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孔乙己讀后感(精選16篇)
孔乙己是一個(gè)在當(dāng)時(shí)的社會中找不到自己的位子的苦人和弱者,用眾人的哄笑來貫穿這樣一個(gè)令人悲酸的故事,烘托和加強(qiáng)了小說的悲劇效果。下面是小編為大家整理的孔乙己讀后感,歡迎大家分享。
孔乙己讀后感 篇1
孔乙己在長期封建文化教育熏陶中,也和一般人士大夫一樣“四肢不勤”,“五谷不分”,不會營生,養(yǎng)成好喝懶作的惡習(xí)。又是免不了做些偷竊的事情,最后落到了被打折了腿的慘境。也迂腐可笑,麻木不仁,至死不覺悟。可以封建文化教育和科舉制度不僅毒害,摧殘了他的心靈和靈魂,而且也摧殘了他的肉體。他雖然封建意識落后,但是他還是有一顆善良的.心?滓壹菏且粋(gè)不幸者,他生活在麻木,冷酷的社會環(huán)境中,他的精神上的痛苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了肉體上的痛苦。
孔乙己讀后感 篇2
《孔乙己》是一篇掩飾書生悲劇的短篇小說,通過孔乙己的悲慘命運(yùn),揭露了封建科舉制度的“吃人”。
正是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的封建科舉制度,才會導(dǎo)致孔乙己一系列命運(yùn)悲劇的發(fā)生,他為了謀生而去盜書,也為此被打的'遍體鱗傷,他為了能保持文人的所謂氣節(jié),而鄙視勞動(dòng),同時(shí)最悲慘的是他深受封建科舉制度的毒害,以至于他的語言行為上滿是之乎者也。
孔乙己讀后感 篇3
其實(shí),孔乙己的形象,在我們現(xiàn)代社會仍有存在,而且不是小部分,而是大部分人的身上,都還殘留著孔乙己的氣息。雖然這與封建科舉制度遠(yuǎn)遠(yuǎn)拉扯不到關(guān)系,可他卻與考試制度的不完善相聯(lián)系著。想現(xiàn)在的高考制度,難道一點(diǎn)而都沒殘留封建科舉制度的氣味兒嗎?
其實(shí)不然,現(xiàn)在的高考制度雖然沒有以前的封建科舉制度那樣苛刻,可它卻依然毒害了不少現(xiàn)代的青年們。這些青年們,為了能讀上一流的.大學(xué),他們靠的也就是拼命地學(xué)習(xí),他們每天都進(jìn)行著三點(diǎn)一線的三部曲,每日每夜地學(xué)習(xí),似乎恨不得把書上的內(nèi)容裝進(jìn)腦袋里,以備高考那瞬間能派用上場。
孔乙己讀后感 篇4
《孔乙己》是一篇具有崇高美學(xué)價(jià)值的小說,它使人在嘲笑聲中不禁潸然淚下,可以說這是一份“含淚的.笑”。
魯迅正是抓住了一個(gè)“笑”字,寫出了許多耐人思考的東西。所以我們讀文學(xué)巨匠魯迅的作品《孔乙己》千萬不能淺嘗輒止,要從細(xì)微處著手,才能更深入地體味這出“笑聲中的悲劇”。
孔乙己讀后感 篇5
我們要做到學(xué)習(xí)中的自立自強(qiáng),自己認(rèn)真冷靜的思考問題,不總是問他人來解決問題;自己獨(dú)立完成作業(yè)與任務(wù),不抄襲作業(yè);遇到考試成績不理想時(shí),不要?dú)怵H,自己排解困擾恢復(fù)好心情。抓住機(jī)遇,努力學(xué)習(xí),自立自強(qiáng),不然只能落得孔乙己的'下場。
少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,讓我們自己自立自強(qiáng),讓祖國自立自強(qiáng)。奮進(jìn)吧,少年!
孔乙己讀后感 篇6
讀了這本書,我感受到了當(dāng)時(shí)社會冷酷,人情的冷暖和事態(tài)的炎涼。因?yàn)榭滓壹菏巧鐣讓拥娜宋,所以他注定被人瞧不起。一個(gè)善良的人沒有得到好報(bào)就死了,而丁舉人一樣的`人物卻活得好好的,我真替孔乙己抱不平。同時(shí),我也體會到了在當(dāng)時(shí)那個(gè)社會有錢人和沒錢人的差別,有錢人可以一手遮天,欺壓百姓;而沒錢人卻只能受苦受難,被人欺壓,F(xiàn)在我才真正知道,我的生活環(huán)境與孔乙己相比,真是天壤之別!
孔乙己讀后感 篇7
今天我讀了魯迅的孔乙己。它主要講了,清末明初施一個(gè)綽號為孔乙己的讀書人,經(jīng)常來一家酒店買酒,掌柜們都很熟悉他?滓壹涸仁翘嫒顺瓕憰,后來因?yàn)楹贸詰凶,被趕了出來,只能蹭飯吃,后來有一段時(shí)間孔乙己沒有來過酒店,因?yàn)楸蝗舜驍嗔送,終于幾個(gè)月后可以給最后一次來酒店之后就再也沒有來過,據(jù)說是餓死了。
我對孔乙己的`命運(yùn)感到惋惜,他最后餓死原因,不僅是當(dāng)時(shí)社會的壓迫更是因?yàn)樗约罕旧怼X潏D一時(shí)的小利,而是自己的一生都處于饑餓貧窮之中,是十分愚蠢的。
為一切事物都是丑惡的,那么你也不會有開心的生活。
孔乙己讀后感 篇8
讓歷史退回去,讓我們仔細(xì)想想,新中國沒有成立之前,誰不想弄個(gè)官來當(dāng),俗話說“官大一級壓死人”,這也就對了。飽讀詩書,滿腹經(jīng)綸的'考個(gè)文狀元;武工出采,能拼能打的贏個(gè)武狀元,這樣也就對得起自己,像朱自清所說“不在這世上白走一遭”?纯呆斞腹P下的孔乙己,雖有些才氣,但始終沒有落個(gè)舉人?蓱z他被社會所吞噬。
孔乙己讀后感 篇9
今年寒假,我讀了中國現(xiàn)代文學(xué)家魯迅寫的《孔乙己》。
這本書反映了封建文化和封建教育對讀書人的毒害,控訴了科舉制度的罪惡;從民眾這一面看,它揭示了封建社會的世態(tài)炎涼,人們冷漠麻木、思想昏沉的精神狀態(tài),社會對于不幸者的冷酷,反映了封建社會的'腐朽和病態(tài)。
孔乙己的人生是一場悲劇,他有著特殊的經(jīng)歷,他受著科舉制度的殘害。作者通過小伙計(jì)的眼光,把他的遭人輕視和奚落的情狀表現(xiàn)出來,然后轉(zhuǎn)入對孔乙己遭受殘害即將死亡的描寫。
我要向孔乙己學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他這種不拖欠、心地善良的品行。
孔乙己讀后感 篇10
《孔乙己》一文只能算是一篇短小精悍的短篇小說,卻也繪聲繪色、玲瓏剔透!將孔乙己的形象突顯得孔徑分明,將事態(tài)的炎涼描寫的凌厲盡致。一發(fā)而不可收拾的牽動(dòng)著我的神經(jīng)!無奈!
孔乙己的'出場似乎就是為了給人們?nèi)⌒Χ簶,奠定了他的悲慘命運(yùn)的基本色調(diào)!所以,以后他的生活再悲慘,命運(yùn)再慘淡也絲毫不能引起百姓的注意了。便也只能讓孔乙己死去了。否則活在世上又能作何感想呢?——我想魯迅先生也應(yīng)該是這樣想的吧。
孔乙己讀后感 篇11
再深入《孔乙己》這篇文章,我發(fā)現(xiàn)平凡的語言仿佛不平凡了。
首先,是最后一句:“大約孔乙己的`確死了。”初讀,覺得“大約”和“的確”很矛盾,覺得很不理解,也不知孔乙己到底死了沒有。深讀幾遍后,我卻覺得孔乙己死了,的的確確的死了。因?yàn)樗诘昀锲沸泻芎,從不拖欠酒錢,一個(gè)月之內(nèi)必定還清,而這一次卻過了將近一年都沒有補(bǔ)上那十九個(gè)錢;
再者,孔乙己最后一次來店里時(shí),只穿了一件破夾襖,“我整天靠著火,也許穿上棉襖了”,還有孔乙己腿斷了,一路爬來爬去,可見,孔乙己可能撐不過這個(gè)冬天,已經(jīng)死了。但作者卻沒有證據(jù)可以證明他死了,可種種跡象也表明他的確死了,所以“大約”“的確”也不矛盾了。
孔乙己讀后感 篇12
文章通過個(gè)性化的語言描寫,看出孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的`性格。反映出他受封建教育毒害之深。而通過孔乙己教“我”識字,分茴香豆給孩子們一人一顆,又表現(xiàn)了他心地善良。孔乙己的一生是可悲的而又可憐的。原因在于他沒有正確地認(rèn)識自己。
在這種窮困潦倒的狀態(tài)下,他自我放任,只能退回到心靈深處的自我安慰中去,釋放心靈深處的壓力。當(dāng)然他將一事無成,最終在貧困中死去。
孔乙己讀后感 篇13
孔乙己好說也是個(gè)知識分子,說起話來也是滿口“之乎者也”之類的,他將精力全部投入書本之中,使得他“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,成為一個(gè)“癡書人”標(biāo)準(zhǔn)模范。但他選擇的.這條“知識之路”并非完全正確,我想他應(yīng)該不曾想過有多少人能通過科舉而登上仕途,他不應(yīng)該不屑于從事體力勞動(dòng)。他沒過于就是個(gè)被文學(xué)所殘害的低層社會中的人。
孔乙己讀后感 篇14
從孔乙己這一面看,小說反映了封建文化和封建教育對讀書人的毒害,控訴了科舉制度的罪惡;從民眾這一面看,小說揭示了封建社會的世態(tài)炎涼,人們冷漠麻木、思想昏沉的精神狀態(tài),社會對于不幸者的冷酷,從一個(gè)側(cè)面反映了封建社會的腐朽和病態(tài)。
經(jīng)過對外形的整體描述揭示孔乙己的特殊身份。“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的的'人!边@一外形的整體描述,集中而簡練的概括了人物的特殊身份。
肖像描述揭示孔乙己的不幸遭遇。“青白臉色,皺紋間時(shí)常夾些傷痕;一部亂蓬蓬的花白胡子”;町嫵鲆粋(gè)窮困不得志,又經(jīng)常挨打的老書生的形象。斷腿前后肖像的對照,更顯出他遭遇的悲慘。
孔乙己讀后感 篇15
孔乙己,是一個(gè)反映社會的人物代表。他是個(gè)迂腐的書生。此小說反映了封建文化和封建教育對讀書人的毒害,控訴了科舉制度的罪惡。也揭示了封建社會的世態(tài)炎涼,人們冷漠麻木,思想昏沉的'精神狀態(tài),社會對于不幸者的冷酷,從一個(gè)側(cè)面反映了封建社會的迂腐和病態(tài)。
孔乙己讀后感 篇16
孔乙己在故事中有兩大階段,分別是被打前和被打后。被打前他至少還與別人狡辯,而被打斷腿后也不辯解,可見他的心理狀態(tài)已經(jīng)失去了唯一的一點(diǎn)讀書人的尊嚴(yán),他的身體就更不用說了。正是這個(gè)變化,更看出世態(tài)炎涼,例如,看客們看到了落魄的孔乙己仍然和以前一樣,孔乙己死后,掌柜只是惦記著他欠下的.錢。
魯迅寫這篇文章,也就是為了揭露這些丑惡的社會,抨擊科舉制度。
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