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【精】《草房子》讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的《草房子》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《草房子》讀后感1
苦難是什么？
身處霓虹都市、水泥森林里的我們，也許很少思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。即使不經(jīng)意間想到它，思緒也可能會(huì)虛無(wú)縹緲起來(lái)。那苦難到底為何物呢？
有人說(shuō)，苦難是物質(zhì)生活的匱乏。
還有人說(shuō)，苦難是眾散親離，是生命不可承受之輕。
佛說(shuō)，苦難有八種，人生的苦難源于“無(wú)明”。
我說(shuō)，苦難是美。你看——
藥香裊裊，藥竂一間。泥墻紅瓦，一人，一桌，一爐，一罐，一碗而已。在流淌的時(shí)光里，溫幼菊始終與藥罐為伴。藥之苦，是苦難。然而在煎熬之中，溫幼菊耳畔時(shí)�；仨懸咽诺哪棠痰穆曇簟皠e怕！”。她慢慢地體會(huì)到了人生中的平靜和堅(jiān)韌。童年不幸的女子在人生的波濤中堅(jiān)定地前行，亦是美。
微風(fēng)輕拂，艾香四溢。在綠油油的艾地里，艾葉如同波浪，嘩啦啦、嘩啦啦地涌動(dòng)、翻卷著。秦大奶奶在這里扼住了命運(yùn)的咽喉，也結(jié)束了一生。很久以前，在與干旱、炎熱、饑渴、貧窮的斗爭(zhēng)勝利、滿田的小麥豐收時(shí)，她失去了丈夫。從此她性格變得孤僻起來(lái)。油麻地的孩子們畏懼她、大人們討厭她。孤寡之苦，是苦難。然而最后，她妥協(xié)了，在地里改種了艾。她在一次次斗爭(zhēng)、一次次睡在她自己的土地上，又被人抬出來(lái)之后，她放棄了。秦大奶奶知道，自己所謂的“抗?fàn)帯敝徊贿^(guò)是固執(zhí)罷了。自己的妥協(xié)換來(lái)油麻地孩子們獲得教育的機(jī)會(huì)，何嘗不是勝利呢？她的性格開朗起來(lái)，最終因?yàn)榫嚷渌耐尥薅湃�。垂暮老人在最后一瞬間閃耀的人格光彩，亦是美。
嘎嘎鴨鳴，幽幽水聲。夕陽(yáng)西下，父子倆與鴨相伴。曾是油麻地首富之家的“驕子”的杜小康，經(jīng)歷了家境的衰落、被迫的輟學(xué)，不得不和父親依靠賣鴨蛋為生。一次次天災(zāi)人禍，他們又失敗了。家境衰落之苦，是苦難。但是這并沒(méi)有打倒他。在一個(gè)暴風(fēng)雨后的夜晚，找回失散鴨群的杜小康，滿身疲憊的躺在蘆葦蕩里。烏云散去的天空，比以前更藍(lán)，月亮比以往更明亮。他沒(méi)有哭，即使承受了一般孩子無(wú)法想象的.痛苦。他覺(jué)得自己突然長(zhǎng)大了、堅(jiān)強(qiáng)了。回到油麻地，他繼承起父親的家業(yè)，在學(xué)校門口擺起小攤。他最終成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的、為家庭生計(jì)拼搏的男子漢。飽受苦難的少年在與厄運(yùn)斗爭(zhēng)中的優(yōu)雅，亦是美。
罹患絕癥，四處求醫(yī)。無(wú)數(shù)次的失敗，只有最終絕處逢生。主人公桑桑經(jīng)歷的，應(yīng)該是最大的考驗(yàn)。在整本書里，他參與的每一幅畫面都是那樣的溫情脈脈——他推動(dòng)著蔣一輪與白雀純潔的愛(ài)情；當(dāng)眾人排擠秦大奶奶時(shí)，唯獨(dú)他沒(méi)有；杜小康家境貧困時(shí)，他用賣光鴿子的錢幫助杜小康度過(guò)難關(guān)......即使身患絕癥，他仍背著妹妹去古城墻、甚至幫牛羊和麻雀?jìng)冏鍪虑椤Ｗ詈�，在高人的指引下，他擺脫了難關(guān)——事實(shí)上，是他成長(zhǎng)過(guò)程中萌發(fā)的堅(jiān)韌，決定了這一切。少年在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，亦是美......
在他們身上閃耀的，是人性之光，是苦難之美。
同樣地，在《青銅葵花》中，曹文軒如此說(shuō)：“苦難幾乎是永恒的。每一個(gè)時(shí)代，有每一個(gè)時(shí)代的苦難......我們需要的是面對(duì)苦難時(shí)的那種處變不驚的優(yōu)雅風(fēng)度�！薄巴纯嘟^不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”
《草房子》這本書，真真切切地展示了一個(gè)時(shí)代，和一群少年面對(duì)苦難時(shí)如同艾苗一般堅(jiān)韌的意志。那種與苦難搏擊的抗?fàn)幹溃鸷橙诵�。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們何嘗不能懷著抱負(fù)，中流擊水、浪遏飛舟？
《草房子》讀后感2
細(xì)馬，一個(gè)特殊的孩子。他被因膝下無(wú)人承歡而寂寞無(wú)比的邱二爺邱二媽帶到油麻地。對(duì)他而言，一切都是陌生的，也是新奇的。初到這里，他就因無(wú)法與人溝通而陷入了無(wú)助與孤獨(dú)，他希望自己被這個(gè)新集體接納，可是失敗了。于是他渴望離開，渴望回到他熟悉的江南。孩子都是希望獲得集體歸屬感的認(rèn)同的，當(dāng)這個(gè)愿望得不到滿足時(shí)，他們會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的抗拒，常常內(nèi)心失落。但在大人眼中，這總是有著種種“緣由”的：初到陌生的環(huán)境不適應(yīng)、性格膽小??可真的是這樣嗎？作者運(yùn)用大量心理描寫和周圍人語(yǔ)言，神態(tài)的烘托，將主人公的焦慮不安，細(xì)膩地刻畫了出來(lái)，也引發(fā)了讀者的思考。
對(duì)于他來(lái)說(shuō)，學(xué)校里充斥著輕慢與排斥，他希望在新家中獲得慰藉。然而一條事實(shí)橫亙?cè)谒c邱家夫婦之間，那就是血緣關(guān)系。邱二媽會(huì)很自然地懷疑細(xì)馬的企圖，從而對(duì)他淡漠、疏離。這就是這類家庭的縮影——親則無(wú)比親密，疏則無(wú)比疏離。細(xì)馬的身上扮演著多重角色，卻無(wú)人可以打開他的內(nèi)心�？梢�(jiàn)，溝通是多么重要。其實(shí)邱二爺是真心將他當(dāng)作自己的孩子，而邱二媽并不曾憎惡他，反而在與他的相處中找到依賴感；細(xì)馬也并不討厭前者，他明白他們其實(shí)都溫和善良�？墒侵T多的猜忌、背叛、譏笑，還是讓他離開的念頭越發(fā)強(qiáng)烈。
小說(shuō)的故事情節(jié)，往往需要一個(gè)關(guān)鍵的意象來(lái)推波助瀾。細(xì)馬臨走前的那場(chǎng)暴雨，就恰好扮演了這個(gè)角色。這場(chǎng)大雨沖毀的，不僅是邱家夫婦價(jià)值連城的家產(chǎn)，更是邱二媽內(nèi)心的抗拒與排斥。我們可以從這件事中看到所有人心理軌跡的變化：從厭惡到不舍、從排斥到接納、從疏離到親密。雖然那條橫亙?cè)诩?xì)馬與邱家夫婦間的心河仍然阻礙著他們的交流，但好在，心與心之間的橋已經(jīng)架起來(lái)了。
細(xì)馬終是走了，留下油麻地所有人的不舍。而他自己又何嘗不是呢？在分別的那天，他從邱二爺蒼老的背影中讀到了傷感與不舍，于是他決定放下過(guò)去的芥蒂，回到他們身邊。這是人性美的展現(xiàn)，預(yù)示著心結(jié)即將被打開。人與人之間的關(guān)系總是很微妙，曹雪芹說(shuō)“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”，家庭是最小的社會(huì)單元，家庭的面貌，總是能反映這個(gè)時(shí)代的面貌。
朝夕相對(duì)，卻不一定是真正的家人。但是值得慶幸的是，細(xì)馬一家都沒(méi)有固執(zhí)一端、對(duì)彼此不理不睬，而是用生活中點(diǎn)滴的關(guān)愛(ài)與溫暖，點(diǎn)亮了對(duì)方的心。所以才會(huì)有細(xì)馬為了給邱二爺治病，在寒冬里挖柳樹須；為了找到因二爺離世而神志恍惚的二媽在外奔走七天；為了給二媽蓋起一棟大房子，做起了一個(gè)精明的牧羊少年??
他的潛能漸漸凸顯，內(nèi)心的溫暖也漸漸跳躍起來(lái)。在經(jīng)歷一系列波折后，他學(xué)會(huì)用愛(ài)讓自己身邊的環(huán)境變得更加美好。
這個(gè)故事以細(xì)馬爬上他自己努力掙錢買來(lái)的紅磚墻，與夕陽(yáng)相映成輝的美好意境結(jié)尾，這其中蘊(yùn)含了幾層深意：一是新家即將開建，新的生活即將開始；二是細(xì)馬的.蛻變，他從極度不適應(yīng)這個(gè)家到由衷熱愛(ài)的過(guò)程，更是一段親情的見(jiàn)證；三是作者站在人性高度，對(duì)人與人之間相互理解、關(guān)愛(ài)的情感，特別是故事中著重呈現(xiàn)的親情，給予有深度的思考。當(dāng)今社會(huì)物欲橫流，人心功利而浮躁，人人或許都會(huì)像邱二媽那樣為自己的利益盤算，但絕不應(yīng)該丟失人性中最積極、最善良的一面。當(dāng)我們學(xué)會(huì)用愛(ài)包容這個(gè)世界，那么世界也定會(huì)回饋給你不一樣的風(fēng)景。
小說(shuō)是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的縮影，它承載著一個(gè)時(shí)代的真善美。當(dāng)我們合上書頁(yè)，再度回味這段故事時(shí)，惟憶起人性的美好和愛(ài)的深沉，就像太陽(yáng)的光芒，永遠(yuǎn)直指人心。
《草房子》讀后感3
在夢(mèng)中，金黃色稻草在陽(yáng)光的照耀下?lián)u曳，舒展，熠熠生輝。那種奇異的光輝，初覺(jué)其親切，后知其深刻。那是一種將愛(ài)的種子撒向每個(gè)接觸它的人之心間的力量，也是失意的靈魂內(nèi)心深處最大的慰藉。正如那堆著厚而密，閃爍著金光的稻草的《草房子》，在另一層面上溫暖著每個(gè)人心中的每一寸貧瘠與空虛。
含笑的真
午后的暖陽(yáng)輕撒大地，明亮了窗前的那方書桌和放置在桌上的書籍。林間蟬聲聒噪不絕，譜寫著夏日的樂(lè)章。
七歲的我捧著那本叫做《草房子》的書，思緒飛翔在書中的草房子上方，眼前仿佛是桑桑為吸引人們的眼光而在酷暑時(shí)期大膽地穿著不透風(fēng)的棉衣褲，手持長(zhǎng)棍逍遙在校園里的童趣與純真；是"禿鶴"為捍衛(wèi)尊嚴(yán)，在夏日夜晚捧著劇本不斷練習(xí)一個(gè)他人從未想讓他扮演的角色的那份執(zhí)著與暖心；是秦大奶奶為捍衛(wèi)曾經(jīng)和丈夫幾乎用生命換來(lái)的一塊并不大卻種滿艾草的土地而堅(jiān)決反抗油麻地學(xué)校的重建、卻又在學(xué)校生活與孩子們的交流中逐漸產(chǎn)生了對(duì)孩子們的愛(ài)，而將信念轉(zhuǎn)向?qū)W(xué)校的守護(hù)直至失去自己生命的滄桑與無(wú)私；是杜小康不得不因家庭破產(chǎn)而放棄應(yīng)有的學(xué)習(xí)生活與驕傲的形象，走向悲愴的命運(yùn)的無(wú)奈與悲哀；是邱二爺收養(yǎng)的細(xì)馬因執(zhí)拗與在學(xué)習(xí)上的笨拙才終日放羊并在一次洪水事故中扛起了整個(gè)落魄的家庭而不惜自身苦累以回報(bào)邱二爺一家給予的善良的艱辛與成熟；是白雀和蔣一輪之間樸素但浪漫的純情但終究錯(cuò)過(guò)的遺憾……在故事的尾聲，桑桑因淘氣毀壞了注重榮譽(yù)的校長(zhǎng)父親的獎(jiǎng)品并受到毒打而患下讓父母親痛苦不已的病，但與父親一同尋醫(yī)，及時(shí)醫(yī)治好，同時(shí)桑桑在這個(gè)過(guò)程中也得到了自身價(jià)值的初步領(lǐng)悟，也逐漸走向成熟，走向了童年的彼岸，走向了另一個(gè)地方……
展現(xiàn)在兒時(shí)的我眼前的，只是一個(gè)個(gè)人物性格鮮明，趣味盎然的故事。它們令我著迷，并且怎么也讀不厭煩。也許是因?yàn)樗鼡碛心菚r(shí)最需要樂(lè)趣的我能感知的一種純粹的快樂(lè)吧。
多緒的律
涼雨寒夜，令人心生憂愁。但十五歲的我，懷著溫暖與感觸，手指劃過(guò)單薄的書頁(yè)。一窗思緒和著凄冷的雨點(diǎn)之音律而流淌，涌入草房子，甚至是它的每一寸空隙。在我眼前的一行行文字，書寫的是草房子無(wú)法言喻的內(nèi)涵——是成長(zhǎng)的經(jīng)歷，是對(duì)待成長(zhǎng)的態(tài)度，也是主人公桑桑的童年所經(jīng)歷目睹的一切——雖然更多的是他所理解不了的種種磨難與痛苦，但對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，這仍是充滿著新奇的樂(lè)趣的。
桑桑有太多未經(jīng)歷的`未來(lái)，即使現(xiàn)在的他從沒(méi)考慮過(guò)；而這會(huì)在他淌過(guò)童年之河后變得嚴(yán)峻，他也會(huì)經(jīng)歷更多不曾感受的艱辛；他終將變得成熟，甚至?xí)艞壴?jīng)"離譜"的憧憬與向往，走向成為主旋的現(xiàn)實(shí)……但是他會(huì)記得那片在記憶中永恒的金色，那是他的童年，他的信仰，他一生都值得懷念的地方。
永恒的金色
時(shí)光淌過(guò)童年的河。它的深處總會(huì)有種明凈的力量，飽藏著無(wú)瑕的笑聲。河面上，粼粼波紋多少次散開，散開，消逝不見(jiàn)。而那些無(wú)雜質(zhì)的純真與快樂(lè)，則沉淀在最深的記憶中。而今河中拾貝，曾有那么多那么多的奇思妙想，至今已不再理解；就像面對(duì)金色的草房子，曾追崇的是它所流露出的樂(lè)趣，現(xiàn)在卻變得多愁善感起來(lái)……或許，這就是所謂的成長(zhǎng)吧。
《草房子》讀后感4
草房子讀后感 9月23日 晴
從我初看這本書時(shí)，就知道我的心中已經(jīng)搭建起了一間“草房子”……
《草房子》是我今天去書店的一大收獲。早已聽說(shuō)過(guò)曹文軒的大名，現(xiàn)在終于買到曹文軒的大作，有種如獲至寶的感覺(jué)，仿佛站在一大片斑斕的花海中，呼吸著空氣。我翻動(dòng)著書的每一頁(yè)，都有一種心跳加速的感覺(jué)，有一種復(fù)雜的感覺(jué)在我腦子里轉(zhuǎn)動(dòng)。于是，我若有所思地看著、想著。
9月25日 晴
剛看完第一章，感動(dòng)、激動(dòng)、沖動(dòng)……這種感覺(jué)在我心中交錯(cuò)。禿鶴——主人公桑桑的好朋友，在他的身上我似乎看到以前那個(gè)過(guò)于執(zhí)著的、自尊心強(qiáng)，還很“硬”的自己。禿鶴，因?yàn)椴蛔屓似缫曀莻�(gè)禿子，他很執(zhí)著，很倔的，自尊心極強(qiáng)向大家證明他只是個(gè)普通人。一顆本應(yīng)該是脆弱的心，卻在外表上裝得很堅(jiān)強(qiáng)，而我又曾何嘗不是這樣。看到這里，禿鶴卻體現(xiàn)了一個(gè)人脆弱的一面，其實(shí)這個(gè)也是每一個(gè)人本來(lái)就有的一面，只是會(huì)礙于面子或生活所迫等各種原因，而不希望讓別人知道，不讓自己在別人面前暴露脆弱的一面。
9月26日 陰
帶著感動(dòng)我再次進(jìn)入那間草房子……桑桑的同學(xué)紙?jiān)�，一個(gè)即可愛(ài)又可憐的女孩子，她從小失去雙親，由外婆照顧，經(jīng)常受人欺負(fù)�？赡苁且�?yàn)槭ルp親而讓她失去了保護(hù)自己的能力，她的膽子極小，小得讓人憐愛(ài)，讓人感嘆，讓人不禁為她流淚。鎮(zhèn)上的漂亮姑娘白雀，一個(gè)又漂亮又讓人覺(jué)得很無(wú)奈的姑娘，她的美麗是來(lái)自一張干凈的臉和一顆圣潔的心，純純的感覺(jué)。但她又無(wú)法去面對(duì)生活，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)她所能面對(duì)的。兩個(gè)姑娘兒，讓我流淚了。同樣是姑娘兒，雖然弱小，但需要很大的勇氣去展望自己的人生，而我也需面對(duì)，面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，面對(duì)生理的發(fā)育，面對(duì)心靈的成長(zhǎng)，面對(duì)眼前的一切。
9月28日 小雨
我似乎也找到了自己的草房子。這幾天我看著《草房子》，已經(jīng)受到了太多的感動(dòng)，淚，似乎在這個(gè)秋天格外多�！恫莘孔印肺乙呀�(jīng)看到了第四章。艾地，我看到了草房子里秦大奶奶種的艾地。一個(gè)執(zhí)著，一個(gè)“頑強(qiáng)”的老奶奶保護(hù)了她的艾地，同時(shí)也保護(hù)了草房子里的孩子。當(dāng)年她恨草房子里的每一個(gè)人，可現(xiàn)在她居然為了一個(gè)落水的女孩，而失去了自己的`性命。是什么改變了她？是草房子，草房子里的每個(gè)人，一個(gè)原本與“草房子”互利的老奶奶，現(xiàn)在為了自己不相干的孩子而失去生命。感動(dòng)，為秦大奶奶，我淚流滿面。
9月29日 晴
到了今天，《草房子》已被我翻閱了一遍，感觸頗多。印象最深刻的是杜小康，一個(gè)由富家少年淪落成窮小子，這是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話但心腸極好的人，他總在背后幫助別人。他很愛(ài)讀書，很想讀書，可現(xiàn)在窮得連書也讀不了了。這樣一個(gè)求知欲強(qiáng)的孩子，就因命運(yùn)的捉弄而沒(méi)有了以后的路。而另一個(gè)孩子——細(xì)馬，一個(gè)殘疾的男孩，他有身體上的缺陷，但他的心靈依然健全。他有主見(jiàn)，懂得如何維護(hù)自己的尊嚴(yán)，懂得怎樣保護(hù)自己，懂得……
《草房子》的結(jié)局有點(diǎn)悲傷，但應(yīng)該也是一個(gè)注定的悲局。主人公桑桑離開了草房子，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開了，似乎失去了歡樂(lè)，失去了純情，失去了美麗……
《草房子》——我把它珍藏著。因?yàn)槲倚闹械牟莘孔�，沒(méi)有消失——那一塊永遠(yuǎn)快樂(lè)的地方。
《草房子》讀后感5
在那種最深處，那有個(gè)飄渺的云霧，云霧中有個(gè)小房子，小房子有我們最誠(chéng)真的快樂(lè)。每個(gè)人心中都有個(gè)這樣小房子，而曹文軒的心中也有這樣的一間草房子。在這間“草房子”里，有著一個(gè)小孩的美麗童年，有著最純正的美；在這間“草房子”里，一個(gè)孩子唱出來(lái)了‘姐姐十五我十六，媽生姐姐我煮粥，爸爸睡在搖籃里，沒(méi)有奶吃向我哭。記得外公娶外婆，我在轎前放爆竹’；在這間“草房子”里，一個(gè)孩子由幼稚調(diào)皮慢慢走向成熟懂事，一個(gè)孩子經(jīng)歷了或目睹了愛(ài)情、生死、親情作文>親情、友情等等。
在這間“草房子”里，一個(gè)孩子的名字最響亮——桑桑。一開始，桑桑在人們心中是一個(gè)頑皮，每天都只知道玩，弄得一身烏黑，臟不垃圾的小p孩。后來(lái)，紙?jiān)聛?lái)了，紙?jiān)屡c桑桑的第一次見(jiàn)面的時(shí)候，桑桑正在喂他那純一色的白鴿。而紙?jiān)聞t被白鴿的突然起飛與那么強(qiáng)烈翅響驚得緊緊摟住外婆的胳膊，桑桑抬頭則看到了外婆身旁一張微仰著的臉、一對(duì)烏黑烏黑的眼睛。桑桑有生以來(lái)看過(guò)這么白凈、炯炯有神的女孩子，他驚呆了，也開始為自己的一雙滿是污穢的黑乎乎的手感到難為情了。自從紙?jiān)聛?lái)了自后，桑桑的`命運(yùn)開始轉(zhuǎn)變了，開始長(zhǎng)大了。從桑桑的經(jīng)歷中，我明白了人總是要成長(zhǎng)，要面對(duì)許多坎坷，我們不應(yīng)該軟弱，不應(yīng)該逃避困難，而應(yīng)該勇敢地向前走，永不言棄。
在本文中，讓我印象最深刻的就是小禿子陸鶴。因?yàn)樗桥c眾不同的小光頭，而被大家嘲笑。然而，他變得倔強(qiáng)，自尊心強(qiáng)。還因此也不想上學(xué)了。但他的爸爸告訴他說(shuō)：“用生姜擦頭很快就能長(zhǎng)出頭發(fā)�！庇谑嵌d鶴就相信了，便按照爸爸所說(shuō)，拿生姜擦頭。后來(lái)幾天才去上學(xué)了。不知是誰(shuí)，當(dāng)禿鶴走進(jìn)教室時(shí)，聞到了一股生姜味，后來(lái)大家都發(fā)覺(jué)到了，幾個(gè)人都快聞到禿鶴身上了。于是禿鶴靈機(jī)一動(dòng)跑向廁所趁機(jī)把生姜味清洗掉。但四十九天都過(guò)去了，他還是個(gè)禿子，他父親只好給他買頂薄帽。還有一次表演上，禿鶴不怕大家嘲笑，扮演了一個(gè)壞蛋的角色，為學(xué)校增添了榮譽(yù)是他又一次融入了這個(gè)大集體。禿鶴雖然有著丑陋的外表，但他卻有一顆熱愛(ài)集體的心。
而紙?jiān)率莻�(gè)內(nèi)向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒(méi)有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當(dāng)?shù)�，又�?dāng)媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無(wú)聞卻是最可愛(ài)的。
主人公桑桑是本篇小說(shuō)我最喜歡的人，因?yàn)樗?dāng)紙?jiān)卤粍e人欺負(fù)時(shí)，桑桑勇敢的站出來(lái)保護(hù)紙?jiān)�，他的勇氣令我們欽佩；當(dāng)秦大奶奶孤單的時(shí)候，也是他陪在秦大奶奶的身邊，讓她不再孤單。盡管桑桑很調(diào)皮、搗蛋，但他還是一個(gè)善良、勇敢、活潑、可愛(ài)的孩子！
我最敬佩的人他—細(xì)馬。細(xì)馬長(zhǎng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話。在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分令人敬佩。
我們要把血肉之軀鑄成一只英勇無(wú)畏的箭，帶著呼嘯的風(fēng)聲，攜著永不墜落的夢(mèng)想，義無(wú)反顧地射向那遼闊的長(zhǎng)空�？嚯y并不可怕，苦難是生命的催化劑，承受住苦難，才能煥發(fā)出生命的光彩。
《草房子》讀后感6
一個(gè)叫作油麻地的鄉(xiāng)村小學(xué)校給男孩桑桑留下了快樂(lè)又難忘的童年記憶——天生禿頂?shù)亩d鶴出于對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，而演出的令人發(fā)笑又令人心酸的悲喜�。辉诤⒆友壑酗@得撲朔迷離的少女紙?jiān)碌纳硎乐i；令桑桑自疚不已而實(shí)際上注定難成正果的蔣老師與白雀姐的短暫愛(ài)情；從精神與物質(zhì)的頂峰，猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運(yùn)抗?fàn)幍钠D難歷程；當(dāng)校長(zhǎng)的嚴(yán)父終于流露出來(lái)的舐犢之情和初涉人生的桑桑對(duì)生與死的最初體驗(yàn)……本劇把主人公桑桑童年親歷的幾個(gè)平常又動(dòng)人的小故事有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，真誠(chéng)又富于詩(shī)意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感，展示了富有獨(dú)特風(fēng)情的人生畫卷。
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事：這些男女無(wú)瑕的真情，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的`種子。
陸鶴是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他“禿鶴”，他充滿無(wú)助與孤單。被叫”禿鶴”的他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆流淚。但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，可見(jiàn)，孤單尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的“解藥”紙?jiān)率莻�(gè)內(nèi)向、善良的小女孩。她的心靈。如同皚皚白雪般純潔。她沒(méi)有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當(dāng)?shù)�，又�?dāng)媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無(wú)聞卻是最可愛(ài)的。
白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美。這就是真正的美。
初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的岳大爺最小的兒子。他長(zhǎng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話。在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑。（。）他是那樣的可憐。這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分另人敬佩。
我不僅僅被它的魅力吸引住了，還被故事里面的情節(jié)，深深感動(dòng)了。我與文中的小主
人公桑桑同樂(lè)同悲。當(dāng)看到桑桑生病時(shí)，我哭了，怕桑桑會(huì)死掉，我心里默默祈禱，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān)。給我印象最深的還是：秦大奶奶奮不顧身跳下水“救一只油麻地小學(xué)的南瓜”。只是一只渺小的南瓜，她卻能把它當(dāng)成人似的，不顧自己的安危，跳下水去拿。可惜，這么好的人就僅僅為了一只南瓜而不醒人世。我看到這，兩行感動(dòng)的淚水又從臉上淌下。我是多么欽佩秦大奶奶的精神，這難道不是我們學(xué)習(xí)的好榜樣嗎？這難道不是我們提倡的雷鋒精神嗎？
讀完了《草房子》第二章，我明白了，童年就是一間充滿陽(yáng)光的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無(wú)邪，是一切美好的所在，她美得寧?kù)o、溫馨、悠遠(yuǎn)，而且永恒……
《草房子》讀后感7
最近一段時(shí)間我跟著我們班的孩子一起讀了《草房子》�！恫莘孔印肥遣芪能幖兠佬≌f(shuō)系列之一。用詩(shī)一般美麗的語(yǔ)言，為我們描繪了一副百看不厭的江南水墨畫：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩……這就是油麻地。
這里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)�，他們是那么純真、善良，每個(gè)人身上都散發(fā)出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙?jiān)�，不僅學(xué)習(xí)好，而且生性善良、懂事，她是那么完美，她的一言一行，一顰一笑，都蘊(yùn)含著巨大的能量，感染和改變著周圍的每一個(gè)人，仿佛是真善美的化身：桑桑變得干凈了，不再搶妹妹的餅吃了，吃飯也變得文雅了，不再把桌上灑得湯湯水水，當(dāng)桑桑得了重病的時(shí)候，她用眼神鼓勵(lì)他，默默地送去一籃子青菜和雞蛋，把媽媽親手縫制的書包送給桑桑：書包是我媽做的，可結(jié)實(shí)了，能用很多很多年。紙?jiān)掳选昂芏嗄旰芏嗄辍敝刂氐卣f(shuō)著，把自己的祝福和關(guān)心送過(guò)去。
讀紙?jiān)碌臅r(shí)候，我常常在心里和她做比較，看我離她有多遠(yuǎn)，我也要像紙?jiān)乱粯�，做個(gè)善解人意的小姑娘，珍惜現(xiàn)在，珍惜友情，無(wú)論做什么事情都嚴(yán)格要求自己，努力做到最好，對(duì)別人起到積極的促進(jìn)作用。平時(shí)要謹(jǐn)言慎行，也許我不經(jīng)意的一句話、一個(gè)眼神就能改變一個(gè)人。執(zhí)著、倔強(qiáng)的美。陸鶴是個(gè)禿頂?shù)暮⒆�，常常被人戲弄，陸鶴十分苦惱，孤獨(dú)，常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的`缺陷。但他從不放棄對(duì)自己尊嚴(yán)的守護(hù)，勇敢的承擔(dān)了學(xué)校參加匯演的禿頭角色，并出色的完成了任務(wù)，讓同學(xué)和老師對(duì)他刮目相看。他也明白了，只有付出，才能讓大家改變對(duì)他的看法，只要心靈美，再丑陋的形象也會(huì)散發(fā)出動(dòng)人的光芒。在陸鶴身上我懂得了。尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是最好的解藥。每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的美，欣賞別人，別人才會(huì)尊重你。勇于承擔(dān)，堅(jiān)韌無(wú)比的美。杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的他，不得不輟學(xué)在家，和父親一起到離家很遠(yuǎn)的大蘆蕩里去放鴨，當(dāng)他們的鴨終于下蛋的時(shí)候，又不小心把鴨放進(jìn)了別人家的魚塘，吃光了人家的小魚苗，鴨子和船統(tǒng)統(tǒng)被扣留了，他們的希望又一次破滅了。
但杜小康畢竟是杜小康，他沒(méi)有自己憐憫自己，更沒(méi)有讓別人來(lái)憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康的故事告訴我，富有的時(shí)候，不能浪費(fèi)，不能高傲自大，貧窮的時(shí)候，也不要自卑，盡自己所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過(guò)難關(guān)。成長(zhǎng)的美。這一切看似平常的往事深深地觸動(dòng)了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了愛(ài)的種子，他再也不會(huì)搶了陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，再也不會(huì)把父母的蚊帳拿去捕魚……他幫細(xì)馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣掉心愛(ài)的鴿子，把錢借給杜小康當(dāng)做生意的本錢，忍著病痛的折磨堅(jiān)持上學(xué)，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了中學(xué)。
這就是人性之美散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特力量，《草房子》用這些最純真的愛(ài)告訴我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對(duì)。
《草房子》讀后感8
愛(ài)情這個(gè)東西啊，從來(lái)都是叫人日日沉淪又樂(lè)在其中的。整個(gè)故事看下來(lái)，我莫名地想哭，莫名覺(jué)得心酸，卻不知道自己心疼的到底是書中哪一個(gè)掙扎在愛(ài)情中的小人物?
可能是蔣一輪吧，因?yàn)樗鴲?ài)白雀愛(ài)得那么那么深，那樣一種對(duì)愛(ài)的執(zhí)著，近乎瘋狂。從日日守在河邊吹笛，到失去白雀后情緒大變嚴(yán)重影響工作，再到婚后背叛妻子，和白雀通信，在我看來(lái)，這大概真的就是愛(ài)情了。所以，會(huì)心疼最終還是沒(méi)能如愿擁抱愛(ài)情的蔣一輪。
也或許是心疼白雀。她這樣一個(gè)婀娜多姿卻生活坎坷的美人，本該享有最幸福的生活，有一個(gè)屬于自己的溫馨小家庭。本以為遇見(jiàn)蔣一輪是對(duì)她之前所有不幸生活的完美填補(bǔ)，結(jié)果，最后也不過(guò)是落個(gè)背井離鄉(xiāng)、背上行囊遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)這個(gè)傷心地的結(jié)局。
也心疼蔣一輪的妻子。一想到她，就想起書中描繪的她新婚日滿臉?gòu)尚哂挚蓯?ài)至極的樣子。她滿心歡喜地嫁到蔣一輪家，一心想擁有屬于自己的幸福，老老實(shí)實(shí)，本本分分，結(jié)果最后呢?第一次到油麻地小學(xué)找自己多日不見(jiàn)的丈夫，卻發(fā)現(xiàn)了叫自己傷心絕倫的事實(shí)。書中寫她回家后，終日躺在床上，不吃不喝，不喊也不叫，只是無(wú)聲地流淚。如此一般，怎能不叫人心疼?
可是啊，可憐之人，也真是自有其可恨之處。
我心疼他們，卻也不得不說(shuō)，他們的這些可憐之處真真是有幾分自找的味道。
就說(shuō)白雀吧，如果對(duì)自己的愛(ài)情真的有那么堅(jiān)定的信心，就不會(huì)因?yàn)槭Y一輪沒(méi)能按約定出現(xiàn)而去見(jiàn)谷葦。如果真的有那么愛(ài)蔣一輪，也不會(huì)因?yàn)楦热數(shù)囊淮我?jiàn)面就有所動(dòng)心。真真決定了和谷葦在一起的時(shí)候，就應(yīng)該跟蔣一輪斷得干干凈凈，又何必在他出事時(shí)出現(xiàn)，在自己對(duì)谷葦失望后寫信給蔣一輪，甚至在明知蔣一輪有妻后還固執(zhí)地與其通信。她以為自己是在選擇愛(ài)情，卻不知，自己的幸福在很大程度上就是因?yàn)檫@些個(gè)動(dòng)搖不定的抉擇而丟失的。我在想，如果桑桑那次沒(méi)有把信拆開后又扔掉是不是白雀和蔣一輪的結(jié)局會(huì)截然不同?在想白雀要是最開始就沒(méi)去和谷葦見(jiàn)面是不是也不會(huì)有后面這些悲劇?可是我不得不承認(rèn)，生活本就是這樣，有很多不確定因素在持續(xù)產(chǎn)生。一步步向前的時(shí)候，就沒(méi)有了那么多如果萬(wàn)一，所以白雀必須為自己的所有抉擇負(fù)責(zé)。
蔣一輪亦是如此。明知白雀已心屬他人，就該好好放手，又何必為了這樣一個(gè)人傷害自己?明明已經(jīng)是有婦之夫，就該盡好為人夫的職責(zé)，不應(yīng)繼續(xù)與白雀糾纏不清。他把愛(ài)情看得太重，重得恍惚間失去了自己作為一個(gè)男人應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。他也在抉擇，在白雀和妻子之間，在工作和生活之間，可是不幸的.是，他的這些抉擇，傷害了自己，也傷害了愛(ài)他的人。所以，不得不說(shuō)，他最后的不快樂(lè)完全是自己一手造成。
生活啊，總是猝不及防地叫我們做些選擇。而這些選擇，又有意無(wú)意地預(yù)見(jiàn)了我們的未來(lái)。我在想，這一刻的自己在這里正氣凜然地細(xì)數(shù)蔣一輪和白雀的種種不應(yīng)該，未來(lái)的每個(gè)時(shí)間點(diǎn)，自己是不是也會(huì)陷入這樣的漩渦中難以脫身?人生嘛，本來(lái)就是充滿變數(shù);生活嘛，本來(lái)也就是旁觀者清當(dāng)局者迷，我只希望，不論如何，我都可以大步向前無(wú)所畏懼，可以為自己做的每一個(gè)選擇負(fù)責(zé)。
《草房子》讀后感9
《草房子》這本長(zhǎng)篇小說(shuō)的主人公是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)家的兒子桑桑。這本書寫了小男孩桑�？坦倾懶�、終身難忘的六年小學(xué)生活。
桑桑和他的家人是開學(xué)不久才調(diào)過(guò)來(lái)的，桑桑的父親原來(lái)是一位獵人，打獵直到25歲。雖然只上過(guò)一年學(xué)，可他一直堅(jiān)持讀書，才當(dāng)上了校長(zhǎng)。
在這六年小學(xué)生活中，桑桑親眼目睹了那一件件催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：蔣一輪老師與白雀之間毫無(wú)瑕疵的純情；不幸的杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘；殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；垂暮老人秦大奶奶在最后一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟；桑桑得鼠瘡快要死時(shí)，溫幼菊的發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)……這一切；既清晰又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。小學(xué)六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年。
在這本書里我最喜歡的是美得讓人忍不住有保護(hù)欲望的`“紙?jiān)隆保堅(jiān)抡缢拿�，是一個(gè)易碎品，紙?jiān)碌囊皇趾米�，紙�(jiān)碌牡粞蹨I，紙?jiān)碌男β�，紙�(jiān)碌臏厝�，紙�(jiān)碌某聊堅(jiān)碌木髲?qiáng)……都給桑桑帶來(lái)了莫名的感覺(jué)，不由間有了自卑的情緒和對(duì)抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫的是如此的真實(shí)，又如此的唯美。雖然紙?jiān)率莻�(gè)私生子，但是在孩子們的眼中，并不影響紙?jiān)碌纳婆c美。
孩子的世界是純真的，從孩子的眼中體驗(yàn)到了什么是美，什么是善。
而細(xì)馬是一個(gè)領(lǐng)養(yǎng)來(lái)的孩子，在一個(gè)陌生的世界里，感覺(jué)到了被別人排擠，無(wú)法適應(yīng)新的生活。在新的生活面前，他選擇了逃避。他拒絕和同學(xué)交談，選擇了與養(yǎng)為伍，開始了自己的放養(yǎng)生活。但是孩子的內(nèi)心深處還是希望與同伴交流的。當(dāng)他能聽懂當(dāng)?shù)氐姆窖詴r(shí)，他用笨拙的“罵人和打架”，希望得到別人的“招惹”，以泄他對(duì)在教室里讀書孩子們的嫉妒。雖然他本能的抵觸他的養(yǎng)父母，計(jì)劃著有一天逃離這個(gè)地方。當(dāng)養(yǎng)父母家的房子被水淹沒(méi)后，養(yǎng)父病逝后，養(yǎng)母受不了一連串的打擊瘋了后，細(xì)馬毅然地挑起了這個(gè)家，承擔(dān)起了照顧養(yǎng)母的責(zé)任。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動(dòng)中體驗(yàn)到了什么是憂傷，什么是勇氣。
杜小康的生活更有戲劇性的變化，從原來(lái)的全村首富，一夜間變?yōu)樨?fù)債累累，小小的孩子確實(shí)承受的太多太多。一個(gè)整天穿著干干凈凈的孩子，過(guò)著無(wú)憂無(wú)濾，有求必應(yīng)的生活。他的生活受到孩子的羨慕，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，口袋里有各種各樣的零食，能夠騎著罕見(jiàn)的自行車穿梭于孩子們游樂(lè)場(chǎng)。這樣的孩子，肯定是孩子們的“孩子王”，享受著至尊無(wú)上的地位，即使做游戲也往往是“將軍”“司令”的領(lǐng)袖人物。但是，天有不測(cè)風(fēng)云，優(yōu)裕的生活竟在一夜間毀了，因?yàn)楦赣H生意的失敗，致使這個(gè)孩子的優(yōu)越感全失。孩子不適應(yīng)是肯定的，但是，還是勇敢的承受了。陪這父親在荒無(wú)人煙的地方放鴨失敗后。父親垮了，但是孩子卻勇敢地站了起來(lái)，繼承父業(yè)，在學(xué)校門口擺起了小攤。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動(dòng)中，體驗(yàn)到了什么是責(zé)任，什么是力量。
在這本書中，我學(xué)到了許多東西，在富有時(shí)不要浪費(fèi)，在貧窮時(shí)不要卑微。生活中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對(duì)生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福。 希望大家都來(lái)看看這本講究品味的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)——《草房子》
《草房子》讀后感10
月上西樓，手中的《草房子》也終于被我翻到了最后一頁(yè)。哈，真過(guò)癮！我捧著書，滿足地咽了一口唾沫。粉色的窗簾被風(fēng)悠悠吹著，輕輕拂過(guò)書桌，桌前的我靜靜地看著手中的這本書回味無(wú)窮。
不止一次看這本書了，每每讀起它，就像是一位魔法師深深地吸引了我，帶給我不一樣的感受，書中勇敢的桑桑，堅(jiān)強(qiáng)的陸鶴、文靜的紙?jiān)隆乙呀?jīng)將他們視為知己，是他們帶著我走進(jìn)了那片金燦燦的草房子，感受那瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天，那雪白如絮的云還有那個(gè)充滿了溫暖和幸福的地方。
陸鶴，一個(gè)我一輩子都忘不了的男孩，并不是因?yàn)樗枪之惖耐獗砗湍莻�(gè)別致的外號(hào)“禿鶴”。而是他那種人格魅力深深打動(dòng)著我，觸到了我內(nèi)心深處最柔軟的地方。每個(gè)人一開始因?yàn)樗拈L(zhǎng)相都嘲笑他，不愿意和他做朋友，有的甚至不愿意正眼看他�；蛟S他就是活在別人鄙夷的目光中。
在一次演出比賽中，有一個(gè)角色需要禿子來(lái)演，他不計(jì)較別人對(duì)他的蔑視，在大家決定放棄這部戲的時(shí)候，毛遂自薦，在他不懈的努力下，終于得到了大家的肯定。也正是這次比賽，讓大家徹底看到了他與眾不同的一面。沒(méi)錯(cuò)！誰(shuí)說(shuō)禿子就不能有尊嚴(yán)！誰(shuí)說(shuō)禿子就不能沒(méi)有自信！我已經(jīng)深深對(duì)他折服。
看到他，我不禁想起了生活中的自己，不覺(jué)耳根有點(diǎn)紅熱。那年暑假，我們一家人去三亞旅游。飛機(jī)剛一落地我就看到了無(wú)邊無(wú)際的大海，這可是我第一次看海，不禁想快快投入到大海的懷抱中去。于是，我迫不及待地?fù)Q好泳裝，拉著媽媽的手奔向了海邊�？墒钱�(dāng)我站在涼涼的海水里，聽著浪花一陣陣拍打著沙灘的響聲，我的心里又有點(diǎn)害怕。剛才的興奮勁蕩然無(wú)存，總覺(jué)得無(wú)形中有誰(shuí)想把我拉下水，要知道，以前我都是在泳池里游的，可沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)這海浪的洶涌。
媽媽看出了我的小心思，就給我租了個(gè)游泳圈，還一個(gè)勁兒地鼓勵(lì)我不要害怕。我緊緊地抱住泳圈，慢慢地沉到水中，雙腳使勁劃動(dòng)著，可是怎么也游不出去。這時(shí)一個(gè)大浪打來(lái)，我還來(lái)不及抓住媽媽就被浪頭打下了水，心里一害怕，嘴里灌進(jìn)了一口又苦又咸的海水。當(dāng)我被媽媽抱到岸邊時(shí)，“哇”的.一聲大哭出來(lái)，嘴里還不停喊著：“我再也不要下水了，我不要游了！”媽媽拼命地安慰我，鼓勵(lì)我，“孩子，不能被困難嚇倒。”“在哪里摔倒就從哪里爬起�！薄皯�(yīng)該勇敢點(diǎn)嘛！你要相信自己，你能行！”可當(dāng)時(shí)是不管媽媽怎么說(shuō)，我始終不肯再下水去游了。
現(xiàn)在想來(lái)，確實(shí)是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的自己太膽小，始終未能跨出一步，自己在面對(duì)困難時(shí)，就是缺少了禿鶴那一份堅(jiān)持，那一份勇氣�！盎蛟S，我應(yīng)該面對(duì)！”這是禿鶴這個(gè)少年教給我的。這次暑假我跟隨媽媽去了泰國(guó)普吉島，島嶼四周就是浩瀚的大海，走在沙灘上，幾年前的經(jīng)歷依舊在眼前，但我想我不會(huì)這么做了，因?yàn)槲业亩嫌猪懫鸲d鶴的話“或許，我應(yīng)該面對(duì)！”，于是我毫不猶豫跳進(jìn)大海中，與大海盡情擁抱，與海浪盡情戲耍，撿起一枚金燦燦的海貝，聆聽海螺帶來(lái)的大海的呼喚……這些都是幾年前所未曾感受到的。
“或許，我應(yīng)該面對(duì)！”——感謝他，感謝它，從此在我心中住進(jìn)了他們的名字，我想，我會(huì)去面對(duì)一切。月兒已經(jīng)慢慢爬進(jìn)了云層，我的胸口還揣著帶著體溫的它，因?yàn)槲业男囊琅f在那里……
《草房子》讀后感11
秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去，梧桐的枯葉，正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落。這個(gè)男孩桑桑，忽然地覺(jué)得自己想哭，于是就小聲地嗚咽起來(lái)。明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來(lái)時(shí)，就將載著他和他的家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開這里。他將永遠(yuǎn)地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子。
那是夢(mèng)中的記憶，依稀中金色的草房子，平靜的大河，煙波縹緲的蘆葦蕩，小藥寮里裊裊升起的煙霧……
那，就是油麻地。麻油地上生活著一群可愛(ài)的孩子：調(diào)皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆?/p>
這些都出自于諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主曹文軒教授的《草房子》——一本給我驚喜又讓我落淚的書，一個(gè)唯美的讓我無(wú)數(shù)次夢(mèng)回的世界。
這篇小說(shuō)記錄了桑�？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述了一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。暑假里，我接連幾天，一口氣讀完了這本書。每讀完一個(gè)故事，都會(huì)感到一種震撼人心的力量，憂傷與寬慰，善良與尊嚴(yán)，頑強(qiáng)與勇氣……書中彌漫的悲憫情懷和純美的人性光輝，一次次滌蕩著我的心靈。
印象最深的是秦大奶奶，一個(gè)倔強(qiáng)頑固的老太太。一開始她是最大的反派，房子盤踞在小學(xué)的西北角，學(xué)�；ㄙM(fèi)了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在麻油地人的眼中，她是個(gè)可惡的老太婆，總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春天，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。從此，她發(fā)生了不可思議的巨大的變化：主動(dòng)離開校園，用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)上她夠不著的教室窗戶……最后，她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開了。
這轉(zhuǎn)變是因何而起，最終使她為了一個(gè)南瓜而不顧眼前白濤濤的河水呢？又是什么使她在垂暮之年發(fā)出耀眼的光彩？是油麻地人的.淳樸，是油麻地人對(duì)她純真誠(chéng)摯的愛(ài)，也是她那顆感恩的心！
小說(shuō)中最讓我敬佩的是杜小康。他曾是油麻地最富有的孩子，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的日子。然而由于父親生意失敗，一夜之間債臺(tái)高筑，家里變得一貧如洗，成績(jī)優(yōu)異的他不得不輟學(xué)在家，和父親一起放鴨子。他害怕過(guò)，無(wú)助過(guò)，憂傷過(guò)，他的肩膀上承載了太多太多。但他沒(méi)有放棄生活，而是勇敢的向前邁進(jìn)，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的勇氣告訴我們：苦難來(lái)臨時(shí)，不能逃避，不能退縮，而要堅(jiān)定信心，勇敢面對(duì)。
陽(yáng)光、活潑、快樂(lè)，是孩子們羨慕的對(duì)象，這個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)又聰明的小男孩就是桑桑。他喜歡動(dòng)手動(dòng)腦，經(jīng)常做出一些夸張又有趣的事，比如把家里的蚊帳改成魚網(wǎng)，把碗柜為鴿子做了一個(gè)舒適溫暖的窩。他又富有正義感，但是卻無(wú)情地被“病魔”纏上了。面對(duì)病魔，得知自己將不久于人世的他，恐懼過(guò)，悲傷過(guò)，但最終他依然用微笑面對(duì)，度過(guò)最后的時(shí)光。他不想看見(jiàn)那些同情的目光，不想靠著他人的同情來(lái)過(guò)日子，更不想讓父母?jìng)�、難過(guò)……
這一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，一篇篇跌宕感人的故事，讓人為之感嘆，為之驚心。讀過(guò)《草房子》這本書有一段時(shí)間了，但當(dāng)我每一次重新拿起它、再一次品味它時(shí)，卻總是有新的感觸、新的收獲，總會(huì)忍不住在心里呼喊和期盼：幾時(shí)讓我夢(mèng)回麻油地？
《草房子》讀后感12
本書中其作者曹文軒主要描述了主人公桑桑和他的伙伴陸鶴、紙?jiān)�、杜小康、�?xì)馬。他們一齊度過(guò)的六年小學(xué)的完美時(shí)光。
在本文中，讓我印象最深刻的就是小禿子陸鶴。因?yàn)樗桥c眾不同的小光頭，而被大家嘲笑。然而，他變得倔強(qiáng)，自尊心強(qiáng)。還因此也不想上學(xué)了。但他的爸爸告訴他說(shuō)：“用生姜擦頭很快就能長(zhǎng)出頭發(fā)�！庇谑嵌d鶴就相信了，便按照爸爸所說(shuō)，拿生姜擦頭。之后幾天才去上學(xué)了。不知是誰(shuí)，當(dāng)禿鶴走進(jìn)教室時(shí)，聞到了一股生姜味，之后大家都發(fā)覺(jué)到了，幾個(gè)人都快聞到禿鶴身上了。于是禿鶴靈機(jī)一動(dòng)跑向廁所趁機(jī)把生姜味清洗掉。但四十九天都過(guò)去了，他還是個(gè)禿子，他父親只好給他買頂薄帽。還有一次表演上，禿鶴不怕大家嘲笑，扮演了一個(gè)壞蛋的主角，為學(xué)校增添了榮譽(yù)是他又一次融入了這個(gè)大群眾。禿鶴雖然有著丑陋的外表，但他卻有一顆熱愛(ài)群眾的心。
而紙?jiān)率莻�(gè)內(nèi)向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒(méi)有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當(dāng)?shù)�，又�?dāng)媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫忙她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫忙別人。不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無(wú)聞卻是最可愛(ài)的。
主人公桑桑是本篇小說(shuō)我最喜歡的人，因?yàn)樗?dāng)紙?jiān)卤粍e人欺負(fù)時(shí)，桑桑勇敢的站出來(lái)保護(hù)紙?jiān)�，他的勇氣令我們欽佩；當(dāng)秦大奶奶孤單的時(shí)候，也是他陪在秦大奶奶的身邊，讓她不再孤單。盡管桑桑很調(diào)皮、搗蛋，但他還是一個(gè)善良、勇敢、活潑、可愛(ài)的孩子！
我最敬佩的人他—細(xì)馬。細(xì)馬長(zhǎng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話。在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分令人敬佩。
杜小康他家境富裕，又是班長(zhǎng)，一向是桑桑的明爭(zhēng)暗斗的對(duì)象，最讓人垂涎的是，他還擁有油麻地唯一的一輛舊自行車。破產(chǎn)離家后，杜小康原有的生活資料和生活節(jié)奏被徹底改變了，年僅十三四歲的杜小康感覺(jué)到了，茫然和恐懼夾雜著的孤獨(dú)、來(lái)自陌生的孤獨(dú)、與世隔絕的孤獨(dú)、單調(diào)的、情感空虛的孤獨(dú)、近乎絕望的.孤獨(dú)，這一切讓他無(wú)法忍受了。但是幼稚軟弱的他，已經(jīng)受到了生活的磨練，所以此時(shí)的杜小康潛意識(shí)里期望逃離孤獨(dú)，但理智上開始學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)。
杜小康不再忽然地恐慌。變得有職責(zé)心、冷靜。開始學(xué)會(huì)承擔(dān)職責(zé)，開始坦然的應(yīng)對(duì)生活的艱難。杜小康從逃離孤獨(dú)轉(zhuǎn)變成了直面孤獨(dú)，生活的磨礪，暴風(fēng)雨的洗禮，讓杜小康長(zhǎng)成了小小男子漢。
孤獨(dú)，已經(jīng)撕去了他幼稚的外殼；因?yàn)槟欠莨陋?dú)，已經(jīng)鑄就他堅(jiān)強(qiáng)的意志；因?yàn)槟欠莨陋?dú)，已經(jīng)雕刻了他的靈魂。
我們要把血肉之軀鑄成一只英勇無(wú)畏的箭，帶著呼嘯的風(fēng)聲，攜著永不墜落的夢(mèng)想，義無(wú)反顧地射向那遼闊的長(zhǎng)空�？嚯y并不可怕，苦難是生命的催化劑，承受住苦難，才能煥發(fā)出生命的光彩。
《草房子》讀后感13
“讀一本好書，就像和許多高尚的人說(shuō)話�！备璧碌倪@句名言說(shuō)得太好了，讀著《草房子》，我的面前仿佛出現(xiàn)了活潑可愛(ài)的桑桑，正娓娓地訴說(shuō)著他曲折動(dòng)人的童年故事。雖然在大人眼中他只是個(gè)調(diào)皮搗蛋的小孩子，但是在他的內(nèi)心深處有著一顆非常純潔而美好的心靈。
勇敢頑強(qiáng)的桑桑觸動(dòng)了我這顆幼小的心靈，眼前浮現(xiàn)出自己的童年往事。那是三年級(jí)時(shí)的一節(jié)再也普通不過(guò)的數(shù)學(xué)課，但卻像烙餅一樣深深地印在我的腦海里。那一節(jié)上課鈴剛響，我心里就像揣了一只兔子，“怦怦”直跳，我有一種不好的預(yù)感。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”迎面撲來(lái)了。
“濤濤！”
“嗯？”
“74分�！�
“��？”
聽到“74分”，我全身猛然地哆嗦了一下，上帝仿佛與我開玩笑，我的預(yù)感不會(huì)這么準(zhǔn)吧？我真想大聲喊叫：“不可能！”可目光正好撞上了數(shù)學(xué)老師的眼睛，他真用嚴(yán)厲的目光看著我。我清清楚楚地看到，我也清清楚楚地記得，老師的目光中帶著幾分失望。是啊，班級(jí)里的佼佼者，競(jìng)考這么低的分?jǐn)?shù)，老師當(dāng)然失望了。
“不可能！”這句卡在喉嚨里很久的話終于被我喊了出來(lái)。
“不信，你可以看試卷！”老師說(shuō)話毫不含糊。
我急步跨到講臺(tái)前，一把抓起試卷，一個(gè)鮮紅的“74”跳入眼簾。“嗒嗒……”眼淚像雨點(diǎn)一樣落到了講臺(tái)上。
“班干部考得這么低呀！”
“嘻……比我還低呢！”班級(jí)各處響起了嬉笑聲。
最糟糕的是老師還布置了家長(zhǎng)查閱試卷并簽名的作業(yè)。
放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一團(tuán)，五個(gè)一伙，有說(shuō)有笑地走出了校門。只有我，一個(gè)人孤零零地走在通向校門的小路上，同學(xué)們不愿與這個(gè)“偽干部”一起走。這個(gè)“偽干部”也害怕再次看到同學(xué)們嘲笑，甚至戲弄的目光。
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)走到了家門口，卻始終猶豫不決，要不要進(jìn)去呢？心想：如果我就這樣拿著試卷讓媽媽簽名，媽媽一定會(huì)很生氣的，另一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”又會(huì)迎面撲來(lái)的。可是……我一定得躲過(guò)這場(chǎng)“大災(zāi)難”。試卷該藏哪兒呢？一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題鉆進(jìn)我的`腦海里。我悄悄地走進(jìn)自己的小房間里，放下書包，找遍了能藏東西的所有地方：枕頭下， 不安全；柜子里，也不安全；書堆里，更不安全了�！拔以趺磿�(huì)找不到一張?jiān)嚲淼牟厣碇幠兀 蔽壹钡萌缤瑹徨伾系奈浵�。后�?lái)不知哪根神經(jīng)觸動(dòng)了我：不行呀！如果不讓媽媽簽名，明天你怎么跟老師交待呢？突然，我仿佛聽到了我自己的勇氣天使在我的耳邊說(shuō)了一句話：“我的小主人，你應(yīng)該鼓足勇氣去過(guò)媽媽那一關(guān)呀，不用怕！”聽了天使的話，我硬著頭皮，心一橫，把試卷遞給了媽媽。媽媽把試卷仔仔細(xì)細(xì)看了一遍，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“濤濤，這次你雖考得不好，但我非常佩服你的勇氣。”我抬起頭，抱著媽媽哭了起來(lái)，我是為我的勇氣而哭的。
現(xiàn)在比起《草房子》中的桑桑來(lái)，我更加覺(jué)得慚愧不已：桑桑面對(duì)著關(guān)系生命的“生死戰(zhàn)”，不知受了多少苦，最終勇敢戰(zhàn)勝了病魔。而我，面對(duì)自己考砸了，面對(duì)自己做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，這樣的一件生活中的平常小事，卻沮喪，卻退縮著不敢前進(jìn)。如今，每次遇到困難、挫折時(shí)，桑桑總會(huì)出現(xiàn)在我眼前，鼓勵(lì)我前進(jìn)，帶給我一種神秘的力量。
“好書不厭百回讀”，《草房子》這本好書只讀一遍是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，每讀一遍我都能感受到內(nèi)心的震撼。我在《草房子》中品嘗到香甜的味道，《草房子》賜予了我種種精華。桑桑的勇敢、陸鶴的執(zhí)著、杜小康的樂(lè)觀……這些都化成了我前進(jìn)的動(dòng)力，給了無(wú)窮的力量！無(wú)論什么時(shí)候，在我的心中，總會(huì)出現(xiàn)那一片金色的草房子。
《草房子》讀后感14
近期，我閱讀了《草房子》這本書，里面有位小女生，名叫紙?jiān)�。知道我為什么特別喜歡紙?jiān)聠幔恳驗(yàn)槲覐募堅(jiān)律砩峡吹搅俗约旱挠白印?/p>
一聽到紙?jiān)逻@個(gè)名字，就知道這個(gè)女孩子很文靜，事實(shí)也的確如此。紙?jiān)乱驗(yàn)樵谠瓉?lái)的學(xué)校受人欺負(fù)，所以她的外婆領(lǐng)著她到桑桑家，桑桑的爸爸是校長(zhǎng)。外婆求桑校長(zhǎng)同意紙?jiān)碌接吐榈匦W(xué)來(lái)上學(xué)。最終，紙?jiān)罗D(zhuǎn)到了油麻地小學(xué)。我覺(jué)得這一點(diǎn)和我有點(diǎn)相似，因?yàn)槲乙彩且粋�(gè)文靜的女孩。下課時(shí)，別的同學(xué)出去玩瘋鬧，我卻喜歡靜靜地在座位上看書。但值得慶幸的是，沒(méi)有哪個(gè)同學(xué)會(huì)欺負(fù)我。同學(xué)們對(duì)我都喜歡友好。
紙?jiān)逻�很愛(ài)干凈，一雙小手總是白白凈凈，與故事中的男主人公桑桑形成了鮮明的對(duì)比。并且，這種愛(ài)干凈的習(xí)慣也慢慢影響了桑桑，使原來(lái)不愛(ài)干凈的桑桑變了許多，真是要好好謝謝紙?jiān)隆＿@一點(diǎn)和我也很像，盡管我們家的條件不是太好，但我的衣服總是很整齊，手也總是干干凈凈的，不留一點(diǎn)長(zhǎng)指甲。奶奶常說(shuō)：“女孩子一定要干干凈凈的�！蔽液图�?jiān)戮褪沁@樣的女孩子。
紙?jiān)碌膶W(xué)習(xí)很棒，寫的作文很有靈氣和書卷氣，字也寫得很不錯(cuò)。這一點(diǎn)我們倆也很像。我也非常喜歡寫作文，老師常常拿我的作文在班級(jí)里朗讀，同學(xué)們也都夸我。我的心里美滋滋的，平時(shí)練筆就更勤了。我最大的愿望就是將來(lái)能成為一名作家，寫出許多優(yōu)秀的作品來(lái)，讓孩子們都愛(ài)上我寫的書。
另外，最讓我佩服的是紙?jiān)潞軋?jiān)強(qiáng)，能一個(gè)人承擔(dān)痛苦。她那么一個(gè)柔弱的小女孩，卻要承受別人的流言蜚語(yǔ)，受大孩子的欺負(fù)。這一點(diǎn)，我們倆不是太像。不過(guò)，我覺(jué)得也不能把痛苦一直獨(dú)自忍著，要學(xué)會(huì)找人分擔(dān)，或者適當(dāng)?shù)匕l(fā)泄一下，這樣會(huì)更好。
讀書最開心的，莫過(guò)于在別人的.書中找到自己。今天，我在《草房子》中意外地找到了自己，深深喜歡上了紙?jiān)�。相信我也�?huì)和紙?jiān)乱粯映蔀橐粋�(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的女孩。如果你也喜歡上紙?jiān)铝�，就快�?lái)讀一讀《草房子》吧！
在我閱讀過(guò)的書中，最喜歡的就是《草房子》了，里面每一個(gè)片段，每一個(gè)故事，都充滿了童真和趣味，讓人越看越想看，越看越被吸引。讀了這本書，能讓你知道什么是善良，什么是快樂(lè)，什么是孝敬，什么是疼愛(ài)，什么是偽君子……
我認(rèn)為童真就應(yīng)該像桑桑和他的小伙伴們，天真無(wú)邪，單純可愛(ài)，可以用蚊帳做漁網(wǎng)，可以用碗櫥做鴿籠；可以在深夜捉迷藏，可以為朋友吃苦，哪怕受傷，想幫助誰(shuí)就一定會(huì)幫到底，就算是說(shuō)謊，他們也只會(huì)說(shuō)善意的謊言。
什么是孝敬？就是像細(xì)馬對(duì)邱二爺和邱二媽一樣。他為治邱二爺?shù)牟∨倭鴺漤�，把手刨得血直流。為了尋找邱二媽，他出去了九天九夜，終于把邱二媽攙扶回來(lái)。雖然他只是邱二爺和邱二媽領(lǐng)養(yǎng)的孩子，但是他把他們看作親生父母，吃盡了苦頭為邱二媽蓋起新房子，為這個(gè)風(fēng)雨飄搖的家撐起了一片天。
什么是疼愛(ài)？就像桑喬對(duì)桑桑一樣。桑桑上六年級(jí)的時(shí)候，脖子上長(zhǎng)出了一個(gè)大腫瘤，很多人都說(shuō)治不好了，桑喬沒(méi)有放棄，帶著桑桑四處求醫(yī)，最后花光了所有的積蓄，也沒(méi)有治好桑桑的病。桑喬還滿足了桑�！白詈蟮脑竿保簬仙ＩＨドＨ~林打獵，讓自己扮演了一回獵人。
什么是偽君子？就像谷葦一樣，戴著小眼鏡，裝得斯斯文文，但是和白三、白雀一起上街買東西，下幾碗水餃都斤斤計(jì)較，最后竟然和買水餃的攤主打起來(lái)。
和桑桑這些油麻地的孩子比起來(lái)，生活在鋼筋水泥灌注的城市里的我們，已經(jīng)丟失了那份快樂(lè)和童真，失去了好奇和創(chuàng)新，整天有做不完的作業(yè)，上不完的輔導(dǎo)班，什么時(shí)候我也能像桑桑這樣生活呀！
《草房子》讀后感15
吳老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)發(fā)了一本書——《草房子》，我們都非常喜歡看。《草房子》是曹文軒寫的一部小說(shuō)，很厚，但是我一下就看完了�？赐赀@部小說(shuō)，給我感受最深的是人性的善與美。
陸鶴，是一個(gè)禿子，因此他被同學(xué)們叫做“禿鶴”。他受不了同學(xué)們對(duì)他的嘲笑，在試了許多偏方但頭發(fā)仍然不長(zhǎng)的情況下，就戴了一頂帽子�？墒峭瑢W(xué)們很想再看到他的凸腦袋，就把他的帽子摘下來(lái)，聯(lián)伙把他的帽子拋到他夠不找的地方。陸鶴的自尊心受到了傷害。孩子畢竟是孩子，他的同學(xué)們當(dāng)時(shí)只是為了取樂(lè)，怎么會(huì)想到他的難處？我認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子多溝通，告訴孩子們換位思考的方法，使孩子們能夠尊重他人，不拿別人的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)開玩笑。
紙?jiān)拢且粋�(gè)文靜，善良，美麗，能寫一手好字的.女孩，她很謙遜，這是她令我喜歡的地方。當(dāng)今許多孩子，被老師一夸就沖昏了頭腦，就是“一夸就不知道自己姓什么了”。只有謙虛才能看到進(jìn)步，人一驕傲就容易不思進(jìn)取。
蔣一輪，是笛子吹得很好，對(duì)學(xué)生極負(fù)責(zé)的老師。他喜歡白雀，兩人經(jīng)常通信，但是白雀的父親卻不讓白雀嫁給這個(gè)窮書生，給她介紹了一個(gè)富人，于是蔣一輪又去別的地方找了一個(gè)姑娘，他們相處的不錯(cuò)，于是結(jié)婚了。但就在此時(shí)白雀和她的父親看出那個(gè)富人品德惡劣，這時(shí)白雀想到了蔣一輪，她不知道蔣一輪已經(jīng)結(jié)婚了，于是又讓桑桑給蔣一輪送信。他知道，既然自己已經(jīng)結(jié)婚了，就不能辜負(fù)背叛現(xiàn)在的妻子。我從他身上看到了強(qiáng)烈的責(zé)任感。我認(rèn)為：既然結(jié)婚了，就要對(duì)對(duì)方負(fù)責(zé)，要么就別結(jié)婚。
秦大奶奶，沒(méi)子女，老伴與她一生的奮斗，就是為了擁有一片風(fēng)水好的地�？赡瞧刂車且凰鶎W(xué)校，而她的房屋又不好看，校長(zhǎng)為了使校園整潔，美觀，就多次提出給她換個(gè)地方，但秦大奶奶不換，這地可是她和老伴多年辛苦勞作才換來(lái)的寶地。于是學(xué)校讓幾個(gè)大漢把她抬到了新居，但她又回到了原來(lái)的住處。于是她和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生了強(qiáng)烈的沖突。后來(lái)，她為救一個(gè)失足掉到水里的小女孩而自己救出她后因無(wú)力上岸差點(diǎn)被淹死，人們覺(jué)得她是很善良的。人們的關(guān)愛(ài)也讓她有了改變，從中我看到了人間久違的真情。
杜小康是一個(gè)學(xué)習(xí)很好，家境很不錯(cuò)的孩子，他以自己的家庭資產(chǎn)而自豪。然而“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”，杜小康的父親——杜雍和在一次坐船運(yùn)貨的過(guò)程中出了意外，貨全濕了，而杜雍和也因此落下了毛病，他們家因此負(fù)債累累。面對(duì)家庭的突然變故，杜小康曾灰心過(guò)，但他還是勇敢地接受了，幫父親養(yǎng)鴨子，在學(xué)校門口擺起了小攤。他的堅(jiān)強(qiáng)，使我震撼。細(xì)馬是一個(gè)很有情義的孩子，寒冬時(shí)節(jié)，為了給父親治病，他為父親刨柳根，而且全挑好的，那么小的孩子，不因寒冷與疼痛而罷手，只希望父親可以早日康復(fù)。當(dāng)母親因癡呆而失蹤時(shí)，他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找到了母親。我真自愧不如，看了之后，我才想起平時(shí)要多幫我媽做事，現(xiàn)在我每天洗碗，疊被子，我正學(xué)著做飯呢！溫幼菊是一位溫柔，善良的女老師，當(dāng)桑桑得鼠瘡就要死時(shí)，她發(fā)自內(nèi)心鼓勵(lì)桑桑要堅(jiān)強(qiáng)。在這本書中，我看到了人性的美，再跟當(dāng)今社會(huì)的人一對(duì)比，兩種人給我的感覺(jué)真不一樣啊。我希望自己能像小說(shuō)中的人一樣，能給別人留一個(gè)好印象，送去一份好心情。
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