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《極簡(jiǎn)時(shí)尚史》讀后感
讀完某一作品后，你有什么體會(huì)呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家整理的《極簡(jiǎn)時(shí)尚史》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《極簡(jiǎn)時(shí)尚史》讀后感1
時(shí)尚這個(gè)詞匯不知道從什么時(shí)候開始走進(jìn)了人們的生活，在以前貧窮的年代人們想要過上安定的生活，都是一種奢侈，整天為了吃喝，住宿發(fā)愁，那個(gè)時(shí)代應(yīng)該沒有太多的人可以考慮時(shí)尚這個(gè)問題。只有到了近代，人們的生活水平極大的提高，不在為了生計(jì)而發(fā)愁，努力只是為了更好的生活品質(zhì)，這個(gè)時(shí)候時(shí)尚也就應(yīng)運(yùn)而生了。更多的人開始關(guān)注時(shí)尚，尤其是在服裝等生活物品上，時(shí)尚猶為明顯。
最近閱讀了一本書，書的名字叫做《極簡(jiǎn)時(shí)尚史》，從書的名字就能夠猜測(cè)出大概的意思。這是一本簡(jiǎn)單的介紹時(shí)尚的書籍，翻開書封面就是一幅特別有深意的書，一個(gè)抽象的女人，然而仔細(xì)的觀察才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來這個(gè)女人的身體并不是真實(shí)的身體，而是由眾多的生活物品組合而成，這也許就寓意著時(shí)尚物品的匯集。
時(shí)尚確實(shí)是一件很有趣的事情，就拿我們的穿著打扮來說吧，曾經(jīng)的人們追求的時(shí)尚潮流，很快就會(huì)被另一種時(shí)尚潮流所代替，但是也許在不久的將來，這種被代替的時(shí)尚潮流也可能再次被人們喜歡，再次成為時(shí)尚，所以真是一件奇怪的事情。也許是人們的`審美疲勞之后，需要不斷的變換，然而卻很難有更多的創(chuàng)意，所以才不斷的復(fù)古。把曾經(jīng)的時(shí)尚進(jìn)行再次的包裝，然后成為了一種新的時(shí)尚。當(dāng)然這種復(fù)古，不是簡(jiǎn)單的照搬照抄，而是有了一種加工，也許就有了精髓，成為了一種更加先進(jìn)的潮流時(shí)尚。
《極簡(jiǎn)時(shí)尚史》這本書，拿在手里就會(huì)感覺非常的精致，本身就是一種時(shí)尚。在本書中有著幾十篇關(guān)于時(shí)尚史的概述，同時(shí)有著幾百張手繪的精美插圖�？吹竭@么多時(shí)尚精美的圖片，也是讓人眼前一亮，賞心悅目啊。
其實(shí)時(shí)尚也是來源于生活的，是人們?cè)诓粩嗟拿髦�，不斷的�?chuàng)造時(shí)尚，引領(lǐng)時(shí)尚。時(shí)尚的變化來源于生活，所以時(shí)尚的改變也就意味著生活有了改變。愛美是人們的一種正常心理，時(shí)尚本身就是一種美，引領(lǐng)了一種潮流。每一次的潮流改變都是一種更高層次的變化，看似相同，卻有著本質(zhì)的區(qū)別，是人們物質(zhì)的極大提高，也是精神層次的飛躍。
現(xiàn)代的人們?cè)谶x擇的時(shí)候，很多的時(shí)候并沒有自己的喜好，而是跟隨時(shí)尚。這是一種從眾心理，也正是這樣的人群形成了時(shí)尚的潮流，也開始有引領(lǐng)潮流時(shí)尚的一切。本書就是從歷史的角度來深入的解析，為我們深入淺出的講述時(shí)尚歷史。
《極簡(jiǎn)時(shí)尚史》的作者是梁童，作者是媒體圈內(nèi)人，時(shí)尚圈外人，對(duì)于一切美麗事物都非常喜歡，曾為國際時(shí)尚特訊等多家媒體和機(jī)構(gòu)撰稿。并且出版譯作多部作品。本書的插畫師是酌雨，插畫網(wǎng)課講師、品牌商業(yè)插畫師、英語和日語翻譯，熱愛藝術(shù)，對(duì)繪畫、書法均有涉獵，擅長(zhǎng)水彩風(fēng)格插畫和人物肖像。出版譯作有《凡·高與倫勃朗》《被黑暗籠罩的藝術(shù)史》等。
《極簡(jiǎn)時(shí)尚史》是一本非常精致的書籍，是專門為喜歡時(shí)尚的人們準(zhǔn)備的書籍，通過這本簡(jiǎn)單的書籍，可以讓讀者深入的了解時(shí)尚史，通過本書縱覽時(shí)尚的風(fēng)云變換。非常不錯(cuò)的一本書，很喜歡。
《極簡(jiǎn)時(shí)尚史》讀后感2
年關(guān)將至，被許多瑣事纏繞，好多該做的事都沒排上號(hào)，有幾天沒有參與共讀共寫活動(dòng)了。雖至歲末年關(guān)，在李老師的熱情洋溢的導(dǎo)讀文帶領(lǐng)下，班級(jí)“共讀共寫”活動(dòng)還是如火如荼地進(jìn)行著，我也忙里抽閑，與兒子共讀共寫，不為其他，只為帶動(dòng)孩子讀書。
前幾天讀了《夏洛的網(wǎng)》前幾章，我臆斷又是一本普通的動(dòng)物小說就沒再看了。今天孩子說這本書他都看完了，明天又開始共讀一本新書了。我問他此書有意思嗎？他賣關(guān)子讓我自己看,高二作文，告訴我會(huì)有不一樣的收獲。當(dāng)我看到夏洛織出“王牌豬”這一章，被深深吸引，一口氣看完了全書。夏洛織就的是一張助人為樂的網(wǎng)，一張溫情博愛的網(wǎng)。
在朱克曼家的倉谷里，快樂地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的.消息打破了倉谷的寧靜，威爾伯的未來的命運(yùn)竟成為熏肉活腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你！”夏洛用自己的絲在豬欄上織出被人們視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市上贏得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天年的未來。可在這個(gè)時(shí)候，夏洛了生命走到了盡頭。
一只最不起眼的落腳豬——威爾伯在面臨主人拋棄之時(shí)，被富有愛心的小女孩弗恩挽救，被送到朱克曼家。在朱克曼家的谷倉威爾伯結(jié)識(shí)了許多朋友，尤其是一只蜘蛛——夏洛。一群朋友過著快樂的日子，可是在威爾伯將面臨被主人殺掉之后，這群朋友都為威爾伯出謀劃策，夏洛義不容辭地作出“我來救你”的承諾。她靠自己的聰明才智，用靈巧的腳織出“王牌豬”“了不起”“光彩照人”等字，這種超乎人們想象的神奇現(xiàn)象，引起了轟動(dòng)效應(yīng)，威爾伯在集市上獲得特別獎(jiǎng)項(xiàng)，徹底改變了命運(yùn)。威爾伯從此可以無憂無慮的生活，可是夏洛的生命卻走到了終點(diǎn)。威爾伯為了感恩夏洛這位朋友，想盡辦法保護(hù)夏洛的后代。威爾伯認(rèn)為夏洛這樣忠實(shí)的朋友是誰也無法替代的。
這個(gè)故事中各個(gè)動(dòng)物朋友之間發(fā)生的瑣事讓人感到妙趣橫生，最讓人感動(dòng)的是小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間的友誼。讓讀者在閱讀中心靈受到震撼和洗滌。夏洛在自己短暫的生命中沒有妄自菲薄，沒有成天坐在網(wǎng)上吃撞到網(wǎng)上的小甲殼蟲，而是竭盡所能去幫助自己的朋友，通過幫助別人提升生命的價(jià)值�！罢l都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情�！边@就是夏洛生命的宣言，這是多么值得我們學(xué)習(xí)，去努力追求的，活著就得活的有意義有價(jià)值，在幫助他人的過程中體現(xiàn)生命的價(jià)值。生命的長(zhǎng)度是一定的，可生命的價(jià)值卻是無限的。
受人滴水之恩定當(dāng)涌泉相報(bào)，小豬威爾伯在朋友行將離去的時(shí)候，不是悲戚憂傷，而是用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)夏洛的后代來感謝夏洛對(duì)她的幫助。
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