實(shí)踐中、從每個(gè)孩子身上、從同伴和師長那里不斷汲取新的知識和經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)化為自身的職業(yè)發(fā)展動(dòng)力，這種好學(xué)上進(jìn)的進(jìn)取精神是造就優(yōu)秀教師的根本。書中的這些寶貴經(jīng)驗(yàn)將引領(lǐng)我們迅速成長，是值得我們仔細(xì)翻閱的好書。

《在路上》讀后感6

　　還記得初讀這本書時(shí)被書名所吸引，那時(shí)的自己剛剛步入社會，如今自己已在幼兒教師崗位上工作了三年，這次利用暑假我重新拾起這本書，心中感慨萬千，受益匪淺。 作為在幼教崗位上工作三年的年輕教師，我同樣還是會遇到這樣或那樣的困惑、迷茫和苦惱，《成長在路上》內(nèi)容涵蓋的很全面，共有七個(gè)章節(jié)，內(nèi)容既有理論，又有實(shí)踐的案例。這本書恰巧解決了我的這些困惑，讓我從惶恐到淡定，從束手無策到漸漸成熟。

　　書中給我印象最深的是第二章知己知彼。這一章節(jié)教我們?nèi)绾胃�不同性格的家長做好溝通，提供了一些溝通技巧，同時(shí)針對各種不同性格、體質(zhì)的幼兒提供了有不同的方法。這無疑對我來說是非常實(shí)用的。比如做事慢的孩子，我想每個(gè)班上都有幾個(gè)可愛的小烏龜，總是慢吞吞的，吃飯吃最后，起床起最后，怎么催都沒用，有時(shí)自己就會忍不住批評她們。現(xiàn)在我才知道，是我太不了解孩子了，并不是孩子們故意慢吞吞的。像有的孩子是天生的慢性子，我應(yīng)該多多理解和體諒。有的孩子是習(xí)慣讓大人幫，我應(yīng)該幫助她提高動(dòng)手能力。有的孩子是邊做邊玩，我應(yīng)該隨時(shí)注意，隨時(shí)提醒。有的孩子是怕做不好老師批評，我應(yīng)該適時(shí)地給以幫助和鼓勵(lì)。例如我們班的辰辰小朋友，她是我們班最慢的小朋友，吃飯最慢，起床最慢，什么事都是慢吞吞的，起初的我總是嚴(yán)厲的批評她，不停的催促她，但是毫無進(jìn)展，她還是那樣的慢，后來我通過細(xì)心觀察和家長溝通才知道，孩子在家基本上什么都不干，全部是家長包辦，吃飯家長喂，穿衣服是家長幫忙，遇到孩子完不成的事家長就會立即伸出援助之手，這樣就導(dǎo)致孩子的自理能力愈來愈差，孩子也養(yǎng)成了磨磨蹭蹭等著別人主動(dòng)幫忙的習(xí)慣。這樣的一番了解后，我知道了對癥下藥，我不厭其煩的教她各種技能，幫助她提高動(dòng)手能力，每一次她自己動(dòng)手完成一件事時(shí)我都會加倍的鼓勵(lì)和表揚(yáng)她，讓她充滿信心，同時(shí)也和家長進(jìn)行溝通，要學(xué)會放手，給孩子自己發(fā)展的空間，慢慢的辰辰會自己做很多事，速度也越來越快。通過書中的剖析和自己實(shí)踐，我明白了孩子發(fā)展空間是無限的，要理解孩子的內(nèi)心，懂孩子，這樣一切問題都會迎刃而解。

　　慶幸有這樣一本書會給我這個(gè)菜鳥在工作中遇到問題時(shí)給予一定的'解惑和幫助。這是一本令我在今后發(fā)展中可以一直受用的工具書，令我能夠在感到手足無措時(shí)給予幫助的良師益友，書中那些鮮活個(gè)案、精彩的專家點(diǎn)評、靈活的指導(dǎo)方法、有趣的兒歌、教案等都是我今后可以借鑒的內(nèi)容，是令我快速成長的靈丹妙藥。這些內(nèi)容都給了我不少想法和反思，我將在今后的日子里將這些想法化為實(shí)際行動(dòng)，讓自己真正成長起來。

　　古人云：書中自有黃金屋。這本書像是盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路，讓我成長在路上。而正是結(jié)識了這本書，才讓我對自己接下來一年的工作充滿信心與期待。"累而樂之，苦而愛之"是很多教師工作的真實(shí)寫照，在未來的日子里我將不斷提升自我，享受職業(yè)帶給我的幸福感。

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