頑童時代讀后感

　　品味完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們?nèi)绾稳�寫讀后感呢？以下是小編整理的頑童時代讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

頑童時代讀后感1

　　最近，張老師給我們推薦了一本書，名叫《頑童時代》，聽張老師說，這本書內(nèi)容非常精彩，情節(jié)十分有趣。我對張老師的話半信半疑。一拿到書，就迫不及待的細細品讀起來。

　　本書記述了20世紀(jì)40-50年代一位小女孩的童年生活。本文作者鐘麗思在童年時代是一個不被人看好的搗蛋分子，是一個其他家長不希望自己孩子跟她玩的壞孩子，在老師眼中是一個害馬之群中的一員。可誰也沒想到，這個孩子在許多年后竟是一位鼎鼎有名的大作家。

　　剛剛生下來的'小麗思，因為種種原因被姨媽和姨夫帶到香港，之后又乘火車回到重慶，回到爸爸媽媽的懷抱。之后在軍營里度過了自己的幼年時代。

　　通過一次偶然的機會，鄰居柴天惠建議麗思和小伙伴與俄羅斯的同齡小朋友寫信。麗思認(rèn)識了俄羅斯小伙伴沃洛加，并懂得了更多的知識。生活在21世紀(jì)的我們，過著優(yōu)越的小康生活。很難想像半個多世紀(jì)前的生活。雖然，那時的資源是匱乏的，生活是貧窮的。但是，他們渴望學(xué)習(xí)知識的精神是充足的，思想是富有的。

　　如果你想知道什么是真正的、快樂的童年生活，那就去看頑童時代吧!

頑童時代讀后感2

　　頑童時代，顧名思義，這肯定是一個頑皮的孩子，她出生于一個軍人家庭，所以她既頑皮又大膽，而且十分樂于助人，有一股英雄的氣概。

　　在學(xué)校，她成績十分優(yōu)異，但是因為十分調(diào)皮在四個班，甚至學(xué)校里調(diào)來調(diào)去。剛讀《頑童時代》，我就入了迷，看著鐘麗思的有趣童年，仿佛漸漸地走進了書里。關(guān)寶寶、柳風(fēng)眠、段志高、劉碧云、劉抗生、張嘉陵、李亞林……這些都是我熟悉的人物。讀著這本書，我不時就會哈哈大笑，比如看到：關(guān)寶寶都讀一年級了，還要去喝媽媽的.奶；鐘麗思上數(shù)學(xué)課時，把同桌柳風(fēng)眠的臉用毛筆畫成了一只黑貓的樣子；和鐘麗思同住一個村子的小朋友們一起吃螞蟻卵、一起想自己怎么死，還有五個竟然發(fā)誓長大后要當(dāng)狼牙山五壯士……

　　但是有時我也會替鐘麗思打抱不平，比如的那個我看到鐘麗思偷了饅頭給老頭吃后被父親打得血流如注的時候，我激動極了，恨不得將家里的所有吃的都送給鐘麗思。又看到鐘麗思替段志高打抱不平?jīng)_進去“救”他時，竟被鄰居按倒在地，回家后還被父親打了一頓，當(dāng)時我真恨不得沖進書里幫她一把……

　　《頑童時代》，這是一個多么親切的書名！

頑童時代讀后感3

　　在當(dāng)當(dāng)上給兒子買書，根據(jù)別人的瀏覽記錄，發(fā)現(xiàn)一本鐘麗思的《頑童時代》，粗略看看，介紹得不錯，一念之間，就買了。書來了，我隨手拿起來翻翻，卻想不到一翻之下，被深深吸引。一口氣讀完，幾次笑出聲來，又幾次掉下眼淚。 一樣米養(yǎng)百樣人。她是特別又特別的小孩。如此聰穎，精靈，赤誠，勇敢，豪爽的靈魂，那樣的度過她的童年，黃金一般的年代。對于她，這樣的她，她的一生應(yīng)該都是黃金般的日子。

　　別樣的天賦，別樣的家教，別樣的遭遇，別樣的人生。她有點不幸，在她的童年，理解她接受她的人畢竟太少，她受到的大都是不公正的待遇。她又何其幸運，遇到了白衣的班主任，杜老師，陳書劍，李老師。這些不多的“一相逢”，正當(dāng)?shù)闷稹氨銊賲s人間無數(shù)”。這是真的人，真的人生。相比之下，那些委屈和誤解算得了什么。

　　最難忘的細節(jié)，是那兩行螞蟻爬出的`詩句。不到七歲的小孩，因為實在感激老師，終于想出了與眾不同的禮物送給老師。

　　讀到這里，淚水止不住地流下來。

　　書中小孩的種種頑劣事跡，皆因一顆性情中人的本色赤誠之心，而顯得格外動人。笑，讓人折服感嘆她奇妙古怪的心思從何處想來�？�，讓人不因她是個小小孩童而看輕那一份俠義熱情而止不住流下淚水。

　　相比泯然的眾人，這確實是非一般的小孩。非一般的老師。非一般的際遇。非一般的童年。

　　有緣讀到，實屬幸運。等待她的《頑童之師》和《艱難時世》出版。

頑童時代讀后感4

　　最近，張老師從學(xué)校圖書館里借來了一本書給我們看，叫《頑童時代》。本文作者是鐘麗思，這本書的內(nèi)容就是講述她兒童時，她親身經(jīng)歷的事。

　　故事講得是：一個名叫鐘麗思的`小女孩，由于父母有去很遠的地方，不能帶著孩子，就只能把麗思交給姨夫姨母撫養(yǎng)。姨夫姨母就把麗思帶到了香港生活，由于麗思小時候經(jīng)常感冒，生病，身子骨很弱，姨夫姨母就很寵著麗思，麗思一直是嬌生慣養(yǎng)，她想干什么，就干什么。就因為這樣，麗思膽子越來越大。后來，麗思的親生父母來找麗思，想把麗思帶回來，但麗思還是堅信他們不是她的親生父母，是人拐子。麗思就很不聽話，經(jīng)常給家里找麻煩，麗思的父親就開始嚴(yán)格訓(xùn)練麗思，讓麗思自己洗碗；生病時自己照顧自己，自己熬紅糖姜湯；經(jīng)常體育鍛練……后來麗思的父親讓麗思上學(xué)校，可麗思總不聽話，很頑皮，經(jīng)常受到批評，還經(jīng)常轉(zhuǎn)班，被班里人成為——“害群馬”但最后，由于麗思被杜老師的教育，慢慢將麗思教育成一個乖孩子。

　　讀完這本書后，你會知道，其實麗思小時候不但是個頑童，還是一個樂觀，天真，活潑的孩子，就算被父親打，被老師受批評，她還是很樂觀，不為任何事而不開心，難過。她從來不會為了貪玩，而忘記學(xué)習(xí)的重要性，她雖然不乖，但學(xué)習(xí)從不落下，連老師都說她很聰明，但聰明得“聰明不走正路”。

　　鐘麗絲的童年是充滿：天真，快樂，陽光和無憂無慮。

頑童時代讀后感5

　　每個人都是曾經(jīng)的頑皮兒童，可大多數(shù)人過了就過了，很無所謂，而有一本書——《頑童時代》，就寫了作者的童年。

　　作者鐘麗思因小時候父母打仗而到了姨父姨母家里，姨夫姨母十分寵她，麗思的性格寵頑皮了。麗思的親父母回來了，他們將她帶回了家，親父親是士兵，對麗思十分嚴(yán)格，不愛吃飯就不要吃了，餓死不管，調(diào)皮的麗思常常被當(dāng)兵的父親打的'皮開肉綻，遍體鱗傷，體無完膚。但她還是不改頑皮，一向那么淘氣。她十分聰明，成績名列前茅，可表現(xiàn)一點也不好，在一張不入取通知上，小小的麗思開始了成長。

　　童年，值得珍惜與回味的東西。想得到的，會想一些鬼主意去爭取。錯了，好了傷疤忘了痛，下次在犯一個一模一樣的。對了，欣喜若狂，下次努力再來一個一模一樣的。童年是美好的，是許許多多人渴望再次得到的，是啊，做一個無憂無慮的快樂兒童，多好��！雖然有一點點小顧及（被家長打），但真的很好，大家只有在失去之后才懂得珍惜，就像童年，你現(xiàn)在覺得不好，不快樂，想快點長大，但等你真正長大，長成一位不再頑皮的成人時，你才會發(fā)現(xiàn)，童年不見了，童年再也不回來了，那時，你會后悔，當(dāng)初為什么不珍惜這寶貴的童年，為什么不盡力留住那顆幼稚的心！

　　珍惜這寶貴的童年吧，不要等失去了才懂得什么是珍惜。

頑童時代讀后感6

　　最近，我讀了一本由鐘麗思寫的《頑童時代》，刻畫了“我”是怎樣生活的，怎樣頑皮怎樣聰明的，讓我越看越有味道，使我愛不釋手。就讓我們這個既頑皮又聰明的孩子那里去學(xué)點我們應(yīng)該學(xué)的東西吧！

　　在這本書里充分的.描寫了“我”的聰明體現(xiàn)在于哪里，“我”的頑皮可愛體現(xiàn)在哪里，都充分的體現(xiàn)出了“我”的性格特點。如“我”的頑皮體現(xiàn)在：又一次，“我”為了回到丁班，就在那一次數(shù)學(xué)公開課上，老師叫“我”上去解答題目之時，我轉(zhuǎn)過身去，把嘴張開呈現(xiàn)出了一排血紅血紅的大牙，并把眼睛瞪成斗雞眼。這讓在場的人都大吃一驚，事后，“我”被老師批評了一頓，調(diào)到了甲班。

　　聰明在“我”被調(diào)到甲班后被發(fā)現(xiàn)的。甲班班主任每天都給“我”出一道題，而且必須是自己做的，要是問別人，就得做三天的值日。在“我”的努力下，我終于得到唯一一句表揚的話。

　　在這里“我”的調(diào)皮讓人可恨，可笑，“我”的聰明讓人出乎意料。在生活中。我們也可以做出點出乎意料的事來，但不能做得太過火。所以，以我的角度來看，他的兩個特點都各占百分之五十，也并不覺得過火。

　　在我們的學(xué)習(xí)生活中，你在學(xué)習(xí)時可稍微做些小動作，給自己的腦子休息休息，這樣才會學(xué)得更好、更出色。

頑童時代讀后感7

　　最近，張老師從學(xué)校圖書館里借來了一本書給我們看，叫《頑童時代》，本文作者是鐘麗思，這本書的內(nèi)容就是講述她兒童時，她親身經(jīng)歷的事。

　　故事講得是：一個名叫鐘麗思的小女孩，由于父母有去很遠的.地方，不能帶著孩子，就只能把麗思交給姨夫姨母撫養(yǎng)。姨夫姨母就把麗思帶到了香港生活，由于麗思小時候經(jīng)常感冒，生病，身子骨很弱，姨夫姨母就很寵著麗思，麗思一直是嬌生慣養(yǎng)，她想干什么，就干什么。就因為這樣，麗思膽子越來越大。后來，麗思的親生父母來找麗思，想把麗思帶回來，但麗思還是堅信他們不是她的親生父母，是人拐子，麗思就很不聽話，經(jīng)常給家里找麻煩，麗思的父親就開始嚴(yán)格訓(xùn)練麗思，讓麗思自己洗碗；生病時自己照顧自己，自己熬紅糖姜湯；經(jīng)常體育鍛練……后來麗思的父親讓麗思上學(xué)校，可麗思總不聽話，很頑皮，經(jīng)常受到批評，還經(jīng)常轉(zhuǎn)班，被班里人成為——“害群馬”但最后，由于麗思被杜老師的教育，慢慢將麗思教育成一個乖孩子。

　　讀完這本書后，你會知道，其實麗思小時候不但是個頑童，還是一個樂觀，天真，活潑的孩子，就算被父親打，被老師受批評，她還是很樂觀，不為任何事而不開心，難過。她從來不會為了貪玩，而忘記學(xué)習(xí)的重要性，她雖然不乖，但學(xué)習(xí)從不落下，連老師都說她很聰明，但聰明得“聰明不走正路”。

　　鐘麗絲的童年是充滿：天真，快樂，陽光和無憂無慮。

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