《古井》讀后感5篇

　　認真讀完一本著作后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《古井》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《古井》讀后感1

　　在有著新的一個美好的夢想寄托的20xx年，過去的世事就像是一個個里程碑。過去的歲月，我們對身邊的世事了解太少，然而，“感動”這個詞，只形容在一剎那，可是，又有多少人才能被用感動這個詞所形容。 在教師這個神圣的名義上，你可能會忽略，教師那么多的職責，他（她）們也有自己額外的功課—批作業(yè)。然而，對胡忠、謝曉君這兩名西藏孤兒的'教師而言，他們就是學生的父母親。 每天早上，胡忠要走幾公里的山路來到學校，叫醒孩子們做早操，還要為孩子們做早飯。每當聽到有孤兒時，胡忠就會騎摩托車把孩子接來。但是，胡忠知道，學校里已經(jīng)有了122名學生了。過了幾年，謝曉君帶著女兒一起來到了西藏。雖然是一家子，但是卻分三個地方居住，一家子很少能在一起�？墒�，胡忠、謝曉君最掛念的還是家里的外婆和老母親。

　　在世界上，除了最無私的母愛外，還有一種愛無時不刻在你身邊交替著，那就是師愛。 20xx的春天，無數(shù)的雷鋒在成長，我們這些祖國的花朵，寄托著祖國的期望……

《古井》讀后感2

　　暑假里，我閱讀了許多的書，有《小豆子》《藏獒渡魂》等和一些雜文，其中有一篇《古井》讓我印象深刻，對我有很大的啟發(fā)，它讓我忽然就懂得了奉獻的意義。文章主要講述了一口井一直默默的向鄉(xiāng)親們無私的奉獻著自己甘甜的泉水和一對年過六旬的抗戰(zhàn)夫婦，鄉(xiāng)親們自愿組織給他們每天擔水的故事。

　　這篇文章寫的生動活潑，極富感染力，“古井像一位溫情的母親，用甘甜的`乳汁，哺育著平原上的兒女�！彪m然故事樸實無華，但情節(jié)感人，比喻恰當，讓人過目不忘。一個簡單的比喻，把鄉(xiāng)親與井的關系瞬間拉近，把井的默默無聞完全貼合到我們生活中的母親形象，表達鄉(xiāng)親們與井的感情時也完全代入了作者的那份對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

　　文中還有這樣一個情節(jié)：“東鄰有一對年過六旬相依為命的老人，男的是個黨員，腿上負了傷，女的又矮又瘦，鄉(xiāng)親們一直幫助著他們擔水。”古井孕育了樸實的鄉(xiāng)親們，鄉(xiāng)親們又把這種美德反饋到生活中需要幫助的人們，代代流傳。

　　這，就是古井的精神，這也是這篇文章打動我的地方，古井精神，默默奉獻，不求回報，讓愛流傳下去，讓奉獻流傳下去。

《古井》讀后感3

　　《古井》是我最喜歡的一篇課文。它主要寫了許多人都到這兒（古井）取水，和村里的人經(jīng)常幫助兩位孤寡老人挑水的事情，不要報酬，贊揚了古井對人們一無所求，無私貢獻自己全部力量的高尚品格，同時贊美了故鄉(xiāng)人民無私奉獻樂于助人的'精神。讀了《古井》這篇課文，我不禁想起了一件事。

　　每一次，大家都吃完了飯，爸爸媽媽總是對對方說：“上班累了吧！快點去休息一會兒吧！”或者會說：“快去工作吧！這里的事，你不用操心，我一個人來做就夠了！”可是有一次，大家都吃完了飯，爸爸媽媽都累了，我對爸爸媽媽說：“今天，讓我來洗碗吧！您們不用操心了！”我就高高興興地把碗撿到廚房，學著爸爸媽媽的樣子，把碗洗的干干凈凈，把碗擺地整整齊齊。我再看爸爸媽媽，爸爸媽媽已經(jīng)在甜美的夢中睡著睡著。不一會兒，爸爸媽媽一看碗洗的干干凈凈，擺得整整齊齊。爸爸媽媽異口同聲地說：“我們的孩子真棒！”

　　從那以后，我一有時間，幫著爸爸媽媽洗碗洗盤子……

　　讀了這篇文章，我懂得了要樂于助人，互相幫助。我想在家里，要為爸爸媽媽減輕負擔，在校園里，要幫助老師們做些力所能及的事情。

《古井》讀后感4

　　《古井》是我最喜歡的一篇文章。它主要寫了生活在古井周圍的鄉(xiāng)親們，在古井的陶冶下，長年不斷地幫助兩位孤寡老人挑水的事，贊揚了鄉(xiāng)親們無私地向別人奉獻，而對別人卻一無所求的美好品德。讀完這篇文章后，我不禁想起了我們郁里之間那種融洽的關系。

　　音爺爺是我家的郁居，他很早就參加革命，跟著毛主席打敵人，右腿負過好幾次傷，走路很不方便。我們兩家之間有兩個垃圾捅，每天早晨，音爺爺去倒垃圾，總是順便把我家的垃圾也一起倒了。

　　有一天早晨，我被窗外的'爭執(zhí)聲吵醒了，就出門去看，原來是我爺爺和音爺爺在爭著去倒垃圾。從他們口中得知，我爺爺每天早晨起床后，總發(fā)現(xiàn)垃圾捅不見了，感到很奇怪。有一天，他起了個早，發(fā)現(xiàn)是音爺爺代我家倒垃圾，心里很過意不去，就搶在音爺爺前面，連同他家的垃圾也一起倒了。從此以后，兩個爺爺就經(jīng)常為這件事爭得面紅耳赤，今天早晨又是為此事爭執(zhí)起來。

　　我聽了他們的話后，一把奪過垃圾捅，對爺爺和音爺爺說：“爺爺，音爺爺，你們別爭了，應該我去倒！”沒等兩位老人反應過來，我已經(jīng)飛快地跑下了樓梯。

　　從這以后，樓梯口再也聽不到兩位老人的爭執(zhí)聲了。每天晨光熹微的時候，在花園旁的小道上，總有一個剪著短發(fā)的小姑娘，伶著兩只垃圾捅向清潔箱走去。那是誰？我不說，你們也知道。

　　事后，我也沒有多想什么。直到讀了《古井》這篇文章，我掩卷沉思，如果我們鄰里之間、鄉(xiāng)親之間，都這么和諧友好，每一個人都盡力為他人多做好事，熱情地向他人奉獻自己的一切，卻不計報酬，我們的社會將會多么美好！

《古井》讀后感5

　　古井是我最喜歡的一篇課文。它主要寫了許多人都到這兒（古井）取水，和村里的人經(jīng)常幫助兩位孤寡老人挑水的事情，不要報酬，贊揚了古井對人們一無所求，無私貢獻自己全部力量的高尚品格，同時贊美了故鄉(xiāng)人民無私奉獻樂于助人的精神。讀了《古井》這篇課文，我不禁想起了一件事。 每一次，大家都吃完了飯，爸爸媽媽總是對對方說：“上班累了吧！快點去休息一會兒吧！”或者會說：“快去工作吧！這里的事，你不用操心，我一個不用操心，我一個人來做就夠了！”可是有一次，大家都吃完了飯，爸爸媽媽都累了，我對爸爸媽媽說：“今天，讓我來洗碗吧！您們不用操心了！”我就高高興興地把碗撿到廚房，學著爸爸媽媽的樣子，把碗洗的干干凈凈，把碗擺地整整齊齊。我再看爸爸媽媽，爸爸媽媽已經(jīng)在甜美的夢中睡著睡著。不一會兒，爸爸媽媽一看碗洗的.干干凈凈，擺得整整齊齊。爸爸媽媽異口同聲地說：“我們的孩子真棒！” 從那以后，我一有時間，幫著爸爸媽媽洗碗洗盤子。 讀了這篇文章，我懂得了要樂于助人，互相幫助。我想在家里，要為爸爸媽媽減輕負擔，在學校園里，要幫助老師們做些力所能及的事情。

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