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《青銅葵花》讀后感(通用15篇)
讀完一本書(shū)以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的《青銅葵花》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《青銅葵花》讀后感1
她，一個(gè)天真單純而又乖巧懂事的女孩———葵花。他，一個(gè)雖不會(huì)說(shuō)話但勤勞善良的男孩———青銅。一種特殊的機(jī)緣讓他們成了朋友，成了兄妹，而他們之間那沒(méi)有血緣又勝過(guò)血緣的濃濃親情經(jīng)常讓我感動(dòng)得熱淚盈眶。
在粗茶淡飯的'生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也買(mǎi)了；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)不去別人家借燈光，青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，心靈手巧的青銅做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈；為了讓葵花看馬戲是有個(gè)好位置，青銅一聲不響地頂著葵花站了一個(gè)晚上
不僅是青銅，葵花也為這個(gè)家、為青銅付出了許多許多：學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒(méi)參加，為了給自己貧困的家庭省錢(qián)；每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦，為了能多編些蘆花鞋去賣(mài)；自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差，為了賺錢(qián)、省錢(qián)給奶奶看��；用各種辦法教她的啞巴哥哥寫(xiě)字，為了讓哥哥在別人面前自信起來(lái)、抬起頭來(lái)
少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能成為強(qiáng)者！所以，當(dāng)我們今后再次面臨生活中的痛苦時(shí)，我們可以把這些都當(dāng)成是對(duì)我們成人后風(fēng)度的塑造，成為強(qiáng)者的磨煉！
《青銅葵花》讀后感2
我們不得不從來(lái)說(shuō)起這個(gè)故事，如果沒(méi)有，就不會(huì)有我們這個(gè)故事了�，F(xiàn)在，有了，故事來(lái)了，一起聽(tīng)聽(tīng)吧。
故事中的爸爸是一名知青，被下放到了農(nóng)村，進(jìn)行“勞動(dòng)改造”。爸爸和死去的媽媽都是孤兒，所以，小女孩葵花只能跟著的親人來(lái)到了干校。
干校是一座白墻紅瓦的土房子，建立在一條河邊上。白天，爸爸在干校干活，葵花就在河邊的一片葵花地里玩。一次不慎落水，葵花被住在附近的啞巴男孩青銅救了上來(lái)。不幸的事情發(fā)生了，熱愛(ài)葵花的爸爸去葵花田里畫(huà)葵花，結(jié)果溺水而亡。葵花就被好心的青銅一家人收養(yǎng)了。同村的嘎于對(duì)青銅和葵花一直懷恨在心，整天想著要欺負(fù)葵花，青銅時(shí)刻保護(hù)著葵花。一次嘎于放鴨子時(shí)故意讓鴨子吃光了青銅家種的茨菰，青銅也故意報(bào)復(fù)，驚嚇了鴨子，使鴨子一連幾天都不下蛋，嘎于爸爸知道這件事痛打了嘎于，因?yàn)樗荒芷圬?fù)孤苦無(wú)依的葵花。孩子們最愛(ài)的奶奶去世了，葵花也被接到了城里，也結(jié)束了。在葵花離開(kāi)時(shí)，青銅竟然喊出了葵花的名字。這就是永遠(yuǎn)的友情和親情。
這本書(shū)名有兩層含義：一、青銅葵花是兩個(gè)人的名字，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的表達(dá)出了本書(shū)主要內(nèi)容，青銅和葵花的故事。二、青銅葵花是爸爸最拿手的藝術(shù)品，也是這座城市的`象征。這些青銅葵花小到三寸，大到五米;有的一枝獨(dú)秀，有的則是兩朵競(jìng)相開(kāi)放……而他們的作者——爸爸也因此而出名。
最值得贊賞的是男孩青銅。他是一個(gè)古怪的孩子，經(jīng)常因?yàn)椴粸槭裁炊蝗慌d奮。有一次在冬天，他竟然脫光衣服在外面狂奔，僅僅是找到了一窩鳥(niǎo)蛋。有時(shí)也突然傷心，一次，他竟然爬到了橋柱上不吃不喝，三天后才下來(lái)，原因僅僅是一棵老樹(shù)死了。但他卻是一個(gè)善良的孩子，這么做是因?yàn)樗莻�(gè)啞巴，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)他的快樂(lè)，悲傷�？勺罱K，在葵花離開(kāi)時(shí)，他卻喊出了葵花的名字。因?yàn)樗闹杏袗?ài)，用親情澆灌的愛(ài)，愛(ài)沒(méi)有貴賤之分，只要你是真心的，相信愛(ài)，奇跡就會(huì)出現(xiàn)!
《青銅葵花》讀后感3
我看過(guò)很多書(shū)，比如<<格林童話>>，<<昆蟲(chóng)記>>，<<假如給我三天光明>>...這些故事都給了我不同的感受，其中我最喜歡<<青銅葵花>>這本書(shū)。書(shū)中講的是城市女孩葵花沒(méi)了媽媽后，跟隨著爸爸來(lái)到了大麥地村。因?yàn)樗母改付际枪聝�，爸爸無(wú)論走到哪里，都將她帶在身邊。
一個(gè)特別的機(jī)緣，讓她認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫青銅的男孩。他們兩個(gè)形影不離，成了村子里最好的朋友�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，葵花的爸爸不小心落水淹死了，爸爸的死使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒。在干校的幫助下，葵花到了青銅家，一夜間融入了那個(gè)家庭，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。到了上學(xué)的時(shí)候，家里實(shí)在沒(méi)有錢(qián)同時(shí)供兩個(gè)娃上學(xué)，青銅默默地把上學(xué)機(jī)會(huì)讓給了妹妹葵花。
春去秋來(lái)，12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方......
想到我們要什么有什么，爸媽基本都會(huì)滿足，而青銅家連燈都沒(méi)有，拍個(gè)照片也得籌錢(qián)。現(xiàn)在豐衣足食的`條件應(yīng)該若有所思，是何等幸福�。�
記得剛學(xué)尤克里里的時(shí)候，我老是找不準(zhǔn)音，手指放不對(duì)，按音也老是按錯(cuò)。老師和媽媽都在旁邊鼓勵(lì)我，一遍遍地指正，一次次地調(diào)音，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)半年多刻苦訓(xùn)練，我終于慢慢學(xué)會(huì)了，悠揚(yáng)的曲子在耳邊響起，想想沒(méi)有什么困難是不能克服的。
讀了這本書(shū)后，沉思了好一陣子，讓我明白：面對(duì)困難和痛苦要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，不要放棄，堅(jiān)持不懈努力下去，只有在痛苦中掙脫出來(lái)，才是真正的勝利者，才會(huì)感受到真正的苦中之美。推薦你們也去閱讀一下這本書(shū)哦！
《青銅葵花》讀后感4
《青銅葵花》是曹文軒的一部純美小說(shuō)，給我寂寞的寒假帶去了許多溫暖， 書(shū)中有兩個(gè)主人公，分別是男孩青銅和女孩葵花。青銅因?yàn)樾r(shí)候在經(jīng)歷了一場(chǎng)大火之后，便完全失去了說(shuō)話的能力，變成了啞巴；葵花從小就沒(méi)有媽媽，可老天爺還覺(jué)得他不夠苦，在她7歲那年，因?yàn)橐粓?chǎng)事故，她失去了與她相依為命的父親。
他們一個(gè)在農(nóng)村，一個(gè)在城市，一個(gè)是啞巴，一個(gè)沒(méi)有父母，他們的經(jīng)歷雖然不一樣，但命運(yùn)同樣的坎坷是無(wú)法改變的事實(shí)，也許正是這一點(diǎn)，使他們走在了一起，變成了兄妹。盡管他們不是親兄妹，但感情卻勝過(guò)了親兄妹。
曹文軒曾在書(shū)中說(shuō)過(guò)兩句話，一句是：“每一個(gè)時(shí)代的人都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才有可能是一個(gè)強(qiáng)者�！绷硪痪涫牵骸拔覀儜�(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦，快樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！”我認(rèn)為這兩句話是有聯(lián)系的，其中都著重告訴了我們，曹文軒叔叔對(duì)痛苦的理解與看法，讓我體會(huì)到了它過(guò)去經(jīng)歷了多少痛苦的磨難事。從這兩句話中讓我感受到了舊時(shí)代的`人們面對(duì)痛苦與困難越挫越勇的性格，而我們新時(shí)代的人遇到挫折只會(huì)自爆自棄，放棄生命。最近新聞里抱出一位
初一的女孩，因?yàn)榕c同學(xué)關(guān)系不和、與父母親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)之后，便放棄了生命，跳樓自殺。這是一個(gè)令人心痛的事實(shí)，人們替她與她的父母難過(guò)與惋惜。
剛讀這本書(shū)時(shí)，我就喜歡上了青銅和葵花，我希望我也能成為一個(gè)像他們一樣敢于正視痛苦，尊敬痛苦的人。
《青銅葵花》讀后感5
青銅葵花描寫(xiě)了眾多“美麗的苦難”，而曹文軒本人也說(shuō)“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的苦難。苦難決不是今天的少年才有的，少年時(shí)就有一種對(duì)苦難的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”他是想告訴我們一個(gè)道理：凡能體味苦難和歡樂(lè)這兩姐妹的，方能懂得人生的價(jià)值和甜蜜。也就是“吃得苦中苦，方為人上人”這個(gè)深刻的道理。
輕輕放下書(shū)，抬起頭，詫異地打量著，詫異這樣一段故事能如此完整、自然地填在紙上。
這本書(shū)描述的是一個(gè)發(fā)生在大麥地的故事。城里的女孩葵花與父親一起來(lái)到鄉(xiāng)下，但隨著父親的意外去世，她成了孤兒。貧窮的青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)女孩，而青銅也成了葵花的“親哥哥”�？ǜ赣H設(shè)計(jì)的“青銅葵花”與這兩個(gè)孩子的'名字，是巧合？還是命中注定。更多讀者愿意相信后者。
于是，城里女孩與鄉(xiāng)下一家的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起。不，現(xiàn)在我更習(xí)慣于總稱他們?yōu)椤扒嚆~一家”，因?yàn)閺目ㄔ诶匣睒?shù)下被帶走，他們就已經(jīng)是一家人了，或許更早些吧！總之，為了讓家里人過(guò)得更好，每一個(gè)人都更辛勤地勞動(dòng)。全家的六位成員，三位大人、兩個(gè)小孩、一頭老牛都全心全意地愛(ài)這個(gè)家，愿意為此付出。他們很窮，但又不窮。命運(yùn)總將他們摔下馬，而他們總是咬咬牙又爬上來(lái)。
在這個(gè)時(shí)代，有一些孩子甚至是一些成年人會(huì)因?yàn)槟撤N壓力而選擇輕生時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己正處于一個(gè)看上去很深刻，很人性化的社會(huì)，其實(shí)所有的人都因該對(duì)其承受苦難的能力進(jìn)行反思。
溫暖得要融化的文字，把心也變成了溫軟春夜田間的一汪水。側(cè)身望著空白的墻，好像看見(jiàn)大片大片的葵花在銀白的月光下閃著青銅般肅穆的光。我們這個(gè)時(shí)代還有一種享樂(lè)主義，那是我們?cè)诿鎸?duì)苦難，痛苦時(shí)的怯懦表現(xiàn)，是一種對(duì)生命缺乏深刻體驗(yàn)與理解的必然選擇。
《青銅葵花》讀后感6
夏令營(yíng)我讀了《青銅葵花》這本書(shū)，我覺(jué)得十分凄慘，寫(xiě)出了主人公青銅于葵花的不幸，天災(zāi)人禍，不可避免，苦難降臨在青銅的家。
青銅雖然天生是啞巴，但他的心中卻有千萬(wàn)言語(yǔ)，他的一切都可以表示出來(lái)。他的語(yǔ)言是用手語(yǔ)來(lái)達(dá)到自己的喜怒哀樂(lè)。他家的生活非常艱苦，他不但沒(méi)有怨言，而且還與家人同甘共苦。冬天，下了大雪，他毫不猶豫，背上蘆花鞋又到大街賣(mài)，雪落在了他身上，冰涼透過(guò)了他衣服，而他只為了幫助家人，想多賣(mài)十只鞋，改善家里的環(huán)境，不再讓家人受苦。
但青銅家的災(zāi)難不斷，奶奶生了病，上醫(yī)院需要一大筆費(fèi)用，葵花就乘船到江南去摘銀杏，轉(zhuǎn)了一些錢(qián)籌回了家，僅僅一天時(shí)間奶奶就去世了。青銅家的那條通人性的牛，因衰老也在主任的草料場(chǎng)旁，離開(kāi)了人世。就連最愛(ài)青銅和葵花也不幸去世了。一次次的打擊，使青銅的和藹和大家庭，只剩了母子三人。此時(shí)此刻，我的'心里為這樸實(shí)的將感到傷心。
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，也有這樣的例子：有人剛出生就身體不全，或雙親不幸早逝，但他們都沒(méi)有氣餒，付出了比常人多得多的努力。終于，他們成了對(duì)全世界都有貢獻(xiàn)的人。他們都可以成功，我們正常人生下來(lái)不用受苦，沒(méi)有殘疾，我們又有什么理由不努力，不上進(jìn)，做一個(gè)一生都要靠父母的人呢？所以，我們好好學(xué)習(xí)，為中國(guó)，做貢獻(xiàn)。
《青銅葵花》讀后感7
我喜歡看曹文軒叔叔的長(zhǎng)篇小說(shuō)，什么《草房子》、《狗牙雨》、《野風(fēng)車(chē)》......每本小說(shuō)都講述了一個(gè)鄉(xiāng)村孩子苦難的童年。其中，對(duì)我最有意義的還要數(shù)那本《青銅葵花》了。
《青銅葵花》這本書(shū)主要講了七歲的小女孩葵花跟著父親從城里來(lái)到大麥地勞動(dòng)，在一次偶然的機(jī)會(huì)中，她和十一歲的男孩青銅相遇了。這個(gè)青銅不會(huì)說(shuō)話，是個(gè)啞巴。不久，葵花的父親溺水去世了，青銅一家收養(yǎng)了葵花。青銅一家人對(duì)葵花很好，把她當(dāng)親生閨女看待，葵花又有了一個(gè)溫暖的家。她喊青銅“哥哥”，和他一起玩耍。他們有時(shí)在田埂上挖可吃的野菜，有時(shí)到一望無(wú)際的蘆葦蕩挖白嫩嫩的蘆根，還有時(shí)去清澈見(jiàn)底的小河邊捉在水中游來(lái)游去的`魚(yú)兒......雖然日子過(guò)得艱苦，但他們很快樂(lè)。
然而，在葵花十二歲那年，城里人又將她接回了城市。青銅便陷入了等待。無(wú)論刮風(fēng)下雨還是驕陽(yáng)似火，他都坐在門(mén)前的草垛上等葵花回家。
讀到這里，我不禁鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。我被青銅和葵花之間純潔的友誼感動(dòng)�！肚嚆~葵花》這本書(shū)告訴我，現(xiàn)在生活在城里的孩子太幸福了，哪能體會(huì)到鄉(xiāng)村孩子生活的艱苦？鄉(xiāng)村孩子其實(shí)比城市孩子還通感情。在他們眼中，一份純潔的友誼比什么都重要，只要能和好朋友在一塊兒·，那就是幸福的。
《青銅葵花》讓我明白：世界上最貴重的東西不是金錢(qián)與權(quán)力，而是人與人之間真摯的情感。
《青銅葵花》讀后感8
我國(guó)著名作家曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》，我是去年暑假就開(kāi)始看的，在看的同時(shí)也深深的反思自己。
這本書(shū)主要講述的人是一個(gè)城里來(lái)到鄉(xiāng)下大麥地的小姑娘——葵花，這個(gè)可憐的小姑娘很早就失去了她的媽媽，只能在干校與爸爸渡過(guò)短暫的`快樂(lè)時(shí)光。在這時(shí)，她認(rèn)識(shí)了一位啞巴哥哥——青銅。生活的苦難接著來(lái)臨：她的爸爸不幸遇難，她因此十分難過(guò)，但卻很樂(lè)觀。后來(lái)，她被領(lǐng)養(yǎng)到了善良的青銅一家，開(kāi)始了艱辛而又幸福的生活……可是，在她十二歲那年，她又回到城市，這使他的啞巴哥哥青銅心中升起了莫名的傷感……
我在感動(dòng)中讀完了《青銅葵花》，還不停地回想著書(shū)中的內(nèi)容。我心中不禁想道：“雖然葵花遭遇了如此之大的苦難，但卻仍然能夠樂(lè)觀著生活，這點(diǎn)就十分了不起。雖然她的日子過(guò)得一直很苦，但卻仍然樂(lè)觀著生活。不像我們現(xiàn)在的一些人，有時(shí)候經(jīng)歷一點(diǎn)小挫折，都會(huì)心灰意冷�？雌饋�(lái)，葵花的樂(lè)觀精神就是我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。”
除了感受到了這些，我感受最深的是小說(shuō)里的大苦難�？嚯y幾乎是不可避免的。我們每個(gè)人都會(huì)目睹與耳聞這些苦難。就在回味的時(shí)候，我忽然想到了現(xiàn)在的七二三高鐵事件。
《青銅葵花》讀后感9
暑假的時(shí)候我讀了許多書(shū)，其中，這一本《青銅葵花》給我的感觸最深。
這本書(shū)講了一個(gè)城市的女孩葵花，她沒(méi)有媽媽，爸爸要到干校，一同帶她到大麥地。還有一個(gè)孩子，叫青銅，他因一場(chǎng)突如其來(lái)的大火而變成了一個(gè)啞巴。從而，青銅不能去上學(xué)，只能眼巴巴地看著孩子們一個(gè)個(gè)歡天喜地地去上學(xué)。青銅最親近的人只有奶奶，因?yàn)榘职�、媽媽整天都在地里干活，他很孤�?dú)。但這時(shí)，葵花出現(xiàn)了，從此，他們成了好朋友。一次葵花爸爸不小心落水身亡，而青銅一家收養(yǎng)了葵花，他們一起放牛，一起玩，一起拔草……
苦難是不可避免的，但我們卻要去笑著面對(duì)�？ㄒ粫r(shí)接受不了爸爸的離去，但迎接她的，卻是青銅一家的`歡笑。有些苦難，其實(shí)是人成長(zhǎng)中不可避開(kāi)的元素。成長(zhǎng)，就得與苦難同行，可以說(shuō)，沒(méi)有苦難的磨練，也就沒(méi)有一個(gè)人的成功。
想想我們自己，每天只懂得一味去享樂(lè)，當(dāng)面對(duì)困難時(shí)，表現(xiàn)出來(lái)的怯懦，正是一種對(duì)生命缺乏深刻體驗(yàn)與對(duì)生命理解的選擇。所以，我們要對(duì)此進(jìn)行深刻反思。這種沒(méi)有經(jīng)歷苦難考驗(yàn)的快樂(lè)，在苦難忽然降臨之際，有多大的抗拒力？我們要做樂(lè)觀的主人，它是一種經(jīng)歷苦難后又深刻認(rèn)識(shí)苦難后的快樂(lè)，又要將苦難時(shí)刻銘記在心的快樂(lè)，那才是真正的快樂(lè)。
羅曼。羅蘭寫(xiě)了一段文字：“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姐妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類開(kāi)展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。”我想，這本書(shū)是向人們告訴這個(gè)道理。
《青銅葵花》讀后感10
暑假 ,我讀了《青銅葵花》一書(shū)，這本書(shū)是曹文軒寫(xiě)的純美小說(shuō)。她講了一個(gè)感人的故事。有一個(gè)啞巴男孩叫青銅，一個(gè)女孩叫葵花。緣分使來(lái)自城市的葵花和大麥地的青銅成了形影不離的兄妹。他們一起生活 、一起長(zhǎng)大。直到葵花十二歲那年，命運(yùn)又將葵花帶回了城市，青銅便從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方。當(dāng)青銅看到葵花田時(shí)，竟從喉嚨里發(fā)出了他內(nèi)心的聲音“葵花……”
這本書(shū)一次次的感動(dòng) 了我：大草垛、三月蝗、冰項(xiàng)鏈、老槐樹(shù)、葵花田……就拿冰項(xiàng)鏈來(lái)說(shuō)吧，葵花是校文藝隊(duì)的骨干，在大年三十的文藝會(huì)上承擔(dān)報(bào)幕工作，()校文藝隊(duì)的老師 希望 葵花能戴一條銀項(xiàng)鏈參加報(bào)幕，但葵花家沒(méi)有那個(gè)能力。青銅在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了房檐上的`的冰凌，便給葵花做了一條冰項(xiàng)鏈，雖然為了做這條冰項(xiàng)鏈。青銅的手凍得通紅，但卻使葵花在大年三十的晚上大放光彩。可憐的葵花連一條項(xiàng)鏈都沒(méi)有，可我呢，有許多項(xiàng)鏈，和葵花比起來(lái)，我真太幸福 了。
還有，在大麥地遭受蝗蟲(chóng)災(zāi)時(shí)，青銅和葵花從沒(méi)說(shuō)過(guò)半句餓，硬是把褲帶勒了又勒。我呢，只要一餓，便大叫，恨不得要全世界人都知道。和青銅葵花比起來(lái)，我好慚愧呀！
書(shū)中的主人公在越到挫折 和痛苦 的時(shí)候從沒(méi)抱怨過(guò)，而是勇敢 面對(duì)。我呢，一遇到挫折和困難就怨天尤人。我以后遇到挫折，遇到困難就勇敢向前，因?yàn)樵谌松穆猛旧喜豢赡芤环L(fēng)順。
《青銅葵花》讀后感11
今天，我和爸爸一起重溫了曹文軒的《青銅葵花》，在讀《青銅葵花》這本書(shū)的過(guò)程中，我的心一直被感動(dòng)著。
我被青銅葵花的兄妹之情感動(dòng)著，為了給葵花掙學(xué)費(fèi)，去油麻地鎮(zhèn)賣(mài)蘆花鞋時(shí)，青銅竟然把自己穿著的蘆花鞋也賣(mài)掉了，赤著腳在冰天雪地里跑回了家;為了讓葵花更清楚地看到精彩的馬戲表演，青銅竟然讓葵花騎在自己的脖子上看了整場(chǎng)馬戲，而自己卻累得幾乎癱倒在地上;為了給葵花找吃的，在蘆葦蕩里抓野鴨時(shí)，青銅竟然被鋒利的蘆葦茬幾乎扎穿了腳板……為了葵花，青銅無(wú)所畏懼!
我被青銅一家和葵花的感情感動(dòng)著，為了讓葵花能上學(xué)，青銅的爸爸媽媽竟然把親生兒子留在家里放牛;為了青銅，葵花能穿上暖和的棉衣，奶奶竟然累倒在了棉花田里;為了省下學(xué)費(fèi)給奶奶治病，葵花竟然故意把期末考試的各門(mén)功課都考砸了;為了……
我還被青銅一家人的善良、樂(lè)觀堅(jiān)持感動(dòng)著，面對(duì)失去爸爸而孤苦無(wú)依的葵花，窮困的青銅一家毅然決然地收養(yǎng)了葵花;面對(duì)蝗災(zāi)之后的饑餓，盡管食不裹腹，可青銅一家還是把家那溫馨的一面給了葵花;面對(duì)葵花不得不回到城市的現(xiàn)實(shí)，青銅一家盡管有萬(wàn)般不舍，想萬(wàn)般挽留，可他們還是戀戀不舍的'將葵花送上了回城的輪船，青銅為了要葵花回來(lái)，竟然說(shuō)話了，盡管那是一句嘶喊。
和青銅，葵花相比，我感覺(jué)自己真的太幸福了，我不必去賣(mài)蘆花鞋掙學(xué)費(fèi)，也不必在熒光南瓜燈下寫(xiě)作業(yè)，更不必為填不飽肚子而苦惱。我每天穿著五顏六色的衣服，坐在明亮的燈光下寫(xiě)著作業(yè)，在溫暖的家里吃著可口的飯菜和各種美味的零食。
感謝青銅葵花，是你們教會(huì)了我面對(duì)困難時(shí)要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的人。
《青銅葵花》讀后感12
這個(gè)暑假我讀了一本書(shū)，叫《青銅葵花》，是曹文軒寫(xiě)的一本書(shū)。故事很美好，讓人回味無(wú)窮，希望大家有空讀讀本書(shū)。
男孩叫青銅，女孩叫葵花，一個(gè)特別的機(jī)緣，生活在城市中的7歲孤女葵花，來(lái)到了青銅這樣一戶農(nóng)家，使他們成為了以兄妹相稱的朋友，一起生活，一起長(zhǎng)大。粗茶淡飯中，一家人為了撫養(yǎng)葵花，用盡心力，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花。為葵花能照相，他冒風(fēng)雪站街頭賣(mài)蘆花鞋；為葵花看馬戲，他把妹妹馱在自己的肩膀上；為葵花補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)，他在水泊蹲守整天捕野鴨；為葵花在舞臺(tái)上更奪目，他制作了能發(fā)出美麗、純凈、神秘而華貴光亮的冰項(xiàng)鏈。
而他們所在的村子里，也是一處和諧的家園。鄉(xiāng)親們都理解因啞巴而古怪的`少年青銅，也都憐愛(ài)乖巧而聰敏的孤女葵花。
故事中，青銅葵花遭遇火災(zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)的摧殘，但他們?nèi)栽陲L(fēng)雪、嚴(yán)寒、饑餓的折磨中挺立。在饑荒最危急的時(shí)候，村長(zhǎng)集合村民高唱雄壯的歌，號(hào)召大家“把腰桿挺直，挺成一棵樹(shù)”以渡過(guò)難關(guān)。
災(zāi)難過(guò)后，葵花12歲那年，命運(yùn)卻又使她回到原來(lái)所在的城市。失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，自從火災(zāi)后就再?zèng)]能開(kāi)口說(shuō)過(guò)話的他突然從心底高喊出了一個(gè)名字——“葵花”！這喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。
歲月維艱，愛(ài)彌珍貴，正是至愛(ài)成為支撐人們戰(zhàn)勝苦難的力量。小說(shuō)的主人公，便是青銅�；馂�(zāi)使他不再說(shuō)話，在無(wú)言的成長(zhǎng)中，他對(duì)人對(duì)事對(duì)生活對(duì)自然，心領(lǐng)神會(huì)，聰明絕頂。不聾卻啞的殘疾，更磨練了他正直善良、堅(jiān)韌剛強(qiáng)、天真坦蕩的品質(zhì)和個(gè)性。這個(gè)獨(dú)特形象，是作者以愛(ài)心和精心塑造的體現(xiàn)愛(ài)的典型。
《青銅葵花》讀后感13
這個(gè)暑假，老師給我們推薦了一本書(shū)，它叫《青銅葵花》它是作家曹文軒老師寫(xiě)的。這本書(shū)最讓我感動(dòng)的就是青銅賣(mài)蘆花鞋的那篇，他為了給自己家造新房子，就挎著藍(lán)子，去賣(mài)蘆花鞋，那時(shí)下著雪，好多人家都在家里烤火。
青銅家的蘆花鞋有三個(gè)優(yōu)點(diǎn)：一是漂亮，二是暖和，三是結(jié)實(shí)。有很多人來(lái)買(mǎi)，有的看看結(jié)實(shí)暖和就買(mǎi)了，有的看了漂亮就買(mǎi)回家做裝飾，還有的好心人，看見(jiàn)是一個(gè)可憐的小孩在大雪天賣(mài)鞋，就多買(mǎi)了幾雙。路邊烤火的人，有點(diǎn)心痛地對(duì)青銅說(shuō)：“來(lái)，可憐的小啞巴，進(jìn)來(lái)烤會(huì)兒火。”青銅只友好的笑笑，用手搖一搖，意思就是，謝謝不用了。終于，鞋賣(mài)完，當(dāng)青銅正要走時(shí)候，后面轉(zhuǎn)來(lái)一聲大叫，“小啞巴，等等，我買(mǎi)一雙鞋。”青銅聽(tīng)了，把留給自己的那雙鞋脫了下來(lái)，在雪里擦了一擦，就跟新的一樣。把鞋賣(mài)給了那個(gè)人。青銅緊緊地纂著一把錢(qián)跑了回家，雖然腳凍塊青一塊，紫一塊的，但是青銅還很開(kāi)心，因?yàn)樗嵉搅艘淮蟀彦X(qián)。
而我在平時(shí)一元二元地花一點(diǎn)也不心疼，要知道那可是父母辛苦勞動(dòng)的報(bào)酬，亂花錢(qián)就是對(duì)他們勞動(dòng)的不尊重。在家里，父母為我付出了好多，而我卻很少為父母做我力所能及的事，只知道獲得愛(ài)，真慚愧呀！這個(gè)故事深深地觸動(dòng)我，讓我知道了我以后該怎么做。我現(xiàn)在最重要的'任務(wù)就是好好讀書(shū)，不要再讓父母操心了，在平時(shí)的時(shí)候，媽媽總是促我做作業(yè)，真不應(yīng)該啊，讀書(shū)是為自己讀的，不是為了父母讀的。
記得有一次，媽媽沒(méi)開(kāi)車(chē)了，只騎了電動(dòng)車(chē)，我一看就沒(méi)面子了，就和媽媽鬧別扭了。現(xiàn)在想想，真是一個(gè)不懂事的孩子。
青銅才11歲就出家打工賺錢(qián)，而我只是在家里，像國(guó)寶一樣。冷了多加衣服，熱了就打空調(diào)。像青銅這樣的痛苦經(jīng)歷，我們生活在糖水里的孩子是無(wú)法用心去體會(huì)的。
《青銅葵花》讀后感14
最近，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《青銅葵花》，我特別欣賞書(shū)里的大男孩——青銅。
青銅是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的孩子，因?yàn)樗r(shí)候遭遇了一次意外，才變成了啞巴。他12歲的時(shí)候，家里收留了妹妹葵花。青銅家里很窮，可青銅很懂事，從來(lái)不會(huì)給家人增加一份壓力或者煩惱。家里只能有一位孩子可以去讀書(shū)，明明青銅自己可以去上學(xué)，可他懂事地把名額讓給了妹妹葵花。青銅為了給妹妹積攢學(xué)費(fèi)不惜冒著風(fēng)雪到鎮(zhèn)上賣(mài)蘆花的.情景讓我久久不能忘記�？匆�(jiàn)青銅為了多攢一些學(xué)費(fèi)，把自己穿的鞋也賣(mài)掉的時(shí)候，我恨不得鉆進(jìn)書(shū)里，用我的微薄之力去幫助他。
在現(xiàn)代社會(huì)，我們不愁吃，不愁穿，什么都有家長(zhǎng)幫助。而青銅呢？窮得連書(shū)都讀不起，還不時(shí)要餓肚子，可他還是那么堅(jiān)強(qiáng)，遇到問(wèn)題都能自己解決。對(duì)比一下我自己，我遇到挫折就會(huì)哭，遇到困難只會(huì)逃避。詩(shī)多么不應(yīng)該呀！
我要向青銅學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地面對(duì)挫折，要學(xué)會(huì)在困難、逆境中面對(duì)自己，而不是想一味地去逃避和埋怨別人。
《青銅葵花》讀后感15
《青銅葵花》在享樂(lè)主義泛濫的今天，無(wú)疑是另一種聲音。它進(jìn)行的是一種逆向的思考。他是對(duì)痛苦與苦難的確定，也是對(duì)苦難與痛苦的詮釋。
這是一個(gè)男孩與女孩的故事，男孩叫青銅，女孩該叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在地方……
是啊!苦難幾乎是不可避免的。它包括了自然的突然襲擊，人類野蠻本性的發(fā)作，個(gè)人心靈世界的急風(fēng)暴雨等。其實(shí)，這一切又算得了什么?那些零星的，瑣碎的卻又是無(wú)邊無(wú)際的，無(wú)所不在的心靈和痛苦，更是深路和持久的�？部溃�，失落，波折，破滅……這差不多是每一個(gè)人的一生寫(xiě)照。
然而，我們卻要忘卻。
我們陷路了今朝有酒今朝醉，先樂(lè)呵樂(lè)呵享樂(lè)的輕薄主義。
這種享樂(lè)主義，是我們?cè)诿鎸?duì)痛，苦苦難時(shí)的怯弱表現(xiàn)，是一種對(duì)生命缺乏深刻體驗(yàn)與理解的必然選擇。燈紅酒路綠，紙醉金迷，世界沉淪于一派輕飄的，浮泛的，沒(méi)有任何精神境界的歡愉之中。歡樂(lè)，歡樂(lè)，在歡樂(lè)，歡樂(lè)到死。
追求歡樂(lè)，是無(wú)可非議的，更是無(wú)罪的。問(wèn)題是：這種忘卻苦難的歡樂(lè)，在苦難突然降臨之際，究竟有多大的的對(duì)抗力量?它只是一種享樂(lè)主義，+而不是一種樂(lè)觀主義——樂(lè)觀主義，是一種深刻認(rèn)識(shí)苦難之后的快樂(lè)，那才是一種真正的'，有質(zhì)量的快樂(lè)。
由于我們忽視了苦難的必然性，忽視了苦難對(duì)于我們生命的價(jià)值，忽視了……因此，當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)，我們只能毫無(wú)風(fēng)度的叫苦連天，我們只能手足無(wú)措，不堪一擊。但是，我們要成長(zhǎng)，就不能不與這些苦難結(jié)伴而行，就像美麗的寶石必須經(jīng)過(guò)熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣。
我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!凡是不能兼愛(ài)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，也不愛(ài)痛苦。凡能體味《青銅葵花》，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。
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